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    Ampliacion Tema 15

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    El documento presenta una serie de 30 problemas matemáticos de diferentes tipos como conversiones de números a cifras, descomposiciones, operaciones como suma, resta, multiplicación y división, aproximaciones, expresiones algebraicas y problemas contextualizados. Los problemas abarcan desde operaciones básicas hasta otras más complejas que implican varios pasos.

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    1.

    Escribe con cifras el número treinta y dos millones ciento cuarenta mil seiscientos trece →

    ¿Cuál es el valor de la cifra 4?

    ¿Qué cifra ocupa el lugar de las DMM?

    2. Indica qué número corresponde a cada descomposición.

    a) 3 CM + 6 UM + 8 C + 2 D + 8 U

    b) 9 UMM + 7 DM + 7 C + 5 D + 9 U

    c) 4 000 000 + 900 000 + 50 + 9

    d) 17 000 000 + 600 000 + 70 000 + 300 + 3

    3. Aplica la propiedad distributiva y escribe mediante una suma y un producto estas operaciones:

    a) 12 × 5 + 8 × 5 =

    b) 16 × 9 + 6 × 9 =

    c) 87 × 3 – 32 × 3 =

    d) 91 × 6 – 34 × 6 =

    4. Realiza estas multiplicaciones:

    a) 4 573 × 268 b) 45 180 × 607 c) 91 048 × 761

    5. Calcula utilizando la propiedad distributiva.

    a) 8 × (5 + 4) =

    b) 10 × (13 – 9) =

    c) (15 – 7) × 8 =

    6. Realiza estas divisiones y haz la prueba:

    a) 467 809 : 543 c) 328 531 : 608


    b) 348 897 : 853 d) 26 678 : 247

    7. En un almacén hay 455 bolsas con 30 lápices cada una. ¿Cuántas cajas de doce unidades necesitan para
    empaquetar todos los lápices? ¿Cuántos lápices faltan en la última caja?

    8. Realiza las operaciones siguientes:

    a) 85 + (66 – 38) =

    b) (12 + 8) × 7 – 40 =

    c) 4 × 15 – 12 : 3 =

    9. Para las fiestas del colegio, se han comprado 150 camisetas de 12 euros cada una y 150 pañoletas de 5 euros
    cada una. Subraya cuál de estas operaciones nos permite calcular el importe total de la compra.

    a) 150 × 5 × 12 c) 12 × 5 + 150
    b) 150 × 12 + 150 × 5 d) 150 + 150 + 12 + 5

    10. En el cumpleaños de Celia se han repartido 425 caramelos en bolsitas de 12 caramelos cada una, y han sobrado
    5. ¿Cuántos niños había en el cumpleaños?

    11r. Escribe cómo se lee el número 53 670 942.

    ¿Qué cifra ocupa el lugar de las UMM?

    ¿Qué valor tiene la cifra 5?

    12r. Calcula.

    a) 287 × 204 b) 745 × 3 090


    13r. Multiplica.

    a) 354 · 132 b) 709 · 54 c) 825 · 205

    14r. Realiza las operaciones siguientes:

    a) 7 (5 + 3) – 6 =

    b) 63 + (73 – 27) =

    c) (9 – 4) × 6 + 8 =

    15r. Coloca el paréntesis en el lugar adecuado para que se cumpla la igualdad

    a) 7 + 5 × 4 – 15 = 33 c) 4 × 15 – 9 + 1 = 25

    b) 13 – 6 × 8 – 6 = 50 d) 20 + 15 : 5 = 7

    16r. Completa la tabla

    a b c (a + b) × c a×c+b×c

    3 6 9
    2 4 7
    5 8 4
    8 5 3

    17r. Realiza las divisiones siguientes y haz la prueba:

    a) 50 783 : 125 b) 342 420 : 439

    18r. Contesta:

    Si pulsas con la calculadora las siguientes teclas, ¿qué número aparece?

    4 7 + =
    19r. Con los 247 000 litros de combustible de un depósito se cargan 26 camiones iguales. ¿Cuántos litros se cargan
    en cada camión?

    20r. Mencía tiene 70 pulsaciones en un minuto. ¿Cuántas pulsaciones tendrá en media hora? ¿Y en una hora? ¿Y en
    un día?

    21a. Escribe todos los números que se puedan formar con las cifras 3, 5, 8, 1 y 1 que sean mayores que 17 000 y
    menores que 19 000.

    22a. Aproxima estos números a la decena de millar y a la centena de millar

    A LA DECENA DE MILLAR A LA CENTENA DE MILLAR


    1 234 654

    578 952

    23a. Descompón el segundo factor según el valor posicional de sus cifras y aplica la propiedad distributiva.

    a) 378 × 245 =

    b) 683 × 192 =

    24a. Simplifica y calcula.

    a) 36 000 : 60 =

    b) 810 : 30 =

    c) 36 000 000 : 400 =

    d) 100 000 : 200 =

    25a. Expresa cada suma de productos como el producto de un número por una suma.

    a) 15 × 2 + 15 × 4 =

    b) 7 × 8 + 9 × 8 =
    26a. Cuál es el divisor y el resto de una división entera cuyo cociente es 809 y el dividendo es 410 200?

    27a. Realiza dos divisiones que tengan de cociente 101 y de resto 22.

    28a. Comprueba estas operaciones con ayuda de la calculadora y corrige los errores.

    a) 354 768 + 987 000 = 1 381 769

    b) 893 567 – 23 654 = 69 913

    c) 390 × 435 = 169 050

    d) 234 604 : 659 = 536

    29a. Inventa un problema que se resuelva mediante una división exacta cuyo divisor sea 370 y el cociente 105.
    Después resuélvelo.

    30a. Escribe el enunciado de un problema que se resuelva mediante esta expresión matemática:

    500 – 9 × 12 – 15 × 12.
    1.

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