Manual de AVAC para Estudiantes - Borrador

AMBIENTE VIRTUAL DE
APRENDIZAJE COOPERATIVO
GUÍA PARA ESTUDIANTES
Cuenca, 29 de mayo de 2017
1.0
Abstract
El presente documento contiene información sobre cómo acceder al curso y una breve
descripción sobre los recursos y actividades que contiene el mismo.
unadedvi@ups.edu.ec
Unidad Académica de Educación a Distancia y Virtual
HISTORIAL DE REVISIONES
Versión Fecha Descripción

1.0 29-05-2017 Manual de usuario del manejo de la plataforma virtual.
MANUAL DE USUARIO PARA ESTUDIANTES

2
INDICE
Introducción ........................................................................................................................................... 4
Objetivo .................................................................................................................................................. 4
Ingreso a la plataforma virtual .......................................................................................................... 4
1. Autentificación de la ups (Estudiantes y exalumnos) ............................................................. 4
2. Autentificación EXTERNA ........................................................................................................ 5
Estructura del curso............................................................................................................................ 7
 Opciones del Usuario ............................................................................................................. 7
 Recursos .................................................................................................................................. 7
 Actividades ............................................................................................................................. 7

3
INTRODUCCIÓN
El presente manual contiene los pasos para acceder a la plataforma virtual de la UPS, además presenta
una descripción de los recursos y actividades.
OBJETIVO
Construir un documento que describa como acceder a la plataforma, recursos y actividades utilizados
dentro de un curso.
INGRESO A LA PLATAFORMA VIRTUAL
1. AUTENTIFICACIÓN DE L A UPS (ESTUDIANTES Y EXALUMNOS)

 Ingresar a la dirección web http://www.ups.edu.ec/
 Dirigirse a la opción “Ambientes Virtuales” y dar clic en “Paracadémicos”
 Deberán proporcionar sus credenciales, correo institucional usuario@est.ups.edu.ec y la

contraseña.
1) Ingresamos el
nombre de usuario
y contraseña
correspondiente.

4
 Posterior a ello se listarán el o los cursos en los que se encuentra matriculado.
2. AUTENTIFICACIÓN EXTERNA
 Ingresar a la dirección web http://virtual.ups.edu.ec/paracademico51/
 Iniciar sesión. – Seleccionar la opción “Iniciar Sesión”
1) Botón “Iniciar
Sesión”
 Accedemos a la página de autenticación externa de los AVAC (Ambientes Virtuales de

Aprendizaje Cooperativo).
2) Ingresar en “Otros usuarios”

5
 Se presenta la ventana de autentificación.
3) Ingresamos el
nombre de usuario y
contraseña
correspondiente.
 Posterior a ello se listarán el o los cursos en los que se encuentra matriculado.
 Nota: La información sobre el usuario y contraseña será remitido a su correo personal

como se indica en la imagen.

6
 En el caso de no recibir la notificación en su correo personal, deberá proceder a
recuperar contraseña.
Recuperar
contraseña
ESTRUCTURA DEL CURSO
 Opciones del Usuario

La plataforma cuenta con varias opciones.
a. Perfil: El estudiante podrá acceder a su perfil, actualizar
información personal.
b. Calificaciones: Se presenta el módulo de libro de
calificaciones del curso, en el mismo se encuentran
registradas las diferentes actividades realizadas en la
plataforma, así como la calificación obtenida por el
estudiante en cada una de ellas.
c. Mensajes: Permite enviar correos a los compañeros del
curso, docente, etc.
 Recursos
Encontrarás todo aquel material de estudio que apoye en el aprendizaje del estudiante.
 Archivo: Son documentos proporcionados por el docente, dicha información
suministrada puede tratarse de documentos con diferente formato (word,
excel, power point, pdf, etc.).
 Carpeta: El recurso Carpeta permite al profesor mostrar un grupo de

archivos relacionados dentro de una única carpeta.
 Etiqueta: El módulo etiqueta permite insertar texto y elementos multimedia

en las páginas del curso entre los enlaces a otros recursos y actividades.
 Actividades
Encontrarás diferentes formas de interacción (sincrónica y asincrónica) entre el docente y el
estudiante como medio de apoyo al aprendizaje cooperativo.

7
 Tarea: Actividades en la cual el estudiante deberá cargar el/los archivos
solicitados por el docente sobre una tarea específica, siempre tomar en
consideración las fechas establecidas por el docente para subir los archivos en
la plataforma. Todas las calificaciones de las tareas son registradas en el libro de
calificaciones.
Para acceder a la tarea, deberá dar clic en el nombre de la tarea.
1) Dar clic en la Tarea

Se presenta la siguiente ventana en donde se muestra estado de la entrega, estado de
calificación, entre otros. Es necesario indicar que cada tarea se habilitará de acuerdo a la
fecha establecida en el calendario académico.
2) Dar clic en
Agregar entrega.
A continuación, deberán agregar la tarea. Tiene dos opciones de realizarlo.
o Puede arrastrar y soltar el archivo en el recuadro.

o Puede adjuntar el archivo.
Adjuntar el archivo
MANUAL DE USUARIO PARA ESTUDIANTES Arrastrar y soltar el archivo

8
Cuando ha cargado la tarea, se presenta de la siguiente manera y posterior a ello dar clic
en “Guardar cambios”.
3) Dar clic
Guardar
cambios
Finalmente, se presenta la siguiente ventana, en la que se recomienda que el estado de la

entrega este en “Enviado para calificar”.
 Cuestionario: Permite al educador realizar evaluaciones en línea que permiten

evaluar el conocimiento de los participantes de una manera fácil, rápida y
segura.
Para acceder al cuestionario, deberá dar clic en el nombre de la evaluación.
1) Dar clic en Evaluación

9
Se presenta la siguiente ventana, en la cual deberá dar clic en “Intente resolver el
cuestionario ahora”.
Es necesario indicar que cada evaluación se habilitará según las fechas establecidas en el
calendario académico.
2) Dar clic en la
opción: Intente
resolver el
cuestionario ahora
Posterior a ello, dar clic en comenzar intento.
3) Dar clic en la opción:

Comenzar intento.
Finalmente proceder a realizar la evaluación, y por último dar clic en “Enviar todo y
Terminar”.

10
4) Dar clic en la opción:
Enviar todo y terminar.
 Foro: La actividad FORO permite publicar mensajes y mantener discusiones

sobre un tema planteado, es utilizado para la creación de debates en un lapso de
tiempo establecido por el docente.
Para acceder al foro, deberá dar clic en el nombre del foro y proceder a contestar el tema
planteado por el docente.
1) Dar clic en Foro

11

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 Deberán proporcionar sus credenciales, correo institucional usuario@est.ups.edu.ec y la

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 Accedemos a la página de autenticación externa de los AVAC (Ambientes Virtuales de

2) Ingresar en “Otros usuarios”

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 Posterior a ello se listarán el o los cursos en los que se encuentra matriculado.

 Nota: La información sobre el usuario y contraseña será remitido a su correo personal

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 Opciones del Usuario

 Carpeta: El recurso Carpeta permite al profesor mostrar un grupo de

 Etiqueta: El módulo etiqueta permite insertar texto y elementos multimedia

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Para acceder a la tarea, deberá dar clic en el nombre de la tarea.

1) Dar clic en la Tarea

A continuación, deberán agregar la tarea. Tiene dos opciones de realizarlo.

o Puede arrastrar y soltar el archivo en el recuadro.

MANUAL DE USUARIO PARA ESTUDIANTES Arrastrar y soltar el archivo

Finalmente, se presenta la siguiente ventana, en la que se recomienda que el estado de la

 Cuestionario: Permite al educador realizar evaluaciones en línea que permiten

Para acceder al cuestionario, deberá dar clic en el nombre de la evaluación.

1) Dar clic en Evaluación

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Posterior a ello, dar clic en comenzar intento.

3) Dar clic en la opción:

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 Foro: La actividad FORO permite publicar mensajes y mantener discusiones

1) Dar clic en Foro

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