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    La - Canción - Completo (Picaflor) PDF

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    Este documento presenta una guía para analizar canciones y obras musicales. Explica los pasos para identificar datos de la canción como el título, autor y referencias. Luego describe cómo analizar las características melódicas, rítmicas, armónicas y estructurales de la canción. Finalmente, analiza las características expresivas del texto y su adecuación para niños, así como posibles derivaciones didácticas.

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    LA CANCIÓN Didáctica de la Música I Prof: Eliana Seinturia 

    GUÍA PARA EL ANÁLISIS DE CANCIONES Y OBRAS MUSICALES


    (Tomada de la Cátedra de Producción de Recursos Didácticos, Faculta de Bellas Artes, UNLP. Titular: Dra. 
    Silvia Furnó) 

    1.- Datos de identificación de la Canción


    1.1 TÍTULO: PICAFLOR
    1.2 AUTOR / ESTILO / PROCEDENCIA: INGLATERRA (TEXTO NESSY MUHR)
    1.3 DATOS BIBLIOGRÁFICOS/ DISCOGRÁFICOS: VIOLETA DE GAINZA (1973), PARA DIVERTIRNOS
    CANTANDO, EDITORIAL RICORDI

    2.- Características melódicas


    2.1 ÁMBITO: 6TA NÚMERO DE ALTURAS: 6
    2.2 TONOMODALIDAD/ES ADECUADA/S A LA VOZ INFANTIL: DO MAYOR / EN EL LIMITE DEL GRAVE, PODRIA
    SER MAS AGUDA
    2.3 GIROS COMPROMETIDOS PARA LA AFINACIÓN (señale con destacador sobre la melodía)

    3.- Características Rítmicas


    3.1 ESTRUCTURA MÉTRICA INDICADA O PERCEPTIBLE: 2/4
    3.2 GIROS RÍTMICOS CARACTERÍSTICOS (señale sobre la partitura con recuadro)

    4.- Características Armónicas


    4.1 CONSIGNE DEBAJO DE LA MELODÍA EL PLAN ARMÓNICO, indicándolo con números romanos

    5.- Características Estructurales


    5.1 MICROFORMA RESULTANTE SEGÚN LA CANTIDAD Y CALIDAD DE LAS SECCIONES: A-B
    5.2 INDIQUE SOBRE LA PARTITURA LAS UNIDADES FORMALES MENORES A LA FRASE, marcando con arcos
    5.3 TIPOS DE COMIENZO DE LAS UFM: TETICO
    5.4 TIPOS DE FINAL DE LAS UFM: FEMENINO
    5.5 DIMENSIÓN DE LAS UFM EN NÚMERO DE TIEMPOS Y FRACCIÓN: 2 COMPASES
    5.6 DIMENSIÓN DE LAS CESURAS (tiempo para la inspiración)

    6.- Características Expresivas


    6.1 CARÁCTER: NO ESPECIFICA
    6.2 DINÁMICA: NO ESPECIFICA
    6.3 TEMPO: NO ESPECIFICA
    6.4 USO EXPRESIVO DE LA VOZ (articulación):

    7.- Particularidades del Texto


    7.1 VINCULACIÓN ENTRE LA ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS Y LA RÍTMICA: APLICA
    7.2 TEMÁTICA DEL TEXTO E INTERESES DE LOS NIÑOS: APLICA (COLORES)
    7.3 RELACIÓN ENTRE TEXTO Y DIFICULTAD PARA EL CANTO: BUENA
    7.4 CALIDAD LITERARIA Y CALIDAD MUSICAL: BUENA

    8. Derivaciones Didácticas
     

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