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    Tarea de La Unidad 1 de Psicología Del Desarrollo I

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    laura michelle
    Este documento presenta una introducción al estudio del desarrollo humano y sus teorías. Explica que el desarrollo humano es el proceso de cambio y estabilidad que experimenta una persona desde el nacimiento hasta la muerte, dividido en siete etapas. También describe las principales influencias en el desarrollo y las perspectivas teóricas como la psicoanalítica, psicosocial, conductista, cognitiva y ecológica.

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    Este documento presenta una introducción al estudio del desarrollo humano y sus teorías. Explica que el desarrollo humano es el proceso de cambio y estabilidad que experimenta una persona desde el nacimiento hasta la muerte, dividido en siete etapas. También describe las principales influencias en el desarrollo y las perspectivas teóricas como la psicoanalítica, psicosocial, conductista, cognitiva y ecológica.

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    Esta es la unidad I de Psicología del Desarrollo I

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    Tarea de la unidad 1 de Psicología del Desarrollo I

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    Este documento presenta una introducción al estudio del desarrollo humano y sus teorías. Explica que el desarrollo humano es el proceso de cambio y estabilidad que experimenta una persona desde el nacimiento hasta la muerte, dividido en siete etapas. También describe las principales influencias en el desarrollo y las perspectivas teóricas como la psicoanalítica, psicosocial, conductista, cognitiva y ecológica.

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    Este documento presenta una introducción al estudio del desarrollo humano y sus teorías. Explica que el desarrollo humano es el proceso de cambio y estabilidad que experimenta una persona desde el nacimiento hasta la muerte, dividido en siete etapas. También describe las principales influencias en el desarrollo y las perspectivas teóricas como la psicoanalítica, psicosocial, conductista, cognitiva y ecológica.

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    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

    (UAPA)

    Asignatura:

    Psicología del Desarrollo I

    Tema:

    Estudio del Desarrollo Humano y sus Teorías

    Facilitadora:

    Daysi Rodríguez

    Participante:

    Laura Michelle Fernández Méndez

    Matricula:

    14-3242

    02/03/2018
    Introducción

    El estudio del desarrollo humano comenzó con estudios de la infancia


    durante el siglo XIX. La adolescencia no se consideró como una fase
    independiente del desarrollo hasta el siglo XX. Cuando los investigadores se
    interesaron en seguir el desarrollo durante la adultez, el desarrollo del ciclo vital se
    convirtió en un campo de estudio.
    Llamamos desarrollo humano a la evolución que sufre el ser humano
    durante su vida desde su concepción y nacimiento hasta su fallecimiento. Este
    desarrollo se divide en siete etapas con características muy diversas.
    No podríamos destacar una etapa más que las demás, todas son muy
    importantes en el desarrollo de la persona ya que cada una de ellas aporta algo al
    desarrollo humano. Por lo determinantes que son, los cambios que suponen y el
    efecto que pueden tener en etapas posteriores podríamos destacar tanto la
    infancia como la adolescencia como fases destacadas, aunque hay que volver a
    repetir que todas las fases son muy importantes.

    En el presente trabajo se presentará el desarrollo la evolución del desarrollo


    humano, las influencias para que una persona sea distinta a las demás y los
    principios básicos de Paul B. Baltes y las perspectivas en el desarrollo humano.
    Realiza un diario de doble entrada

    Es el estudio científico del proceso del cambio y


    estabilidad que emprende el ser humano desde el
    nacimiento hasta llegar a su respectiva muerte. El
    desarrollo sigue diversos caminos y puede o no tener
    una meta definitiva, pero hay una conexión entre los
    cambios a veces imperceptibles que lo componen. Los
    profesionales que estudian la ciencia del desarrollo
    humano son conocidos como científicos del
    desarrollo. Los científicos del desarrollo han
    constatado que el desarrollo humano es un proceso
    de toda la vida, proceso conocido como desarrollo del
    ciclo vital.

    Cuando el campo del desarrollo humano se


    Evolución Del instituyó como disciplina científica, sus metas
    Desarrollo evolucionaron para incluir la descripción, explicación,
    predicción e intervención. Su campo de estudio está
    Humano
    en constante desarrollo, gracias a los avances
    tecnológicos que han permitido y facilitado el estudio,
    por medio de los instrumentos de medición sensibles,
    que sacan a relucir conexiones intrigantes entre las
    funciones biológicas.

    A nivel general, el desarrollo humano se divide en


    los siguientes periodos:
    - Periodo prenatal (de la concepción al
    nacimiento)
    - Periodo de lactancia (del nacimiento a los 3
    años)
    - Infancia temprana (3-6 años)
    - Infancia intermedia (6-11 años)
    - Adolescencia (11-20 años)
    - Adultez temprana (20-40 años)
    - Adultez intermedia (40-65 años)
    - Adultez tardía (65 en adelante)
    Lo que influye en el desarrollo de las personas proceden
    de la herencia y el ambiente en el que se desarrollan.
    Cada persona se desarrolla de manera diferente, no es un
    desarrollo igual para todos, ya que unos maduran más
    pronto o aprenden más rápido que otros.
    influencias
    La posición socioeconómica influye considerablemente en
    para que una el desarrollo de las personas, al igual que el vecindario y la
    persona sea familia en la que se desarrollen. Si una familia cuenta con
    una posición socioeconómica adecuada, el desarrollo de la
    distinta a las persona será buena, debido a que esta cubrirá de manera
    demás satisfactoria sus necesidades, y por ende desarrollando
    también sus ámbitos de desarrollo.
    Los factores que generan un buen desarrollo son la
    calidad del ambiente doméstico y vecinal, nutrición,
    atención médica y escolarización. Sin estos factores el
    desarrollo de la persona será muy complicado y negativo.
    Generalmente la falta de estos factores está ligada al nivel
    socioeconómico de la persona, o del lugar en donde
    habita.
    El desarrollo es un proceso vitalicio de cambio en la
    El desarrollo dura
    habilidad para adaptarse a las distintas situaciones
    toda la vida. de la vida.

    El desarrollo es Ocurre en muchas dimensiones (biológica,


    psicológica y social), todas ellas interactuando
    multidimensional y
    entre sí. El desarrollo también sucede en más de
    direccional una dirección.

    La influencia relativa
    de la biología y la El proceso del desarrollo es influido por la biología
    cultura cambia y la cultura, y el equilibrio entre esas influencias
    Principios Del durante el ciclo de cambia con el tiempo.
    Ciclo Vital De vida
    Paul B. Baltes. El desarrollo implica Los recursos pueden ser usados para el
    modificar la crecimiento, el mantenimiento o recuperación y
    distribución de los para manejar la pérdida cuando el mantenimiento
    recursos y la recuperación no son posibles.

    El desarrollo es La plasticidad es la elasticidad en el desarrollo.


    Muchas habilidades pueden tener una mejoría
    plástico significativa con el entrenamiento y la práctica.

    El contexto histórico
    Los seres humanos influyen y son influidos por su
    y cultural influye en
    contexto histórico cultural.
    el desarrollo
    El Desarrollo
    Humano Psicosexual Define el desarrollo como moldeado por fuerzas
    (Perspectiva inconscientes que motivan la conducta humana. Se
    psicoanalítica) centra en las emociones y pulsiones inconscientes.

    Erikson propuso que el desarrollo de la


    personalidad esta determinada por la interacción
    Psicosocial
    de un plan interno de maduración y las demandas
    sociales externas.

    Sostiene que el desarrollo es el resultado del


    aprendizaje. Se dedican a tratar de encontrar las
    Conductista
    leyes objetivas que gobiernan los cambios en la
    conducta observable.

    Perspectivas
    Teóricas En El Se centra y analiza los procesos del pensamiento y
    Cognitiva
    Desarrollo las conductas que reflejan dichos procesos.
    Humano
    Planteada por E.O.Wilson (1975)se centra en las
    bases evolutivas y biológicas de la conducta.
    Ecológica Influida por la teoría de evolución de Darwin se
    alimenta de hallazgos de antropología
    ecología,genética,etología y psicología evolutiva

    Perciben al individuo no como entidad separada


    Aprendizaje social que interactúa con el ambiente, sino como parte
    inseparable del mismo.

    Participación activa de los niños en su ambiente.


    Sociocultural Consideran que aprenden por medio de la
    interacción social-cultural.

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