Glosarios DSA PDF
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martes, 20 de noviembre de 2018, 20:38
Sitio: Plataforma de Formación Profesional a Distancia de la Junta de Castilla y León
Curso: Desarrollo Socio-Afectivo (DSA_122123011005)
Glosario: Glosario para DSA.
A
Abstractos (DSA03)
De difícil comprensión.
Actitud (DSA02)
Es la forma de actuar de las personas.
Adaptación (DSA01)
Intercambio del organismo de los seres vivos con su medio, con modificación de ambos, para
conseguir un equilibro.
Afectividad (DSA01)
Conjunto de todos los fenómenos afectivos manifestados a través de emociones ysentimientos.
Antecedentes (DSA04)
Lo que sucede antes.
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Aptitudes (DSA02)
Capacidades de las personas para realizar las tareas adecuadamente.
Asimilar (DSA01)
Comprender lo que se aprende, incorporarlo a los conocimientos previos.
Autoconcepto (DSA01)
Dimensión cognitiva de la idea que se tiene de uno mismo. Depende mucho del desarrollo
cognitivo y de las experiencias personales.
Autoestima (DSA01)
Es un producto psicológico que se forma de la percepción y el ideal de uno mismo. Tiene que
ver con la valoración de la información contenida en el autoconcepto.
Autoestima (DSA03)
Valoración generalmente positiva de sí mismo o sí misma.
Autonomía (DSA02)
Capacidad de tomar decisiones por uno mismo.
B
Bidireccional (DSA02)
En dos direcciones recíprocas.
C
Calendario madurativo (DSA01)
Normalmente el proceso de maduración de los seres humanos desde la infancia hasta el
envejecimiento sigue una secuencia tipificada como normal, asignando determinados cambios
a cada edad.
Cohesión (DSA03)
Unión.
Conducta (DSA02)
Manera o modo en que las personas se comportan en su vida y acciones.
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Conductas (DSA03)
Conducta es el conjunto de comportamientos observables en cualquier animal, incluidos los
humanos.
Consagra (DSA03)
Reconoce o establece firmemente algo.
Convencionalidad (DSA03)
Que se atiene a las normas mayoritariamente observadas.
D
Desarrollo (DSA01)
Progresar, crecer económica, social, culturalmente...
Desvanecimiento (DSA04)
Los refuerzos que se van aplicando en el proceso de entrenamiento conductual deben ir
retirándose conforme se van alcanzando los objetivos propuestos para conseguir la
generalización de la conducta.
Diagrama (DSA02)
Es un gráfico o esquema de información.
Emoción (DSA01)
Estado afectivo caracterizado por tener una gran intensidad, pero tener una corta duración que
se refiere a un procesamiento cognitivo, a un estado biológico y a una tendencia hacia la
acción.
Empatía (DSA03)
Capacidad de percibir y sentir directamente y de manera intensa las emociones de otra
persona, cómo se siente, independientemente de compartir su visión de las cosas.
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Empatizar (DSA01)
Establecer empatía con otra persona. La empatía es una habilidad característica en los
humanos que nos permite ponernos en el lugar de otra persona y poder comprender y
compartir sus emociones y sentimientos.
Estímulo (DSA04)
Cualquier hecho, suceso que motive la aparición de una conducta.
Evolutivo (DSA03)
Desarrollo de las personas, por medio del cual pasan gradualmente de un estado a otro.
F
Feedback (DSA04)
Retroalimentación. Informar sobre "cómo va".
G
Generalización de la conducta (DSA04)
El niño o la niña deben conseguir realizar la conducta en cualquier circunstancia, no sólo en el
ámbito en el cual les estamos enseñando. Cuando llegan a poder realizarla en cualquier otro
contexto decimos que la conducta se ha generalizado.
Gradualmente (DSA02)
Que se realiza paso a paso.
Instigadores (DSA04)
Son acontecimientos que ayudan a iniciar una respuesta, por ejemplo dar instrucciones
verbales.
Interacción (DSA01)
Se llama así al hecho de relacionarnos unos con otros en un constante feedback.
Interactivo (DSA02)
Proceso en el que existe un diálogo alternativo entre los interlocutores.
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Interactivo (DSA04)
Que se influyen mutuamente.
Interiorización (DSA03)
Incorporar a la propia manera de ser, de pensar y de sentir, ideas o acciones ajenas.
L
Lenidad (DSA03)
Blandura en exigir el cumplimiento de los deberes o en castigar las faltas.
Libido (DSA03)
Deseo sexual.
Lúdica (DSA02)
Perteneciente o relativa al juego.
M
Maduración (DSA01)
Adquirir pleno desarrollo físico e intelectual.
Medio (DSA02)
Es el conjunto de circunstancias culturales, económicas y sociales en que vive una persona o
un grupo humano.
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Reflejos (DSA01)
Son actos involuntarios, no percibidos por la conciencia y que son el resultado de una
excitación o estímulo.
Respuesta (DSA04)
Es un hecho que sucede como consecuencia de la aparición de un estímulo determinado.
Equivale a la conducta consecuencia de un estímulo.
Sentimientos (DSA01)
Son estados afectivos de menor intensidad que las emociones pero que pueden durar largo
tiempo. Para poder tener sentimientos necesitamos poder tener recuerdos o imágenes en
nuestra mente. Por eso están relacionados con la adquisición de la permanencia del objeto.
Sexistas (DSA03)
Discriminar a personas de un sexo por ser considerado inferior al otro.
Signos (DSA02)
Señal o figura que se emplea en la escritura.
Símbolos (DSA02)
Los símbolos son imágenes, objetos... que tienen un significado.
Socialización (DSA01)
Proceso por el cual cada individuo pasa a formar parte activa de la sociedad a la quepertenece.
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Somáticas (DSA02)
Proceso en el que una enfermedad psíquica se convierte en orgánica.
Subcultura (DSA02)
Grupo de personas con comportamientos y creencias distintas a su cultura dominante.
T
Tácito (DSA02)
Algo implícito, sobreentendido.
Temperamento (DSA01)
Es innato. Es la constitución particular de cada individuo resultante de su sistema orgánico.
Tergiversar (DSA03)
Dar una interpretación forzosa o errónea.
V
Volitivas (DSA03)
La palabra volitivo proviene del término latino “volo” que quiere decir quiero. Volitivo es aquello
relacionado con los actos y fenómenos de la voluntad.
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