Este documento presenta una prueba destinada a evaluar habilidades metalingüísticas de tipo fonológico en niños. La prueba contiene 11 secciones que evalúan la capacidad de identificar sonidos iniciales, finales y segmentar sílabas de palabras, así como reconocer sonidos de letras y realizar síntesis fonémica. La prueba fue desarrollada por una alumna tesista y su profesor guía como parte de un magíster en educación especial en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
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Este documento presenta una prueba destinada a evaluar habilidades metalingüísticas de tipo fonológico en niños. La prueba contiene 11 secciones que evalúan la capacidad de identificar sonidos iniciales, finales y segmentar sílabas de palabras, así como reconocer sonidos de letras y realizar síntesis fonémica. La prueba fue desarrollada por una alumna tesista y su profesor guía como parte de un magíster en educación especial en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Este documento presenta una prueba destinada a evaluar habilidades metalingüísticas de tipo fonológico en niños. La prueba contiene 11 secciones que evalúan la capacidad de identificar sonidos iniciales, finales y segmentar sílabas de palabras, así como reconocer sonidos de letras y realizar síntesis fonémica. La prueba fue desarrollada por una alumna tesista y su profesor guía como parte de un magíster en educación especial en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Este documento presenta una prueba destinada a evaluar habilidades metalingüísticas de tipo fonológico en niños. La prueba contiene 11 secciones que evalúan la capacidad de identificar sonidos iniciales, finales y segmentar sílabas de palabras, así como reconocer sonidos de letras y realizar síntesis fonémica. La prueba fue desarrollada por una alumna tesista y su profesor guía como parte de un magíster en educación especial en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Barani, Nazia (2012) - Aspectos de La Utilización de Las Paremias en El Diario El País. Hacia El Desarrollo de Materiales Didácticos para La Enseñanza Del Español A Hablantes de Persa (Tesis Doctoral)