Teorema de Pothenot
Teorema de Pothenot
Teorema de Pothenot
PROFESOR: BACHILLER:
ING. Juan Sheuat Montenegro, Leonardo. C.I.: 25.717.863
SECCIÓN 1
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Obtener los datos de campo suficientes para resolver el problema de los tres
puntos en gabinete:
METODO ANALITICO
METODO GRAFICO
Si α > 90º, entonces: α –90º; el punto 0 está por encima de la línea AB.
Si β > 90º, entonces: β –90º; el punto 0 está por encima de la línea BC.
Primeramente se observa si los Ángulos α y β son mayores a 90º, en ese caso
se resta α–90º y β–90º, por consiguiente se procede a trazar una línea que inicia
del punto A y B y en el otro extremo B y C, con una inclinación del Angulo obtenido
de la resta de α–90º y β–90º y de la intersección entre las dos rectas se obtiene un
punto O que es el centro de la circunferencia tanto para la recta AB, como para la
recta BC, el punto donde se intersectan las dos circunferencias se lo llama punto P.
OTROS CASOS
MÉTODO DE POTHENOT MÚLTIPLE:
Puede darse el caso que en vez de tener un punto desconocido tengamos varios
como por ejemplo P1, P2, P3 para determinar sus coordenadas. Este problema se
denomina método de Pothenot múltiple. Se considera múltiple por ser más de uno
los puntos a determinar, pero no debemos olvidar que este no es el criterio que
nosotros hemos adoptado para considerar una intersección como tal.
Para la resolución numérica tenemos como datos iniciales las coordenadas A(X,
Y), B(X, Y), C(X, Y) y los de campo son los ángulos que pueden obtenerse por
diferencias de lecturas. Al igual que en el problema de Hansen, la geometría queda
obteniendo el valor de los ángulos A y C.
Podemos decir como conclusión que llegamos a resolver problemas de los tres
vértices o problemas de Pothenot con gran éxito, empleando los métodos ya
mencionados en el trabajo. Esta teoría fue de fácil entendimiento y nos demostró
que la aplicación de los métodos es rápida y sencilla, y podemos decir que es una
buena forma de resolver el problema que se nos puede presentar en una red de
triangulación de un proyecto, aplicando los conceptos básicos y métodos ya vistos.
Para realizar un mejor trabajo se recomienda realizar la práctica en clase junto
al maestro y dando ejemplos en un terreno plano y ubicar los puntos en lugares
visibles, tratando de realizar las lecturas con la mayor precisión posible. Teniendo
en cuenta que se debe de nivelar nuestra estación correctamente y al momento de
lecturar los ángulos y distancias tratar de sujetar el prisma nivelando con el ojo de
pollo.