Guía examen de concurso

Historia
Laura

Ubicación temporal y espacial

1.- ¿Cuáles eran los límites de Mesoamérica?

- Al norte, río Panúco, en Tamaulipas hasta el río Sinaloa siguiendo los ríos
Moctezuma, Tula, Lerma y Santiago. Al sur atraviesa Honduras Y
Nicaragua.

2.- Explica como se produjo el cambio de nómadas a Sedentarios y qué fue lo

que impulsó este cambio?
- El descubrimiento de la agricultura

3.- ¿Cuáles son la principales civilizaciones prehispánicas que inician con la

práctica de la agricultura?
 - Olmeca, Maya, teotihuacana, Zapoteca, Mixteca, tolteca, Mexica y
Tarasca.

4.- ¿Cuáles fueron los rasgos comunes de los pueblos Mesoamericanos?

- El cultivo del maíz, la religión politeísta, el uso del calendario y grandes
progresos en arquitectura, matemáticas y astronomía.

5.-¿Cuál fue considerada como la cultura madre?

- La Olmeca

6.-¿En donde se estableció?

- En Veracruz y Tabasco en 1500 a. C.

7.- ¿Qué significa Olmeca?

- habitante del país del hule

8.- Principales centros

- “Tres Zapotes”, “San Lorenzo”, “La venta”

9.-Principales características
- Fueron los primeros en construir grandes templos y pirámides; Fueron
los primeros en emplear la piedra en la arquitectura y escultura.

10.- ¿En dónde floreció la cultura maya?

- Tabasco, Chiapas, Yucatán.
11.- Principales cultivos
- Maíz, fríjol, algodón, camote, Yuca, cacao.

12.-Principales características
- Domesticaron al pavo, fabricaron finos objetos de cerámica, las semillas
de cacao y las campanillas de cobre se utilizaban como unidades de
cambio.

13.-¿En dónde se desarrollo la cultura Teotihuacana?

- En los valles de México y Puebla.

14.-¿Qué significa Teotihuacan?

- Lugar donde nacen los Dioses.
15.- Pirámides importantes
- “El Sol”, “La Luna”, “El templo de Quetzalcóatl”

16.-Principales características
- Fue la primera cultura desarrollada, Teotihuacan fue un centro político,
militar, comercial y religioso.

17.- ¿En dónde se desarrollo la cultura Zapoteca?

- En la región central de Oaxaca.

18.-¿Cómo se formaron los Zapotecas?

- Grupos de ascendencia maya se fusionaron con grupos procedentes del
Golfo de México.

19.-Principales características
- Desarrollaron formas de escritura

20.- ¿Dónde se desarrollaron los Mixtecas?

- Valle de Oaxaca

21.- Principales características

- Sucedieron a los Zapotecas como cultura dominante en el valle de
Oaxaca, fundaron varios señoríos; Fabricaron deslumbrantes
ornamentos con metales preciosos.
22.- ¿En dónde se establecieron los Toltecas?
- Cercanías de río Tula

23.-¿Qué quiere decir Tolteca?

- Maestro de arquitectura

24.- Principales características

- fueron guerreros nómadas, Fueron descendientes de los Chichimecas.

25.- ¿En dónde se establecieron los Mexicas?

- en una pequeña isla del lago de Texcoco, donde encontraron un águila
sobre un Nopal devorando una serpiente.
26.- principales características
- Fueron el último gran imperio de mesoamérica.

*Horizontes culturales

27.-¿De qué forma se clasificaron los horizontes históricos?

- Horizonte preclásico: de 200 a.C/ a 200 d.C.
- Horizonte clásico: de 200 /a 900
- Horizonte Posclásico: de 900 /a 1521

28.-¿A qué se refiere el término horizonte cultural?

- designa un periodo de la historia de un lugar durante el cual predomina
forma de vida, creencias, etc similares.

* La conquista y la organización
*Primeros viajes y establecimientos

29.-¿En qué año Colón llegó a el continente Americano?

- En 1492

30.-¿Cuáles fueron los primeros territorios de América conquistados y

colonizados?
- La Española (Santo Domingo9, cuba y otras islas antillanas.

31.-¿Quién organizó expediciones al territorio mexicano y era gobernador de

Cuba?
- Diego Velásquez.

32.- ¿Quién realizó la primera, hacia donde y en qué año?

- A principios del siglo XVI, Francisco Hernández de Córdoba. Recorrió las
costas de la península de Yucatán y descubrió varias poblaciones.

33.-¿Quién realizó la segunda, hacia donde y en qué año?

- en 1518; Juan de Grijalva; exploró la costa del golfo de México, desde
Yucatán hasta el norte de Veracruz. Y se enteró de la existencia de los
aztecas y mexicas.

34.-¿Qué sucedió en 1519?

 - se llevó acabo una tercera expedición, esta vez encabezada por Hernán
Cortés. Prosiguió el viaje bordeando la península de Yucatán hasta llegar
a Tabasco, donde se enfrentó a los indígenas

35.- ¿Qué le dieron los nativos a Cortés como muestra de sumisión?

- Les regalaron 20 mujeres entre las cuales se encontraba Malitzin,
después bautizada Doña Marina y conocida como la Malinche.

36.-¿Qué papel jugó la Malinche?

- Se convirtió en interpreté, informante y consejera de Hernán Cortés.

*Factores sociales y políticos que facilitaron la Conquista

37.-¿Cuáles fueron estos factores?

- la rivalidad entre los pueblos mesoamericanos, la lucha por el poder
entre los mexicas.

38.-¿Cuál fue uno de los principales sostenes de la economía mexicana y porqué¡

- la guerra pues la empleaban como medio para apoderarse del tributo de
los pueblos conquistados.

39.-¿por quienes fueron derrotados los mexicas?

- por una coalición de pueblos indígenas, organizada y encabezada por los
conquistadores españoles y dirigida por Cortés y sus oficiales.
40.-¿Qué debilitó a los mexicas?
- la división de los círculos dirigentes mexicas, así como el fervor
religiosas, es decir, las creencias acerca de la naturaleza divina de los
europeos.

*Las etapas históricas de la organización política

41.-¿cuál fue el primer gobierno de Nueva España?

- El de Hernán Cortés. El jefe de las fuerzas españolas ejerció el poder
de manera absoluta durante la conquista, repartió las primeras
encomiendas entre sus soldados, y organizó el control de los
colonizadores sobre la población indígena.

*El gobierno de Nueva España a partir de 1786

42.-¿Cuáles fueron las reformas que hizo el rey Carlos III para recuperar el
poder?
- Se estableció el sistema de intendencias, que dividió el territorio en 12
jurisdicciones, gobernadas por un intendente; se crearon
subdelegaciones que abolieron las alcaldías mayores y los
corregimientos; disminuyó el poder de los criollos en la Real Audiencia y
se incorporaron a ella españoles peninsulares adeptos a la Corona
Española.}

43.-¿Qué sucedió en 1767?

- Se ordenó la expulsión de la Compañía de Jesús del territorio de Nueva
España.

44.-¿Qué era la Compañía de Jesús?

- Era la congregación religiosa más próspera y poderosa del virreinato.

45.-¿Qué desembocó el movimiento de 1810?

- Las reformas políticas modificaron la composición de los grupos de
poder tradicionales, introdujeron cambios en la organización de la
Colonia y aumentaron la oposición de los criollos, desplazados por el
nuevo régimen. Este descontentó se generalizó entre otros sectores de
la sociedad y desembocó en movimiento de Independencia.

*Régimen Colonial

46.-¿Cuáles fueron las 2 conquistas?

- Una fue por la fuerza y la otra fue la espiritual.

*Régimen de propiedad

47.-Leyes de partida
- Tierras que por el simple hecho de ser conquistadores les pertenecían.

48.-Bulas de Alejandro
- Tratado en el cual España y Portugal se repartían las tierras
descubiertas.
49.-Tratado de Tordesillas
- El mismo tratado nada mas que está vez autorizado por el Papa Julio II
1506

50.-Real Patrimonio
- De todas las tierras conquistadas el poder absoluto era de los reyes
Españoles.

*Primeras Asignaciones de Tierra

51.-Peonía
- Se les daba a los soldados que acompañaban a Hernán Cortés

52.-Merced Real
- Tierra baldía, se le daba a un soldado con la condición de que la hiciera
productiva.

53.-Recurso de Composición
- Eran invadidas sin permiso por un Conquistador, tenían que pagar un
impuesto a la Corona.

54.-Fanega de Sabiduría
- Tierras destinadas al cultivo de maíz y granos, construcción de molinos y
almacenes de granos.
*Propiedad Comunal

55.- Fundo Legal

- 600 varas medidas después de la iglesia (tierras de la iglesia)

56.- El Legido
- Una legua después de las 600 Varas de la iglesia utilizada para el
pastoreo.

57.-Los Propios
- Sus habitantes trabajaron como esclavos para pagar los gastos de la
iglesia.

58.- Tierras de repartimiento

 - Eran exclusivamente para el cultivo.

59.-Parcelas de Usufructo individual

- Cambaban de dueño solo por Herencia

*Problema Agrario

60.- ¿Por qué se dio el problema agrario?

- Pss había muchas tierras sin trabajar como las de la iglesia.

*Trabajo

61.-Trabajo Indígena-Esclavo
- Los indígenas con deudas o mal portados eran reducidos a Esclavos y
está fue una nueva clase social.

62.- Cuatequil
- Grupo de personas que se repartían las jornadas de trabajo. En la
minería, haciendas, etc.

63.- Trabajo ajournal.

- Se intentó que por todo trabajo realizado se tuvieran jornadas y pago
por jornada. Esto movilizó la economía de España.

64.- Trabajo en la Industria

- Hasta en la industria había clases sociales y un criollo nunca podía ser =
a un Español.

*Minería

65.-¿Por qué fue el trabajo más importante?

- Pues en México había metales y piedras preciosas por todos lados y la
Corona Española quiso explotar bien México.

66.-Menciona algunas instituciones exclusivas de la minería.

- El banco de minería, El tribunal de minería, Las ordenanzas de minería y
el colegio de Minería.
67.-¿Cuáles fueron los 3 grandes distritos en que se dividió la minería?
- *1°.-estaba integrado por las minas de Taxco, Tlalpujahua, Sultepec,
Zumpango del Pío y Espíritu Santo.
- *2.- Pachuca y Atotonilco.
- *3.-Zacatecas y Guanajuato

68.- ¿Cuál fue la mina que daba la mayor producción de Plata?

- La Valenciana en Guanajuato.

*Agricultura

69.-Trabajo de obraje
- talleres parecidos a las cárceles donde laboraban indios, negros y castas
condenados por algún delito o deudas.

70.- Latifundismo eclesiástico

- El fundo legal.

71.-Mayorazgo
- Derecho de Propiedad de Tierra; se le daba únicamente al hijo mayor.

72.- Ausentismo
- Beneficios para el cuidador de las Tierras.

* Atraso tecnológico en el campo

73.- Positos
- instituciones controladas por los ayuntamientos que almacenaban
grandes cantidades de granos para prevenir la escasez de cereales y
venderlos a la población en épocas difíciles.

74.- ¿Qué prestaban los positos?

- eran instituciones de crédito pero no prestaban dinero, prestaban
semillas, el interés era de 1%.La mitad de la producción era para pagar la
deuda

75.-Crédito eclesiástico
 - La iglesia prestaba dinero y especies siempre y cuando dejaran como
garantía la hipoteca de sus propiedades.

*Fuentes de ingreso

76.-El quinto real

- 1504 separaban una 5° parte de la producción minera para beneficio del
Tesoro Real.

77.-Derecho de amonedación.
- Se les daba a los mineros por la acuñación de la moneda.

78.-Los estancos
- Monopolios del estado sobre determinados productos como el mercurio,
la pólvora y el tabaco.

79.- Alcabala o Impuesto de venta

- 1571 /1877

80.- Recursos de composición

- regularizaba las tierras adquiridas de manera indebida.

81.- Almojarifazgo
- Impuesto aduanal.

82.- El papel sellado.

- Correos, lotería, venta de oficios y la media a anata.

83.- Tributo
- Carga personal impuesta a los Indios.

*Las raíces de la independencia

84.- ¿Cuál fue la principal arma utilizada por los criollos?

- El nacionalismo

85.- ¿Cuál fue la principal inconformidad de los criollos?

- La iglesia y la forma de gobierno
86.- ¿De qué forma los criollos apoyaron la religión?
- Promovieron el culto a la virgen de Guadalupe

87.-¿Cuáles fueron los símbolos de la identidad Novo hispana?

- Surgieron por medio del culto católico y de los trabajos de varios
científicos y escritores.

88.-¿Cuáles fueron las aportaciones culturales de los criollos?

- Participaron en la renovación de la ciencia y la cultura; adoptaron y
difundieron las ideas de los pensadores ilustrados, fueron reconocidos
como líderes políticos.

89.-Explica ampliamente y con tus palabras el significado del Guadalupanismo

- Como empezaron a aparecer las imágenes de la virgen de Guadalupe, se
empezaron a alzar altares en honor a ella. La imagen de la virgen
constituyó el recurso por el cual los criollos renegaron su origen español,
se desligaron de España y empezaron a identificarse con la tierra donde
nacieron. La veneración por la virgen se convirtió en un factor de unidad
nacional.

90.-¿En qué consistieron las prohibiciones y restricciones que obstaculizaron el

progreso económico de la Nueva España?
- El progresó económico de Nueva España fue obstaculizado por las
restricciones y prohibiciones que le imponía al corona española. Esta
utilizaba todos sus recursos para vender sus mercancías en sus colonias
e impedir que Nueva España comerciara libremente.

91.- Explica quienes pertenecían al grupo privilegiado y a que se dedicaban.

- Eran los peninsulares, ellos poseían la riqueza, ejercían el poder político
y ocupaban los principales cargos del gobierno, la iglesia y el ejército.

92.- Explica cuales fueron los 2 grupos sociales que iniciaron la lucha política y
porque
-Fueron los criollos contra los peninsulares. Los criollos querían arrebatar el
dominio político a los peninsulares.

93.- Explica como fue la situación laboral de las castas y los esclavos.
 - Las castas eran víctimas de discriminación social y racialmente
constituían la población trabajadora de las ciudades, minas y
transportes. Los esclavos carecían de derechos fueron utilizados como
de mano de obra.

94.- ¿De qué forma influyeron las ideas de la ilustración y la creación de la

enciclopedia en el movimiento de independencia?
- porque les dio ideas a sus seguidores de cómo tenía que ser la forma de
gobernar para que realmente fuese justa.

95.- Explica los principios políticos de la revolución francesa

- Libertad, igualdad y fraternidad.

96.- Explica la consecuencias de la independencia de las 13 colonias

norteamericanas.
- El naciente estado adoptó el régimen republicano de gobierno, basado en
la división de poderes.

97.-Explica en que consistieron las tendencias anti-españolas.

- se reunían en secreto los seguidores de las ideas de la ilustración para
discutir la forma en que gobernaban y hacían todo los españoles.

*La guerra de Independencia

98.- ¿Cuáles eran las intendencias de los conspiradores?

- Pretendían destruir a las autoridades del virreinato y nombrar una junta
que gobernara Nueva España en nombre de Fernando VII.

99.- ¿Quiénes formaban parte de la conspiración?

- Miguel Hidalgo, Ignacio Allende y Juan Aldama, entre otros.

100.- ¿Qué acontecimientos se presentaron la madrugada del 16 de

septiembre?
- En ese mes y año en Querétaro fueron descubiertos los conspiradores y
estos al verse descubiertos se levantaron en armas el 16 de septiembre.
101.- ¿Qué sector de la población se unió a las fuerzas de Hidalgo?
- Los campesinos, trabajadores de las minas, castas y otros.

102.- Explica las principales causas del movimiento de independencia

- *El acaparamiento, por parte de los españoles peninsulares de los
cargos de mayor jerarquía.
*La aspiración de los criollos de desplazar a los españoles del poder
político.
*Las prohibiciones establecidas por la corona española que dificultaban
el progreso económico de Nueva España.
*La discriminación social y la explotación de que eran víctimas.
*El deseo de establecer un gobierno independiente y democrático.

103.-¿Qué función cumplió el “Pípila”?

- Preparó un mecapal y aseguró la losa sobre su espalda; poco a poco
avanzó en dirección de la puerta de la fortaleza, protegido por el fuego
y las piedras que los insurgentes lanzaban contra la alhóndiga. Cuando
logró acercarse a la puerta, le prendió fuego y facilito la entrada a ala
Alhóndiga de Granaditas.

104.- Elaborar línea de tiempo con todas las etapas del movimiento de
independencia.

1776.-independencia de las 13 colonias inglesas en América.

1789.-inicio de la revolución francesa.
1808.-invasión de Napoleón Bonaparte a España.
1810.-inicio de guerra de independencia mexicana.
1811.-Derrota de los insurgentes en el puente de las cruces.
1812.-Continuación de la lucha de independencia por José María Morelos.
1813.-Inauguración del congreso de Chilpancingo.
1814.-Promulgación de la constitución de Apatzingán.
1815.-Fusilamiento de Morelos.
1817.- Francisco Javier Mina llega a México para colaborar en la lucha.
1818.-La insurgencia continúa como guerra de guerrillas.
1820.- Vicente Guerrero permanece en pie de lucha.
1820.-Revolución liberal en España Encabezada por Rafael Riego.
1821.-febrero.- proclamación del Plan de Iguala.
1821.-Agosto.- Tratado de córdoba.
1821.- Septiembre.- firma del acta de independencia.
1822.-Agustín de Iturbide es proclamado emperador de México.
1823.- Centroamérica se separa de México.
1824.-Se promulga la constitución de los Estados Unidos Mexicanos.

*La guerra d independencia

*El pensamiento político de Hidalgo.

105.-¿Qué impulsó Hidalgo?

- la formación de un gobierno independiente y abogó por la convocatoria
de un congreso cuyas leyes contribuyeran a desterrar la pobreza.

106.- ¿Qué importancia tuvo el periódico “El despertador Americano”?

- En el se difundían las noticias sobre el movimiento armado y las
disposiciones de sus dirigentes.

*Las ideas de Morelos sobre la organización de la sociedad y la nación

107.- ¿Qué decretos presentó Morelos en octubre de 1813?

- “ Debe tenerse como enemigos a todos los ricos, nobles y empleados de
primer orden, y apenas se ocupe una población, se les deberá despojar
de sus bienes para repartirlos por mitad entre los vecinos del pueblo y la
caja Militar… En el reparto se procurará que nadie se enriquezca y que
todos queden socorridos.
108.-¿Qué propuso Morelos en su documento “Sentimientos de la Nación?
- * La abolición de la esclavitud.
- * La supresión de los tributos y de los impuestos.
- * La moderación de la opulencia y de la indigencia.
- * La defensa de los intereses de los desposeídos.
- * El reconocimiento de la religión católica como religión del estado
mexicano.

*Las propuestas de la constitución de Apatzingán

109.-¿Cuál fue la primera constitución y cuándo se aprobó?

- la de Apatzingán en Octubre de 1814.
110.-¿Cuáles son los aspectos más relevantes de está constitución?
- la igualdad para todos los nacidos en Nueva España, el reconocimiento de
la soberanía popular y la organización del país en una república central.

*La consumación de la independencia

*El programa político del Plan de Iguala

111.-¿Cuáles son los puntos principales del plan?

- La absoluta independencia de México.
- La adopción de la religión católica romana como religión de Estado.
- La instauración de la monarquía constitucional como forma de gobierno.
- La conservación de los privilegios del clero y ejército.
- La formación del ejército trigarante.

*Los principios de la constitución de 1824

112.-¿Qué estableció la ley suprema?

- Que México se constituía como República representativa, popular y
federal, y contaría con 3 poderes: legislativo, ejecutivo y judicial.

*Diferencias entre centralistas y federalistas

113.-¿Cuándo empezó a manifestarse la confrontación?

- En 1823, después de que Iturbide abdicó al trono del Primer Imperio
mexicano.
114.-¿Qué produjo la división de los masones?
- La instauración de la república Federal.

115.-¿Qué querían los centralistas y qué los federalistas?

- *Centralistas proclamaban que un gobierno central, dotado de autoridad
para controlar todo el país, promovería el orden y la integridad de la
nación.
- *federalistas aseguraban que el régimen federal aseguraba una mejor
distribución del poder y de las funciones de gobierno entre la federación
y los estados, y una mayor libertad para atender a los problemas de cada
entidad.

*La guerra de 1847 y las pérdidas territoriales

* Las tendencias expansionistas de Estados Unidos de América

116.-¿Cuáles fueron los primeros territorios de los que se apoderó EUA?

- Entre 1803 y 1848, Louisiana, Florida Occidental, Texas, Nuevo México,
California, Arizona y Oregon.

117.-¿En qué se basó el expansionismo estadounidense?

- En la Doctrina Monroe

118.-¿Cuál era la idea central de está doctrina?

- Estados Unidos de América es “ el pueblo elegido por la Providencia”
para apoderarse del continente americano, es decir, para cumplir la
misión de cultivar y aprovechar esas tierra en beneficio propio.

*La separación de Texas

119.-¿Qué establecían “Las siete leyes” en su primer artículo?

- “La forma de gobierno será la república Central”.

120.-¿Qué acordaron los representantes texanos en la reunión de 1835?

- organizar un ejército para oponerse al centralismo y defender el
federalismo. También acordaron formar un gobierno propio,
independiente del de Coahuila.

121.- ¿Cuál era el propósito de toso esto?

- Separarse de la República Mexicana.

122.-¿En qué fecha se Texas se constituyó como república libre e

independiente?
- el 1° de marzo de 1836

123.- ¿Qué sucedió en san Jacinto Texas?

- Santa Anna fue derrotado y capturado por las tropas de Houston. A
cambio de su vida, firmó los tratados de Velasco,
124.-¿Qué se comprometió a hacer Santa Anna con la firma de los tratados de
Velasco?
 - - Se comprometió a reconocer la independencia de Texas y trasladar sus
tropas a la Ribera sur del río bravo.

*La anexión de Texas a Estados Unidos y la Guerra de 1847

125.-¿En qué año se aprobó la anexión de Texas a EUA?

- En 1845

126.-¿Cómo se apoderó EUA de otra parte del territorio Mexicano?

- Se negó a reconocer los límites originales señalados por el río Nueces, y
recorrió la frontera hasta el río Bravo.

127.- ¿Con qué propósito a fines de 1845 el representante del gobierno

estadounidense se trasladó a nuestro país?
- negociar la reanudación de relaciones diplomáticas, la aceptación de
independencia de Texas y la compra de Nuevo México y la Alta
California.

128.-¿Qué presidente y porqué mando a sus tropas a invadir México sin previa
declaración de guerra?
- James k. Polk, por el rechazo del gobierno mexicano.

*Los tratados de Guadalupe Hidalgo

*la venta de La Mesilla

129.-¿Cuándo fue firmado el tratado de Guadalupe Hidalgo y que hizo?

- El 2 de febrero de 1848, puso fin a la Guerra entre EUA y México.

130.-¿Qué estableció ese tratado?

- Que Estados Unidos ocuparía los territorios de Texas, Nuevo México,
Alta California y la parte norte de Tamaulipas, Coahuila y Sonora; La
frontera de México sería el río Bravo.

131.-¿Qué superficie perdió México?

- 2.4 millones de kilómetros cuadrados, más de la mitad de su territorio,
en virtud del Tratado de Guadalupe Hidalgo.
 - Antonio López de Santa Anna vendió el territorio de La Mesilla (109 574
Km2 ) por 10 millones de pesos de los cuales EUA sólo acepto pagar siete.
De este modo entre 1846 y 1853 como consecuencia de la guerra entre
México y EUA, y la venta de La Mesilla, Nuestro país perdió más de 2
millones de kilómetros cuadrados de territorio.

*Los conflictos entre mexicanos: Liberales y Conservadores.

*Diferencias entre liberales y conservadores en relación con la organización

política del país, la igualdad ante la ley, la propiedad y las libertades
individuales

132.-¿Qué es el federalismo?
-Es una doctrina que defiende que las personas se organicen para mejorar la
forma de vida.

133.-Define que es el centralismo:

-Es una doctrina que quiere que las decisiones las tome el centro
administrativo del país

134.-¿Qué tipo de gobierno deseaban instalar los liberales?

-Una República Federal

135.-¿Qué tipo de gobierno querían los conservadores?

-Una República Centralista

136.-¿Qué ventajas otorgaba el federalismo?

-Las facultades y libertad para resolver sus asuntos

137.-¿Qué ventajas otorgaba el centralismo?

-Ellos promoverían el orden y la estabilidad

138.- Elabora un cuadro sinóptico donde especifiques los cambios sociales que
cada partido pretendía llevar acabo.
*Liberales: - igualdad de derechos y obligaciones
- fraccionarían las tierras a favor del bien común
 *Conservadores: -defendían los privilegios de la iglesia, el ejercito y el
clero.
-protección de la industria nacional
-medidas que combatían la importancia de las
Mercancías.

139.-Labor mas destacable de José María Luís Mora:

-las ideas políticas que se presentan en 1832.

140.-Labor mas destacable de Lucas Alaman:

-impulso al país por medio de la minería, el banco de avio y la instalación de
industrias textiles

141.-Personajes y motivos de la Revolución de Ayutla:

-Juan Álvarez y otros militares en 1854, analizaron la situación
Política

142.-¿Por qué y cuales fueron las reformas previas a la constitución de 1857?

-ley La fragua
-ley lerdo
-ley de registro civil
-ley iglesias
TODAS APROVADAS POR JUAREZ

143.- Explica el contenido de la ley La fragua:

-todos pueden expresar sus opiniones e imprimirlas sin censura

144.-Explica el contenido de la ley lerdo:

-todas las fincas que hoy tienen como propietarios las corporaciones civiles o
eclesiásticas; se adjudicaran, por el valor correspondiente a la renta que pagan.

La primera revolución industrial permitió que se desarrollara en los países europeos:

a) el mejoramiento de la clase obrera.
b) el desarrollo de la producción en el campo.
c) el aumento de la producción manufacturera.
d) la desaparición de las clases sociales.

2. La doctrina económica que surge en el siglo XVIII como oposición al

despotismo ilustrado en Europa fue:
a) marxismo
b) cristianismo
c) liberalismo
d) positivismo

3. El liberalismo se desarrolló con las ideas de:

a) Adam Smith
b) Carlos Marx
c) Federico Engels
d) Roberto Owen

4. Rousseau estableció en su obra El contrato social:

a) los hombres disfrutaran de iguales derechos
b) afirmaba la libertad de credo y de prensa
c) otorgar la unión la religión y la independencia
d) separación de los tres poderes

5. Las aportaciones de la revolución francesa al mundo fueron:

a) derechos naturales del hombre, libertad de credo, de prensa, otorgando a
todos igualdad política, derechos y deberes.
b) liberalismo enfocado al comercio y a la agricultura para todos.
c) igualdad, independencia, monarquía, religión única.
d) un sistema de gobierno conservador.

6. La doctrina que asume la defensa y la realización de la libertad del

hombre, la cual aparece en el siglo XVIII fue:
a) fascismo
b) cristianismo
c) liberalismo
d) marxismo

7. Son algunos de los planteamientos de la constitución de 1824:

a) Religión católica como única religión, México es una república
representativa, popular y federal
b) Libertad de credo
c) México es una república representativa, popular y federal y con libertad
de culto.
d) Dependencia política de Estados Unidos

8. La Constitución de 1824 estableció la República:

a) Centralista y Monárquica
b) Socialista y Federal
c) Federal, representativa y popular
d) Popular y Democrática

9. El sistema de gobierno adoptado por la constitución de 1824 fue:

a) republicano, conservador y democrático
b) popular, conservador democrático
c) republicano, representativo, popular y federal
d) representativo, conservador monárquico

10. Consideraban en su proyecto de nación un México dividido en estados

libres y soberanos, con un gobierno federal electo:
a) Conservadores
b) Imperialistas
c) Socialistas
d) Liberales

11. Como parte del proyecto proteccionista para el desarrollo industrial de

México, Lucas Alamán favoreció la creación del:
a) Banco de México
b) Banco de Londres y México
c) Banco de Avío
d) Banco de Comercio

12. Al iniciarse el México independiente la logia yorquina era apoyada por:

a) Españoles y criollos
b) Empleados públicos, pequeños propietarios de talleres y profesionistas
c) Indígenas y campesino
d) Obreros y comerciantes

13. Al iniciarse el México independiente la logia escocesa era apoyada por:

e) Españoles y criollos
f) Empleados públicos, pequeños propietarios de talleres y profesionistas
g) Indígenas y campesino
h) Obreros y comerciantes
14. Eran los grupos que pugnaban por el poder en el México independiente:
a) Demócratas-Liberales
b) Federalistas-Conservadores
c) Conservadores-Demócratas
d) Demócratas-Federalistas

15. Eran los proyectos de Nación que pugnan por desarrollarse en el México
independiente:
a) La libre circulación de mercancías
b) Proteccionista y libre cambio
c) Libertad de imprenta, tránsito y conciencia
d) Liberalismo económico

16. Participó ideológicamente en la reforma liberal de 1833:

a) José María Luis Mora
b) Antonio López de Santa Anna
c) Anastasio Bustamante
d) Vicente Guerrero

17. El proyecto de don Lucas Alamán era:

a) apoyar a los conservadores-liberales
b) separar la iglesia del estado
c) industrializar al país
d) fomentar la educación en los campesinos

18. Los conservadores proponían como forma de gobierno la:

a) monarquía
b) república central
c) democracia
d) república federal

19. Su proyecto de nación se basaba en un gobierno centralista apoyado

en un ejército, dividiendo el país en departamentos sin autonomía y
conservando el carácter proteccionista y las estructuras tradicionales:
a) Conservadores
b) Nacionalismo
c) Sinarquismo
d) Federalismo

20. Durante la naciente república federal surgieron las primeras

organizaciones políticas; los federalistas se integraron en:
a) Asociaciones laicas con ideas liberales
b) La logia masónica de los yorkinos
c) Asociaciones religiosas con tendencias monárquicas
d) La logia masónica de los escoceses
21. La guerra que se desarrolló en 1836 enfrentándose los generales
Santa Anna y Samuel Houston cuyo pretexto era crear un gobierno
independiente hasta que se estableciera el sistema federal fue:
a) de reforma
b) de independencia
c) de España
d) de Texas
 22. La intervención norteamericana impulsó:
a) El desarrollo económico de México
b) La firma tratados de paz con todos los países
c) El desarrollo de México como potencia económica
d) El expansionismo norteamericano

23. La primera intervención francesa en territorio mexicano, se conoce

como:
a) Guerra de Secesión
b) Guerra de los pasteles
c) Guerra de tres años
d) Guerra de Reforma

24. El documento firmado en 1848 por el cual México perdió Texas hasta el
límite del Río Bravo, también Nuevo México y Alta California se llamó:
a) Tratado de ciudad Juárez
b) Tratado de Guadalupe-Hidalgo
c) Tratado de Teoloyucan
d) Tratado de Córdoba

25. Los países que se vieron afectados en sus intereses por la

suspensión del pago de la deuda externa por parte de México, durante el
gobierno de Benito Juárez fueron:
a) Alemania, Japón, Estados Unidos
b) Francia, Inglaterra, España
c) Canadá, Brasil, Inglaterra
d) Argentina, Colombia, España

26. La intervención extranjera que culminó con la firma del tratado de

Guadalupe Hidalgo fue la:
a) Francesa
b) Inglesa
c) Española
d) Norteamericana

27. Al finalizar la guerra entre México y Estados Unidos éste último adquiere en su
totalidad las regiones de:
a) Alta California y Nuevo México
b) Chihuahua y Arizona
 c) Baja California y Sonora
d) Nuevo México y Tamaulipas

28. El tratado que formalizó la pérdida del territorio mexicano en 1848 fue:
a) McLane-Ocampo
b) Guadalupe-Hidalgo
c) Bucareli
d) Mont-Almonte

29. El tratado que reconoció la independencia de Texas fue:

a) Velasco
b) Guadalupe Hidalgo
c) Córdoba
d) De la Soledad

30. Los intereses de las intervenciones extranjeras en México fueron:

a) establecer la democracia.
b) impulsar el desarrollo económico de México.
c) establecer una república.
d) expandir su dominio imperial.

31. Los conflictos con el gobierno de Francia provocaron en 1838:

a) La perdida de la Louisiana
b) El retiro de los prestamos
c) La guerra conocida como “de los pasteles”
d) La invasión tripartita

UNIDAD 6

1. La constitución de 1857 estableció por primera vez:

a) Las garantías individuales
b) La religión católica para todos los mexicanos
c) La esclavitud como forma de trabajo
d) La monarquía como forma de gobierno

2. La nacionalización de los bienes de la iglesia, la libertad de cultos,

matrimonio civil y registro civil, se establecieron en:
a) la Constitución de 1824
b) las Leyes de Reforma
c) las Siete leyes
d) el Plan de Ayutla
3. La orientación política de México durante el imperio de Maximiliano fue:
a) Cancelar los planteamientos liberales
b) Regresar sus bienes a la iglesia
c) Imponer la religión católica como única
d) Ratificar las medidas liberales

4. Al movimiento político encabezado por Juan Álvarez en 1854 para

desconocer al presidente Santa Anna y convocaba a un congreso
constituyente se le conoce como:
a) Revolución de Ayutla
b) Plan de Guadalupe
c) Plan de la Profesa
d) Guerra de independencia

5. La constitución de 1857 estableció una república:

a) Centralista
b) Monárquica
c) Federal
d) Parlamentaria

6. El Plan que se desconoció a Ignacio Comonfort como presidente fue el:

a) Plan de Tacuba
b) Plan de San Luis
c) Plan de Tacubaya
d) Plan de Ayutla

7. Benito Juárez logró la consolidación del estado liberal apoyándose en:

a) Constitución de las Siete Leyes, la Constitución de 1917.
b) Constitución de 1824, la Constitución de Cádiz.
c) Constitución de 1857, Leyes de Reforma.
d) Constitución de 1824, Leyes de Reforma

8. Las Leyes de Reforma fueron medidas que afectaron los intereses de:
a) la monarquía
b) la educación liberal
c) la iglesia y el ejército
d) el imperio de Maximiliano

9. Las características del capitalismo latinoamericano en el siglo XIX se

denominan como desarrollo económico:
a) acelerado
b) hacia fuera
c) autónomo
d) neoliberal
10. Los países latinoamericanos se caracterizaron, en el siglo XIX, por su economía:
a) industrial
b) socialista
c) agro exportadora
d) imperialista

11. A partir de la independencia de los países latinoamericanos en el siglo

XIX, su inserción en el mundo capitalista los ubica como:
a) potencias industriales
b) proveedores de materias primas
c) prestamistas
d) colonizadores

UNIDAD 7
MOVIMIENTOS SOCIALES EN
EL MUNDO Y EN MÉXICO

1. Los fundadores del socialismo científico fueron

a) Saint Simon y Robert Owen
b) Vladimir Lenin y José Stalin
c) Adam Smith y David Ricardo
d) Carlos Marx y Federico Engels

2. Los planteamientos del socialismo utópico fueron realizados por:

a) Vladimir Lenin y José Stalin
b) Saint Simon y Robert Owen
c) Carlos Marx y Federico Engels
d) Adam Smith y David Ricardo
3. La defensa de los intereses del proletario del mundo era su objetivo principal:
a) Asociación Mundial de Empresarios
b) La Primera Internacional
c) El Partido Nacional
d) Organización de las Naciones Unidas

4. El significado histórico del establecimiento de la Comuna de París fue la:

a) toma de poder por parte de la burguesía
b) participación democrática
c) negación de la participación democrática
d) posibilidad real de la toma de poder por parte de los obreros
 5. Las primeras formas de organización de los trabajadores mexicanos
en el siglo XIX fueron:
a) Partidos Políticos
b) Sindicatos
c) Mutualidades y cooperativas
d) Cofradías

6. Durante el siglo XIX, los campesinos reaccionaron contra las leyes

que los despojaban de sus tierras, aquellas se conocieron con el nombre
de:
a) Siete Leyes
b) Constitución de 1824
c) Ley del Registro Civil
d) Leyes de Reforma

7. Forma de organización de los trabajadores mexicanos en el siglo XIX:

a) central obrera
b) sociedad mutualista
c) tradeunion
d) sociedad anónima
UNIDAD 8
1. El plan que acusaba a Sebastián Lerdo de Tejada de haber violado la moral y las leyes
fue el:
a) de Iguala
b) de Guadalupe
c) de Tuxtepec
d) de San Luis

2. El grupo de los liberales se empezó a dividir a causa de:

a) Las relaciones de Benito Juárez
b) Establecimiento de un imperio
c) La lucha por el poder político
d) La participación de capital extranjero

3. El plan político de Porfirio Díaz para ocupar la presidencia se conoce como:

a) Plan de Iguala
b) Plan de Tuxtepec
c) Plan de San Luis
d) Plan de Ayutla

4. La división de la facción liberal, fue debido a:

a) planteamientos políticos y religiosos.
b) la declaración de un estado de guerra.
c) la aceptación del imperio.
 d) la lucha por el poder político

5. Durante el porfiriato se logró un gran adelanto en diferentes ámbitos de la economía

como: la minería, ferrocarril, industria textil, entre otros, gracias a la:
a) política de puertas abiertas a la inversión extranjera
b) política proteccionista al capital nacional
c) acumulación de créditos
d) inversión nacional exclusivamente

6. El impacto del imperialismo en México se manifestó en el período de Porfirio

Díaz, mediante:
a) La inversión extranjera y la industrialización del país
b) La industrialización del país con capital del gobierno mexicano
c) El apoyo incondicional a la burguesía mexicana sobre la extranjera
d) La industrialización del país con capital de inversionistas mexicanos

7. Al grupo que rodeó a Porfirio Díaz se le llamaba:

a) Criollos
b) Científicos
c) Conservadores
d) Religiosos

8. La corriente filosófica que se utilizó para justificar el régimen de Porfirio Díaz fue:
a) Socialista
b) Positivista
c) Existencialista
d) Marxista

9. Eran características de la nación mexicana durante el porfiriato:

a) una nación progresista, pacífica y moderna.
b) poca inversión extranjera.
c) déficit sólo en educación.
d) avance sólo en la política

10. La producción económica nacional que tuvo un gran desarrollo durante el porfiriato
fue:
a) la agricultura
b) la industria textil
c) la pesca
d) el turismo

11. Fue el resultado del despojo, deslinde y venta de tierras realizada en la última década
del siglo XIX durante el porfiriato:
a) Que la iglesia volviera a tener grandes terrenos
b) Que el país se llenara de terrenos baldíos
c) Que México perdiera parte de su soberanía
d) Que se crearan grandes haciendas y latifundios
 12. La corriente ideológica que justificó el sistema porfirista y cuyo lema era “orden y
progreso mediante la ciencia” se llamaba:
a) Escepticismo
b) Dogmatismo
c) Positivismo
d) Empirismo

13. Durante el régimen de Porfirio Díaz, las inversiones extranjeras tuvieron por objeto la
explotación de:
a) las empresas privadas mexicanas
b) de los científicos
c) de la burguesía
d) de las materias primas, mano de obra y minas

14. Las principales inversiones extranjeras en la época porfirista fueron:

a) francesas, inglesas, alemanas
b) inglesas, italianas, polacas
c) españolas, italianas, japonesas
d) norteamericanas, francesas, inglesas

15. Durante el porfiriato, el vinculó con el capitalismo monopolista se evidenció

con la presencia en México de:
a) capitales nacionales.
b) capital francés únicamente.
c) capitales extranjeros.
d) capitales del campesino.

16. El reparto de los mercados y la exportación de capitales son características de:

a) el socialismo
b) el colonialismo
c) el imperialismo
d) el feudalismo

UNIDAD 9

1. Algunas de las protestas contra el régimen porfirista se manifestaron a

través de:
a) las huelgas de Cananea y Río Blanco
b) el movimiento magisterial
c) el movimiento estudiantil
d) la huelga de telefonistas

2. Entrevista en la que Porfirio Díaz declaró que México estaba apto para
la democracia:
a) Peterson-Sarabia
b) Díaz-Creelman
c) Díaz-Madero
d) Zapata-Villa
 3. El movimiento armado que buscó terminar con la dictadura porfirista,
exigir el reparto agrario y mejores condiciones de vida para obreros y
campesinos fue:
a) el movimiento cristero
b) el Cardenismo
c) la revolución mexicana
d) el movimiento estudiantil del 68

4. Fueron causas de descontento social en el porfiriato y de que se inicie la

lucha armada en 1910:
a) educación particular para todos.
b) reparto de tierras a los campesinos.
c) no hay derecho de culto.
d) despojo de tierras y ausencia de democracia.

5. Las propuestas programáticas que estaban basadas en el mejoramiento

individual y colectivo en todos los campos de la vida humana, fueron
planteadas en 1906 por el:
a) Partido Liberal Radical
b) Partido Nacional Revolucionario
c) Partido Liberal Mexicano
d) Partido Acción Nacional

6. Madero llamó al levantamiento armado contra Porfirio Díaz a través

del:
a) Plan de Guadalupe
b) Plan de San Luis
c) Plan de Ayala
d) Plan de Ayutla

7. La Convención de Aguascalientes desconoció como encargado del poder

ejecutivo y jefe del ejército constitucionalista a:
a) Victoriano Huerta
b) Venustiano Carranza
c) Pascual Orozco
d) Álvaro Obregón

8. La principal demanda del Plan de Ayala promulgado por Emiliano Zapata

en 1911 fue:
a) Fijar un horario de 8 horas de trabajo
b) Restituir la tierra a los pueblos
c) Privatizar los bosques y aguas
d) Crear reservas y parques nacionales

9 Francisco I. Madero y Pino Suárez fueron asesinados por:

a) Emiliano Zapata
b) Lorenzo Villarreal
c) Victoriano Huerta
d) Francisco Villa

10. El Plan de Guadalupe establecía:

a) El desconocimiento de Victoriano Huerta
b) La lucha contra los terratenientes
c) La primera constitución política
d) La lucha contra los políticos

11. Venustiano Carranza desconoció a Victoriano Huerta enarbolando el

plan de:
a) Guadalupe
b) San Luis
c) Agua Prieta
d) Ayala

12. Venustiano Carranza juró como presidente de la república con la

Constitución de:
a) 1857
b) 1836
c) 1917
d) 1920

13. Las facciones que participaron en las diferentes etapas de la lucha

armada durante la revolución mexicana fueron:
a) zapatistas, maderistas, villistas y carrancistas.
b) maderistas, zapatistas y lerdistas.
c) juaristas y huertistas.
d) iturbidistas, porfiristas y carrancistas.
14. Porfirio Díaz renunció a la presidencia de la república en el convenio
firmado el 21 de mayo de 1911 en:
a) la Ciudadela
b) Ciudad Juárez
c) Aguascalientes
d) Zacatecas

15. Artículos más importantes de la constitución de 1917:

a) 1º, 5º y 27
b) 3º, 5º y 123
c) 5º, 27 y 130
d) 3º, 27 y 123

16. El triunfo de la revolución dio respuesta a las demandas de:

a) burgueses y esclavistas.
b) iglesia y estado.
c) campesinos y obreros.
d) capitalistas y socialistas.

UNIDAD 10

1. Álvaro Obregón trata de reanudar el crédito externo, firmando con

Estados Unidos los acuerdos de:
a) Bucareli
b) Tehuantepec
c) Miramar
d) Hidalgo

2. Plutarco Elías Calles consideró necesario para la economía nacional,

durante su período presidencial, la creación de:
a) la Universidad
b) la Confederación Nacional Agraria
c) la Confederación de Trabajadores Mexicanos
d) el Banco de México

3. El político mexicano cuya presencia política se conoce como maximato fue:

a) Álvaro Obregón
b) Lázaro Cárdenas
c) Plutarco Elías Calles
d) Adolfo de la Huerta

4. La consecuencia de la política anticlerical de Plutarco Elías Calles fue la

guerra de:
a) independencia
b) reforma
c) los pasteles
d) los cristeros

5. Los presidentes manejados por Plutarco Elías Calles durante el

maximato fueron:
a) Adolfo de la Huerta, Álvaro Obregón, Venustiano Carranza
b) Victoriano Huerta, Álvaro Obregón, Emilio Portes Gil
c) Álvaro Obregón, Emilio Portes Gil, Lázaro Cárdenas
d) Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio, Abelardo Rodríguez

6. Fue el partido político impulsado en 1929 por Plutarco Elías Calles:

a) Partido de la Revolución Mexicana
b) Partido Socialista del Noroeste
c) Partido Nacional Revolucionario
d) Partido Auténtico de la Revolución Mexicana

7. Fue el primer secretario de educación pública, hizo reformas a la

educación y creó las escuelas rurales:
a) Justo Sierra
b) Gabino Barreda
c) José Vasconcelos
d) Jesús Reyes Heroles

8. El político mexicano que organizó la CTM, impulsó el reparto agrario,

expropió la industria del petróleo, impulsó la educación socialista fue:
a) Lázaro Cárdenas
b) Emiliano Zapata
c) Álvaro Obregón
d) Plutarco Elías Calles

9. Con el cardenismo desaparece como forma de tenencia de la tierra:

a) los bienes comunales
b) el ejido
c) la hacienda
d) la encomienda

10. Durante el gobierno de Lázaro Cárdenas el Partido Nacional

Revolucionario cambió de nombre por el de:
a) Partido Acción Nacional
b) Partido de la Revolución Mexicana
c) Partido Revolucionario Institucional
d) Partido Comunista Mexicano
11. Los republicanos españoles fueron apoyados por el gobierno del
presidente:
a) Manuel Ávila Camacho
b) Carlos Salinas de Gortari
c) Lázaro Cárdenas
d) Plutarco Elías Calles

12. La base legal utilizada por Lázaro Cárdenas para la expropiación del
petróleo fue:
a) Ley Federal del Trabajo
b) Ley de Reforma Agraria
c) Artículo 27 constitucional
d) Código de Comercio