UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS
FÍSICAII/2018

GUÍA 5 DE DISCUSIÓN
UNIDAD V: TEMPERATURA
DISCUSIÓN 10: 5.1 a 5.6.2 (Reprogramada a semana 12)
DISCUSIÓN 11: 5.7 a 5.8.2 (Reprogramada a semana 13)
Guía 5 de Discusión. Unidad V: Temperatura Ciclo I/2018

A. Definir, explicar o comentar los siguientes conceptos o términos.

(Nota: Se recomienda trabajar esta parte antes de asistir a la discusión de problemas, ya que es la base para
comprender y dar respuesta a las preguntas de las secciones posteriores y resolver los problemas propuestos
en la sección D de esta guía)

1. Termodinámica 13. Presión y temperatura estándar

2. Sistema en general, sistema termodinámico 14. Escala de temperatura.
3. Medio ambiente o alrededores 15. Expansión térmica.
4. Variables termodinámicas: macroscópicas y 16. Expansión térmica: Lineal, superficial y
microscópicas volumétrica.
5. Variables de estado termodinámicas 17. Gas real.
6. Equilibrio térmico 18. Gas ideal.
7. Ley cero de la termodinámica 19. Número de moles (n).
8. Temperatura 20. Número de moléculas (N).
9. Termómetro 21. Ley de Avogadro.
10. Propiedad termométrica 22. Ley de Boyle.
11. Punto fijo de temperatura 23. Ley de Charles y Gay Lussac
12. Punto triple de agua 24. Ecuación de Estado

B. Dadas las siguientes preguntas de opción múltiple, señale la respuesta correcta,

justificando de forma válida.

Temperatura y equilibrio térmico.

1) Considere cuatro objetos A, B, C y D. Se comprueba que A y B están en equilibrio térmico. También

se comprueba que C y D lo están, no así A y C. Se concluye que:
a) B y D se encuentran en equilibrio térmico.
b) B y D podrían encontrarse en equilibrio térmico, pero no necesariamente.
c) B y D no pueden encontrarse en equilibrio térmico.
d) la ley cero de la termodinámica no se aplica en este caso, ya que hay más de tres objetos.

2) Los objetos A y B se encuentran inicialmente en equilibrio térmico. Los objetos A y C no lo están

inicialmente, pero se pone a los dos en contacto térmico y rápidamente alcanzan el equilibrio.
Después de hacer esto.
a) B y C también se encontrarán en equilibrio térmico.
b) B y C podrían encontrarse en equilibrio térmico, pero no necesariamente.
c) B y C no pueden encontrarse en equilibrio térmico.
d) No es posible opinar por falta de información

Escalas de temperatura.

3) ¿En qué temperatura coinciden las escalas Fahrenheit y Celsius?

a) −40 ºF d) 40 ºF
b) 0 ºF e) 104 ºF
c) 32 ºF

4) ¿En qué temperatura coinciden las escalas de Fahrenheit y Kelvin?

a) −100 ºF c) 574 ºF
b) 273 ºF d) 844 ºF

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 Guía 5 de Discusión. Unidad V: Temperatura Ciclo I/2018

Expansión térmica.

5) Una gran losa metálica plana a una temperatura T 0 tiene un hoyo. Se calienta el metal hasta que
alcanza la temperatura T>T 0 . Después del calentamiento, la superficie del hoyo.

a) aumenta.
b) disminuye
c) conserva su tamaño.
d) posiblemente cambie de tamaño según su forma.

6) ¿Por qué un vaso a veces se rompe si vaciamos rápidamente agua hirviente en él?
a) el agua caliente se expande, extendiendo el vaso.
b) el agua caliente se enfría cuando toca el vaso, contrayendo y reduciendo el vaso.
c) el vaso se calienta y se expande, haciendo que las moléculas se separen.
d) el interior del vaso se expande más rápidamente que el exterior, haciendo que se rompa.

7) Un termómetro de vidrio y mercurio se encuentra inicialmente en equilibrio a 20 °C en un baño de

agua. Después lo sumergimos en un baño a 30 °C. La columna de mercurio en el termómetro
a) aumentará a 30 °C y luego se detendrá.
b) primero aumentará arriba de 30 °C, luego volverá a 30 °C y se detendrá.
c) primero descenderá debajo de 20 °C, luego aumentará a 30 °C y se detendrá.
d) primero caerá debajo de 20 °C, luego aumentará arriba de 30 °C y finalmente retornará a 30
°C y se detendrá.

8) Una tira de cobre se remacha a otra de aluminio. Después se calientan los dos metales. ¿Qué
sucede?
a) la tira se expande sin doblarse.
b) la tira se expande y se dobla hacia el cobre.
c) la tira se expande y se dobla hacia el aluminio.
d) la tira se expande y se dobla inicialmente hacia el aluminio y finalmente hacia el cobre.

9) La variación diaria de la temperatura en el puente Golden Gate de San Francisco a veces supera
los20ºC. El puente mide aproximadamente 2 km de largo y está hecho de acero (con una cinta
asfáltica en la carretera).
a) ¿Cuál es su cambio aproximado de longitud con esta variación de temperatura?
A) 4.4 cm B) 44 cm C) 4.4 m D) 44 m

b) Si los constructores olvidaron incluir juntas de expansión, ¿qué tamaño aproximado tendrá un
“chichón” que se forme en la mitad del puente cuando se expanda?
A) 2.1 cm B) 21 cm C) 2.1 m D) 21 m

El gas ideal.

10) ¿Cuál de las siguientes cantidades tiene la más grande densidad de partícula (moléculas por unidad
de volumen)?
a) 0.8 L de gas nitrógeno a 350 K y a 100 kPa.
b) 1.0 L de gas hidrógeno a 350 K y a 150 kPa.
c) 1.5 L de gas oxígeno a 300 K y a 80 kPa.
d) 2.0 L de gas helio a 300 K y a 120 kPa.

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 Guía 5 de Discusión. Unidad V: Temperatura Ciclo I/2018

11) Cuatro contenedores diferentes contienen cada uno 0.5 moles de uno de los siguientes gases.
¿Cuál tiene la temperatura más elevada?
a) 8.0 L de gas helio a 120 kPa.
b) 6.0 L de gas neón a 160 kPa.
c) 4.0 L de gas argón a 250 kPa.
d) 3.0 L de gas criptón a 300 kPa.

C. Dadas las siguientes preguntas, respóndalas razonando su respuesta.

1) ¿Cuál es el objetivo de la termodinámica?

2) ¿Cómo se clasifican los sistemas de acuerdo a su relación con el medio ambiente?
3) Enumere tres variables termodinámicas importantes en la descripción macroscópica del estado
termodinámico de un sistema.
4) ¿Cómo se describe el comportamiento de un sistema termodinámico?
5) Cite al menos cuatro ejemplos de propiedades termométricas.
6) ¿Qué cualidades hacen que una propiedad termométrica en particular sea adecuada para usarse
en un termómetro práctico?
7) Explique porqué la columna de mercurio desciende primero y luego se eleva al calentar con una
llama un termómetro de este metal.
8) Escriba la ecuación que relaciona los grados de Fahrenheit con los grados Celsius.
9) ¿Puede un objeto estar más caliente que otro si ambos están a la misma temperatura?
10) ¿Qué expresa la Ley Cero de la Termodinámica?
11) Dos trozos de mineral de hierro caliente se colocan en un recipiente con agua. El sistema se
encuentra térmicamente aislado y se permite que llegue a una condición de equilibrio térmico. ¿Es
necesariamente cierto que el mineral de hierro y el agua tienen la misma energía térmica y la
misma temperatura?
12) En base a la Ley Cero de la Termodinámica. ¿Cuándo un cuerpo está en equilibrio térmico con
otros?
13) Indique la ecuación que define la escala de temperatura de gas ideal y explique su significado.
14) Defina la temperatura absoluta de un sistema termodinámico.
15) ¿Cuándo un cuerpo experimenta una expansión térmica?
16) ¿Cuáles son los diferentes tipos de expansión térmica que puede experimentar un cuerpo?
17) Una bola de metal puede pasar a través de un anillo de metal. Sin embargo, al calentar la bola
ésta queda atascada en el anillo. ¿Qué pasaría si calentamos el anillo en lugar de la bola? Si la bola
y el anillo son de igual material o de diferente material.
18) Como un elemento de control en el termostato común se emplea una laminilla bimetálica, que
consta de dos laminillas de diferente metal remachadas entre sí. Explique cómo trabaja.
19) Si el mercurio y el vidrio tuvieran el mismo coeficiente de expansión térmica, ¿Podría construirse
un termómetro de Mercurio y vidrio?
20) ¿Por qué es mucho más difícil hacer una determinación precisa del coeficiente de expansión térmica
de un líquido que de un sólido?

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 Guía 5 de Discusión. Unidad V: Temperatura Ciclo I/2018

21) Demuestre que para un cuerpo sólido el coeficiente de expansión superficial (𝛾𝛾) es el doble del
coeficiente de dilatación lineal (∝).

D. Problemas Propuestos.
Contenidos: 5.4 Medición de la temperatura, 5.4.1 y 5.4.2. Escalas de temperatura
Celsius y Fahrenheit

1) El cero absoluto en la escala Celsius corresponde a – 273.15 oC. Encuentre el valor correspondiente
al cero absoluto en la escala Fahrenheit.

2) La longitud de una columna de mercurio de un termómetro es de 4.0 cm cuando el termómetro se

sumerge en agua con hielo y 24.0 cm cuando se coloca en agua hirviendo.
a) ¿Cuál será su longitud en una habitación a 22 °C?

b) La columna de mercurio mide 25.4 cm cuando el termómetro se introduce en una solución

química hirviendo, ¿cuál será su temperatura?
3) ¿A qué temperatura las lecturas de dos termómetros, uno de ellos graduado en escala Celsius y el
otro en escala Fahrenheit, indican la misma lectura?
4) Determine la temperatura cuyo valor en la escala Fahrenheit igual a:
a) El doble de la de Celsius y b) La mitad de ésta.

5) La temperatura normal del cuerpo es de 98.6 °F. La temperatura al aire libre en un día frío es de
3 °F. Halle la diferencia de temperatura entre el cuerpo y el aire en grados Celsius. Determine
ambas temperaturas en grados Celsius.

6) Los puntos de fusión y ebullición normal, del alcohol etílico son −11 ºC y 78.5 ºC
respectivamente. Convertir estas temperaturas a grados Fahrenheit.

Contenido: 5.6 Termómetro de gas y la escala Kelvin

7) Un termómetro de gas a volumen constante indica una presión de 50 mm Hg en el punto triple del
agua.
a) ¿Cuál será la presión cuando el termómetro mida una temperatura de 300 K?
b) ¿A qué temperatura de gas ideal corresponde una presión de 68 mm Hg?

8) Un termómetro de gas a volumen constante se calibra en hielo seco (dióxido de carbono en

evaporación en el estado sólido, con una temperatura de – 80 °C) y en alcohol etílico en ebullición
(78 °C). Las dos presiones son 0.900 atm y 1.635 atm. a) ¿Qué valor Celsius de cero absoluto
produce la calibración? b) ¿Cuál es la presión en el punto de congelación del agua? c) ¿Cuál es la
presión en el punto de ebullición del agua?

9) En un termómetro de gas a volumen constante la presión en el bulbo en el punto triple del agua
es de 40 mm Hg. Calcule: a) La presión a 300 K. b) La temperatura cuando la presión es de 25
mm Hg.

Contenido: 5.7 Expansión térmica

10) Un poste de aluminio mide 33 m de altura, ¿cuánto aumenta su longitud al elevarse su temperatura
15 °C?

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 Guía 5 de Discusión. Unidad V: Temperatura Ciclo I/2018

11) Una regla de 6 pulgadas se expande 0.0014 pulgadas cuando la temperatura se incrementa 1 °C,
¿cuánto se expande una regla de 6 cm en el mismo intervalo de temperatura si se fabrica con el
mismo material?
12) Un hoyo circular en una placa de aluminio mide 2.725 cm de diámetro a 12 °C. ¿Qué diámetro
tiene cuando su temperatura se eleva a 140 °C?

13) ¿Qué volumen tiene una bola de plomo a −12 °C si su volumen es de 530 cm3 a 160 °C?
14) Un puente de acero tiene una longitud de 100 m. Si se supone construido de una estructura única
y continua, ¿cuánto variará su longitud, desde los días, más fríos de invierno (7 °C) hasta los días
calurosos del verano (42 °C)?

15) Una placa de aluminio (α = 23x10−6 /°C) tiene un agujero circular de 0.0254 m de diámetro a
0 °C. ¿Cuál es su diámetro cuando la temperatura de la placa se eleva a 100 °C?

16) Un conector de latón debe introducirse en un anillo de acero. A temperatura ambiente el diámetro
del conector es de 9.12 cm y el diámetro interno del anillo es de 9.09 cm. ¿A qué temperatura
deben calentarse para que se ajusten? (∝𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙ó𝑛𝑛 = 19𝑥𝑥10−6 /°C, ∝𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 = 11𝑥𝑥10−6 /°C)

17) Un cable de acero (∝= 11𝑥𝑥10−6 /ºC) es usado para detener un cuerpo que cuelga según se muestra
en figura, inicialmente el cable está a 100 °C, teniendo una longitud de 120 m.
Luego el cable es enfriado a 30 °C y se encoge para llegar a la posición indicada por la línea
punteada. Encontrar la altura que sube el cuerpo cuando el cable es enfriado.

18) Una ventana de vidrio tiene 200 cm por 300 cm a 10 °C. ¿En cuánto ha aumentado su área cuando
su temperatura es de 40 °C? Suponga que el vidrio puede expandirse libremente. (∝ = 9𝑥𝑥10−6 /ºC).

19) Obtener el cambio de volumen de una esfera de aluminio de 10.0 cm de radio cuando se calienta
de 0 °C a 100 °C, (∝ = 23𝑥𝑥10−6 /ºC).

20) Un recipiente abierto de acero de 10 L de capacidad se llena de acetona. La temperatura se

aumenta de 0 °C a 40 °C. ¿Qué cantidad de acetona se saldrá del recipiente? �𝛽𝛽𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 =
1.5𝑥𝑥10−4
, 𝛼𝛼𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 = 11𝑥𝑥10−6 /𝐶𝐶 ° �.
𝐶𝐶 °

21) Se tienen dos tanques A y B, el primero de vidrio pyrex y el otro de plástico, ambos conteniendo
mercurio. El tanque A posee un volumen de 50 cm3 a 45 °C y el tanque B posee un volumen de 35
cm3 a la misma temperatura. Si el tanque A se calienta hasta 87 °C y el tanque B se calienta hasta
una temperatura x, se encuentra que el volumen derramado por ambos es de 0.47 cm3. ¿Cuál es

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 Guía 5 de Discusión. Unidad V: Temperatura Ciclo I/2018

3.2𝑥𝑥10−6 0.182𝑥𝑥10−3
el valor de la temperatura x? �∝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 = , 𝛽𝛽𝐻𝐻𝐻𝐻 = , ∝𝑝𝑝𝑝𝑝á𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 =
℃ ℃
2.7𝑥𝑥10−6/℃�
22) Un cubo de latón (∝= 19𝑥𝑥10−6 /℃) tiene una longitud de 33.2 cm de lado a 20.0 °C. Si el cubo
se calienta a 75 °C, halle:
a) El aumento en el área superficial.
b) El aumento en el volumen.

23) Demuestre que cuando la temperatura de un líquido en un barómetro cambia en ∆T y la presión

es constante, la altura h cambia en ∆ℎ = 𝛽𝛽, ∆𝑇𝑇donde 𝛽𝛽es el coeficiente de expansión volumétrica
del líquido. Desprecie la expansión del tubo de vidrio.

24) Responder:
a) Demostrar que, si las longitudes de dos barras de sólidos diferentes son inversamente
proporcionales a sus respectivos coeficientes de dilatación lineal a la misma temperatura inicial,
la diferencia de longitud entre ellas será constante a todas las temperaturas.
b) ¿Cuál sería la longitud de una barra de acero y de una barra de latón a 0 ℃, de modo que a
todas las temperaturas su diferencia de longitud sea 0.30 m?
(∝𝐴𝐴 = 11𝑥𝑥10−6 ℃−1 , ∝𝐿𝐿 = 19𝑥𝑥10−6 ℃−1 ).

25) Una barra de acero tiene 3.000 cm de diámetro a 25 ℃. Un anillo de latón tiene un diámetro interior
de 2.992 cm a 25 ℃. ¿A qué temperatura común se deslizará justamente el anillo en la barra?
(∝𝐴𝐴 = 11𝑥𝑥10−6 ℃−1 , ∝𝐿𝐿 = 19𝑥𝑥10−6 ℃−1 ).

26) Demuestre que, si despreciamos cantidades extremadamente pequeñas, el cambio de volumen de

un sólido que se expande debido a un aumento de temperatura ∆𝑇𝑇 está dado por ∆𝑉𝑉 = 3 ∝
𝑉𝑉𝑜𝑜 ∆𝑇𝑇,donde ∝ es el coeficiente de expansión lineal.

27) La densidad es la masa dividida por el volumen. Si el volumen V depende de la temperatura,

entonces también su densidad 𝜌𝜌. Demuestre que el cambio de densidad ∆𝜌𝜌con el cambio de
temperatura ∆𝑇𝑇 está dado por ∆𝜌𝜌 = −𝛽𝛽𝛽𝛽∆𝑇𝑇donde 𝛽𝛽 es el coeficiente de expansión volumétrica.
Explique el signo menos.

28) Cuando la temperatura de un cilindro de metal se eleva de 60 ℃ a 100 ℃, su longitud aumenta en

0.092 %.
a) Halle el cambio porcentual en la densidad.
b) Identifique el metal.

29) A 100 ℃ un frasco de vidrio está completamente lleno de 891 g de mercurio. ¿Qué masa de
9.0𝑥𝑥10−6 0.18𝑥𝑥10−3
mercurio se necesita para llenar el frasco a −35 ℃? ∝𝑉𝑉 = , 𝛽𝛽𝐻𝐻𝐻𝐻 =
℃ ℃

30) Un cubo de aluminio de 20 cm de lado flota en mercurio. ¿Qué tanto más se hundirá el bloque
cuando la temperatura se eleve de 270 a 320 K?

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 Guía 5 de Discusión. Unidad V: Temperatura Ciclo I/2018

𝟖𝟖𝟖𝟖𝟏𝟏𝟏𝟏−𝟒𝟒 𝒈𝒈 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟏𝟏𝟏𝟏−𝟔𝟔
𝜷𝜷𝑯𝑯𝑯𝑯 = 𝟏𝟏. ; 𝝆𝝆𝑨𝑨𝑨𝑨 = 𝟐𝟐. 𝟕𝟕 � 𝟑𝟑 ; ∝𝑨𝑨𝑨𝑨 =
℃ 𝒄𝒄𝒄𝒄 ℃

Contenido: 5.8 El gas ideal

31) Para los siguientes literales:

a) Calcule el volumen ocupado por 1.00 mol de un gas ideal en condiciones estándar, es decir, a
la presión de 1.00 atm (1.01 𝑥𝑥 105 𝑃𝑃𝑃𝑃) y temperatura de 0 ℃ (273.15𝐾𝐾).
b) Demuestre que el número de moléculas por centímetro cúbico (el número Loschmidt) en las
condiciones estándar es de 2.68 x 1019.

32) Cierta cantidad de un gas ideal a 12.0 ℃ y a una presión de 108 𝑘𝑘𝑘𝑘𝑘𝑘 ocupa un volumen de 2.47
m3. a) ¿Cuántas moles contiene el gas?, b) Si la presión llega ahora a 316 𝑘𝑘𝑘𝑘𝑘𝑘 y si elevamos la
temperatura a 31.0 ℃. ¿qué volumen ocupará el gas? Suponga que no existen fugas.

33) El mejor vacío que puede obtenerse en el laboratorio corresponde a una presión de unas 10−18
atm, o sea 1.01 𝑥𝑥 10−13 Pa. ¿Cuántas moléculas hay por centímetro cúbico en ese vacío a 22 ℃?

34) Un globo meteorológico se infla libremente con helio a una presión de 1.00 atm (76.0 cm Hg) y
una temperatura de 22.0 ℃. El volumen del gas es de 3.47 m3. A una elevación de 6.50 km la
presión atmosférica desciende a 36.0 cm Hg y el Helio se ha expandido sin restricción por parte de
la bolsa que lo confina. A esta elevación la temperatura del gas es de - 48.0 ℃. ¿Cuál es ahora el
volumen del gas?

35) Una burbuja de aire de 19.4 cm3 de volumen está en el fondo de un lago a una profundidad de
41.5 m, donde la temperatura es de 3.80 ℃. La burbuja se eleva a la superficie, que está a una
temperatura de 22.6 ℃. Considere que la temperatura de la burbuja es la misma que la del agua
circundante y halle su volumen justo antes de que alcance la superficie.

36) El recipiente A contiene un gas ideal a una presión de 5.0 x 105 Pa y a una temperatura de 300 K.
Está conectado por un tubo delgado al recipiente B con cuatro veces el volumen de A (ver figura).
B contiene el mismo gas ideal a una presión de 1.0 x 105 Pa y a una temperatura de 400 K. Se abre
la válvula de conexión, y se llega al equilibrio a una presión común mientras que la temperatura
de cada recipiente se mantiene constante en su valor inicial. ¿Cuál es la presión final en el sistema?

37) Oxígeno gaseoso, con un volumen de 1130 cm3a 42 ℃ y una presión de 101 kPa, se expanden
hasta que su volumen es de 1530 cm3 y su presión de 106 kPa. Halle:
a) El número de moles de oxígeno en el sistema
b) Su temperatura final.

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 Guía 5 de Discusión. Unidad V: Temperatura Ciclo I/2018

38) Una llanta de automóvil tiene un volumen de 988 pulg3 y contiene aire a una presión manométrica
de 24.2 lb/pulg2 cuando la temperatura es de -2.606 ℃. Halle la presión manométrica del aire en
la llanta cuando su temperatura eleve a 25.6 ℃ y su volumen aumente a 1020 pulg3.

39) Calcule el volumen de 24 g de éter etílico gaseoso (C 4 H 10 O), a 120 K y 0.080 atm de presión.

40) La densidad del gas nitrógeno es 1.25 g/L en condiciones estándar. Determine su densidad a 42
ºC y 730 mm Hg.

41) Un tanque de acero contiene dióxido de carbono a 32 ºF y 12 atm. Calcule la presión dentro del
tanque cuando es calentado a 212 ºF.

42) ¿Cuántas moléculas hay en 1 mg de benceno gaseoso (C 6 H 6 )?

43) Una masa de oxígeno ocupa 700 L a 5 ºC y 760 mm Hg. Determine su volumen a 30º C y 800 mm
Hg.

44) Un gas ideal está en un tanque, a 1 atm y 293 K.

a) Si la mitad del gas se extrae, y si aumenta la temperatura en su interior en 20 K, ¿cuál es su
nueva presión?
b) Suponga ahora que su temperatura aumenta en 20 K y luego se extrae la mitad del gas
isotérmicamente, ¿cuál es ahora su nueva presión?

45) Un cilindro con émbolo tiene conectado en la parte superior un resorte de 2000 N/m. El cilindro
está lleno con 5 L de gas con el resorte sin estirar a 1 atm y 20 ºC.
a) Si la tapa tiene una sección transversal de 0.010 m2 y masa despreciable ¿cuánto sube la tapa
cuando la temperatura sube hasta 250 °C?
b) Calcule la presión a 250 °C.

46) Un tanque lleno de oxígeno contiene 12 kg de gas a 40 atm manométricas. Determine la masa de
gas extraído cuando la lectura de presión es de 25 atm manométricas. El proceso es isométrico.

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Guía 5 de Discusión. Unidad V: Temperatura Ciclo I/2018

DESARROLLO DE LA DISCUSIÓN No 10
UNIDAD V: TEMPERATURA
(5.1 a 5.6.2)

DISCUSIÓN 10: 5.1 a 5.6.2 (Reprogramada a semana 12)

TIEMPO ACTIVIDAD CONTENIDOS

PRIMERA PARTE
El docente desarrolla la siguiente agenda: PROBLEMA QUE RESUELVE EL
40
• Breve resumen teórico. DOCENTE
minutos
• Resolución de problemas con participación no D: 9
evaluada de estudiantes.

SEGUNDA PARTE
El docente dirige la discusión con la
B: 1, 2, 3 y 4
participación colectiva de los estudiantes,
60 C: 1, 2, 5, 6, 8, 10
minutos de acuerdo a lo explicado en el programa sobre
la metodología, sección IV .2 Discusión de D: 1, 4, 5, 6, 8
Problemas.

DESARROLLO DE LA DISCUSIÓN No 11
UNIDAD V: TEMPERATURA
(5.7 a 5.8.2)

DISCUSIÓN 11: 5.7 a 5.8.2 (Reprogramada a semana 13)

TIEMPO ACTIVIDAD CONTENIDOS
PRIMERA PARTE
El docente desarrolla la siguiente agenda: PROBLEMA QUE RESUELVE EL
40 DOCENTE
• Breve resumen teórico.
minutos
• Resolución de problemas con participación no D: 22
evaluada de estudiantes.
SEGUNDA PARTE
El docente dirige la discusión con la B: 5, 6, 8, y 10
60 participación evaluada de los estudiantes, de C: 16, 17, 18 y 21
minutos acuerdo a lo explicado en el programa sobre la
metodología, sección IV .2 Discusión de
D: 11, 17, 19, 31, 32, 35
Problemas.

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