Instituto Sagrado Corazón

Hnas. Esclavas del Corazón de Jesús

Prof. Marcos Ramírez Hidalgo

PRUEBA PARCIAL N°1 HISTORIA GEOGRAFIA Y

CIENCIAS SOCIALES OCTAVO BASICO

Nombre: _________________________________ Curso: ______ Fecha: ___________

Ptje. Total: ________________ Ptje. Obtenido: _____________ Nota:

Contenidos: Renacimiento
Analizar el desarrollo histórico y cultural del RENACIMIENTO Contenidos: Renacimiento
Analizar el desarrollo histórico y cultural del RENACIMIENTO

Selección Múltiple debe seleccionar sólo una alternativa, encerrándola en un círculo. (

1 punto cada una)

1. ¿Qué hito histórico se utiliza para marcar el fin de la Edad Media y el inicio de la Edad
Moderna?
A. El inicio de la Reforma religiosa.
B. El descubrimiento de América.
C. La invención de la carabela.
D. El inicio de las Cruzadas

2.-. ¿Qué efecto tuvo la invención de la imprenta sobre las ideas y obras humanistas?
A. Ayudó a su difusión.
B. Evitó su masificación.
C. Contribuyó a su censura.
D. Limitó su capacidad creativa.

3.-A pesar de seguir siendo creyente, el hombre renacentista estará llamado a romper con
las viejas ideas religiosas, haciendo fuertes cuestionamientos a las actitudes y
comportamientos de la institución eclesiástica. La característica del hombre renacentista
que menciona el texto es
A) el espíritu crítico.
B) el espíritu aventurero.
C) la mentalidad individualista.
D) el carácter secular.

4. A partir del siglo XV, el movimiento humanista se vio favorecido por una serie de
factores que contribuyeron en su difusión. De los siguientes, se pueden nombrar como
factores la
I. emigración de sabios griegos producto del ataque turco al Imperio Bizantino.
II. reafirmación de los valores del hombre como el encargado de dominar el mundo.
III. invención de la imprenta como instrumento de multiplicación del libro.
A) I y II
B) II y III
C) I, II y III
D) Todas.

5.-De las siguientes características que forman parte del mundo moderno, ¿cuál es una
herencia del Humanismo?
A)La forma de organización democrática.
B)La forma de comprender la naturaleza.
C)El pensamiento religioso cristiano.
D)La organización republicana
6.-De las siguientes expresiones, ¿cuál representa al Humanismo?
A) La fuente del conocimiento es la fe.
B) La búsqueda de la belleza y la perfección.
C) Conocemos el mundo a través de la observación.
D) La salvación de obtiene por voluntad de Dios

7.-El arte renacentista:

A) no ha trascendido a la actualidad.
B) es una imitación del arte clásico griego.
C) representó pasajes de la creación exclusivamente.
D) exaltó al hombre como máximo símbolo de la creación.

8. ¿Qué efecto tuvo la invención de la imprenta sobre las ideas y obras humanistas?
A. Ayudó a su difusión.
B. Evitó su masificación.
C. Contribuyó a su censura.
D. Limitó su capacidad creativa

9. ¿Cuál de las siguientes opciones resume la idea central de la obra El Príncipe, de

Nicolás Maquiavelo?
A. La división de los poderes del Estado.
B. La soberanía nace de la voluntad divina.
C. La necesidad de fomentar la participación política de los ciudadanos.
D. La conservación del poder sin tener en cuenta consideraciones morales.

.10.-¿Qué caracterizó el pensamiento del hombre moderno?

A)La idea de que la comprensión del mundo no es posible por su complejidad.
B)La Biblia es la fuente de respuestas a todas las dudas sobre la naturaleza.
C)La forma de comprender los fenómenos naturales es la experimentación.
D)La observación directa es la única fuente de conocimiento del entorno

11. Lee el texto.

“El humanismo es esencialmente crítico (…) se trata de someter a examen todas las ideas
establecidas que los doctores de toda clase, los expertos encerrados en su especialidad,
presentan al público como otros tantos dogmas que habría que acatar sin discusión. El
argumento de autoridad no sirve: el científico tiene la obligación de someter a discusión
sus teorías”. Joseph Pérez. (1994), El humanismo de Fray Luis de León.España:
Innoliber XXI

¿A qué aspecto de la Edad Moderna hace referencia el texto?

A. Al desarrollo científico.
B. A la consolidación del Estado.
C. Al Renacimiento y el arte.
D. Al proceso de reforma religiosa.

12. Lee el texto.

“Un príncipe, pues, no debe tener otro objeto, ni otra preocupación, ni considerar
competencia suya cosa alguna, excepto la guerra y su organización y dirección, porque
este es un arte que corresponde exclusivamente a quien manda”. Nicolás Maquiavelo
(1531), El Príncipe.
¿De qué naturaleza es el texto anterior?
A. Religiosa.
B. Política.
C. Social.
D. Económica.

13. Lee el texto.

“Los herederos de los griegos en geografía, como en muchas otras ciencias; fueron los
árabes. La mayoría de los cosmógrafos árabes prefirieron la descripción del mundo de
Ptolomeo a las de sus predecesores por ser más completa y simétrica”.
John Parry. (1982). Europa y la expansión del mundo (1415 – 1715).
¿Qué aspecto propio del Renacimiento reconoces en el texto?
A. Fomento de las actividades comerciales.
B. Basar su conocimiento en la Antigüedad clásica.
C. La búsqueda o afán de gloria y riqueza material.
D. El libre albedrío y la necesidad de construir su propio destino.

14. Observa la imagen

¿Qué principio se puede aplicar para caracterizar la escultura renacentista representada

en la imagen?
A. La percepción de estar en una nueva época.
B. El libre albedrío del ser humano.
C. La primacía de la razón.
D. La utilización de cánones de la Antigüedad clásica.
15. El Renacimiento surge en:
a) Italia
b) España
c) Holanda
d) Inglaterra

16. Escritor del Renacimiento en cuya obra, “El Príncipe”, aparece por primera vez la
política tratada como ciencia; en ella se analizan los medios que pueden emplearse para
alcanzar el poder y la conducta que ha de observar un gobernante para conservarlo. El
autor al que se alude es:
a) Nicolás Maquiavelo.
b) Erasmo de Rotterdam.
c) John Locke.
d) Leonardo da Vinci

17. La imagen presentada es obra de:

A. Rafael Sanzio.
B. Sandro Botticelli.
C. Leonardo da Vinci.
D. Miguel Ángel Buonarroti.

18.- En base al análisis de los datos de la cartografía, infiera ¿cuál(es) de las siguientes
situaciones puede(n) relacionarse con el desarrollo del renacimiento?

I. La proliferación de nuevos pensadores e ideas a través de las universidades.

II. El abaratamiento del costo y la multiplicación de publicaciones de libros.
III. El desarrollo del mecenazgo en alguno de los centros de mayor desarrollo
comercial.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) Todas.

19.-. Eran personas que contaban con recursos y financiaban a los artistas y las obras del
Renacimiento. La breve descripción corresponde a:
A. los mecenas.
B. los empiristas.
C. los hugonotes.
D. la Congregación del Índex.

20. ¿Cuál fue uno de los aspectos comunes del humanismo y el Renacimiento?
A. Se desarrollaron en la Edad Media.
B. Tuvieron una visión antropocéntrica.
C. Impulsaron la formación de universidades.
D. Sentaron las bases de la Contrarreforma religiosa.
21.-- La imagen adjunta corresponde a la obra de Sandro Boticelli "El nacimiento de
Venus" y sintetiza algunos de los aspectos más relevantes del arte renacentista y de las
transformaciones culturales de la Europa del siglo XV Entre dichos aspectos se puede(n)
señalar

I. el rescate de la mitología de la Antigüedad greco-latina.

II. la valoración negativa del antropocentrismo.
III. el abandono definitivo de las temáticas religiosas.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

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Análisis de fuentes

Pantagruel: consejos de un padre a su hijo

Hijo mío, […] pretendo y deseo que aprendas lenguas perfectamente. En primer lugar, la
griega […], en segundo lugar, la latina; y luego, la hebraica, para las Sagradas Escrituras;
y también, la caldea y la arábiga. Y que te formes tu estilo, en cuanto a la griega, a
imitación de Platón, en cuanto a la latina, a imitación de Cicerón. Que no haya historia que
no tengas presente en la memoria […] ¡Sigue! Conoce todas las leyes de la Astronomía
y olvida la Astrología divina […]. De derecho civil, quiero que sepas sus bellos textos de
memoria y que los relaciones con la Filosofía […]. En cuanto al conocimiento de los
hechos de la naturaleza, deseo que te dediques a ellos diligentemente: que no exista mar,
río o fuente cuyos peces no conozcas; has de conocer también todos los pájaros del aire,
todos los árboles y arbustos y frutos de la flora, todas las hierbas de la tierra, todos los
metales sepultados en el fondo de los abismos y las piedras preciosas de todo el Oriente
y de los países del sur […]. Con frecuentes análisis minuciosos, conseguirías el perfecto
conocimiento del microcosmos, o sea, del hombre. Y durante algunas horas al día,
comienza a familiarizarte con los textos sagrados.

Rabelais, François. “Pantagruel”, 1532. En: Vázquez Enrique, Alonso María E. y Soletic
María A.
“Historia del mundo moderno y la América colonial”. Buenos Aires, Aique, 2006

analiza el texto y respondan las siguientes preguntas: (2 punto cada una)

1.-¿Cuáles eran los conocimientos que los humanistas, como Rabelais, consideraban
valiosos para la formación de los jóvenes?

2.-¿Esta valoración del conocimiento representa un cambio o una continuidad respecto de

las ideas que predominaban en la época medieval? ¿Por qué?
 3.-Los humanistas revalorizaron la cultura de la antigüedad clásica greco-latina. De
acuerdo con este texto, ¿esa revalorización significaba que buscaban imitar a los
pensadores clásicos o tomarlos como modelo para desarrollar nuevas ideas?

4.-¿Consideran que algunas de las ideas que plantea este texto tienen vigencia en
nuestra sociedad? ¿Cuáles?

Comenta el texto de Leonardo

"... el pintor tiene que conocer bien la anato- mía de los nervios, huesos, músculos y
tendones, a fin de discernir en cada momento cuál de ellos se mueve, y aumentar solo
ese y no los otros, según acontece a menudo con no pocos artistas que, para dárselas de
grandes dibujantes, hacen sus desnudos leñosos y sin gracia, parecidos a un saco de
nueces más que a una superficie humana."

Explica qué sostiene el artista respecto a lo que debe saber un pintor ( 2 puntos)
Tratado de la pintura
(...) La pintura tiene un objeto más digno que la poesía, y da la figura de las obras
naturales con más verdad que el poeta. Las obras de la Naturaleza son más dignas que
las palabras, mera obra de los hombres. De la obra del hombre a la obra de la Naturaleza
va tanto como de la obra del hombre a la obra de
Dios. Es mucho más digno, por tanto, imitar las cosas naturales, que son las verdaderas
similitudes de lo real, que imitar con vocablos los gestos y las palabras humanas (...).
Leonardo Da Vinci: Tratado de la pintura(iniciado en Florencia en 1508, pero publicado
posteriormente en 1680). Madrid: Ediciones Akal, 2004

¿Cómo argumenta Leonardo que la pintura es superior a la poesía? ¿Estás de

acuerdo con su idea? ¿Por qué? (2 puntos)

Lee esta frase: “Durante la época moderna se produce un cambio radical en todos los
ámbitos de la vida del ser humano”. (2 puntos)

¿Estas de acuerdo con ella?, ___________________________________

¿por qué?
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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I. Lee y analiza la siguiente fuente. Luego, responde las preguntas.

“El Renacimiento, una época de asombrosa creatividad en Europa, empezó en Florencia

en el siglo XIV; de allí se extendió por toda Europa y se prolongó hasta el siglo XVII.
Actualmente se considera que es el puente entre la Edad Media y la Era Moderna. El
Renacimiento se caracterizó por un renovado interés en la cultura clásica griega y romana
que iba mucho más allá de los textos filosóficos y matemáticos asimilados por la
escolástica medieval. Era un movimiento que colocaba al ser humano ,y no a Dios, en el
centro. Este nuevo humanismo se vio reflejado primero en el arte y luego en la estructura
social y política de la sociedad italiana; repúblicas como Florencia y Venecia abandonaron
pronto el feudalismo medieval en favor de plutocracias donde florecían el comercio y la
innovación científica. A finales del siglo XV, las ideas renacentistas ya se habían
extendido por toda Europa y habían eclipsado virtualmente el monopolio eclesiástico
sobre el aprendizaje. Aunque intelectuales cristianos como Erasmo de Rotterdam y
Tomás Moro habían contribuido a debates en el seno de la Iglesia que dieron lugar a la
Reforma, aún debía aparecer una filosofía puramente secular. No es sorprendente que el
primer filósofo realmente renacentista fuera un florentino, Nicolás Maquiavelo, cuya
filosofía marcó un alejamiento definitivo de lo teológico y un acercamiento hacia lo
político”. Cosar Editores. (2011). El libro de la filosofía.

a. ¿De qué tipo de fuente se trata?

b. ¿A qué elementos característicos del período renacentista en ámbitos como la cultura
y la política se refiere el texto?

. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

1. ¿Qué impacto tuvo para la producción intelectual el cambio de los códices a los libros
impresos?
2. De acuerdo a lo aprendido, ¿cómo definirías el concepto de burocracia con tus
palabras?
3. Lee esta frase: “Durante la época moderna se produce un cambio radical en todos los
ámbitos de la vida del ser humano”. ¿Estas de acuerdo con ella?,¿por qué?

LEE atentamente el texto, SUBRAYA y ENUMERA 4 ideas principales de él. (4 puntos)

En la difusión de la imprenta se aliaron dos factores ajenos por completo a ella: las
guerras civiles en Alemania y el auge experimentado por las rutas comerciales europeas,
verdaderos caminos de intercambio de bienes materiales y culturales. Poco a poco la
imprenta se fue instalando en todos los rincones de Europa, aunque su expansión fue
irregular: el último país al que llegó fue Grecia, donde lo hizo hace poco menos de un
siglo, debido a la dominación turca, cuyo idioma no comenzó a escribirse en caracteres
latinos hasta la revolución de Kemal Ataturk. Al resto del mundo la imprenta llegó de
manos de los colonizadores europeos y los países árabes fueron lentos en adoptarla
debido a las dificultades que presentaba su alfabeto para ser reproducido
tipográficamente.
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