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Cuestionario - Fuente de Poder

Este documento presenta un cuestionario de 5 preguntas sobre fuentes de poder para evaluar los conocimientos de un aprendiz sobre este tema. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple con una sola respuesta correcta sobre aspectos como los voltajes generados por los cables de color en una fuente ATX y los instrumentos para medir voltaje. El aprendiz deberá responder en el tiempo establecido y se evaluarán sus resultados para determinar si requiere reforzar algunos conocimientos.

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Cuestionario - Fuente de Poder

Este documento presenta un cuestionario de 5 preguntas sobre fuentes de poder para evaluar los conocimientos de un aprendiz sobre este tema. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple con una sola respuesta correcta sobre aspectos como los voltajes generados por los cables de color en una fuente ATX y los instrumentos para medir voltaje. El aprendiz deberá responder en el tiempo establecido y se evaluarán sus resultados para determinar si requiere reforzar algunos conocimientos.

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ESTRUCTURA DE CUESTIONARIO

MODE
F9207-C EFPC - 05.09.2011 Versión 1

Mantenimiento de equipos de cómputo, Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el


funcionamiento de los equipos de cómputo, Realizar limpieza interna y externa a los equipos de cómputo y
LO DE MEJORA
periféricos según procedimientos y manual del fabricante. CONTINUA

1. IDENTIFICACIÓN GENERAL
Regional: Atlántico. Código 8.
Centro de Formación: Centro Nacional Colombo Alemán. Código 9207.
Mantenimiento de Equipos de
Programa o Acción de Formación: Cómputo, Diseño e Instalación de Código 228181
Cableado Estructurado
Proyecto Formativo: Soporte A La Plataforma Tecnológica De Una Empresa Comercial
Actividad del proyecto formativo: Identifica el hardware de los equipos de cómputo
Realizar mantenimiento preventivo y
predictivo que prolongue el
Competencia(s): Código 220501001.
funcionamiento de los equipos de
cómputo.
1. Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de los
Resultado(s) de Aprendizaje Asociado(s): diferentes equipos de cómputo y periféricos, de acuerdo con
manuales técnicos y de procedimientos.
Conocimientos evaluados: Fuente de Poder: definiciones, clasificación.
Tipo de evidencia: De conocimiento.
Instrumento: Cuestionario.
Nombre y apellidos del evaluado:
Evaluador: Rafael Canedo Vanegas
Duración de la evaluación: 15 minutos.
Fecha de evaluación: 22-06-2017.

2. INTRODUCCIÓN
Estimado Aprendiz:

La evaluación de conocimientos apunta a valorar la aplicación de las teorías, fundamentos o conceptos en su desempeño.
Es decir, a su(s) competencia(s), las cuales se manifiestan en el desarrollo de los resultados de aprendizaje con sus criterios
de evaluación. Bien, ahora verifiquemos su conocimiento frente a la fuente de poder y sus características. Es importante
resolver cada una de las preguntas, ya que éstas le permitirán alcanzar los resultados de aprendizaje propuestos, mediante
su efectivo diligenciamiento en el tiempo programado.

¡ÉXITOS!
.

3. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO


Para iniciar la evaluación por favor siga las siguientes recomendaciones:
 Diligencia sus datos en el cuadro de Identificación general, con letra legible.
 Desarrolle su evaluación individualmente.
 Cumpla con el tiempo establecido.
 Mantente en tu puesto y llama al evaluador si necesitas ayuda.
 No se aceptan tachones, ni enmendaduras.
 Al terminar deje el cuestionario en el puesto.
.
ESTRUCTURA DE CUESTIONARIO
MODE
F9207-C EFPC - 05.09.2011 Versión 1

Mantenimiento de equipos de cómputo, Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el


funcionamiento de los equipos de cómputo, Realizar limpieza interna y externa a los equipos de cómputo y
LO DE MEJORA
periféricos según procedimientos y manual del fabricante. CONTINUA

4. ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
Estimado aprendiz el cuestionario consta de 5 preguntas de selección múltiple con única respuesta.
ESTRUCTURA DE CUESTIONARIO
MODE
F9207-C EFPC - 05.09.2011 Versión 1

Mantenimiento de equipos de cómputo, Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el


funcionamiento de los equipos de cómputo, Realizar limpieza interna y externa a los equipos de cómputo y
LO DE MEJORA
periféricos según procedimientos y manual del fabricante. CONTINUA

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA


RESPUESTA. A. [ ] Ohmímetro.
Estas preguntas están formadas por un enunciado B. [ ] Vatímetro.
inicial (base) y varias opciones de respuestas C. [ ] Multímetro.
(distractores), donde sólo una es la correcta (clave).
4.) De qué color es el cable que genera un voltaje de
Marque con una EQUIS dentro del recuadro de la -12V en la fuente de poder:
opción que Usted crea es la correcta. ( A.[X] )
A. [ ] Azul.
1.) En una Fuente de Poder ATX el color Rojo genera B. [ ] Rojo.
un voltaje de: C. [ ] Morado.

A. [ ] 5V DC. 5.) La Fuente de Poder Convierte la Corriente Alterna


B. [ ] 12 VDC. en Corriente:
C. [ ] 3 VDC.
A. [ ] Directa.
2.) Para Encender una fuente de poder se debe B. [ ] Eléctrica.
realizar un puente entre los cables: C. [ ] Mecánica.

A. [ ] Gris y Negro.
B. [ ] Verde y Negro.
C. [ ] Rojo y Negro.

3.) El Instrumentos utilizado para Medir el Voltaje en


una fuente de poder se llama:

5. RESULTADOS SI NO
El cuestionario fue respondido según los criterios de evaluación
.
6. COMPROMISOS PARA EL PLAN DE MEJORAMIENTO: SI NO
El aprendiz debe reforzar conocimientos pues aún no cumple con los
resultados de aprendizaje
Nº Conocimientos que debe reforzar Observaciones

Fecha:
El aprendiz deberá presentar nuevas evidencias de conocimiento en la
fecha
Hora:

_________________________ ________________________
FIRMA DEL EVALUADO FIRMA DEL EVALUADOR

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