PLAN LECTOR EDELVIVES

A L A D E LTA

El botín de
Atolondrado
Alfredo Gómez Cerdá
Ilustraciones
Sara Rojo
antes de la lectura
Observa la ilustración de la cubierta y responde a las siguien-
tes cuestiones.
• ¿Cuál crees que es la profesión del protagonista del libro?

• ¿Por qué piensas que se dedica a eso?

Ordena las palabras en el siguiente cuadro.

aguja, loro, cofre, sostén, pata de palo, barco, dromedario,
diadema, parche, antifaz, garfio, enciclopedia

Un pirata tiene… Un pirata no tiene…

Marca las respuestas que te parezcan correctas y, cuando ter-

mines de leer la historia, comprueba si has acertado.
El pirata se llama Atolondrado.

Atolondrado es el nombre del barco pirata.

El botín del título se refiere a la pequeña bota del pirata.

El botín hace referencia a un tesoro.

2
Escribe seis adjetivos con los que definirías a un pirata y otros
seis que no emplearías.
Un pirata es: temerario,

Un pirata no es: miedoso,

Lee la contracubierta y responde a las siguientes cuestiones.

• ¿A qué público van dirigidas las obras de este autor?

• Cita las características que a menudo se repiten en sus libros.

• ¿Te gustaría ser escritor, como Alfredo Gómez Cerdá? ¿Por qué?

Dibuja un barco pirata, con su bandera y sus temibles tripulantes.

El botín de Atolondrado

3
durante la lectura
Explica el significado de las siguientes palabras.
Navío:

Empuñadura:

Izar:

Timonel:

Encuentra las siete diferencias que hay entre los dos dibujos.
Lee de la página 7 a la 27

Escribe los motes que pondrías a un barco pirata de cinco

miembros. Puedes inspirarte en tus amigos.

4
Completa las oraciones con las siguientes palabras.
afeitarse, Botines, botines, botín, inspeccionar, betún,
espejo, calzado, nombre, deslumbraban, redistribuir,
reluciente, botines, dormir, cepillo

De Botines nadie recordaba su verdadero . No le

llamaban así porque fuese el encargado de ,

contabilizar y el , sino por unos

de piel que no se quitaba ni

para . En sus ratos libres daba a su

y le sacaba lustre con un . Si les

daba el sol, hasta . Aseguraban que

utilizaba sus como

para todas las mañanas.

Relaciona cada palabra con su significado.

Carruaje Coche grande, ricamente adornado

Carro grande con dos ruedas, cubierto
Carroza por un toldo
Vehículo con armazón de madera
Carricoche o hierro, y ruedas
El botín de Atolondrado

Carro cubierto cuya caja es como

Carromato la de un coche

Ordena las letras para averiguar qué buscaba el capitán en los

barcos que abordaba.

5
durante la lectura
Dibuja a los piratas Botines y Cacas.

Escribe cómo cuenta la leyenda que perdió su pierna el capitán

Pierna Suelta.

Explica.
• ¿Qué es un huerto?

• ¿Por qué Pierna Suelta soñaba con pepinos y lechones?

Lee de la página 7 a la 27

• ¿Qué le decía la Crustáceo a su marido cuando este le propo-

nía preparar un huerto alrededor de la casa?

6
Completa las palabras con b/v o g/j en los siguientes frag-
mentos.

Él no lo eía tan mal. Ca ar el huerto, a onarlo, plantar pa-

tatas, ar anzos, lechu as, tomates… Tener un corral con

allinas, una pocil a con puercos, una cuadra con ca allos,

un redil con al unas o e as.

Encuentra en la sopa de letras el nombre de ocho animales que

Pierna Suelta podría criar en su granja.

G C G M A Q N S P S
A A H O J U I O U N
J B L O N E O L E A
N A C L C S L I R N
E L R P I O A P C R
T L L C O N E J O I
O O V E J A A A E P
M C A S T D Z L T T
A O C A U A N I A E
C P A V O S Q U S R
J O S E A G A N S O

Escribe el nombre del sonido que emite cada animal.

El botín de Atolondrado

ANIMAL VOZ ANIMAL VOZ ANIMAL VOZ

Caballo Lobo Ganso
Vaca Burro Pollito
Oveja Pavo Perro
Cerdo Rana Cabra
Gallina Cuervo Gato
7
durante la lectura
Escribe verdadero (V) o falso (F) en las siguientes afirmaciones.
Después de la siesta, el pirata tenía muy mal humor.
La tristeza del pirata se debía a que estaba aburrido.
El pirata se ponía nostálgico al pensar en su familia.
Melancólico suspiraba y miraba ensimismado el mar.

Rodea las palabras que no deberían estar en este párrafo.

También se sentía normalmente melancólico cuando se sentaba
confiado sobre la cubierta y se quedaba mirando horas al ancho
infinito, al atardecer, en ese curioso momento de extraordinaria
belleza en que el sol potente, antes de ser engullido dramáti-
camente por el horizonte, tiñe las nubes de púrpura pálido, o
de enardecido escarlata, o de carmesí, y el cielo entero parece
incendiarse sobre un encrespado mar que cambia imperceptible
y constantemente de color.
¿Qué es, para ti, la melancolía? Defínela con tus palabras y haz
un dibujo en el que la representes.
Lee de la página 29 a la 53

8
Une sujeto y predicado para formar oraciones.

Un grito es la cosa más emocionante que puede

vivir un pirata.
El capitán
corrieron a sus puestos.
Un asalto se restregó el ojo y dio un salto.
Todos le devolvió a la realidad.

Clasifica los instrumentos musicales según sean de cuerda,

viento o percusión.
pianola, violín, clarinete, castañuelas, tambor, guitarra,
trompeta, violonchelo, xilófono, piano, trombón, arpa,
triángulo, flauta

CUERDA VIENTO PERCUSIÓN

Subraya las opciones correctas.

El pirata quiere regalarle un violín a su hijo mayor, un violonchelo
El botín de Atolondrado

al pequeño y una trompeta a su mujer.

El capitán no quiere contratar un profesor de música ni de canto,
pero sí uno de danza.
A la Crustáceo le fascina la música.
La madre de Cacas canta cuando termina el trabajo
en la granja.
9
durante la lectura
Escribe la receta de un plato que te guste para compartirla con
la Crustáceo.

Plato:
Ingredientes:

Preparación:

Responde.
• ¿Qué tuvo de particular el abordaje al barco de los libros?
Lee de la página 29 a la 53

• ¿Por qué los piratas no estaban a gusto con ese botín?

• ¿De qué se trata el libro que lee Botines a la tripulación?

10
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras.
pirata, palabras, pila, principio, pensado

casa, embelesado, chimenea, libros, invierno

Escribe tres palabras derivadas de la primera.

Libro: librería, librero, libresco.

Máquina:

Cabeza:

Mar:

Barba:

Lee la siguiente descripción y dibuja la escena.

Dos lágrimas surcaron el rostro del capitán, que tuvo que so-
narse los mocos. Pensaba en lo feliz que sería sentado junto a
la chimenea, con sus hijos sobre sus rodillas y él leyéndoles un
cuento.
El botín de Atolondrado

11
durante la lectura
Cuando el capitán se convertía en Llorón, los sentimientos siem-
pre se desarrollaban igual. Ordena con números del 1 al 4 cómo
sucedía.
La nostalgia lo llevaba a llorar de nuevo.
Los recuerdos desataban su tristeza.
Cuando la tristeza aumentaba, lo embargaba la nostalgia.
Llorar le traía recuerdos de los suyos.

Resuelve el pasatiempo para descubrir el remedio del capitán

cuando el recuerdo de su familia no lo abandona.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Lado derecho del barco

10 2
Lado izquierdo del barco
9 6
El movimiento del barco.
1 7 4
El que lleva el timón del barco.
5 3
Quien manda en la tripulación.
8 11

Contesta a las siguientes preguntas.

Lee de la página 55 a la 65

• ¿Por qué llamaban Atolondrado al capitán pirata?

• ¿Te consideras tan despistado como el protagonista? ¿Por qué?

12
Corrige las faltas de ortografía de este texto y coloca los acentos.
Las cronicas de la pirateria estan repletas de istorias que gus-
tifican el hapodo de Atolondrado. La mas jujosa de todas es la
que le ocurrio el dia de su voda con la Crustaceo, cuando se
confundio de hijlesia.

Ordena las palabras y escribe la frase correctamente.

El latas. millones de primero iba barcos de los cargado de enva-
sadas grandes aliñadas y en aceitunas

Ordena las piezas del puzle y sabrás qué comprará Atolondrado

con las monedas de oro antiguas.

P R A C O M R A
El botín de Atolondrado

O J U N O
C R I A O D E S T

13
durante la lectura
Dibuja al loro sabelotodo para que el capitán pirata pueda reco-
nocerlo cuando lo encuentre.

Encuentra el nombre de seis prendas de vestir en este revoltijo

de letras.

ÉSROC ANPTÓANL

SBROMROE CASAIM

LAFAD TOSPAZA

Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras.

Travesía:
Lee de la página 67 a la 79

Abordaje:

Diligencia:

Mástil:

14
Los piratas finalmente llegan a tierra y desembarcan en el puer-
to. Explica qué es un puerto y escribe los nombres de tres
ciudades que lo sean.

Descubre quién ha sido el ladrón del botín de Atolondrado.

A la fonda han llegado cuatro sospechosos (Kazán, Gasparilla, El
Marqués y Macedonio). El primero en entrar tiene las cosas del
capitán. Sigue las pistas y resuelve el enigma.
• El Marqués ha llegado justo después de Gasparilla.
• Macedonio entra después de El Marqués, pero antes que
Kazán.
¿Quién ha sido el primero y en qué orden han llegado los cuatro?

Ordena las palabras según su forma de acentuarse.

mástil, llorón, melancólico, corsés, difícil,
El botín de Atolondrado

estómago, diligencia, botín, júbilo

AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

15
durante la lectura
Responde.
• ¿Qué parte del botín consiguió conservar el pirata?

• ¿Cuál fue la reacción de La Crustáceo cuando supo lo ocurrido?

• ¿Qué opina la mujer de Atolondrado sobre los libros y la cocina?

Lee la descripción de la mujer del capitán y dibuja una Crustá-

ceo diferente a la que aparece en el libro.
La figura de la Crustáceo, a
contraluz, se recortaba frente
al porche por el que se accedía
a su casa. Tenía los brazos en jarras
y los bigotes manchados de tinta
de calamar.

Transforma las siguientes frases en negativas.

Lee de la página 81 a la 92

La verdadera casa de un pirata es su barco.

Abrió la mochila y sacó algunos libros.

Aprenderá muchas cosas con ellos.

16
Escribe verdadero (V) o falso (F) en las siguientes afirmaciones.
El hijito mayor del pirata leía muy bien, sin equivocarse.
Al pirata no le importaba perderse cosas importantes
que les pasaban a sus hijos.
La Crustáceo fumaba una pipa de tabaco antes de dormir.
El pirata tenía que hacer muchos esfuerzos para leer.

Completa el texto con las siguientes palabras.

amigos, palabra, tren, historia, hijito, olvidado, pirata,
bien, mercancías, Melancólico
El mayor de

leía muy . Eso le permitió al

volver a escuchar la

de aquellos dos , maquinistas

de un de ,

que se habían de la

existencia de la «no».

Sustituye los nombres subrayados por los pronombres que co-

rrespondan.
La Crustáceo no dejaba de dar caladas a su pipa.
El botín de Atolondrado

Sus dos hijitos comenzaron a dar saltos de alegría.

El pirata estaba abochornado.

17
durante la lectura
Subraya todo lo que hizo el pirata durante su estancia en casa.
Cocinar Jugar al mus Estudiar

Escribir Un columpio Bricolaje

Pintar la casa Coser Oír música

Arreglar el jardín Planchar La compra

Atolondrado plantó romero e incienso en su jardín. Escribe el

nombre de otras plantas aromáticas y consigue 1 punto por cada
letra. Al final, suma los puntos.

PUNTOS
Lee de la página 93 a la 118

18
Describe la ilustración y explica quién es cada uno de los per-
sonajes que aparecen en ella.

Contesta a las siguientes preguntas.

• ¿Qué te parece el intercambio de trabajos entre Atolondrado
y la Crustáceo? Explica tu respuesta.
El botín de Atolondrado

• ¿Crees que hombres y mujeres pueden ejercer los mismos

trabajos? ¿Por qué?

19
después de la lectura
Dibuja al capitán pirata en los momentos en que recibe sus apo-
dos. Fíjate en las explicaciones.

Pendenciero es arrojado Pierna Suelta duerme sin la

y valiente. pata de palo.

Melancólico se deja llevar por Llorón no puede detener las

la tristeza lágrimas.

Atolondrado tiene
muchos despistes.
20
Escribe el significado de algunas expresiones que aparecen en
el libro.
Sus manos se crispaban sobre la empuñadura:

Subirse por las paredes:

Dormir a pierna suelta:

Un pez que se muerde la cola:

Escribe qué pregunta le harías tú al loro sabelotodo.

El botín de Atolondrado

Investiga y explica la diferencia entre pirata y corsario.

21
después de la lectura
Te has convertido en el capitán de un barco pirata. Inventa un
nombre y una bandera para tu navío, y dibújalos.

Escribe una carta a un amigo en la que describas tus aventuras

por los siete mares.

22
 ficha de lectura
Título de la obra:
Autor o autora:
Ilustrador o ilustradora:
Colección:
Serie:
Editorial:
Número de páginas:

Personajes que intervienen:

Descripción del personaje principal:

Lugar donde sucede la historia:

Argumento

Es la historia de un capitán al que se conoce por varios

nombres: , , , y

. Cada nombre corresponde a un aspecto de su

. Después de muchos , regresa a

con un cuantioso , pero se lo debido a uno de sus

habituales despistes. Su mujer se y decide cambiar las

cosas: a partir de ese momento, el se quedará en casa

cuidando de sus y ella se pondrá al mando del

pirata.
23
 ficha de lectura
Tu opinión personal
Lo que más te ha gustado.

Lo que menos te ha gustado.

¿Te gusta el final? Explica por qué.

Valoración del libro: 1 2 3 4 5

¿Recomendarías este libro a tus amigos? Explica por qué.

Fecha de la lectura: Firma:

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