Matematica Basica Upb

Indice general
1. Logica proposicional 3
1.1. Logica Matematica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2. Proposiciones Compuestas Basicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.3. Esquema Molecular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.3.1. Implicacion logica y equivalencia logica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.3.2. Proposiciones logicamente equivalentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.4. Formalizacion de Proposiciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.5. Leyes logicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2. Conjuntos 25
3. Vectores en el Plano y en el Espacio 35

3.1. Sistema de coordenadas cartesianas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
3.2. Distancia entre dos puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
3.3. Algebra vectorial bidimensional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
3.4. Representacion Geometrica de Vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
3.4.1. Suma de Vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.4.2. Multiplicacion de un Vector por un Numero Real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.4.3. Resta de vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.5. Paralelismo de Vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.6. Longitud (o norma) de un vector . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.7. Vectores Unitarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.8. Producto Punto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.8.1. Propiedades del Producto Interno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.9. Angulo entre dos Vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.10. Combinacion Lineal de Vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
3.11. Proyeccion Ortogonal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
3.11.1. Propiedades de las Proyecciones y Componentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
3.11.2. Area de un Paralelogramo y un Triangulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
3.12. Dependencia e Independencia Lineal de Vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
3.13. Algebra Vectorial Tridimensional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
3.14. Producto Vectorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3.14.1. Propiedades del Producto Vectorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3.14.2. Area del Paralelogramo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
4. Recta, Circunferencia y transformacion de coordenadas 44

4.1. Recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
4.2. Circunferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
5. Conicas 51
5.1. Parabola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
5.2. Elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
5.3. La hiperbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
5.3.1. Elementos de la hiperbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
5.3.2. Rectas directrices de la hiperbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
5.3.3. Ecuacion vectorial de la hiperbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
1
MATEMATICA BASICA 2
5.3.4. Obtencion de las asntotas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

5.3.5. Casos particulares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
6. Matrices y determinantes 63
6.1. Matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
6.2. Orden de la matriz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
6.3. Tipos de matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
6.4. Relaciones entre matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
6.5. Operaciones con matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
6.5.1. Adicion de matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Lic. Mat. Jose Orlando Namuche Paiva

Captulo 1
Logica proposicional
1.1. Logica Matematica Los dichos populares (por ejemplo los refranes, creen-
cias, mitos, leyendas).
La logica simbolica o matematica es la disciplina dedicada
a identificar las formas de razonamiento, con el objeto de Los enunciados con hechos y personajes ficticios (por
crear tecnicas para determinar si un argumento es o no ejemplo personajes de obras literarias).
valido. La logica surge del estudio del uso del lenguaje en Proposiciones Elpticas. Es un enunciado que consta de
la argumentacion y se basa en la identificacion y el examen una sola palabra, pero que tiene sentido completo, es decir
de aquellas partes del lenguaje que son fundamentales una afirmacion con respecto algo que puede ser calificada
para estos propositos. Es formal, si se tiene en cuenta que como verdadera o falsa.
no necesariamente hace referencia al significado; pues se Por ejemplo
puede utilizar para juzgar una cadena de razonamientos,
en particular en una demostracion de una afirmacion de Arriba Peru!
las matematicas, solo con base en la forma y no en el Como esta?
contenido de las proposiciones que aparecen en la cadena.
Prohibido detenerse
Enunciado. Denominamos as, a toda frase u oracion.
Enunciado Abierto o Funcion Proposicional. Es to-
Por ejemplo:
do enunciado en el que intervienen una o mas variables, y
Chota es ciudad Cajamarquina que admite la posibilidad de convertirse en una proposi-
cion logica cuando cada variable asume un valor determi-
8x 1 = 4 nado.
Por ejemplo
Viva el Peru!
El es un escritor peruano
Proposicion Logica. Es un enunciado aseverativo (afir-
ma o niega algo), que se caracteriza por el hecho de poseer 2x 3 < 7
un valor de verdad (V) o falsedad (F), sin ambiguedad y en
un determinado contexto. Generalmente las proposiciones Clases de Proposiciones
se denotan con letras minusculas como: p, q, r, s, etc. Por
ejemplo

Proposicion Simple o Atomica o No Estruc-
tural. Es aquella proposicion que nos expresa una sola
5+4=8 idea, consta de uno o mas sujetos, pero un solo predi-
cado, y no lleva conectivos logicos. Pueden ser de dos
Todo hombre es mortal clases: simples predicativas y simples relacionales.
14 es un numero primo a) Proposicion Simple Predicativa. Es aquella

que tiene un sujeto y un predicado. Por ejemplo:
No son proposiciones logicas:
La matematica es una ciencia
Los mandatos. Los huancanos son alegres
Las preguntas. Las ballenas son mamferos
Las exclamaciones (no aseverativas).

b) Proposicion Simple Relacional. Es aquella
que tiene dos sujetos unidos por una determinada
Los deseos. relacion

1) Pedro es amigo de Jose.
Los enunciados que expresan afirmaciones subjetivas 2) La trigonometra es mas compleja que la ge-
(por ejemplo sentimientos o gustos) ometra.
3
MATEMATICA BASICA 4
3) Lucho y Maricarmen se odian. Solo se que nada se.
Proposicion Compuesta o Molecular (Coligati- Juan es bondadoso.

No enganes nunca a nadie.
vas). Es aquella que se forma al unir 2 o mas proposi-
ciones simples mediante conectivos logicos o mnima- Quiza existan miles de millones de universos.
mente una proposicion simple afectada por el adverbio
Los organismos superiores tienen pulmones
de negacion.
porque necesitan respirar.
Lenin estudia y practica futbol A es la capital del Peru.
No es cierto que el ganso grazne x+y =y+x
El sol brilla y hace fro Los planetas del sistema solar, a excepcion de
Pluton, ocupan practicamente el mismo plano
Ejercicios de Aplicacion con respecto al Sol.
El numero 5 sonrio.
1. Cuales de las siguientes enunciados son proposiciones Los cuerpos sin apoyo caen aceleradamente en
Paris es la capital espanola. proporcion directa al cuadrado del tiempo de
cada.
Todo ser humano es autotrofo.
x es un numero par.
Cual es tu edad?
Los electrones son partculas que se encuentran
Me gustas mucho. alrededor del nucleo del atomo.
Todo numero primo es impar. La semana tiene y das.
Apurate, que nos deja el tren Si se puede!
auxilio! socorro! Somos mas, pagamos menos
Camaron que se duerme se lo lleva la corriente Por que no te callas?
Los chinos inventaron la imprenta 1+5<7
La palabra HUMILDAD tiene 7 letras Londres es la capital del Peru
Peru es un pas norteamericano. Que hora es?
Estudia! 5 es mayor que 7
Te amo mas de lo que te imaginas. Si x es un numero entero, entonces x2 es entero
Tupac Amaru murio decapitado. x2 + x + 1 > 0
Gooool! Lima es la capital de Pars
Romeo se quito la vida al creer muerta a Julieta. Todo lo agradable es bueno
132 124 < 144 + 132 Viva el Peru carajo!
El Peru tiene 24 departamentos Hay mujeres en la tierra
El numero atomico del oxgeno es 16 Los alumnos de historia hicieron la tarea
Hoy me siento bien! Entregame mi libro de logica.
Viva la libertad de expresion! Solo se que nada se
La Matematica es una ciencia inexacta El calor dilata los cuerpos
La nueva Constitucion Poltica del Peru fue san- x+y =y+x
cionada y promulgada por la Asamblea Consti- Vargas Llosa es el mejor escritor del Peru
tuyente en 1993.
Cafe es una palabra aguda.
El presidente de la Republica es el Jefe del Es-
tado y personifica a la Nacion (Constitucion Los cuerpos caen por accion de la gravedad.
Poltica del Peru, Art. 110). La materia es energa concentrada.
Quien es el pez gordo del narcotrafico El valor de =3.1416
Sea en hora buena. H2 O es la formula del agua
Por fin llego la primavera! The sun is the center of our planetary system
Los numeros racionales son inteligentes. 2. Diga si las siguientes proposiciones son atomicas o
Que tengan ustedes buen viaje. moleculares:

MATEMATICA BASICA 5
El agua no se solidifica a 0 As pues, no hay forma de argumentar en contra

tan x = 1 cuando x = /4 de las ideas de Aristoteles sobre la base de las
creencias formuladas en el vocabulario, pero no
21 a la inversa.
21 = 1/2 no obstante =1
1/2 La diferencia que hay aqu entre Sellars y David-
x2 + y 2 = 1; es la ecuacion de una circunferencia son es la diferencia entre alguien que se toma en
4 + 3 6= 3 4 serio la pregunta Existe en realidad aquello so-
bre lo que hablamos? alguien que no.
2
El ozono filtra los rayos ultravioletas
Liberalismo burgues posmodernofue una con-
n! tribucion a un simposio sobre La responsabili-
C(n, k) = ,kn
k!(n k)! dad social de los intelectuales, celebrado en la
1 = i i2 = 1 reunion anual de 1983 de la division oriental de

la Asociacion Americana de Filosofa.
El aire contiene oxgeno e hidrogeno
Me parece que la izquierda posmarxista actual
The earth rotates around the sun difiere de la marxista anterior principalmente en
Osama y Omar son concunados. que esta ultima tena en mente una revolucion
concreta.
Toda inferencia inductiva es una inferencia en
terminos de probabilidad. La concepcion que denomino pragmatismo es
casi la misma que la que Hilary Putnam denom-
Hace unos anos se consideraba al computador
ina la concepcion internalista de la filosofa.
como una gran calculador, pero hoy se habla
de sus logros intelectuales.
El oxgeno no produce oxido en presencia de 1.2. Proposiciones Compuestas
metaloides. Basicas
Tanto la suma como la multiplicacion de
numeros naturales son asociativas. 1. La Negacion: ( p)
Se lee: No p; No es cierto que p
Los peces son acuaticos puesto que respiran por
Su tabla de verdad es:
branquias.
La suma de los angulos internos de un triangulo p q
es igual a 180 . V F
F V
Gloria e Irene son contemporaneas.
En las siguientes negaciones:
El abuelo y la abuelita obsequiaron una muneca
a su nieta. No .|. {z
. . .}. y .|. {z
. . .}.
Hace aproximadamente 1 750 000 anos el Ho- p q
mo habilis desaparecio para ser reemplazado por La simbolizacion correcta es: p q.
un individuo mas fornido, conocido como Homo El termino No es utilizado para negar una
erectus. proposicion simple.
Una logica se dice paraconsistente si puede ser la No es cierto que .|. {z
. . .}. o .|. {z
. . .}.
logica de teoras inconsistentes pero no triviales. p q
La simbolizacion correcta es: (p q) Expre-
A la descomposicion qumica de una sustancia siones como: No es cierto que, No es correcto
en iones por la accion de la corriente electrica se que, Es falso que, Es mentira que, son uti-
llama electrolisis. lizados para negar proposiciones compuestas.
Los terminos lenguaje objeto y metalenguaje
2. La Conjuncion: p q
no son absolutos sino relativos.
Se lee: p y q
Por razones aun no conocidas, el hombre de Ne- Su tabla de verdad es:
anderthal desaparecio hace unos 40 mil anos y
p q pq
cedio el lugar a un individuo venido del este: el
hombre de CroMagnon, nuestro ancestro direc- V V V
to. V F F
F V F
Decir que la inteligencia es hereditaria es defend- F F F
er la idea de que nuestras facultades intelectuales
se transmiten de padres a hijos casi de la misma Las palabras: pero, sin embargo, ademas, a la
manera que el color de los ojos. vez, tambien, as como, tal como, al igual

MATEMATICA BASICA 6
que, incluso, as mismo, no obstante, etc. 8. El Inalterador: p q

equivalen al conectivo . Se lee: Ni p y Ni qSu tabla de verdad es:
3. La Disyuncion Inclusiva o Debil: p q p q pq
Se lee: p o q V V F
Su tabla de verdad es: V F F
p q pq F V F
V V V F F V
V F V
F V V 9. El Incompatibilizador: p/q
F F F Se lee: No p o No qSu tabla de verdad es:
A menos que equivale al conectivo . p q p/q

V V F
4. La Disyuncion Exclusiva o Fuerte: pq V F V
Se lee: O p o q F V V
Su tabla de verdad es: F F V
p q pq
V V F Ejercicios de Aplicacion
V F V
F V V
F F F 1. Construir la tabla de verdad de las siguientes proposi-
ciones
Salvo que equivale al conectivo .
(p q) (q p)
5. La Condicional: p q (p q) ( p q)
Se lee: Si p entonces q; Si p, q; p por lo tanto q;
p, luego q. [(p r) (p r)] [(q p) (q p)]
Su tabla de verdad es: (p q) ( p r)
p q pq [p ( q p)] [ (p q) (q p)]
V V V (p q) ( p) (p q)
V F F
(p q) r
F V V
F F V (p q) (p q)
((p) q) ( q p)
Las palabras: si, porque, puesto que, ya que,
debido a que, siempre que, cuando, etc. equiv- (p r) ( q r)
alen al conectivo . (p q) r ( p q) ( r)
6. La Bicondicional: p q p (p q)
Se lee: p si y solo si qSu tabla de verdad es: [(p q) (q p)]
p q pq [p (q r)] [(p r) q]
V V V [ (p q) q] p
V F F {[(p q) (q r)] (r p)}
F V F
[(p q) (q r)] (p r)
F F V
2. Si la proposicion (p q) r es falsa, hallar el valor
Las palabras: cuando y solo cuando, entonces y de verdad de p, q y r, respectivamente.
solamente entonces, etc. equivalen al conectivo .
3. si la proposicion (p q) (r s) es falsa, hallar
7. El Replicador: p q
el valor de verdad de q, p, r, s.
Se lee: p porque qSu tabla de verdad es:
4. Si la proposicion p q es falsa, Cuales de las sigu-
p q pq ientes proposiciones son verdaderas?
V V V
V F V
F V F
F F V

MATEMATICA BASICA 7
a) q p c) q p 12. Si la proposicion ( p q) [(p r) t] es falsa,

b) pq d) p q hallar el valor veritativo de:
(a) [(( p) q) (r t)]
5. Si la proposicion (p q) (p r) es falsa, se (b) ( q r) [ t (p q)]
afirma que:
(c) ( p t) [ q r]
p q es falsa
13. La proposicion (pq) (rs) es verdadera; teniendo
r q es verdadera r y s valores veritativos opuestos, se afirma que
q p es verdadera
(a) [{( p) ( q)} (r s)] p es verdadera
6. Si la proposicion ( p q) [(p r) t] es fal- (b) [ (p q) (r s)] ( p q) es falsa
sa, encontrar el valor de verdad de las proposiciones
(c) [( r s) (p r)] (r s)] es verdadera
compuestas
(d) [( r s) (s p)] (r p) es verdadera
(q r) (p q)
Cuales son ciertas?
(t r)(q t)
[p (q t) r] 14. Cuantas F y cuantas V tiene el resultado de la tabla
de verdad de: [(p q) r] (s s) despues de
7. Si p, q, r, s, t son proposiciones tales que (p r) simplificarla?
(s w) es verdadera y ( w s) es falsa, hallar
el valor de verdad de las proposiciones: 15. Dada z : {(p q) [p (q r)]} [q (p r)],
(p q) (r s) a) Indicar los valores de p y r de modo que si q es

F , entonces z es F .
(s w) (r p)
b) Indicar los valores de p y r de modo que si q es
[t (w p)] (p r)
V , entonces z es V .
8. Sabiendo que la proposicion p es verdadera, cuales 16. Si p, q, r, s, t, w son proporciones tales como
de los siguientes casos, es suficiente dicha informacion
para determinar el valor de verdad de las proposi- (a) (p r) (s w) es verdadera,
ciones? (b) ( w s) es falsa,
(p q) ( p q) hallar el valor de verdad de las proposiciones
(p q) (p r)
(i) (p q) r s,
(p q) r
(ii) (s w) (r p),
9. Si el siguiente esquema molecular es falso: (iii) [t (w p)] (p r)
[( pr) q] [(p q) (r s)] 17. Si la proposicion [(p( q)) (p q)] [r s] es
falsa, cuales de las siguientes proposiciones son nece-
Hallar el valor de verdad de: sariamente verdaderas?:
[ (p q) r]s (I) (p q) (p s);
( s r) (p q) (II) [( p) r] (r s);
[(s r) p] q (III) (r s) (pr).
10. De la falsedad (p q) ( r s), deducir el valor 18. Sabiendo que la proposicion siguiente es falsa: { [(p
de r) q] [(p q)s]} {(sp) t}, determinar el
(a) ( p q) q valor de las proposiciones
(b) [( r q) q] [( q r) s] (a) {[( pq) r] [ (q (s p))]}(pq)

(c) (p r) [(p q) q] (b) { (p q)[(r p) (r s)]}t
11. Si se sabe que (p q) y (q t) son falsas, Cuales de 19. Si p, q, r, s, t, w son proposiciones tales que (p
las siguientes proposiciones son verdaderas? r) (s w) es verdadera, y ( w s es falsa,
hallar el valor de verdad de: [t (w p) (p
(a) ( p t) s r)]
(b) [p ( q p)]
20. Si se sabe que p es verdadera; entonces el valor de:
(c) [ p (q t)] {(p q) (q t)} p [ q (r s)]

MATEMATICA BASICA 8
a) Depende del valor que asume q 28. Si se sabe que:

b) Siempre sera verdadera
p r es falsa
c) Depende del valor que asume s r q es verdadera
d ) Siempre sera falsa q t es falsa
e) Depende del valor que asume r determinar los valores de verdad de p, q, r y t.
21. Si se sabe que q es verdadera; entonces el valor de: 29. Si la proposicion compuesta [(p r) (r
[p (r s)] q q)], es verdadera, hallar el valor de verdad de las
proposiciones r; p y q respectivamente
a) Depende del valor que asume r
b) Depende del valor que asume p 30. La proposicion Si no tomas en serio las cosas tendras
problemas para ingresar o no seras profesional es
c) Depende del valor que asume (r s)
falsa. Que valor de verdad asume la proposicion: No
d ) Siempre sera falsa tienes problemas para ingresar?
e) Siempre sera verdadera
31. Si (p q) r es falsa, determinar el valor de p, q
22. Si se sabe que: p q es falso; q s es verdadero. yr
Hallar el valor de verdad de:
32. Si la proposicion compuesta: [(p r) (r
a) ( q r) (t t) q)] es verdadera, hallar el valor de verdad de las
proposiciones r; p y q respectivamente
b) (p s) (t s)
33. Si la proposicion: p (r s) es falsa, entonces se
23. Si la proposicion: [(q s) (p r)] es ver-
puede afirmar que:
dadera; hallar el valor de verdad de:
a) p es necesariamente verdadera
a) ( s q)(r p)
b) r es necesariamente verdadera
b) (q s) (p r)
c) s puede ser verdadera
c) (p q r s) (p r)
34. La proposicion p (q r) es falsa la proposicion s
24. La proposicion [(p q) (r s)] es falsa; teniendo
es verdadera. Cuantas de las siguientes proposiciones
r y s valores veritativos opuestos, Cual es el valor
sos verdaderas?
veritativo de cada una de las proposiciones siguientes?
(a) [( p q) (r s)] p pq s ( p r)
(b) [( p q) (r s)] ( p q) (p q) r ( p q) r
(c) [( r s) (p q)] (r s)]
35. Sabiendo que la proposicion p es verdadera, en cuales
25. Si la proposicion compuesta: (p q) (q r) es de los siguientes enunciados es suficiente dicha infor-
verdadera. cuales de las siguientes proposiciones son macion para determinar el valor de verdad de las sigu-
verdaderas? ientes proposiciones?
a) (p s) q a) (p q) ( p q)
b) (t q) r b) (p q) (p r)
c) (sq) q c) (p q) r
26. Si p es verdadera, determinar el valor de verdad de 36. si la proposicion compuesta:
p (p q)
(p q) (r t)
27. Si la proposicion compuesta:
es falsa. Hallar el valor de verdad de p, q, r y t.
(p q) (r t)
37. Sabiendo que la proposicion compuesta:
es falsa. Indicar las proposiciones que son verdaderas
p ( r s)
a) p r d) q t
b) p q es falsa. Indicar cuales de las siguientes proposiciones
son verdaderas:
c) r t e) p t

MATEMATICA BASICA 9
t (p s) st 1.3. Esquema Molecular

pr rp
Esquema Molecular. Es una formula logica que resulta
38. Si la proposicion (p q) ( r s) es falsa. de la combinacion de variables proposicionales, conectivos
Deducir el valor de verdad de: logicos y signos de coleccion.
Dentro de la estructura de un esquema molecular solo uno
( p q) q de los conectivos logicos es de mayor jerarqua (conectivo
[( r q) q] [( q r) s] logico principal), el cual va a dar el nombre al esquema
(p r) [(p q) q] molecular. Para ello se debe tener en cuenta el correcto
uso de los signos de coleccion entre las diferentes variables
39. Si el siguiente esquema es falso: proposicionales.
{[(p q) r] s} (q r) Generalmente los esquemas moleculares se denotan con
letras mayusculas como: A, B, C, etc.
Hallar el valor de verdad de:
[(p s) q] (r s) Tipos de Esquemas Moleculares
p [q (r s)] 1. Tautologa. Si todos los valores de la matriz princi-
( p q) [p ( q r)] pal de la Tabla de Verdad son verdaderos.
40. Si el siguiente esquema es verdadero: 2. Contradiccion. Si todos los valores de la matriz
(p r)[(r t) p] principal de la Tabla de Verdad son falsos.
hallar el valor de verdad de: 3. Contingencia o Consistencia. Si en la matriz prin-

cipal de la Tabla de Verdad hay por lo menos una
( p r) t verdad y por lo menos una falsedad.
(p r) [ p t]
p [(r t)(p r)] SUBSECCION 1.3.1
41. Sean las proposiciones p; q; t; r Si [( pq) (qt) Implicacion logica y equivalencia logica
[ t r]] es esquema proposicional falso, halle el
valor de verdad de Se llama IMPLICACION LOGICA (o simplemente IM-
PLICACION) a toda condicional p q que sea TAU-
[(t p) r] q
TOLOGIA; en tal caso, a la condicional se le denota
[(r q) t] t p = q.
[ (q p) r] p Como el ejemplo de IMPLICACION se tiene [( p)q)
42. Sean: q cuya tabla de verdad esta mostrada en el EJEMPLO 4.1
Se llama EQUIVALENCIA LOGICA (o simplemente
p : voy a la UPA EQUIVALENCIA) a toda bicondicional p q que sea
q : duermo hasta las once TAUTOLOGIA, denotandose en tal caso p q.
Si suponemos que p es falsa y q es verdadera, indique
el valor de veritativo de las siguientes proposiciones SUBSECCION 1.3.2
Proposiciones logicamente equivalentes
No voy a la UPA y duermo hasta las once.
Duermo hasta las once, si voy a la UPA. Dos proposiciones p y q se llaman EQUIVALENTES (o
Voy a la UPA o no duermo hasta las once. logicamente EQUIVALENTES) si sus tablas de verdad son
identicas, en cuyo caso se simboliza
43. Si (p q) (s p) es verdadera, determine el valor de
verdad de: pq
[( q s) (p t)] (q s)
Ejercicios de Aplicacion
(q p) (s p)
[p (q s)] (p t)
1. Demostrar que las condiciones siguientes son IMPLI-
44. Si (p r) ( p q) es falsa, entonces indique el
CACIONES:
valor de verdad de las siguientes expresiones proposi-
cionales: (a) p = p
pq (b) [(p q) (q r) = (p r)
(p r) p (c) ( p) = (p q)
(p q) (q p) (d) [(p q) q] = p

MATEMATICA BASICA 10
(e) p = (p q) 9. Cuales son Equivalencias Logicas?:

(f) (p q) = p (a) (q p) (q p)
(g) (p q) = (p q) (b) {( p q) q} [(p q) q]
(h) (p q) = (p q) (c) (p q) [(p q) q]
(i) (p q) = (p q)
10. Si p q se define por ( p) ( q), entonces a cual
2. Demostrar que las bicondicionales siguientes son es equivalente (p q)?:
EQUIVALENCIAS LOGICAS
(a) [( p) q] [q p]
(a) (p q) ( p) q
(b) [( p) q] [( q) p]
(b) (p q) (p q) (q p)
(c) [( p) ( q)] [p q]
(c) (p q) p p
11. Cuales de las siguientes proposiciones
(d) (p q) p p
(e) (p q) p q (a) [p ( q) ( r)],
(b) (p q) r,
3. Dadas las proposiciones:
(c) (r q) ( r q),
(I) (p q) (p q)
(d) ( p) q r
(II) (p q) (p q)
son equivalentes a: (p q) r?
(III) (p q) ( p q)
12. Si p q significa ni p y ni q, Cuales de las siguientes
indicar cual (o cuales) es una Contradiccion (F ).
proposiciones son tautologas (siempre verdaderas)?
4. La proposicion (p q) (q r), a cual (o
(a) [(p q) (q p)] (p q)
cuales) de las siguientes proposiciones es equivalente?
(b) (p q) [p q],
(a) p (p r) ( p),
(c) (p q) (p q),
(b) p ( q) (q r),
(d) (p q) pq
(c) (p q) [(p r) q]
13. Cual de las siguientes proposiciones es una tau-
5. Alguna de las siguientes proposiciones es Tautologa? tologa?
(a) [ (p q) q] (p q) a) [ (p q) p] p
(b) [( p) q] (p q) b) (p q) (p q)
(c) {(p q) [p ( p q)]} (p q) c) (p q) ( p q)
6. De las siguientes proposiciones, Cuales son equiva- d ) [ (p q) q] (p q)
lentes entre si?: e) [( p) q] (p q)
(a) Es necesario que Juan no vaya al cine para que f ) [(p q) (p ( p q))] (p q)
termine su tarea.
14. De las siguientes proposiciones cual es (son) con-
(b) No es cierto que Juan termine su tarea y vaya al tradiccion(es)?
cine.
(c) Juan o terminara su tarea y no ira al cine. a) [ (p q) q] (p q)
b) ( p q) (p q)
7. Cuales son Tautologas?:
c) (p q) (p q)
(a) [(p q) q] p
d ) (p q) (p q)
(b) [(p q) q] q
e) (p q) ( p q)
(c) [ p (q r)] [( p q) (p r)]
15. Por medio de una tabla de valores, establecer, si cada
8. Demostrar que las tres proposiciones siguientes son una de los siguientes esquemas moleculares es tau-
equivalentes tologa, contingencia o contradictoria
(a) [(q p) (q (r p))] [ p ( q p)] ( p q)
(b) (p q) [ q ( r p)] [(p q) p] ( q p)
(c) [ q p] [q (p r)] (p q) ( q p)

[p (q r)] [(p r) q] Es objetable que A

[p ( q p)] [(p q) (q p)] Es absurdo que A
[ p (p r)] [( p q) (p r)] El falso que A
(p q) (q p) Es refutable que A
[(p q) q]p Es falaz que A
[(p q) p] Es imposible que A
(p q) p No es innegable que A
[p (q r)] [(q p) r] Es erroneo que A
( p) [ ( p)]
2. El Conjuntor tambien llamado compatibilizador A
( p q) ( q p) B, A&B, A B, A B, AB, tiene las siguientes equiv-
(p q) r (p r) (q r) alencias
[(p q r) s] [(p q) (r s)] AyB
[(p q) ( p r)] (p q) A aunque B
[p (q r)] [( p r) q] A pero B
[( p q) r] [r (p q)] A sin embargo B
[(p q) [p ( p q)]] (p q) A incluso B
A es compatible con B
1.4. Formalizacion de Proposi- A as como B
ciones A del mismo modo B
A aun cuando B
Formalizar es expresar una proposicion es sus esquemas
moleculares. Cada conectivo logico tiene equivalencias. Se A tambien B
tiene A de la misma forma B
1. El Negador: A, A, A; A, tiene las siguientes A al igual que B
equivalencias Tanto A como B
No A Siempre ambos A con B
Nunca A A no obstante B
Jamas A No solo A sino tambien B
Tampoco A A as mismo B
Es incompatible que A A al igual que B
Es inconcebible que A A a pesar de B
No ocurre que A A a la vez B
No es verdad que A A mas B
No es el caso que A No solo A tambien B
No acaece que A A inclusive B
Es mentira que A A tal como B
Es inadmisible que A Sin A tampoco puede hacer B
De ninguna forma se da A Cierto es que A lo mismo que B
En forma alguna A Es compatible A con B
Carece de todo sentido A A simultaneamente B
De ningun modo A A mas, al mismo tiempo B
En modo alguno A A con B los dos a la vez
Es incorrecto que A A sin embargo B
Es incierto que A 3. El Disyuntor Debil (Incluyente): A B, A + B. Tiene
Nadie que sea A las siguientes equivalencias

A o B (sentido incluyente) Si A entonces B

A a menos que B Siempre que A por consiguiente B
a menos que A, B Ya que A bien se ve que B
A salvo que B Dado que A por eso B
A excepto que B En cuanto A por tanto B
A o tambien B Porque A por eso B
A o en todo caso B Como A es evidente B
A o bien B a condicion de que A, B
A a no ser que B A de manera que B
A o incluso B A de modo que B
A y bien o tambien B A es suficiente para B
Al menos uno de los dos A o B A por lo tanto B
A o sino B Cada vez que A,B
A alternativamente B Con la condicion de A esto trae consigo B
A y/o B Cuando A , B
A de lo contrario B Es una condicion suficiente A para B
A o en tal sentido B Para A es necesario B
4. El Disyuntor Fuerte (Excluyente): AB, AB, AB, Porque A,B
A 6 B, A 6 B. Tiene las siguientes equivalencias Si A, B
A o B (sentido excluyente) Siempre que A por tanto B
O bien A o bien B Una condicion necesaria para A es B
O solo A o solo B Con tal de que A es obvio que B
OAoB Toda vez que A en consecuencia B
A a menos que solamente B Cada vez A consiguientemente B
A salvo que unicamente B Dado que A por lo cual B
A excepto que solo B En la medida que A de all B
amenos que solo A, B En virtud de que A entonces B
A o bien necesariamente B A implica a B
A o exclusivamente B A es innecesario para B
A no es equivalente a B A es condicion suficiente para B
A no es identico a B A solo si B
Salvo que A o B A luego B
A no es lo mismo que B A trae como consecuencia a B
A o tan solo B De A deviene B
A no se define como B Partiendo de A llegamos a B
Ya sea A, ya sea B De A inferimos, deducimos, coligamos B
A es diferente a B Para A es condicion necesaria B
Ya bien A ya bien B A solo cuando B
A se contrapone a B Es suficiente A y B necesario
A excluye a B En el caso que A en tal sentido B
A o solamente B Cuando A as pues B
A o unicamente B Con que A en este caso B
5. El Incondicional o Implicador A B; A B, A En el caso de que A esto trae consigo B
B. Tiene las siguientes equivalencias a condicion de que A por eso B

Como quiera que A por lo cual B A con la condicion de que B

De A en tal sentido B Si solamente A cada vez que B
Una vez que A luego B A debido a que B
Apenas A naturalmente B A depende de B
Suponiendo que A es evidente B A sigue de B
Ya que A es un hecho B Unicamente si A, B
Todo esta en que A bien se ve B
7. El Bicondicional: A B, A B, A B. Tiene las
La cuestion es que A deviene B siguientes equivalencias
Es suficiente que A se concluye B
A si y solo si B
Desde el momento que A da lugar a B
A por lo cual y segun lo cual B
Hasta que A debe ocurrir B
A cuando y solo cuando B
Segun A logicamente B
A cada vez que y solo si B
Teniendo en cuenta que A es condicion suficiente
B Si y solo si A, B
Cuando A as pues B A se define logicamente como B

A si de la forma B
6. El Replicador: A B, A B (implicacion inversa).
Tiene las siguientes equivalencias Porque y solamente porque A, B
Es suficiente A para que suficientemente B
Solo si A, B
Es necesario A para que necesariamente B
Solo cuando A, B
A es condicion suficiente y necesaria para B
Solamente porque A, B
A siempre que y solo cuando B
A si B
Siempre que A y siempre que B
A porque B
A es equivalente a B
A dado que B
A es lo mismo que B
A ya que B
A es identico a B
A siempre que B
A cada vez que B A implica y esta implicado por B
A a condicion de que B 8. El inalterador: A B, A B. Tiene las siguientes

Es una condicion necesaria A para B equivalencias
Una condicion suficiente para A es B Ni A, ni B

Solo si A, B No A y No B
A dado que B
9. El Incompatibilizador A/B
A se concluye de B
No A o no B
A, si B
Es falso que A y no B
A supone que B
A ya que B Ejercicios de Aplicacion
Para A es suficiente B
A puesto que B 1. Si Jennifer es alta o baja, entonces le queda el anillo
A deviene de B de compromiso
Simbolizando lo anterior, resulta
A es condicion necesaria para B
A es insuficiente para B a) (p q) r
Es necesario A para B b) (p q) r
Es insuficiente A para B c) (pq) r
A cada vez que B d ) (pq)r
A esta implicado por B e) p (q r)

2. Simbolice: b) p (r q)
El avion despegara a las 5 de la manana a menos que c) p (q r)
la neblina cubra el aeropuerto
d ) p (q r)
a) p q e) p(q r)
b) p q
8. Cual es la formula correcta de: El alcalde sera reelegi-
c) q p do, si mantiene el ornato de la ciudad o no aumenta
d) p q el impuesto predial?
e) p q a) p (q r)
3. Simbolice: b) (q r) p
O Martn estudia aleman y portugues o va a la bib- c) (q r) p
lioteca y busca informacion
d ) p q
a) (p q)(r s) e) ( q p) r
b) (p q) (r s) 9. Si Gloria trabaja entonces gana dinero, si gana dinero
c) p[q (r s)] compra un auto; por tanto si trabaja, compra un auto.
d ) p [(q s) r] Senale la alternativa que le corresponde:
e) (p q) (r s) a) (p q) {(q r) (p r)}
4. Marque la alternativa que corresponda a la formula: b) (p q) [(r q) (p r)]

c) (p q) [(q p) (r p)]
qp d ) [(p q) (q r)] (p r)
a) Si no voy al museo entonces soy feliz e) (p q) [(q r) (p r)]
b) Corro o no llego tarde 10. Formalice:
c) No camino si y solo si me duele los pies Hugo llora si Milagros no viene, no obstante Milagros
no viene porque Hugo llora.
d ) Llegare tarde porque no corro
e) Es falso que si voy al museo, sea infeliz a) ( q p) (p q)
b) (p q) ( q p)
5. El pantalon de Manuel esta arrugado porque no lo
plancho, ademas esta usado c) ( q p) (p q)
Formalizando resulta: d ) p q p q
a) (p q) r e) ( q p) (p q)
b) ( q p) r 11. Formalizar lo siguiente:
c) p q Mara tiene 15 o 16 anos de edad, as como estudia
Derecho o Ingeniera de Sistemas. Luego, es mayor de
d) p q edad o tiene DNI.
e) ( q r) q
a) [(p q) (r s)] (t w)
6. Simbolice: b) [(pq) (r s)] (t w)
Melissa come yuca o camote; sin embargo, no come
c) [(pq) (r s)] (t w)
camote. De ah que, come yuca:
d ) [p (q r)] s
a) [(p q) r] s
e) No se puede formalizar
b) [(pq) q] p
12. Simbolice:
c) [(p q) q] p
Cuando Platon desprecia los sensible; pero aprecia lo
d ) (p q) r ideal, muestra la caracterstica del valor denominado
e) (p q) ( q p) jerarqua
7. Formule: a) ( p q) r
Carmen no adquirio un vino; sin embargo, porque b) p q
tiene sed, pidio un helado c) (p q) r
a) p (q r) d) p

e) p q c) p q
13. Simbolice: d ) p q
El poeta es sensible ya que es romantico, pues es sen- e) q p
sible
19. Sonia no vino al seminario tampoco al concurso de
a) q (p r) becas debido a que viajo al sur.
b) p (q p) Simbolizando lo anterior, resulta:
c) q p a) r ( p q)
d ) r (q p) b) r ( p q)
e) (p q) r c) ( p q) r
14. Simbolice: d ) p q r
Eduardo y Vctor, son vecinos, ademas estudian en la e) q p
UPA
20. Que operadores presenta el siguiente texto: Es imposi-
a) p (q r) ble que salga el sol y estemos de noche. Por ello o es
b) p q de da o estamos de noche.
c) p q a) , , ,
d ) (p q) (r s) b) , , ,
e) p (q r) c) , , ,
15. Al igual que filosofo, Pitagoras fue matematico, da- d ) , , ,
do que concibio al numero como fundamento de todo e) , , ,
existente. La formula que lo representa es
21. Formalizar:
a) p (q r) Si llueve al medio da, no secara la ropa; si no llueve,
b) q p secara y te iras a la fiesta. Por lo tanto, si vas a la
fiesta, no llovio.
c) r (p q)
d ) (r p) q a) {(p q) [ p (q r)]} (r p)
e) r (p q) b) []
c) []
16. Simbolice:
O el ornitorrinco es mamfero o es ave. Pero tiene d ) []
glandulas mamarias. Por lo tanto, no es ave e) []
a) [(p q) r] q 22. Simbolice:

b) [(p q) r] q Tendremos muchas flores en el jardn, si la estacion
es propicia y las semillas no estan malogradas.
c) p[q (r q)]
d ) [(pq) r] q a) (p q) r
e) (pq) (r q) b) (p q) r
c) (q r) p
17. Locke fue empirista, en cambio Descartes fue racional-
ista. Por ello, tuvieron filosofas opuestas. d ) (p q) (r s)
Formalizando, obtenemos: e) q p
a) (p q) r 23. Como Franklin se esforzo bastante cuando lo apo-

b) (p q) r yaron sus amigos, no es cierto que este desempleado
a no haya progresado
c) p q Luego de formalizar lo anterior, resulta:
d) q p
a) (p q) ( r s)
e) p (q r)
b) (p q) ( r s)
18. Sin igual, nunca habra justicia c) [ q p] ( r s)
a) p q d ) p (q r)
b) p e) (p q) ( r s)

24. El escritor es sensible ya que es enamoradizo, pues es e) [ (p q) p] q

sensible
30. Simbolice correctamente la siguiente proposicion:
a) (p q) p Alonso es abogado o diplomatico y si es diplomatico
b) (p q) p viaja casi siempre al extranjero. (Si se sabe que
p =Alonso es abogado; q =Alonso es diplomatico;
c) p (q p) r =Alonso viaja casi siempre al extranjero)
d ) p (q p)
a) (p q) (r s)
e) (p q) q
b) (p q) (r s)
25. Si la historia es una ciencia social o una ciencia facti- c) (p q) (q r)
ca, entonces o es objetiva o subjetiva
d ) (p q) (q r)
a) (p q) (r s) e) (p q) (q r)
b) (pq) (r s)
31. Represente formalmente el siguiente enunciado:
c) (pq) (rs) Es falso que hace calor si la temperatura no ha au-
d ) (p q) (rs) mentado. (Sabiendo que p =hace calor y q =la tem-
peratura aumenta)
e) (pq) (r s)
a) p q
26. Manana voy al cine, como al parque; si y solo s es
domingo, si no llueve: b) (p q)
c) q p
a) s {(p q) r}
d ) ( q p)
b) {(p q) r} s
e) p q
c) {(p q) r} s
d ) s {(p q) r} 32. Simbolice correctamente la siguiente expresion:
Si la neblina aumenta, la visibilidad disminuye y si
e) {(p q) r} s disminuye la visibilidad, pueden ocurrir accidentes
27. Formule: Donde p =la neblina aumenta, q =la visibilidad dis-
Roco adquirio un vino, sin embargo tiene sed, pi- minuye; r =ocurren accidentes
dio un helado a) (p q) (r s)
a) (q p) r b) (p q) (q r)
b) ( p q) r c) (p q) (r s)
c) ( p q) r d ) (p q) (r s)
d ) ( q p) r e) (p q) (q r)
e) ( p q) r 33. Senale la simbolizacion de:
Cuando hace sol, es posible que la temperatura au-
28. La biologa estudia la vida y los seres vivos, si es una
mente o sea verano
ciencia natural
a) p (q r)
a) (p q) r
b) p (q r)
b) r (p q)
c) p(q r)
c) (p q) r
d ) p (qr)
d ) r (p q)
e) p (q r)
e) (p q) r
34. El argumento:
29. No es cierto que seas mujer y hombre, ya que eres Pitagoras fue matematico tal como filosofo. Pero
hombre. Por lo tanto no eres mujer. Lutero fue protestante siempre que no se sometio al
Su formalizacion corresponde a: catolicismo.
a) [ (p q) q] p Se formaliza como
b) [q (p q)] p a) (p q) (r s)
c) [p (p q)] q b) p (q r)
d ) [ (p q) p] q c) (p q) (r s)

d ) (p q) (r s) 40. Judas es desleal y deshonesto porque no dijo la verdad

e) (p q) ( r s) a Jesus y lo entrego a los judos; de ah que ya no es
una persona de confianza.
35. Formalice correctamente: Formalizando la expresion anterior, se obtiene:
No es el caso que no haya control de precios o los
combustibles se encarezcan a) t [( r s) ( p q)]
La formula logica correcta de la expresion anterior es b) [( r s) ( p q)] t
a) (p q) c) [ ( p q) ( r s)] t
b) ( p q) d ) [(p q) ( r s)] t
c) (p q) e) [(p q) r] s
d ) p q 41. Tarde en llegar, porque se malogro el auto y tuve que
e) (pq) venir a pie
36. Si Diego es matematico y Sebastian ingeniero, en- a) p (q r)

tonces ambos trabajan en la NASA. b) (q r) p
La simbolizacion correcta es
c) (q r) p
a) (p q) r d ) (q r) p
b) p (q r)
e) (q r) p
c) (p q) (r s)
42. No ire a trabajar, si y solo si declaran el da feriado o
d ) (p q) (r s)
me encuentro enfermo
e) (p q) (r s)
a) p (q r)
37. Simbolice
b) p (q r)
No es cierto que compro acciones de la telefonica o
bonos del gobierno. Luego obtuvo buenos dividendos c) p (q r)
porque compro acciones de telefonica. d ) (q r) p
a) r ( p q) (s t) e) (q r) p
b) (p q) (p t) 43. Sin justicia social, no hay democracia ni legalidad
c) (p q) (r s)
a) p ( q r)
d ) r (p q) (s t)
b) (p q) r
e) (p q) (s t)
c) ( p q) r
38. Formalizar
d ) ( p q) r
Si llueve al medioda, no secara la ropa; si no llueve,
secara y te iras a la fiesta. Por lo tanto, si vas a la e) ( p q) r
fiesta, no llovio.
44. Si Salma es alta o baja, entonces no le queda el vestido
a) {[(p q) (p q)]} (s r)
a) (p q) r
b) (p q) (r s) p
b) (p q) r
c) {[(p q) r (q s)]} (r p)
c) (pq) r
d ) [(p q) (p r)] (p r)
d ) (p q) r
e) {(p q) [ p (q r)]} (r p)
e) (p q) r
39. Si hablas, iras a juicio; si callas, te condenaran pero
hablas o callas. Por lo tanto es imposible que no vayas 45. Si es feriado, no ire a trabajar. No es feriado. Luego,
a juicio y no te condenen. ire a trabajar.
a) [(p q) (r s) (p r)] ( q s) a) [(p q) p] p

b) [(p q) (r s) (p r)] ( q s) b) [(p q) q] p
c) [(p q) ( p r) (p p)] ( q s) c) ( p p) ( q p)
d ) (p q) (p s) d ) [(p q) p] q
e) (p p) ( q r) e) ( q ) ( p q)

46. La logica es una ciencia formal, debido a que su objeto e) (p q) (r s)

de estudio es abstracto y no emprico.
52. El ornitorrinco no es ave, dado que tiene glandulas
a) (q r) p mamarias; no obstante es falso que sea vivparo.
b) (q r) p a) (q p)
c) (q r) p b) (q p) r
d ) q ( r p) c) ( p q) r
e) p (q r) d ) (q p) r
47. Las aves migran si es invierno; pero no migran si antes e) (q p) r
no se reproducen
53. Saldremos de viaje o no haremos turismo, si y solo si
a) (q p) ( r p) dispondremos de tiempo
b) [(q p) r] p a) (p q) r
c) (p q) ( r p) b) (p q) r
d ) (p q) ( p r) c) (p q) r
e) [(q p) r] p d ) r (p q)
48. No es el caso que postule a Letras o Sociales, puesto e) r (p q)
que tengo vocacion por los numeros
54. Rene Descartes, pese a que fue el primer exponente
a) (p q) r del Racionalismo Moderno, fue creyente, dado que
b) r (p q) considero demostrable la existencia de Dios.
c) r (p q) a) p (r q)
d ) r (p q) b) (p r) q
e) r (p q) c) p (q r)
49. Ire al medico, siempre que este enfermo. Pero no estoy d ) (p q) r

enfermo. Luego, al medico no voy. e) r (p q)
a) [(q p) p] q 55. Llueve, cuando no es verano. Pero es verano. Se con-

b) [(p q) p] q cluye que, no llueve no hace fro o no es verano.
c) [(q p) q] p a) [(p q) p] [( r s) t]
d ) [(p q) q] p b) [( q p) p] [( r s)]
e) [(p q) q] p c) [( q p) p] [( p r) q]
50. Es falso que vaya al medico y no me encuentre mal se d ) [( q p) q] [( p r) q]

salud e) [(p q) q] [( p r) q]
a) p q 56. Simbolice:
b) (p q) Si Locke es empirista, rechazo al innatismo y consid-
ero que la mente al nacer esta vaca.
c) (p q)
d ) (p q) a) (p q) r
e) (p q) b) p (q r)
c) p (q r)
51. O la Psicologa es una ciencia social y los fenomenos
naturales no son determinantes de la conducta, o es d ) p (q r)
una ciencia natural y los eventos psquicos son una e) (q r) p
mera continuidad de los fsicos.
57. Formalizar:
a) (p q) (r s) No es el caso que Alex sea ingeniero o abogado: en
b) (p q)(r s) conclusion Alex es abogado.
c) (p q)(r s) a) ( p q) p
d ) (p q)(r s) b) (p q) q

c) (p q) q 4. Leyes Asociativas
d ) ( p q) p p (q r) (p q) r
e) q (p q) p (q r) (p q) r
p (q r) (p q) r
58. La simbolizacion correcta:
Javier aumentara su perspicacia e ingenio si estudia p(qr) (pq)r
logica
5. Leyes de Morgan
a) q p (p q) p q
b) p q (p q) p q
c) r (p q) pq ( p q)
d ) (r p) q pq ( p q)
pq ( p/ q)
e) p q
p/q ( p q)
59. Si Luis viaja a Francia, tiene pasaporte. Es cierto que
viaja a Francia. Por lo tanto tiene pasaporte. 6. Ley de la Condicional
Su formula es pq pq
a) [(p q) p] q pq (p q)
b) [( p q) p] q pq pq
p q p q
c) [(p q) p] q
pq p q
d ) (p q) (q p)
p q pq
e) (p q) (q p)
7. Leyes de Absorcion
60. Formalice:
Los deshonestos son desleales, porque son personas p (p q) p
inmorales p (p q) p
p ( p q) p
a) q p
p (p q) p
b) q p
p (p q r s) p
c) ( p q) r p (p q r s) p
d ) r ( p q) p ( p q) pq
e) p q p ( p q) pq
p (p q) pq
p (p q) pq
1.5. Leyes logicas
8. Leyes de Contraposicion
1. Ley de Involucion (Doble negacion)
pq q p
( p) p p q q p
pq qp
2. Leyes del Complemento p q qp
p p F 9. Leyes de Idempotencia
p p V
pp p
pp p
3. Leyes Conmutativas
p p p
pq qp p p p
pq qp p p p p p
pq qp p p p p p
pq qp

10. Leyes de Identidad 15. Leyes Distributivas
pV p p (q r) (p q) (p r)
pF F p (q r) (p q) (p r)
pV V p (q r) (p q) (p r)
pF p p (q r) (p q) (p r)
pV V p (q r) (p q) (p r)
pV p p (q r) (p q) (p r)
pV p
pF p
pV p
1. Si la proposicion: No es cierto que estudiemos y no
pF V
aprobemos, es verdadera, entonces podemos afirmar:
a) Aprobamos y no estudiamos
11. Otras Leyes
b) Estudiamos y aprobamos
pp V c) Estudiamos o no aprobamos
p p p d ) Aprobamos o no estudiamos
pp V e) Estudiamos o aprobamos
pp F
2. La proposicion: Viajas a Piura a menos que no vayas
al Cuzco, es falsa si
12. Relaciones entre y
a) No viajas a Piura ni al Cuzco
pq p q b) Viajas a Piura y al Cuzco
pq ( pq) c) Viajas a Piura y no al Cuzco
pq (p q) d ) No viajas a Piura y si al Cuzco
pq p q e) No se puede precisar
pq ( p q)
3. La proposicion: De ninguna forma, la materia es de-
pq (p q) structible tal como es transformable, equivale a
pq pq
a) Si la materia no es destructible en consecuencia
pq (p q)
no es transformable.
pq p q
b) Ya que la materia es transformable bien se ve
pq pq que no es destructible.
pq (pq) c) La materia no es destructible a menos que sea
pq p q transformable.
d ) La materia no es transformable o no es destruc-
13. Definicion del Biimplicador tible.
e) Si la materia no es destructible tampoco es
pq (p q) (q p) transformable.
pq ( p q) ( q p) 4. Hallar el equivalente a: Es falso que si Ud. ve un gato
pq (p q) ( p q) negro, entonces tendra mala suerte
a) Ve un gato negro y tiene mala suerte
14. Definicion del Disyuntor Fuerte
b) No tiene mala suerte si ve un gato negro
pq (p q) (q p) c) Ve un gato negro y no tiene mala suerte
pq (p q) (q p) d ) Ve un gato negro si tiene mala suerte
pq (p q) (p q) 5. No es buen deportista pero sus notas son excelentes

a) No es cierto que, sea un buen deportista o sus c) Es facil pero no enganosa

notas sean excelentes d ) Es enganosa pero no facil
b) No es cierto que, sea un buen deportista o sus
notas sean excelentes 10. Si se tiene que
c) No es cierto que, no sea un buen deportista o sus Si ingresas seras ingeniero
notas no sean excelentes
Si no eres un gerente entonces no eres ingeniero
d ) No es cierto que, no sea un buen deportista o sus
notas sean excelentes Se deduce que:
e) No es cierto que, es un buen deportista y sus a) Si ingresas no eres ingeniero
notas no son excelentes.
b) Si ingresas seras gerente
6. Que se concluye de: c) Si eres gerente, entonces ingresaste
Si te levantas temprano, llegas temprano d ) Si no ingresas, seras gerente
El profesor te saluda si llegas temprano e) Si no eres ingeniero, eres gerente
a) No es el caso que te levantes temprano y el pro- 11. Sabiendo que la afirmacion: P es verdadero siempre
fesor te saluda que Q sea falsa, es falsa. Cuales de las siguientes
b) No es el caso que te levantes temprano o el pro- afirmaciones son verdaderas?
fesor te saluda
a) P es falso y Q es verdadera
c) El profesor te saluda y no te levantas temprano
b) Si Q es falso, Q es falsa
d ) No te levantas temprano o el profesor te saluda
c) Q es verdadera si P es verdadera
7. Dadas las premisas
12. Si x es pesado,y es ligero. Si z es ligera,A no es ni
Si vas al cine no termninaras el cuestionario una cosa ni la otra. Pero x es pesado a la vez que z
es ligero. Por lo tanto.
Terminas el cuestionario o no eres un estudiante
responsable a) y es ligero
vas al cine o me acompanas a la biblioteca. b) A no es ligero ni pesado
Es notorio tu amplio sentido de responsabilidad. c) A es pesado o ligero
De acuerdo a las premisas anteriores se afirma 13. Si Diana realiza las actividades A o B, entonces re-
a) Vas al cine aliza C o D, pero si no realiza B entonces realiza c;
sin embargo, no realiza C. Que actividades realiza
b) Me acompanas a la biblioteca necesariamente Diana?
c) no terminas el cuestionario
14. Mara debe realizar cuatro tareas: ir al banco, limpiar
d ) va al cine y a la biblioteca
su auto, preparar su clase y practicar deporte. Si:
8. Si no apruebas o no resuelves este problema entonces
Ira al banco si prepara su clase
es falso que, hayas estudiado o domines la deduccion
logica. Pero no dominas la deduccion logica aunque Preparara su clase si no limpia su auto
has estudiado. Por lo tanto:
Podemos afirmar:
a) Apruebas y no resuelves el problema
a) Si limpia su auto, ira al banco
b) No apruebas y resuelves el problema
b) Si no va al banco, practicara deporte
c) No apruebas y no resuelves el problema
c) No practicara deporte, si no limpia su auto
d ) Apruebas y resuelves el problema
e) Ninguna de las anteriores 15. Un pas no puede gastas dinero en distracciones como
el futbol si no puede cubrir las necesidades primarias
9. Sabemos que: Si Karela contesta esta pregunta de su gente. Sin embargo es muy cierto que al cubrir
sera una pregunta facil, sin embargo esta pregunta las necesidades primarias de su gente entonces los afi-
es facil y enganosa dado que Karela no la contesta. cionados se sentiran mas contentos al ver un partido.
Si Karela no contesto esta pregunta podemos afirmar Del argumento anterior podemos afirmar que:
a) Esta pregunta es facil a) Si un pas gasta dinero en distracciones como el
b) Esta pregunta no es facil futbol entonces cubre las necesidades de la gente.

b) Un pas no puede gastar dinero en distracciones a) Hay luz dado que veo television o estudio
como el futbol salvo que cubra las necesidades b) Hay luz y no es cierto que hoy vea television o
de la gente. estudie
c) Si las necesidades primarias de la gente se ven c) Hay luz o no es cierto que hoy vea television o
satisfechas entonces los aficionados se sentiran estudie
mas contentos.
21. Que se concluye de:
d ) Los aficionados se sienten mas contentos si el
pas gasta dinero en distracciones como el futbol. Si practicas pesas, estas en forma
e) Los aficionados se sienten mas contentos si las Las chicas te miran si estas en forma
necesidades primarias son cubiertas.
a) No es el caso que practiques deporte y las chicas
16. Hallar la proposicion equivalente a: No es cierto que, te miren
hace fro y no se congele
b) No es cierto que estes en forma o las chicas te
a) Hace fro o no congela miren
b) No hace fro o no congela c) Las chicas te miran y no practicas pesas
c) Hace fro y no congela d ) No practicas pesas o las chicas te miran
d ) No hace fro o congela e) No es cierto que practiques pesas o las chicas te
miren
e) Hace fro o congela
17. La negacion del siguiente enunciado: Si Luis es acep- 22. Si Carolina regresa de Moscu, Jorge sera feliz. El
tado por Lila, se casara, es avion llegara al amanecer si no hay niebla en la ciu-
dad. Pero, si hay niebla en la ciudad entonces Carolina
a) Si Luis no es aceptado por Lila, no se casara no regresa de Moscu.
b) Luis no es aceptado por Lila o no se casara Si sabemos que Carolina regresa de Moscu, se deduce:
c) Luis no se casara o es aceptado por Lila a) Jorge sera feliz
d ) Luis no se casara y es aceptado por Lila b) El avion llegara al amanecer
e) Mas de una es correcta c) No hay niebla en la ciudad
18. Si: Juan esta melancolico porque vive alejado de su 23. No ro a menos que reniegue. No reniego excepto que
familia. Al negar el enunciado anterior, su equivalente este tranquilo. Luego
es:
a) Ni ro ni estoy tranquilo
a) No es cierto que, Juan vive alejado de su familia b) No estoy tranquilo salvo que reniegue
porque no esta melancolico
c) Ro porque estoy tranquilo
b) Juan vive alejado de su familia y esta melancoli-
d ) No Ro salvo que este tranquilo
co
c) Juan no esta melancolico y vive alejado de su 24. Si trabajas para mantenerte y estudias, luego seras
familia digno y estudiaras con ahnco. Pero, si te mantienen
y ademas no estudias entonces eres desvergonzado y
d ) Juan esta melancolico pero no vive alejado de su
mediocre. Sin embargo es falso que seas digno as co-
familia
mo estudias con ahnco, a menos que no sea verdad
e) Mas de una es correcta que eres desvergonzado y mediocre. Por tanto se de-
duce que
19. El enunciado: Ni eres artista de cine ni estrella del
futbol. Su forma negada equivale a: a) Trabajas para mantenerte y estudias salvo que
te mantienen y no estudias
a) No es cierto que sea artista de cine y estrella del
futbol b) Es innegable que trabajas para mantenerte y es-
tudiar salvo que te mantienen y no estudias
b) Eres artista de cine y estrella de futbol
c) Es mentira que trabajas para mantenerte y es-
c) No eres artista de cine o no eres estrella de futbol tudias a menos que sea falso que te mantienen
d ) Eres artista de cine o estrella del futbol d ) Todas
e) Eres artista de cine o no eres estrella del futbol
25. Si la television es antinacional por tanto es alienante.
20. Cuales de las siguientes afirmaciones son equivalentes Sin embargo no es mentira que sea alienante. Por tan-
a: Hoy no veo television ni estudio porque no hay luz to:

a) La television es antinacional a) Luchn sale de casa temprano y estudia.

b) Es falso que la television no sea antinacional b) Si Luchn estudia, entonces sale de casa tempra-
c) No es verdad que la television sea antinacional y no
alienante c) No es cierto que, Luchn sale de casa temprano
d ) Todas o estudia.
e) La television es alienante d ) Si Luchn sale de casa temprano, entonces estu-
dia.
26. La siguiente expresion no es falsa: Si Juan no esta en- e) Si Luchn estudia, entonces sale de casa tarde
fermo o estudia el sabado en la noche entonces esta en-
fermo. Cual de las siguientes afirmaciones es correc- 31. Simplificar
ta?
a) [(q p) (p q)] ( p q) ( p q)
a) Juan estudia sabado en la manana b) [q (p q)] [( p q) p]
b) Juan esta enfermo c) [p (q p)] q
c) Juan no estudia el sabado d ) [ (p q) (q p)] (p q)
d ) Juan va al medio
e) [ p (q p)] ( r p)
27. Indique el equivalente de la siguiente proposicion: Si f ) [( p q) (q p)] p
Pepe es economista entonces trabaja en la Direccion
g) {q [(r t) q]} [(p q) (p q)]
de Finanzas
h) [ (p q) q] p
a) Si Pepe trabaja en la Direccion de Finanzas en-
i) ( p q) (q p)
tonces no es economista.
j ) [ (p q) q] p
b) Si Pepe no trabaja en la Direccion de Finanzas
entonces no es economista k ) [(p q) p] ( q p)
c) Pepe no es economista o trabaja en la Direccion l ) [(p q) (p q)] ( p q)
de Finanzas m) (p r) [ q (p r)]
d ) Pepe no trabaja en la Direccion de Finanzas y n) [( q p) ( p q)] (p q)
no es economista
n) {[( p q) (p ( p q))] (p q)}
e) Pepe trabaja en la Direccion de Finanzas y no
o) { [ ( p q) q] [ (p q)]}
es economista
32. Si p#q = p q expresar p usando unicamente
28. El equivalente de: No es verdad que, iremos al teatro
el operador #
o al concierto
33. Se define el conectivo # por:
a) No iremos al teatro o al concierto
b) No iremos al teatro y al concierto p#q = p q
c) No iremos al teatro y no al concierto
Hallar el equivalente a: (p# q)#(q# p)
d ) Iremos al teatro y no al concierto
34. Si p q = p q, simplifique [ ( p q) q] p
e) Iremos al concierto y no al teatro
35. Sabiendo que rS = V , simplificar
29. El equivalente de: Carla tendra el ttulo universitario
si sustenta su tesis, es {[(r s) ( p q)] [(r s) q]} (r s)
a) Sustenta su tesis o tiene el ttulo universitario
36. Dado p#q = {[(p q) p] q} p, simplificar
b) No es el caso que, sustente su tesis y tenga el
ttulo universitario
[( p r)#q]#(p q)
c) No es cierto que, sustente su tesis y no tenga el
ttulo universitario 37. Si p q = {[(p q) p] q} p, simplificar
d ) No tiene el ttulo universitario y sustenta su tesis
{[( p r) q] (p q)} (p r)
e) No es verdad que no sustente su tesis o tenga el
ttulo universitario
38. Dado p$q = {[(p q) q] q} p, simplificar
30. La proposicion: Luchn no estudia o sale de casa tarde,
es equivalente a {[( p$q) (r$ q)]$(p q)} (p r)

39. Se define p q por la tabla: 47. Si se define pzq, por la tabla:
p q pq p q p z q
V V V V V V
V F V V F V
F V F F V F
F F V F F V
simplificar {[(p q) p] (q p)} Simplificar:
40. Sean p, q dos proposiciones y se define el conectivo W = {[( pzq)zp] (qzp)}

de la forma siguiente:
48. Si es un operador logico definido mediante la sigu-
p q = (p p) ( p q) iente tabla de verdad:
simplifique p q p q
V V F
[( q) (q r)] r V F F
F V F
F F V
41. Se define p#q = p q; pq = p q ademas la
proposicion [(q#p) (qr)] es verdadera. Halle simplificar la proposicion
los valores de verdad de p, q y r respectivamente.
(pq)(qp)
42. Se define p + q por la tabla:
49. Se define la proposicion logica compuesta p q por
p q p+q medio de la siguiente tabla
V V V
V F V p q pq
F V F V V F
F F V V F V
F V F
simplificar (p + q) + p F F F
43. Se define p#q p q hallar la proposicion logica mas simple equivalente a

Simplificar la proposicion
[(p#q)#q]#[(p#p)# p] [ p q]{[ (p q)] [ {[ (p q)] [ p q]}]} p
44. Dado : p#q {[(p q) p] q} p 50. Si p q r F , demuestre que la proposicion mas

Simplificar simplificada de
[( p r)#q]#(p q) P = [( p q) ( q r)] (r p)
es la proposicion p q r
45. Expresar la proposicion (pq)(rs) de otra manera,
en la que unicamente intervengan los conectivos () 51. Definimos la funcion F :
y ()
1
, si p es V
46. Si se define: F (p) = 0 , si p es una contingencia

1 , si p es F
pq p q
pq p q determine el valor de E
E = F ((p p) r)+F (p q)+F ( p q)+2F (pq)

Cuales de las proposiciones son equivalentes
a) (r q) p
b) p (r q)
c) [p (r q)]

Captulo 2
Conjuntos
Nocion de Conjunto: Entendemos por conjunto, a Conjunto de los Numeros Reales (R):
una reunion, coleccion, agrupacion, clase, conglomerado
o familia, de objetos bien definidos reales o abstractos R=QI
llamados elementos.
Los conjuntos se denotan con letras mayusculas (A; B; Conjunto de los Numeros Complejos (C):
C; . . . ) y sus elementos, separados por comas (o punto y
C = {a + bi/i = 1, a, b R}
coma en el caso de numeros), encerrados entre llaves.
Determinacion de un Conjunto Relacion de Pertenencia. Un elemento pertenece ()

a un conjunto si forma parte o es agregado de dicho
1. Por comprension o de forma constructi- conjunto. Un elemento no pertenece () / a un conjunto si
va: Cuando se define al conjunto enunciando una no cumple con la condicion anterior. Esta relacion vincula
propiedad comun que caracterizan a los elementos de un elemento con un conjunto, mas no vincula elementos
dicho conjunto. o conjuntos entre s.
2. Por extension o de forma tabular o enumera- Cardinal de un Conjunto. Es el numero entero, no neg-
tiva: Cuando nombran explcitamente los elementos ativo, que indica la cantidad de elementos diferentes de un
de dicho conjunto. conjunto. El cardinal de un conjunto A se denota: n(A).
Relaciones con Cardinales
Conjunto Universal (U): Es un conjunto de referencia
para el marco de una situacion particular, es posible 1. Si A y B son disjuntos:
elegirlo de acuerdo a lo que se trate.
n(A B) = n(A) + n(B)
CONJUNTOS NUMERICOS
2. Para 2 conjuntos cualesquiera A y B:
Conjunto de los Numeros Naturales (N): n(A B) = n(A) + n(B) n(A B)
N = {0, 1, 2, 3, 4, . . . }
3. Para 3 conjuntos cualesquiera A, B y C:
Conjunto de los Numeros Enteros (Z): n(A B C) = n(A) + n(B) + n(C) n(A B)
Z = {. . . , 2, 1, 0, 1, 2, . . . } n(A C) n(B C) + n(A B C)
Conjunto de los Numero Racionales (Q): Relaciones entre Conjuntos

na o 1. Inclusion: Se dice que un conjunto A esta incluido
Q= /a, b Z; b 6= 0 en otro conjunto B, cuando todos los elementos de A
b
pertenecen a B. Se denota por A B y simbolica-
Los numeros decimales finitos son racionales. mente se define la inclusion as:
Los numeros decimales infinitos periodicos son A B x A x B
racionales
Los numeros periodicos puros y periodicos mixtos 2. Igualdad de Conjuntos: A = B A y B tienen
son racionales los mismos elementos
Conjunto de los Numeros Irracionales (I): Esta forma- 3. Conjuntos Comparables. A es comparable con B,
do por los numeros decimales infinitos no periodicos. si A B o B A
25
4. Conjuntos Disjuntos. Los conjuntos A y B son dis- 5. Complemento: El complemento de un conjunto A,

juntos cuando no tienen elementos comunes. es el conjunto formado por los elementos del conjunto
universal U que no pertenecen a A. Se denota por:
5. Conjunto Potencia. Es el conjunto formado por to-
Ac , A , o (A) y se define:
dos los subconjuntos que es posible formar con los
elementos de un conjunto dado. A = {x/x U x
/ A} = U A
Si n es el numero de elementos del conjunto A entonces
6. Producto Cartesiano: Llamado tambien conjunto
P (A) = 2n producto de dos conjuntos A y B, es aquel conjun-
P (A), puesto que; A to cuyos elementos son pares ordenados donde las
primeras componentes pertenecen a A y las segun-
A P (A), puesto que; A A das componentes pertenecen a B. Se denota A B y
se define:
Nota: Si n(A) es el cardinal del conjunto A, se verifica
que: A B = {(a; b)/a A b B}
n[P (A)] = 2n(A)
Subconjunto Propio () Es aquel que siendo subcon- Leyes y Propiedades del Algebra de Conjuntos
junto de un conjunto dado, no es igual a este.
1. REFLEXIVAS
Nota: Si n(A) representa el cardinal del conjunto A:
a) A A = A
# de subconjuntos propios de A = 2n(A)1
b) A A = A
Propiedades del Conjunto Potencia
2. CONMUTATIVAS
1. P () = {}
a) A B = B A
2. P (A) P (B) A B
b) A B = B A
3. P (A) = P (B) A = B
c) AB = BA
4. P (A) P (B) P (A B)
3. ASOCIATIVAS
5. P (A) P (B) = P (A B)
a) A (B C) = (A B) C
6. P (A), A P (A) b) A (B C) = (A B) C
Operaciones entre Conjuntos c) A(BC) = (AB)C
1. Union: Dados dos conjuntos A y B, la union de ellos 4. DISTRIBUTIVAS
es el conjunto formado por aquellos elementos que
pertenecen por lo menos a uno de esos conjuntos A o a) A (B C) = (A B) (A C)
B. Se denota A B y se define: b) A (B C) = (A B) (A C)
A B = {x/x A x B} c) (A B) C = (A C) (B C)
d ) (A B) C = (A C) (B C)
2. Interseccion: Para dos conjuntos A y B, la intersec-
cion de ellos es el conjunto formado por los elementos 5. DE LA INCLUSION
comunes de A y B. Se denota A B y se define:

AB =B
A B = {x/x A x B}
AB =A
AB
3. Diferencia: La diferencia de dos conjuntos A y B (en

AB =

ese orden), es el conjunto formado por los elementos AB = B
que pertenecen a A, pero no a B. Se denota por A B
y se define: 6. DE LA EXCLUSION
(
A B = {x/x A x
/ B} AB =A
AB =
4. Diferencia Simetrica: Dados dos conjuntos A y B, AB = A B
la diferencia simetrica de ellos es el conjunto formado
por los elementos que pertenecen a A o B pero no a 7. ELEMENTO NEUTRO
ambos. Se denota por AB y se define:
a) A = A
AB = {x/x (A B) x (B A)} b) A =

c) A U = U a) A = {x/x N 5 < x < 10}

d) A U = A b) A = {x/x N 5 x < 10}
8. DEL COMPLEMENTO c) A = {x/x N 6 < x < 10}
d ) A = {x/x N 4 < x < 9}
a) (A ) = A
e) A = {x/x N 3 x 8}
b) A A = U
c) A A = 2. Expresar por extension

d) = U A = {2x/x N 3 x 7}
e) U =
a) A = {6; 8; 10; 12; 14}
9. DE LA DIFERENCIA
b) A = {4; 6; 8; 10; 12}

a) A B = A B c) A = {6; 8; 10; 12}

b) A B = B A d ) A = {6; 8; 10}
10. LEYES DE MORGAN e) A = {8; 10; 12; 14}
a) (A B) = A B 3. Calcular la suma de elementos en

b) (A B) = A B
A = {x2 + 1/x N 1 < x < 5}
11. DE ABSORCION
a) 31 b) 32 c) 33 d) 34 e) 30
a) A (A B) = A
4. La cantidad de elementos de
b) A (A B) = A
c) A (A B) = A B A = {{2}; {2; 2}; {2; 2; 2}; 2; 5}

d ) A (A B) = A B a) 4 b) 2 c) 5 d) 3 e) 1
Diagrama de Conjuntos. Los diagramas nos permiten 5. El conjunto A es unitario
representar, en forma grafica y didactica, a los conjuntos.
Los mas utilizados son A = {a2 + 1; 2b + 5; 17}
1. Diagrama de Venn Euler: Son figuras geometricas Calcular: a + b
cerradas (generalmente crculos o elipses) que repre- a) 1 b) 4 c) 2 d) 5 e) 3
sentan a los conjuntos, en cuyo interior se ubican cada
uno de los elementos o la cantidad de elementos. 6. Si los conjuntos A y B son iguales
Observacion: Para representar graficamente uno o
mas conjuntos, en forma general, se debe tener en A = {3a + 2; 17} ; B = {2b + 3; 14}
cuenta la cantidad de regiones que se originaran.
As tenemos Calcular a2 + b2
a) 67 b) 66 c) 64 d) 65 e) 63
a) Para un conjunto el numero de regiones
sera=2 = 21 7. Los conjuntos son iguales y unitarios
b) Para dos conjuntos el numero de regiones A = {3a; 15; a2 10}
sera=4 = 22 B = {8b 1; b3 + 7}
c) Para tres conjuntos el numeros de regiones
sera=8 = 23 Calcular: a b
d ) Para n conjuntos el numero de regiones sera=2 n a) 12 b) 15 c) 10 d) 9 e) 14
2. Diagrama de Lewis Carrol: Son similares a los di- 8. Si:

agramas de Venn Euler; Son figuras rectangulares las
A = {2; 3; 5}
cuales permiten representar a los conjuntos disjuntos
o a los conjuntos con sus respectivos complementos B = {1; 4; 7}
Ejercicios de Aplicacion Calcular: n(A A) + n(A B)

a) 18 b) 12 c) 9 d) 6 e) 21
1. Expresar por comprension 9. Cuantos subconjuntos tiene el conjunto A que posee

4 elementos?
A = {5, 6, 7, 8, 9} a) 8 b) 32 c) 16 d) 64 e) 4

10. Si el conjunto A tiene 32 subconjuntos. Cuantos el- 18. La cantidad de subconjuntos propios de A
ementos tiene A?
a) 6 b) 5 c) 3 d) 4 e) 2 A = {{5}; {5; 5}; 6; 7; 7; 7; 7}
11. Si A = {x2 /x N 2 x < 5} calcular la suma de a) 3 b) 31 c) 7 d) 63 e) 15

todos los elementos del conjunto A
a) 52 b) 55 c) 53 d) 54 e) 56 19. Si
12. Si: A = {2; 3; 4}
A = {2x/x N 13 < x < 17} B = {4; 5}
B = {2x + 1/x N 5 < x < 8}
Calcular: A B
calcular: n(A B) a) {2;3;4} b) {1;2;3;4} c) {2;3;4;5} d) {4} e) {3;4;5}
a) 9 b) 10 c) 8 d) 4 e) 6
20. Si:
13. Determinar el valor de verdad de
A = {2; 4; 6; 8}
A = {5; 5; 5} n(A) = 1
B = {6; 8; 10}
B{{5}; {5; 5}; {5; 5; 5}} n(B) = 1
C = {4; 6; 8; 12}
C = n(C) = 1
D = {} n(D) = 1 Calcular: (A B) C
a) {4;6;8} b) {6} c) {4;6} d) {6;8} e) {8}
a) VVVV b) VFVV c) VVFV d) FVVV e) VVFF
14. Cuantas proposiciones son verdaderas respecto al 21. Si
conjunto A?
A = {11; 12; 13; 14}
A = {5; {5; 9}; {12}} B = {14; 15; 16}
5 {5; 9}
Calcular A B
9A a) {11;12;13} b) {11;12;13;14} c) {12;13} d) {14} e)
12 A {15;16}
5A
22. Si:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
A = {2; 3; 4; 5}
15. Las proposiciones cuyo valor de verdad es falso, B = {4; 5; 6}
cuantas son respecto al conjunto A?
C = {6; 7; 8}
A = {7; {7}; {{7}}; {{{7}}}}
Calcular (AB)C
n(A) = 1 a) {5} b) {2;3;7} c) {4;5;6} d) {2;3;7;8} e) {3;7;8}
n(A) = 7
23. Si:
7A
{7} A A = {4; 5}
16. si los siguientes pares ordenados son iguales U = {x/x N 1 x 9}
(5a + 3; 12) ; (7a 3; 5b + 2) Calcular: Ac

a) {3;6;7} b) {1;2;3;6;7;8;9} c) {1;2;8;9} d) {1;2;3;6}
calcular a + b e) {6;7;8;9}
a) 5 b) 4 c) 6 d) 7 e) 8
24. Si:
17. Si:
A = {2, 3, 4} n(A) = 6
B = {1, 5} n(B) = 4
R = {(x; y)/(x; y) A B x < y} n(A B) = 2
calcular n(R) Calcular n(A B)

a) 3 b) 4 c) 2 d) 5 e) 6 a) 10 b) 12 c) 8 d) 9 e) 7

25. Si: 36. Si el conjunto A tiene tiene 3 subconjuntos binarios,

cuantos subconjuntos tiene el conjunto A?
n(A) = 4 a) 4 b) 8 c) 2 d) 16 e) 32
n[P (B)] = 16
37. Considere dos conjuntos A y B tales que A B.
n[P (A B)] = 2 Si A B tiene 3 elementos, cuantos elementos tiene
A B, si (B A) tiene 3 subconjuntos propios?
Calcular: n[P (A B)]
a) 17 b) 15 c) 16 d) 18 e) 19
a) 64 b) 128 c) 32 d) 256 e) 512
38. Se tiene los siguientes pares ordenados:
26. Si:
(10; b a) = (5b 7a; 4)
n(A B) = 5
n[P (B A)] = 8 Calcular: a + b
n(A B) = 3 a) 14 b) 13 c) 18 d) 11 e) 12
39. Un conjunto A tiene 3 elementos mientras que un
Calcular: n(A B)
conjunto B tiene 4 subconjuntos. Cuantos elemen-
a) 13 b) 12 c) 10 d) 11 e) 9
tos tendra el conjunto producto A B?
27. Si: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
A = {2; 3; 4} 40. Dado el conjunto A = {1; 3; {4}; {1; 5}} indicar ver-
dadero (V) o Falso (F) segun corresponda
B = {4; 5; 6}
C = {3; 6} n(A) = 5
{3} A
Calcular: [(A B) C](A B)
a) {3;4;5} b) {6} c) {2;3;4} d) {4;5} e) {5;6;7} {4} A
{1; 5} A
28. Determine el cardinal del conjunto:
{3}
/A
B = {2x/x Z; 4 < 2x < 14} a) FFFVV b) FFVVF c) VFFVV d) FFVVV e)
VVFFF
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6
41. Dado el conjunto A = {{2; 4}; 3; {7}} indicar ver-
29. Calcular la suma de elementos de:
dadero (V) o falso (F) segun corresponda:
A = {(x2 + 1)/x Z; 3 x < 3} {3} A
a) 15 b) 19 c) 23 d) 18 e) 24 {{2; 4}} A
{3; 7} A
30. Si n(U ) = 14; n(A) = 7; n(B) = 5, ademas: n(A
B)c = 3, hallar n(A B) {{7}} A
a) 3 b) 2 c) 1 d) 4 e) 0 A
31. El conjunto A tiene 8 subconjuntos propios, cuantos a) VFFVV b) FVFVF c) VVFVV d) FFFVV e)
elementos tiene A? VFVFVV
a) 2 b) 4 c) 5 d) 1 e) 3
42. Calcular la suma de elementos de:
32. Si los conjuntos A y B son tales que: n(A B) = 20;
n(A B) = 5 y n(A B) = 9. Calcular n(B A) M = {x2 + 1/x Z, 2 x 4}
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 4
a) 32 b) 34 c) 36 d) 35 e) 40
33. Calcular (a3 + 2b) si E es un conjunto unitario: E =
43. Calcular el numero de subconjuntos de:
{3a + 4; 2b + 9; 4a + 1}
a) 21 b) 14 c) 11 d) 31 e) 25 A = {2x + 1/x N, 1 < x < 5}
34. Si el conjunto A tiene 15 subconjuntos propios, a) 2 b) 4 c) 8 d) 16 e) 32
cuantos elementos tiene dicho conjunto A?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 44. Los conjuntos A = {4x+1 ; 10} y B = {4x + y; 8} son
iguales, mientras que C = {2x + y; z 2 } es unitario.
35. Determine la suma de todos los elementos de conjun- y+z
to: A = {3a + 1/a N; 4 a 6} Calcular .
x
a) 44 b) 45 c) 46 d) 47 e) 48 a) 11 b) 7 c) 14 d) 22 e) 21

45. Calcular el cardinal del conjunto: 51. Sean los conjuntos:

( r )
3x A = {2; ; {3}}
U = x + 1/ N x < 24 B = {{2}; ; {2; }; {{3}}}
2
Determinar: P (A) B.
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
a) {; {2, }} b) B c) A d) B A e) {{2}; ; {{3}}}
46. Si: 52. Determine el numero de elementos de AB, sabien-
do que A B tiene 128 subconjuntos, A B tiene
U = {x/x es entero positivo} 63 subconjuntos propios y B tiene 45 subconjuntos
A = {y/y es un numero primo} binarios.
B = {x/x < 16} a) 10 b) 5 c) 2 d) 8 e) 6
C = {a/a(a 5) = 6} 53. Sean los conjuntos A, B y C tales que:
calcule el cardinal de A = {0; {1; 2}; 1}
B = {2; {0}; 0; {1}}
P = [(A B) C] (B A)
C = {{2}; {1; 2}; {0}}
a) 15 b) 12 c) 13 d) 14 e) 16
Determinar: P (A B)(B C).
47. Dados los conjuntos: a) {0; {0}; ; {1}} b) {; 0; {0}; 2; {1}}
c) {0; {}; 2; 1} d) {; {}; 2; {1}} e) {; 0; {0}}
A = {p/p es primo, 10 < p < 50}
54. Sean los conjuntos:
B = {x/x = 6k + 1, k es entero}
A = {x/x N 5 < x < 15}
calcule el cardinal de la interseccion de A y B.
B = {y + 8/y N (2 y + 1) A}
a) 6 b) 7 c) 8 d) 5 e) 4
Cual es la suma de los elementos de B?
48. Dados los conjuntos: a) 116 b) 139 c) 118 d) 125 e) 130
A = {x N/x es divisor de 12} 55. Los conjuntos:
B = {x N/x es divisor de 18}
A = {4a + 3b; 23} ; B = {3a + 7b; 41}
C = {x N/x es divisor de 16}
son unitarios. Calcular la suma de a y b.
calcular cuantos elementos tienen los conjuntos: a) 2 b) 4 c) 5 d) 7 e) 9
(A B) (B C) y (A B) (B C) 56. Se sabe que:
U = {x N/3 < x < 20}

a) 1 y 4 b) 0 y 6 c) 2 y 4 d) 0 y 4 e) 2 y 9
A = {5; 8; 7; 11; 15; 19}
49. Dados los conjuntos: B = {4; 5; 7; 6; 10; 15; 19}
A = {4; 5; 7; 9} B = {3; 5; 6; 9} C = {6; 7; 8; 13; 14; 19}
C = {0; 2; 8} D = {1; 6; 7; 8; 9} Calcular la suma de los elementos del conjunto
hallar [(A B) C]c
[(AB) D] [A B D] (C D) a) 172 b) 176 c) 149 d) 200 e) 167

57. A y B son subconjuntos de U , ademas
a) {2;3;4;5;9} b) {0;2;3;4;7} c) {0;1;2;3;4;9}
d) {0;2;3;4;9} e) {0;3;4;6;9} n(A) n(B) = 3 n[P (A B)] = 2048
50. Dados los conjuntos A y B, se sabe que: n[P (A B)] = 16 n(B c ) = 9
Cuantos subconjuntos tiene el complemento de A?

n(A B) n(A B) = 4
a) 8 b) 16 c) 64 d) 128 e) 32
n[P (AB)] = 2048
58. Dado el conjunto: A = {x + 2/x Z; x2 < 9} calcule
Calcular el cardinal de B. la suma de sus elementos.
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11 a) 10 b) 6 c) 9 d) 7 e) 3

59. Calcule el cardinal del conjunto: 6. De 40 jovenes se conoce:

A = { n/(3n + 1) N, n < 2} 26 no toman cafe
22 no toman leche
a) 6 b) 5 c) 2 d) 3 e) 7
14 no toman cafe, ni leche
60. Calcular el numero de subconjuntos propios de A, si:
A = {2; 6; 12; 20; 30; . . . ; 992} Cuantos toman cafe con leche?
a) 219 1 b) 213 1 c) 223 1 d) 232 1 e) 231 1 a) 5 b) 6 c) 4 d) 7 e) 8
7. De 35 mendigos se conoce que:

13 son mudos
1. Se sabe de 28 alumnos lo siguiente: 15 son cantantes
12 tienen reloj 10 son ciegos

16 tienen calculadora De los ciegos 3 son mudos
4 no tienen estos artculos De los cantantes 5 son ciegos
Cuantos tienen reloj y calculadora? Cuantos no son mudos, ni cantantes, ni ciegos?

a) 3 b) 8 c) 4 d) 6 e) 2 a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
2. De 47 personas se sabe: 8. De 27 deportistas se sabe:
25 conocen Chile Todos los futbolistas juegan basquet

17 conocen Argentina 4 juegan basquet, futbol y voley
8 nunca han salido del Peru 7 juegan basquet y voley
Hay 9 futbolistas
Cuantos conocen Chile y Argentina?
a) 2 b) 14 c) 5 d) 4 e) 2 2 solo practican voley
3. De 19 turistas se sabe: 18 practican basquet
Son 10 mujeres Cuantos no practican estos deportes?

a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 e) 8
13 no tienen pasaporte
5 varones tienen pasaporte 9. De 25 universitarios se sabe
Cuantas mujeres tienen pasaporte? 12 estudian matematica

a) 3 b) 4 c) 2 d) 5 e) 1 12 estudian qumica
4. De 50 personas se sabe: 14 estudian fsica
6 estudian fsica y qumica
8 ninos so peruanos
5 estudian qumica y matematica
6 jovenes son extranjeros
7 estudian fsica y matematica
10 ancianos son peruanos
3 estudian los 3 cursos
Los ninos son 18
Los ancianos son 14 Cuantos no estudian los cursos mencionados?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 1 e) 5
Cuantos jovenes peruanos hay?
a) 10 b) 6 c) 8 d) 12 e) 4 10. De los 54 nuevos socios de un club deportivo, 38 se
inscribieron en fronton y 21 en natacion. Cual es la
5. De un total de 160 atletas se sabe que: maxima cantidad de nuevos socios que se inscribieron
50 reciben una medalla solamente en ambas disciplinas?
a) 5 b) 6 c) 7 d) 4 e) 3
60 reciben 2 medallas exactamente
40 no reciben medalla alguna 11. En una reunion estan presentes 96 personas y en un
momento se observa que 36 no fuman; 50 no beben y
Cuantos reciben las tres medallas (de oro, plata, 80 fuman o beben. Cuantas personas fuman y beben
bronce)? a la vez?
a) 14 b) 10 c) 11 d) 12 e) 15 a) 26 b) 27 c) 28 d) 29 e) 25

12. Durante el mes de julio, nuestro amigo Estrella toma 21. De 140 alumnos de un centro de idiomas se sabe que:
cafe y/o leche en su desayuno cada manana. Si
toma cafe 23 mananas y leche 16 mananas, Cuantas 62 estudian ingles
mananas toma cafe con leche? 52 estudian frances
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
54 estudian aleman
13. En un instituto de idiomas estudian 40 alumnos de los 18 estudian ingles y frances
cuales: 20 no estudian aleman, 23 no estudian italiano;
20 estudian frances y aleman
15 no estudian aleman ni italiano. Hallar cuantos es-
tudian solo aleman 17 estudian solo aleman
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 8 estudian los tres idiomas
14. De un grupo de 40 profesores de nuestra Editorial, 27
a) Cuantos alumnos estudian exactamente dos id-
tienen celular; 12 son mujeres; 8 son varones que no
iomas de los mencionados?
usan celular. Entonces, el numero de profesoras que
usan celular es: b) Cuantos alumnos estudian otros idiomas?
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
a) 36 y 22 b) 39 y 27 c) 39 y 22 d) 36 y 27 e) 35y 25
15. De un total de 34 personas se sabe que:
22. En un congreso participaron 700 personas de las
Hay 13 mujeres que tienen 27 anos cuales el numero de mujeres peruanas participantes
19 mujeres no tienen 28 anos es:
12 mujeres no tienen 27 anos La tercera parte del numero de varones extran-

4 varones no tienen 27 o 28 anos jeros
La septima parte del numero de mujeres partic-
Cuantos varones tienen 27 o 28 anos? ipantes
a) 5 b) 4 c) 6 d) 7 e) 8
La quinta parte del numero de peruanos partic-
16. En un vagon de tren se realizo una encuesta rapida ipantes
sobre el uso de cigarrillos. De los 41 pasajeros, 21
personas estaban sentadas y haba 16 mujeres en to- Cuantas mujeres extranjeras participaron en dicho
tal. De los que fuman: 5 hombres estaban sentados y congreso?
2 mujeres estaban paradas. De los que no fuman: 8 a) 150 b) 50 c) 200 d) 300 e) 250
mujeres estaban sentadas y 10 hombres estaban sen-
23. En una encuesta sobre las preferencias entre los pro-
tados. Determine cuantas mujeres de las que estaban
ductos A y B, la mitad de los que respondieron
sentadas, no fuman si se sabe por ultimo que los que
que preferan A tambien afirmaron que consuman
fuman son en total 19
B. Pero los que respondieron que solo consuman B,
a) 3 b) 2 c) 1 d) 4 e) 5
fueron el doble de los que respondieron que solo con-
17. Una tienda de mascotas hay 4 perritos. De cuantas suman A. Si 16 de los encuestados, que representan
formas el dueno debe sacarlos a pasear si deben sacar el 2 % del total, dijeron que no consuman A ni B,
siempre mas de uno? cuantos consumen solo A?
a) 11 b) 12 c) 13 d) 10 e) 9 a) 154 b) 168 c) 182 d) 196 e) 200
18. De un total de 60 deportistas que practican futbol o 24. Al realizarse una encuesta a los pobladores de cierta
natacion se sabe que: 38 practican futbol y 32 practi- ciudad sobre la preferencia de las revistas locales, se
can natacion. Cuantos practican ambos deportes. obtuvo los siguientes resultados:
a) 8 b) 10 c) 12 d) 14 e) 16
50 % prefieren la revista X
19. Durante el mes de agosto, Enrique salio a pasear con 40 % prefieren la revista Y
Angelica o Beatriz. Si 17 das paseo con Angelica y
70 % prefieren la revista Z
23 das con Beatriz, cuantos das paseo solo con una
de ellas?. 27 % prefieren X e Y
a) 22 b) 21 c) 20 d) 18 e) 16 38 % prefieren X y Z
20. De los 400 alumnos de un colegio se conoce que 140 12 % prefieren Y y Z pero no X
alumnos practican full contact, 160 practican karate y 20 % prefieren otras revistas
120 no practican alguno de estos deportes. Cuantos
practican ambos?. Que tanto por ciento prefieren otras revistas?
a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 30 a) 13 % b) 14 % c) 1 % d) 4 % e) 17 %

25. En una fiesta se observo que el numero de varones que 32. De un grupo de 63 ninos rindio 3 examenes para ser
no estan bailando, es el triple de las mujeres que estan admitidos en un colegio y se sabe que: 25 aprobaron
bailando y ademas excede en 18 al numero de varones el primer examen, 23 el segundo y 31 el tercero; 10
que estan bailando. Si a dicha reunion asistieron 21 aprobaron el primero y el segundo, 5 el primero y el
mujeres, cuantas mujeres no estan bailando en dicho tercero, 8 el segundo y el tercero y 4 no aprobaron
momento? examen alguno. Cuantos ninos fueron admitidos al
a) 10 b) 11 c) 12 d) 20 e) 4 colegio si solo necesitan aprobar 2 examenes.
a) 18 b) 19 c) 16 d) 15 e) 17
26. En una reunion asistieron 83 personas de las cuales 32
no fuman pero si beben y 24 no beben pero si fuman. 33. De un grupo de personas que leen las revistas A, B y
Si el numero de personas que no fuman ni beben es el C se sabe que: la novena parte lee solo A, la quinta
doble del numero de personas que hacen ambas cosas, parte lee exactamente dos de estas revistas, 72 leen
cuantas personas fuman y beben? las tres revistas. El numero de personas que leen solo
a) 5 b) 4 c) 9 d) 8 e) 2 C es igual a la diferencia entre los que leen solo B
y los que leen solo A. Cuantas personas hay en el
27. En una reunion, a la cual asistieron 100 personas, se grupo?.
observo que: a) 180 b) 210 c) 240 d) 270 e) 300
25 personas prefieren solo el vino tinto 34. De una muestra de 140 celulares se conoce que
18 mujeres prefieren el vino blanco y el vino tinto 40 tienen el defecto C
15 personas no prefieren alguno de estos tipos de 60 tienen el defecto A
vino
70 tienen el defecto B
20 varones prefieren el vino tinto
20 tienen los defectos A y C
Cuantas mujeres prefieren solamente el vino tinto? 25 tienen los defectos B y C
a) 22 b) 18 c) 20 d) 24 e) 23
30 tienen los defectos A y B
28. De un total de 120 personas que estudian al menos 26 tienen solo el defecto A.
uno de los cursos de Aritmetica, Algebra o Geometra,
se sabe que: 40 no estudian Aritmetica, 70 no estu- a) Cuantos celulares tienen los 3 defectos?
dian Geometra y 50 no estudian Algebra; ademas 5 b) Cuantos celulares no tienen defecto?
estudian los 3 cursos. Cuantos estudian solamente
un curso? a) 18 y 23 b) 16 y 27 c) 18 y 29 d) 16 y 29 e) 16 y 24
a) 28 b) 45 c) 42 d) 34 e) 20
35. El I.P.D. organiza competencias de clasificacion en los
29. En un certamen de belleza participan 53 senoritas, deportes de atletismo, gimnasia y box. Se conoce que
de las cuales 23 son de cabello rubio, 20 son more- 200 participan en atletismo, 180 en gimnasia, 240 en
nas y 23 tienen ojos verdes, ademas 6 tienen cabello box, 300 en atletismo o gimnasia, 40 en atletismo y
rubio y ojos verdes, 5 son morenas con cabello rubio gimnasia pero no en box y 80 solo en box. Cuantos
y 7 son morenas con ojos verdes. Se sabe que partic- participan en los 3 deportes?.
ipan 2 hermanas con las 3 caractersticas. Cuantas a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 60
senoritas no son hermanas, pero cumplen las 3 carac-
tersticas, si todas las participantes poseen al menos 36. En una encuesta a 60 personas se recogio la siguiente
una de ellas? informacion: 7 personas consumen los productos A
a) 2 b) 8 c) 20 d) 4 e) 6 y B pero no C, 6 personas consumen B y C pero
no A, 3 personas consumen A y C pero no B, 50
30. En una reunion se encuentran 200 personas. Se ob- personas consumen al menos uno de estos productos y
servo que 75 no tienen hijos, 35 mujeres son casadas, 11 personas consumen los productos A y B. Cuantas
140 son varones, 80 personas casadas tienen hijos, personas consumen solamente un producto?.
15 son madres solteras. cuantos varones son padres a) 34 b) 39 c) 23 d) 30 e) 10
solteros?
a) 20 b) 30 c) 25 d) 15 e) 40 37. En un aula hay 7 alumnos que aprobaron solo el cur-
so A, 6 solo aprobaron el curso B y 5 solo aprobaron
31. De un grupo de 50 personas se sabe que: 10 varones C, 5 aprobaron los tres cursos. De los que aprobaron
no tienen ojos negros ni azules, 5 mujeres tienen ojos A, 17 aprobaron B o C; de los que aprobaron B, 16
negros, 14 mujeres no tienen ojos azules y 16 mujeres aprobaron A o C y de los que aprobaron C, 12 apro-
no tienen ojos negros. cuantos varones tienen ojos baron A o B. De cuantos alumnos, como mnimo, se
negros o azules? compone el aula?.
a) 21 b) 19 c) 17 d) 23 e) 18 a) 33 b) 38 c) 35 d) 40 e) 41

38. De un total de 230 alumnos se conoce que 90 pos-

tulan a la UNI, mientras que 110 alumnos postulan
a la Catolica. Cuantos alumnos postulan a ambas
universidades si hay 80 alumnos que postulan a otras
universidades y no a estas dos?.
a) 40 b) 60 c) 80 d) 70 e) 50
39. En el departamento de control de calidad de una
fabrica de microchips, se consideran tres defectos (A,
B y C) como las mas importantes. Se analizan 200
productos y arrojo el siguiente resultado:
58 artculos presentan el defecto A
72 artculos presentan el defecto B
80 artculos presentan el defecto C
100 artculos presentan exactamente un defecto
10 productos tienen los tres defectos.
Que porcentaje de productos presentan exactamente
dos defectos entre los que presentan al menos un de-
fecto?.
a) 20 % b) 40 % c) 60 % d) 26,6 % e) 72,3 %
40. En un salon de clases: 35 alumnos aprobaron
Matematicas, 35 alumnos aprobaron Comunicacion y
43 aprobaron Historia. Cuantos alumnos hay en el
salon de clase si 20 alumnos aprobaron los tres cursos
y no hay alumnos que hayan aprobado exactamente
dos cursos y que hayan sido desaprobados en los tres
cursos?.
a) 73 b) 70 c) 65 d) 60 e) 55

Captulo 3
Vectores en el Plano y en el Espacio
3.1. Sistema de coordenadas donde R es el conjunto de los numeros reales, es decir

R R lo que tambien lo escribimos como R2 , es decir:
cartesianas
Este sistema formado por dos rectas mutuamente perpen- R2 = {(x, y) : x R, y R}
diculares, X y Y los que seran llamados ejes del sistema de
coordenadas y su punto se interseccion o se llama origen Notese que cada par ordenado en R2 se puede aso-
de coordenadas. Tradicionalmente el eje X lo dibujamos ciar en forma unica a un punto P del plano mediante
horizontalmente y desde el origen a la derecha se toma un sistema de coordenadas cartesianas rectangulares
como positivo y a la izquierda negativo, el eke Y se toma al que solamente se le llama sistema de coordenadas
verticalmente, desde el origen hacia arriba es positivo y cartesianas, la forma de asociar cada par ordenado
hacia abajo negativo, as el sistema de coordenadas queda (x, y) R2 un P se procede como sigue:
dividido en cuatro cuadrantes, ver figura 3.1:
1. Por el punto que corresponde al numero x sobre
II el eje X se traza una recta paralela al eje vertical
I
(-,+) (eje Y ).
(+,+)
2. Por el punto que corresponde al numero y so-
bre el eje Y se traza una recta paralela al eje
(-,-) (+,-)
horizontal (eje X).
III IV
3. El punto de interseccion P de estas rectas se
le asocia las coordenadas (x, y). El punto P se
Figura 3.1:
llama grafica de (x, y) o simplemente el punto
Y
(x, y), ver figura 3.2.
y P (x, y) As tenemos que los numeros x y y que corresponden

X a los puntos de interseccion forman uno y solo un par
x ordenado (x, y), de manera la asociacion de un punto
dado S con un par ordenado (x, y) es tambien unica,
es decir existe una correspondencia biunvoca entre el
conjunto de puntos del plano y los miembros de R2 y
la grafica de R2 es todo el plano.
Figura 3.2:
El producto cartesiano X y Y es el conjunto de todos 3.2. Distancia entre dos puntos

los pares ordenados (x, y), en donde X es la primera
componente que pertenece a X, y es la segunda com-
Definicion 1. Dados dos puntos P1 = (x1 , y1 ) y P2 =
ponente que pertenece a Y , todo esto simbolicamente
(x2 , y2 ) se define la distancia d(P1 , P2 ) entre P1 y P2 por:
se escribe como el conjunto:
X Y = {(x, y) : x X, y Y } p
d(P1 , P2 ) = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2
El Producto cartesiano que frecuentemente apare-
cera en nuestro texto sera considerado X = Y = R Esto es una consecuencia directa del teorema de Pitagoras.
35
Y A5 Para todo ~x R2 , ! x R2 , llamado inverso aditivo

P2 de ~x, tal que ~x + (~x) = 0
donde x1 , x2 es llamado opuesto de ~x.
|y2 y1 | Para todo ~x, ~y R2 y r, s R tenemos:
P1 M1 r~x R2
|x2 x1 |
X M2 1 ~x = ~x
D1 (r + s)~x = r~x
3.3. Algebra vectorial bidimen- D2 r(~x + ~y) = r~x + r~y

sional D3 r(s~x = (rs)~x
2
Definicion 2. Sea R2 = {(x1 , x2 )/x1 R, x2 R} con- Definicion 3 (Resta de Vectores). para x, y R se de-
junto de pares ordenados de numeros reales: fine:
~x ~y = ~x + (~y )
1. La igualdad de pares ordenados, para
lo cual equivale a restar componente a componente.
(x1 , x2 ), (y1 , y2 ) R2 tenemos (x1 , x2 ) = (y1 , y2 )
x1 = y1 , x2 = y2
2. Adicion de pares ordenados, sea ~x = (x1 , x2 ) y
3.4. Representacion Geometrica
~y = (y1 , y2 ) en R2 , la suma de ~x y ~y se define como el de Vectores
par ordenado:
Todo vector en el plano ~a = (a1 , a2 ) puede representarse
y = (x1 + y1 , x2 + y2 ) R2
~x + ~ geometricamente por medio de flechas (Llamadas tambien
segmentos dirigidos) de la manera siguiente:
3. Multiplicacion de un par ordenado por un
numero real, sea: ~x = (x1 , x2 ) y r R se define: 1. Se elige un punto P0 cualquiera en el plano.
r ~x = (rx1 , rx2 ) R2 2. A partir de P0 nos desplazamos en direccion paralela

al eje X la distancia a1 (hacia la derecha si a1 0 o hacia
la izquierda si a1 0) localizamos un punto Q.
4. El producto cartesiano R R = R2 , junto con las
operaciones definidas en (2) y (3) toma el nombre 3. Luego movemos Q paralelo al eje Y una distancia (a2
de Espacio Vectorial Bidimensional Real R2 y sus el- hacia arriba si a2 0 y hacia abajo si a2 0) y localizamos
ementos toman el nombre de Vectores. un punto P1 .
Observacion 1. Las definiciones anteriores pueden ex- 4. Dibujamos el segmento rectilneo de P0 a P1 y colo-
tenderse facilmente a espacio tridimensional R3 , consider- camos la cabeza de la flecha en P1 , esta flecha repre-
amos senta al vector a = (a1 , a2 )
~x = (x1 , x2 , x3 ), ~y = (y1 , y2 , y3 ) R3
se define: Y
1. ~x = ~y x1 = y1 , x2 = y2 x3 = y3 P0 Q
2. ~x + ~y = (x1 + y1 , x2 + y2 , x3 + y3 ) R3
3. r~x = (rx1 , rx2 , rx3 ) R3
P1
Teorema 3.1. Para todo ~x, ~y, ~z R2 se cumplen las sigu- X
ientes propiedades:
A1 ~x + ~y R2 Cada vector puede ser representado por muchas
A2 ~x + ~y = ~y + ~x flechas dependiendo del punto de partida (el que
dara lugar un punto de llagada diferente).
A3 (~x + ~y ) + ~z = ~x + (~y + ~z)
De esta manera cada flecha determina un unico val-
A4 Existe un unico elemento ~0 = (0, 0) R2 , llamado or al cual se puede representar en cualquier parte del
elemento cero, tal que: plano siempre que la misma flecha haya sido desplaza-
da de su primera posicion sin haber efectuado ninguna
~x + ~0 = ~x , ~x R2 rotacion.

Por esta razon a los vectores se les llama tambien SUBSECCION 3.4.3
vectores libres, ademas, a cada punto del plano se le Resta de vectores
puede asociar una flecha que partiendo del origen llega
hasta dicho punto, tales vectores se llaman radios- Sean ~a y ~b, la resta ~a ~b = ~a + (~b) es la suma dell vector
vectores.
~a con el vector ~b como se muestra en la figura siguiente:
SUBSECCION 3.4.1 Y
Suma de Vectores ~a
Dados ~a = (a1 , 12 ) y ~b = (b1 , b2 ) entonces la suma ~a + ~b = ~a

~b b~ ~b
(a1 + b1 , a2 + b2 ) puede ser representado como sigue:
1. Considerar el punto de partida P0 cualquiera. ~a

X
2. El vector ~a se traza desde P0 hasta P1 (punto de lle-
gada). Nota 1. Si consideramos una flecha que parte de un punto
P0 y llega a P1 como radio vectores entonces tenemos:
3. A partir de P1 se traza la flecha que representara al
vector b ubicando el punto de llegada P2 . ~a = P1 P0 P1 = P0 + ~a
En fsica es comun representar a un vector mediante sus
4. Si desde P0 hasta P2 se traza una sola flecha esta rep-
puntos de partida y de llegada en la siguiente forma:
resentara al vector ~a + ~b, el que tendra un desplaza-
miento horizontal de a1 + b1 unidades y un desplaza- ~a = P0 P1 = P1 P0
miento vertical total de a2 + b2 unidades.
Y
SUBSECCION 3.4.2 ~a P1
P0
Multiplicacion de un Vector por un
Numero Real
Dado r R y un vector ~a = (a1 , a2 ) entonces el vector

r~a = (ra1 , ra2 ) el cual es r veces ~a, puede representarse X
0
como sigue:
Y 3.5. Paralelismo de Vectores

~a a2
Si ~a es un vector dado, entonces un multiplo r~a es un
a1 vector que tiene la misma direccion que el vector ~a si r > 0
r~a ra2 y direccion opuesta si r < 0, donde la direccion esta dada
por la inclinacion del vector con respeto al eje horizontal
ra1 X.
X
(Para r > 0) Y
Y
~a
~a a2
a1 ra1
r~a
ra2
r~a
X (r < 0)
r~a
(Para r < 0)
Observacion 2. En particular el vector ~a = (a1 , a2 ) (r > 0)

se representa por una flecha del mismo tamano que el vec- X
tor ~a, pero dirigido en sentido contrario.

Definicion 4. Dos vectores ~a y ~b no nulos estan en la Observacion 3.

misma direccion si ~a es multiplo positivo de ~b, es decir, a1
cos = a1 = |~a| cos
~ |~a|
~a = rb , r>0 a2
sen = a2 = |~a| sen
Definicion 5. ~a y ~b no nulos tienen direcciones opuestas |~a|
al ~aa1 i + a2 j = |a| cos i + |~a| sen j = |~a|(cos i + sen j)
~a = s~b , s<0
Y
Definicion 6. Dos vectores ~a y ~b son paralelos y se denota
por ~a//~b si uno de ellos es multiplo real del otro, es decir
~a = (a1 , a2 )
a1
~a//~b ~a = r~b o ~b = s~a, r, s R
|a |
.
a2 X
Nota 2. El vector ~o = (0, 0) se considera paralelo a 0
cualquier vector ~a, esto es ~0 = 0 ~a
Teorema 3.3. Si a = a1 i + a2 j 6= 0 El vector unitario ~u
tiene la misma direccion de ~a y es dado por
3.6. Longitud (o norma) de un a1 a2
~u = i j
vector |~a| |~a|
Definicion 7. Dado el vector ~a = (a1 , a2 ) se define la lon-

gitud o norma del vector ~a y se denota por |~a| al numero:
3.8. Producto Punto
Sea ~a = (a1 , a2 ) y ~b = (b1 , b2 ) en V2 , entonces el producto
q
|~a| = a21 + a22
interno (o producto punto o escalar) esta dado por:
Teorema 3.2. Dados ~a, ~b R2 y r R entonces, ~a ~b = (a1 , a2 ) (b1 , b 2) = a1 b1 + a2 b2

1. |~a| 0, |~a| = 0 si y solo si ~a = 0. .
2. |r~a| = |r||~a| SUBSECCION 3.8.1
3. |~a + ~b| |~a| + |~b| (desigualdad triangular).

Propiedades del Producto Interno
Definicion 8. Un vector ~a se dice que es ortogonal a un Si a, b, C V2

vector ~b si |~a + ~b| = |~a ~b|
i) a b = b a
ii) a (b + c) = a b + a c (Ley Distributiva)
3.7. Vectores Unitarios
iii) c(a b) = (ca) b, C R
Un vector ~a = (a1 , a2 ) V2 se puede escribir como
iv) 0 a = 0
~a = (a1 , a2 ) = (a1 , 0) + (0, a2 ) = a1 (1, 0) + a2 (0, 1) v) a a = |a|2
puesto que la magnitud se los vectores (1, 0) y (0, 1)
es uno, se llaman vectores unitarios. 3.9. Angulo entre dos Vectores
Denotemos estos vectores unitarios por:
Definicion 9. Sean ~a, ~b 6= 0 tal que a 6= c~b, el angulo entre
i = (1, 0) y j = (0, 1) los vectores ~a y ~b esta dado como una medida positiva
entre ~a y ~b.
luego ~a = (a1 , a2 ) = a1 (1, 0) + a2 (0, 1) = a1 i + a2 j
y se dice que (a1 , a2 ) esta escrito como combinacion Y
lineal de i y j. Por esto se dice que los vectores i, j ~b ~a
forman una base V2 .

El numero de elementos de la base se llama dimension
X
del Espacio Vectorial. 0

(
Si ~a = c~b, y
c>0=0
. 3.11. Proyeccion Ortogonal
c<0=
La descomposicion de ~a en dos vectores, paralelo a ~b uno
En este caso se dice que los vectores ~a y ~b son paralelos.
y perpendicular a ~b el otro, se obtiene geometricamente
Teorema 3.4. Sean ~a y ~b V2 y sea , 0 el por proyeccion ortogonal a ~b el otro, se obtiene geometri-
angulo entre ellos, entonces camente por proyeccion ortogonal.
~a ~b = |~a||~b| cos Definicion 10. Sean los vectores ~a y ~b y ~b 6= 0, la

proyeccion ortogonal de ~a sobre ~b, denotada por proy~b ~a,
As: es el vector:
~a ~b
= cos1 ~a ~b~
|~a||~b| proy~b ~a = b
|~b|2
Corolario 1 (Desigualdad de Cauchy-Schwarz). Para dos
vectores cualesquiera ~a y ~b tenemos
~a ~b |~a||~b| ~a proy~b ~a
La desigualdad se cumple si y solo si ~a es multiplo escalar ~b
de ~b o uno de ellos es cero.
proy~b ~a
Nota 3. Si ~v = (v1 , v2 )~v = (v2 , v1 ) vector perpendic-
ular
Se ha visto que un vector ~a se descompone como:
Si ~u//~v ~u ~v = 0

~a~b ~a ~b
~a = s~b + t~b , donde s = , t =
3.10. Combinacion Lineal de Vec- ~b2 |~b|2
tores ~a ~b~ ~a ~b ~
~a = b+ b
|~b|2 |~b|2
Y
o equivalentemente:
~a = (a1 , a2 ) ~a = proy~b ~a + proy~b ~a (|~b | = |~b|)
a1
~a ~b
Definicion 11. El numero , se llama componente de
~j |~b|
0 ~i a2 X ~a en al direccion de ~b(~b 6= 0) y se denota por compp~ ~a; esto
es:
El vector ~a ~b
~a = a1~i + a2~j comp~b ~a =
|~b|
se dice ~a es la combinacion lineal de sus vectores unitarios
~i, ~j. La relacion entre proyeccion y componente es:
!
~
a ~b ~
a ~
a ~b ~b
En forma equivalente proy~b ~a = ~b = = (comp~b ~a)
|~b|2 |~b| |~a| |~b|
~b
~a es un vector unitario.
|~b|
t~b
comp~b ~a es la longitud dirigidade la proyeccion.
~b s~b Si comp~b ~a > 0 es agudo y proy~b ~a esta en la
Si ~a = s~b + tb , para algunos s, t R se dice que ~a es una direccion de ~b.
combinacion lineal de b y b Si comp~b ~a < 0 es obtuso y proy~b ~a esta en direc-
Teorema 3.5. Si ~b 6= 0 ~a V2 , s y t tal que cion opuesta a ~b.
~a = s~b + t~b Si comp~b ~a = 0 ~a ~b y proy~b ~a = ~0

Nota 4. Si b vector cualquiera en la direccion de Nota 5. El vector ~0 es linealmente dependiente pues

~b comp~ ~a = comp~ ~a. es paralelo a cualquier vector ~a R2 .
b b
Si ~b tiene direccion opuesta a ~b comp~b ~a = comp~b ~a. Todo vector ~a V2 , ~a 6= 0 es linealmente independi-
ente, pues r~a = 0 r = 0
~a ~b = |b| comp~b ~a.
~ ~ ~a
Si ~b es unitario ~a b = comp 3.13. Algebra Vectorial Tridimen-
b
sional
Si es el angulo desde ~a hasta ~b, entonces
Definicion 14. El conjunto:
~a ~b = |~a||~b| cos
~a ~b = |~a||~b| sen R3 ( o V3 ) = {~a = (a1 , a2 , a3 )/a1 , a2 , a3 R}
dotado por las operaciones -(suma) y (producto) y

SUBSECCION 3.11.1
Propiedades de las Proyecciones y definidas por:
Componentes ~a + ~b = (a1 , a2 , a3 ) + (b1 , b2 , b3 ) = (a1 + b1 , a2 + b2 , a3 + b3 )
r ~a = r(a1 , a2 , a3 ) = (ra1 , ra2 , ra3 ), r R
1. comp~c (~a + ~b) = comp~c ~a + comp~c ~b
Se llama espacio vectorial tridimensional y sus elementos
2. proy~c(~a + ~b) = proy~c ~a + proy~c ~b toman el nombre de vectores.
3. comp~b (t~a) = t comp~b ~a Definicion 15. Un sistema coordenado en el espacio
esta formado por tres rectas X, Y, Z mutuamente ortogo-
4. proy~b (t~a) = t proy~b ~a
nales entre si, llamados ejes, cortandose ambas en un punto
llamado origen de coordenadas.
SUBSECCION 3.11.2
Area de un Paralelogramo y un A cada punto P de este espacio se le asocia con una
Triangulo terna ordenada de numeros reales P = (x, y, z)
Sean dos vectores ~a y ~b Producto Interno
Dados ~a, ~b R3
h = | comp~b ~a|
~a ~b = (a1 , a2 , a3 ) (b1 , b2 , b3 )
AreaP aralelogramo = |~b| h = a1 b 1 + a2 b 2 + a3 b 3
AreaP aralelogramo = |~b|| comp ~a| Z
|~a ~b| ~
AreaP aralelogramo = |~b| , |b| = |~b| P = (x, y, z)
|~b| b
AreaP aralelogramo = |~a ~b |

1 1
Area = AP aralelogramo = |~a ~a |
2 2 Y
3.12. Dependencia e Independen-

X
cia Lineal de Vectores
Definicion 12. Dos vectores ~a y ~b V2 son Longitud o Norma
linealmente independientes si existen dos numeros r, s de Sea ~a = (a , a , a ) R3 k~ak = pa2 + a2 + a2
1 2 3 1 2 3
manera que: r~a + s~b = 0 r = 0, s = 0
Se cumplen las mismas propiedades de Producto In-
Definicion 13. ~a, ~b son linealmente dependientes si r~a + terno y norma a las dadas en V2 o R2 .
s~b = 0, entonces
Incluyendo las propiedades de suma, resta, multipli-
~
i) Si ~a y b son paralelos o cacion por un escalar, incluyendo las definiciones de
proyeccion ortogonal, componente y sus propiedades,
ii) Al menos uno r o s = 0 as como coseno entre el angulo de dos vectores.

Esto ultimo es: ~a ~b = k~akk~bk cos SUBSECCION 3.14.2

De esto se tiene la desigualdad de Cauchy-Schwarz. Area del Paralelogramo
|~a ~b| k~akk~bk, la igualdad se cumple si ~a y ~b son
paralelos.
|~a ~b|2 = |~a|2 |~b|2 (~a ~b)2

3.14. Producto Vectorial = |~a|2 |~b|2 |~a|2 |~b|2 cos2
Definiremos una operacion entre dos vectores que nos = |~a|2 |~b|2 (1 cos2 )
da como resultado un vector que sera perpendicular tanto |~a ~b| = |~a|(|~b| sen )
a ~a como a ~b. 1
Area = |~a ~b| , Area = |~a ~b|
Definicion 16. Dados ~a, ~b R , el producto vectorial de
3 2
~a y ~b esta denotado por ~a ~b y se define como:
3
~a = (a2 b3 a3 b2 a3 b1 a1 b3 , a1 b2 a2 b1 ) R
1. Si ~a = (a1 , a2 ), |~a| = 2, aa12 = 4. Hallar ~a.
o tambien podemos definirlo como el determinante
2. Un vector ~a tiene longitud 5 y el punto de apoyo en
1 j k
(1,-1). Si la abscisa del punto terminal del vector ~a es
~k
~a~b = a1 a2 a3 = (a2 b3 a3 b2 )~i(a1 b3 a3 b1 )~j+(a1 b2 a2 b1 )4. Hallar ~a.
b1 b2 b3
3. El punto A = (1, 6) es una de las vertices del
Si ~i = (1, 0, 0), ~j = (0, 1, 0), ~k = (0, 0, 1) se verifica: cuadrilatero ABCD cuyo centro es el punto (-
3/2,5/2). Hallar las vertices B, C y D.
~i ~i = ~j ~j = ~k ~k = 0
~i ~j = ~k ~j ~i = ~k 4. Sean ~x, ~y V2 . Demostrar que:
~j ~k = ~i ~k ~j = ~i a) Si ~x, ~y son vectores unitarios, entonces | 21 ~x + 13 ~y| <
~k ~i = ~j ~i ~k = ~j 1
Z b) Si ~x, ~y son vectores no nulos y ||~x| |~y || = |~x ~y |,
entonces ~x esta en la misma direccion que ~y.
c) Si 2~x ~y = 2~y ~x, entonces ~x + ~y es ortogonal
a ~x ~y.
~k d) Si ~x + ~y = (|~y |, |~x|) entonces ~y es ortogonal a ~x.

~i Y
~j 5. Sean A, B = (3, 2) y C = (4, 2) puntos colineales
diferentes, si x R y A + B = xC + x2 B, encontrar
A y x. Es x unica?
X
6. i) Si ~a y ~b son vectores no nulos, demostrar ~a ~b =
|~a||~b| s solo s ~a y ~b tienen el mismo sentido.
ii) Si ~a, ~b y ~c son vectores de R2 , demostrar que el
SUBSECCION 3.14.1
vector (~b ~c)~a (~a ~c)~b es paralelo al vector ~c.
Propiedades del Producto Vectorial
7. a) Sean ~a 6= 0 vector de V2 . Demostrar que si ~a ~b
1. ~a ~b = ~b ~a entonces ~a //~b.
~
2. (r~a) ~b = r(~a ~b) b) Sean ~a, ~b y p~ vectores de V2 , ~a 6= 0. Si ~p = ~b ~a(~ab)
a| ,
|~
entonces p~ ~a.
3. ~a (~b ~c) = ~a ~b + ~a ~c
c) Si ~a, ~b y ~c son vectores no nulos y ~a ~c = 0 ~b~c = 0.
Ejemplo 1. Dado ~a = (1, 1, 1), ~b = (2, 1, 3) Que puede afirmar acerca de ~a y ~b?

~i ~j ~k 8. Demostrar que si ~a+~b+~c = 0, entonces ~a~b+~b~c+~c~a =
12 (|~a|2 + |~b|2 + |~c|2 )
~a ~b = 1 1 1 = 4~i ~j = 3~k
2 1 3
9. a) Hallar x, donde x R, si A = (x2 9, x) B =
(1 x, x2 8) P = (2x2 1, x 5) y AP + 3P B =
Nota 6. ~a ~b ~a y ~a ~b ~b (0, 0).


b) Si a R, ~u = (a 2, 5 3a) es un vector unitario. 16. En la figura ABCD es un paralelogramo AF =
Hallar |a(~u + 2~u ) + 2~u |. ~u es unitario?. 1

3 AD; ED = 5BC. SI EF = mAD + nAB. Hallar
10. En un triangulo ABC, recto en B, la hipotenusa de 50 m+n
unidades de longitud es dividida en n partes iguales B C

por los puntos P1 , P2 , , Pn1 . Calcular |BC + BA+ E

BP1 + BP2 + + BPn1 | (Sugerencia: Considerar n
como dato, ademas)
n(n + 1)
1 + 2 + 3+ + n = A D
2 F
B
17. a) Dado el triangulo ABC, demostrar que su orto-
centro es el punto
(B A) (C B)
B+ (C A)
(A C) (C B)
A C
Pn1 P2 P1 b) Utilizando el resultado anterior, encontrar el
vertice B del triangulo ABC, si a R, B =
11. Sean A = (3, 2) y C = (10, 6) vertices opuestos de un (a 3 a 1), A = (5, 8), C = (6, 6) y el or-

paralelogramo ABCD. Sabiendo que |BD| = 5 y tocentro del triangulo ABC es el punto (3,6).

||BD| |(2, 4)|| = |BD + (2, 4)|. Hallar los vertices 18. En la figura ABC es un triangulo equilatero, R, S
B y D.
y M son puntos medios de los lados AB, BC y AC

12. En la siguiente figura se tiene respectivamente si M B = mAB + nsc + rF G. Hallar
m, n y r.
|AP | 1
= n 1 y P Q//AC
F
|P B| A B

Demuestra que P Q = n1 n AC
G
B M S
Q
P 19. Sea ABC un triangulo equilatero. Si AB + mHB =

A C nAC, donde H es el punto de interseccion de la al-
1
turas. Hallar el valor de m + n1 .
13. Hallar el valor de a para que dos vectores sean lin-
20. Demuestre que:
ealmente independientes, si los vectores son ~u =
(a 5, 4)~v = (2a, 1). a) (~a + ~b) = ~a + ~b
b) ~a ~b = ~a ~b
14. Sobre un trapecio ABCD(BC//AD) se toman los
puntos E y F , puntos medios de BC y AD respecti- c) (~a = ~a)

vamente. Si se sabe que: EF = mDB + nCA. Hallar d) ~a ~b = ~a ~b
m2 + n 2
21. Encontrar el vector AB de la figura:
15. En el paralelogramo de la figura, si A = (1, 1), B =

(3, 5) y C = (7, 7). Hallar P y Q si se sabe que CD = Y

2 P Q (M y N son puntos medios). B
8
B N C
Q
12
M A 15
P
X
0
A D 35


22. Los lados de un triangulo son los vectores ~a, ~b, ~a + ~b. triangulo tal que P M es paralelo al vector (1,-1) y
Si |~a| = 4, |~b| = 6 y comp~b ~a = 2. Hallar |~a + ~b|
proy P M = 1 AC. Hallar proy (AM + AB).
AC 2 AP
23. Hallar el vector proy~b ~a si comp~b ~a = 3 y si (1,-1) es 29. Sea ABCDE un polgono irregular, si se sabe que A =
un vector que tiene la misma direccion que ~b. (2, 2) E = (4, 4), D = (x, 6), el area del polgono es

40u2 , proy AE//(10, 2), proy
BA (10, 6 ),

24. Los vectores ~a y ~b son los lados de un paralelogramo. AB
BE

Si |~a| = 6, |~a| = 2|~b| = 10/3. Determinar |~a ~b|. proy BE//(1, 1) y proy EB//(14, 2). Hallar

BC EC
|AB + AC + AD|.
25. El helado de la figura tiene la crema semicircular y el
barquilloen forma de untriangulo isosceles. Si P = 30. a) Indica la verdad o falsedad de las proposiciones
(3, 4)/ , Q = (5, 10)/ , encontrar el punto R si siguientes. (Justifique cada caso)
el area de la figura plana es (25 + 200)/(2)u2
i. proy ~ ~a = ~b ~b (~b ~a)
20b
Y ii. |~a ~b| = |~a||~b| |~a + ~b| = |~a| + |~b|

b) Dados los vectores no nulos ~a y ~b, bajo que condi-
Q ciones para ~a y ~b existe un vector ~x tal que
proy~a ~x = ~a y proy~b ~x = ~b.
31. Dado el triangulo ABC, D = (3, 1), E = (2, 13) y
F = (12, 9). Son respectivamente los puntos medios
P ~
de AB, BC y AC. Encontrar:

i. proy
DE
AB
ii. Area del triangulo ADF .

X
0
32. Sea ABCD un paralelogramo, M un punto sobre el
R
lado BC si se sabe que el area del triangulo ABM es
igual a la mitad del area del cuadrilatero AM CD y
26. a) Si ~a = (2x2 , x1), ~b = (x2 +3, 8x+3) y |~a ~b | =
que AM = mDC + nAD. Calcular m + 3n.
|~a||~b|. Hallar x, donde x Q = conjunto de los
numeros racionales. 33. Los vertices del rectangulo ABCD son: A = (2, 6),

b) Sean los vectores ~a = (k + 2, 2k) y ~b = (3, k + 1), B = (6, 2), C = (2, 6) y D. Ademas E CD, F

k R. Determinar los valores de k de modo que, AD, G BC, F G es paralelo a (1, 3), F G + F E =
proy~b ~a y ~b estan en direcciones opuestas. (4, 14). Encontrar:
a) El vertice D.
27. En la figura |AB| = 16u, |BC| = 17u, el angulo 0AB
b) Los puntos E, F y G.
es /4, 0C es bisectriz del primer cuadrante
c) El area del cuadrilatero ADF G.
C
B 15
8
8 8

4 4
7 A
a) Calcular los vertices del paralelogramo ABCD.

b) Si P 6= 0 es un numero real. Hallar

proyr(
(BC + M A)

DBAD)
28. Sean el triangulo equilatero ABC de 36 unidades de

permetro, con base AC sobre el eje x, A = (8, 0)
y si P el ortocentro. Si M es un punto exterior el

Captulo 4
Recta, Circunferencia y transformacion de
coordenadas
4.1. Recta PENDIENTE DE UNA RECTA:

Se llama pendiente o coeficiente angular de una recta L a
SISTEMA COORDENADO EN EL PLANO: Se la tangente de su angulo de inclinacion y se denota m.
llama sistema coordenado rectangular en el plano a la cor- Es decir:
respondencia biunvoca entre cada punto del plano y un m = tan
par ordenado de numeros reales. Observacion :
Todo punto P del plano puede localizarse por medio del
sistema rectangular. 1. Si 0 < < 90 , la pendiente es positiva.
Y 2. Si 90 < < 180 , la pendiente es negativa

3. Si = 90 , la pendiente no existe. Por lo tanto, la
recta es paralela al eje Y .
y Si P1 (x1 , y1 ) y el P2 (x2 , y2 ) son dos puntos diferentes cua-

P(x,y)
lesquiera de una recta entonces la pendiente de la recta
esta dada por :
y2 y1
x m= : x1 6= x2
X x2 x1
ANGULO ENTRE DOS RECTAS :

El angulo formado por dos rectas esta dado por:
Donde: X y Y se llaman ejes de coordenadas y los numeros

reales: x, y se llaman coordenadas del punto P . Es decir: m2 m1
= arctan ; m1 m2 6= 1
1 + m2 m1
x ,
P ( |{z} y )
|{z}
Abcisa Ordenada Donde :
m1 es la pendiente inicial
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS m2 es la pendiente inicial correspondiente al angulo .
La distancia d entre dos puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ), Observacion :
esta dado por:
1. Si L1 //L2 si y solo si m1 = m2
p
2
d = (x2 x1 ) + (y2 y1 ) 2
2. Si L1 L2 si y solo si m1 m2 = 1
DIVISION DE UN SEGMENTO EN UNA LINEA RECTA :
RAZON DADA :
Las coordenadas de un punto P (x, y) de un segmento Definicion 17. La lnea recta es el lugar geometrico de
cuyos extremos son los puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) son: todos los puntos del plano tales que tomados dos puntos
cualesquiera diferentes P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) de lugar, el
x1 + rx2 y1 + ry2 valor de la pendiente:
x= , y= , r 6= 1
1+r 1+r
y2 y1
m= es constante
donde : x2 x1
P1 P
r= es la razon Ecuaciones de la lnea recta:
P P2
44
(a) La recta L que pasa por el punto dado P1 (x1 , y1 ) y 2. La familia de rectas perpendiculares a una recta dada:
tiene la pendiente dada m:
L: Ax + By + C = 0
L: y y1 = m(x x1 )
esta por :
Observacion 4. Si L//eje Y entonces L : x = K, Lk : Bx Ay + k = 0
donde K es un numero real.
3. La familia de rectas que pasa por la interseccion de
(b) La recta L cuya pendiente es m y cuya ordenada en dos rectas dadas:
el origen es b
L : y = mx + b L1 : Ax + By + C = 0
L2 : A x + B y + C = 0
(c) La recta L que pasa por dos puntos dados P1 (x1 , y1 )
y P2 (x2 , y2 ): Esta dada por :
y2 y1 Lk : Ax + By + C + K(A x + B y + C ) = 0
L: y y1 = (x x1 )
x2 x1
Tambien : Ejercicios de Aplicacion

x y 1

L: x1 y1 1

x2 1. Determinar la coordenada x del punto medio del seg-
y2 1
mento limitado por los A(12, 4); B(8, 4)
(d) La recta cuyas intersecciones con los ejes X y Y son 2. Los extremos de una varilla homogenea son A(3, 5) y
a 6= 0 y b 6= 0: B(1, 1). Determinar las coordenadas de sus centros
x x de gravedad.
L: + =1
a b 3. Las coordenadas de los extremos de un segmentos son
(Ecuacion simetrica de la recta) P (3, 5) y Q(3, 8). Se pide encontrar las coordenadas
del punto M si se sabe
(e) La ecuacion lineal de la lnea recta esta dada :
PM
L: Ax + By + C = 0 MQ
Distancia de un punto a una lnea recta: 4. Calcular el area del triangulo equilatero si desde sus
La distancia d de una recta vertices son A(3, 2), B(1, 6)

L: Ax + By + C = 0 5. El lado de un rombo es igual a 5 10 y dos de sus
vertices opuestos son P (4, 9) y Q(2, 1). Calcular el
a un punto P1 (x1 , y1 ) esta dado : area del rombo .
|Ax1 + By1 + C| 6. ABCD es un paralelogramo A(2, 5), C(8, 0), D(0, 0)

d= las coordenadas de B son:
A2 + B 2
7. Calcular el area del triangulo formado por los puntos
Area de un Triangulo: El area de un triangulo
medios de los lados del triangulo cuyos vertices tienen
cualesquiera cuyos vertices son: A(x1 , y1 ), B(x2 , y2 ) y
coordenadas (4; 0); (2; 6) y (0; 8).
C(x3 , y3 ), esta dada por:
8. Uno de los vertices de un triangulo es (2; 3) y su
x1 y1 1
1 baricentro es el punto (4; 1). Determinar la longitud
A = x2 y2 1 de la mediana que parte de dicho vertice.
2
x3 y3 1
9. La recta L1 pasa por los puntos A = (10; 9) y B =
Familias de rectas: (2; 3). La recta L2 pasa por los puntos A = (10; 9) y
C = (3; 15). Hallar la pendiente de la recta bisectriz
1. La familia de rectas paralelas a una recta dada: del angulo agudo que forman L1 y L2 .
L: Ax + By + C = 0 10. Senale la ecuacion de la recta que pase por el punto
P (3; 2) y cuyo angulo de inclinacion sea 37o .
esta dada por:
11. Senale la ecuacion de la recta que pasa por el punto
Lk : Ax + By + k = 0 P (1, 5) y cuyo angulo de inclinacion sea 135o .

12. Senale la ecuacion de la recta que pasa por los puntos 28. Hallar el permetro del triangulo ABC, si A(2, 1),
P (1, 5) y Q(3, 2). B(2, 2) y C(5, 2)
13. Senale la ecuacion de la recta que pasa por (1, 2) y es 29. Hallar el area del cuadrilatero determinado por los
paralela a la recta de ecuacion 3x + y 1 = 0 puntos: A(0, 0), B(3, 1), C(4, 5), y D(2, 6)
14. Determine la ecuacion de una recta que pasa por el
30. Hallar la ecuacion de la recta L que es tangente a la
punto (2;3) y es paralela a la recta L : 4x y + 2 = 0
semicircunferencia en el punto (6,4) y un extremo del
15. Si: L1 : 3x + py 2 = 0; L2 : 2x 5y + 1 = 0; L1 //L2 . diametro tiene como coordenada (2, 0)
Hallar p
31. Calcular la medida del angulo formado por las rectas
16. Dadas las ecuaciones: L1 : x y + 4 = 0 y L2 : 3x y + 6 = 0
L1 : 9y + Kx + (K 3) = 0 32. Si AED es un triangulo y ABCD un trapecio cuyas

L2 : Ky + 4x + 5 = 0 coordenadas son B(1, 3), D(6, 5), E(4, 7) ademas
AB = BE. Calcular AC
Calcular (K + 5) de manera que L1 y L2 representa
la misma recta si se sabe que K > 0. 33. Se tiene un triangulo ABC; A = (1, 1), B(2, 6) y
C(6, 2). Calcular la ecuacion de la recta que pasa por
17. Sea la recta L de ecuacion 3xy +3 = 0. Si los puntos
B y es perpendicular a la mediana AM del triangulo
A y B tienen coordenadas (2,4) y (6, 2) respectiva-
ABC
mente. Entonces las coordenadas de un punto P en L
que equidista de A y B son 34. Hallar las coordenadas del ortocentro del triangulo
18. Un movil parte del punto A(2, 5) para ir a B(7, 4) ABC, A(1, 6), B(2, 3) y C(8, 9)
debiendo tocar ambos ejes coordenados en los puntos
35. Se tiene el triangulo ABC, en el cual A(1, 1), B(3, 4)
P (0, y) y Q(x, 0). Hallar x + y
y C(5, 9). Se traza la bisectriz interior AP en la cual
19. Los vertices de un triangulo son A(6, 3); B(4, 7); se ubica el punto R tal que AR = 3RP . Calcular BR
C(2, 1). Hallar la ecuacion de una recta paralela BA
trazada por el ortocentro del triangulo ABC. 36. Hallar el area maxima de la region triangular si las
coordenadas A(0, a), B(a, 0), C(2, 2)
20. Los vertices de un triangulo tiene por coordenadas
A(3, 4); B(6, 8) y C(8, 2). Hallar la ecuacion de la 37. Calcular la ecuacion de la recta L que pasa por A la
recta que contiene a la altura BH. cual contiene al punto medio del ON , Ademas U N =
N I = 2, Si AU IB es un cuadrado, si A(12, 0), O(0, 0)
21. Hallar la ecuacion de una recta que determina en el
primer cuadrante un segmento de longitud 13 u y una 38. Hallar la ecuacion de la recta que pasa por el punto
region triangular de area 30 u2 (3,1)y tal que la distancia del punto (1, 1) a la recta
22. Hallar el punto de abscisa 3 que dista de 10 unidades es 2 2, ademas su pendiente es negativa.
del punto (-3,6)
39. Dado el triangulo de vertice A(2, 1), B(5, 4),
23. La pendiente de una recta que pasa por el punto C(2, 3). Hallar el area de la region triangular ABC.
A(3, 2) es igual a 3/4. Situar dos puntos sobre esta
recta que dista 5 unidades de A. 40. Dados los puntos A(2, 3), B(2, 1), C(4, 9) y M
punto medio del BC. La distancia de M al AC es.
24. Determinar el valor de los coeficientes A y B de la
ecuacion Ax By + 4 = 0 de una recta, si debe pasar 41. Hallar la ecuacion de la recta que pasan por el punto
por los puntos C(3, 1) y D(1, 6) P (2, 1) y que forma cada una un angulo de 45o con
la recta L : 2x 3y + 7 = 0
25. Dado las rectas L1 : 7x y 6 = 0 y L2 : x y +
2 = 0, Hallar la ecuacion de la recta L y pendiente 42. Dados los puntos A(4, 1) y B(10, 9) se pide es-
negativa que pasa por Q(4, 1) y forma con L1 y L2 tablecer la ecuacion general de la recta que pasa por
respectivamente. B y que diste de A.
26. Hallar la ecuacion de la recta que pasa por el punto
(2,5) y forma un angulo de 45o con la recta de la
ecuacion x 3y + 6 = 0 4.2. Circunferencia
27. Si los vertices de un triangulo son: A(1, 4), B(3, 9), Una circunferencia es el conjunto de todos los puntos en
C(5, 2), Determine la longitud de la mediana traza- el plano que equidistan de un punto fijo llamado centro;
da desde el vertice B la distancia se denomina radio

Si D2 + E 2 4F = 0 donde r = 0
Circunferencia real
Si D2 + E 2 4F > 0
Circunferencia punto
r
Si D2 + E 2 4F < 0
Tangentes a una circunferencia
Condicion de tangencia para ecuaciones cuadraticas en dos
variables.
Dada una ecuacion de segundo grado restringida
Ax2 + By 2 + Cx + Dy + E = 0 (1)
en general, para encontrar los puntos de interseccion de la

grafica de esta ecuacion con una recta
x2 + y 2 = r2
L: ax + by + c = 0
centro en el origen (0,0) y radio r.
se despeja una de las variables (x o y) digamos y
Ecuacion de la circunferencia cuyo centro es (h, k) en terminos de x en la ecuacion de la recta L y luego se
y de radio r reemplaza en (1) obteniendose una ecuacion de segundo
grado con la variable x unicamente.
Teorema 4.1. La ecuacion de la circunferencia tangente

a la circunferencia x2 + y 2 = r2 en el punto de contacto
r (x1 , y1 ), es
x1 x + y1 y = r2
(h,k) Teorema 4.2. Las ecuaciones de las tangentes de pendi-

ente m a la circunferencia x2 + y 2 = r2 , son
p
y = mx r 1 + m2
Teorema 4.3. Las ecuaciones de las tangentes en funcion

de un punto exterior P = (x1 , y1 ) a la circunferencia x2 +
y 2 + r2
(x h)2 + (y k)2 = r2 p
x1 y1 r x21 + y12 r2
centro en el punto (h, k) y radio r. y y1 = (x x1 )
Ecuacion general de la circunferencia x21 r2
Al desarrollar la ecuacion general Teorema 4.4. La ecuacion de la tangente a la circunfer-
2
(x h) + (y k) = r 2 2 encia (x h)2 + (y k)2 = r2 en el punto de contacto
(x1 , y1 ) esta dada por
se tiene
(x h)(x1 h) + (y k)(y1 k) = r2
x2 + y 2 2hx 2ky + h2 + k 2 r2
Teorema 4.5. Las ecuaciones de las tangentes de pen-
si hacemos D = 2h, E = 2k, F = h2 + k 2 r2 se tiene diente m a la circunferencia (x h)2 + (y k)2 = r2
la ecuacion de la forma x2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0 que son: p
es llamada Ecuacion general de la circunferencia, si (y k) = m(x h) r 1 + m2
en la ecuacion general se completa cuadrados se logra una
Teorema 4.6. Las ecuaciones de las tangentes en funcion
ecuacion de la forma de un punto exterior P = (x1 , y1 ) a la circunferencia (x
h)2 + (y k)2 = r2
(x + D/2)2 + (y + E/2)2 = (D2 + E 2 4F )/4 p
(x1 h)(y1 k) r (x1 h)2 + (y1 k)2 r 2
y y1 = (x x1 )
si (D2 + E 2 4F )/4 = r2 (x1 h)2 r 2
(x + D/2)2 + (y + E/2)2 = r2 Ejercicios de Aplicacion

Entonces se tiene una ecuacion de centro (D/2, E/2)
y radio r. 1. Hallar el centro y el radio de las siguientes circunfer-
Circunferencia punto encias:

a) x2 + y 2 = 16 12. Dos circunferencias

C! , C2 son concentricas y el radio
2 2
b) x + 2x + y + 2y = 1 de C1 es 3 5. Ademas, la recta tangente a C1 en el
punto A, corta a C2 en los puntos (8,-10) y (12,-2).
c) x2 2x + y 2 = 0 Encontrar las ecuaciones de C1 y C2 de tal manera
d) 4x2 + 4y 2 4x 18y + 2 = 0 que la abscisa del centro de C1 sea menor que 10.
e) x2 + y 2 + 2x 4y + 5 = 0 13. Hallar la ecuacion de la circunferencia de centro
2 2 (3, 5) y radio 7 unidades.
f) x + y
2. Dos rectas L1 y L2 , L1 6= L2 , pasan por (5, 4), 14. Hallar el radio de la circunferencia 2x2 + 2y 2 6x +
s d(Q, L1 ) = d(Q, L2 ) = 2, siendo Q = (4, 1). La 10y + 7 = 0
ecuacion de la circunferencia que pasa por los pies
de las perpendiculares trazadas desde Q a L1 y L2 , 15. Hallar las coordenadas del centro de la circunferencia
si se sabe que el segmento que une dichos puntos es tiene como ecuacion 4x2 + 4y 2 16x + 20y + 25 = 0
diametro de la circunferencia.
16. Hallar la ecuacion de la recta que pasa por el diametro
3. Hallar las ecuaciones de las siguientes circunferencias: de la circunferencia x2 + y 2 6x + 4y 12 = 0 y que
biseca a la cuerda cuya ecuacion es 3y + x 6 = 0.
a) Centro en (0, 3) y tangente a: 5x 12y + 2 = 0.
b) Centro en el eje X y pasa por (4, 6) y (1,1). 17. La ecuacion de una circunferencia es x2 + y 2 + 4x
6y + 8 = 0, hallar la ecuacion de la recta de pendiente
c) Radio 5 y tangente a L : x y 4 = 0 en (3,-1). negativa, tangente a la circunferencia que pasa por el
punto (3,3).
entre las rectas x + 2y a = 0, x + 2y +
4. La distancia
4a = 0 es 2 5. Hallar la ecuacion de la circunferencia 18. Hallar la ecuacion de la circunferencia cuyo centro de
que es tangente a ambas rectas y cuyo centro este en coordenadas positivas de radio 5 y que pasa por los
el eje Y . puntos (4, 0) y (4,0).
5. Suponiendo que las circunferencias x2 + y 2 + Dx + 19. Hallar la ecuacion de la circunferencia sabiendo que su
Ey + F = 0 y x2 + y 2 + D x + E y + F = 0 poseen centro esta en el punto (1, 1) y la recta 5x12y+9 =
una cuerda comun, probar que esta ecuacion es: 0 es tangente a la circunferencia.
(D D )x + (E E )y + (F F ) = 0 20. Hallar la ecuacion de la circunferencia que pasa por
los puntos (3,1) y (1, 3) y cuyo centro esta en la
6. La recta L : x y + z = 0 es una cuerda de la circun- recta 3x y 2 = 0.
ferencia C : x2 + y 2 + 4x 8y + 10 = 0. Hallar el area
del triangulo formado por la cuerda y los diametros 21. Hallar la ecuacion de la circunferencia de radio 10
que trace con la cuerda. que pasa por el punto (7,5) y es tangente a la recta
3y x 4 = 0
7. Sea C la circunferencia cuyo radio es 5. Dos rectas
tangentes a C son perpendiculares y se interceptan en 22. Hallar la ecuacion de la circunferencia que pasa por
el punto (8,-2). Hallar la ecuacion de C, sabiendo que (2, 2) cuyo centro esta sobre la recta 2x y = 0 y
su centro se encuentra sobre la recta cuya ecuacion es tangente a la recta 3x 4y 20 = 0
es: 3x + y = 0.
23. Hallar la ecuacion de la recta tangente de pendiente
8. Hallar la ecuacion de la circunferencia con centro en positiva trazada desde el punto (2,14) a la circunfer-
las rectas x + y = 4, 5x + 2y = 1 y de radio 3. encia de centro (0,0) y radio 10 unidades.
9. Hallar el valor de k para la ecuacion siguiente x2 + 24. Hallar la ecuacion de la circunferencia que pasa por
y 2 8x + 10y + k = 0 represente una circunferencia los puntos (2, 1) y (4,3) y que sea tangente a la recta
de radio 4. 3x 2y 6 = 0 en el punto (4,3).
10. El punto (8,6) es el centro de una cuerda de la cir- 25. Encontrar una ecuacion de la recta que es tangente
cunferencia x2 + y 2 12x 4x = 0, hallar la longitud a la circunferencia x2 + y 2 4x + 6y 12 = 0 en el
de dicha cuerda. punto (5,1).
11. La recta L = {P0 + t(1, 1)} corta a la circunferencia 26. Hallar la ecuacion de la circunferencia de centro
C : x2 + y 2 = 186 + 2x + 6y en dos puntos diferentes (2, 4) y que es tangente al eje y.

A y B. Si |AB|mide 14 2 y la distancia del centro
de C a L es |a| 2, hallar la ecuacion general de L y 27. Hallar la ecuacion de la circunferencia cuyo centro es
los punto A y B. el punto (7, 6) y que pasa por el punto (2,2).

28. Se tiene una circunferencia x2 + y 2 25 = 0 hallar 41. Hallar la ecuacion de la circunferencia tangencia a la
la ecuacion de la recta tangente a la circunferencia recta x + 3y 2 = 0 en el punto (-1,1) y que pase por
de pendiente negativa y que pasa por el punto de la el punto (3,5).
circunferencia de abscisa igual a 3 unidades.
42. C es una circunferencia cuyo radio es r > 0, su centro
29. Determine el valor de K para que la recta 2x+3y+k = tiene coordenadas enteras, (2, 6) C y (1, 9) C.
0 sea tangente a la circunferencia x2 +y 2 +6x+4y = 0. Desde el punto A = (4, 7) se trazan rectas tangentes
a C, de tal manera que A diste 3r unidades de cada
30. Hallar una de las ecuaciones de la recta tangente de punto de tangencia. Encontrar:
pendiente menor que 1 trazada del punto (8,6) a la
circunferencia x2 + y 2 + 2x + 2y 24 = 0. a) Una ecuacion de C.
31. x2 + y 2 4x 6y 12 = 0 es la ecuacion de una b) Los puntos de tangencia.
circunferencia hallar la pendiente de la recta tangente
43. C1 y C2 son circunferencias tales que el radio de C1
a la circunferencia en el punto de ordenada 7.
es el doble del radio de C2 . La recta T es tangente,
32. Determinar la ecuacion de la circunferencia que pasa simultaneamente, a C1 y C2 ; (10, 6) T y la recta L
por los puntos (2,1), (9,6) y cuyo centro esta en la de los centros corte a T en el punto (6, 6). La recta
recta 7x 3y = 0 {(3t 28, 2 4t)/t R} es tangente a C! en el punto
cuya ordenada es -14. Encontrar:
33. Hallar la ecuacion de la recta (s) tangente (s) a:
a) T C1 .
a) 9x2 + 9y 2 + 18x 12y 16 = 0 cuyas pendientes
b) L C2 .
miden 2.
b) x2 +y 2 +4x10y+21 = 0 paralelos a 5x5y+31 = 44. Hallar la ecuacion de la circunferencia concentro sobre
0. la recta 7x+ 9y 9 = 0 y tangente a L1 : 3x 4y = 31
c) x2 +y 2 +6x8 = 0 perpendiculares a 4xy +31 = y a L2 : 5x + 12y + 79 = 0, (la circunferencia no corta
0. el eje y).
d) x2 + y 2 8x 2y + 12 = 0 desde el punto (7,2). 45. Demuestre que la ecuacion de la tangente a la circun-

ferencia x2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0 en el punto de
34. Demostrar que las circunferencias C1 : x2 + y 2 3x contacto (x0 , y0 ) es xx0 + yy0 + D(x0 + x)/2 + E(y0 +
6y + 10 = 0 y C2 : x2 + y 2 + 2x + 4y = 0 se cortan y)/2 + F = 0.
ortogonalmente.
46. Hallar las ecuaciones de las tangentes a la curva xy =
35. Hallar las ecuaciones de las rectas tangentes trazadas z perpendiculares a la recta 2x y + 7 = 0.
Q = (7, 2) a C : {P = (x, y)/|P
desde el punto
(4, 1)| = 5}, as como los puntos de contacto. 47. Hallar la pendiente de la recta tangente donde este
no sea vertical en cada punto (x0 , y0 ) de las curvas:
36. Hallar la ecuacion de las rectas tangentes a x2 + y 2

2x + y = 5 en el punto (3,1). a) 2x2 + 3y 2 = 10 2y 6 2x + 2xy + 16 = 0

37. Hallar las ecuaciones de las rectas tangentes a C : b) x2 + 6 3xy 5y 2 = 64
x2 + y 2 = 25 paralelas a 3x 5y = 4.
48. Hallar las dos tangentes trazadas desde (3,2) a la cir-
38. Hallar la ecuacion de cada una de las circunferencias: cunferencia x2 + y 2 = 4x.
a) Tangente a las ejes coordenadas en el segundo 49. Hallar las tangentes trazadas desde (2,7) a x2 + y 2
cuadrante y r = 4. 6x = 16.
b) Que pasa por el origen, que sea radical al origen
50. Dada la curva y = 3x2 +5 y la recta y = 4x+m. Hallar
formando 45 con el eje X en el primer cuadrante
m para que dicha recta sea tangente a la curva.
y de longitud 3.
c) Tangente al eje X, al eje Y y a la recta cuyos 51. Hallar la suma de las coordenadas del punto de la
xinterceptos e Y interceptos sean 3 y 4 respec- curva: y = 3x2 + 2 en donde la tangente es parabola
tivamente. a la recta y = 2x + 7.
39. Hallar la ecuacion de la circunferencia concentrica a 52. Hallar las ecuaciones de las tangentes a la curva y 2
x2 + y 2 = 9 y tangente a x 2y + 10 = 0. 2y 4x 7 = 0 trazadas desde el punto (-4,1)
40. Encontrar el punto de tangencia de la recta x + 2y = 53. Determinar n para que la recta y = zx + n sea tan-
10 con la circunferencia x2 + y 2 2x 4y = 0 gente a x2 /4 + y 2 /9 = 1

54. Hallar todos los puntos sobre la curva x2 +2xy+3y 2 =

3 donde la recta tangente es perpendicular a la recta:
x+y =1
55. Hallar las rectas tangentes a la elipse x2 /16+x2 /9 = 1
trazadas desde (4,9). As como los puntos d contacto.
56. Una recta P T es trazada tangente a la curva xy =
x + y en el punto P = (2, 2/3). Hallar las ecua-
ciones de dos rectas que son normales a la curva y
perpendiculares a P T .
57. Hallar la ecuacion del eje radical de cada par de cir-
cunferencias:
a) x2 + y 2 2x 4y = 4 ; x2 + y 2 + 6x + 10y = 15
b) 3x2 + 3y 2 7x + 5y = 1 ; 5x2 + 5y 2 2x 3y = 6
58. Hallar dos miembros de la familia determinados por
las circunferencias de 1 (b)
a) Uno de los cuales pasa por el origen.
b) El otro que pasa por (3,4).
59. Hallar el miembro de la familia en 1 (a) que tengan
su centro en la recta de 45 que pasa por el origen.

60. Hallar la ecuacion de la circunferencia de radio 5 2/2
y que pasa por la interseccion de las circunferencias
x2 + y 2 + 2x 6y 16 = 0, x2 + y 2 6x + 2y = 0
61. Hallar la ecuacion de la circunferencia tangente a C1 :
x2 +y 2 6x3y+10 = 0 y C2 : x2 +y 2 = 5 en su punto
comun y cuyo centro esta sobre la recta x+3y +5 = 0.
62. Hallar la ecuacion de la circunferencia que pasa por
P = (2, 10) y por las intersecciones de la circunfer-
encia x2 +y 2 2x+2y 32 = 0 y la recta xy 4 = 0.
63. Porque las circunferencias x2 +y 2 16x8y+71 = 0,
x2 + y 2 4x + 4y + 4 = 0; x2 + y 2 + 2x + 1oy + 17 = 0
no tienen centro radical?
64. Hallar la ecuacion de la familia de circunferencias que
pasan por las intersecciones de x2 + y 2 + 2x 4y = 4,
x2 + y 2 6x + 2y = 6. Encontrar la ecuacion del eje
radical.

Captulo 5
Conicas
5.1. Parabola L (directriz)
L M
Una parabola es el conjunto de todos los puntos en un N
plano equidistantes de un punto fijo y una recta fija; el
punto fijo se llama FOCO y la recta fija se llama DI-
RECTRIZ. V L 1 (eje focal)
F
foco
P(x,y)
E
F (foco) R
directriz
V (vrtice)
Casos Particulares de la ecuacion de una parabola
I. Eje focal paralelo al eje X y de vertice V = (0, 0)
eje focal D
Y
Elementos de una parabola

L
F
1. Foco F es el punto fijo de la parabola foco X
EJE FOCAL
V p
2. L la directriz perpendicular al eje focal
p>0
3. vertice V es el punto medio del segmento que une

la directriz y el foco.
4. Eje focal L1 es la recta perpendicular a la directriz

Y
L.
Directriz
5. Cuerda focal EM es el segmento que une los puntos

de la parabola y que pasa por el foco L
F
foco X
6. Radio vector N F es el segmento que une un punto EJE FOCAL
de la parabola N y el foco F . p V
p<0
7. Lado recto LR es la cuerda focal perpendicular al

eje focal.
8. Excentricidad e es la razon constante entre las dis-

tancias de un punto al foco y la distancia de dicho ambas formas tienen la ecuacion y 2 = 4px
punto a la directriz. II. Eje focal paralelo al eje Y y de vertice V = (0, 0)
51
Y
p<0
Y
P(x,y)
Directriz
L DIRECTRIZ
0 V L
F
X
foco
EJE FOCAL
F k
p V
p<0
h+p
h
X
P hp
IV. Eje focal paralelo al eje X y de vertice V = (h, k),

con ecuacion (x h)2 = 4p(y k)
Y Y
0 0
p>0 p>0
F
F
V
X
k
V
L DIRECTRIZ
L DIRECTRIZ
h X
ambas formas tienen la ecuacion x2 = 4py Y p<0

III. Eje focal paralelo al eje X y de vertice V = (h, k),
con ecuacion (y k)2 = 4p(x h) L DIRECTRIZ
V
k
Y
P(x,y)
Directriz F
L
F
foco
EJE FOCAL
k 0 h X
V p
p>0
Observacion 5.
h+p
h
1. Para el caso I:
X Longitud del lado recto |4p|
hp P Recta directriz: x = p

2. Para el caso II: d) Cuyos puntos equidistantes de la recta x = 1 y

Longitud del lado recto |4p| del punto (7,1).
Recta directriz: y = p
2. Hallar el vertice, el foco y la ecuacion de la directriz
3. Para el caso III: de las parabolas:
Foco: F (h + p; p)
Longitud del lado recto |4p| a) x2 4x y + 3 = 0
Recta directriz: L1 : x = h p b) 4x2 8x 3y 2 = 0
Eje de simetra: L2 : y = k
c) y 2 6x + 6y + 15 = 0
Coordenadas de los extremos del lado recto
( d) 3y 2 4x + 12y + 16 = 0
L(h + p; k + |2p|)
M (h + p; k |2p|) 3. Hallar las coordenadas del foco de la parabola x2 +y =
0.
4. Para el caso IV: 4. Hallar la ecuacion de la parabola cuyo foco es (1/2, 0)
Foco: F (h; k + p) y de recta directriz 2x + 1 = 0.
Longitud del lado recto |4p|
Recta directriz: L1 : y = k p 5. Hallar la ecuacion de la parabola de vertice (4, 0)
Eje de simetra: L2 : x = h siendo su foco (6, 0).
Coordenadas de los extremos del lado recto
( 6. Una parabola cuyo vertice esta en el origen y cuyo eje
L(h + |2p|; k + p) coincide con el eje Y y pasa por el punto (4, 2),
M (h |2p|; k + p) hallar la ecuacion de la parabola.
7. Hallar la ecuacion de la parabola de vertice en el ori-

Tangentes a una parabola gen y su directriz es la recta x + 5 = 0.
Teorema 5.1. La tangente a una parabola y 2 = 4px en
8. Hallar la ecuacion de la parabola cuya directriz es el
un punto P (x1 , y1 ) de contacto de la parabola tiene por
eje Y y tiene como foco al punto (4,0).
ecuacion
y1 y = 2p(x + x1 ) 9. Hallar la ecuacion de la parabola que tiene como foco
(0,4) y la recta directriz es y + 4 = 0.
Teorema 5.2. La tangente de pendiente m a la parabo-
la y 2 = 4px tiene por ecuacion 10. Hallar la ecuacion de la recta directriz de la curva
p y 2 + 8x 4y = 28.
y = mx +
m
11. Una cuerda de la parabola y 2 4x = 0 es un segmento
Teorema 5.3. La tangente a la parabola de la forma (y de la recta x 2y + 3 = 0, hallar su longitud.
k)2 = 4p(x h) y de pendiente m esta dado por
12. Hallar la ecuacion de la parabola cuyos vertices y fo-
p cos son los puntos (4, 3) y (1, 3).
y k = m(x h) +
m
13. La recta directriz de una parabola es la recta x+5 = 0
Teorema 5.4. La ecuacion normal a la parabola y 2 = 4px y su vertice es el punto (0,3), hallar la ecuacion de la
en el punto de contacto P (x1 , y1 ) esta dado por parabola.
y1 x + 2py = x1 p1 + 2py1 14. Hallar la ecuacion de la recta tangente a la parabola
y 2 4x = 0 en el punto (1,2).
Teorema 5.5. La ecuacion normal de pendiente m a
la parabola y 2 = 4px tiene por ecuacion 15. Hallar la ecuacion de la recta tangente a la parabola
3 y 2 + 4x + 2y 9 = 0 trazada desde el punto (6, 3).
y = mx 2pm pm
16. Hallar la ecuacion de la tangente de pendiente igual
Ejercicios de Aplicacion a 1 a la parabola y 2 8x = 0
17. Hallar la ecuacion de la recta tangente a la parabola

1. Hallar las ecuaciones de las siguientes parabolas
y 2 2x + 2y + 3 = 0 que es perpendicular a la recta
a) Con vertice en (2,5) y foco en (2,-3). 2x + y + 7 = 0.
b) Con directrices L : y = 5 y foco en (7,-2). 18. Una parabola tiene su foco en el punto F (1, 2) y
c) Con vertice en (2,6) y extremos del lado recto en su directriz es la recta L : y 8 = 0, determinar su
(6,8) y (-2,8). ecuacion.

19. Determinar la ecuacion del arco parabolico formado 29. Los extremos del lado recto de una parabola P son (-
por los cables que soportan un puente colgante cuando 9,12) y (7,0) y las componentes del vector direccional
la luz es de 150 m y la depresion 20 m. del eje focal de P son positivas. Encontrar la ecuacion
vectorial de P y su bisectriz.
20. El cable de un puente colgante tiene la forma de una
parabola, las dos torres se encuentran a una distancia 30. Hallar la cuerda comun a la parabola y 2 = 18x y a la
de 150 m entre si y los puntos de soporte del cable en circunferencia (x + 6)2 + y 2 = 100.
las torres se hallan a 22 m. Sobre la calzada; ademas
31. Un cometa se mueve en una orbita parabolica, con el
el punto mas bajo del cable se encuentra a 7 m sobre
sol en el foco. Cuando el cometa esta a 4 107 millas
la calzada. Hallar sobre la calzada la distancia de un
del sol, la recta desde el sol hace un angulo de 60
punto del cable que se encuentra a 15m de una de las
con el eje de la orbita (dibujado en la dimension en
torres.
la cual la orbita se abre). Hallar la distancia mnima
21. Un deposito de agua tiene una seccion transversal del cometa el sol, es decir, al foco.
parabolica cuando el nivel AB del agua alcanza una
32. Una piedra arrojada hacia arriba formando un angu-
altura de 6m su longitud AB mide 24m cuando el niv-
lo agudo con el horizontal, describe el arco de una
el desciende 4m se pide calcular la longitud del nuevo
parabola y cae a una distancia de 16 metros. Hallar
nivel del agua.
el parametro de esta parabola, si la altura maxima
22. Un arco parabolico tiene una altura de 20 m y un alcanzada es de 12 m.
ancho de 36 m en la base. Si el vertice de la parabola
33. El espejo del faro de un auto tiene la forma de
esta en la parte superior del arco, a que altura sobre
una parabola en su seccion transversal. Hallar el
la base tiene un ancho de 9 m.
parametro de esta parabola si el diametro del faro
23. El cable de un puente colgante cuelga en forma de mide 20 cm. y la profundidad 15 cm. El eje 0X es el
parabola cual el peso esta uniformemente distribuido eje del faro y el origen se ubica en la parte profunda
horizontalmente. La distancia entre dos torres es 1500 del espejo.
pies, los puntos de soporte del cable en las torres estan
34. una circunferencia es el punto (-1,4) pasa por el fo-
a 220 pies sobre la carretera, y el punto mas bajo
co de la parabola y 2 + 16x = 0. Demostrar que es
del cable esta a 70 pies sobre la carretera. Encontrar
tangente a la directriz de la parabola.
la distancia vertical entre el cable y un punto en la
carretera situados a 150 pies de una torre. 35. Hallar la longitud del vector focal del punto de la
parabola x2 + 4y + 2x 19 = 0 cuya abscisa es 3.
24. Un telescopio reflejante tiene un espejo parabolico en
el cual la distancia del vertice al foco es 30 pies si el 36. Demostrar que la ecuacion de la recta tangente a
ancho del espejo es 64 pulgadas en la parte superior, la parabola x2 = 4py en el punto P0 = (x0 , y0 ) es
que tan profundo es el espejo en el centro. 2x/x0 = y/y0 = 1. (x0 6= 0, y0 6= 0).
25. Dados los tres puntos (-1,2),(1,-1) y (2,1): 37. Por los puntos extremos de una cuerda de 24m. de
longitud perpendicular al eje focal de la parabola y 2
a) Hallar la ecuacion de la parabola que pase por los
12x 8y + 52 = 0, pasan dos rectas tangentes, que
puntos dados y tal que su eje focal sea paralelo al
se interceptan en el punto Q. Hallar el permetro del
eje X.
triangulo formado por los extremos de la cuerda y el
b) Hallar la ecuacion de la parabola que pase por los punto Q.
puntos dados y tal que su eje sea paralelo al eje Y .
38. Sea P una parabola con vertice v = (4, 12) y sea
26. Hallar el centro de la circunferencia que pasa por (0,1) T = {P0 + t(1, 2)/t R} una tangente a P . Si una
y que es tangente a la parabola y = x2 en (2,4). recta que pasa por V y es perpendicular al eje fo-
cal se intercepta con T en (-2,-4). Hallar la ecuacion
27. Sean (x1 , y1 ) y (x2 , y2 ) los extremos de una cuerda
vectorial de la parabola.
focal de la parabola y 2 = 4px. Demostrar que:
39. Sea la parabola P : x2 6x + 5y 11 = 0. N es
a) La longitud de esta cuerda focal es |x1 + x2 + 2p|.
una recta normal a P en el punto (-2,,1). Hallar la
b) La distancia desde el punto medio de esta cuerda ecuacion de una parabola P2 cuyo eje es N y que
focal a la directriz es la mitad de esta longitud pasa por el foco de P y por el punto de interpretacion
dada en a). de los ejes focales de P y P1 .
c) Una circunferencia con esta cuerda focal como
diametro es tangente a la directriz. 40. Los puntos A = (60, 13) y B = (4, 61) pertenecen a
una parabola P y son simetricas respecto ale eje focal.
28. Dos parabolas con eje focal vertical tienen su foco en Desde un punto que se encuentra sobre eje focal, cuya
el
origen de coordenadas y pasan por el punto P = abscisa es igual a -20, se traza una tangente a P que
(2 7, 6). Calcular la distancia entre los vertices. pasa por B. Hallar.

a) la ecuacion vectorial de P . 5.2. Elipse

b) Las ecuaciones de las tangentes trazadas desde el
punto cuya abscisa es -20. La elipse es el lugar geometrico de un punto que se mueve
de modo que la suma de sus distancias a dos puntos fijos
(focos) se mantiene constante a 2a
41. Sea P la parabola cuya vertice es (3,-2) y cuyo eje
2 2
focal es la tangente a la circunferencia C : x + y +
L2
8x+6y = 0 en e punto Q = (1, 1). Desde Q se trazan

una recta L tangente a P en el punto P = (x0 , y0 ).
Si se sabe que C P = y que el angulo formado por (a/e) B1
x
el radio vector P F (F es foco de la parabola) y la L1 b V
P 2
normal a P en el punto P es 60 . Hallar la ecuacion C c F2
vectorial de P . b
F1
V1 x=a/e
42. Sea P la parabola cuyo vertice es el punto v = (4, 6), B2 a
el punto (0,10) pertenece al eje de P y se encuentra a
en el interior de P , y la rceta T : {(7, t + 15)/t R}
es tangente a P en el punto Q0 . Hallar la ecuacion de x=a/e
P y Q0 .
43. Hallar el angulo formado por las rectas tangentes a la

parabola y 2 + x 4y + 6 = 0 trazadas desde el punto
(1,1).
1. Los puntos F1 y F2 se denominan focos.
44. Sea C la circunferencia que determine un segmento
2. El punto medio C = 1
AB de 12 unidades de longitud, sobre el eje X. sea 2 (F1 + F2 ) del segmento F1 F2
P la parabola cuyo eje focal es la recta y = 2 que es se llama centro.
tangente a C en el punto B. La recta normal a C y a
3. Si F1 6= F2 , la elipse corta la recta x que pasa por F1
P en el puntoB, determine una cuerda sobre P cuya
y F2 en exactamente dos puntos V1 y V2 (vertices de
longitud es 8 2 unidades. Si la recta tangente a C y a
la elipse)
P en el punto B tiene pendiente -1 y si la abscisa del
centro de C mas la abscisa del vertice de P es igual a d(V1 , C) = d(V2 , C) = a
3. Se puede hallar las ecuaciones de C y P .
d(F1 , C) = d(F2 , C) = c
45. La circunferencia C : (x 3)2 + (y 8)2 = 25 es V1 V2 se llama Eje Mayor y tiene longitud 2a
tangente a una parabola P en el punto P0 = (x0 , y0 ), B1 B2 se llama Eje Menor y tiene longitud 2b
y0 > 7. La recta L : 4x 3y + 12 = 0, es normal a
P y C en el punto P0 y corta el eje focal de P en 4. Si F1 6= F2 , la elipse corta la recta y que pasa por C
y es perpendicular al eje mayor exactamente en dos
el punto R. sabiendo que |C0 P0 | = |P0 R| y que la
distancia P0 al eje focal es 4 unidades. Calcular la puntos B1 y B2
ecuacion vectorial de la parabola. (C0 es el centro de
d(B1 , C) = d(B2 , C)
la circunferencia C).
y que b2 + c2 = a2
2
46. Con respecto a la parabola y 2x+6y +9 = 0. Hallar
los valores de t para los cuales las rectas de la familia 5. el numero e = c/a se llama excentricidad de la elipse
x + 2y + t = 0: 0e1
Ecuacion de la elipse de centro (h, k) y eje focal

a) Cortan a la parabola en dos puntos diferentes. paralelo al eje X
b) Son tangentes a la parabola. C = (h, k): Centro de la elipse
V = (h a, k): Vertices
c) No cortan a la parabola. B = (h, k b): Extremos de B1 B2
F = (h c, k): Focos
47. Sea x2 4x 8y + 28 = 0 ecuaciones de una parabola. L : x = h (a/e): Directrices
Hallar la suma de las areas de los triangulos determi- Ecuacion de la elipse de centro (h, k) y eje focal
nados por la tangente a la parabola en el punto (6,5) paralelo al eje Y
y los ejes coordenados, y la perpendicular trazada al C = (h, k): Centro de la elipse
eje x desde el punto de tangencia. V = (h, k a): Vertices

L2 Ejercicios de Aplicacion
L1
B1
a 1. Encontrar el centro, los focos, los vertices, los ex-
b tremos del eje menor, la excentricidad y las directrices
k c en las elipses
V1 F1 C F2 V
2
x2 y2
(a) + =1
9 16
B2 (b) 25x2 + 16y 2 + 100x 96y 156 = 0
(c) 16x2 + 9y 2 64x + 18y 71 = 0
(d) 25x2 + 9y 2 72y 81 = 0
h(a/e) h h+(a+e)
2. Hallar el centro, los vertices, la excentricidad, las di-
rectrices, los extremos de los lados rectos y las ecua-
ciones de las elipses:
k+(a/e) L1
a) con focos en (1,4) y (9,4); semieje menor=2
V1 unidades.
k+c b) con centro en (2,0), foco en (5,0) y un vertice en
F (-3,0)
1
a
c c) con directrices L : 3169/12 y un foco en (0, 2)
c b
B2 C B1 d ) con centro en (1, 1), semieje menor horizontal
y de longitud y de longitud 6, y excentricidad
2/3.
kc F2
e) con focos en (2,3) y (2, 5) y excentricidad 3/5.
V2 3. Dada la ecuacion de la elipse: x2 + 16y 2 8x + 16y

k(a/e) L2 12 = 0, hallar su centro.
h
4. Hallar uno de los vertices de la elipse x2 + 16y 2 4x +
32y 5 = 0.
5. El centro de una elipse es el punto (2, 4), el vertice
B = (h b, k): Extremos de B1 B2
(2, 4) y un foco (1, 4), hallar la ecuacion de la
F = (h, k c): Focos
elipse.
L : y = k (a/e): Directrices
Teorema 5.6. La tangente a la elipse 6. Dada la elipse 5x2 + 9y 2 180 = 0. Hallar su excent-
ricidad.
x2 y2
+ =1 7. Hallar uno de los focos de la elipse cuyos vertices son
a2 b2
los puntos (4,0), (4, 0) y cuyos focos son los puntos
en cualquier punto P (x1 , y1 ) de la curva tiene por ecuacion (3,0) y (3, 0).
x1 x y1 y
+ 2 =1 8. Los focos de una elipse son los puntos (3,8) y (3, 2) y
a2 b
la longitud del eje menor es 8, hallar la ecuacion de
Teorema 5.7. Las ecuaciones de las tangentes de pendi- la elipse.
ente m a la elipse de ecuacion
9. Hallar la ecuacion de la elipse cuyos focos son los pun-
x2 y2
2
+ 2 =1 tos (2,0) y (2, 0) y su excentricidad es 2/3.
a b
son p 10. Los vertices de una elipse son los puntos (1,1) y (7,1) y
y = mx a2 m2 + b2 la excentricidad es 1/3, hallar la ecuacion de la elipse.
Teorema 5.8. Las ecuaciones de las tangentes de pendi- 11. Un arco tiene la forma de una semielipse, que tan
ente m a la elipse de ecuacion ancho es el arco a una altura de 6m sobre la base, si
(x h)2 (y k)2 esta tiene 32m de ancho en la base y una altura de
+ =1 12m.
a2 b2
son p 12. Hallar el centro de una elipse que es concentrica con
y k = m(x h) a2 m2 + b2 la circunferencia x2 + y 2 2x 4y 4 = 0.

13. Los focos de una elipse son (2,2) y (8,2) la ecuacion es 2/3. Ademas se sabe que Q es la interseccion de la
de una tangente a la misma es x + 2y 21 = 0; hallar bisectriz exterior del angulo B con la bisectriz interior
el eje mayor. del angulo C y R es la interseccion de la bisectriz in-
terior del angulo A con la bisectriz exterior del angulo
14. Dada la ecuacion de la elipse kx2 + 4y 2 + 6x 8y C.
5 = 0, hallar el valor de k para que la elipse tenga
excentricidad igual a 1/2. 27. La ecuacion de una familia de elipses es kx2 + 4y 2 +
6x 8y 5 = 0. Hallar las ecuaciones de aquellos
15. Encontrar la ecuacion de la recta tangente a la elipse elementos de la familia que tienen su excentricidad
4x2 + 9y 2 = 72 en el punto (3,2). igual a 1/2.
16. Un arco tiene la forma de semielipse tiene 48 pies de 28. Hallar las longitudes de los vectores focales del punto
ancho en la base y una altura de 20 pies, que tan (2,1) de la elipse 9x2 + y 2 18x 2y + 1 = 0.
ancho es el arco a una altura de 10 pies sobre la base.
29. El punto medio de una cuerda de la elipse 4x2 + y 2
17. El techo de 14m de altura en el centro de un pasillo 8x 6y 3 = 0 es el punto (2,5). Hallar la ecuacion
de 10m de ancho tiene la forma de una semielipse; las de la cuerda.
paredes laterales tienen una altura de 10m, encontrar
30. Desde cada punto de la circunferencia x2 + y 2 + 4x +
la altura del techo a 2m de cualquier pared.
4y 8 = 0 se traza una perpendicular al diametro
18. El arco de un tunel es de forma semielptica tiene un paralelo al eje X. Hallar el lugar geometrico de los
ancho en la parte mas baja de 16m y una altura en el puntos medios de estas perpendiculares.
centro de 6m; que ancho tiene el tunel a la mitad de 31. Dada la elipse x2 + 3y 2 + 3x 4y 3 = 0, hallar los
su altura valores de k para los cuales las rectas de la familia
19. Calcular la ecuacion de una elipse de centro (1,2), uno 5x + 2y + k = 0:
de los focos (6,2) y que pase por el punto (4,6). (a) cortan a la elipse en dos puntos diferentes.
20. Una represa de seccion vertical semielptica tiene una (b) son tangentes a la elipse.
profundidad maxima de 40m y un ancho de 100m en (c) no cortan a la elipse.
la parte superior. que profundidad tiene la represa a
una distancia de 30m de su centro. 32. Demostrar que las tangentes a una elipse trazadas en
los extremos de un diametro so paralelas entre s.
21. Determinar la ecuacion de una elipse con centro en el
33. El eje focal de una elipse E tiene pendiente 3/2. Si C
origen y eje mayor sobre el eje de las abscisas, si se
es una circunferencia tangente a E, con 5 unidades de
sabe que pasa por los puntos (4,3) y (6,2).
radio y cuyo centro (5,1) coincide con el centro de la
22. Si los focos de una elipse son los puntos (1,2) y (1,8) elipse, y si ademas la longitud del eje mayor de la E
y uno de los extremos del eje menor esta en la recta es 3 veces el diametro de la circunferencia. Hallar:
y = 3x7, determinar la longitud de sus lados rectos. (a) la excentricidad de la elipse.
23. Desde los tiempos de Kepler, se sabe que las orbitas (b) las coordenadas de los extremos de un lado recto
de los planetas forman una elipse alrededor del sol, (del que esta a la derecha).
con el sol en uno de los focos. Si la orbita de mer-
34. La circunferencia C : (x 3)2 + (y + 2)2 = 100 esta
cir-
curio tiene una excentricidad de 0,206 y la longitud
cunscrita en una elipse E de excentricidad e = 1/ 2,
de su eje mayor es de 0,774UA (unidades astronomi-
que pasa por (9, 6) C. Hallar
cas), calcular las distancias maxima (afelio) y mnima
(perihelio) de mercurio al sol. (a) la ecuacion vectorial de la elipse.
24. Una elipse E con centro en el origen (b) las ecuaciones de las directrices de la elipse.
de coordenadas
tiene un foco en (4 2, 0). Si (3, 3) E. Hallar las 35. Hallar la ecuacion de una elipse cuyos focos se en-
ecuaciones de las directrices de E. cuentran en la interseccion de L1 : 2x y 1 = 0, L2
: 3x y = 14 con la recta L : x y = 0 y su excent-
25. Las rectas L1 : 3x+4y+50 = 0 y L2 : 3x+4y75 = 0,
ricidad es e = 3/5. Hallar el centro y los vertices.
son directrices de una elipse E que pasa por el punto
D = (15/2, 10) y que tiene centro en el punto F0 = 36. Dada la elipse x2 + 4y 2 = 36 obtener la ecuacion de la
(h, 2). Calcular la ecuacion vectorial de E. cuerda focal (foco derecho) de 6 unidades de longitud.
26. Sean A = (3, 6), B = (2, 9) y C = (7, 6) los 37. Una elipse pasa por el punto de interseccion de las
vertices de un triangulo ABC. Hallar la ecuacion vec- parabolas y 2 = 4x, y 2 4y + 4x + 12 = 0 y tiene
torial de la elipse, uno de los focos es Q, el vertice por focos, los focos de las parabolas dadas. Hallar la
correspondiente al otro foco es R y su excentricidad ecuacion de la elipse y su excentricidad.

38. Determinar n para que la recta y = 2x + n sea (c) las ecuaciones de las rectas que contienen los ra-
x2 y2 dios vectores que pasan por el extremo superior
tangente a la elipse + = 1.
4 9 del eje menor.
x2 x2 48. Los puntos P1 = (0, 6) y P2 (14, 8) son extremos
39. En la elipse + = 1. Hallar el permetro del
16 25 de P1 R1 y P2 R2 respectivamente, lados rectos de la
triangulo F F P , siendo F, F los focos y P un punto

elipse, de modo que el segmento P1 P2 corta al eje
cualquiera de la elipse, distinto de los vertices. focal. Si Q es un punto del eje focal que dista 15
unidades del eje X y 10 unidades del centro de la
40. Las elipses cuyas ecuaciones son n2 x2 +m2 y 2 = n2 m2 ,
elipse; hallar:
m2 x2 + n2 y 2 = m2 n2 , m 6= n, se cortan en 4 puntos
situados en una circunferencia con centro en el origen a) la ecuacion vectorial de la elipse.
de coordenadas. Hallar el radio de la circunferencia.
b) las ecuaciones de las directrices en el sistema
41. Dados el centro C = (2, 2), y un foco F = (4, 4) y transformado.
la excentricidad 1/ 3 de una elipse, hallar el area 49. los focos de una elipse E son los puntos F1 = (1, 3)
del triangulo equilatero con base en la directriz cor- y F2 = (5, 3). Si R E y la suma de las longitudes
respondiente y vertice en C. de los radios vectores trazados desde R es igual a 4
42. Hallar las ecuaciones de las rectas tangentes a la elipse veces la longitud del lado recto. Hallar la ecuacion de
9x2 + 16y 2 = 144 trazadas desde (4,9). la elipse E.
43. Desde el punto A = (4, 3) se trazan tangentes a la

circunferencia C: x2 + y 2 24x 6y + 112 = 0 5.3. La hiperbola
(a) determinar la ecuacion de una elipse E cuyo eje Definicion 18. Dados dos puntos fijos distintos de F1 y
mayor esta contenido en la tangente a C de mayor F2 tal que la distancia |F1 F2 | = 26 y dada la constante
pendiente, sabiendo ademas que A y el centro de a de modo que 0 < a < c, definamos la hiperbola como
la circunferencia son extremos del eje mayor y el el conjunto de puntos P tales que la diferencia de sus dis-
eje menor de la elipse, respectivamente. tancias a F1 y F2 en valor absoluto es igual a 2a, esto
es:
(b) determinar los focos.
||P F1 | |P F2 || = 2a

44. Sea Ela elipsecuyos vertices son (4 2 2,4 2 2),
(4+2 2, 4+2 2) de excentricidad e = 2/ 3. Hallar SUBSECCION 5.3.1
las ecuaciones de las dos rectas L1 y L2 tangentes a Elementos de la hiperbola
la elipse y que pasan por (2,6).
C : circunferencia de centro C que pasa por los focos F1
45. Sea E una elipse con centro en el origen de coorde- y F2 .
nadas y eje mayor sobre el eje X. Sean F1 , F2 y P un V1 , V2 vertices
punto de la elipse. Hallar el area del rectangulo for- X : eje focal
mado por las directriz correspondiente al foco de la [V1 , V2 ]: Eje transverso
abscisa positiva F2 , la recta tangente y la recta nor- [B1 , B2 ] : Eje conjugado (longitud 2b)
mal a la elipse en el punto P . P = (2, 3), F\
1 P F2 = 53

|F2 C| = C = |F1 C| radio
paralelo al eje Y . F1 = (c, 0), F2 = (c, 0) en sistema X Y
46. Los extremos del eje menor de la elipse E son los pun-
tos (2,14) y (14, 2); y la recta tangente a E, en el SUBSECCION 5.3.2
punto P0 E, es L = {(t 1, 32 18t)/t R}: Rectas directrices de la hiperbola
(a) Hallar P0 . Se llaman rectas directrices de la hiperbola a las rectas

(b) Encontrar una ecuacion vectorial de L en el sis- L 1 y L2 perpendiculares al eje focal y correspondientes a

tema x y donde el eje x es el eje focal de mcE. cada foco F1 y F2 , existe una constante e llamada excen-
tricidad de la hiperbola, tal que para todo punto P H
(c) Encontrar una ecuacion vectorial de E. debe cumplirse que
47. La ecuacion de la recta que contiene a un lado recto (P, F1 ) (P, F2 )
de una elipse es 4x + 3y 61 = 0. Si el centro es el =e=
d(P, L1 ) d(P, L2 )
punto (5,7) y el semieje menor mide 3 unidades, hallar
En la siguiente figura se observa:
(a) la ecuacion vectorial de la elipse. L1 , L2 : rectas directrices
(b) las coordenadas de los vertices y focos P0 P1 lado recto F2 (o cuerda focal)

P0 P1 lado recto F1 Por lo que la ecuacion vectorial de la hiperbola es

En las hiperbolas se cumple la relacion
x2 y 2
c2 = a2 + b 2 P = (x, y) = C + x ~u + y ~u , donde + = 1 y |~u| = 1
a2 b2
y se puede tener los siguientes casos: a > b, a = b, a < b (*)
Si a = b la hiperbola se llama Equilatera Considerado C como el centro de la hiperbola, en la figura
anterior se tiene
Y
V = C a~u (vertices)
F = C c~u focos
P B = C b~u extremos del conjugado
R a
B2 L : x = directrices, donde x = (P C) ~u u es el
e
M vector unitario de rotacion de ejes.
c b
C X
a V F2
V1 2 SUBSECCION 5.3.4
F1 a/e a/e Obtencion de las asntotas
S
B1
N La ecuacion de la recta L en el sistema X Y es de la
b
forma y = x .
a
Se puede probar que la distancia de un punto P a la recta
L de la hiperbola tiende a cero, conforme x de P tiende
al infinito.
En efecto, si P = (x , y ) esta en la hiperbola en el sistema
X Y
SUBSECCION 5.3.3
x2 y 2
Ecuacion vectorial de la hiperbola a 2
2 = 1,
b
q
Para un punto P = (x, y) = C +x ~u +y ~u que pertenece a x2

ay | |bx ay | bx a b2 1 +
la hiperbola donde C es el centro de la hiperbola tenemos, d(P, L ) = |bx
= =
a2
a2 + b 2 c c
d(P, F2 )
e= entonces
d(P, L2 )
c p
d(P, L ) = |x a2 + x2 |
elevando al cuadrado ambos lados b
[d(P, F2 )]2 = e2 [d(P, L2 )]2 (1) multiplicando

y dividiendo dentro del valor absoluto por
x + a2 + x2
pero
c a
d(P, L ) =
d(P, F2 ) = |P F2 | = |C + x ~u + y ~u C c~u| b x + a2 + x2
= | c~u + x ~u + y ~u | = |(x c)~u + y ~u |
p si x entonces d(P, L ) 0 por tanto L y L re-
= (x c)2 + y 2 sultan ser rectas asntotas que pasan por el centro de la

a hiperbola. Las ecuaciones de las asntotas son
y d(P, L2 ) = x , donde P = (x, y) tiene coordenadas
e
(x , y ) en el sistema transformado X Y . a x2 y 2
Reemplazando los datos en (1) tenemos L : y = x , para =1 (**)
b a2 b2
a
(x c)2 + y 2 = e2 x , donde x = (P C) ~u, y = (P C) ~u .
e
En forma vectorial las asntotas se escribe como
donde c = ae, desarrollando se obtiene
(c2 a2 )x2 a2 y 2 = a2 (c2 a2 ) P = {C + t(a~u b~u )}, tR

b2 x2 a2 y 2 = a2 b 2 ,
L con signo positivo y L con signo negativo.
porque c2 = a2 + b2 ; as Las ecuaciones de las directrices en forma vectorial es
n a o
x2 y 2 L= P =C ~u + t~u
=1 e
a2 b2

SUBSECCION 5.3.5 Ecuacion de la hiperbola con eje focal paralelo al eje Y .

Casos particulares a
Las asntotas son: y k = (x h)
b
A) Eje focal paralelo al eje X F1 = (h, k + c) F2 = (h, k c)
En este caso ~u = ~i = (1, 0) no existe rotacion de ejes pero V1 = (h, k + a) V2 = (h, k a)
si traslacion C = (h, k), luego si P = (x, y) B1 = (h b, k) B2 = (h + b, k)
a a
x = (P C) (1, 0) x = x h L1 : y = k + L2 : x = k
e e
y = (P C) (0, 1) y = y k
reemplazando en (*) se tiene: Y
(x h)2 (y k)2 F1
=1 L
a2 b2 V1
a
k+ L1
e a
F1 = (h c, k) F2 = (h + c, k) k b
V1 = (h a, k) V2 = (h + a, k) B1 C B2
a
k e
B1 = (h, k + b) B2 = (h, k b) L2
V2
a a
L1 : x = h L2 : x = h + F2
e e L
L y L asntotas: reemplazando x , y en (**)
0 h X
b
yk = (x h)
a
c = ae
c2 = a2 + b 2 Nota 7. Cuando dos hiperbolas tienen las mismas asnto-
tas y tienen intercambiado el eje transverso y el eje conju-
gado, las hiperbolas se llaman Hiperbolas conjugadas
Y L L y tienen por ecuaciones
x2 y 2 x2
y =1
B1 a2 b2 a2
F1 b F2 Nota 8. Un importante artificio de encontrar las asntotas
k x2 y 2
V1 V2 de la hiperbola 2 2 = 1, consiste en reemplazar 1
C
B2 a b
por 0 y tenemos:

x2 y 2 2 2 2 2 b
= 0 b x a y = 0 y = x
a2 b 2 a
Propiedades de las rectas tangentes a una hiperbo-
0 h+a
h a h
e
X la
e
Teorema 5.9. La rectas tangentes a una hiperbola en
cualquier punto de contacto P = (x0 , y0 ) es bisectriz de
los radios vectores (o vectores focales) de dicho punto de
b) Eje focal paralelo al eje Y la hiperbola.
Corresponde a ~u = ~j = (0, 1) 1. Encontrar el centro, los vertices, los focos, las asnto-
traslacion: C = (h, k) dentro de la hiperbola tas y las directrices de las siguientes ecuaciones de las
hiperbolas:
x = ((x, y) C) (0, 1) = y k
(x 2)2 (y + 1)2
y = ((x, y) C) (1, 0) = (x h) a) =1
25 5
reemplazando en (*) y (**) se obtiene: b) 9x2 16y 2 + 144x + 32y + 29 = 0
c) 9x2 4y 2 18x 4y + 44 = 0
(y k)2 (x h)2
=1 d ) 5y 2 4x2 6x 15y + 10 = 0
a2 b2

2. Hallar la ecuacion de cada una de las hiperbolas sigu- b) las ecuaciones vectoriales de las rectas directrices
ientes, as como el centro, los vertices, focos, extremos en el sistema original.
de las cuerdas focales, las ecuaciones de las asntotas
y de las directrices: 11. E es una elipse cuyos focos son los puntos (0, 2) y
(6, 2); y el area del rectangulo circunscrito a E, cuyos
a) a = 4, b = 3, eje conjugado paralelo al eje Y , lados son paralelos a los ejes focal y normal de E,es 80
centro (2, 4). u2 . Sea H la hiperbola cuyas asntotas son los ejes fo-
b) a = 5, b = 12, eje conjugado perpendicular al eje cal y normal de E, tal que el eje transverso de H tiene
Y , centro (4,1). pendiente positiva y P0 = (7, 0) H. Encontrar
c) centro (6, 3), vertice (9, 3) y un foco (1, 3) (a) una ecuacion vectorial de E.

d ) vertices (6, 3 13) y un foco (6, 4) (b) una ecuacion vectorial del eje transverso de H.
e) un extremo del eje conjugado en (4,6), un vertice (c) una ecuacion vectorial de H.
(8,3) y un foco en (1, 3)
(d) una ecuacion vectorial de la recta tangente a H,
3. Hallar la ecuacion de la hiperbola equilatera centrada en el punto P0 .
en el origen y que pasa por el punto (4, 2). (e) una ecuacion vectorial de una cualquiera de las
4. Hallar la ecuacion de la hiperbola que tiene los fo- directrices de H.
cos comunes con la elipse 24x2 + 40y 2 = 1176. Si la
12. Sea C la conica tal que su excentricidad es 1/5 y la
excentricidad de la hiperbola es e = 5/4.
recta L = {(t 65, 2 2t)/t R} es una de sus direc-
5. Hallar la ecuacion de la hiperbola si sus vertices estan trices correspondientes al foco (4, 0). Encontrar;
situados en los focos de la elipse:
(a) una ecuacion vectorial de la directriz de C corre-
(x 2)2 (y + 1)2 spondiente al otro foco.
+ =1
16 9 (b) La excentricidad de la hiperbola cuyos focos y
vertices son respectivamente, los vertices y focos
y los vertices de esta elipse se encuentran en los focos
de C. Ademas hallar una ecuacion vectorial de la
de la hiperbola.
directriz derecha de la hiperbola.
6. Hallar las ecuaciones de dos perpendiculares trazadas
x2 y2 13. Considere una hiperbola cuyas asntotas son las rec-
desde el foco derecho de la hiperbola =1a tas: L1 = {(4, 5) + t(1, 0)/t R}, L2 : 24x + 7y = 131.
16 9
sus asntotas. Ua de las directrices de la hiperbola corta a la asntota
L1 en un punto cuya abscisa es 7. Hallar la ecuacion
7. Sea P0 R2 . Si desde el punto P0 se trazan perpen- vectorial de la hiperbola.
diculares a las rectas tangentes a una curva plana C,
el lugar geometrico de los pies de dichas perpendicu- 14. Sea la hiperbola cuyo centro es (45, 15) y uno de
lares se llama podaria de la curva C con respecto al cuyos vertices es (3, 51). Si (10, 50) esta en la hiperbo-
punto P0 . Encontrar una ecuacion de la podaria de la, encontrar las ecuaciones vectoriales de la hiperbola
la hiperbola: (y/a)2 = 1 + (x/b)2 (a, b > 0) respecto y de sus asntotas.
a su centro.
15. Sea H una hiperbola cuyas asntotas son las rectas
8. La excentricidad de la hiperbola: b2 x2 a2 y 2 = a2 b2 normal y la recta tangente a la elipse E: 4x2 + 9y 2 =
es e1 . Si la excentricidad de su hiperbola conjugada 72, en el punto P = (3, 2). Si el eje transverso de H
es e2 . Demostrar que: no corta al cuarto cuadrante
y la distancia entre las
directrices de H es 4 2 unidades, entonces, hallar la
e1 b
(a) = ecuacion vectorial de H.
e2 a
(b) e21 + e22 = e21 e22 16. (a) Sea la hiperbola H : x2 /a2 y 2 /b2 = 1 y un punto
P1 = (x, y) H. Demostrar que el producto de
9. Hallar la ecuacion de la hiperbola cuyas asntotas son las distancias de P1 a las asntotas de H es una
y 1 = 23 (x 2) y que pasa por (9/2, 5). constante igual a a2 b2 /(a2 + b2 ).
10. Sean las rectas L : 3x + 4y 27 = 0, L1 : x = 5, L2 : (b) Deducir analticamente la longitud del lado recto
y = 3 tales que LL1 y LL2 son extremos del lado de una elipse.
recto de una hiperbola. Si el centro de la hiperbola
esta situado mas cerca del origen del sistema XY y a 17. Hallar la ecuacion de la hiperbola con ejes paralelos a
6 unidades del lado recto considerado. Hallar: los ejes coordenados y el centro en el origen, sabiendo
que la distancia entre los focos es 12 unidades y el lado
a) la ecuacion vectorial de la hiperbola. recto es igual a los 2/3 de dicha distancia. Graficar.

18. Hallar el angulo agudo de interseccion de las asntotas

de la hiperbola x2 9y 2 + 2x + 36y 44 = 0.
19. Hallar y trazar las ecuaciones de las asntotas de la
hiperbola 16x2 9y 2 = 144.
20. Demostrar que los focos de un par de hiperbolas con-
jugadas estan sobre la circunferencia.
21. Demostrar que la elipse 3x2 + y 2 = 6 y la hiperbola
3x2 y 2 + 3 = 0 tienen los mismos focos (tales curvas
se llaman conicas confocales).
22. Hallar todas las tangentes a la hiperbola x2 y 2 = 1
con pendiente 2.
2
23. La recta L : y = x+6 es una asntota de la hiperbola
3
H, de eje focal horizontal.
Sabiendo que la recta L1 :
2 46 8 5
y= x+ es tangente a H en el punto
5 4 4 5
P0 = (12, 2 5), calcular:
(a) la ecuacion vectorial de H.
(b) las ecuaciones vectoriales de las rectas directrices.
24. Si desde un punto exterior Q = (r, s) se trazan tan-
gentes a una hiperbola, el segmento que une los pun-
tos de contacto se llama cuerda de contacto de Q
para dicha hiperbola. Si Q = (r, s) es un punto exte-
rior a x2 /a2 y 2 /b2 = 1, demostrar que la ecuacion
de la cuerda de contacto de Q es
rx sy
2 = 1.
a2 b
25. Hallar las ecuaciones de las dos tangentes desde

(1, 2) a la hiperbola x2 2y 2 = 2.
26. Por el punto P = (r, s) de una hiperbola se traza una
recta paralela al eje conjugado. Si esta recta corta a
las dos asntotas en los puntos M y N . Probar que

|M P | |N P | es una constante independiente de r y s.
Sugerencia: Si M = (r, br/a), N = (r, br/a), pro-
bar que

br br
|M P | | N P | = s s+ = b2 .
a a
27. Hallar la ecuacion de la hiperbola con ejes paralelos

a los ejes coordenados y centro en el origen. Sabiendo
que la distancia entre los focos es 12 unidades, y el
lado recto es igual a los 5/6 de dicha distancia. Dar
dos soluciones.

Captulo 6
Matrices y determinantes
6.1. Matrices elementos de su diagonal principal.

Sea la matriz
n
Definicion 19. Se define una matriz como un arreglo X
rectangular de elementos ordenados en filas y columnas. A = [aij ] Traz(A) = aii
i=1
As una matriz tiene la siguiente forma general:
Casos particulares de una matriz cuadrada

a11 a12 a1j a1n
a) Matriz triangular superior: Es aquella ma-
a21 a22 a2j a2n

.. .. .. ..
triz cuyos elementos que se encuentra debajo de
. . . . la diagonal principal son iguales a cero, es decir,
A=
ai1
ai2 aij ain A = [aij ]n es una matriz triangular superior si
. .. .. .. aij = 0; i > j
.. . . .
b) Matriz triangular inferior: Es aquella matriz
am1 am2 amj amn
cuyos elementos que se encuentra encima de la
donde a11 , a12 , . . . , a21 , . . . , am1 , am2 , . . . , amn se llaman diagonal principal son iguales a cero, es decir,
elementos de la matriz A. Ademas aij es el elemento A = [aij ]n es una matriz triangular superior si
ubicado en la fila i, columna j. aij = 0; i < j
c) Matriz diagonal: Es aquella matriz que si-
multaneamente es triangular superior e inferior,
6.2. Orden de la matriz es decir, todos los elementos fuera de la diagonal
principal son ceros.
Si una matriz tiene m filas y n columnas, entonces se A = [aij ]n es una matriz diagonal si aij = 0,
dice que esta matriz es de dimension u orden m n. i 6= j.
As la matriz A, se puede denotar d ) Matriz escalar: Es aquella matriz diagonal
cuyos elementos de la diagonal principal son
A = [aij ]mn iguales, es decir: A = [aij ]n es una matriz es-
calar si (
donde m, n Z+ , i, j = {1; 2; 3; . . . ; m}. k, i = j
aij =
0, i 6= j
6.3. Tipos de matrices e) Matriz identidad: Es aquella matriz escalar,

cuyos elementos de la diagonal principal son
iguales a la unidad y se denota por In
1. Matriz Columna: Es aquella que tiene una sola (
columna, es decir, es de orden m 1 1, i = j
In = [aij ] tal que aij =
0, i 6= j
2. Matriz Fila: Es aquella matriz que tiene una sola
fila, es decir es de orden 1 n
6.4. Relaciones entre matrices
3. Matriz Nula: Es aquella matriz cuyos elementos son
iguales a cero y se denota por 1. Igualdad entre matrices: Dos matrices son iguales
si y solo si son del mismo orden y todos sus respectivos
4. Matriz cuadrada: Es aquella matriz cuyo numero elementos son iguales.
de filas es igual al numero de columnas. Se denota: As, dadas las matrices A = [aij ]mn ; B = [bij ]mn
A = [aij ]nn o A = [aij ]n .
Traza de una matriz cuadrada: Es la suma de los A = B aij = bij ; i, j
63
2. Transpuesta de una matriz: La transpuesta de 7. Si se cumple que:

una matriz A (de orden mn) es una matriz denotada
por At (de orden n m) que se obtiene cambiando 3 a3 c+2 3 2b + 1 d
=
las filas por las columnas de la matriz de la matriz A. 2a c 7 6 b2 + 3 7
3. Matrices opuestas: Dos matrices son opuestas si calcula el valor de:

son del mismo orden y ademas sus respectivos ele-
mentos son opuestos. E = a2 + b2 + c2 + d2
4. Matriz simetrica: Si una matriz es igual a su 8.

transpuesta, se llama matriz simetrica.
9.
5. Matriz antisimetrica: Si una matriz es igual al neg-
10.
ativo de su transpuesta se llama antisimetrica.
11.
6.5. Operaciones con matrices 12.
13.
SUBSECCION 6.5.1
Adicion de matrices 14.
15.
Sean las matrices A = [aij ]mn ; B = [bij ]mn luego la
matriz suma de A y B es: 16.
A + B = [aij + bij ]mn 17.
18.
19.
1. Construye la matriz 20.
A = [aij ]23 / aij = i + j 21.
22.
2. Representa la matriz A
23.
A = [aij ] K32 / aij = i + j
24.
3. Escribe explcitamente la siguiente matriz 25.
A = [aij ]22 / aij = i j 26.
27.
4. Representa la siguiente matriz
28.
B = [bij ]33 / bij = i2 + j 2
29.
5. Si las matrices A y B son iguales, calcula x + y + w 30.

3 y2 3 3 31.
A= ; B=
x+1 4 2 w
32.
6. Dadas: 33.

m 2m 3 p 34.
A= ; B=
4 5 a b
35.
indica el valor de: 36.
E = a + b + p + m si A = B 37.

38. b) Forma la matriz que especifique la ideologa

poltica en relacion con el nivel anual de ingresos
39. y denomnala B.
40. c) Si se van 4 habitantes de cada ideologa, especi-
ficar, en forma de matriz, los que se van, atendi-
41. endo a la ideologa poltica y denomnala C.
42. d ) Una vez se vayan esos cuatro individuos, especi-
fica la operacion de matrices que realizas para
43. obtener la nueva matriz de la ideologa poltica
de los que se quedan. Analiza y comenta los re-
44. sultados.
45. 3. Una fabrica de electrodomesticos produce televisores,
46. radios, lavavajillas y aspiradoras. Con objeto de aten-
der de forma mas rapida los pedidos de los establec-
47. imientos comerciales del ramo, dispone de tres al-
macenes en la ciudad. En el mes de enero se guardan
48. en el almacen A, 12 televisores, 18 radios, 10 lavava-
jillas y 24 aspiradoras. En el almacen B, hay respec-
49.
tivamente, 8, 15, 12 y 30. Por ultimo, en el C estan
50. almacenados, tambien respectivamente, 16, 12, 10 y
22.
a) Dispon los anteriores datos organizadamente en
forma de matriz, llamala P y senala sus dimen-
1. Una fabrica de automoviles dispone en el mes de ju- siones.
nio de tres monedas: economico, de lujo y deportivo. b) Si en febrero dispone del triple de cada uno de
En determinada ciudad la firma posee tres concesion- los artculos, expresa en forma de matriz las ex-
arios, A, B y C. En cierto momento, el concesionario istencias durante ese mes.
A posee en stock 3 economicos, 2 de lujo y 1 deporti-
vo; el concesionario B, respectivamente, 6, 1 y 1; por c) Si en marzo tiene tanto como en enero, expresa
ultimo, el concesionario C tiene, tambien respectiva- en forma de matriz las existencias acumuladas
mente, 2, 3 y 3 vehculos. en los tres meses.
a) A partir de estos datos, formar la matriz M cor- 4. Marta es una persona muy activa; por la manana, de
respondiente y senala sus dimensiones. lunes a viernes y de 7 a 13, trabaja como administra-
En el mes de julio llega otro envo. Para el tivo en una empresa. Los lunes, miercoles y viernes
concesionario A el envo esta compuesto por 5 lleva la contabilidad de otra empresa de 4 a 7 de la
economicos, 12 de lujo y 5 deportivos; para el tarde, y los martes y jueves de 5 a 9 ejerce como abo-
concesionario B, respectivamente, 3, 4 y 1; por gado en un bufete.
ultimo, para el concesionario C, tambien respec- a) Escribe la matriz semanal de su trabajo, llamala
tivamente, 4, 3 y 6 vehculos. A, indicando el numero de horas que dedica a
b) Dispon en forma de matriz N el envo del mes cada actividad.
de julio y senala sus dimensiones. b) Si trabaja durante 12 semanas, escribe la nueva
c) De cuantos coches de cada modelo dispone cada matriz con el numero total de horas que dedica
concesionario a lo largo de los meses de junio y durante esas 12 semanas, a cada actividad, segun
julio?. Expresalo en forma de matriz. el da de la semana.
d ) Senala el elemento c32 de la matriz del apartado 5. Una compana de muebles fabrica butacas y mecedo-
anterior y comentalo. ras de tres modelos: E, modelo economico; M , modelo
medio y L, de lujo. Cada mes la compana produce
2. En una pequena comunidad de 1200 habitantes, 640
20 modelos E, 15 M y 10 L de butacas, y 12 modelos
son conservadores, 410 son liberales y 150 socialistas.
E, 8 M y 5 L de mecedoras.
De los primeros, el 65 por ciento gana mas de tres
millones de soles anuales; de los segundos, solo el 40 a) Representa en una matriz 3 2 dicha informa-
por ciento, y de los ultimos, 42 personas. cion.
a) Formar la matriz que especifique la ideologa b) A partir de la matriz del apartado anterior,
poltica, llamala A, y senala sus dimensiones. obten la matriz de produccion en un trimestre.

6. En el zoologico se venden dos tipos de billetes de en- Donde las cantidades se expresan en millones de pe-
trada: el de adulto y el infantil. El sabado se venden setas. Cada ano se incrementa el precio en un 10 %.
1200 billetes de adulto y 1650 infantiles. El domingo
de esa misma semana se expenden 1640 billetes de a) Senala el significado del elemento a13 de la ma-
adulto y 2142 infantiles. triz.
b) Cual sera la matriz correspondiente despues de
a) Expresa estos datos en forma de matriz y senala tres anos?. Senala sus dimensiones.
sus dimensiones.
c) Comenta brevemente los datos del enunciado.
b) Si se preve un incremento en la venta de billetes
del 15 % para el proximo fin de semana, expresa 9. Dos concesionarios, A y B, de una marca de au-
en forma de matriz dichas previsiones de ven- tomoviles, venden los modelos X, Y , Z. El volumen
tas atendiendo al da y a los diferentes tipos de de ventas de cada modelo, en el mes de Enero, viene
entradas, senalando la operacion matricial que dado por la matriz:
realizas.
X Y Z
c) Si en los dos proximos fines de semana las ven- A

42 30 12

tas se preve vuelven a ser normales, determinar B 30 10 24
tambien el numero de billetes de adulto e infantil
vendidos ese mes (con 4 fines de semana), segun donde las cifras expresan millones de pesetas. Si en
se trate del sabado o del domingo. Analiza y co- febrero se experimenta un 12 % de aumento en las
menta los resultados. ventas, en marzo un 10 % respecto del mes anterior,
en abril un descenso del 8 %, igualmente respecto del
7. Las relaciones comerciales entre tres pases, A, B y mes anterior, en mayo de nuevo un 8 % de descenso y
C, en el ano 1992 vienen expresadas en millones de en junio un 18 % de aumento.
dolares, por la siguiente matriz,
a) Senala el significado del elemento a12 de la ma-
A B C triz.

A 0 16 69 b) Determina mediante matrices el volumen total
B 18 0 42 de ventas del semestre por modelo y concesion-
C 29 11 0 ario. Analiza y comenta los resultados.
donde el elemento ij de la matriz indica el volumen 10. La cantidad de $ que cuestan 2 modelos de juguetes
de exportaciones del pas correspondiente a la fila i al en dos tiendas distintas A y B, viene dado por la
pas correspondiente a la columna j. matriz:
En el ano 1993 la nueva matriz es: A B

A B C Jug 1 1,4 2,3
A

0 17 48
Jug 2 1,2 3,9
B 15 0 30 Si el primer ano experimentan un aumento del 7 %,
C 59 38 0 el segundo un aumento del 9 % con respecto al ano
anterior y el tercer ano un descenso del 3 %, tambien
Con esta informacion, calcular, expresandolo en forma con respecto al ano anterior.
de matriz: Resolver el problema de forma matricial y contestar
a) Las exportaciones totales en el bienio 1992 - mediante una matriz cual sera el precio de ambos
1993. juguetes al final de los 3 anos en cada juguetera.
b) Las exportaciones medias por ano. 11. Una compana de muebles fabrica butacas y mecedo-
c) Si para el ano 1994 se espera respecto a 1993 un ras de tres modelos: E, modelo economico; M , modelo
aumento en exportaciones del 23 %. medio y L, de lujo. En el mes de Enero la compana
Cual sera la nueva matriz que exprese las rela- vendio 500 000 PTAS en modelos E, 1 500 000 PTAS
ciones comerciales, en millones de dolares. en modelos M y 1 000 000 PTAS en modelos L de bu-
tacas, y 1 200 000 en modelos E, 800.000 en modelos
8. El precio de una vivienda, en funcion de la zona de la M y 560 000 en modelos L de mecedoras.
ciudad y del numero de habitaciones, viene dado por
la siguiente matriz Q: a) Representa en una matriz 3 2 dicha informa-
cion.
1 2 3 Si en febrero se experimenta un 12 % de aumen-

A 6,2 9 4,1 to en las ventas, en marzo un 10 % respecto del
B mes anterior, en abril un descenso del 8 %, igual-
8,5 13,5 6,2

C 12,5 19,4 9,1 mente respecto del mes anterior, en mayo de nue-
D 17,2 25,2 12 vo un 8 % de descenso, y en junio un 18 % de

aumento. a) Escribe una matriz P que exprese el numero de

Determina mediante matrices: cada tipo de vivienda segun los acabados y otra
b) El Volumen de ventas en el mes de Junio. Anal- matriz M que describa el numero de puertas y
iza y comenta los resultados. ventanas en cada tipo de vivienda.
c) El volumen total de ventas del semestre de bu- b) Calcular una matriz que exprese el numero de
tacas y mecedoras segun el modelo. puertas y ventanas que son necesarias en cada
tipo de acabado.
Analiza y comenta los resultados.
16. A una serie de conferencias internacionales han asis-
12. Un proveedor A de aparatos de television en color tido los siguientes delegados de los diversos pases:
tiene 7 aparatos de 14 pulgadas, 18 de 21, 6 de 24 y En el primer semestre, por Estados Unidos han acu-
10 de 26 y un proveedor B tiene 5 de 14 pulgadas, dido 10 a la conferencia de desarme, 5 a la ponen-
12 de 21, 7 de 24 y 4 de 26. Los precios de cada uno cia sobre la capa de Ozono y 3 a la de Economa
de ellos son: 29 950, 55 000, 65 000 y 110 000 PTAS, mundial. Por Rusia se han presentado 8, 3 y 12 y
respectivamente. Expresa, por medio de matrices, el por parte de la Comunidad Economica Europea 2, 15
precio total de venta de cada proveedor. y 20 respectivamente.
13. Una cadena de grandes almacenes tiene 4 tiendas, A, En el segundo semestre, por Estados Unidos han acu-
B, C y D. Vende tres tipos de perfumes, 1, 2 y 3, dido 15 a la conferencia de desarme, 6 a la ponen-
a 1200, 2500 y 1800 PTAS, respectivamente. En un cia sobre la capa de Ozono y 2 a la de Economa
momento determinado, la tienda A tiene 24 frascos mundial. Por Rusia se han presentado 10, 4 y 15 y
del tipo 1, 12 del tipo 2 y 14 del 3, La tienda B, 16, por parte de la Comunidad Economica Europea 12, 5
12 y 32, respectivamente. Tambien respectivamente, y 14 respectivamente.
la tienda C, 40, 10 y 30. Por ultimo, las cifras corre-
a) Dispon, organizadamente, estos datos mediante
spondientes a D son 28, 18 y 26.
matrices.
a) Dispon estos datos en forma de matrices y senala b) Calcula matricialmente cual es el numero total
sus dimensiones. de delegados, a lo largo del ano, que han asistido
b) Senala y di el significado del elemento W12 . a cada conferencia segun los pases.
c) Averigua, con ayuda de las matrices, cuales seran c) Si la dietas estipuladas por asistir a una confer-
los ingresos totales obtenidos por la venta de per- encia de desarme, capa de Ozono y economa
fumes en cada tienda. mundial son, respectivamente, $100, $200 y
$300, calcula matricialmente cuanto tendra que
14. Tres agentes de bolsa, Pedro, Jorge y Mara, tienen
pagar a cada pas, en total, la entidad organi-
acciones de tres importantes grupos bancarios: BCP,
zadora. Comenta y analiza los resultados.
BBVA y Santander. Pedro tiene 18, 20 y 50 acciones,
Jorge, 25, 32 y 28 acciones, y Mara, 10, 51 y 42 ac- d ) Si se celebran 3 anos consecutivos estas re-
ciones, respectivamente. uniones, con los mismos asistentes y con las mis-
mas dietas, calcula matricialmente cuanto se le
a) Dispon organizadamente estos datos mediante pagara en total a cada pas.
una matriz.
17. Tres personas, A, B y C, que salen de compras, en-
b) Senala el elemento a23 del apartado anterior e
tran en una tienda a comprar fruta. A compra 12
interpretalo.
naranjas, 5 melocotones, 20 manzanas, 6 platanos y
c) Si en el momento de venderlas, estas se encuen- tres limones, B compra 20 naranjas, 3 melocotones,
tran a 5 900 soles, 3 075 soles y 6 650 soles ca- 10 manzanas y 4 platanos, C compra 10 naranjas, 10
da una, respectivamente, calcula matricialmente melocotones y 12 platanos.
cual sera el importe total en soles que recibiran Supongamos que las naranjas cuestan 10 soles cada
los 3 agentes de bolsa. Analiza y comenta el re- una, los melocotones 20 soles cada uno, las manzanas
sultado final. 8 soles la pieza, los platanos 6 soles la unidad y los
15. Un constructor hace una urbanizacion con tres tipos limones 5 soles.
acabados:
a) Propon una matriz P que resuma los productos
Superlujo (S), Lujo (L) y normal N ). De cada tipo que compra cada persona y senala sus dimen-
piensa hacer A (Pisos), B (Apartamentos) y C (Es- siones.
tudios). De superlujo piensa construir 10 pisos, 12
apartamentos y 3 estudios, de Lujo, respectivamente, b) Propon una matriz M que indique los precios
12, 20, y 7 y viviendas normales 34, 47 y 11, respecti- por unidad de cada producto.
vamente. Cada piso tiene 8 ventanas y 7 puertas, cada c) Calcula, mediante matrices, la cantidad total de
apartamento 6 ventanas y 5 puertas y cada estudio 9 dinero gastada por cada persona. Analiza y co-
ventanas y 3 puertas. menta los resultados.

d ) Sabiendo que la cotizacion del EURO esta en 5 gomas 4 de bolgrafos y 4 cajas de folios; el pedido
1 EURO = 3.03 soles, Cuantos EUROS se 2 necesita 16, 0, 8, 9 y 3 y el pedido 3 necesita 31, 11,
gasto en total cada persona?. Resuelvelo medi- 21, 11 y 13 unidades respectivamente.
ante matrices.
a) Resume esta informacion en dos matrices A y E
e) Si hiciesen esta misma compra durante 7 das. senalando sus dimensiones.
Calcula, mediante matrices, la cantidad de ca-
da pieza comprada a lo largo de este periodo de b) Senala y di el significado de los elementos a13 y
tiempo. e12
c) Formar la matriz que nos indique los precios to-
18. Una fabrica de coches produce utilitarios, descapota- tales que cada proveedor presupuestara para ca-
bles, deportivos y furgonetas. En estos momentos en da pedido.
la region hay 3 concesionarios: Oviedo, Gijon y Aviles.
d ) Que proveedor debe abastecer teoricamente
En un determinado momento en Oviedo hay 10 util-
cada pedido?
itarios, 2 descapotables, 3 deportivos y 5 furgonetas.
En Gijon, respectivamente, 2, 4, 5 y 16; y en Aviles, 21. Una pequena empresa editorial lanza al mercado un
tambien respectivamente, 23, 2, 6 y 13. Los descapota- mismo ttulo en tres encuadernaciones diferentes: piel,
bles tienen un precio de 3 millones, los deportivos de 4 carton y rustica. Cada encuadernacion necesita las
millones, las furgonetas de 2 millones y los utilitarios siguientes cantidades: un libro con tapas de piel re-
de 1 millon. quiere 7 unidades de material, 10 personal, 5 im-
puestos y 2 de transporte; la de carton 8, 9, 3. 3 re-
a) Dispon estos datos organizadamente en forma de
spectivamente y la rustica 5, 7 2 y 1. Semanalmente
matriz.
existe una produccion de 60 unidades de piel, 40 de
b) Senala el significado del elemento a23 en ambas carton y 90 rustica; El coste de cada unidad de materi-
matrices. al es de 5 soles, la de personal 15 soles, la de impuestos
c) Cuales seran los ingresos totales obtenidos por 7 soles y la de transporte 2 soles.
la venta de los coches en cada concesionario?. a) Dispon estos datos en forma de matrices C, P y
Analiza y comenta los resultados. V , senalando sus dimensiones.
19. Una fabrica de muebles produce dos modelos de b) Calcula las unidades semanales necesarias de ca-
madera, A y B, en tres terminaciones: R, S y T . Del da concepto (materiales, personal, impuestos y
modelo A produce: 350 unidades en la terminacion R, transporte). Comenta y analiza los resultados.
1750 unidades en la terminacion S y 40 unidades en la c) Los costes de un libro con cada tipo de encuader-
terminacion T . Produce del modelo B: 290 unidades nacion. Comenta y analiza los resultados.
en la terminacion R, 90 unidades en la terminacion S
y 21 unidades en la terminacion T . La terminacion R 22. Una empresa elabora tres tipos de productos A, B y
lleva 12 horas de taller y 1 hora de ventas. La termi- C, combinando libretas, plastico y pintura. La com-
nacion S lleva 14 horas de taller y 1,5 horas de ventas. posicion de una unidad de cada tipo de producto es
La terminacion T lleva 15 horas de taller y 1,43 horas la siguiente:
de ventas.
Producto Madera (gr) Plastico Pintura
a) Representa la informacion en dos matrices. A 150 100 50
b) Hallar una matriz que exprese las horas de taller B 100 150 25
y de ventas empleadas para cada uno de los mod- C 200 80 30
elos.
Durante la semana pasada la empresa ha elaborado
20. Un administrador puede adquirir las cantidades re- 3 unidades de producto A, 2 de producto B y 5 de
queridas de libretas, lapices, gomas, bolgrafos y ca- producto C.
jas de folios de tres proveedores. Los precios de cada
proveedor para los materiales vienen dados por la ma- a) Dispon estos datos en forma de matriz, senalan-
triz do sus dimensiones y comentando el elemento

80 15 7 22 450 a12 de cada matriz.
A = 90 14 5 22 457 b) Utilizando el calculo matricial, obten la cantidad
90 15 6 21 500 total de madera, plastico y pintura utilizados en
donde cada fila se refiere a un proveedor y la columna una semana. Comenta los resultados.
a los materiales, en el orden dado anteriormente. El c) Utilizando el calculo matricial, obten la cantidad
administrador quiere adquirir todos los materiales de total de madera, plastico y pintura utilizados en
un pedido al mismo proveedor. Actualmente va a hac- cada producto en una semana. Comenta los re-
er tres pedidos: el pedido 1 tiene 21 libretas, 5 lapices, sultados.

d ) Si se elaboran este mismo numero de unidades 25. En una confitera elaboran tres tipos de tarta (A, B y
durante 5 semanas Cual es la cantidad total de C), cuyos ingredientes basicos son: harina, almendra
libretas, plastico y pinturas utilizadas. y azucar. Una tarta de tipo A contiene 100 gr. de ha-
rina, 200 de almendra y 100 de azucar; una de la var-
23. En una academia de idiomas se imparte ingles y iedad B contiene 150, 120 y 80 gr. de cada ingrediente,
aleman en cuatro niveles y dos modalidades: grupos respectivamente; una tarta de tipo C contiene 200 de
normales y grupos reducidos. La matriz harina, 150 de almendra y 90 gr. de azucar. Cierto

130 160
da, se consumieron en la elaboracion de las tartas 10
120 80 kg. de harina, 8.9 de almendra y 5.3 de azucar.
A= 210 130

a) Plantear un sistema para determinar el numero
100 60 de tartas elaboradas de cada variedad.
expresa el numero de personas de cada grupo, donde b) Expresar ese sistema matricialmente.
la primera columna corresponde a los cursos de ingles, c) Cuantas tartas se elaboraron ese da de cada
la segunda a los de aleman y las filas, a los niveles variedad. Resuelvelo por el metodo de la matriz
primero, segundo, tercero y cuarto, respectivamente. inversa?
Las columnas de la matriz
26. Una compana hace un producto en dos lneas de mon-
0,2 0,25 0,4 0,75 taje, A y B. Hay disponible una fuerza laboral de 900
B=
0,8 0,75 0,6 0,25 horas por semana y los costos semanales no deben ex-
reflejan el porcentaje de estudiantes (comun para am- ceder a $1 500. Lleva 4 horas producir un artculo en
bos idiomas) que siguen curso reducido (primera fila) la lnes de montaje A y 3 horas en la lnea de montaje
y curso normal (segunda fila) para cada uno de los B. El costo por artculo en la lnea A es de $5 y el
niveles. la lnea B es de $6. Encuentrese el mayor numero de
artculos que se pueden producir en una semana.
a) Obten la matriz que proporciona el numero de
estudiantes por modalidad e idioma 27. Una refinera de petroleo tiene una produccion maxi-
ma de 2 000 barriles de petroleo diarios. Produce
b) Sabiendo que la academia cobra 3000 soles por dos tipos de petroleo; el tipo A que es utilizado para
persona en grupos reducidos y 2000 soles por gasolina y el tipo B que es utilizado para calefaccion.
persona en grupo normal, halla de forma ma- Hay un requerimiento de que al menos 300 barriles
tricial la cantidad ingresada en cada uno de los del tipo B sean producidos cada da. Si la utilidad es
idiomas. de $3 por barril del tipo A y $2 por barril del tipo B,
24. Un IES tiene que hacer un pedido de bolgrafos, libros, encuentrese la utilidad maxima diaria.
hojas para fotocopiadora y transparencias. Para ello 28. Un fabricante de remolques desea determinar cuantas
tiene tres proveedores: Almacenes Perez, Graficas Z unidades de casas rodantes y cuantas casas re-
y El avilesino. Les pide precios por unidad de lo que molque debe producir para ser el mejor uso posi-
necesitan y les dan los siguientes: Almacenes Perez ble de sus recursos. Tiene 42 unidades de madera,
les cobra 235 soles por cada bolgrafo, 556 soles por 56 semanas-obrero de trabajo y 16 unidades de alu-
libro, 469 soles por el paquete de hojas y 1575 soles minio. (supongase que todos los otros recursos nece-
por las cajas de transparencias. Graficas Z, 295, 450, sarios estan disponibles y no influyen en su decision.)
500 y 1800 soles, mientras que El avilesino, 325, 470, La cantidad necesaria de cada recurso para producir
400 y 1300 soles, respectivamente. Si el pedido consta casa rodante o cada remolque se da a continuacion.
de 120 bolgrafos, 100 libros, 250 paquetes de hojas y
25 cajas de transparencias:
a) Dispon organizadamente estos datos mediante Madera Semanas-trabajadas Aluminio
matrices. Por camper 3 7 3
Por trailer 6 7 1
b) Senala el elemento a13 de cada matriz e inter-
pretalo. Si el fabricante obtiene una utilidad de $600 en una
c) Calcula matricialmente cual sera el presupuesto casa rodante y $800 en un remolque, cual debera ser
total que presenta cada almacen al instituto?. su produccion para maximizar su utilidad?
d ) Si tienes que pagar un 6 % de IVA. Calcula ma-
29. Un zapatero tiene un surtido de 100 pies cuadrados de
tricialmente cual sera el presupuesto final que
piel tipo A que es utilizada para suelas y de 600 pies
ofrece cada proveedor.
cuadrados de piel tipo B utilizado para el resto del
e) Comenta los resultados y sugiere cual sera el zapato. El zapatero promedio utiliza 14 pies cuadrados
proveedor mas adecuado. de la piel del tipo A y 1 pie cuadrado de la piel del tipo

B. La bota promedio utiliza 14 pies cuadrados y 3 pies

cuadrados de piel del tipo A y B respectivamente. Si
los zapatos se venden a $40 el par y las botas a $60
el par, encuentrese el ingreso maximo.
30. Supongase que los requerimientos mnimos mensuales
para una persona son 60 unidades de carbohidratos,
40 de protena y 35 de grasa. Dos alimento A y B con-
tienen el numero de unidades de los tres componentes
de dieta por libra.
Carbohidratos Protena Grasa

A 5 3 5
B 2 2 1
Si el alimento A cuesta $3.00 por libra y el alimento

B cuesta $1.40 por libra, cuantas libras de cada uno
debera adquirir una persona al mes para minimizar el
costo?
31. Un campesino tiene 100 acres aprovechables para la
siembra de avena y trigo. Las semillas de avena cues-
tan $5 por acre y las semillas de trigo cuestan $8 por
acre. Los costos laborables son de $20 por ecre para
la avena y de $12 por acre para el trigo. El campesino
espera un ingreso de $220 por acre de avena y de $250
de trigo por acre. Cuantos acres de cada cosecha de-
bera sembrar para maximizar su utilidad, si no desea
gastar mas de $620 para las semillas y $1800 para
mano de obra?.
32. Un fabricante produce dos productos A y B. Por ca-
da unidad vende que vende de A la ganancia es de
$8 y por cada unidad que vende de B la ganancia
es de $11. De la experiencia se ha encontrado que
puede ser vendido 25 % mas de A que de B. Para el
ano siguiente el fabricante desea una ganancia total
de $42, 000.Cuantas unidades de cada producto debe
vender?.
33. Un fabricante produce tres artculos A, B y C. La util-
idad por cada unidad vendida de A, B y C es uno,
dos y tres dolares, respectivamente. Los costos fijos
son de $17, 000 por ano y los costos de produccion
por cada unidad son $4, $5 y $7, respectivamente. El
ano siguiente seran producidas y vendidas un total de
11, 000 unidades entre los tres productos y se obten-
dra una utilidad total de $25, 000. Si el costo total
sera de $80, 000, cuantas unidades de cada producto
deberan producirse en ano siguiente?.
34. Escritorios nacionales tiene plantas para la produc-
cion de escritorios en la costa de Este y en la Oeste. En
la planta de la costa Este, los costos fijos son $20, 000
por ano y el costo de produccion de cada escritorio es
de $80. El ano siguiente la compana quiere producir
un total que de 800 escritorios. Determine la produc-
cion de cada planta para el ano proximo si el costo
total de cada una debe ser el mismo.

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Indice general

3. Vectores en el Plano y en el Espacio 35

4. Recta, Circunferencia y transformacion de coordenadas 44

5.3.4. Obtencion de las asntotas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Lic. Mat. Jose Orlando Namuche Paiva

14 es un numero primo a) Proposicion Simple Predicativa. Es aquella

 Las preguntas. Las ballenas son mamferos

 Las exclamaciones (no aseverativas).

 Los deseos. relacion

3) Lucho y Maricarmen se odian. Solo se que nada se.

 Proposicion Compuesta o Molecular (Coligati- Juan es bondadoso.

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El agua no se solidifica a 0 As pues, no hay forma de argumentar en contra

1 = i i2 = 1 reunion anual de 1983 de la division oriental de

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que, incluso, as mismo, no obstante, etc. 8. El Inalterador: p q

A menos que equivale al conectivo . p q p/q

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a) q p c) q p 12. Si la proposicion ( p q) [(p r) t] es falsa,

(p q) (r s) a) Indicar los valores de p y r de modo que si q es

(b) [( r q) q] [( q r) s] (a) {[( pq) r] [ (q (s p))]}(pq)

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a) Depende del valor que asume q 28. Si se sabe que:

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t (p s) st 1.3. Esquema Molecular

hallar el valor de verdad de: 3. Contingencia o Consistencia. Si en la matriz prin-

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(e) p = (p q) 9. Cuales son Equivalencias Logicas?:

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[p (q r)] [(p r) q] Es objetable que A

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A o B (sentido incluyente) Si A entonces B

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Como quiera que A por lo cual B A con la condicion de que B

Cuando A as pues B A se define logicamente como B

A a condicion de que B 8. El inalterador: A B, A B. Tiene las siguientes

Una condicion suficiente para A es B Ni A, ni B

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4. Marque la alternativa que corresponda a la formula: b) (p q) [(r q) (p r)]

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a) [(p q) r] q 22. Simbolice:

a) (p q) r 23. Como Franklin se esforzo bastante cuando lo apo-

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24. El escritor es sensible ya que es enamoradizo, pues es e) [ (p q) p] q

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d ) (p q) (r s) 40. Judas es desleal y deshonesto porque no dijo la verdad

36. Si Diego es matematico y Sebastian ingeniero, en- a) p (q r)

a) [(p q) (r s) (p r)] ( q s) a) [(p q) p] p

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46. La logica es una ciencia formal, debido a que su objeto e) (p q) (r s)

49. Ire al medico, siempre que este enfermo. Pero no estoy d ) (p q) r

a) [(q p) p] q 55. Llueve, cuando no es verano. Pero es verano. Se con-

50. Es falso que vaya al medico y no me encuentre mal se d ) [( q p) q] [( p r) q]

Lic. Mat. Jose Orlando Namuche Paiva

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10. Leyes de Identidad 15. Leyes Distributivas

Lic. Mat. Jose Orlando Namuche Paiva

a) No es cierto que, sea un buen deportista o sus c) Es facil pero no enganosa

Lic. Mat. Jose Orlando Namuche Paiva

Las preguntas. Las ballenas son mamferos

Las exclamaciones (no aseverativas).

Los deseos. relacion

Proposicion Compuesta o Molecular (Coligati- Juan es bondadoso.

Conjunto de los Numero Racionales (Q): Relaciones entre Conjuntos