Itse

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN
CREACIÓN DEL
PLAN DE ESTUDIO DE LA
LICENCIATURA DE INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES,
SISTEMAS Y ELECTRÓNICA
Ing. Fernando Patlán Cardoso
Coordinador de la Carrera
ANTECEDENTES
Los trabajos para la revisión del Plan y Programas de Estudio
de la carrera de Ingeniería Mecánica Eléctrica se inician en
febrero de 2007, a 15 años de haberse actualizado por última
vez. Para la actualización se formó una comisión de revisión
del plan, el proceso concluye con la presentación de tres
planes de estudio que surgen a raíz de la propuesta de
actualización del plan y programas de estudio. Uno de estos
planes es el de la carrera de Ingeniería en
Telecomunicaciones, Sistemas y Electrónica.
INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES,
¿Porqué abrir la carrera de Ingeniería en
Telecomunicaciones, Sistemas y Electrónica?
Los empleadores requieren de un mayor número de ingenieros

formados en sistemas (segunda licenciatura más demandada), así
como de ingenieros en electrónica (quinto lugar) e ingenieros en
telecomunicaciones (sexto lugar). Se cubriría un amplio espectro de
esta demanda
Se encontró que la probabilidad de que sean contratados y con un

buen salario, fue alta
Permitirá una mayor claridad para la selección de carrera por parte de

los alumnos, además de ampliar la oferta educativa y atender las
expectativas de formación de estudiantes del nivel medio superior
Mayor factibilidad para que los alumnos continúen con estudios de

posgrado
INGENIERÍA EN
TELECOMUNICACIONES, SISTEMAS Y
ELECTRÓNICA
Campo Actual de Trabajo
Es amplio y versátil, e incluye entre otras, empresas
relacionadas con áreas de sistemas telefónicos, satelitales, de
radio, microondas, automatización, redes digitales para
telecomunicaciones, sistemas y redes informáticas
Empresas privadas y públicas como prestadores de servicios

con usuarios que requieran desarrollar y operar sistemas,
redes y bases de datos, microprocesadores, inteligencia
artificial, comunicaciones electrónicas, sistemas de cómputo,
mantenimiento, electrónica, automatización, robótica y
diseño de equipos de cómputo y comunicaciones
INGENIERÍA EN
ELECTRÓNICA
Campo Actual de Trabajo
Es muy diversificado en:
La iniciativa privada: Satélites Mexicanos, Telmex
En grandes transnacionales: Yamaha, Ericsson, Hewlett

Packard, Alcatel-Lucent, entre otras
En organismos del Estado: Secretaría de Energía, Secretaría de

Comunicaciones y Transportes,
Comisión Federal de Telecomunicaciones,
Instituto Mexicano del Petróleo,
Instituto de Investigaciones Eléctricas y
Aeropuertos y Servicios Auxiliares, entre otros.
En paraestatales: Petróleos Mexicanos, Comisión Federal de

Electricidad
INGENIERÍA EN
ELECTRÓNICA
OBJETIVO DEL PROGRAMA
Es formar profesionales capaces de integrar, diseñar, innovar y

desarrollar sistemas de telecomunicaciones para transmisión y
recepción de voz, datos, audio y video, abarcando la
administración de software, bases de datos y sistemas operativos
para la automatización y el control de sistemas de
telecomunicaciones. Así como desarrollar e innovar tecnología
en electrónica analógica, electrónica digital, control y
automatización de sistemas con el propósito de hacer eficientes y
eficaces los procesos productivos y de servicios.
ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
Comprende 48 asignaturas que corresponden a 412 créditos, a

cursar en 9 semestres.
Las asignaturas están agrupadas en tres ciclos:
Ciclo de Formación General
Ciclo de Formación Básica en el Campo Disciplinario
Ciclo de Profundización Disciplinaria

Le proporcionará al alumno los elementos teórico-conceptuales

y metodológicos básicos de la ingeniería, además adquirirá los
principios y los conocimientos esenciales de las ciencias básicas
que sustentan los principios de la ingeniería, así como las
herramientas y habilidades mínimas que debe poseer el
ingeniero en telecomunicaciones, sistemas y electrónica.
Está conformado por 21 asignaturas que tienen un valor de 172

créditos. Estas asignaturas se cursan del primero al quinto
semestre.
Ciclo de Formación Básica en el Campo Profesional o
Disciplinario
El alumnos adquirirá la capacidad para tomar decisiones

y resolver los problemas profesionales que enfrenta el
ingeniero en telecomunicaciones, sistemas y electrónica.
Las asignaturas que lo integran se cursan del tercero al

octavo semestre y tienen un valor de 200 créditos
distribuidos en 22 asignaturas.
Ciclo de Formación Básica en el Campo
Profesional o Disciplinario
Ciclo de Profundización Disciplinaria
El alumno adquirirá los conocimientos y la capacidad

necesaria para realizar el adecuado manejo, análisis e
interpretación de la información de una de las cinco
orientaciones terminales disciplinarias.
Estas asignaturas se cursan en el noveno semestre, pero

existe la opción de que el alumno, si así lo desea las curse a
partir del sexto semestre como una asignatura adicional,
cubriendo un total de 40 créditos distribuidos en 5
asignaturas.
Campos de Profundización Disciplinaria
a) Sistemas Digitales: Diseño de Sistemas Digitales, Sistemas

Basados en Redes Neuronales, Sistemas Inteligentes.
b) Comunicaciones: Sistemas de Comunicaciones Ópticos,

Antenas, Microondas y Control Satelital.
c) Sistemas de Información: Análisis de Redes de Datos, Bases

de Datos Avanzadas, Desarrollo de Proyectos de Software.
d) Sistemas Analógicos: Electrónica de Potencia,

Instrumentación Electrónica, Sistemas Microelectrónicos
Avanzados.
e) Ingeniería de Control y Mecatrónica: Control Avanzado,

Autómatas Programables, Robótica.
El alumno cursará tres asignaturas obligatorias por área terminal y elegirá dos
asignaturas optativas
Asignaturas Optativas
TIPO DE ASIGNATURA
DENOMINACIÓN DE LA
CLAVE MODALIDAD CARÁCTER HORAS / SEMANA CRÉDITOS
ASIGNATURA
TEÓRICAS PRÁCTICAS
Control de Sistemas Curso
Optativa 3 2 8
Difusos
Bases de Datos Curso
Optativa 3 2 8
Especiales
Cableado Curso
Optativa 3 2 8
Estructurado
Curso
Compresión de Datos Optativa 3 2 8
Curso
Control Adaptable Optativa 3 2 8
Diseño de Sistemas de Curso
Optativa 3 2 8
Comunicaciones
Control de Sistemas no Curso
Optativa 3 2 8
Lineales
Curso
Control Difuso Optativa 3 2 8
Curso
Control Estocástico Optativa 4 0 8
Diseño de Interfaces Curso
Optativa 3 2 8
de usuario
Dispositivos y Circuitos
Curso
de Radio Frecuencia Optativa 3 2 8
(RF)
Diseño de Sistemas de Curso
Optativa 3 2 8
Información
Diseño de Sistemas Curso
Optativa 3 2 8
Digitales Avanzados
Dispositivos
Curso
Electrónicos Optativa 3 2 8
Especiales
Asignaturas Optativas
DENOMINACIÓN DE LA
CLAVE MODALIDAD CARÁCTER TIPO DE ASIGNATURA CRÉDITOS
ASIGNATURA
Dispositivos y Circuitos para
Curso Optativa 4 0 8
Microondas
Seguridad en Sistemas de
Información
Domótica Curso Optativa 3 2 8
Instrumentación Electrónica
Avanzada
Minería de Datos Curso Optativa 3 2 8
Procesamiento Digital de
Señales
Sistemas Expertos Curso Optativa 3 2 8
Sistemas Basados en
Algoritmos Genéticos
Sistemas de Automatización y
Robótica
Sistemas de Comunicación Optativa de

Curso 3 2 8
Inalámbricos Móviles elección
Sistemas de Comunicaciones
Multimedia
Telemática Curso Optativa 3 2 8
Técnicas de Recuperación de
Información
Diseño de Aplicaciones para

Dispositivos Móviles con Java
PERFIL DE INGRESO
El aspirante a cursar la Licenciatura de Ingeniería en
Telecomunicaciones, Sistemas y Electrónica deberá:
Contar con conocimientos básicos de Ciencias Físico

Matemáticas y de las ingenierías
Tener visión tecnológica
Capacidad para relacionarse armónicamente con otras personas

y de comunicarse en forma oral y escrita
Capacidad de liderazgo
Capacidad de observación, análisis, síntesis, orden y,

sistematización
Espíritu creativo e innovador

PERFIL DE EGRESO
El egresado de la Licenciatura de Ingeniería en Telecomunicaciones, Sistemas y
Electrónica tendrá:
Conocimientos en las áreas físico-matemáticas, electrónica, computación, redes y bases

de datos, comunicaciones y electrónica
Conocimientos en la generación, manejo y transporte o comunicación de la
información electrónica, dedicadas a la generación, mejora y aplicación del software y
hardware
Capacidad para realizar el manejo, análisis e interpretación de la información
electrónica, de herramientas computacionales con aplicaciones en la ingeniería para la
toma de decisiones
Habilidad para adaptar, diseñar y/o desarrollar sistemas de comunicación, controlando
las áreas del manejo de información, desarrollando programas de seguridad, así como
sistemas de automatización y robótica, así como los conocimientos para formar y dirigir
su propia empresa o ejercer la profesión de forma independiente.
Capacidad de diseñar nuevos sistemas de comunicación, analizar las propiedades
físicas de los medios de trasmisión, así como instalar, operar y mantener equipos y redes
de difusión, de radio y televisión, redes telefónicas fijas, teléfonos móviles y globales
mediantes enlaces satelitales.
PERFIL PROFESIONAL
El Licenciado de Ingeniería en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrónica
comprometido con la sociedad tendrá capacidad para:
Desarrollar e implementar soluciones a los problemas relacionados con las

telecomunicaciones electrónicas, así como con el manejo de datos e información
electrónica
Diseñar, implementar y dar mantenimiento a los sistemas de comunicación electrónica
basados en fibra óptica, ondas de radio, microondas y sistemas satelitales
Elaborar bases de datos para aplicaciones específicas, diseñará redes de comunicación
alámbricas e inalámbricas.
Trabajar en empresas nacionales e internacionales en los sectores público, mixto y

privado, o bien de manera independiente, organizaciones no lucrativas, centros de
educación, capacitación o bien formar y dirigir su propia empresa o ejercer la profesión
de forma independiente
Desempeñarse ocupando puestos operativos, de coordinación o de dirección en

sistemas de cómputo, comunicaciones, administración de redes y bases de datos,
mantenimiento, electrónica, automatización, robótica, y diseño de equipos de cómputo y
comunicaciones.
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FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN

Los empleadores requieren de un mayor número de ingenieros

Se encontró que la probabilidad de que sean contratados y con un

Permitirá una mayor claridad para la selección de carrera por parte de

Mayor factibilidad para que los alumnos continúen con estudios de

Empresas privadas y públicas como prestadores de servicios

La iniciativa privada: Satélites Mexicanos, Telmex

En grandes transnacionales: Yamaha, Ericsson, Hewlett

En organismos del Estado: Secretaría de Energía, Secretaría de

En paraestatales: Petróleos Mexicanos, Comisión Federal de

Es formar profesionales capaces de integrar, diseñar, innovar y

Comprende 48 asignaturas que corresponden a 412 créditos, a

Las asignaturas están agrupadas en tres ciclos:

Ciclo de Formación General

Ciclo de Formación Básica en el Campo Disciplinario

Ciclo de Profundización Disciplinaria

Le proporcionará al alumno los elementos teórico-conceptuales

Está conformado por 21 asignaturas que tienen un valor de 172

El alumnos adquirirá la capacidad para tomar decisiones

Las asignaturas que lo integran se cursan del tercero al

El alumno adquirirá los conocimientos y la capacidad

Estas asignaturas se cursan en el noveno semestre, pero

a) Sistemas Digitales: Diseño de Sistemas Digitales, Sistemas

b) Comunicaciones: Sistemas de Comunicaciones Ópticos,

c) Sistemas de Información: Análisis de Redes de Datos, Bases

d) Sistemas Analógicos: Electrónica de Potencia,

e) Ingeniería de Control y Mecatrónica: Control Avanzado,

Domótica Curso Optativa 3 2 8

Minería de Datos Curso Optativa 3 2 8

Sistemas Expertos Curso Optativa 3 2 8

Sistemas de Comunicación Optativa de

Telemática Curso Optativa 3 2 8

Diseño de Aplicaciones para

Contar con conocimientos básicos de Ciencias Físico

Tener visión tecnológica

Capacidad para relacionarse armónicamente con otras personas

Capacidad de observación, análisis, síntesis, orden y,

Espíritu creativo e innovador

Conocimientos en las áreas físico-matemáticas, electrónica, computación, redes y bases

Desarrollar e implementar soluciones a los problemas relacionados con las

Trabajar en empresas nacionales e internacionales en los sectores público, mixto y

Desempeñarse ocupando puestos operativos, de coordinación o de dirección en

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