RP Hge5 Manual 11

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 4

Historia, Geografía y Economía 5to Sec.

Sesión 11

MANUAL DE CORRECCIÓN

“La Guerra Fría”


I.- Lee silenciosamente el siguiente texto, subrayando las ideas importantes y
encerrando en un círculo las palabras que no entiendas, para luego buscarlas en
el diccionario o preguntarle a tu profesor(a), luego desarrolla las actividades:

CONSTRUIMOS APRENDIZAJES

 Elabora explicaciones históricas reconociendo


ITEM Capacidad
la relevancia de determinados procesos.
 Establece jerarquías entre las múltiples causas
1 Indicador
de hechos o procesos históricos.
 Elabora explicaciones históricas reconociendo
ITEM Capacidad la relevancia de determinados procesos
históricos.

2 Indicador  Aplica conceptos históricos abstractos.

1.- En el siguiente cuadro señala las causas de la Guerra Fría, ordenándolas


de la más importante a las de segundo y tercer orden de importancia e
influencia:

Rivalidades ideológicas, políticas, económicas y diplomáticas


Causa principal
entre Estados Unidos y la Unión Soviética.

Causa segundo Inicio del expansionismo comunista.


orden

La teoría de la contención, y de esta manera evitar la


Causa en tercer
propagación del comunismo.
1

orden
Página
Historia, Geografía y Economía 5to Sec. Sesión 11

2.- Observa el gráfico anterior y señala dos ejemplos de acciones y/o


acontecimientos que evidencien la influencia de las ideologías en los hechos
históricos:

Ideología Ideología
Capitalista Comunista

Alianza militar de la Organización Alianza militar del Pacto de


del Atlántico Norte. Varsovia.

Desarrollo de la democracia Desarrollo de los sistemas políticos


parlamentaria. dominados por el comunismo

“La Guerra Fría”


II.- Habiendo comprendido la lectura, analiza cada una de las siguientes
preguntas y respóndelas:

APLICAMOS APRENDIZAJES

 Elabora explicaciones históricas reconociendo


ITEM Capacidad la relevancia de determinados procesos
históricos.
 Establece jerarquías entre las múltiples causas
Indicador
1 de hechos o procesos históricos.
Respuesta  A
 Comprende el tiempo histórico y emplea
ITEM Capacidad
categorías temporales.
 Sitúa en sucesión distintos hechos o procesos
Indicador
2 de la historia.
2

Respuesta  D
Página
Historia, Geografía y Economía 5to Sec. Sesión 11

 Elabora explicaciones históricas reconociendo


ITEM Capacidad la relevancia de determinados procesos
históricos.
Indicador  Aplica conceptos históricos abstractos.
3
Respuesta  B
 Comprende el tiempo histórico y emplea
ITEM Capacidad
categorías temporales.
 Sitúa en sucesión distintos hechos o procesos
Indicador
4 de la historia.
Respuesta  C
 Elabora explicaciones históricas reconociendo
ITEM Capacidad la relevancia de determinados procesos
históricos.
Indicador  Aplica conceptos históricos abstractos.
5
Respuesta  C

“Conflictos de la Guerra Fría”


III.- Lee detenidamente el siguiente texto, interpreta las imágenes y
responde las siguientes preguntas:

APLICAMOS APRENDIZAJES

 Elabora explicaciones históricas reconociendo


ITEM Capacidad la relevancia de determinados procesos
históricos.
 Establece jerarquías entre las múltiples causas
Indicador
1 de hechos o procesos históricos.
Respuesta  C
 Comprende el tiempo histórico y emplea
ITEM Capacidad
categorías temporales.
3

 Sitúa en sucesión distintos hechos o procesos


Página

2 Indicador
de la historia.
Historia, Geografía y Economía 5to Sec. Sesión 11

Respuesta  D
 Elabora explicaciones históricas reconociendo
ITEM Capacidad la relevancia de determinados procesos
históricos.
Indicador  Aplica conceptos históricos abstractos.
3
Respuesta  A
 Elabora explicaciones históricas reconociendo
ITEM Capacidad la relevancia de determinados procesos
históricos.
Indicador  Aplica conceptos históricos abstractos.
4
Respuesta  D
 Comprende el tiempo histórico y emplea
ITEM Capacidad
categorías temporales.
 Sitúa en sucesión distintos hechos o procesos
Indicador
5 de la historia.
Respuesta  B

Ampliando aprendizajes

 Elabora explicaciones históricas reconociendo


ITEM Capacidad la relevancia de determinados procesos
históricos.

1 Indicador  Aplica conceptos históricos abstractos.


4
Página

También podría gustarte