HABILIDADES LOGICO MATEMATICO

DOCENTE: LIC. EDUC. ALDO E. LADINES ROMERO

1. Indica las expresiones que sean proposiciones. Explica por qué algunas no lo son.
a. El 3 es numero primo Proposición
b. Buenas noches Enunciado Toda frase u oración que no expresa una
afirmación o negación de algo
c. Hola ¿cómo estás? Enunciado
d. 4+3<9 Proposición porque está comprobando 7<9
e. Abre la ventana Es una Orden
f. 2x – 10 = 20 Porque contiene una variable en su expresión

2. Indica los conectivos. Luego en cada caso escribe las proposiciones simples.
a. Soledad compró galletas y Luz comitas p ˄ q ----- Conjunción
b. Luis compra un polo o una camisa p ˅ q ----- Disyunción débil
c. 8 es un número par además primo p ˄ q ----- Conjunción
d. 17 es mayor o igual a 17 Conjunción
Respuesta: a y d

3. Simbolizar las siguientes proposiciones, evaluar su tabla de verdad e indicar a que sistema
corresponde: Tautológico, Contradictorio o Contingente.

a. Si Carlos estudia Ingeniería o Pedro estudia Derecho, entonces ambos triunfaran.

(p ˅ q) → r
p q r (p ˅ q) → r
v v v v v v v v
v f v v v v f f
v f v v v f v v
v f f v v f f f
f v v f v v v v
f v f f v v f f
f f v f f f v v
f v f f f f v f
Consistencia o Contingencia

b. Si Mario estudia, entonces aprueba matemática.

p→q

p q p → q
v v v v v
v f v f f
f v f v v
f f f v v
Consistencia o Contingencia
 c. Héctor es comerciante y Víctor es abogado
p˄q

p q p ˄ q
v v v v v
v f v f f
f v f f v
f f f f F
Consistencia o Contingencia

4. Evaluar las siguientes proposiciones coligativas en una tabla de verdad y decir a que sistema
corresponde.

a. [(p⟶q) ˄ (q⟶r)] ⟶(p⟶r)

p q r [(p ⟶ q) ˄ (q ⟶ r)] ⟶ (p ⟶ r)
v v v v v v v v v v v v v v
v v f v f f f v f f v v f f
v f v v v v v f v v v v v v
v f f v f f f f v f v v f f
f v v f v v v v v v v f v v
f v f f v f f v f f v f v f
f f v f v v v f v v v f v v
f f f f v f v f v f v f v f
Tautología

b. {[(p ˅ q) ˅ r] Ʌ (r ⟶ q)}

p q r {[(p ˅ q) ˅ r] ˄ (r ⟶ q)}
v v v v v v v v v v v v
v v f v v v v f v f v v
v f v v v f v v f v f f
v f f v v f v f v f v f
f v v f v v v v v v v v
f v f f v v v f v f v v
f f v f f f v v f v f f
f f f f f f f f f f v f
Consistencia o Contingencia
 c. [p⟶(q⟶p)] ⟶[Ʌ(r⟶p)]

p q r [p ⟶ (q ⟶ p)] ⟶ [r ˄ (r ⟶ p)]
v v v v v v v v V v v v v v
v v f v v v v v F f f f v v
v f v v v f v v V v v v v v
v f f v v f v v F f f f v v
f v v f v v f f F v f v f f
f v f f v v f f F f f f v f
f f v f v f v f F v f v f f
f f f f v f v f F f f f v f
Consistencia o contingencia

5. CUESTIONARIO
Instrucciones: Encierra en un círculo la letra V o F de acuerdo a cada enunciado.
a) La proposición conjuntiva es verdadera cuando uno de sus componentes es verdadero.
V F

b) La proposición condicional es verdadera solamente cuando sus componentes son

verdaderas.
V F

c) Una proposición bicondicional es verdadera solamente cuando sus componentes son

verdaderas.
V F

d) Una tabla de verdad tiene margen y cuerpo.

V F
e) La condicional y la conjunción tiene la misma jerarquía para su evaluación.
V F

f) Para iniciar la evaluación de la tabla de verdad se comienza por la izquierda.

V F

g) Si en el resultado todos los valores son (V), entonces es una tautología.

V F

h) Si el número de (V) es igual al número de (F) entonces existe duda en el resultado.

V F

i) El conectivo que presenta mayor número de puntos tiene mayor valor.

V F
 6. Establecer si las inferencias son validas

a) q ⟶ (~p) b) p↔r

p Ʌ q premisas q ⟶ ~r

Conclusión: q Conclusión: r Ʌ q

c) pɅq

r ˅p

~q

Conclusión: r

Respuesta: (a) respuesta: (b)

q ⟶ ~p p↔r
p Ʌ p q ⟶ ~p
q r ˄ q

respuesta: (c)

p Ʌ p

r ˅ p

~q

r
 JUGUEMOS CON LOS CONJUNTOS

01. En el siguiente diagrama:

U
A B
4.
1. 2. C

3. 7. 5.

6.

Hallar:
a. (A ∆ B) – C = (________________)
b. (A ∩ B ∩ C)' = (________________)
c. (A ᴜ B ᴜ C)' = (________________)
d. (A – B)' = (________________)
e. (B – A)' = (________________)

RESOLVIENDO:
A = {1; 2; 3; 7}
B = {2; 4; 5; 7}
C = {5}
Ʊ = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}

a) (A ∆ B) – C = {1; 3; 4; 5} - {5}
(A ∆ B) – C = {1; 3; 4}

b) A ∩ B ∩ C = Ø
(A ∩ B ∩ C)' = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}

c) A ᴜ B ᴜ C = {1; 2; 3; 4; 5; 7}
(A ᴜ B ᴜ C)' = {6}

d) A – B = {1; 3; 4; 5}
(A – B)' = {2; 6; 7}

e) B – A = {4; 5}
(B – A)' = {1; 2; 3; 6; 7}

02. Halla: [(A – B)] ᴜ [(B – C) ∩ A]

B
2.
A
14.
13. 3.
1. 5. 7.
6. 4.
8. C
 RESOLVIENDO:
A = {1; 3; 5; 7; 13; 14}
B = {1; 2; 4; 5; 6; 7; 14}
C = {4; 5; 7; 8}
(A – B) = {3; 13; 14}
(B – C) = {1; 2; 6; 14}
[(A – B)] ᴜ [(B – C) ∩ A]
{3; 13; 14} ᴜ [{1; 2; 6; 14} ∩ {1; 3; 5; 7; 13; 14}]
{1; 3; 13; 14} ᴜ {1; 14}
{1; 3; 13; 14}

03. Si: M = {2; 3; 4; 5} ; P = {4; 5; 6} ; Q = {6; 7; 8} y R = {1}. La afirmación correcta es:

a) M – P = {2; 3; 4}
b) M ∩ P = {2; 3}
c) P ᴜ R = {1; 2; 3}
d) R – P = {1}
e) (M – P) ᴜ R = {1; 2; 3; 4}

RESOLVIENDO:
M = {2; 3; 4; 5}
P = {4; 5; 6}
Q = {6; 7; 8}
R = {1}

a) M – P = {2; 3; 4}
{2;3} = {1; 3; 4}

b) M ∩ P = {2; 3}
{4; 5} = {2; 3}

c) P ᴜ R = {1; 2; 3}
{1; 4; 5; 6} = {1; 2; 3}

d) R – P = {1}
{1} = {1}

e) (M – P) ᴜ R = {1; 2; 3; 4}
{2; 3} ᴜ {1}
{1; 2; 3} = {1; 2; 3; 4}

RESPUESTA D
04. Resuelve los siguientes ejercicios del gráfico adjunto:

U A
B
C
d. a. e.
b. f.
g. c.

a) A∩B∩C = {____________________}
b) [A ∩ B ∩ C]' = {____________________}
c) [A ∩ B]' = {____________________}
d) (A ᴜ B ᴜ C)' = {____________________}
e) (A – B) – C' = {____________________}

RESOLVIENDO:
A = {a, b, c}
B = {a; b; e; d}
C = {a}
ᴜ = {a; b; c; d; e; f; g}

a) A ∩ B ∩ C = {a}

b) A ∩ B ∩ C = {a}
(A ∩ B ∩ C)' = {b; c; d; e; f; g}

c) A ∩ B = {a; b}
(A ∩ B)' = {c; d; e; f; g}

d) A ᴜ B ᴜ C = {a; b; c; d; e}
(A ᴜ B ᴜ C)' = {f; g}

e) (A – B) – C'
{c} = {b; c; d; e; f; g}
 PROBLEMAS:

01. De 70 alumnos del 6to grado del colegio Saco Oliveros, a 45 les gusta la Gramática y a 50 les
gusta la Historia.

G H

a) Que gusta sólo Gramática: _______

b) Que gusta sólo de Historia: _______
c) Que gustan los dos cursos: _________

RESOLVIENDO:
45-X+X+50-X=70
95-70 = X
25 = X

a) 45 – X = 45 – 25 = 20

b) 50 – X = 50 – 25 = 25

c) X = 25

02. Miguel en el mes de Junio consume café por 20 días, té y café por 8 días. Hallar:

C T

RESOLVIENDO:
12 + 8 + X = 30
20 + X = 30
X = 10

a) 10

b) 12

c) 20 días
03. En uno de los locales del colegio Pre Universitario Saco Oliveros, 480 estudian Algebra
Aritmética, 380 estudian Trigonometría y Geometría y 200 estudian los 4 cursos.

A-A T-G

a) El total de alumnos es: ________

b) Solo estudian Aritmética y Algebra: __________
c) Solo estudian Geometría y Trigonometría: _______

RESOLVIENDO:

a) 280 + 200 + 180 = 660

b) 280
c) 280

04. En la fiesta de cachimbos de la Universidad Mayor de San Marcos en el año 2004; 3500
alumnos prefieren las letras por sobre todos los cursos y 5000 los números. Si 1500 prefieren
tanto las ciencias como las letras:
C L

a) Gustan solo de las letras: __________

b) Gustan solo de las ciencias: ________
c) Los ingredientes son: _________

RESOLVIENDO:

a) 2000
b) 3500
c) 3500 + 1500+2000=7000