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    Cuento NT2

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    Andres Gallardo
    El documento describe un plan de 5 días para enseñar el cuento de "La Caperucita Roja" a niños. Cada día incluye una canción, la lectura del cuento, y actividades como discutir el cuento, crear un nuevo final, y presentar una obra. El objetivo es que los niños escuchen, comprendan y participen en contar el cuento.

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    Andres Gallardo
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    El documento describe un plan de 5 días para enseñar el cuento de "La Caperucita Roja" a niños. Cada día incluye una canción, la lectura del cuento, y actividades como discutir el cuento, crear un nuevo final, y presentar una obra. El objetivo es que los niños escuchen, comprendan y participen en contar el cuento.

    Descripción original:

    Cuento Niño

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    El documento describe un plan de 5 días para enseñar el cuento de "La Caperucita Roja" a niños. Cada día incluye una canción, la lectura del cuento, y actividades como discutir el cuento, crear un nuevo final, y presentar una obra. El objetivo es que los niños escuchen, comprendan y participen en contar el cuento.

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    El documento describe un plan de 5 días para enseñar el cuento de "La Caperucita Roja" a niños. Cada día incluye una canción, la lectura del cuento, y actividades como discutir el cuento, crear un nuevo final, y presentar una obra. El objetivo es que los niños escuchen, comprendan y participen en contar el cuento.

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    Cuento NT2

    Día 1:

    Inicio:

    La educadora con ayuda de la técnico sentaran a los niños en un semicírculo


    para dar comienzo a la actividad cantaremos una canción “La Lechuza”. A
    continuación la técnico les contara a los niños de que se trata la actividad y que
    proyectaremos unas imágenes en la pizarra para que puedan relacionarlas con
    el cueto “La Caperucita Roja”.

    Desarrollo:

    La técnico a cargo leerá un cuento con mucho énfasis “La Caperucita Roja” a
    medida que la técnico lee el cuento iremos mostrando las imágenes proyectadas
    relacionadas con el cuento.

    Cierre:

    La técnico les preguntara a los niños si les gusto la actividad… ¿Recuerdan


    el nombre del cuento? ¿Qué personajes más les gusto? ¿Recuerdan los
    nombres de los personajes?

    Día 2:

    Inicio:

    La educadora con ayuda de la técnico sentaran a los niños en un semicírculo


    para a continuación cantar una canción “Silencio” para luego explicarle a los
    niños de que se trata la actividad.

    Desarrollo:

    La educadora y la técnico pedirán a los niños que tomen mucha a tención. La


    técnico comenzara a leer el cuento con mucho énfasis. Luego los niños
    comentaran el cuento junto con sus compañeros.
    Cierre:

    La técnico le pedirá a los niños que compartan sus opiniones referidos al


    cuento.

    Día 3:

    Inicio:

    La educadora le pedirá a la técnico que acomode a los niños en grupos de


    5en sus respectivas mesas y pedirá a los niños que tomen mucha atención al
    cuento que le leerá a continuación.

    Desarrollo:

    La técnico leerá el cuento con un ritmo muy pausado para que los niños tomen
    mucha atención, al término del cuento los niños trabajaran para crear un nuevo
    final al cuento ya aprendido.

    Cierre:

    La técnico le pedirá a los niños que compartan el nuevo final que crearon en
    grupo pasando adelante para que lo compartan con sus compañeros

    Día 4:

    Inicio:

    La técnico sentara a los niños en un círculo para cantar una canción, así los
    niños se quedaran tranquilos para la actividad que viene a continuación el cuento
    de” La Caperucita Roja”.

    Desarrollo:

    La técnico como en días anteriores les leerá el cuento y los niños escucharan
    atentamente para que luego ellos puedan reproducirlo en una obra que aran en
    clases como en un juego se tendrán que organizar.

    Cierre:

    La técnico les pedirá a los niños que presenten su obra llamada” La


    Caperucita Roja “.
    Día 5:

    Inicio:

    La educadora a cargo con ayuda de la técnico sentaran a los niños en un


    círculo. Luego cantaran una canción” La espumita “terminando en susurro para
    tomar mucha atención y en silencio y usaremos laminas para que nuestros niños
    se puedan guiar y contarnos el cuento.

    Desarrollo:

    La técnico se sentara junto a los niños en el círculo y tendrá una laminas en


    sus manos y comenzará a contar el cuento de” La Caperucita Roja “mirando una
    lámina luego el niño o la niña que está sentada a su lado seguirá con el cuento
    en orden y pasaran otras laminas diferentes por las manos de todos los niños
    para que el cuento lo cuenten por secuencia y a si todos participaran y podrán
    ser evaluados.

    Cierre:

    La técnico les pedirá a los niños un aplauso por el cuento aprendido y luego
    les preguntara ¿si les gusto la actividad?

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