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    Los 4 Dominios de Los Paradigmas

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    Fabrizio Héctor
    El documento describe los cuatro dominios de los paradigmas de investigación: 1) el dominio ontológico se refiere a la definición del objeto de estudio, 2) el dominio conceptual incluye las teorías para analizar y explicar los datos, 3) el dominio heurístico comprende las metodologías y procedimientos de investigación, y 4) el dominio epistemológico implica las concepciones sobre la ciencia y la reflexión crítica. Cada dominio orienta preguntas clave sobre el objeto, marco teórico,

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    descripción de los cuatro paradigmas

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    Metodología de la Investigación Educativa

    Material de Cátedra (2013)

    DOMINIOS DE LOS PARADIGMAS

    OPERACIONES A REALIZAR EN PREGUNTAS PARA


    DEFINICIÓN
    CADA DOMINIO ORIENTAR EL ANÁLISIS
    1. DOMINIO ONTOLÓGICO ¿Cómo se define el objeto de
    Es el dominio material, estudio? EL QUÉ de la investigación
    conjunto de objetos que ¿Cuáles son los aspectos,
    define el tipo de fenómenos dimensiones de estudio relevantes? PLANTEO DE PROBLEMAS
    a estudiar, la naturaleza de ¿Cuáles son los interrogantes de la
    los objetos que va a estudiar investigación?
    la disciplina. ¿Qué se pretende conocer?

    2. DOMINIO CONCEPTUAL El dominio conceptual o teórico nos


    Está formado por el permite: POR QUÉ
    conjunto de teorías que  EXPLICAR CON QUÉ
    permite analizar,  INTERPRETAR DESDE DÓNDE se investiga,
    comprender, relacionar y  ANALIZAR se observa la realidad
    explicar los problemas,  RELACIONAR
    objetos de estudio.  ORGANIZAR los datos.
    Con qué teorías, conceptos y
    categorías se interpreta, analiza y
    explican los datos hallados.
    Conocimientos previos.
    3. DOMINIO HEURÍSTICO
    Constituido por las PROCEDIMIENTOS CÓMO se investiga
    metodologías y los METODOLÓGICOS
    procedimientos de MÉTODOS CON QUÉ HERRAMIENTAS,
    investigación, las formas La construcción de los datos INSTRUMENTOS RECOJO
    validadas de plantear y Los Instrumentos de investigación INFORMACIÓN
    resolver problemas dentro
    del paradigma.
    4. DOMINIO FINALIDADES
    EPISTEMOLÓGICO COMPROMISOS, VALORES DEL PARA QUÉ de la
    INVESTIGADOR investigación
    Se refiere a las concepciones PLANTEA RELACIONES:
    sobre la ciencia y a la - TEORÍA - PRÁCTICA ¿Cuál es la utilidad / aporte
    reflexión y crítica de sus - SUJETO-OBJETO de de la investigación a la
    teorías y modos de conocer. investigación mejora de la práctica
    Analiza las relaciones entre - ENTRE LAS DISCIPLINAS educativa, de las
    sujeto y objeto de instituciones, de mi
    conocimiento. Reflexión crítica de la ciencia sobre enseñanza?
    sus propios métodos de
    investigación, es un meta-análisis,
    vigilancia epistemológica, validez,
    rigurosidad, los límites del
    conocimiento científico.

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