La trigonometría II está formada por la trigonometría plana y la

trigonometría esférica, estructurando de esta manera el estudio de

las relaciones entre los elementos de un triángulo y las aplicaciones
en la navegación y la astronomía utilizando los triángulos esféricos.
Esta asignatura forma parte de la formación especializada del
participante de la licenciatura en Matemática Física en la Educación
Media y proporciona las herramientas que complementan su
pensamiento trigonométrico.

En ella se abarcan las siguientes unidades: Gráfica de las funciones

trigonométricas, números complejos, resolución de triángulos,
trigonometría esférica, resolución de triángulos esféricos y sistema
de coordenadas geográficas.

Justamente, este trabajo estará basado en los dos últimos temas

del programa. En el mismo se expresará un escueto resumen sobre
estos temas.
- Conocer todo lo relacionado con triángulos esféricos y
sistemas de coordenadas.

- Definir trigonometría esférica

- Conocer las aplicaciones de la esfera
- Analizar las aplicaciones de la trigonometría esférica en la
navegación y la astronomía.
- Describir la relación que hay entre la Trigonometría, latitud,
longitud, Ecuador y meridiano de Greenwich.
- Diferenciar la trigonometría esférica y plana
1) Consulte en la bibliografía recomendada u otras fuentes la
definición de Trigonometría Esférica, a partir de la consulta
realice su propia definición.

Trigonometría Esférica: La trigonometría esférica es la parte de

la geometría esférica que estudia los polígonos que se forman sobre
la superficie de la esfera, en especial, los triángulos. La resolución
de triángulos esféricos tiene especial relevancia
en astronomía náutica y navegación para determinar la posición de
un buque en alta mar mediante la observación de los astros.

Defino la trigonometría esférica como es parte de la geometría que

estudia las figuras que se forman sobre la superficie en forma de
esfera. Los principales son los triángulos.

2) Escribe cinco aplicaciones de la esfera

La figura de la esfera la podemos ver a diario en nuestra vida

cotidiana, podemos resaltar:

- La pelota de baseball
- Las ruedas de una carreta
- La figura de los planetas
- La ruleta que nos divierte con sus vueltas
- Las ruedas de una bicicleta
3) Escribe la fórmula de equivalencia entre los sistemas de
medidas angulares sexagesimal, centesimal y circular,
expresa además el uso de cada sistema.

Medir un ángulo es compararlo con otro ángulo que se toma como

unidad de medida. Existen muchos sistemas de medida angular, ya
que se pueden formar arbitrariamente, dependiendo del número de
partes iguales en la que se divide el ángulo de una vuelta. A cada
parte de ésta división se le considera como unidad de sistema de
medida.

Formula general de conversión

Equivalencia entre grados sexagesimales y centesimales

0° = 0 gon
90° = 100 gon
180° = 200 gon
270° = 300 gon
360° = 400 gon
Equivalencia entre grados sexagesimales y circular
Cuando el ángulo central es 360°, el arco de circunferencia es el perímetro de la
misma. Por lo tanto.

360° = 2π R / R = 2π radianes.

O bien 180° = π radianes.

4) Describe las aplicaciones de la trigonometría esférica en la

astronomía y la navegación.

Navegación

Las primeras aplicaciones de la trigonometría se hicieron en los

campos de la navegación, la geodesia y la astronomía, en las que el
principal problema era determinar una distancia inaccesible, como la
distancia entre la Tierra y la Luna, o una distancia que no podía ser
medida de forma directa. Otras aplicaciones de la trigonometría se
pueden encontrar en la física, química y en casi todas las ramas de
la ingeniería, sobre todo en el estudio de fenómenos periódicos,
como el sonido o el flujo de corriente alterna.

Astronomía

Cálculo del radio de la Tierra, distancia de la Tierra a la Luna,

distancia de la Tierra al Sol, predicción de eclipses, confección de
calendarios.

5) Escribe la relación que hay entre la Trigonometría, latitud,

longitud, Ecuador y meridiano de Greenwich.

Las coordenadas geográficas son un conjunto de líneas

imaginarias que permiten ubicar con exactitud un lugar en la
superficie de la Tierra. Este conjunto de líneas corresponde a
los meridianos y paralelos.

Paralelos: corresponden a los círculos imaginarios que se trazan

paralelos a la Línea del ecuador y que mantienen siempre la misma
distancia con respecto al ecuador y a los demás paralelos, siendo
todos los paralelos menores que el ecuador.
La Línea del ecuador se encuentra ubicada a igual distancia de los
polos. El ecuador es el Círculo máximo que divide a la Tierra
en dos Hemisferios: Hemisferio Norte y Hemisferio Sur.
Los paralelos han sido trazados a intervalos de 10º, tomando como
origen el ecuador. Hay 90 paralelos alcanzando los 90º tanto en el
Polo Norte como en el Polo Sur, por lo tanto, hay 180º.
Latitud: Corresponde a la distancia, medida en grados, que hay
entre cualquier paralelo y el ecuador.
La latitud establece las distancias entre los paralelos.
Se miden en grados a partir del círculo del ecuador.
Siempre se mide hacia el Norte o hacia el Sur.
Como hay 90 paralelos en cada hemisferio, norte y sur, la mayor
latitud que se puede medir en cada uno es de 90º, ya sea hacia el
Sur o hacia el Norte.

El Meridiano de Greenwich: este divide a la Tierra

en dos Hemisferios: Hemisferio Oeste u Occidental y Hemisferio
Este u Oriental.

Longitud: Es la distancia en grados, entre cualquier meridiano y el

Meridiano de Greenwich, que es un punto universal de referencia.
En nuestra esfera terrestre, los meridianos se han trazado a
intervalos de 10º.
La longitud se mide exclusivamente hacia el Este o hacia el Oeste.
Como hay 180 meridianos en cada hemisferio, la mayor longitud que
se puede medir en cada uno es de 180º, tanto en dirección este
como en dirección oeste.
Cualquier punto ubicado en la superficie de nuestro planeta se
encuentra ubicado en el cruce de un paralelo (latitud) y un
meridiano (longitud). Si se indica la latitud y la longitud de un lugar,
se puede obtener su localización exacta.
Todas estas líneas pertenecen a las coordenadas geográficas. Esa
es su relación.

6) Desarrolle las aplicaciones y formulaciones de L’Hullier.

L’Hullier: Es conocido por sus investigaciones sobre el concepto
de límite matemático (fue quien introdujo la notación lim). También
se le deben muchas fórmulas de Trigonometría esférica, trabajos
en el campo del Análisis matemático y la generalización de la
fórmula de Euler relativa al grafo planar y a los poliedros regulares.

7) Describe las aplicaciones y formulaciones de Bessel.

Desde las fórmulas de los cosenos, obtenidas en la sección anterior,

se pueden obtener de inmediato un conjunto de varias fórmulas
conocidas como "relaciones del seno por el coseno" o también
denominadas Fórmulas de Bessel, o tercera fórmula de Bessel.
Fueron deducidas por primera vez por el matemático
alemán Friedrich Wilhelm Bessel.

8) Escribe la diferencia entre las trigonometrías plana y

esférica.

Trigonometría plana

El concepto trigonométrico de ángulo es fundamental en el estudio

de la trigonometría. Un ángulo trigonométrico se genera con un
radio que gira. Los radios OA y OB (figuras 1a, 1b y 1c) se
consideran inicialmente coincidentes con OA. El radio OB gira hasta
su posición final. Un ángulo y su magnitud son positivos si se
generan con un radio que gira en el sentido contrario a las agujas
del reloj, y negativo si la rotación es en el sentido de las agujas del
reloj. Dos ángulos trigonométricos son iguales si sus rotaciones son
de igual magnitud y en la misma dirección.

Una unidad de medida angular se suele definir como la longitud del

arco de circunferencia, como s en la figura 2, formado cuando los
lados del ángulo central (con vértice en el centro del círculo) cortan
a la circunferencia

Trigonometría esférica

La trigonometría esférica, que se usa sobre todo en navegación y

astronomía, estudia triángulos esféricos, es decir, figuras formadas
por arcos de circunferencias máximas contenidos en la superficie
de una esfera. El triángulo esférico, al igual que el triángulo plano,
tiene seis elementos, los tres lados a, b, c, y los tres ángulos A, B y
C. Sin embargo, los lados de un triángulo esférico son magnitudes
angulares en vez de lineales, y dado que son arcos de
circunferencias máximas de una esfera, su medida viene dada por el
ángulo central correspondiente. Un triángulo esférico queda
definido dando tres elementos cualesquiera de los seis, pues, al
igual que en la geometría plana, hay fórmulas que relacionan las
distintas partes de un triángulo que se pueden utilizar para calcular
los elementos desconocidos.

La trigonometría esférica es de gran importancia para la teoría de

la proyección estereográfica y en la geodesia. Es también el
fundamento de los cálculos astronómicos. Por ejemplo, la solución
del llamado triángulo astronómico se utiliza para encontrar la
latitud y longitud de un punto, la hora del día, la posición de una
estrella y otras magnitudes.

10) Define problema, triángulo esférico rectángulo.

Triángulo esférico rectángulo: El pentágono de Napier es una

regla nemotécnica para resolver triángulos esféricos rectángulos;
toma este nombre en memoria del científico escocés John Napier, y
se construye de la siguiente forma:
Se colocan en cada sector circular: cateto - ángulo - cateto - ángulo
- cateto, consecutivamente, tal como aparecen ordenados en el
triángulo, exceptuando el ángulo recto C.

Esta asignatura, como la trigonometría en sí, ha servido de mucho

para la sociedad al momento de querer resolver los problemas de
triángulos que se presentan en la superficie como esfera y en lo
plano.

Cabe destacar que realizar este trabajo fue como volver a

estudiarla, porque se logró afianzar mas sobre las documentaciones
tan importantes que esta presenta.

Este trabajo conto con la recopilación de documentaciones

realizadas y anotadas en el cuaderno de estudio. El instrumento que
se utilizo fue la de indagación y se llegó a la conclusión de que como
prioridad de la educación es necesario implementar más profundo
su utilidad en la vida cotidiana ya que esta siempre está presente.

Opinión personal
Es siempre de buen gusto poder avanzar en la carrera que aspiras
obtener y esta es una oportunidad para seguir avanzando. Fue un
placer recibir las enseñanzas pertinentes para la obtención de
aprendizajes significativos sobre la Trigonometría.

Con relación a este trabajo final, puedo decir que más que la última
asignación esa retroalimentación de lo ya aprendido. Se pudo
apreciar la gran importancia que tiene esta materia y los temas que
desarrolla en nuestro diario vivir. Considero que los objetivos
fueron logrados.

Bibliografía
https://es.wikipedia.org/wiki/Trigonometr%C3%ADa_esf%C3%A
9rica

http://rodin.uca.es/xmlui/bitstream/handle/10498/9873/teap.p
df

https://es.wikipedia.org/wiki/Trigonometr%C3%ADa