TRIGONOMETRIA – 2DO.

AÑO

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS DE 37º - 53º y 16º - 64º

MOTIVACIÓN TEORÍA
En éste capítulo estudiaremos las razones trigonométricos
La invención del telescopio y la astronomía de ángulos agudos de 37° - 53° y 16° - 74° para lo cual
observacional estableceremos los triángulos rectángulos que contienen a
dichos ángulos y además la proporcionalidad de sus lados.

Suele atribuirse a Galileo Galilei la invención del telescopio.

Razones Trigonométricas de ángulos: (37° - 53°)
En realidad este físico y matemático, nacido en Pisa en
1564, sólo lo perfeccionó y su genial idea fue utilizarlo para RT 37° 53°
el estudio del firmamento, de forma que el conocimiento 37° sen 3/5 4/5
por él adquirido superó en mucho todo lo sabido hasta 5K cos 4/5 3/5
4K tg 3 /4 4/3
entonces. ctg 4/3 3/4
En 1610 descubrió el relieve de la Luna, las manchas 53° sec 5/4 5/3
csc 5/3 5/4
del Sol (rompiendo la idea aristotélica que los astros debían 3K

estar constituidos de una materia especial inmaculada e

Ejemplos:
incorruptible), y midió la rotación solar. Vio que los planetas
* 3k 3
presentaban un disco visible mientras que las estrellas
sen 37° = =
5k 5
continuaban como puntos, de lo cual dedujo que estaban
* 4k 4
mucho más lejos. Descubrió las fases de Venus y los cuatro tg 53° = =
3k 3
principales satélites de Júpiter, algo que aplicó
inmediatamente en demostrar que los astros secundarios NOTA
Las razones trigonométricas de los ángulos de
giraban alrededor de los principales, con lo cual la Tierra
37° y 53° son aproximados.
debía girar alrededor del Sol. Esta época culminó con los
importantes trabajos que el inglés Isaac Newton realizó en
Razones Trigonométricas de Ángulos: (16º - 74º)
física y matemáticas. Fue el inventor del telescopio
reflector, que lleva su nombre, pero sus obras más
RT 16° 74°
16°
destacadas fueron la formulación de las leyes de la
24K 25K sen 7/25 24/25
mecánica y de la ley universal de la gravitación, según la cos 24/25 7/25
cual todos los cuerpos situados en el espacio se atraen con tg 7 /24 24/7
74° ctg 24/7 7 /24
una fuerza que es mayor cuanta más masa tienen los 7K sec 25/24 25/7
cuerpos y que disminuye con el cuadrado de la distancia que csc 25/7 2 5/24

los separa. Con ello Newton pudo explicar

Ejemplos:
matemáticamente las leyes de Kepler para el movimiento de
7k 7
los planetas. * sen 16° = =
25 k 25
* 24 k 24
tg 74° = =
7k 7
NOTA.
Las razones trigonométricas de los ángulos de 16° y 74° son
aproximadas.

1
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TALLER DE PROBLEMAS

1. Calcular: 4. Calcular:
H = sen 37°  cos 37°
2 2 R  125 . sen 16° . sen 37º

5. Efectuar:
2. Calcular:
E  24.cos37° . tg16° . sec37° . sec74°
C = (1 + tg16 )

6. Calcular: E = 25 cos74° – 4sec37°

3. Determinar:

E -27 ctg37  (32)cos53°

2
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PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Calcular: R = 5•(sen 37°+ cos 37°) 11. Calcular:

sen37º
M
sec74º
2. Calcular : L = 4•(tg 37° + ctg 53°)
12. Determinar:
sen 53°
F
3. Calcular: C = 5•sen 37° + 3•tg 53° sec 16°

13. Calcular:
4. Calcular: M = sec 37° + csc 53° W = 4tg53° +
14
sen 16°

5. Calcular: F = 5•(sen 16° + cos 16°) 14. Calcular:

4
K  cos74º 
sen53º

6. Calcular: G = sec 16º + csc 74º

15. Determinar:
12
N = 24. sec16° 
tg37 
7. Calcular:

H  (16)tg37º
16. Determinar:
24
M= + 3tg53°
sec16°
8. Determinar:
17. Determinar:
K  (8)ctg53º  (8)sec 53º
F = 8 tg53° + 8

18. Hallar:
9. Determinar:
2 2
E = csc16° + ctg16° sen 16º  cos 16º
N
sen37º

10. Calcular:
E = csc74° – tg74°

3
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RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS DE 45º - 30º y 60º

Teoría
Dentro de la trigonometría, vamos a trabajar con Triángulo rectángulo de ángulos agudos: 30° - 60°.
triángulos rectángulos cuyos lados tienen una
proporcionalidad conocida, en este capítulo
conoceremos la, relación que existe entre los lados del 60° 2k
triángulo de ángulos 45° - 45° y 30° – 60°, deduciendo k
así mismo sus razones trigonométricas y sus
aplicaciones que esta implica. 30°
k 3
Triángulo rectángulo de ángulos agudos: 45° - 45°
Considerando el triángulo isósceles de catetos iguales.
Recuerda:

45° k 2 1 3

k 3 3

2 2 3
45° 
3 3
k
Ejemplos:
Ejemplos:
k 1 2
cos 45° = = =
k 2 2 2 k 1
Sen30° = 
2k 2

k
tg 45° = = 1
k 2k 2 2 3
Sec30° =  =
Recuerda: k 3 3 3
1 2

2 2

RT 30° 60°

RT 45° sen 1/2 3 /2

1 2
cos 3 /2 1/2
sen 
2 2 tg 1/ 3 = 3 / 3 3
1 2
cos 
2
ctg 3 1/ 3 = 3 /3
2
sec 2/ 3 = 2 3 / 3 2
tg 1
csc 2 2/ 3 / 3 = 2 3 / 3
ctg 1

sec 2

csc 2

4
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PROBLEMAS PARA LA CLASE

3sen60º 7. Calcular:
1. Calcular : C = sen30° +

2 1
N= +
sec45° ctg45°

8. Calcular:
2. Calcular: R = 3  tg30º  sec 60º
2 2
P= 
csc 45º tg45º

9. Determinar:
csc30º ctg45º
3. Calcular : S = 25 –4
(csc30 2)
H   sec45

10. Calcular:
sen30 sec60
4. Determinar: M  16 + 4
(sen60º 2)
 sen45º 
Q 
 cos 45º 

5. Determinar: E = csc30º . ctg60º . csc45º

11. Calcular : K= 2 sec 45º  3tg60º

12. Determinar:
6. Calcular:

F = sen30° . sen45° . tg45° W= 2 . csc 45°  3 . tg30°

5
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TAREA DOMICILIARIA

1. Calcular: 9. Determinar:
2 3 3
R  E = . tg 3 45 .cos30 
sec45  cos30  2
A) 3/4 C) 2/3
B) 3/2 D) 4/3
2. Determinar:
3 10. Calcular:
E  2.cos 45º C = sec45° sen30° tg60°
sen60º

A) √3/2 C) √6/2
3. Determinar :
B) √2/2 D) √6/3
Q  sen30° . sen60°1 tg45
11. Calcular:

4. Calcular: H =  sec30°  tg45°(1ctg45)

2 2 tg45º
R=(sen 45º+cos 45º) A) 3/4 C) 2/3
B) 4/3 D) 1/2

5. Calcular: 12. Calcular:

2
M  3  tg60º  2 sec 45º
1  tg 30º
L 2
sec 30º A) 2/3 C) 5
B) 6 D) 3/2
6. Calcular:

2
ctg 60º 1 13. Determinar:
M
csc 60º
2
E  (sec 45º )2  (ctg30º )2

7. Calcular: A) 9 C) 5
2 2 B) 10 D) 3
R  tg 45º sec 45º

8. Calcular:

2 2
F  sec 30º tg 30º

6
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APLICACIONES GRAFICAS EN LA RESOLUCIÓN DE

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS DE ÁNGULOS AGUDOS DE
45º- 45º; 30º - 60º; 37º - 53º

Cálculo de lados de triángulo rectángulo usando razones Ejemplo: Calcular: R

trigonométricas
En todo triángulo rectángulo; si es conocida la medida de
un ángulo agudo y la longitud de uno de sus lados; entonces C Re s oluc ión
C
un lado desconocido se calcula como el producto de una R= 12csc37º
razón trigonométrica y el lado conocido. a.csc
a R 4
12 R= 12 5
Así por ejemplo con ayuda de la figura hallar x en función  37º 3
A a.ctg B A B
de y a. R= 2 0
c
(R.T. (): Razón trigonométrica de )

Incógnita
b
x = R.T.  Caso III: Conocido un ángulo agudo y su cateto adyacente.
Dato

 Luego: x = sen  x = asen 

A B C
CB AC
= tg = sec
c c
CASOS QUE SE PRESENTAN:
 CB= c.tg AC= c.sec
Caso I: Conocida la hipotenusa y un ángulo agudo A c B

C
CB AB Ejemplo: Calcular: y
= sen  = cos 
b b b

 CB= b.sen AB= b.cos C Re s oluc ió n

C
A B y= 8.tg45º
c.sec c.tg
y y= 8 (1)
Ejemplo: Calcular: w  45º y= 8
A c B A 8 B
C C Re s oluc ió n
b w= 10 sen37º
bsen  10
w w= 10 3
 37º 5
A bcos B A B w= 6

Caso II: Conocido un ángulo agudo y su cateto opuesto.

C
AB AC
= ctg  = csc 
a a
a
 AB= a.ctg AC= a.csc
A B

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TALLER DE PROBLEMAS

4. Determinar: c
1. Calcular: x
100
53º
16º 75

x
16º
c

5. Calcular: x
2. Determinar: x 30º x

60º
20 20
37º

2x

6. Calcular: x
3. Calcular: a
60°
x
3
20 a

53º 20

8
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PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. Calcular: x 6. Determinar: a:
12 2
5 2
45º
x

45º a

2. Calcular: m

7. Calcular: h:
30º
12

21

m 74º
h
3. Determinar: n
8. Calcular: x:

20
48

53º
16º
n
x

4. Calcular: b
9. Determinar: y+x
15
37º
50
x y

16º
b

5. Determinar: k: 10. Determinar: F+R

F
3 3
45º
60º

R 4
k

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TAREA DOMICILIARIA

1. Calcular: X+R 6. Determinar: R+L

3 X 37º
7 20
L

74º
R 30º
R

2. Calcular: x
7. Calcular: M

2 x 30º
3

37º
30º
M
3. Determinar: m

m 8. Calcular: C+M:
35 53º 8
45º

16º M

4. Calcular: a
53º

60º C

2
9. Calcular: H +2:

53º
a 30º
8 3
H

3
5. Determinar x:
37º

37º
40

x
30º

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