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    Tarea 2 de Propedeutico de Matematica

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    Tarea 2 de Propedeutico de Matematica

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    Estimado participantes, realizar lo ejercicios siguientes.

    Elabora un concepto de números enteros.


    Los números enteros son un conjunto numérico que contiene los números
    naturales, sus inversos aditivos y el cero. Los enteros negativos, como
    −1 o −3 (se leen «menos uno», «menos tres», etc.), son menores que
    todos los enteros positivos (1, 2,...) y que el cero. Para resaltar la diferencia
    entre positivos y negativos, a veces también se escribe un signo «más»
    delante de los positivos: +1, +5, etc. Cuando no se le escribe signo al
    número se asume que es positivo.
    Vamos a tener entonces:

     Números naturales Ν: 1, 2, 3...


     Inversos aditivos de los números naturales: -1, -2, -3...
     El cero: 0

    El conjunto de todos los números enteros se representa por la letra ℤ =


    {..., −3, −2, −1, 0, +1, +2, +3, ...}, letra inicial del
    vocablo alemán Zahlen («números», pronunciado [ˈtsaːlən]).

    Construye una recta numérica con los siguientes números


    enteros: 2, -5, -3, 0, 4.

    -5 -3 0 2 4
    Construye tres situaciones de la vida real donde se utilizan
    los números enteros.
    1- Si juan le debe 15 pesos a maría y a pedro le debe 10
    cuanto debe en total.
    -15+ (-10)=25
    Si Ana tiene 20 pesos y David le regala 30 pesos cuanto tiene
    en total.
    30+20=50
    Si José tiene 30 pesos y debe 20 pesos en el colmado, si José
    paga la deuda del colmado cuantos pesos le quedan.
    30+ (-20)=10

    Ordena de mayor a menor los siguientes números enteros:


    -1, -3, 0, 3, -5, 4, 2, -2, -4, 5.

    -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

    Coloca >, < o = según corresponda.


    -2 > -10
    -8 < 3
    0 > -1
    3>0
    -5 = -5
    Resuelve las siguientes operaciones.
    a) -5 + (-3) =-8
    b) -8 + (-22) =-30
    c) 5 + (-20) =15
    d) -7 – 3 =-4
    e) 7 – 15 =-8
    f) -7 x -5 =12
    g) -24 ÷ -6 =18
    h) √25 x 2 + 32 – 10 ÷ 2 = 12
    i) 4 { -2 [ -3 (4 + 1) + (2 + 4) ] } =-2
    j) -5 + 4 – 2 – 3 + 10 = 14

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