Ficha 2 - Historia Familiar y Comunicacion en La Familia

ÁREA Ciencias Sociales
CURSO Persona, Familia y

Relaciones Humanas.
DOCENTE Berrocal Alcoser Yvan Rene.
BIMESTRE 3° Bimestre.
GRADO 1° Secundaria
EL VÍNCULO FAMILIAR
1.- LA IMPORTANCIA DE SABER LA quiénes somos, hacia dónde vamos, ni cuál

HISTORIA FAMILIAR: es nuestra misión.
La idea de que nuestros destinos puedan 2.- RESPONSABILIDAD Y

estar determinados por la historia COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA:
psicológica de las generaciones anteriores
es muy antigua. Todos debemos sentir La relaciones familiares, debido al ambiente
orgullo de nuestra historia personal, así esté de seguridad y confianza y a los lazos
llena de situaciones dolorosas. Quizá sería emocionales y psicológicos que logran
mejor decir: todos deberíamos estar en paz desarrollar entre sus miembros, se
con nuestra historia, sea cual fuere. Y a convierten en un medio natural para que sus
partir de eso, sentir orgullo… de poder integrantes descubran formas para
transformarla si fuera necesario, o de ayudarse y complementarse, satisfaciendo
continuarla si la apreciamos. muchas de sus necesidades, especialmente
las más profundas y complejas como las
Ubicarnos en la historia de nuestra familia, emocionales y afectivas.
es poder conocer las fortalezas o
debilidades que nos marcan y también las Cuando los miembros de una familia
potencialidades que de ella se desprenden. aprenden a comunicarse identificando el:
En términos modernos, conocer la propia cómo, cuándo, dónde y en que tono
historia es como tener un GPS, ese hablarse; de tal forma que logran construir
programa que nos orienta y nos permite una relación positiva y sólida, han dado un
llegar a nuestros destinos. paso vital, contribuyendo a que la familia
cumpla con su misión al crear condiciones
Cuando la familia dialoga, les está dando para que todos los involucrados se sientan:
herramientas a sus miembros para hacer de queridos, apoyados, tomados en cuenta y
la travesía de la vida, un camino de con posibilidades reales de ser mejores
posibilidades. personas.
Para aprender a comunicarse con
En la edad adulta pueden surgir las efectividad dentro de la familia se requiere:
consecuencias de esta falta de
conocimiento de la identidad. Puede ser  Tomar en cuenta las diferencias
algo leve, como la constante sensación de interpersonales.
carencia o de incomodidad, puede ser una  Adecuar las formas de
retracción social o familiar, sabernos comunicación de acuerdo a
insuficientes de acuerdo a nuestro rol en la personas, edades y
vida, o también la eterna crisis de no saber circunstancias.
 Emplear enfoques específicos participen o no de estas decisiones
para comunicarse con los hijos en dependerá de la forma que cada familia
sus diferentes etapas de tenga de ejercer el poder en su interior (más
desarrollo, principalmente democrático o autoritario).
 en la edad adolescente, tener
conciencia de los errores y fallas Lo fundamental es que quienes velen por el
que pueden afectar cumplimiento de estas reglas estén de
negativamente el proceso. acuerdo y hayan definido dichas normas en
 Saber aprovechar la conjunto. Esto permitirá ser consistentes a
comunicación como medio para los padres, aumentando su credibilidad y
transmitir valores y dar dirección y eficacia para lograr que las reglas se
rumbo a la vida familiar. cumplan. Cuando los padres no logran
acuerdo y tienden a discutir frente a los
3.- FAMILIA Y REGLAS: niños, o uno se alía con los hijos contra el
otro, se tienden a generar problemas a nivel
Las familias fijan reglas para convivir, que de la organización de la familia, que son
están de acuerdo a los valores y normas que difíciles de resolver (dictadura de los hijos,
los guían. Estas reglas por lo general son negación de la autoridad de uno de los
definidas y aplicadas por los padres. En padres, que dan origen a los habituales
algunas familias, y de acuerdo a su estilo y problemas conductuales en los hijos). Lo
valores, los padres permiten que los hijos habitual es que los padres hagan uso de los
participen en la discusión sobre cierto tipo castigos como forma de lograr que los hijos
de reglas (permisos, salidas, paseos, cumplan con las normas que se han fijado.
deberes en la casa, etc.). El que los hijos

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1.- LA IMPORTANCIA DE SABER LA quiénes somos, hacia dónde vamos, ni cuál

La idea de que nuestros destinos puedan 2.- RESPONSABILIDAD Y

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