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Pijama A Rayas

Este documento contiene 14 preguntas de opción múltiple sobre el libro "El niño con el pijama de rayas". Las preguntas se refieren a detalles sobre los personajes principales como Bruno y Shmuel, la trama central de la amistad entre un niño alemán y un prisionero judío en un campo de concentración durante la Segunda Guerra Mundial, y el desenlace trágico de la historia. También incluye 3 preguntas de desarrollo que piden detallar aspectos como el personaje del teniente Kotler y

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Pijama A Rayas

Este documento contiene 14 preguntas de opción múltiple sobre el libro "El niño con el pijama de rayas". Las preguntas se refieren a detalles sobre los personajes principales como Bruno y Shmuel, la trama central de la amistad entre un niño alemán y un prisionero judío en un campo de concentración durante la Segunda Guerra Mundial, y el desenlace trágico de la historia. También incluye 3 preguntas de desarrollo que piden detallar aspectos como el personaje del teniente Kotler y

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Colegio José Arrieta 712

La Reina
Lecturas complementarias
El niño con el pijama de rayas"

Nombre:___________________________________________________ Fecha:
I.- Encierra la alternativa correcta.

1.- ¿Sobre quién trata la historia del libro y qué edad tiene?
A) Bruno; 9 años.
B) Gretel; 15 años.
C) Shmuel; 9 años.
D) Bruno; 7 años.
E) Shmuel; 10 años.

2.- ¿Por qué razón la familia del (la) protagonista tiene que mudarse de Berlín a Aushwitz?
A) Por necesidad.
B) Por dinero.
C) Por el trabajo de la madre.
D) Por el trabajo del padre.
E) Escapando de la guerra.

3.- ¿Qué cualidad de Bruno lo llevó a encontrarse con Shmuel tras la cerca?
A) Ser despistado.
B) Sus deseos de interactuar con los otros.
C) Su curiosidad.
D) Su amistosidad.
E) Su cólera.

4.- ¿Por qué razón Bruno se encuentra donde se encuentra?


A) Por ser pobre.
B) Por ser mal estudiante.
C) Por ser niño.
D) Por ser judío.
E) Por sus privilegios.

5.- ¿Qué sensación le provoca a Bruno el conocer la vida que lleva Shmuel en el campo de
concentración?
A) Quiere ayudar a su amigo a escapar.
B) Se siente igual a Shmuel.
C) Bruno se siente torpe.
D) Siente que su vida no vale nada.
E) Siente un profundo contraste entre su comodidad y la vida de Shmuel.

6.- ¿En qué consiste la relación establecida entre Shmuel y Bruno?


A) Se hacen amigos.
B) Se dan cuenta que son hermanos.
C) Son conciudadanos.
D) Son confidentes.
E) Poseen un origen racial común.

7.- ¿Por qué razón Bruno se pasó al lado de la cerca en que estaba Shmuel?
A) Deseaba conocer a la familia de Shmuel.
B) Creía que al otro lado había un mundo inexplorado.
C) Porque lo hacía constantemente.
D) Para saludar a quien le había contado tantas cosas.
E) Para despedirse pues se volvía a Berlín con su familia.

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Colegio José Arrieta 712
La Reina
Lecturas complementarias

8. ¿Cuál es la respuesta que Gretel le da a Bruno cuando éste pregunta porqué se llama
“Auchviz” el lugar donde viven?
a) Auchviz era el apellido del fundador de la granja que se encontraba tras la
alambrada.
b) Auchviz era el nombre de la familia que vivía antes en esa casa.
c) Auchviz era el seudónimo de El Furias.
d) Auchviz era el santo y seña para poder ingresar al sector de prisioneros.

9. ¿Cuál era la coincidencia que tenía Shmuel con Bruno y de lo cual éste quedó asombrado?
a) Ambos tenían una cicatriz en la cabeza.
b) La hermana de Shmuel se llamaba Gretel igual que la de Bruno.
c) Ambos nacieron el quince de abril de mil novecientos treinta y cuatro.
d) A y C

10. ¿Cuál fue la respuesta que le dio Padre a Bruno cuando éste le preguntó quién eran las
personas que estaban al otro lado de la alambrada?
a) Eran granjeros que trabajaban para el ejército de la nación.
b) Era un grupo de personas extranjeras.
c) Eran personas que estaban enfermas y por eso necesitaban estar aisladas.
d) Esas no eran personas, al menos no son lo que se entiende por personas.

11. ¿Qué situación desencadenó que Bruno tuviese un contacto cercano con Pavel?
a) Cuando Bruno se encontraba explorando, Pavel tuvo que rescatarlo pues se cayó a
un pozo.
b) Bruno tuvo un accidente en su columpio y Pavel le curó sus heridas.
c) Pavel tuvo un accidente en la cocina y Bruno lo auxilió.
d) Cuando Bruno decidió escaparse de casa Pavel le aconsejó que no lo hiciera.

12. ¿Cuáles eran las aficiones de Bruno?


a) Cazar mariposas.
b) Explorar.
c) Leer libros de fantasía y aventuras.
d) B y C.

13. ¿En qué momento Bruno logra ver a Shmuel por primera vez sin que los separase la
alambrada?
a) Cuando el teniente Kotler lleva a Shmuel a casa de Bruno para que limpiase en la
cocina los vasos de la madre de Bruno.
b) Cuando Gretel y Bruno deciden traspasar la alambrada para espiar aquel lugar
extraño.
c) Cuando Shmuel se escapa del campo y se esconde en la habitación de Bruno.
d) Ninguna de las anteriores.

14. ¿Cuál fue la idea que tuvo Bruno y que cambiaría su destino?
a) Decidió irse solo a Berlín una mañana.
b) Decidió ingresar a una escuela militar para menores.
c) Al cometer una travesura fue enviado a un reformatorio.
d) Decidió ingresar a escondidas al campo vestido igual que Shmuel.

II.- Preguntas de Desarrollo: Todas las preguntas son obligatorias. Cuide su redacción y
ortografía. ( En el reverso de la hoja)

1- Refiérase detalladamente al personaje del teniente Kotler.


2- Narre detalladamente el episodio en que Shmuel va a casa de Bruno.
3- Narre con detalles el final de la historia desde que Bruno cruza la alambrada.

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