ACENTUACION Y TILDACION

Introducción
La acentuación es la parte de la ortografía que nos enseña a poner correctamente los
acentos gráficos a las palabras. Esto es muy importante, ya que podemos provocar errores
en nuestra comunicación escrita si no lo hacemos.
La acentuación (Acento prosódico), es la mayor intensidad con que se pronuncia
determinada silaba en una palabra, es decir, la que tiene “mayor fuerza de voz”. Ejemplo:
can ta llo ra casca bel
na - riz cer - ta - men
La tildación (Acento Ortográfico) es la materialización de esa “mayor intensidad de voz”, esta
se representa mediante una rayita oblicua (´) llamada tilde, que se aplica de acuerdo a las
reglas de tildación. Ejemplo:
esdrújula matemática ortografía
pa - ís te - lé - fo - no bú - ho
Acentuación General
Clasificación de las palabras según su tildación
1. Agudas: Llamadas también Oxítonas.
2. Graves o Llanas: Llamadas también Paroxítonas.
3. Esdrújulas: Llamadas también Proparoxítonas.
4. Sobresdrújulas: Llamadas también Esdrujulísimas.
Palabras Agudas
Las palabras agudas se atidan en la ultima silaba, cuando terminan en una vocal o en las
consonante N y S.
Ejemplos:
café caiman corazón lloró cayó
mamá compás revés cogío papá
maní también atún tendré amé
Palabras Graves o Llanas
Son palabras que se utilizan en la penúltima silaba cuando terminan en cualquier consonante,
excepto N, S o vocal
Ejemplos:
dólar útil lápiz carácter
cárcel azúcar árbol áspid
 ángel cáncer ítem mármol
Palabras Esdrújulas
Son todas las palabras que se atildan en la antepenúltima silaba.
Ejemplos:
asiático cráneo tétano océano
cámara ómnibus régimen aéreo
kilómetro título teléfono hábito
crímenes cólera hípico estético
ACLARACION: Las palabras graves o llanas (con tilde y sin tilde) se convierten en
esdrújulas al convertirlas en plural.
Ejemplos:
cárcel cár - ce - les certamen cer - tá - me - nes
examen exá - me nes crimen crí - me - nes
lápiz lá - pi - ces realizando re - a - li - zán - do - nos
Palabras Sobresdrújulas
Las palabras sobresdrújulas llevan tilde en la trasantepenúltima silaba, todas en general,
porque son palabras compuestas (verbo + pronombres enclíticos).
Ejemplos:
habiéndoseme dígaselo inviérteselo
cuéntaselo piérdeselo contándoselo
ACENTUACION ESPECIAL
Es aquella acentuación cuyas reglas se aplican a determinadas palabras, es decir, en casos
especiales. Entre estas se conocen tres:

 Acentuación Diacrítica
 Acentuación Enfática
 Acentuación Dietética
1. La Acentuación Diacrítica
Es aquella que sirve para distinguir o diferenciar la función morfológica que desempeñan
algunas palabras homónimas (palabras que tienen la misma forma y distinto significado).
Esta acentuación tiene varias reglas, según las siguientes palabras:
EL, MI, TU, SI, SE, TE, DE, MAS, O, AUN, SOLO, VE, ESTE, ESE, AQUEL y PORQUE.

 La palabra “EL”, se atilda cuando es pronombre de la tercera persona en singular: No lleva tilde
cuando es artículo. Ejemplo:
Él dibuja un cuadro. Trabajo pan para el niño.

 La palabra “MI”, se atilda cuando es pronombre de la primea persona en singular. No lleva tilde
cuando e adjetivo posesivo y nota musical. Ejemplo:

Ese libro es para mí Ella trajo mi cuaderno.

 La palabra “TU”, se atilda cuando es pronombre de la segunda persona en singular. No lleva tilde
cuando es adjetivo posesivo y nota musical. Ejemplo:

Quiero que vengas tú. Reyna miró tú lápiz.

 La palabra “SI”, se atilda cuando es afirmación y pronombre de la tercera persona en singular. No

lleva tilde cuando es conjunción condicional y nota musical. Ejemplo:

Elías volvió en sí. No sé si vendrá.

 La palabra “SE”, se atilda cuando es conjunción del verbo saber y ser. No lleva tilde cuando es
pronombre de la tercera persona en singular y plural. Ejemplo:

Yo sé la lección. Ellos se fueron.

 La palabra “TE”, se atilda cuando se refiere a bebida estimulante. No lleva tilde cuando es pronombre
personal, nombre de letra y símbolo químico. Ejemplo:

Quiero un té caliente. No te vayas.

 La palabra “DE”, se atilda cuando se refiere al verbo dar. No lleva tilde cuando es preposición y
nombre de letra. Ejemplo:

Estela que le dé el chocolate. Fuimos de viaje

 La palabra “MAS”, se atilda cuando significa cantidad. No lleva tilde cuando es conjunción
adversativa, que equivale a “pero”. Ejemplo:

Tú sabes más que yo. Te llamé mas no me oíste.

 La conjunción “O”, se atilda cuando va entre cifras, al fin de no confundirse con el cero. No lleva
tilde en cualquier otra forma. Ejemplo:

5 ó 7 Lleva o te pego.

 La palabra “AUN”, se atilda cuando equivale a todavía. No lleva tilde cuando se refiere a inclusive,
también, hasta, ni siquiera. Ejemplo:

No llegó aún. Aun los malos aprobaron.

 La palabra “SOLO”, se atilda cuando desempeña la función de adverbio. No lleva tilde cuando su
función es adverbia, equivalente sin compañía. Ejemplo:

Juan fue sólo hasta su casa. Ana solo vino por ti.

 La palabra “VE”, se atilda cuando se refiere al verbo ir. No llevan tilde cuando se refiere al verbo ver.
Ejemplo:

Maria vé a la tienda. Roberto ve la televisión

  Las palabras “ESTE, ESE, AQUEL” (con sus plurales y femeninos), se atildan cuando son
pronombres sustantivos. No llevan tilde cuando son adjetivos y pronombres neutros (esto, eso, aquello).
Ejemplo:
Éste juega. Este niño juega.

 La palabra “PORQUE” (cuatro casos).

o Porque, junto y sin tilde, cuando es respuesta y conjunción casual. Ejemplo:

¿Éstas enferma?
Si, porque no me abrigué.
 Porqué, junto y con tilde, cuando es sustantivo y va antepuesta por el articulo el. Ejemplo:

No comprendo el porqué de tu frialdad.

 Por qué, separado y con tilde, cuando es pregunta, exclamación y admirativa. Ejemplo:

¿Por qué las mujeres son tan hermosas?

 Por que, separado sin tilde, cuando se puede sustituir con las preposiciones. Ejemplo:

Por que soy de opinión diferente. No pienso como tú.

Por que sirve para que ellos trabajen.
2. Acentuación Enfática
Esta acentuación tiene una solo regla, cuyo enunciado es el siguiente: las siete palabras QUE,
CUAL, QUIEN, COMO, CUANDO, CUANTO yDONDE, se atildan cuando
son enfáticas, interrogativas, exclamativas, dubitativas y ponderativas.
Caso contrario no se atildan:
Ejemplos:
¡Qué barbaridad! Compré lo qué querías
¿Cómo lo hizo? Mira como el piensa
¿Cuál es tu nombre? Carlos, el cual robo mi corazón
¡Quién entro aquí! Hilda, es quien esta enamorada
¿Dónde está Bolivia? La Paz, es donde se encuentra el Illimani
¿Cuánto vale? Mi amor cuanto te amo.
¿Cuándo lo conociste? Cuando fuimos a copacabana.
2. Acentuación Dierética
Es aquella que sirve para señalar el HIATO o AZEUXIS, pues toda vocal cerrada tónica junto
a una vocal abierta se atilda sin excepción, aunque exista “H” entre ellas.
El Hiato
El Hiato o AZEUXIS es la separación de dos vocales continuas que pertenecen a silabas
diferentes. Se produce cuando las dos vocales son fuertes o cuando la vocal débil es tónica.
Ejemplos:

 a i: ra - íz ca - í - da
 i a: di - a fi - a
 a u: sa - ú - co a - ú - lla
 ua: grú - a pú - a
 e i: le - í re - hí - ce
 e u: re - hú - so re - ú - ne
 u e: si - tú - e a - cen - tú - e
 u o: dú - o e - va - lú - o
 i e: am - plí - e rí - e
 o i: o - í - do e - go - ís - mo
 i i: di - í - ta ti - í - ta
 io: lí - o rí - o
BIBLIOGRAFIA
ORTOGRAFIA; DE RICARDO HERRERA
http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_152308903_187477973_1,00.html
EL ACENTO:

EL ACENTO
El acento es la mayor fuerza de voz con que se destaca una sílaba dentro de una palabra.

Acentuación: Es la acción de localizar la sílaba tónica en la palabra hablada.

Norma general: Todas las palabras, en forma aislada, tienen acento.
Ejemplo: Carmen, palabra, cielo... son palabras que tienen acento.

CLASES DE ACENTO

a) Prosódico.- es el que suena, que se oye al pronunciar la palabra.

Adalid = a-da-lid; cuartel = cuar-tel
b) Ortográfico.- El que se representa en la esritura a través de una tilde o ápice ( ‘ ).
Coetáneo = co-e-tá-ne-o; vértice = vér-ti-ce
LA TILDE:

TILDE
Rayita oblicua o vírgula con la que se representa el acento (´).

TILDACIÓN
Es graficar mediante la tilde el acento de la palabra escrita, según a ciertas reglas
ortográficas.
Norma general: Algunas palabras son las que llevan tilde.
Ejemplo: Perú, país, único... son palabras que exigen tilde.

1. BASES GRAMATICALES DE TILDACIÓN

Para aprender las reglas de tildación es necesario recordar algunos conceptos.

1.1. SÍLABA
Es el sonido o sonidos en cuya pronunciación se emplea una sola emisión de voz; por
ejemplo, en la articulación de la palabra "buey" distinguimos una sola emisión de voz:
¡buey!, constituyendo sólo una sola sílaba. Mientras que en la palabra "tío" existe dos
emisiones de voz: / tí - o /, por tanto, hay dos sílabas. La sílaba puede tener de una hasta
cinco letras.

1.2. PALABRA
Es la sílaba o grupo de sílabas que expresan una sola idea. Según el número de sílabas, las
palabras se clasifican en:
• Monosílabas: Tienen una sola sílaba. Ejemplo: a, pie.
• Polisílabas: Tienen de dos a más sílabas.
• Bisílabo: pa- tria Trisílabo: va- lo- rar Tetrasílabo: su-pe-ra-ción…

1.3. CLASES DE PALABRAS SEGÚN EL ACENTO:

Por razón del acento las palabras se clasifican en:
- Agudas (Lleva el acento en la última sílaba): Almorzar
- Llanas o graves (Lleva el acento en la penúltima sílaba): Lunes
- Esdrújulas (Lleva el acento en la antepenúltima sílaba): Pétalos
- Sobresdrújulas (Lleva el acento en la anterior a la antepenúltima sílaba): Permítaseme

REGLA Nº 01: LA TILDE TÓPICA

1: TILDE TÓPICA
Tilde tópica (topos = lugar).- Se marca según el lugar de la sílaba acentuada.

Reglas generales de acentuación:

Palabras Mayor fuerza de Llevan tilde cuando Ejemplos

voz terminan en:

Agudas Última sílaba .Vocales Colibrí

( Oxítonas) .Consonantes N o S Ciprés; .Ardor

Graves o Llanas Penúltima sílaba .Cualquier consonante Fólder

que no sea “N”, “S” ni
( Paroxítonas) vocal. Félix

Avaro

Esdrújulas Antepenúltima Todas se tildan sin Ráfaga

sílaba excepción.
(Proparoxítonas) Periódico

Sobresdrújulas Antes de la Todas se tildan sin Recuérdamelo

antepenúltima excepción
(superproparoxítonas) sílaba Llévatelo

OBSERVACIONES

Si la palabra aguda termina en “n” o “s” precedida de otra consonante, no llevará tilde.
Ejemplo: Isaacs – canals

Si la palabra aguda termina en “y” (cuando representa al fonema / i / ), no llevará tilde.

Ejemplo: monterrey – Estoy

Las palabras sobresdrújulas son compuestas. En ellas se combinan verbos + pronombres

enclíticos.

Ejemplo: Oblíga + me + lo
Entréga + se + las
REGLA Nº 03: TILDE DIACRÍTICA

Tildación diacrítica en monosílabos

Los monosílabos (palabras de una sílaba) nunca se tildan: fue, vio, dio, ti, vi, di, pues, Dios, Ruiz, ruin, fe…
Excepto cuando existen monosílabos de igual escritura, pero diferente significado y función en una
oración. Para diferenciarlos se recurre a la tildación diacrítica.

LLEVAN TILDE NO LLEVAN TILDE

Pronombre Artículo
el
Él es un gran estudiante El alumno es un gran estudiante

Pronombre Adjetivo Posesivo

tu
Si tú estudias alcanzarás tus Si tu amigo estudia, alcanzará sus
objetivos objetivos

Pronombre Adjetivo Posesivo – sustantivo

mi
Esto es para mí Mi guitarra esta afinada en mi
menor

Verbo (dar) Preposición

de
Dé una opinión José vive de prestado

Verbo saber o ser Pronombre

se
Siempre sé tu mismo, sólo sé que Se marchito la miel de tus labios
es un buen consejo

Pronombre – Adv. De afirmación Conjunción. Sustantivo

si
Sí, lamentó después de dar el sí Si tocas en si mayor ejecutarás la
melodía perfectamente

Sustantivo Pronombre
te
Sólo tomaré un té bien cargado Te recomiendo que te prepares
responsablemente

Adverbio de cantidad Conjunción

mas
Más importante es poner más Lograremos nuestras metas, mas
cuidado al estudio será ardua la tarea
 Adverbio de tiempo(Todavía) Adverbio de cantidad/conjunción

Aún no ha llegado el maestro. (Incluso)

aun

Aun las más altas dificultades son

vencidas

Tildación diacrítica en polisílabos

 No se tilda solo:
Cuando da idea de soledad, cumpliendo la función de adjetivo.

Ejemplo: No es conveniente que te quedes solo en casa.

Cuando es adverbio solo (solamente, únicamente)
Ejemplo: Solo trabaja los lunes.
Cuando funciona como sustantivo: composición musical que canta o toca una persona sola.
Ejemplo: El músico interpretó un solo de violín.

 No se tilda este, ese y aquel (sus femeninos y respectivos plurales):

Cuando se desempeñan como pronombres demostrativos. Ejemplos: Aquella es mi mejor amiga.
No me gusta este lapicero, prefiero ese.
Tampoco se tilda este, ese, y aquel (sus femeninos y respectivos plurales): Cuando se desempeñan como
adjetivos o determinantes demostrativos.
Ejemplos: En ese país existe desarrollo agrario.
Esta carpeta es cómoda.
Mis hermanos son seis.
Aquella niña es la menor.
Los pronombres neutros: esto, eso, aquello y sus respectivos plurales no llevan tilde.
Ejemplos: Mañana hablaremos de eso.
No me gusta esto.
Aquello fue admirable.

REGLA Nº 04: LA TILDE EN LOS DIPTONGOS

La acentuación de los diptongos sigue las reglas generales de tildación (Regla Nº 01).
Por lo tanto, si el acento de la palabra recae sobre una sílaba con diptongo, la tilde se
coloca sobre la vocal abierta (a, e u o).
Ejemplo: co-rréis, hués-ped
Canción, estiércol, casuística

• Cuando son dos vocales cerradas las que están en contacto (ui o iu), a efectos de
acentuación, se considera que se trata de un diptongo. Del mismo modo que para el resto
de los diptongos, si a dicho diptongo le corresponde una tilde, esta se coloca en el segundo
elemento: cuí-da-te, des-truí, pero je-sui-ta, des-truir

• Existen excepciones a esta última regla. Las formas verbales huí, huís, huía, huían y
huías (y sus equivalentes del verbo fluir) se acentúan.

Por tanto, los verbos infinitivos terminados en uir nunca llevarán tilde porque son palabras
agudas terminadas en consonante “r”. retribuir construir atribuir

• La "y" precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a
efectos de acentuación, por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos
ay, ey y oy se escriben sin tilde (virrey). No ocurre con sus plurales que constituyen
palabras agudas terminadas en s. Ejemplo: rey, reyes

REGLA Nº 05: LA TILDE EN LOS TRIPTONGO

En los triptongos se sigue la regla general de acentuación. Se coloca la tilde en la vocal

abierta (a, e, o) del triptongo:
a-ve-ri-guáis, li-cuéis
En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas
en los diptongos respecto a la "y" final y, por tanto, no se acentúan palabras como buey,
Uruguay

REGLA Nº 06: TILDE ROBÚRICA

Es aquella que se coloca sobre la vocal débil de los hiatos propios.

Ej.: tenía, día, raíz, freír, baúl.

Se denomina hiato propio a la reunión de dos vocales (abierto y cerrada o la inversa) que
se pronuncian separadas o en sílabas distintas: Ven-dí-a Ra-úl Rí-e

Si la vocal en hiato que recibe el acento no es ni "i" ni "u", se escribirá la tilde sobre esta
vocal solamente si le corresponde siguiendo las reglas de acentuación: pe-le-ó, Ja-én, co-á-
gu-lo, a-é-re-o

REGLA Nº 07: TILDACIÓN DE LAS PALABRAS COMPUESTAS

a. Palabras compuestas unidas por guión

Cada elemento conserva su tilde si las tenían en su forma simple.
Franco-danés
Hispano-romano

b. Palabras compuestas fusionadas en una sola

Se presentan los siguientes casos:
1ª Cuando la primera palabra es tildada, desaparece la tilde al unirse con la segunda.
Ejemplo: décimo + quinto = decimoquinto
2ª Cuando la segunda palabra es tildada, la mantiene.
Ejemplo: medio + día = mediodía
3ª Cuando ambas palabras son tildadas, sólo la segunda conserva su tilde.
Ejemplo: céfalo + tórax = cefalotórax
4ª Cuando ninguna de las dos palabras son tildadas, al unirse tampoco la llevan.
Ejemplo: greco + latino = grecolatino

c. Palabras adverbializadas
Si a un adjetivo calificativo que tenía tilde, le agregamos el morfema categorizador
“mente” el adverbio de modo resultante conservará esta tilde:
dócil + mente: dócilmente
útil + mente: útilmente
fría + mente: fríamente

Si a un adjetivo calificativo que no tenía tilde, le agregamos el morfema categorizador

“mente” el adverbio de modo resultante no tendrá porque llevar tilde:

alegre + mente: alegremente

sutil + mente: sutilmente
tenaz + mente: tenazmente

REGLA Nº 08: VERBOS CON ENCLÍTICO

Verbo con enclíticos, son palabras que se forman posponiendo a verbos pronombres que
reciben la denominación de enclíticos. Los pronombres que pueden ser pospuestos a
verbos son me, te, se, lo, la, le, les, los, nos.

Estas palabras también se sujetan a las reglas generales de tildación.

vio + se + nos = viósenos (esdrújula)

comunica + se + les = comunícaseles (sobreesdrújula)
dio + me = diome ( grave)
pega + nos = péganos (esdrújula)
mató + se = matose (grave)
acusó + me = acusome (grave)

REGLA Nº 09: TILDACIÓN ENFÁTICA

La tilde enfática diferencia la pronunciación de ciertas palabras, es decir, su entonación; no
diferencia clases gramaticales.
Qué cuál cómo dónde
quien (es) cuál (es) cuánto (s) a dónde

Se tildan estas palabras cuando se Pronuncian con énfasis (hipertónicas: con mayor fuerza)
en las oraciones interrogativas y /o exclamativas:

Directas
En las oraciones Interrogativas, cuando encontramos las palabras entre los signos
expresivos de interrogación ¿?. Esto porque la inflexión es ascendente y exige respuesta
inmediata del interlocutor.
Ejemplos:
¿Cuándo habrá un nuevo mañana?
¿Cómo me conoces?
¿Quién eres tú?
¿Cuántos ingresaron ahora?

En las oraciones exclamativas, aquellas que concluyen Con inflexión descendente y

expresan emotividad del hablante (deseo, ira, desagrado, duda) y se expresa con mayor
énfasis.
Ejemplos:
¡Qué claro es todo aquí!
¡Cómo!, no es posible
¡Qué importa que no vea mi cosecha!
¡Cómo no me di cuenta!
Indirectas
En las oraciones interrogativas, cuando, a pesar de concluir con inflexión descendente,
expresan algo Con intención interrogativa.
Ejemplos: Dime, hija, cómo te fue en la academia.
El profesor preguntó dónde nos quedamos.

En las oraciones exclamativas, se manifiesta el complejo estado anímico del hablante con
intención exclamativa.
Ejemplo: No sabes cuánto me cuesta eso.

REGLA Nº 10: ESCRITURA Y TILDACIÓN DE LA PALABRA “PORQUE”

POR QUE
No interrogativo ni exclamativo. Como ayuda pedagógica, podríamos decir que en el
empleo de esta expresión, siempre es posible su sustitución por el cual, la cual, los cuales,
las cuales, el que, las que, los que.
Ejemplos:
1. Los ideales por que luchó, siempre fueron nobles. (Por los cuales o por los que)
2. Desconozco los motivos por que vino a visitarme. (Por los cuales o por los que)
POR QUÉ
Interrogativo o exclamativo. Nótese que se escribe en dos palabras y con tilde sobre qué
así se trate de una oración interrogativa directa, indirecta o exclamativa.
Ejemplos:
1. ¿Por qué te muestras tan preocupado? (Orac.interrog.dir)
2. Ignoro por qué estás tan triste. (Orac.interrog.indir)
3. ¡Por qué no dices la verdad! (Orac.exlc)
PORQUÉ
Sustantivo masculino que equivale a motivo, causa, cantidad. Una manera práctica para
diferenciar y escribir correctamente esta palabra, consiste en observar que casi siempre va
seguida de la preposición de.
Ejemplos:
1. El hombre desea saber el porqué de todas las cosas.
2. A nadie le diré el porqué de mi descontento.
3. El porqué de muchas revoluciones, ha sido la miseria del pueblo.
PORQUE
Conjunción causal explicativa. Con ella, damos explicación a cada instante, a un sin
número de cosas.
Ejemplos:
1. Porque se olvidan detalles elementales, fracasan muchas empresas.
2. No escuché la conferencia porque llegué tarde.