Preescol - Ebdv LPMC Web
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@ Presentación
Hecho el deposito legal en la Biblioteca Nacional del El material fue elaborado y revisado por una gama
Perú: Nº 2011-16112 de profesionales como son: teólogos, pedagogos,
© Derechos Reservados 2012
ilustradores, diseñadores, supervisores, psicólogos,
© Copyright - All right reserved músicos y niños que han puesto su voz para ejecutar las
canciones.
Impreso en Perú
Printed in Peru
¡Maestro!, su conocimiento, experiencia y práctica es
Primera Edición muy importante para sus discípulos; acuérdese que
© 2012 - AMED
usted es ejemplo de ellos, entonces usted también debe
Impreso en: EDITORIAL ROEL S.A.C.
conocer y tener en su experiencia la Palabra que inspire
Pj. Miguel Valcárcel Nro. 361 - Urb. San Francisco - Ate
Telf: 715-2070
su vida para guiar del mejor modo a sus niños.
Pre-escolares Índice
Lección 1
¡SEÑOR LIMPIA MI CORAZÓN! 2
Lección 2
CRECIENDO Y DANDO FRUTOS 8
Agradecimientos Lección 3
Agradecemos a nuestro Señor Jesucristo por
UN ALIMENTO ESPECIAL 14
la publicación de este manual, así como por la
Lección 4
undécima conferencia para maestros, también
agradecemos a los miembros del Ministerio “AMED”
MIRÁNDOME COMO DIOS ME VE 20
por el esfuerzo desplegado, y gracias a usted
Lección 5
amada(o) hermana(o) por la adquisición de este
manual. Que su inversión lleve mucho fruto en el ¡LUZ PARA MI VIDA! 26
cumplimiento de La Gran Comisión encargada por
nuestro Señor en Mateo 28:18-20.
Cancionero EBDV 2012 32
Dios le bendiga y a su Ministerio en Cristo.
1
PROPÓSITO VERDAD CENTRAL
Que el alumno comprenda que puede La Palabra de Dios purifica nuestras
ser limpio a partir de su encuentro con vidas.
la Palabra de Dios.
MOTIVACIÓN
Tener disponible jabón, toalla, papelógrafo con dibujos sin pintar, témperas y cinta de embalaje.
Asegurar el papelógrafo en una mesa grande donde todos los niños se ubicarán. La maestra
indicará en que momento coloreará el dibujo con sus dedos, para esta actividad deben estar
parados y cuidar de no ensuciar su ropa. Luego de 4 minutos pedir que dejen de pintar y
pongan las manos al frente, mientras tanto usted retira el papelote y pregunta ¿Ahora qué
hacemos? ¿Nos quedamos así con las manos sucias? ¿Por qué no debemos estar así?
Lavémonos las manos para retirar la suciedad y estar limpios, luego nos secamos.
INTRODUCCIÓN AL TEMA
Veamos que le pasó a nuestro amiguito en la historia de hoy.
HISTORIA BÍBLICA
A
nthony era un niño alegre y sin querer mojó a uno de los conejitos que se
juguetón a quien le gustaban acercó a beber agua, es por eso que lo sacó para
los animales, sobre todo los que secarlo y al poco tiempo empezó a jugar con
su mamá tenía en el patio de su el revolcándose juntos en el suelo. Cuando se
casa, allí criaban conejos, gallinas dio cuenta su polo y su pantalón estaban sucios
y patos, a los que Anthony siempre alimentaba y el conejito que era blanco parecía negro.
cuando regresaba del colegio y lo hacía incluso Mientras ocurría esto llegó su mamá y como no
antes de almorzar (Visual 1). Un día, su mamá le lo encontró en la sala, ni en su dormitorio; se
dijo que la espere en la sala viendo su programa fue a verlo al patio y se dio con la sorpresa que
favorito, mientras ella iba a comprar a la librería estaba sucio; al ver esto le preguntó ¿Qué pasó,
de la esquina. por qué estás sucio? En ese instante Anthony se
Mientras Anthony miraba la televisión, pasaron acordó que su mamá le pidió que lo esperará en
los dibujos de muchos animalitos de la granja, la sala, por lo cual se puso triste porque había
entonces se acordó de los que tenía en casa y fue desobedecido, entonces su mamá con mucho
a verlos, al acercarse a la jaula de los conejitos amor le dijo: hijo ahora vamos a bañarte y
vio que les faltaba agua, entonces abrió la jaula cambiarte esa ropa sucia para que estés limpio
y echó con una jarra un poco en el bebedero, y (Visual 2).
APLICACIÓN
Niños ¿Que hizo Anthony? Si, tienen razón desobedeció a su mamá ¿Qué hubieran hecho ustedes?
(Esperar respuesta). Pero cuando ella leyó la palabra ¿Qué ocurrió en Anthony? (Esperar respuesta).
Si niños, el cambió porque se dio cuenta que hizo mal, por eso pidió perdón.Y tú ¿has hecho algo
que no agrada a Dios? (Esperar respuesta) Acuérdate que la Biblia te dice que Jesús murió en la cruz
para que hoy puedas estar limpio de todo pecado, ¿Quieres que el Señor Jesús limpie hoy tu corazón
y hacer lo que dice en la Biblia? (Esperar respuesta), entonces vamos a orar para que te limpie
¿Quieres hacerlo ahora? Oremos juntos.
Lección 1
Visual 1
Lección 1
Visual 3
Lección
1.- Encierra en un círculo y colorea las figuras que usamos para lavarnos y limpiarnos. 1
Hoja de trabajo
MOTIVACIÓN
Materiales:
- Un macetero mediano
- Semillas de frijoles
- Agua
- Humus
- Tierra húmeda
Indicaciones:
- Preparar de antemano 4 plantas sembradas a modo de ejemplo en distintas tierras (seca, con
piedras, co n espinos y con tierra húmeda) para presentarlos a los niños en la clase.
- La maestra(o) dirá: “hoy vamos a se mbrar” y ¡¡ustedes serán mis ayudantes!! entonces con
los niños usted colocará la tierra, después con una espátula hará un hueco de 5 a 6 cm de
profundidad y pondrá la semilla que cubrirá con otro poco de tierra, finalmente la regará para
que se mantenga húmeda y les preguntará ¿antes han sembrado? (esperar respuestas).
- Una vez terminado, mostrará la planta sembrada, más las otras 4 plantas que sembró con
anticipación y les pedirá que las observen bien; luego preguntará ¿Todas las plantas han
crecido? ¿Qué creen que habrá pasado con ellas? (Esperar respuestas).
INTRODUCCIÓN AL TEMA
Ahora presta mucha atención para saber que hicieron nuestros amiguitos en la historia de hoy.
HISTORIA BÍBLICA
N
adia es una niña juguetona que Una tarde sentados frente al jardín Nadia y
vive en una linda casa con sus Paco dijeron: qué aburrido es jugar siempre a
padres, a ella le gusta hacer lo mismo, ¿verdad? si es muy aburrido dijo Paco,
barquitos de papel para que ahora ¿qué haremos? ¡¡¡ya sé!!! dijo Nadia, ya
floten sobre el agua que tiene en que estamos aquí en el jardín, hay que sembrar
una pequeña tina. Todas las tardes después del una planta ¿Qué te parece? a Paco le encantó
colegio, Nadia iba a la casa de su amigo Paco que la idea y decidieron hacerlo, pidieron a su
vive al lado, porque sus padres trabajaban todo mamá semillas de limón, porque les gustaba la
el día y llegaban en la noche (Visual 1). limonada y querían tener muchos limones para
APLICACIÓN
¿Nadia y Paco sembraron en un buen terreno? ¿Con qué comparó nuestro corazón el abuelo? ¿Qué
debemos sembrar en nuestro corazón? (Esperar respuestas).
Dios quiere que nuestro corazón sea como esa tierra húmeda que está lista para recibir sus
enseñanzas, que son como la semilla que poco a poco crece y da frutos. ¿Qué frutos crees que la
palabra de Dios pueda dar? (Esperar respuestas). ¿Te gustaría que tu corazón esté listo para recibir
las enseñanzas de Dios? Entonces vamos a orar.
MO
M ENTO DE ORACIÓN HOJA DE TRABAJO
Querido Dios quiero pedirte que prepares “CRECIENDO Y DANDO FRUTOS”
mi corazón para ser como la tierra buena Guíe a los niños a decorar el árbol
que da buenos frutos, ayúdame a escuchar de la manera más creativa, y que luego
y obedecer lo que dice tu palabra. Gracias coloquen los stickers donde correspondan.
por amarme y aceptarme como soy, en el
nombre de Jesús.Amén.
Lección 2
Visual 1
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Lección
2
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Lección 2
Visual 3
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CRECIENDO Y DANDO FRUTOS
Lección
1. Decora el árbol con retazos de papel lustre y pega los sticker de los limones. 2
Hoja de trabajo
MOTIVACIÓN
Insumos:
- Galletas con miel.
- Galletas con gotas de limón.
- Galletas con gotas de culantro molido (puede ser otra cosa amarga).
Procedimiento:
- Poner en una fuente todas las galletas.
- Servir a los niños los tres tipos de galletas con: culantro, limón y miel (entregarlas en ese
orden) y esperar sus reacciones.
- Finalmente preguntar ¿Qué sabor les gustó más? ¿Cuál de ellos te haría bien? ¿Qué sucede
si no me ali mento bien? Los alimentos son importantes para nuestro cuerpo ¿verdad?
INTRODUCCIÓN AL TEMA
Hoy vamos a conocer a una niña que descubrió un alimento muy especial.
HISTORIA BÍBLICA
E
lizabeth vivía en la ciudad con toda su Varios dias después Elizabeth aprendió a comer
familia ella siempre estaba corriendo, pan con miel en vez de mermelada y esperaba
cantando, saltando, pintando y con entusiasmo a su mamá. Pasó el tiempo y ella
conversando con todos. Se levantaba regresó, así que Elizabeth le ayudó a sacar las
temprano para desayunar con su papá cosas de su maleta, entonces vio que tenía una
y mamá e ir luego a su jardín, a ella siempre Biblia nueva, al abrirla notó que tenia muchos
le gustaban los jugos que su mamá preparaba dibujos y le preguntó, ¿mamá de quién es
porque siempre le ponía miel (Visual 1). Un día, esto? ¡Ahh! es la Biblia que tu abuelita compró
su mamá tuvo que salir de viaje porque la abuelita para ti; ya que le conté lo mucho que te gusta
se había caído y no podía caminar, entonces su la miel y tu abuelita dijo que si te gustaba la
papá preparaba el desayuno temprano, le dejaba miel, también te gustaría este regalo porque es
en el jardín y se iba a trabajar, es por eso que no mejor que la miel, al escuchar esto Elizabeth
siempre tenía tiempo para prepararle su jugo se quedó tan sorprendida y le daba vueltas a la
con miel.
APLICACIÓN
¿Qué cosa le gustaba a Elizabeth? Cuando regresó su mamá, ¿con qué cosa comparó la miel? ¿Por
qué? Así como Elizabeth, tú tienes que pedirles a tus padres que siempre te lean la palabra de Dios,
para que la conozcas y la disfrutes como si fuera la miel.También, así les haces probar la palabra de
Dios a tus padres y ellos también puedan decir, ¡¡uhm, qué rico!! ¿Quieres comerla ahora? ¿Quieres
pedirle a Dios para que la saborees y la encuentres deliciosa cada día?
Lección 3
Visual 1
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Lección
3
Visual 2
Lección 3
Visual 3
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UN ALIMENTO ESPECIAL
Lección
1.- Pega los stikers de las abejitas revoloteando cerca a la Biblia y colorea el resto del dibujo. 3
Hoja de trabajo
MOTIVACIÓN
Materiales:
• 1 Biblia
• 3 Espejos
• Papeles de regalo.
Instrucciones:
• Esconder en diversos lugares del salón la biblia y los 3 espejos cada uno envuelto en papel
de regalo.
• Pedir a los niños que busquen los regalos y los pongan en una mesa asignada, pero que no los
abran hasta que todos se hayan encontrado.
• Los niños abrirán uno a uno los regalos (Es preferible abrir el regalo que contenga la biblia al
final) y observarán sus rostros en cada espejo, al igual que deben mirarse en la Biblia.
• Luego preguntarles ¿Qué pudieron ver en el espejo? y ¿que vieron cuando se miraron en
la biblia? (Dejar que los niños respondan).
INTRODUCCIÓN AL TEMA
¡Sí! niños ustedes se pudieron ver en los espejos, pero nuestro amigo Sebastián se vio en otro tipo
de espejo, ¡presten atención! para saber cuál fue.
E
HISTORIA BÍBLICA
n una casa construida con madera voltear se dio cuenta que el espejo se había
vivían Sebastián y su familia, todas las caído y que estaba roto, entonces se asustó
tardes, él jugaba en la puerta de su casa y recordó lo que le dijeron sus padres ¿Qué
y cuando le llamaba su mamá siempre fue lo que le dijeron? (esperar la respuesta de
entraba corriendo y golpeando la los niños). ¡Sí niños!, ante esto el corrió a la
puerta (Visual 1). Sus padres ya le han dicho pared y tapó los pedazos del espejo para que su
que tenga cuidado con la puerta y no entre mamá no lo vea, pero ella se había dado cuenta
de esa manera, pero él por obedecer rápido y miraba con cara triste, así que le preguntó
siempre se olvidaba y hoy día también hizo lo ¿Sebastián, qué ha pasado? Nada mamá ¿Estás
mismo y ¡saben niños! pasó algo inesperado. seguro Sebastián? Sí mamá (respondió con
Sebastián entró corriendo y golpeó la puerta cara muy asustada). Sebastián ven pronto y
contra la pared, entonces escuchó un ruido, al pásame el espejo pequeño que está sobre la
APLICACIÓN
¿Qué hizo Sebastián cuando rompió el espejo? Cuando su mamá le mostró el espejo de la Biblia, ¿qué
hizo Sebastián? (Esperar respuestas). ¿Al gu
na vez has hecho algo parecido a lo que hizo Sebastiá n?
¿Crees que a Dios le gusta que hagas eso ? ¿Qué dice la Biblia si haces algo incorrecto? (Esper ar
respuestas). Ahora sabes que la Biblia ta mbién es como un espejo que nos muestra lo que som os
y nos enseña cómo debemos ser, así como le mostró a Sebastián que esconder lo que hizo no es
correcto y por eso pidió perdón a su mamá. ¿Qué escondes tú? ¿Rompiste el juguete de tu amigo(a)
o de tu hermano(a) y no le avisaste? (Esperar respuestas). ¿Quieres que hoy el Señor Jesús te haga
ver lo que está bien y lo que está mal? ¡Sí!, entonces cierra tus ojitos y vamos a orar.
Lección 4
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Lección
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Lección 4
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MIRÁNDOME COMO DIOS ME VE
Lección
4
Hoja de trabajo
1. Dibuja tu rostro en el espejo, luego decora el marco del espejo con cuadraditos de papel platino
de colores.
MOTIVACIÓN
Materiales:
• 1 lámina con niños donde todo esté oscuro y casi no se puedan ver los colores.
• 1 lámina con niños donde sea de día y se puedan ver a los niños y también los colores de sus
ropas.
• 1 dibujo grande en papelote de un niño y una niña solo con ropa interior.
• Dibujos de pantalón, camisa y zapato para el niño; blusa, falda y zapatos para la niña.
• Cinta adhesiva.
Procedimiento
• Pegar el papelote en la pizarra.
• La maestra tendrá en la mano las 2 láminas; luego dirá a los niños hoy necesito ayuda con es-
tos dibujos que están en la pizarra, puestengo que vestirlos como si fueran los de esta lámina
(mostrar la lámi
na oscura), ¡huy! todo está oscuro y no puedo verlos muy bien ¿ustedes los
ven bien? ¡¡No!! ¡Uy! No podremos vestirlos. Ah, pero también he traído esta otra lámina
(mostrar lámina de día) ¡Qué bien! Puedo ver bien los colores, ¿ustedes también? Ahora si
empezaremos a vestir a los niños (dar a cada niño una prenda y en orden van colocándole la
ropa a los dibujos). ¿Qué colores ven aquí? ¡Muy bien niños! Qué fácil es ver cuando hay
luz, ¿verdad?
INTRODUCCIÓN AL TEMA
Niños hoy también vamos a conocer a un amiguito que en su casa tuvo un problema, a ver si le
podemos ayudar, escuchen…
HISTORIA BÍBLICA
S
u nombre es Luchito y a él le encanta un tren, a otros los puso en círculos grandes y
jugar con todos sus juguetes ¿A ustedes pequeños y la sala se llenó de muchos colores,
también les gusta jugar con sus juguetes? hasta que de un momento a otro no pudo ver
(esperar respuesta de los niños) ¡Sí! Es nada. ¿Saben por qué fue? Es que se fue la luz
muy bonito jugar ¿verdad? y así estaba y él se asustó mucho, pero su mamá lo abrazó
Luchito jugando después de comer y justo esa mientras que su papá fue a buscar una linterna
noche a él se le ocurrió sacar todos sus juguetes para alumbrar e ir a su dormitorio y se quedaron
(Visual 1), algunos los puso en fila como si fuera con él hasta que se durmió.
APLICACIÓN
Niños, ¿Qué pasó con la luz en casa de Luchito? ¿Qué pasó con luchito antes de llegar a la cocina?
¿Qué le enseñó su papá de la Biblia? (esperar respuesta) ¡Sí niños!, la palabra de Dios es la luz para
que tú y yo caminemos seguros y no tropecemos con nada mientras andamos.
Se acuerdan de los dibujos ¿fue fácil o difícil vestirlos? (esperar respuesta) Claro al inicio fue difícil
porque no podíamos ver bien ya que estaba oscuro, pero cuando vimos la lámina con luz fue fácil
vestirlos. La palabra de Dios es como esa linterna que nos hace ver como son las cosas y nos enseña
el camino que debemos seguir. Andar en la luz, es obedecer a tus padres, saludar a mamá con un
beso y abrazo, hacer las tareas del jardín, ordenar tus juguetes, lavarse las manos; todo eso te ayudará
a andar seguro, mientras que andar en la oscuridad es todo lo contrario como desobedecer a t us
padres, dejar us
t juguetes en desorden, o lavarte
n las manos. ¿Quieres que el Señor alumbre t u
camino para que veas con claridad y no tropieces con nada? ¡Sí! Entonces vamos a orar.
Lección 5
Visual 1
30
30 Asociación Ministerial de Escuela Dominical Pre-escolares | EBDV
Lección
5
Visual 2
Lección
1. Arma la lámpara y decórala a tu gusto.
5
Hoja de trabajo
4 cm
Vista superior
2 cm
Vista lateral
Lección EBDV
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