Aritmetica Cepreunmsm

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA

CENTRO PREUNIVERSITARIO
Aritmética
SEMANA Nº 1
LÓGICA PROPOSICIONAL
En lógica proposicional utilizaremos dos valores asociados llamados valores de verdad,

que son verdadero (V) y falso (F).
Los enunciados o expresiones del lenguaje se pueden clasificar en: Proposiciones

lógicas, Proposiciones abiertas y Frases.
Proposición lógica.- Son enunciados que pueden ser calificados como verdaderos o
como falsos pero no ambos a la vez.
Ejemplos
 1<2 Proposición Lógica

 x+8 > 5 No es proposición lógica
 Buenos días No es proposición lógica
En general, las proposiciones lógicas se representan preferentemente por las últimas

letras del alfabeto, tales como: p, q, r,...x, y, z.
En lógica proposicional se definen ciertas operaciones denominadas conectivos lógicos.

Los principales conectivos lógicos son: Negación( ~), conjunción(), disyunción débil(v),
disyunción fuerte(Δ), condicional() y bicondicional(↔).
Para cada uno de ellos existe su respectiva tabla de verdad.
Proposiciones Simples y Compuestas
Una proposición lógica es simple o atómica si no contiene conectivos lógicos, ni el

adverbio de negación.
Una proposición lógica es compuesta o molecular si contiene al menos un conectivo

lógico o el adverbio de negación.
Observación.
Toda proposición lógica compuesta que es siempre verdadera para cualquier

combinación de los valores veritativos de sus componentes, se llama
Tautología.(T)
Toda proposición lógica compuesta que es siempre falsa para cualquier
combinación de los valores veritativos de sus componentes, se llama
Contradicción.(┴)
Si una proposición lógica no es una tautología ni una contradicción es una
Contingencia.(C)
ARITMETICA CEPREUNMSM 001 (RECOPILACION DE CEPRE UNO)

TABLAS DE VALORES DE VERDAD
1) Negación. Se denota mediante el

símbolo “~” y se lee “no es
cierto que …” o “es falso 4) Disyunción fuerte
que … ”.
p q pΔq
p ~p
V V F
V F V F V
F V F V V
F F F
2) Conjunción
p q pq
5) Condicional
V V V
p q p q
V F F
F V F
V V V
F F F
V F F
F V V
F F V
3) Disyunción débil
p q pq
V V V 6) Bicondicional
V F V
F V V p q pq
F F F
V V V
V F F
F V F
F F V

PRINCIPALES EQUIVALENCIAS E IMPLICACIONES LÓGICAS
(LEYES DEL ÁLGEBRA PROPOSICIONAL)
1) Involución o Doble Negación
~ (~ p) ≡ p
2) Idempotencia
a) Con respecto a la disyunción

(p  p) ≡ p
b) Con respecto a la conjunción

(p  p) ≡ p
3) Conmutativa

(p  q) ≡ (q  p)
(p  q) ≡ (q  p)
4) Asociativa

[(p  q)  r] ≡ [p  (q  r)]

[(p  q)  r] ≡ [p  (q  r)]
5) Distributiva
a) De la conjunción respecto a la disyunción

[(p  q)  r] ≡ [(p  r) v (q  r)]
b) De la disyunción respecto a la conjunción

[(p  q)  r] ≡ [(p  r)  (q  r)]
6) Leyes de De Morgan
a) ~ (p  q) ≡ (~ p  ~ q)
b) ~ (p  q) ≡ (~ p  ~ q)

7) Ley de la Identidad
Se denota T = Tautología  = Contradicción, se tiene:
a) (p  T) ≡ p b) (p  ) ≡ 
c) (p  T) ≡ T d) (p  ) ≡ p
8) Ley del Complemento
a) (p  ~ p) ≡  b) (p  ~ p) ≡ T
9) Leyes de Absorción
a) [p  (p  q)] ≡ p
b) [p  (p v q)] ≡ p
c) [p  (~ p  q)] ≡ (p  q)
d) [p  (~ p v q)] ≡ (p  q)
10) Ley de La Condicional
a) p  q ≡ ~ p  q
b) ~ (p  q) ≡ p  ~ q
11) Ley de La Contrarrecíproca
pq≡~q~p
12) Ley de La Bicondicional
a) (p  q) ≡ [(p  q)  (q  p)]
b) (p  q) ≡ [(~ p  q)  (~ q  p)]
c) (p  q) ≡ [(~ p  ~ q) v (p  q)]
d) (p  q) ≡ [~ (p  q) v (p  q)]
13) Ley de la Disyunción Fuerte
a) p Δ q ≡ ~ (p  q) ≡ (~ p  q)
b) p Δ q ≡ (p v q)  ~ (p  q)
c) p Δ T ≡ ~ p

14) Ley de Transportación
(p  q)  (q  r)  (p  r)
15) Ley de Adición

ppq
16) Ley de Simplificación

pqp

Aritmética
SEMANA Nº 02
TEORÍA DE CONJUNTOS
La palabra conjunto es un término no definido, sin embargo dicha palabra nos da la idea
de una colección de objetos que tienen una característica común.
Nombre del conjunto M = { 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19 }
Elementos del conjunto
Relación de Pertenencia (): Elemento  Conjunto
Ejemplo: 7  M
DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS
Por Extensión: Cuando Por Comprensión: Cuando se da una

se da una lista que comprende propiedad que caracteriza e todos los elementos
a todos los elementos del del conjunto.
conjunto.
A = { a; e; i; o; u }
A = { x / x es una vocal }
B = { 0; 2; 4; 6; 8 }
B = { x / x es un número par menor que 10 }
C = { c; o; n; j; u; t; s }
C = { x / x es una letra de la palabra conjuntos }
Cardinal de un Conjunto
[card(M); n(M); #(M)]: Es el número de elementos diferentes de un conjunto.
Ejemplo: #(M) = 8 elementos

Clases de Conjuntos
Conjunto Universal
Conjunto
Conjunto Vacío (Φ): Es (U): Es aquel conjunto
Unitario: Es aquel
aquel conjunto que carece de que sirve de referencia a
conjunto que tiene
elementos. otros conjuntos incluidos
un sólo elemento.
en él.
A = { x / x es un día de 90 horas } B = {x / 2x = 6} U = { seres humanos }
Relaciones entre Conjuntos
Relación de Inclusión ( ): Conjunto  Conjunto
A  B [ xA xB]
Relación de Igualdad : (=) Dos conjuntos son iguales, si tienen los mismos elementos.
Relación de Subconjunto Propio:

Se dice que A es un subconjunto propio de B, si A esta incluido en B, pero no es igual
a B.
Conjunto Potencia P (M): Es aquel conjunto formado por todos los subconjuntos del conjunto M.
Ejemplo: M = {1; 2; 3}  P (M) = { {1}; {2}; {3}; {1; 2}; {1; 3}; {2; 3}; M; Φ}
#[ P (M) ] = 2#(M)
Nota: # [P (M)] = 23 = 8 elementos 
# [subconjuntos propios (M)] = 2#(M)1

Aritmética
SEMANA Nº 3
TEORÍA
Operaciones con Conjuntos

Intersección de
Unión de Conjuntos Diferencia de Conjuntos
Conjuntos
A B A B
A B
A U B = { x / xA  xB } A ∩ B = { x / xA  xB } A – B = { x / xA  xB }
Diferencia Simétrica de Conjuntos Complemento de un Conjunto
U
A B
A
A Δ B = (A – B) U (B – A) C (A) = Al = U – A
LEYES DEL ÁLGEBRA DE CONJUNTOS
Idempotencia Conmutativa Asociativa
AUA=A AUB=BUA (AUB)UC = AU(BUC)

A∩A=A A∩B=B∩A (A∩B)∩C = A∩(B∩C)

Distributiva De Morgan Del Complemento
AU(B∩C)=(AUB)∩(AUC) C (AUB) = C (A)∩C (B) AUC (A)= U A∩C (A)= Φ

A∩(BUC)=(A∩B)U(A∩C) C (A∩B) = C (A)UC (B) C [C(A)] = A
De la Unidad Absorción Adicional
AU(A∩B) = A A∩(AUB) = A A – B = A ∩ C (B)

AUU=U A∩U=A C (U) = Φ
A U [C (A) ∩ B] = A U B
AUΦ=A A∩Φ=Φ A ∩ [C (A) U B] = A ∩ B C (Φ) = U
Producto Cartesiano: AxB = { (a; b) / a  A  b  B }

Notación: MxM = M2
Nota: #(A x B) = #(A) x #(B)
Nota:
Sean A, B y C conjuntos cualesquiera, entonces:
#(AUB) = #(A) + #(B)  #(A∩B)
#(AUBUC) = #(A) + #(B) + #(C)  #(A∩B)  #(A∩C)  #(B∩C) + #(A∩B∩C)
Diagrama De Venn Euler
Los diagramas de Venn reciben el nombre de su creador, John Venn, matemático y

filósofo británico. Estudiante y más tarde profesor en el Caius College de la Universidad de
Cambridge, desarrolló toda su producción intelectual entre esas cuatro paredes. Los
diagramas de Venn se emplean hoy día para enseñar matemáticas elementales y para
reducir la lógica y la Teoría de conjuntos al cálculo simbólico puro.
1. De 320 deportistas que solamente practican fútbol, natación o vóley, se sabe que 13
practican fútbol y natación, 15 practican vóley y natación, 5 practican los tres deportes,
160 practican vóley, 86 solamente fútbol y 250 practican fútbol o natación. ¿Cuántos
deportistas practican únicamente vóley?

Resolución:
- 250 practican fútbol o natación, entonces:
F 86 + 8 + 5 + 10 + x + z = 250
V (160)
z x + z = 141
86 145-z
5
8 10
x
N
320
– El total de deportistas es 320, entonces:
160 + 86 + 8 + x = 320
x = 66
Luego:
66 + z = 141
z = 75
 Solo practican vóley = 145 – z = 70
Diagrama de Lewis Carroll
Un diagrama de Carroll es un diagrama rectangular utilizado mayormente para conjuntos

disjuntos cuya unión comprende la totalidad de los elementos. Son llamados así en alusión
a Lewis Carroll, el seudónimo de Charles Lutwidge Dodgson, el famoso autor de Alicia en
el País de las Maravillas quien era también matemático.
2. En una aula de 70 personas, se sabe que

- 25 mujeres tenían USB.
- 35 hombres no tenían USB.
Si el número de hombres que tenían USB es la cuarta parte del número de mujeres
que no tenían USB, ¿cuántas personas no tenían USB?
Resolución:
x + 25 + 35 + 4x = 70
Hombre Mujer 5x = 10, luego x = 2
USB x 25 x + 25 No tienen USB = 35 + 4x
No USB 35 4x 35 + 4x
70
 No tenían USB 43 personas.

Aritmética
SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Número
Un número es una entidad abstracta que representa una cantidad. La representación

simbólica de un número recibe el nombre de numeral. Una cifra es aquel símbolo que se
utiliza para la formación de numerales.
Principios fundamentales de la numeración
 Del orden
Toda cifra que conforma un numeral tiene asociado un orden, de derecha a izquierda.
 De la base
Es un numeral mayor que la unidad, el cual nos indica cuántas unidades de un orden
cualquiera son necesarias, para formar una unidad del orden siguiente.
 De la cifra
Toda cifra que conforma un numeral es menor que la base. El número de cifras posibles,
que se puede utilizar en cierta base, es igual a la base.
Observación
A mayor numeral aparente, le corresponde menor base y a menor numeral aparente mayor
base.
Ejemplo. Si 124(k) = 43(n) entonces k < n.
A continuación presentamos algunos sistemas de numeración:
Base Nombre del sistema Cifras utilizables

2 Binario 0, 1
3 Ternario 0, 1, 2
4 Cuaternario 0, 1, 2, 3
5 Quinario 0, 1, 2, 3, 4
6 Senario 0, 1, 2, 3, 4, 5

En un sistema de numeración de base “n” se tiene que las cifras son 0; 1; 2; 3; …; (n – 1) y
la representación literal de un numeral está dado por:
abc( n ) ; aabaa ( n ) ;  n 1 n 1 n , etc.
Número capicúa
Un numeral capicúa es aquel número cuyas cifras equidistantes de los extremos son iguales.
Ejemplos.: aba ; aaaa; abba; etc. son numerales capicúas.
Cambio de base
 De base diferente de diez a base diez.

Mediante descomposición polinómica:
345(7) = 3×72 + 4×7 + 5 = 147 + 28 + 5 = 180, luego 345(7) =180
2104(5) = 2×53 + 1×52 + 0×5 + 4 = 279, luego 2104(5) = 279
 De base diez a base diferente de diez.

Mediante divisiones sucesivas:
125 a base 6 125 6
5 20 6
2 3 luego 125 = 325(6)
 De base diferente de diez a base diferente de diez.
Primero se convierte a base 10 mediante descomposición polinómica y luego a la base

deseada mediante divisiones sucesivas.
Otros casos:
 De base n a base nk.
Se forman grupos de k cifras, a partir del primer orden. A cada grupo, se le descompone
polinómicamente y el resultado será una cifra en base nk.
Ejemplo. Convertir 2101121(3) a base 9.
Como 9 = 32 , se forman grupos de 2 cifras:
2 | 10 | 11 | 21 (3)
2 | 1x3+0 | 1x3+1 | 2x3+1
2 | 3 | 4 | 7 (9)
Luego 2101121(3) = 2347(9)

 De base nk a base n
Cada cifra del numeral en base nk, genera un grupo de k cifras en base n, mediante
divisiones sucesivas.
Ejemplo. Convertir 2345(8) a base 2
Como 8 = 23 , cada cifra genera un grupo de 3 cifras:
2 | 3 | 4 | 5 (8) 5=101(2) ; 4 = 100(2) ;

010 | 011 | 100 | 101 (2) 3=011(2) ; 2 = 010(2) .
Luego 2345(8) = 10011100101(2)
Observación:
i)
k veces
1a1a  n  k.a
..
.
1a ( n )
ii)
k veces ak 1
a1a1  a .n 
k
..
. a 1
a1( n )
iii)
k veces  a k  1
ab  a .n  b 
k

ab..
.
ab ( n )
 a 1 
COMPLEMENTO ARITMÉTICO
El complemento aritmético de un número natural N, denotado por CA(N), es la cantidad que

le falta a N para ser igual a una unidad del orden inmediato superior.
En general, el complemento aritmético de está definido como:
a1......a k
(b )

CA a1......a k ( b )  1000...000
  (k  1) cifras
(b)  a1......a k ( b )
CA (576) = 1000 – 576 = 424.

CA( 341(5)) = 1000(5) – 341(5) = 104(5)

Aritmética
SISTEMA DE LOS NÚMEROS ENTEROS
DIVISIBILIDAD
ALGORITMO DE LA DIVISIÓN DE EUCLIDES
Para los números enteros D (dividendo) y d ≠ 0 (divisor) existen dos únicos números
enteros; q (cociente) y r (residuo) tales que:
D = d.q + r; donde 0  r < d
DIVISIÓN INEXACTA: La división es inexacta cuando el residuo es diferente de cero

 DIVISIÓN POR DEFECTO:
D = d.q + rd
 DIVISIÓN POR EXCESO:
D = d.(q + 1) – re
PROPIEDADES:
1. rd + re= d
2. rmáx = d – 1
3. rmín = 1
Ejemplo:
En una división entera inexacta el dividendo es menor que 912, el cociente por exceso es
12 y el residuo es 21. ¿Cuántos valores toma el divisor?
Solución:
q + 1 = 12  q = 11

D = d(11) + 21 < 912; 21 < d
21 < d < 81  d = 22, 23, 24 , . . . , 80. Por lo tanto # d = 59
DIVISIÓN EXACTA:(Divisibilidad): Se dice que la división entera es exacta, cuando el

resto o residuo de la división, es cero. Es decir
D = d.q
En este caso diremos que:
 D es divisible por d
 D es múltiplo de d
 d es divisor de D
o
Observación: Denotaremos esto como D = d
PROPIEDADES
o o o
1) d d  d
o o o o o o
2) d  d  d  ...  d  n  d  d
n veces
o o o
3) d d  d
n
o o o o
 o o
4) d d d ...  d   d   d
n  veces  
 o  o  o
5)  d  r  d  s   d  r  s
  
o o
6) ( d + r)n = d + rn ; r < k , n  Z+,  k  Z+
o
d – rn ; si n es impar, n  Z+,  k  Z+
o
7) ( d - r )n =
o
d + rn ; si n es par, n  Z+,  k  Z+
o o
8) d + rd = d + re ↔ rd + re = d

o
a  r
o O
9) Si N = b  r  N = MCM(a,b,c)  r
o
c  r
Ejemplo:
Halle el residuo por exceso al dividir (170512)50 por 17.
Solución:
    
(170512)50 = 17  x  ( 17  2 )50 = 17  x  17  250  17  x 
      
(24 )12 . 22 17  x  (17 1)12 .4  17 x  (17 1).4  17 x  17 4  17 x 
 
17 13  17 x . Por lo tanto el residuo por exceso es 13.
Ejemplo:
¿Cuál es el menor número que al ser dividido entre cualquiera de las cantidades: 7,
6, 5, 3 ó 2, deja un residuo máximo para cada divisor empleado?
Solución:
Sea N el menor número entero positivo, del dato:


7  6  7  1

6  5  6  1

N  5 4  5 1  N  MCM (2,3,5, 6, 7)  1  210 1  Por lo tanto el menor es 209.

3 2  3 1

 2 1  2 1

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
POR 2 : Última cifra es cero o cifra par.
POR 3 : La suma de sus cifras es múltiplo de 3.
POR 4 : Las dos últimas cifras son ceros o forman un múltiplo de 4.
POR 5 : Última cifra es cero ó 5.
POR 6 : Es divisible por 2 y por 3.
POR 7 : La suma de sus cifras multiplicadas “de derecha a izquierda” por los
factores 1, 3, 2, –1, –3, –2, ... es múltiplo de 7

O O
N  a b c d e f  7  f + 3e + 2d - c - 3b - 2a = 7
-2 -3 -1 2 3 1
POR 8 : Las tres últimas cifras son ceros o forman un múltiplo de 8.

POR 9 : La suma de sus cifras es múltiplo de 9.
POR 11: Diferencia entre la suma de sus cifras de lugar impar menos la suma de sus
cifras de lugar par es múltiplo de 11.
O O
N  a b c d e f  11  (f + d + b) - (e + c + a) = 11
-1 1 -1 1 -1 1
POR 13: Cuando la suma de sus cifras multiplicadas “de derecha a izquierda” por los
factores 1, – 3, – 4, – 1, 3, 4... es múltiplo de 13.
o
N=abc def f 3e 4d c + 3b + 4a = 13
4 3 -1 -4 -3 1
POR 33: El número a b c d e f es divisible por 33, si ab  cd  ef es múltiplo de 33.
POR 99: El número a b c d e f es divisible por 99, si ab  cd  ef es múltiplo de 99.
Ejemplo:
 
Si 7x3yz = 55 y zx3  3 , hallar el mayor valor de (x + y).
Solución:
i) Z = 5 (Obvio)
 
ii) 7 x 3 y 5  11 ; 5 x3  3
 
15  ( x  y )  11 8 + x = 3
 
x  y  11 4 2+x= 3
7 8 1
4
7
Por lo tanto x + y = 15

RESTOS POTENCIALES
Son los diversos residuos que se obtienen al dividir las diferentes potencias de una misma
base entre un cierto número llamado módulo.
Ejemplo. Calcule los restos potenciales de la base 3, respecto al módulo 5.

O
0
31  5  3  3 4 1
O
0
4 2
3  5 4  3
2
O
0
33  5  2  3 4  3
O
0
3  5 1  3
4 4
Luego se tienen 4 residuos diferentes: 3, 4, 2 y 1
Ejemplo: Calcule el residuo por exceso de dividir 342358954521456550 por 5.

Solución:
o o o o o
342358954521456550  5 r  34 2  5 r  5  4  5 r  re  1

Aritmética
SEMANA Nº 6
NÚMEROS PRIMOS
Se dice que un número natural es primo o primo absoluto cuando admite tener únicamente
2 divisores positivos que son la unidad y él mismo.
Ejemplo: 17 admite como divisores a 1 y 17.
Observaciones:
1) La unidad es el único número que no es primo ni compuesto por tener un solo divisor.
2) Se llama número primo en Z a todo número entero que posee exactamente 4 divisores
3) Si p es un número primo en Z, entonces –p es un número primo en Z.
NÚMEROS COMPUESTOS
Se dice que un número natural es compuesto cuando admite tener más de dos divisores
positivos.
Los números primos menores a 100 son: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43,
47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 y 97
Teorema (Criterio de Eratóstenes)

Sea n  ℕ (n > 1). Si no existe q  ℕ, 1 < q ≤ n , que divide a n, entonces n es un número
primo.
Ejemplo: Si 227 = 15,06… Los números primos ≤ que 15 son: 2, 3, 5, 7, 11, 13

Como ninguno de los números: 2, 3, 5, 7, 11, 13 divide a 227  227 es primo.
Teorema Fundamental de la Aritmética
Si n  ℕ (n > 1), entonces existe un conjunto finito de números primos p k y αk  ℕ - {0},

donde k = 1, 2, 3, 4, … ,m tales que 0 < p1 < p2 < p3 < …< pm donde:
   
n = p 1 1 . p 2 2 . p 3 3 ... p mm (descomposición canónica de n).
Ejemplo:
Sea ab. (a + 1)a. ab la descomposición canónica del número N. Si N es el menor posible,

halle la suma de cifras de N.

Solución:
N = 23. 32. 23  N = 1656. Por lo tanto, 1+ 6 + 5 + 6 = 18.
CANTIDAD DE DIVISORES POSITIVOS (CD)
   
Sea n  ℕ (n > 1), cuya descomposición canónica es de la forma p 1 1 . p 2 2 . p 3 3 ... p mm ,
la cantidad de divisores positivos de n denotada por CD(n), está definida como:
CD(n) = (α1 + 1) (α2 + 1) (α3 + 1) . . . (αm + 1)
Nota: Sea n  ℕ, entonces:
1) (CD (n)) = (CD primos) + (CD compuestos) + 1

2) (CD (n)) = (CD primos) + (CD no primos)
3) # (Divisores simples) = # (Divisores primos) + 1.
4) Divisor propio: Es aquel que, siendo divisor de un número, no es igual a él.
Ejemplos:
- Los divisores propios de 8 son: 1; 2 y 4
- Los divisores propios de 20 son: 1; 2; 4; 5 y 10
Ejemplo:
El número N = 3n + 3n+3 tiene 33 divisores positivos que no son números primos, halle el
número de divisores primos del número nnn .
Solución:
N = 3n + 3n + 3 = 3n(1 + 33) = 3n.22.7 entonces N = 3n.22.7
(CD (n)) = (CD primos) + (CD no primos)
(n + 1)(3)(2) = 33 + 3 entonces n = 5. Luego nnn = 555 = 5.3.37. Por lo tanto, el número de
divisores primos es 3.
SUMA DE DIVISORES POSITIVOS
Sea n  ℕ (n > 1), cuya descomposición canónica es de la forma a α . bβ . cθ , la suma de

los divisores positivos de n denotada por SD(n), está definida como:
 a  1  1   b  1  1   c 1  1 
SD(n) =   .  .
  b1   c1 

 a  1     

PRODUCTO DE DIVISORES POSITIVOS
Sea n  ℕ (n > 1), cuya descomposición canónica es de la forma aα . bβ . cθ, el producto de

los divisores positivos de n denotado por PD(n) , está definido como:
PD(n) = nCD(n)
Ejemplo:
La suma de divisores positivos y el producto de sus divisores positivos de un número son

624 y 312  56  76 respectivamente además tiene 12 divisores positivos. Calcule la suma
de los divisores que no son múltiplos de 7.
Solución:
SD(N) = 624 PD(N) = 312.56.76 entonces NCD/2 = (32.5.7)12/2 entonces N = 32.5.7

 33  1 5 2  1
Por lo tanto SD(N no 7 ) = . = 13.6 = 78
3 1 5 1

Aritmética
SEMANA N° 7
MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

DE NÚMEROS ENTEROS
1. Definición: El Máximo Común Divisor (MCD) de un conjunto de números enteros

positivos es el mayor de sus divisores comunes.
Ejemplo:
Si A = 34.57.1713 y B = 312.72.1711, el MCD (A; B) = 34.1711

 Se dice que A y B son primos entre sí (PESI), si MCD(A; B) = 1
PROPIEDADES
Dados los números enteros A, B, C y n, entonces se cumple que:

i. MCD(nA; nB; nC)  n  MCD(A; B; C)
ii. MCD  ; ;  
A B C MCD(A; B; C)
n n n n
iii. MCD(A ; B ; C )  MCD(A; B; C) n
n n n
iv. MCD(A;B;C;D)=MCD(MCD(A;B);MCD(C;D))
v. MCD(A;B;C)=MCD(MCD(A;B);MCD(B;C))
Observación.
 En general, sean los números A, B y C; de tal manera que el MCD(A; B; C) = d,

entonces existen números enteros positivos p, q y r primos entre sí tal que:
A = d  p; B = dq y C = d r
 Si a es múltiplo de b, entonces el MCD(a;b) es b.

 Si varios números naturales se dividen entre su MCD, los resultados son
primos entre sí.
 El MCD de dos números a y b coincide con el MCD de b y el resto de la
división de a entre b. En esta propiedad se basa el Algoritmo de Euclides.
 Teorema de Bezout. a y b son números enteros con MCD(a;b) = d si y solo si
existen dos números enteros p y q tales que se verifica:
d = p.a + q.b

 Según el Teorema de Bezout. a y b son PESI si y solo si existen dos números
enteros p y q tales que se verifique: p.a + q.b = 1.
2. Definición: El Mínimo Común Múltiplo (MCM) de un conjunto de números

enteros positivos es el menor de sus múltiplos comunes.
Ejemplo:
Si A = 26.54.78 y B = 25.33.79, el MCM (A; B) = 26.33.54.79

 Si A y B son primos entre sí, entonces MCM (A; B) = A  B
PROPIEDADES.
Dados los números A, B, C y n, entonces se cumple que:
i. MCM(nA; nB; nC)  n  MCM(A; B; C)
 A B C MCM(A; B; C)
ii. MCM  ; ; 
n n n n
iii. MCM(A ; B ; C )  MCM(A; B; C) n
n n n
 Solo para dos números enteros se cumple que
MCD(A; B)  MCM(A; B)  A  B
Observación.
 En general, sean los números A, B y C; de tal que el MCM(A; B; C) = m;

entonces existen números enteros positivos p, q y r primos entre sí tal
que:
m = A  p, m = B  q y m = C r
 Si a es múltiplo de b, entonces el MCM de ambos es a.
 Si varios números naturales se multiplican (o dividen exactamente) por

otro natural m, su MCM queda también multiplicado (o dividido
exactamente) por m.

ALGORITMO DE EUCLIDES PARA EL CÁLCULO DEL MCD DE DOS NÚMEROS
El procedimiento se puede organizar en el siguiente esquema:
Cocientes
Cocientes q1 q2 q3 q
4
q
5
Dividendo y # Mayor # Menor

r1 r2 r3 r4 = d = MCD(A;B)
divisor A B
Residuos r1 r2 r3 r4 0
TERMINA EL PROCESO
Ejemplo: Halle el MCD de 42 y 9 CUANDO EL RESIDUO
ES CERO.
4 1 2
42 9 6 3 MCD(42 ; 9) = 3
6 3 0
Por lo tanto, MCD (42; 9) = 3
PROPIEDADES.
 MCD Na  1 ; Nb  1  NMCD(a;b)  1.
 Si N = a k y N = b k , k  Z N = k.
MCM(a ; b)

Aritmética
SEMANA N° 8
Definición (Números Racionales)

El conjunto de los números racionales, que denotaremos por Q, está formado por
a
todos los números de la forma , donde a y b son números enteros, con b  0 . Es
b
decir,
a 
Q   / a,b Z  b  0 
b 
1 3
Ejemplo: ; - ; - 7;...
2 5
Definición (Números Irracionales)

El conjunto de los números Irracionales, que denotaremos por II, está formado por
a
todos los números que no tienen la forma , donde a y b son números enteros, con
b
b  0 . Es decir,
 a 
II   x/x  con a,b Z  b  0 
 b 
Ejemplo: 2 ; - 5 ; π ; ...
Definición (Fracción)
a
Una fracción se define como un número de la forma , donde a y b son números
b
enteros positivos. Es decir, el conjunto de las fracciones se define como
a 
Fr   / a,b Z+ 
b 
Notación:
“a” se llama “numerador” de la fracción
“b” se llama “denominador” de la fracción
CLASES DE FRACCIONES:

1.- Fracción Propia: Es aquella fracción donde el numerador es menor que el
denominador (a < b) esta clase de fracciones son menores que la unidad, es
decir,
a
<1
1 4 3 b
Ejemplo: ; ; ; ...
2 120 7
2.- Fracción Impropia: Es aquella fracción que no es propia, es decir que el

numerador es mayor que el denominador (a > b) esta clase de fracciones son
mayores que la unidad, es decir,
a
>1
b
4 1000 7
Ejemplo: ; ; ; ...
3 7 3
3.- Fracción Aparente: Es aquella fracción donde el denominador es igual a la

unidad (b = 1), esto quiere decir que las fracciones aparentes son todos los
números enteros positivos o aquellas fracciones que se reduzcan a un número
entero positivo.
a
a=
1
16
Ejemplo: 1; 2; 3; ;…
8
4.- Fracción Irreducible: Es aquella fracción donde sus términos no se “reducen”,

esto significa que sus términos no deben tener divisores comunes diferentes de
la unidad, es decir, sus términos deben ser PESI.
3 16 1345
Ejemplo: ; ; ; ...
4 17 1344
Observación:
44
La fracción no es irreducible puesto que esta se puede “reducir” o
36
11
“simplificar” a la fracción
9
5.- Fracción Decimal: Esta clase de fracciones tienen en su denominador

potencias de 10.
Es decir
a
10n
a c
Observación: Diremos que dos fracciones son equivalentes, esto es, = ,
b d
si se cumple que a.d = b.c

Esto también se puede interpretar de la siguiente manera
a c
=  a = ck  b = dk ; k  Z +
b d
Propiedades:
a a a +k
1.- Si < 1⇒ < , ∀k ∈ Z +
b b b +k
2.- Si la suma de dos fracciones irreducibles resulta un número entero positivo,

entonces las fracciones son homogéneas. Es decir, dadas las fracciones
a c
irreducibles y se cumple:
b d
a c
 =k  k  Z+  b=d
b d
a c
3.- Dadas las fracciones irreducibles y se cumple que:
b d
 a c  MCD(a,c ) a c MCM(a,c )
MCD  ,  = ∧ MCM ,  =
 b d  MCM(b,d ) b d MCD(b,d )

Aritmética
FRACCIÓN GENERATRIZ DE UN NÚMERO AVAL
1. AVAL EXACTO
K cifras
ab...x(n) ab...x(n)
0,abc...x(n)  
nK 100...0 (n )
" k ceros "
42 21
Ejemplo: 0,42  
100 50
2. AVAL PERIÓDICO PURO
abc...x(n) abc...x(n)
0,abc...x (n )  
K cifras nK  1 n  1n  1... n  1 (n )
" k cifras "
OBS: El periodo de un número aval esta formado por la menor cantidad de cifras que
se repiten o forman un ciclo en el aval.
3 1
Ejemplo: 0,3333 …  0,3  
9 3
173  1 172
Ejemplo: 1,7373 …  1,73  
99 99
3. AVAL PERIÓDICO MIXTO
0, a1a2 ...aKb1b2 ...bm (n) 

a a ...a b b ...b   a a ...a 
1 2 K 1 2 m (n ) 1 2 K (n )
nK (n  1)
m
 a1a2 ...aK b1b2 ...bm    a1a2 ...aK 

 (n)   ( n)

(n  1)(n  1) ...( n  1) 00 ... 0
" m cifras " " k ceros "
213  2 211
Ejemplo: 0,2131313. . . = 0,213 = 
990 990

RECONOCER EL DECIMAL A PARTIR DE SU FRACCIÓN GENERATRIZ
a
Sea f  fracción irreducible
b
1. Si b = 2p x 5q con p y q no nulos a la vez.
El número decimal correspondiente es exacto.
# cifras decimales de f = Mayor exponente de 2 y 5 = máx.{p ; q}
Ejemplo:
21 21
f   4  0,0525
400 2  52
# cifras decimales = máx. { 4; 2} = 4. Por lo tanto f tiene cuatro cifras en la parte
decimal.
Regla de los 9: Nivel: Representantes
9= 3 2 1 3 y 9
99 = 32 x 11 2 11
999 = 33 x 37 3 27 y 37
2
9999 = 3 x 11 x 101 4 101
99999 = 32 x 41 x 271 5 41 y 271
3
999999 = 3 x 7 x 11 x 13 x 37 6 7 y 13
9999999 = 32 x 239 x 4649 7 239 y 4649
2
99999999 = 3 x 11 x 73 x 101 x 137 8 73 y 137
Obs: El nivel se considera de arriba hacia abajo.
Ejemplo: El nivel del 11 es 2 (Dos), pues se encuentra por primera vez como factor de
99 (dos nueves); así como el nivel del 37 es 3 y no 6, pues el 37 aparece por primera
vez como factor de 999 (3nueves), etc.
2 Si b se descompone en factores primos diferentes a 2 y/o 5
Supongamos que b = r x … x s donde r,…,s son PESI con 2 y 5, entonces el
número decimal correspondiente es periódico puro; por lo tanto
# Cifras del periodo de f = MCM {nivel (r);…; nivel (s)}.
Ejemplo 01:
1
0,142857
7
# Cifras del periodo = nivel (7) = 6. Luego f tiene 6 cifras en su periodo.
Ejemplo 02:
1
 0, 003484320557491289198606271777
7  41
#Cifras del periodo de f  MCMnivel  41 ;nivel  7    MCM 5 ; 6  30.
Por lo tanto f tiene 30 cifras en su periodo.

3 Si b tiene factores primos 2 y/o 5, y otros factores PESI con 2 y/o 5.
Supongamos que b = 2p x 5q x r x … x s con p y q no nulos a la vez donde

r,…,s son PESI con 2 y 5, entonces el número decimal correspondiente es periódico
mixto; por lo tanto :
# cifras de la parte no periódica de f = Mayor exponente de 2 y 5 = máx.
{p ; q}
# Cifras de la parte periódica de f = MCM {nivel (r);…; nivel (s)}.
Ejemplo:
7
f= 3 2
= 0,000072765
2 ×5 ×37×13
# Cifras parte no periódica de f = máx. { 3; 2} = 3.
#Cifras de parte periódica de f =MCM{nivel (37); nivel (13)}=MCM{3; 6} = 6
TEOREMA DE MIDY(1836):Sea p  2, 5 un número primo y 0 < a < p talque

a
= 0,c1c 2 ...c nc n 1...c 2 n 1c 2 n entonces c1c 2 ...c n + c n 1...c 2n 1c 2n  99...99 .
p n cifras
c +c
Obs: j n+j = 9,  j =1,2,...,n.
Ejemplos:
1
 = 0,05882352 94117647  05882352+94117647 = 99999999
17
Obs: c5 = 2; c5+8 = 7  c 5 +c 5+8 = 2+7 = 9
1
 = 0,142857  142+ 857 = 999
7
1
 = 0,032475(8)  032(8) + 475(8) = 777(8) (Teorema de Midy en base 8)
19 (8)
Observaciones:
a
1) A todo número que cumple el teorema llamemos número de Midy.
p
2) Generalización del teorema de Midy:
Sean N >1 y 1  a < N , a y N enteros positivos PESI. Supongamos que a tiene una
N
cantidad par de cifras en su periodo (puro) Entonces:
Si N es primo, o N es potencia de un primo, o MCD N; 10 -1 =1 Entonces a
n
es un
N
número de Midy.

3) Sea a tal que 1  a < N . Si N divide a 10p +1 para algún número primo p ,
N
entonces a es un número de Midy.
N
4) Si N es tal que 1 es de Midy, entonces, r  +
, 1 r es de Midy.
N N
Observaciones:
a a b c
i. 0,an  ii. 0,abc n   
n n n2 n3
a b c b c a a a
iii. 0,abc n   2  3  4  5  ... iv. 0,an   2  3  ...
n n n n n n n n
a b a b a b b b
v. 0,abn   2  3  4  ... vi. 0,abn   2  3  4  ...
n n n n n n n n

Aritmética
SEMANA N° 10
RAZONES Y PROPORCIONES
RAZÓN:
Es el resultado de comparar dos cantidades que pertenecen a una misma magnitud,
por medio de una diferencia o de un cociente.
Razón Aritmética: Cuando se compara por diferencia: a  b  r
Ejemplo: La razón aritmética entre 15 y 9 es 6, pues 15  9  6

a
Razón Geométrica (RAZÓN): Cuando se compara por cociente: k
b
6
Ejemplo: la razón entre 6 y 3 es 2, pues2
3
En los dos casos anteriores se conoce como
a: Antecedente
b: Consecuente
r: Valor de la razón aritmética.
k: Valor de la razón geométrica.
PROPORCIÓN:
Es la igualdad de dos razones de un mismo tipo.
1. Proporción Aritmética (EQUIDIFERENCIA): Es la igualdad de dos razones

Aritméticas.
a–b=c–d
Donde:
a y d: Se llamarán “Términos extremos”
b y c: Se llamarán “Términos medios”
1.1 Proporción aritmética discreta (o no continua): Es cuando los términos medios

de la proporción son diferentes
ab  cd, bc

Donde:
d: Se llamará “Cuarta diferencial de a, b y c”
1.2 Proporción aritmética continua: Es cuando los términos medios de la proporción

son iguales.
ab  bc

Donde:
ac
b : Se llamará “Media diferencial de a y c”
2
c: Se llamará “Tercera diferencial de a y b”
2. Proporción Geométrica (PROPORCIÓN): Es la igualdad de dos razones

geométricas
a c

b d
Se lee: a es a b como c es a d
Donde:
a y d: Se llamarán “Términos extremos”
b y c: Se llamarán “Términos medios”
2.1. Proporción discreta: Es cuando los términos medios de la proporción son

diferentes
a c
 , bc
b d
Donde:
d: Se llamará “Cuarta proporcional de a, b y c”
2.2. Proporción continua: Es cuando los términos medios de la proporción son

iguales
a b

b c
b  ac : Se llamará “Media proporcional de a y c”
c: Se llamará “Tercera proporcional de a y b”
Propiedades
a c
1) Si  , se dice que d es la cuarta proporcional. Se cumplen:
b d
ab cd ac bd

i)  iv) 
b d a-c b-d
a c an cn n a n c
ii)  v)  ; 
ab cd b n
dn n b n d
ac a c ac
iii)   vi)  k2
bd b d bd

a1 a2 an
2) Dado:   ...   k , serie de n – razones se tiene:
b1 b2 bn
a 1  a 2  ...  a n
i) k
b1  b 2  ...  bn
a 1a 2 ... a n
ii)  kn
b 1b 2 ...b n
a n1  a n2  ...  a nn
iii)  kn
bn1  bn2  ...  bnn
Ejemplo 1.
Sea M la tercera diferencial de 24 y 16. L es la media diferencial de 9 y 1. Hallar la
media diferencial de M y L  1.
Solución:
24 – 16 = 16 – M  M = 8 9 – L = L – 1  L = 5 Luego, 8 – x = x – 4  x = 6
Ejemplo 2.
Sea M la cuarta proporcional de 7, 2 y 21. N es la tercera proporcional de 16 y 8. Hallar
la cuarta diferencial de M, N y 5.
Solución:
7 21 16 8
 → M = 6;  →N=4 Luego, M – N = 5 – x → 6 – 4 = 5 – x → x = 3
2 M 8 N
Ejemplo 3.
b2  c2 1
Si b es la media proporcional de a y c, a + b + c = 63 y  , siendo a, b y c
a b
2 2
16
 Z+, hallar la cuarta diferencial de a, b y c.
Solución:
a b b2  c2 1
  b2  ac … (1)  … (2)
b c a b
2 2
16
ac  c2
De (1) en (2):  16  a=16c En (1): b2  16c2  b =4c
a2  ac
a  b  c  63  16c  4c  c  63  c  3 a  48 b  12
 48  12  3  x  x = -33

RAZONES Y PROPORCIONES FAMOSAS
Existen algunas razones famosas en la historia de la matemática, aunque no se expresen

con números enteros. Una de ellas es la razón constante entre la longitud de la
circunferencia (C) y la de su diámetro (d). Este valor es el que conocemos como el número
 (pi), cuyo valor es 3,141592... De modo que C/d = .
Otra razón de interés histórico es la llamada razón áurea (Zippin, 1996). Surge al resolver
este problema: Dividir un segmento dado en dos partes, tales que la menor (b) es a la mayor
(a) como la mayor es al segmento total (a + b); es decir,
b a

a ab
La razón b/a se conoce como razón áurea, y su valor es  

5  1 / 2 , es decir,
aproximadamente 0,61803... Su interés histórico radica en que con esta razón se
construyeron los rectángulos áureos (la razón del lado menor al mayor es 0,61803...), que
están presentes en numerosos elementos (la fachada, los ventanales, etc.) de muchas
construcciones clásicas (las fachadas del Partenón y de la Universidad de Salamanca, el
cuadro de Las Meninas de Velásquez...) así como en objetos de la vida diaria (carnés,
cédulas, tarjetas, páginas...), y dan una extraña sensación de equilibrio y armonía... [Puede
ampliarse este conocimiento buscando en Internet por los términos “razón áurea”, “número
de oro o áureo”, “divina proporción”, “sección áurea”...].
Finalmente, hay que destacar la sensación de armonía que presentan los cuadros y dibujos
en los que se ofrece una perspectiva de la realidad que conserva sus dimensiones relativas
y, particularmente, la “profundidad” de la escena. Desde el punto de vista matemático, se
trata de conservar en el plano del dibujo las proporciones que presentan los objetos reales
entre sí. Esta armonía es la que se echa de menos en los cuadros de los llamados pintores
primitivos, o ingenuos, que presentan todos los objetos en un mismo plano, pero cuyo valor
artístico no se pone en duda (lo que revela que la lógica de la matemática y la estética de
la obra artística pueden convivir en mundos complementarios, que a veces se cruzan...).

Aritmética
SEMANA N° 11
PORCENTAJES
Porcentaje es el resultado de aplicar el tanto por ciento a una determinada cantidad. Es

decir, si dividimos una cantidad en 100 partes iguales y tomamos un número “m” de esas
partes, nos estamos refiriendo al m por ciento, denotado por m%; luego:
m
m% 
100
m
Así, el m% de una cantidad C es igual a m %C  C
100
32
Ejemplo: el 32% de 40 es: 32%  40    40  12,8
100
Propiedad
Toda cantidad representa el 100% de sí misma, es decir: 100% C  C.
Ejemplo: A + 20%A = 120%A
Descuentos y aumentos sucesivos
Ejemplo: ¿A qué descuento único equivalen dos descuentos sucesivos del 20% y 30%?
Cantidad Final = 70%(80% cantidad Inicial) = 56% cantidad inicial.

Por tanto el descuento único equivalente es (100 – 56)% = 44%
Ejemplo: ¿A qué aumento único equivalen dos aumentos sucesivos del 20% y 30%?
Cantidad Final = 130%(120% cantidad inicial) = 156% cantidad inicial.

Por tanto el aumento único equivalente es (156 – 100)% = 56%
Variación porcentual
Se utiliza para describir la diferencia entre un valor pasado y uno presente en términos de
un porcentaje del valor pasado. Generalmente se puede calcular la variación porcentual
con la fórmula:
VFINAL  VINICIAL 
V . P.  100%
VINICIAL

Ejemplo: Si el precio de un artículo subió de 50 a 60 soles, ¿en qué porcentaje aumentó?
V . P. 
 60  50 100%  20%
50
Por lo tanto aumentó en 20%.
Mezcla alcohólica
La pureza de una mezcla alcohólica nos indica qué tanto por ciento representa el volumen
de alcohol puro respecto del volumen total.
Valcohol puro
Pureza   100%
Vtotal
Ejemplo: ¿Cuál es la pureza de mezcla de 9 litros de alcohol puro con 3 litros de agua?
9
Pureza   100%  75%
93
Aplicaciones comerciales
 Cuando el precio de venta es mayor que el precio de costo:
Pventa  Pcos to  Ganancia

Gbruta  Gneta  gastos
Pfijado  Pventa  Descuento
Observación. Generalmente
i. Las ganancias se representan como un tanto por ciento del precio de costo,
ii. El descuento se representa como un tanto por ciento del precio fijado.
 Cuando el precio de venta está por debajo del precio de costo:
Pventa  Pcos to  P
Donde P = pérdida.
Observación. Generalmente las pérdidas se representan como un tanto por ciento
del precio de costo.
 Cuando el precio de venta y el precio de costo son iguales, no hay ganancia ni
pérdida.
Ejemplo: Se compró un artículo a 240 soles. ¿En cuánto se debe fijar el precio para
su venta al público, de tal manera que al hacerse un descuento del 10% todavía se
esté ganando el 20% del costo?
PV = 90%PF = PC + 20%Pc = 120%PC = 120%(240) = 288
90%PF = 288 → PF = 320
Se debe fijar el precio en 320 soles.

Aritmética
SEMANA Nº 12
MAGNITUDES PROPORCIONALES (DIRECTA E INVERSA)-REPARTO

PROPORCIONAL- REGLA DE TRES SIMPLE-REGLA DE TRES COMPUESTA
MAGNITUDES PROPORCIONALES (DIRECTA E INVERSA)
MAGNITUD: Es todo lo susceptible de variación (aumento o disminución) y que puede ser

cuantificado. Dos magnitudes tienen cierta relación de proporcionalidad si, al variar una de
ellas, entonces la otra también varía en la misma proporción. Dicha relación de
proporcionalidad puede ser de dos tipos:
A) MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES (D.P.)

Se dice que dos magnitudes son directamente proporcionales (D.P.) cuando al aumentar
los valores de una de ellas los valores correspondientes en la otra magnitud también
aumentan en la misma proporción o viceversa.
Observación 1:
La magnitud “A” es directamente proporcional a la magnitud “B” equivale a:
A
A D.P. B  = cte.
B
VALORES NUMÉRICOS
A a1 a2 a3 … an
B b1 b2 b3 … bn
a1 a2 a3 a
    ...  n
b1 b2 b3 bn
B
Función de Proporcionalidad Directa

b3
F(x) = kx, k: Cte.
b2
b1
Ejemplo: a1 a2 a3 A
Distancia 100 200 300 400
Velocidad 20 40 60 80

B) MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES ( I.P.)
Dos magnitudes son inversamente proporcionales (I.P.) cuando al aumentar los valores de
una de ellas, los valores correspondientes de la otra magnitud disminuyen en la misma
proporción o viceversa.
Es decir, si los valores de una de ellas se duplica, triplica,… los valores correspondientes
se reducen a su mitad, tercera parte… respectivamente.
Observación 2:
La magnitud “A” es inversamente proporcional a la magnitud “B” equivale a:
A I.P. B  A x B = cte.
VALORES NUMÉRICOS
A a1 a2 a3 … an
B b1 b2 b3 … bn
a1 b1 = a2 b2 = a3 b3 = … = an bn
Función de Proporcionalidad Inversa
k
F(x) = , k: Cte
x
Ejemplo:
V 50 100 200 250 500

T 20 10 5 4 2
PROPIEDADES
I) Si A D.P B  B D.P C  A D.P C

1
II) Si A I.P B  A D.P
B
III) Si A D.P B (C es constante)
Si A D.P C (B es constante)
A
 A D.P B x C  = cte.
BxC

IV) Si A I.P B (C es constante)
A I.P C (B es constante)
 A I.P B x C  A x B x C = cte.
V) Si A D.P B  (valor A)n = cte.

(valor B)n
Si A I.P B  (valor A)n x (valor B)n = cte.
REPARTO PROPORCIONAL
Es una aplicación de las magnitudes proporcionales, que consiste dividir una cantidad en
varias partes, las cuales deben ser proporcionales a un conjunto de números o cantidades
llamados índices de reparto.
REPARTO DIRECTAMENTE PROPORCIONAL
Sea “C” la cantidad a repartir y los índices de reparto: a1; a2 ; a3; …; an
a1 x K Partes
a2 x K P1 = a1 K
a3 x K P2 = a2 K
C= . P3 = a3 K
K
C 
. a1  a2  a3  ...  an .
. .
an x K .
Pn = an K
Ejemplo:
Reparta S/. 720 directamente proporcional a: 2; 3; y 4
2K P1 = 2(80) = 160
720
720 3K K  80 P2 = 3(80) = 240
234
4K P3 = 4(80) = 320

REPARTO INVERSAMENTE PROPORCIONAL
Sea “C” la cantidad a repartir y los índices de reparto: a1; a2 ; a3; …; an
1
xMCMa1,a2 ,a3 ,...,an 
a1 = 1 K
1
xMCMa1,a2 ,a3 ,...,an 
a2 = 2 K
1 C
xMCMa1,a2 ,a3 ,...,an  K
C a3 = K
3
1  2  3  ...  n
.
.
.
1
xMCMa1,a2 ,a3 ,...,an 
an = n K
Ejemplo:
Reparta S/. 780 que sean inversamente proporcional a 6; 9; y 12.
1
MCM(6,9,12)  6K P1 = 6(60) = 360
6
1 780 P2 = 4(60) = 240
MCM(6,9,12)  4K K  60
780 9 643 P3 = 3(60) = 180
1
MCM(6,9,12)  3K
12
REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
Es cuando se tiene dos magnitudes directamente proporcionales. El esquema es el

siguiente:
A B
a1 b1
x b2
a1b2
 x
b1

REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA
Es cuando se tiene dos magnitudes inversamente proporcionales. El esquema es el

siguiente:
A B
a1 b1
x b2
 x  a1b1
b2
REGLA DE TRES COMPUESTA:
Es cuando se tienen tres o más magnitudes. El esquema es el siguiente:
A B C
a1 b1 c1
x b2 c2
Supongamos que las magnitudes A con B son directas y A con C son inversas; entonces,
a1b2c1
x
b1c2

Aritmética
SEMANA Nº 13
REGLA DE INTERÉS SIMPLE Y REGLA DE DESCUENTO COMERCIAL
I. REGLA DE INTERÉS
La regla de interés es el conjunto de procedimientos ligados a operaciones

matemáticas que permiten determinar la utilidad producida por un bien al ser
invertida en una determinada actividad económica; en la regla de interés
intervienen los siguientes elementos:
 Capital ( C )
Es la cantidad de dinero que se va a prestar o alquilar para que luego
de un periodo de tiempo produzca una ganancia.
 Tiempo ( t )
Es el periodo durante el cual se va a ceder o imponer el capital.
 Interés ( I )
Es la ganancia, beneficio o utilidad que produce el capital, durante cierto tiempo.
 Tasa de interés ( r% )
Es la ganancia que se obtiene por cada 100 unidades monetarias, en un cierto
tiempo.
 Monto ( M )
Es la suma del capital más los intereses que se obtienen en un determinado
momento.
CLASES DE INTERÉS:
a) Interés simple:
El interés simple se da cuando el capital prestado permanece constante en el

tiempo que dura el préstamo.
 Es decir: los intereses no se suman al capital.
b) Interés compuesto:
El interés compuesto se da cuando el capital prestado varía aumentando

periódicamente durante el tiempo que dura el préstamo.
 Es decir: los intereses se suman al capital cada unidad de tiempo durante
todo el tiempo de duración del préstamo.

Fórmulas de interés simple
I = C × r% × t M=C+I
a) Interés I que produce un capital C cuando la tasa r% es anual y el tiempo t en

años.
C.r.t
I=
100
b) Interés I que produce un capital C cuando la tasa r% es anual y el tiempo t en
meses.
C.r.t
I=
1200
c) Interés I que produce un capital C cuando la tasa r% es anual y el tiempo t en
días.
C.r.t
I=
36000
d) Monto M producido por un interés I y un capital C con tasa anual r% en un

tiempo t .
M =C + C.t.r% = C 1+ t.r%
 Se debe tener presente que las unidades de tasa y tiempo deben ser las mismas.
r 
®
 anual , semestral , trimensual , bimensual , mensual , diaria ,...
t años semestres (6 meses) trimestres (3 meses) bimestres (2 meses) meses días
 Considerar: Año comercial = 360 días

Mes comercial = 30 días
II. REGLA DE DESCUENTO
La operación financiera de descuento es la inversa a la operación de capitalización. Con

esta operación se calcula el capital equivalente en un momento anterior de un importe
futuro.
 La ley de capitalización calcula unos intereses que se les añade al importe
principal, compensando el aplazamiento en el tiempo de su disposición.
 En las leyes de descuento es justo al contrario: se calculan los intereses que hay
que pagar por adelantar la disposición del capital.
Dentro de las leyes de descuento, se pueden distinguir tres modelos: Descuento
comercial, descuento racional y descuento económico.
Elementos de la Regla de Descuento:
1. Letra de cambio:
Es una orden escrita de una persona (girador) a otra (girado) para que pague una
determinada cantidad de dinero en un tiempo futuro (determinado o determinable) a
un tercero (beneficiario).

2. Valor Nominal ( Vn )
Es la cantidad de dinero escrita en el documento efecto de comercio (Letra de
cambio, pagaré, cheque, factura, boleta, etc.)
3. Valor actual ( Va )
Es el efectivo que se paga por la deuda en una fecha antes de su vencimiento.
4. Descuento Comercial ( Dc )
Es la rebaja que se hace al valor de un documento, por pagarla anticipadamente
a su vencimiento. Se calcula como un interés simple tomando como capital de referencia
en valor nominal.
5. Tiempo ( t )
Es el tiempo que falta para el vencimiento del documento al momento de
realizar un pago anticipado.
6. Tasa de descuento ( r % )
Es el tanto por ciento aplicado por cada cierto periodo establecido a un
determinado valor.
Fórmulas del Descuento Comercial
Dc = Vn × t × r% Va = Vn - Dc
a) Descuento comercial Dc que se obtiene a partir de un valor nominal Vn cuando

la tasa r% es anual y el tiempo t en años.
V .r.t
Dc = n
100
b) Descuento comercial Dc que se obtiene a partir de un valor nominal Vn cuando
la tasa r% es anual y el tiempo t en meses.
V .r.t
Dc = n
1200
c) Descuento comercial Dc que se obtiene a partir de un valor nominal Vn cuando
la tasa r% es anual y el tiempo t en días.
V .r.t
Dc = n
36000
d) Valor actual Va (efectivo a pagar) cuando se tiene un descuento comercial Dc
a una letra de valor nominal Vn con tasa anual r% en un tiempo t .
Va = Vn - Dc = Vn - Vn .t.r% = Vn 1- t.r%
 Se debe tener presente que las unidades de tasa y tiempo deben ser las mismas.
r 
®
 anual , semestral , trimensual , bimensual , mensual , diaria ,...
t años semestres (6 meses) trimestres (3 meses) bimestres (2 meses) meses días

Aritmética
SEMANA Nº 14
MEZCLAS Y ALEACIONES
MEZCLA
Es la unión de dos o más sustancias homogéneas en la que cada una de ellas
conserva su propia naturaleza.
REGLA DE MEZCLA
En el comercio se acostumbra mezclar diversas clases de mercadería (ingredientes
de la mezcla) de distintos precios, para venderlo en un precio intermedio. El precio
medio (o precio de la mezcla) es el precio de costo por unidad de mezcla. Está dado
por:
C1P1 +C2P2 +...+CnPn C1,C2 ,...Cn Cantidades de los ingredientes

Pm =
C1 +C2 +...+Cn P1,P2 ,...Pn Precios de los ingredientes
PV = Pm + G
MEZCLA ALCOHÓLICA
Es aquella en la que interviene alcohol puro y agua; o donde los ingredientes contienen
cierta cantidad de alcohol puro.
Grado o pureza de alcohol
Es el tanto por ciento de alcohol puro que contiene una mezcla alcohólica. También
se mide en grados. El alcohol puro tiene 100° y el agua sola 0°.
 Grado de  volumen de alcohol puro

 = × 100%
 alcohol  volumen total de la mezcla
Grado medio (Gm )
Es el grado resultante de mezclar varios alcoholes, cada uno de ellos con su

respectivo grado.
G1V1 +G2 V2 +...+Gn Vn V1,V2 ,..., Vn Volumen de los alcoholes

Gm =
V1 +V2 +...+Vn G1,G2 ,...,Gn Grado de los alcoholes

ALEACIÓN
Es la mezcla de dos o más metales mediante la fundición.
Ley de Aleación
La pureza de una aleación se determina mediante la expresión decimal de la relación
existente entre el peso del metal fino y el peso total de la aleación.
L1W1 + L2 W2 + ... + Ln Wn
Lm =
W1 + W2 + ...+ Wn
Ley Media (LM)

Es la ley de una aleación conformada por varias aleaciones.
L1W1 + L2 W2 + ... + Ln Wn W1,W2 ,...,Wn peso de cada metal

Lm =
W1 + W2 + ...+ Wn L1, L2 ,...,Ln Ley de cada metal
Ley de oro
Peso del oro N° Kilates
Ley = =
Peso total 24
Quilates medio
W1,W2 ,...,Wn pesos de cada metal
K W +K W + ...+Kn Wn
Km = 1 1 2 2 K1, K2 ,...,Kn Kilates de cada metal
W1 +W2 + ... Wn

Aritmética
Sucesiones
Sucesión: Una sucesión de números reales es una función x: Z+   R que asocia a cada
número entero positivo n un número real xn, llamado n-ésimo término de la sucesión.
Es decir una sucesión es el conjunto de números que se generan a través de una ley de
formación y se presentan en un orden determinado. Por ejemplo tenemos:
a) 2, 3, 4, 5, . . . la ley de formación consiste en sumar uno al término anterior.

b) 10, 13, 16, . . . la ley de formación consiste en sumar tres al término.
c) 2, 4, 8, 16, . . . la ley de formación consiste en multiplicar por dos al término precedente.
A) Sucesión polinomial de segundo orden
El término n - ésimo an está expresado de la forma: an = An2 + Bn + C donde A, B y C son

constantes que se debe calcular
a0 a1 a2 a3 a4 a5 . . .
d0 d1 d2 d3 d4 . . .
r r r r
r
donde d0 = d1 - r, a0 = a1 - d0 , A = , B = d0 - A, C = a0
2
El término general es: an = An2 + Bn + C
B) Sucesión polinomial de tercer orden
Dada la sucesión: a1; a2; a3; a4; a5; a6 . . .
a1 a2 a3 a4 a5 a6 . . .
b1 b2 b3 b4 b5 . . .
c1 c2 c3 c4 c5 . . .
d d d d . . .
El término n-ésimo an está expresado de la forma:
 n -1   n -1   n -1   n -1  n n!
an = a1   + b1   + c1   +d  donde   =
 0   1   2   3   r  r!  n - r  !

La suma Sn de los n primeros términos está dado por:
n n n n

Sn = a1   + b1   + c1   + d  
1  2  3 4
Progresión Aritmética
Una progresión aritmética (PA) es una sucesión de primer orden a1 , a2 , a3 , a4 , . . . , an , . . .

donde su razón es r = a2 – a1 = a3 – a2 = . . .
Término general: an = a1 +  n – 1 r
(an + a1 )n  2a1 + (n - 1)r 
Suma de los n primeros términos de una PA: Sn =
= n
2  2 
Progresión Geométrica
Dada la progresión geométrica (PG) es una sucesión: a1 , a2 , a3 , a4 , . . . , an , . . . donde la

a2 a3 a 4
razón es q = = = = ...
a1 a2 a3
Término general: an = a1qn-1
a1 (qn - 1)
Suma de los n primeros términos de una PG: Sn =
q-1
Serie Infinita
Dada la sucesión: a1 , a2 , a3 , a4 , . . . , an , . . . una serie es la adición indicada de los términos

de la sucesión. Así se tiene la serie infinita es: a1  a2  a3  a4  an  ...
a1 a2 a3 a 4
Suma de términos de una serie infinita: S = ; q < 1 donde q = = = = ...
1- q a1 a2 a3
Sumatorias
Dada la serie numérica a1 + a2 + a3 + a4 +…+ an ; se puede representar usando el símbolo

 llamado sumatoria, definido de la siguiente manera:
n
a
i=1
i = a1 + a2 + a3 + ... + an

Propiedades
n n n n
1)  c = c + c + c + .... + c = nc
i=1
3)  (ai + bi ) =  ai +  bi
i=1 i=1 i=1
n n n
2)  ka
i=1
i = k  ai
i=1
4)  (a
i=1
i+1 - ai ) = an+1 - a1
6
Ejemplo  (2
i=1
i+1
- 2i ) = 27 - 2 = 126
Sumatorias Notables
n
n(n + 1)
1.-  i = 1+ 2 + 3 + 4 + ... + n =
i=1 2
n
2.-  2i = 2 + 4 + 6 + ... + 2n = n(n + 1)
i=1
n
3.-  (2i - 1) = 1+ 3 + 5 + ... + (2n - 1) = n
i=1
2
n
n(n + 1)(2n + 1)
4.- i
i=1
2
= 12 + 22 + 32 + ... + n2 =
6
2
n
 n(n + 1) 
5.- 
i=1
3 3 3
i = 1 + 2 + 3 + ... + n =  3
 2 

3
n
n(n + 1)(n + 2)
6.-  i(i + 1) = 1× 2 + 2× 3 + 3× 4 + 4× 5 + ... + n ×(n + 1) =
i=1 3

Aritmética
SEMANA Nº 16
VARIABLE CUALITATIVA
Son aquellas que se pueden describir, no se pueden medir, no toman valores, tienen
categorías
Ejemplos de variables cualitativas
Grado de instrucción de las madres de los docentes del curso de Aritmética de
CEPRESM.
Deporte que practican los socios de YMCA ubicado en el distrito de Pueblo Libre, Lima.
VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA.
Son aquellas que pueden tomar únicamente valores enteros y que sólo puede tomar
valores dentro de un conjunto definido.
Ejemplos de variables cuantitativas discretas:
 El número de hijos en una familia (1,2,3,4..)
 El número de carros que hay en un estacionamiento (…10,11,12,13,14..)
 El número de empleados que trabajan en una fábrica (…100,101,102,103..)
 El número de vacas que hay en una granja (..5,6,7,8,9..)
 El número de dedos que tiene una persona en las manos (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)
Nótese que para todos los casos los valores deben ser enteros. Es decir, una familia no
puede tener 1.3 hijos, ni en un estacionamiento pueden haber 12.6 carros, ni en una
granja 6.8 vacas.
PRESENTACIÓN TABULAR DE UNA VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA CON

RECORRIDO PEQUEÑO.
Para realizar la tabulación de una variable cuantitativa discreta, se recomienda la
siguiente disposición:
 En la primera columna colocar los distintos valores de la variable discreta ordenados

de menor a mayor.
 En la segunda columna los valores de las frecuencias absolutas simples (recuento
de datos).

 En la tercera columna los valores de las frecuencias relativas (división de la
frecuencia absoluta entre el total de datos). Para interpretar se multiplica por cien
cada frecuencia relativa, es decir se expresa en porcentajes.
 En la cuarta columna los valores de las frecuencias absolutas acumuladas
(acumulación o suma de cada frecuencia absoluta con todas las anteriores).
 En la quinta columna los valores de las frecuencias relativas acumuladas.
Ejemplo de una variable cualitativa
En un campamento de verano, los jóvenes son encuestados acerca de los deportes que
practican: fútbol, ping-pong, tiro con arco, vela y bicicleta de montaña. A continuación la
tabla muestra los resultados.
Deportes Frecuencias Frecuencias

(xi) Absolutas (fi) relativas (hi)
fútbol 48 0.192
ping-pong 35 0.14
tiro con arco 15 0.06
vela 112 0.448
bicicleta 40 0.16
Total 250 1
 48 jóvenes que participaron en el campamento de verano practican fútbol.

 El 14% de jóvenes que participaron en el campamento de verano practican ping-
pong.
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Medida de Tendencia Central: Es la cantidad representativa de un conjunto de datos,

que nos ayudan a resumir la información en un sólo número, donde esta debe estar
comprendida entre el menor y mayor de los datos.
Sean d1 ; d2 ; d3 ; d4 ; ... ; dn los datos (ordenados de forma creciente). Si M es la

medida de tendencia central de dichos datos, entonces:
d1  M  dn

MEDIDAS DE POSICIÓN IMPORTANTES
1. Media Aritmética. ( MA ; X )
suma de los datos d

i=1
i
X= =
cantidad total de los datos n
OBS:
Aumento y / o disminución
de los datos
 Variación del promedio(Vp) Vp =
Total de los datos
espacio total recorrido

 Velocidad promedio. Vp =
Tiempo total empleado
2. Media Geométrica. ( MG )
cantidad
n
Producto
= n  di = n d1 ×d 2 × ...×dn
total de
MG = los datos
de los datos i=1
3. Media Armónica. ( MH )
cantidad total de los datos n

MH = = n
1
d
suma de inversas de los datos
i=1 i
PROPIEDADES:
1) MA  MG  MH
2) MA = MG = MH si y solo si todos los datos son iguales.
3) Propiedades para dos datos a y b.
a+b 2a.b
a) MA(a,b) = ; MG(a,b) = a.b; MH(a,b) =
2 a+b
 MA(a,b)  MH(a,b) =  MG(a,b)

2
b)

a - b 
2
 MA(a,b) -  MG(a,b) = 4
 MA(a,b) +  MG(a,b)
c)
4. Mediana (Me) considerando los datos ordenados (creciente o decreciente); la

mediana es el término central y/o la semisuma de los términos centrales.
5. Moda (Mo) es aquel dato que se presenta con mayor frecuencia, así pueden ser
UNIMODAL, BIMODAL, etc.
MEDIDAS DE DISPERSIÓN ABSOLUTA
1) Variancia ( σ 2 )
σ 2 varianza de la población.
d i elementos de observación (datos) i = 1, 2, ...,n
X = MA media de los datos d i , i = 1, 2, ...,n
n número de elementos de la muestra. Entonces:
 d   d 
n 2 n
2
-X
 
i i 2
σ2 = i=1
= i=1
- X
n n
Además σ 2 (kX) = k 2σ 2 (X); σ 2  X + k  = σ 2  X  , donde k es constante.
2) Desviación estándar ( σ )
 
n n
 d 
2 2
di - X
 
i 2
σ= i=1
= i=1
- X
n n
MEDIDAS DE DISPERSIÓN RELATIVA

Coeficiente de variación (CV) es una medida de un conjunto de datos, que se obtiene
dividiendo la desviación estándar del conjunto entre su media aritmética y se expresa
generalmente en términos porcentuales. El coeficiente de variación es la cantidad más
adecuada para comparar la variabilidad de dos conjuntos de datos.
Desviación estandar 
CV = = .100%
Media aritmética MA

Aritmética
SEMANA N°17
ANÁLISIS COMBINATORIO
FACTORIAL DE UN NÚMERO
El factorial de un número entero positivo se define como el producto de todos los números
enteros y consecutivos desde la unidad hasta n inclusive. Si n es un entero positivo,
el factorial de n se denota por n!, es decir:
n! = 1×2×3⋯ × (n – 1) × n
Observación.
 0! = 1
 Si n! = 1 entonces n = 1 o n = 0.
 n! = n× (n – 1)!
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
A) Principio de Multiplicación
Si un suceso A se puede realizar de m maneras diferentes y por cada una de estas
un segundo suceso B se puede realizar de n maneras diferentes, entonces el suceso
A y B se pueden realizar simultáneamente de m×n maneras diferentes.
B) Principio de Adición
Si un suceso A se puede realizar de m maneras diferentes y otro suceso B se puede
realizar de n maneras diferentes, y además ambos sucesos no pueden ocurrir a la
vez, entonces el suceso A o B se puede realizar de m + n maneras diferentes.
C) Variaciones
Son los diferentes arreglos u ordenaciones que se pueden formar con una parte o con
todos los elementos disponibles de un conjunto. La característica principal de una
variación es el orden de sus elementos, es decir, dos ordenaciones son diferentes,
cuando el orden de sus elementos es distinto.
● Variaciones simples
Cuando se tienen n elementos diferentes y se quiere ordenarlos tomándolos de k
en k (k≤ n), el número de variaciones se calcula como:
n!
Vkn  n(n  1)(n  2)...(n  k  1) 
(n  k)!

● Variaciones con repetición
Son todas las agrupaciones de k objetos, dispuestos linealmente, que se pueden
formar a partir de n objetos distintos, donde cada uno de los elementos puede
formar parte de la agrupación, tantas veces como sea posible.
El número de variaciones con repetición de k objetos a partir de n objetos

distintos, es:
VRnk  (n)(n)...(n)  nk
k veces
D) Permutaciones
Se denominan permutaciones de n objetos a cada una de las variaciones de los n
objetos distintos.
● Permutaciones simples o lineales

Se da cuando los elementos considerados son todos distintos y se arreglan u
ordenan en línea recta. El número de permutaciones de n objetos distintos,
denotado por Pn, es:
Vnn  Pn  n  (n  1)  (n  2)  ...  2  1  n!
● Permutaciones circulares
Son las diferentes permutaciones que pueden formarse con n objetos distintos,
donde no hay ni primero ni último objeto, es decir lo que importa es la posición
relativa de los objetos entre sí; mientras que en la permutación lineal importa los
lugares que los objetos ocupan.
El total de permutaciones “circulares” diferentes que pueden formarse con n

objetos distintos, es: PnC = (n – 1)!
● Permutaciones con objetos repetidos

Se da cuando los elementos a ordenar no son todos distintos. Entonces el número
de permutaciones de n objetos de los cuales n1 son iguales entre sí, n2 son iguales
entre sí, … nk son iguales entre sí, está dado por la expresión:
n!
Pnn ,n  ; n  n  ...  nk  n
1 2 ,...,nk
n1 ! n2 !  nk ! 1 2
E) Combinaciones
Una combinación es una selección o grupo de elementos que se pueden formar con
parte o con todos los elementos disponibles de un conjunto.
En una combinación no interesa el orden de sus elementos, es decir una combinación
es diferente de otra, si al menos tiene un elemento diferente.

● Combinaciones simples
Consideremos n elementos diferentes, los cuales se agrupan de k en k. el número
n
de grupos diferentes con k elementos distintos, denotado por Ck , viene dado por:
n!
Cnk 
k!(n  k)!
Propiedades
1) Cn0  Cnn  1 2) Cnk  Cnn  k 3) Cnk -1  Ckn  Ckn1

n t
n  k 1 n
4) Cnk 
k
Ck 1 5)  Cnk 2n
k 0
6) C
k 0
Cnt k  Cnt m
m
k
● Combinaciones con repetición

El número de combinaciones de k objetos tomados de n objetos, de manera que
n
dos, tres, …, k objetos pueden ser uno mismo y que denotaremos por CRk , está
dado por la expresión
(n  k  1)!
CRnk  Cnk k 1 
k!(n  1)!

Aritmética
SEMANA N°18
TEORÍA DE PROBABILIDAD
La Teoría de Probabilidad tiene como objetivo el estudio de las leyes que gobiernan
a los fenómenos aleatorios, es decir, trata con las propiedades de los fenómenos
aleatorios que dependen esencialmente de la noción de aleatoriedad y no de otros
aspectos del fenómeno considerado.
Caracterización de un fenómeno aleatorio
Tiene los siguientes rasgos:
1. Se podría repetir indefinidamente las observaciones bajo condiciones

esencialmente invariables.
2. Se es capaz de describir todos los posibles resultados de una observación, aun
cuando no es posible establecer lo que será un resultado particular.
3. Los resultados individuales de las observaciones repetidas pueden ocurrir de
manera accidental.
Espacio Muestral (Ω) : Es el conjunto de todos los resultados posibles que se puede
obtener de una sola observación realizada, o más brevemente del experimento
aleatorio.
Evento o Suceso (A) : Es cualquier subconjunto del espacio muestral.
Probabilidades de sucesos en espacios muéstrales finitos equiprobables
Sea   1 , 2 ,..., n  el espacio muestral asociado a un experimento aleatorio tal que
todos los sucesos elementales i tienen la misma probabilidad de ocurrir, entonces
 es un espacio muestral finito equiprobable.
Número de elementos del suceso A  n(A)

Sea A    P(A) = =
Número de elementos del espacio muestral n(Ω)
Ejemplo: En el “BANQUITO LOS 11” hay cinco hombres y seis mujeres como
candidatos para formar una comisión. Si se elige al azar cuatro personas, ¿cuál es la
probabilidad de formar con ellas una comisión mixta?
31 310 210 160 5
A) B) C) D) E)
33 333 331 357 16

Solución:
A: “Se forma una comisión mixta de 4 miembros”
C15 xC36  C52 xC62  C53 xC16 31

PA  
C11 4 33
Propiedades
1. 0  P(A)  1
2. P(A) +P(AC ) = 1, donde AC es el suceso contrario al suceso A.
3. P(A B) = P(A) +P(B) - P(A B), donde A y B son sucesos cualesquiera.
Sucesos Mutuamente Excluyentes

Dos sucesos A y B son mutuamente excluyentes, si no pueden ocurrir ambos
simultáneamente.
A B =   P(A B) = 0  P(A UB) = P(A) +P(B)
Ejemplo: La distribución de tipos de sangre de los integrantes de raza blanca de una

determinada ciudad es aproximadamente la siguiente:
Tipo de sangre A B AB O
Porcentaje 40% 11% 4% 45%
Tras un accidente automovilístico, un individuo de raza blanca es conducido de

emergencia a una clínica. Si se le hace un análisis de sangre para establecer el grupo
al que pertenece, ¿cuál es la probabilidad de que sea del tipo A, o del tipo B o del tipo
AB?
A) 0,55 B) 0, 45 C) 0,51 D) 0, 49 E) 0,54
Solución
Tenemos eventos mutuamente excluyentes
P( A  B  AB)  P( A)  P( B)  P( AB)  0,40  0,11  0,04  0,55

Probabilidad Condicional
Sean A y B dos sucesos de un mismo espacio muestral Ω, donde P (B) > 0. La
probabilidad de que ocurra el suceso A, dado que el suceso B ha ocurrido, que
denotaremos por P  A / B  , está definido por
P(A  B)
P(A/B) =
P(B)
Ejemplo: Al lanzar tres dados perfectos, la suma de los puntajes obtenidos en las
caras superiores siempre es un número impar; ¿cuál es la probabilidad de que dicha
suma sea mayor que 6?

Solución
Evento B: La suma de los puntajes obtenidos de las caras superiores siempre es un
número impar.
B = {3; 5; 7; 9; 11; 13; 15; 17} n(B) = 8
Ω={3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18} n(Ω) = 16
Evento A: la suma es mayor que 6. A = {7; 9; 11; 13; 15; 17}

A ∩ B = {7; 9; 11; 13; 15; 17} n(A ∩ B) = 6
6
3
P(A/B) = 16 =
8 4
16
Ejemplo: En la tienda de “DON RAMONCITO”, hay 60 tarros de leche chocolatada de

la marca X y 40 tipo light de la misma marca, también hay 50 tarros de leche
chocolatada de la marca Z y 30 tipo light de la misma marca. Si se vende un tarro de
leche al azar, halle:
a) La probabilidad de que sea de la marca X, dado que es leche chocolatada.
b) La probabilidad de que sea leche chocolatada, dado que es de la marca X.
Solución:
Leche chocolatada (A) Leche light (B)

X 60 40 100
Z 50 30 80
110 70 180
60
6
a) P(X / A) = 180 =
110 11
180
60
3
b) P(A / X) = 180 =
100 5
180

Regla de la Multiplicación
Dados dos sucesos A y B tal que P(A) > 0, se tiene
P  A  B   P  A  P B / A 
Ejemplo: De un grupo de 180 turistas se sabe que 120 hablan inglés, 72 hablan
francés y 24 hablan los dos idiomas. Si seleccionamos al azar a un turista del grupo
¿Cuál es la probabilidad de que hable francés sabiendo que habla inglés?
A) 0,7 B) 0,6 C) 0,5 D) 0,2 E) 0,4

Solución
Según los datos
Habla Inglés No habla Inglés Total

Habla Francés 24 48 72
No habla Francés 96 12 108
Total 120 60 180
P(F I) 24 / 180
P  F | I    0,2
P(I) 120 / 180
TEOREMA DE PROBABILIDAD TOTAL
Si Hn  es una colección contable de eventos incompatibles para la cual

 
P Hn   0 para todo n
N
y P Hn   1 , entonces para todo suceso A se cumple
 n1 
N
P  A    P Hn  P  A / Hn 
n1
Ejemplo: Los porcentajes de votantes del partido “DIGNIDAD” en tres distritos

electorales diferentes se reparten como sigue: En el primer distrito 21%; en el
segundo distrito 45% y en el tercero 75%. Si un distrito se selecciona al azar y un
votante del mismo se selecciona aleatoriamente, ¿cuál es la probabilidad que vote
por el partido DIGNIDAD?
A) 1/ 100 B) 1/ 120 C) 37 / 100 D) 43 / 100 E) 47 / 100
Solución:
1
Ai: “Se selecciona el i-ésimo distrito”  P  Ai  
3
B: “La persona seleccionada vota por el partido DIGNIDAD”
3
1  21 45 75  47
P  B    P  A i  P  B / A i   P B   x    
i1 3  100 100 100  100

SUCESOS INDEPENDIENTES
Dos sucesos A y B se dicen independientes si se cumple

P  A  B   P  A P  B 
Ejemplo: Una urna contiene cuatro fichas de color azul y nueve fichas de color
blanco. Si se extrae dos fichas sucesivamente y sin reemplazo, ¿cuál es la
probabilidad de que las dos fichas resulten de color azul?
1 4 9 7 7
A) B) C) D) E)
13 13 13 156 12
Solución
A:” La primera ficha seleccionada es de color azul”
B:” La segunda ficha seleccionada es de color azul”
4 3 1
P  A  B  X 
13 12 13

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA

En lógica proposicional utilizaremos dos valores asociados llamados valores de verdad,

Los enunciados o expresiones del lenguaje se pueden clasificar en: Proposiciones

 1<2 Proposición Lógica

En general, las proposiciones lógicas se representan preferentemente por las últimas

En lógica proposicional se definen ciertas operaciones denominadas conectivos lógicos.

Para cada uno de ellos existe su respectiva tabla de verdad.

Proposiciones Simples y Compuestas

Una proposición lógica es simple o atómica si no contiene conectivos lógicos, ni el

Una proposición lógica es compuesta o molecular si contiene al menos un conectivo

Toda proposición lógica compuesta que es siempre verdadera para cualquier

ARITMETICA CEPREUNMSM 001 (RECOPILACION DE CEPRE UNO)

1) Negación. Se denota mediante el

ARITMETICA CEPREUNMSM 002 (RECOPILACION DE CEPRE UNO)

1) Involución o Doble Negación

a) Con respecto a la disyunción

b) Con respecto a la conjunción

a) Con respecto a la disyunción

a) Con respecto a la disyunción

b) Con respecto a la conjunción

a) De la conjunción respecto a la disyunción

b) De la disyunción respecto a la conjunción

ARITMETICA CEPREUNMSM 003 (RECOPILACION DE CEPRE UNO)

Se denota T = Tautología  = Contradicción, se tiene:

8) Ley del Complemento

10) Ley de La Condicional

11) Ley de La Contrarrecíproca

12) Ley de La Bicondicional

13) Ley de la Disyunción Fuerte

ARITMETICA CEPREUNMSM 004 (RECOPILACION DE CEPRE UNO)

15) Ley de Adición

16) Ley de Simplificación

ARITMETICA CEPREUNMSM 005 (RECOPILACION DE CEPRE UNO)

Nombre del conjunto M = { 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19 }

Elementos del conjunto

Relación de Pertenencia (): Elemento  Conjunto

Por Extensión: Cuando Por Comprensión: Cuando se da una

[card(M); n(M); #(M)]: Es el número de elementos diferentes de un conjunto.

Ejemplo: #(M) = 8 elementos

ARITMETICA CEPREUNMSM 006 (RECOPILACION DE CEPRE UNO)

A = { x / x es un día de 90 horas } B = {x / 2x = 6} U = { seres humanos }

Relaciones entre Conjuntos

Relación de Inclusión ( ): Conjunto  Conjunto

Relación de Subconjunto Propio:

Nota: # [P (M)] = 23 = 8 elementos 

# [subconjuntos propios (M)] = 2#(M)1

ARITMETICA CEPREUNMSM 007 (RECOPILACION DE CEPRE UNO)

Operaciones con Conjuntos

A U B = { x / xA  xB } A ∩ B = { x / xA  xB } A – B = { x / xA  xB }

Diferencia Simétrica de Conjuntos Complemento de un Conjunto

LEYES DEL ÁLGEBRA DE CONJUNTOS

Idempotencia Conmutativa Asociativa

AUA=A AUB=BUA (AUB)UC = AU(BUC)

ARITMETICA CEPREUNMSM 008 (RECOPILACION DE CEPRE UNO)

AU(B∩C)=(AUB)∩(AUC) C (AUB) = C (A)∩C (B) AUC (A)= U A∩C (A)= Φ

De la Unidad Absorción Adicional

AU(A∩B) = A A∩(AUB) = A A – B = A ∩ C (B)

Producto Cartesiano: AxB = { (a; b) / a  A  b  B }