Suelos Valparaiso

Centro de Información de Recursos Naturales Estudio Agrológico V Región
MATERIALES Y SIMBOLOS
343
ANTECEDENTES Y LEYENDAS
1. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO
En 1996-1997, el Centro de Información de Recursos Naturales, CIREN, efectuó el

estudio "Actualización y Homogeneización de los Estudios de Suelos de la V
Región”.
Los estudios utilizados en la actualización de la V Región son:
• Comisión Nacional de Riego, 1979. Estudio Agrológico de los Valles de

Aconcagua, Putaendo, Ligua y Petorca, efectuado a escala 1:20.000.
• Comisión Nacional de Riego, 1980. Estudio Agrológico del Proyecto Maipo,

efectuado a escala 1:50.000.
• Servicio Agrícola y Ganadero (SAG), 1984. Estudio Agrológico del Sector Las
Brisas, Comuna de Santo Domingo, efectuado a escala 1:20.000.
• CIREN, 1994. Estudio de Suelos de Secano V Región, efectuado a escala

1:100.000.
• SERPLAC VI Región, 1977. Estudio Agrológico de la Costa VI Región, que

incluye un sector ubicado en la V Región, efectuado a escalas 1:100.000 y
1:250.000.
Con el estudio realizado se completa y actualiza la información sobre los suelos de la

V Región. Incluye el estudio agrológico y las clasificaciones interpretativas de
Capacidad de Uso, Categoría de Riego, Clases de Drenaje, Aptitud Frutal, Aptitud
Agrícola y Erosión Actual de los Suelos.
La metodología, leyendas, símbolos y rangos utilizados se atuvieron a lo establecido

en el "Manual de Procedimientos y Normas Técnicas para Reconocimientos
Agrológicos" preparado por CIREN, de acuerdo a las normas técnicas vigentes (Soil
Survey Manual, Handbook Nº18 - USDA), adoptado por las instituciones y
especialistas que realizan estudios en el país.
Este trabajo se presenta en 151 ortofotos en escala 1:20.000.
344
2. FORMULA CARTOGRÁFICA
Cada unidad cartográfica tiene un símbolo que la identifica en el mapa, para una
Variación (Fase) de una determinada Serie, el símbolo cartográfico está
representado por letras y números dispuestos en forma consecutiva. Los tipos
misceláneos de terrenos se representan por una o dos letras, sin especificar otras
condiciones dado que prácticamente no existe suelo.
Ejemplo de unidad cartográfica y su fórmula :
CHC - 1 ------> Número identificador de la Variación

^----------------- Nombre de la Serie
3. LEYENDA DESCRIPTIVA
a) Profundidad
La profundidad se mide en función de la existencia de un impedimento que limita o

impide la penetración de raíces.
Los rangos a utilizar son los siguientes :
DENOMINACIÓN PROFUNDIDAD EFECTIVA

(cm.)
Profundo más de 100

Moderadamente profundo * 75 - 100
Ligeramente profundo 50 - 75
Delgado 25 - 50
Muy delgado menos de 25
* La clase Moderadamente profundo puede variar entre 50 y 100 cm. en

algunos suelos, principalmente los de uso ganadero o forestal.
345
b) Textura
La textura superficial corresponde a los primeros 20 cm. de suelos; en caso de existir

más de un horizonte con diferentes texturas, debe referirse a la mezcla de ellos. Esta
textura se denomina de acuerdo al agrupamiento textural.
Los términos de texturas, están basados en el triángulo textural del Departamento de

Agricultura de Estados Unidos, N.A.
AGRUPAMIENTO SUBDIVISIÓN DE TEXTURAS

TEXTURAL AGRUPAMIENTO
TEXTURAL
Fina A Muy fina Arcillosa (A)
B Fina Arcillo limosa (AL)

Arcillo Arenosa (Aa)
C Moderadamente fina Franco arcillo limosa (FAL)

Franco arcillosa (FA)
Franco arcillo arenosa (FAa)
Limosa (L)
Franco limosa (FL)
Media D Media Franca (F)
Franco arenosa muy fina
(Famf)
Franco arenosa fina (Faf)

Franco arenosa (Fa)
Gruesa E Moderadamente gruesa
Areno francosa muy fina
(aFmf)
Areno francosa fina (aFf)
F Gruesa Areno francosa (aF)

Areno francosa gruesa (aFg)
Arenosa muy fina (amf)
Arenosa fina (af)
Muy gruesa G Muy gruesa Arenosa media (am)

Arenosa gruesa (ag)
346
c) Pendientes simples
DENOMINACIÓN PORCENTAJE
Plano 0 - 1
Suavemente inclinado 1 - 3
Moderadamente inclinado 3 - 8
Fuertemente inclinado 8 - 15
Moderadamente escarpado 15 - 25
Escarpado 25 - 45
Muy escarpado 45 - 65
d) Pendientes Complejas
DENOMINACIÓN PORCENTAJE
Casi plano 1 - 3
Ligeramente ondulado 2 - 5
Suave ondulado 5 - 8
Moderadamente ondulado 8 - 15
Fuertemente ondulado 15 - 20
De lomajes 20 - 30
De cerros 30 - 50
De montañas más de 50
d) Pedregosidad y Rocosidad Superficial
Se refiere a la presencia de grava o piedras en superficie, denominándose grava a los

fragmentos de 2 a 7,5 cm. de diámetro. Los fragmentos de 7,5 a 25 cm. se
denominan piedras. Las clases de pedregosidad están definidas por las mezclas de
clastos entre 2 y 25 cm. Cuando se presenta sólo grava superficial, el porcentaje
considerado será diferente y se indica entre paréntesis.
Las clases de pedregosidad "abundante" y "muy abundante" pueden incluir clastos

mayores de 25 cm. de diámetro.
347
% PIEDRAS % GRAVAS DENOMINACIÓN

(7,5 - 25 cm. diámetro) (2 - 7,5 cm. diámetro)
0- 5 0 - 10 Sin pedregosidad
5 - 15 10 - 20 Ligera
15 - 35 20 - 40 Moderada
35 - 50 40 - 85 Abundante
más de 50 más de 85 Muy abundante
Rocosidad
PORCENTAJE DENOMINACIÓN
Menor de 0.1 Sin rocosidad
0.1 - 3.0 Ligera rocosidad
3.0 - 5.0 Moderada rocosidad
5 .0 - 15.0 Abundante rocosidad
Mayor de 15.0 Muy abundante rocosidad
e) Erosión
SÍMBOLO DENOMINACIÓN
0 Ninguna o leve
1 Ligera
2 Moderada
3 Severa
4 Muy severa
348
f) Clases de Drenaje
W1 Muy pobre
W2 Pobre
W3 Imperfecto
W4 Moderado
W5 Bueno
W6 Excesivo
g) Inundación
F1 Inundación frecuente (temporal)
F2 Inundación muy frecuente (casi
permanente o permanente)
349
4. CLASIFICACIONES INTERPRETATIVAS
a) Capacidad de Uso de los Suelos
La agrupación de los Suelos en Clase, Subclase y Unidades de Capacidad de Uso es

una ordenación de los suelos existentes para señalar su relativa adaptabilidad a
ciertos cultivos. Además, indica las dificultades y riesgos que se pueden presentar al
usarlos. Está basada en la Capacidad de la Tierra para producir, señalando las
limitaciones naturales de los suelos.
Las clases convencionales para definir las Clases de Capacidad de Uso son ocho,
designándose con números romanos del I al VIII, ordenadas según sus crecientes
limitaciones y riesgos en el uso.
a.1. Clases de Capacidad de Uso
Tierras adaptadas para cultivos
CLASE I
Los suelos clase I tienen pocas limitaciones que restrinjan su uso. Son suelos casi
planos, profundos, bien drenados, fáciles de trabajar, poseen buena capacidad de
retención de humedad y la fertilidad natural es buena o responden en muy buena
forma a las aplicaciones de fertilizantes. Los rendimientos que se obtienen,
utilizando prácticas convenientes de cultivo y manejo, son altos en relación con los
de la zona. Los suelos se adaptan para cultivos intensivos. En su uso se necesitan
prácticas de manejo simples para mantener su productividad y conservar su
fertilidad natural.
CLASE II
Los suelos Clase II presentan algunas limitaciones que reducen la elección de los
cultivos o requieren moderadas prácticas de conservación. Corresponden a suelos
planos con ligeras pendientes. Son suelos profundos o moderadamente profundos, de
buena permeabilidad y drenaje, presentan texturas favorables, que pueden variar a
extremos más arcillosos o arenosos que la Clase anterior.
350
Las limitaciones más corrientes son :
• Pendiente suave.
• Moderada susceptibilidad a la erosión por agua o viento o efecto adverso
moderado de erosión pasada.
• Profundidad menor que la ideal.
• Estructura y facilidad de laboreo desfavorable.
• Ligera a moderada salinidad o sodicidad fácilmente corregible pero con
posibilidad de recurrencia.
• Humedad corregible por drenaje, pero existe siempre como una limitación
moderada.
• Limitaciones climáticas ligeras.
Estas limitaciones pueden presentarse solas o combinadas.
CLASE III
Los suelos de la Clase III presentan moderadas limitaciones en su uso y restringen

la elección de cultivos, aunque pueden ser buenas para ciertos cultivos. Tienen
severas limitaciones que reducen la elección de plantas o requieren de prácticas
especiales de conservación o de ambas.
Las limitaciones más corrientes para esta Clase pueden resultar del efecto de una o
más de las siguientes condiciones:
• Relieve moderadamente inclinado a suavemente ondulado.

• Alta susceptibilidad a la erosión por agua o vientos o severos efectos adversos de
erosiones pasadas.
• Suelo delgado sobre un lecho rocoso, hardpan, fragipan, etc., que limita la zona
de arraigamiento y almacenamiento de agua.
• Permeabilidad muy lenta en el subsuelo
• Baja capacidad de retención de agua
• Baja fertilidad no fácil de corregir
• Humedad excesiva o algún anegamiento continuo después de drenaje
• Limitaciones climáticas moderadas
• Inundación frecuente acompañada a algún daño a los cultivos.
Los suelos de esta Clase requieren prácticas moderadas de conservación y manejo.
351
CLASE IV
Los suelos de la Clase IV presentan severas limitaciones de uso que restringen la

elección de cultivos. Estos suelos al ser cultivados, requieren cuidadosas prácticas de
manejo y de conservación, más difíciles de aplicar y mantener que las de la Clase III.
Los suelos en Clase IV pueden usarse para cultivos, praderas, frutales, praderas de
secano, etc. Los suelos de esta clase pueden estar adaptados sólo para dos o tres de
los cultivos comunes y la cosecha producida puede ser baja en relación a los gastos
sobre un período largo de tiempo.
Las limitaciones más usuales para los cultivos de esta Clase se refieren a :
• Suelos delgados
• Pendientes pronunciadas
• Relieve moderadamente ondulado y disectado
• Baja capacidad de retención de agua
• Humedad excesiva con riesgos continuos de anegamiento después del drenaje
• Severa susceptibilidad a la erosión por agua o viento o severa erosión efectiva.
Tierras de uso limitado; generalmente no adaptadas para cultivos 1
CLASE V
Los suelos de Clase V tienen escaso o ningún riesgo de erosión, pero presentan otras
limitaciones que no pueden removerse en forma práctica y que limitan su uso a
empastadas, praderas naturales de secano (range) o forestales.
Los suelos de esta Clase son casi planos, demasiado húmedos o pedregosos y/o
rocosos para ser cultivados. Están condicionados a inundaciones frecuentes y
prolongadas o salinidad excesiva.
Los suelos son planos o plano inclinado (piedmont) y que por efectos climáticos no
tienen posibilidad de cultivarse, pero poseen buena aptitud para la producción de
praderas todo el año o parte de él; como ejemplo puede citarse: turbas, pantanos,
mallines, ñadis, etc.; es decir suelos demasiado húmedos o inundados pero
susceptibles de ser drenados, no para cultivos sino para producción de pasto. Otros
suelos en posición de piedmont en valles andinos y/o costinos por razones de clima
(pluviometría o estación de crecimiento demasiado corta, etc.), no pueden ser
cultivados pero donde los suelos pueden emplearse en la producción de praderas o
forestal.
1
Excepto grandes movimientos de tierra y/o continuos procesos de habilitación o recuperación.
352
CLASE VI
Los suelos Clase VI corresponden a suelos inadecuados para los cultivos y su uso
está limitado a pastos y forestales. Los suelos tienen limitaciones continuas que no
pueden ser corregidas, tales como: pendientes pronunciadas, susceptibles a severa
erosión; efectos de erosión antigua, pedregosidad excesiva, zona radicular poco
profunda, excesiva humedad o anegamientos, clima severo, baja retención de
humedad, alto contenido de sales o sodio.
CLASE VII
Son suelos con limitaciones muy severas que los hacen inadecuados para los
cultivos. Su uso fundamental es pastoreo y forestal. Las restricciones de suelos son
más severas que en la Clase VI por una o más de las limitaciones siguientes que no
pueden corregirse: pendientes muy pronunciadas, erosión, suelo delgado, piedras,
humedad, sales o sodio, clima no favorable, etc.
CLASE VIII
Corresponde a suelos sin valor agrícola, ganadero o forestal. Su uso está limitado
solamente para la vida silvestre, recreación o protección de hoyas hidrográficas.
a.2. Sub-clase de Capacidad de Uso
Está constituida por un grupo de suelos dentro de una Clase que posee el mismo
tipo de limitaciones que se reconocen a este nivel y son :
s: suelo
w : humedad, drenaje o inundación
e : riesgo de erosión o efectos de antiguas erosiones
cl: clima
353
a.3. Unidades de Capacidad de Uso
En Chile se utilizan las siguientes unidades :
0. Suelos que presentan una estrata arenosa gruesa o con muchas gravas que limitan
la retención de humedad y la penetración de las raíces.
1. Erosión actual o potencial por agua o viento.
2. Drenaje o riesgos de inundación.
3. Subsuelo o substrato de permeabilidad lenta o muy lenta.
4. Texturas gruesas o con gravas en todo el pedón.
5. Texturas finas en todo el pedón.
6. Salinidad o sodicidad suficiente para constituir una limitación o riesgo
permanente.
7. Suficientes fragmentos de rocas superficiales para interferir en las labores
actuales.
8. Hardpan, fragipan o lecho rocoso en la zona de arraigamiento.
9. Baja fertilidad inherente al suelo.
10. Otras no especificadas.
b) Categorías de Suelos para Regadío
Una Categoría de Suelos para Regadío consiste en una agrupación de suelos con
estos fines que se asemejan con respecto al grado de sus limitaciones y riesgos en su
uso.
No puede establecerse una delimitación muy exacta entre las Categorías de Suelos
para Regadío, sin embargo, hay ciertas características inherentes a cada una de ellas.
A continuación se define brevemente cada una de las seis Categorías.
b.1. Categorías
CATEGORÍA 1
Muy bien adaptada. Los suelos de esta Categoría son muy apropiados para el
regadío y tienen escasas limitaciones que restringen su uso. Son suelos casi planos,
profundos, permeables y bien drenados, con una buena capacidad de retención de
agua.
354
CATEGORÍA 2
Moderadamente bien adaptada. Los suelos de esta Categoría son moderadamente

apropiados para el regadío y poseen algunas limitaciones que reducen la elección de
cultivos y/o requieren prácticas especiales de conservación; una pequeña limitación
con respecto a cualquiera de las características de los suelos mencionados bajo la
Categoría 1º, coloca generalmente los suelos en Categoría 2.
CATEGORÍA 3
Pobremente adaptada. Los suelos de esta Categoría son poco apropiados para el
regadío y poseen serias limitaciones que reducen la elección de cultivos y requieren
de prácticas de conservación.
CATEGORÍA 4
Muy pobremente adaptada. Los suelos de esta Categoría son muy poco apropiados
para el regadío y tienen limitaciones muy serias que restringen la elección de los
cultivos. Requieren un manejo muy cuidadoso y/o prácticas especiales de
conservación.
CATEGORÍA 5
Esta es la Categoría de condiciones especiales. Los suelos de la Categoría 5 no

cumplen con los requerimientos mínimos para las Categorías 1 a 4. Con condiciones
climáticas favorables y prácticas especiales de tratamiento, manejo y conservación
pueden ser aptos para ser usados en cultivos especiales.
CATEGORÍA 6
No apta. Los suelos de esta Categoría no son apropiados para el regadío y

corresponden a aquellos que no cumplen con los requerimientos mínimos para ser
incluidos en las Categorías 1 a 5.
355
b.2. Subcategorías
Son agrupaciones dentro de cada Categoría en las cuales se indica la causa por la que
una superficie determinada se considera inferior a la primera Categoría, éstas deben
indicarse colocando como subíndice las letras "s", "t" o "w" al número de la
Categoría, si la deficiencia es por "suelo", "topografía" o "drenaje". La Subcategoría
refleja el factor más limitante para la condición de riego; sólo en forma muy
ocasional y siempre que ello se justifique se podrá usar más de un subíndice.
2
c) Clases de Drenaje
Sobre la base de las observaciones e inferencias usadas para la obtención del drenaje
externo, permeabilidad y drenaje interno se obtienen las Clases de Drenaje.
Seis Clases de Drenaje son usadas en la descripción de los suelos y su definición es

como sigue :
Clase 1. Muy pobremente drenado
El agua es removida del suelo tan lentamente que el nivel freático permanece en o
sobre la superficie en la mayor parte del tiempo. Los suelos generalmente ocupan
lugares planos o deprimidos y están frecuentemente inundados.
Los suelos son suficientemente húmedos para impedir el crecimiento de los cultivos
(excepto el arroz), a menos que se les provea de un drenaje artificial.
Clase 2. Pobremente drenado
El agua es removida tan lentamente que el suelo permanece húmedo una gran parte
del tiempo. El nivel freático está comúnmente en o cerca de la superficie durante una
parte considerable del año. Las condiciones de pobremente drenado son debidas al
nivel freático alto, o capas lentamente permeables en el pedón, al escurrimiento o a
alguna combinación de estas condiciones.
La gran cantidad de agua que permanece en y sobre los suelos pobremente drenados
impide el crecimiento de los cultivos bajo condiciones naturales en la mayoría de
los años. El drenaje artificial es generalmente necesario para la producción de
cultivo.
2
Tomado del Soil Survey Manual, 430-V, 1984 USDA, USA.
356
Clase 3. Drenaje imperfecto
El agua es removida del suelo lentamente, suficiente para mantenerlo húmedo por
períodos, pero no durante todo el tiempo. Los suelos de drenaje imperfecto
comúnmente tienen capas lentamente permeables dentro del pedón, niveles freáticos
altos, suplementados a través del escurrimiento, o una combinación de estas
condiciones. El crecimiento de los cultivos es restringido a menos que se provea un
drenaje artificial.
Clase 4. Drenaje moderado
El agua es removida algo lentamente, de tal forma que el pedón está húmedo por
poca pero significativa parte del tiempo. Los suelos de drenaje moderado
comúnmente tienen capas lentamente permeables dentro o inmediatamente bajo el
"solum", un nivel freático relativamente alto, sumado al agua a través del
escurrimiento, o alguna combinación de estas condiciones.
Clase 5. Bien drenado
El agua es removida del suelo fácilmente pero no rápidamente. Los suelos bien
drenados comúnmente tienen texturas intermedias, aunque los suelos de otras clases
texturales pueden también estar bien drenados. Los suelos bien drenados retienen
cantidades óptimas de humedad para el crecimiento de las plantas después de lluvias
o adiciones de agua de riego.
Clase 6. Excesivamente drenado
El agua es removida del suelo muy rápidamente. Los suelos excesivamente drenados
son comúnmente litosoles o litosólicos y pueden ser inclinados, muy porosos o
ambos. El agua proveniente de las precipitaciones no es suficiente en estos suelos
para la producción de cultivos comunes, por lo que necesitan de regadío e incluso
así, no pueden lograrse rendimientos máximos en la mayoría de los casos.
Cuando la estructura y porosidad son muy favorables, se puede subir en una clase la
aptitud del suelo. A la inversa, cuando estos factores están limitados se puede bajar
la aptitud a la clase siguiente. En los suelos estratificados, un quiebre abrupto de
textura que provoca un nivel freático suspendido, permite castigar la aptitud del
suelo hasta la clase siguiente.
357
d) Clase de Aptitud Frutal
Uno de los principales problemas que presenta cualquier clasificación, es que sólo
considera factores inherentes al suelo y no toma en consideración otros factores
como ser climáticos, de fertilidad del suelo, disponibilidad, manejo y calidad de las
aguas de riego, etc. que están incidiendo directamente en la productividad de ellos.
En el presente estudio se ha utilizado una pauta elaborada por la Asociación de

Especialistas en Agrología, basada en una anterior del DIPROREN-SAG y que
consta de cinco clases de aptitudes de acuerdo a las limitaciones que presentan los
suelos en relación a los frutales.
Clase A. Sin limitaciones
Suelos cuya profundidad efectiva es superior a 100 cm.,3 textura superficial que
varía de areno francosa fina a franco arcillosa y cuyos subsuelos varían de franco
arenoso a franco arcilloso; de buen drenaje, pero que pueden presentar moteados
escasos, finos, débiles, a más de 100 cm. de profundidad, permeabilidad moderada a
moderadamente rápida (2 a 12.5 cm./hora); pendientes entre 0 y 1% y libres de
erosión, salinidad inferior a 2 dS/m. y escasos carbonatos (ligera reacción al ácido
clorhídrico 1/3).
Clase B. Ligeras limitaciones
Suelos cuya profundidad varía entre 75 y 100 cm., la textura superficial varía entre
areno francosa fina y arcillosa y la textura de los subsuelos varía entre franco
arenosa y franco arcillosa; el drenaje puede ser bueno a moderado pudiendo
presentar moteados escasos, finos, débiles, a más de 75 cm. de profundidad; la
permeabilidad varía entre moderada y moderadamente rápida (2 a 12,5 cm/hora); la
pendiente debe ser inferior a 3% y la erosión ligera o no existir; la salinidad inferior
a 4 dS/m. y escasos carbonatos (ligera reacción al ácido clorhídrico 1/3).
Clase C. Moderadas limitaciones
Suelos cuya profundidad efectiva varía entre 40 y 75 cm.; tanto al textura superficial
como la del subsuelo varían entre arenosa fina y arcillosa; el drenaje es excesivo a
moderadamente bueno; puede presentar moteado común, medio, distinto, a más de
75 cm. de profundidad; la permeabilidad varía de moderadamente lenta a rápida (0.5
a 25 cm/hora); la pendiente es inferior a 6% y la erosión puede ser moderada; la
salinidad inferior a 6 dS/m. y los carbonatos moderados (reacción moderada al ácido
clorhídrico 1/3).
3
Hay especies que por un hábito de arraigamiento, 75 cm. es suficiente para considerarlo como sin
limitaciones y por lo tanto, serían Clase A en relación a un determinado suelo de su profundidad.
358
Clase D. Severas limitaciones
Suelos cuya profundidad efectiva puede ser inferior a 30 cm., la textura superficial y
del subsuelo puede ser cualquiera; el drenaje puede ser imperfecto hacia abajo y
presentar cualquier tipo de moteados; permeabilidad varía desde muy lenta a muy
rápida (< 0,5 a 25 cm./hora); la pendiente puede ser superior a 6% y la erosión llega
hasta severa; la salinidad superior a 8 dS/m.; el contenido de carbonato elevado
(fuerte reacción al ácido clorhídrico 1/3).
Clase E. Sin aptitud frutal.
Todos los suelos que por sus características negativas no permiten el desarrollo de
las especies frutales.
e) Aptitud Agrícola o Forestal
Es una agrupación convencional de los suelos que presentan características similares

en cuanto a su aptitud para el crecimiento de las plantas y se representa bajo un
mismo tipo de manejo y está basada en un conjunto de alternativas que relacionan
suelo-agua-planta.
Grupo de Aptitud 1 :
Corresponde a suelos que no presentan limitaciones para todos los cultivos de la

zona. Se incluyen dentro de este grupo los suelos clasificados en Clase I de
Capacidad de Uso.
Corresponde a suelos que presentan ligeras limitaciones para todos los cultivos de la
zona. Se incluyen en este grupo los suelos clasificados en Clase II de Capacidad de
Uso.
Corresponde a suelos que presentan moderadas limitaciones para todos los cultivos
de la zona. Se incluyen en este grupo los suelos clasificados en Clase IIIs, IIIe y IIIw
de Capacidad de Uso.
Corresponde a suelos que presentan severas limitaciones para los cultivos de la zona.
Se incluyen los suelos de Clase IVs, IVw y IVe de Capacidad de Uso.
359
En este grupo se incluyen los suelos preferentemente para praderas. Corresponden a

las Clases VIs, VIw y VIe de Capacidad de Uso. Se incluyen también los suelos de
Clase VII mal drenados o delgados.
Suelos de aptitud preferentemente forestal, de Clase VII de Capacidad de Uso.
Sin aptitud agrícola ni forestal. Clase VIII de Capacidad de Uso.
Suelos que presentan salinidad y/o alcalinidad y mal drenaje. Aptitud para cultivos
hortícolas, chacras y pastos tolerantes a la salinidad. Corresponden a las Clases IIIw,
IVw y VIw de Capacidad de Uso. Incluye suelos con problemas de salinidad y bien
drenados, clasificados en Clases IVs y VIs.
f) Situación Actual de Erosión
Erosión es el movimiento de arrastre de las partículas del suelo por los agentes
naturales: viento, agua, hielo, etc., indica los daños que se han producido o pueden
producirse en el futuro. Al mismo tiempo indica los cambios que se han operado o
se están operando en el suelo.
La medida de los fenómenos de la erosión es sólo estimativa, ya que la mayoría de

las veces es imposible relacionar los datos con un suelo virgen. La estimación se
basa en la remoción efectiva del suelo o de parte de él, en las pérdidas de fertilidad
del suelo, cambios de color, afloramiento de materiales parentales, pérdida de
vegetación, colores del suelo más claro que lo habitual, pavimento de piedras o
“pavimento de erosión”, plantas en pedestal e indicadores como cantidad y magnitud
de zanjas y surcos.
Las clases de erosión han servido como orientadoras para definir fases de erosión
dentro de cada Serie en donde existen problemas, las fases de erosión reflejan la
situación actual de deterioro y la forma de utilizar el suelo en un futuro inmediato y
se basan en lo que queda del suelo, suelo remanente, y no en la estimación del
porcentaje del suelo perdido, lo que tiene demasiadas limitaciones.
360
Las formas en que se manifiesta la erosión son laminar o de manto, en surcos y en

cárcavas:
Erosión Laminar o de Manto: La tierra se va en forma pareja, se elimina más o

menos uniformemente toda la extensión del declive. Este tipo de erosión no se
percibe fácilmente. Una evidencia de esta erosión son los llamados “pedestales de
erosión” que consisten en montículos que quedan ya sea debajo de una piedra o
vegetación, que protegen al suelo del impacto de la gota de lluvia.
Erosión en Surcos: Se produce frecuentemente en terrenos nuevos, recién

cultivados o en barbecho, descubiertos, consiste en pequeñisimos canales o surcos
dispersos irregularmente que va formando el agua al escurrir.
Erosión en Zanjas: Se produce cuando el volumen de agua se concentra, se produce

una socavación que corta el terreno en profundidad. La zanja puede tener forma de
V que corresponde a la erosión activa o puede tomar la forma de U que corresponde
a una erosión que está estabilizándose.
Las Clases de Erosión usadas habitualmente son:
1 Erosión Ligera Existen signos de erosión ligera o de manto. Es difícil

explicar en detalle cuales son las características de un
suelo con erosión ligera, pero sería significativo
observar los cambios de color del suelo superficial, las
diferencias en el desarrollo de las plantas que forman la
cobertura vegetal, la presencia de piedras en la
superficie del suelo o de algunos pedestales de erosión,
etc.
2 Erosión Moderada Existen signos claros de erosión de manto y de surcos.

Las características señaladas para la erosión ligera se
acentúan y por los cambios de color del suelo se puede
determinar la definitiva exposición del subsuelo. El
desarrollo de la vegetación se observa notoriamente
afectado en superficies amplias, luego los pedestales de
erosión y pavimento de erosión son bien visibles.
361
3 Erosión Severa Existe un proceso activo de erosión de manto y

cárcavas. Se podría señalar que sólo pequeñas áreas
presentan el horizonte superior a la vista, siempre
bastante erosionado y el subsuelo es visible en gran
parte. La vegetación está seriamente afectada y todos
los indicadores de erosión de manto están presentes.
4 Erosión Muy Severa Superficie cubierta por cárcavas profundas. En éstas

áreas sólo retazos mínimos revelan que hubo suelo en la
zona. Sólo se presenta a la vista el subsuelo y en
muchas áreas es visible el material de origen.
5. CLASIFICACIÓN TAXONÓMICA DE LOS SUELOS
La Taxonomía de Suelos es un sistema que considera los principios básicos de una

clasificación de individuos naturales. Los principales objetivos de una clasificación
de suelos son:
• Organizar el conocimiento.
• Proporcionar relaciones comprensibles entre los individuos o entre grupos de

individuos.
• Comunicar la información en forma ordenada y entendible por el mayor número

de personas.
• Establecer grupos o subdivisiones de individuos con fines de una utilización

práctica, como por ejemplo, predecir su comportamiento, identificar el mejor uso,
estimar su productividad y proporcionar unidades que permitan extrapolar
observaciones.
El sistema considera seis categorías, que en orden decreciente son las siguientes:
Orden, Suborden, Gran Grupo, Subgrupo, Familia y Serie.
Los suelos del Estudio Agrológico de la V Región fueron clasificados

taxonómicamente de acuerdo al Soil Survey Staff. 1994. Keys to Soil Taxonomy.
USDA., Soil Conservation Service, Sixth Edition. 306 p.
362
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ORDENES DE SUELOS
Entisols: Son suelos de desarrollo muy limitado, que provienen de depósitos

aluviales recientes, o son suelos muy delgados sobre roca, o suelos delgados en
pendientes fuertes, o dunas estabilizadas con escasa acumulación de materia
orgánica. Corresponden a los suelos que se conocían como Litosoles y Regosoles
(suelos azonales).
Inceptisols: Son suelos con mayor grado de desarrollo que los Entisols, ya que
presentan un horizonte B bien definido; incluso pueden tener un horizonte
superficial negro con alto contenido de materia orgánica. Corresponden a los suelos
que se conocían como suelos de Tundra y parcialmente Pardo No Cálcicos.
Andisols: Son los suelos derivados de cenizas volcánicas; en Chile corresponden a

los trumaos y los ñadis. Son suelos de excelentes condiciones físicas y morfológicas
por lo cual se pueden cultivar con facilidad. Poseen grandes cantidades de fósforo,
pero éste se encuentra retenido en el suelo en forma no disponible para las plantas;
en consecuencia se requieren fuertes fertilizaciones fosfatadas para obtener
rendimientos altos. Corresponden a los suelos que se han conocido como Andosols y
Andepts. El primero continúa siendo usado por FAO y el segundo agrupaba a los
suelos de origen volcánico en la Taxonomía de Suelos (1975).
Vertisols: Corresponde a un grupo de suelos muy homogéneo con alto contenido de

arcilla, más de 30%, de la cual la mayor parte debe ser del tipo expandible. Por esta
razón, los suelos cuando se secan muestran anchas y profundas grietas que se cierran
cuando el suelo se humedece adecuadamente. Se conocían como Grumosoles o
suelos de Arcillas Negras.
Aridisols: Son los suelos de regiones desérticas, áridas y semiáridas cuya

característica esencial es tener un déficit de humedad permanente o casi permanente.
Debido a esta escasez de humedad, algunos suelos que pertenecen a esta clase,
tienen exceso de sales y/o de sodio que pueden limitar seriamente el crecimiento de
los cultivos. Corresponden a los suelos que se conocían como Sierosem y
Solonchack.
363
Mollisols: Son suelos profundos, con un horizonte superficial negro, rico en materia
orgánica, que se han formado en condiciones de estepa o de pradera. Son suelos
fértiles que, con adecuado manejo, pueden producir rendimientos muy elevados.
Corresponden a los suelos conocidos como Chernosem y Chesnut.
Alfisols: Son suelos cuya característica esencial es poseer un horizonte B

fuertemente expresado por un incremento de arcilla en relación con el horizonte A.
Son suelos que, adecuadamente manejados, pueden llegar a ser muy productivos ya
que presentan un buen nivel de elementos nutrientes. Corresponden, parcialmente, a
los suelos que se conocían como Gris Pardo Podsólico y Pardo No Cálcico.
Spodosols: Son suelos ácidos, bastantes lixiviados que se han formado bajo
vegetación de bosques y en zonas relativamente frías. Se caracterizan por presentar
un horizonte de acumulación de Al y materia orgánica con o sin Fe, de color negro -
rojizo, conocido como horizonte espódico. Se correlacionan con los Podsoles.
Histosols: Son los suelos orgánicos en los cuales los residuos vegetales se
encuentran en diferentes grados de descomposición. Con un buen sistema de drenaje
estos suelos pueden ser muy productivos, especialmente para el cultivo de hortalizas.
Antes de realizar un drenaje es conveniente hacer una evaluación de sus propiedades
químicas y físicas, pues podría resultar inadecuado en algunos casos. Corresponden
a los suelos Bog, pantanos y turbas.
Ultisols: Al igual que los Alfisols, estos suelos tienen un horizonte B bien
expresado a causa de un incremento de la arcilla en relación con el horizonte A. Sin
embargo, estos suelos son muy lixiviados y por lo tanto tienen bajos niveles de
elementos nutrientes, por lo cual requieren de fuertes fertilizaciones para la
obtención de rendimientos razonables. Corresponden a los suelos que se conocían
como Latosoles.
Oxisols: Son los suelos con los niveles más bajos de elementos nutrientes a causa
de su excesiva lixiviación. Se han desarrollado principalmente en paisajes antiguos
de regiones tropicales, donde se pueden cultivar sólo con programas intensivos de
fertilización. Debido a su riqueza en óxidos de hierro la mayoría tienen colores
rojizos. Se conocían como Lateritas.
364
ORTOFOTOS DE LA V REGIÓN
ORTOFOTO N° NOMBRE ORTOFOTO N° NOMBRE
19427 REÑACA 20124 QUEBRADA DE LAMPA

19429 CONCÓN 19582 CATEMU
19431 QUINTERO 19584 LLAY LLAY
19433 BAHÍA QUINTERO 19665 PORTEZUELO LA HERRADURA
19461 LONGOTOMA 19813 ESTERO CALEU
19463 PAPUDO 19815 CERRO VICHICULÉN
19465 ZAPALLAR 19818 MONTENEGRO
19467 LA LAGUNA 19855 CUESTA DE CHACABUCO
19469 HORCÓN 19860 ESTERO EL COBRE
19471 PUCHUNCAVÍ 19896 CERRO TETAS
19473 ESTERO MANTAGUA 19898 CERRO COBRE DE
19475 ESTACIÓN COLMO CHACABUCO
19476 ESTERO LIMACHE 19930 LAGUNA MAURA
19480 LIMACHE 19932 LICANCHEU
19482 SAN FRANCISCO DE LIMACHE 19940 CUESTA SAN ENRIQUE
19484 CORDÓN LO ROJAS 19942 LAGUNA DEL REY
19486 CERRO PIEDRAS TREPADAS 19944 LAGUNA DE MATANZA
19488 EMBALSE EL ALTO 19964 EL QUISCO
19490 LOMA LAS TUPAS 19970 QUINTAY
19492 CATAPILCO 19972 BAHÍA LAGUNA VERDE
19494 EMBALSE EL TOTORAL 19978 VALPARAÍSO
19496 PLACILLA 19980 ESTERO SAUCE
19498 CASAS VIEJAS DE 19982 PLAYA QUINTAY
LONGOTOMA 19984 TUNQUÉN
19500 CORDÓN DE LOS COLIHUES 19986 ALGARROBO NORTE
19516 PULLANCÓN 19988 ALGARROBO
19518 CERRO GUANACO 19990 EL TABO
19520 LA LIGUA 19992 CARTAGENA
19522 ESTERO DE LA PATAGUA 19994 SAN ANTONIO
19524 CUESTA EL MELÓN 19996 PLAYA DE SANTO DOMINGO
19526 NOGALES 19998 ESTERO EL PEUCO
19528 LA CALERA 20000 EMBALSE EL PARQUE
19530 QUILLOTA 20002 RINCÓN DE LA MANGA
19532 MORRO DIVISADERO 20011 EL CRUCERO
19534 OLMUÉ 20013 RINCÓN DE SN. JUAN LLOLLEO
19537 LA DORMIDA 20015 SAN JUAN
19539 CERRO LOS PENITENTES 20017 EMBALSE LEYDA
19541 ESTERO DE RABUCO 20019 LO ABARCA
19543 PUREHUE 20021 ESTERO DE CARVAJAL
19545 MORRO EL PORTILLO 20023 EMBALSE PURÍSIMA
19547 MORRO CHACANA 20025 LAS DICHAS
19549 CERRO ALTO CASA DE PIEDRA 20027 EMBALSE PITAMA
19551 MORRO EL HORNO 20029 LAGO PEÑUELAS
19553 LOMA LA CIMBRA 20031 VIÑA DEL MAR
19555 CABILDO 20035 QUILPUÉ
19557 PEDEGUA 20037 EL BELLOTO
19559 CERRO HUESO 20039 EMBALSE LO OROZCO
19570 PETORCA 20041 LO VÁSQUEZ
19572 CERRO PIEDRA TAJADA 20043 CASABLANCA
19574 SAN LORENZO 20045 LOS MAITENES
19576 LAS PUERTAS 20047 LAGUNILLAS
19578 CERRO CHAGUAL 20049 ESTERO DE LA VIÑA
19580 CERRO TALHUEN 20051 ESTACIÓN PUANGUE
20122 LOMA LAS YEGUAS 20053 CUNCUMÉN
365
ORTOFOTO N° NOMBRE ORTOFOTO N° NOMBRE
20055 ISLA DE LA FORESTA 192329 LAS MAJADAS

20066 CERRO EL CULEBRÓN 192331 ESTERO GUAYACÁN
20068 RINCÓN DE LAS BRUJAS 192333 QUEBRADA QUITALCURA
20126 QUEBRADA ALVARADO 192335 LA VIÑA
20131 LLIU LLIU 192337 CERRO LA MIEL
20132 EMBALSE LLIU LLIU 192339 LAS CHIMBAS
20134 VIZCACHAS DE COLLIGUAY 192341 CERRO ALTOS DE CARÉN
20136 COMUNIDAD EL PANGUE 192358 ESTERO CHALACO
20138 CERRO MAUCO 192360 EL SOBRANTE
20174 CERRO GUANACO 192362 ALICAHUE
20178 LOMA LOS TRES MORROS 192364 CERRO LAS TÓRTOLAS
20180 CERRO EL PATO 192368 CERRO CENTINELA
20282 EMBALSE LO OVALLE 192370 QUEBRADA HERRERA
20184 EMBALSE LOS QUILLAYES 192372 PUNTA DE BARRANCAS
20186 VILLA ALEMANA 192374 EL ESCORIAL
192087 LAS ACHUPALLAS 192376 CERRO EL GRIEGO
192089 LAGUNA DEL COPÍN 192389 POCURO
192093 LO CALVO 192391 SAN RAFAÉL
192095 LOS ANDES 192393 SAN FELIPE
192097 CALLE LARGA 192395 PUTAENDO
192323 LOS CARRIZOS 192397 SAN JOSÉ DE PIGUCHÉN
192325 PANQUEHUE 192399 CERRO GUANACO
192327 ÑILHUE
366

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Centro de Información de Recursos Naturales Estudio Agrológico V Región

1. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

En 1996-1997, el Centro de Información de Recursos Naturales, CIREN, efectuó el

Los estudios utilizados en la actualización de la V Región son:

• Comisión Nacional de Riego, 1979. Estudio Agrológico de los Valles de

• Comisión Nacional de Riego, 1980. Estudio Agrológico del Proyecto Maipo,

• CIREN, 1994. Estudio de Suelos de Secano V Región, efectuado a escala

• SERPLAC VI Región, 1977. Estudio Agrológico de la Costa VI Región, que

Con el estudio realizado se completa y actualiza la información sobre los suelos de la

La metodología, leyendas, símbolos y rangos utilizados se atuvieron a lo establecido

Este trabajo se presenta en 151 ortofotos en escala 1:20.000.

Ejemplo de unidad cartográfica y su fórmula :

CHC - 1 ------> Número identificador de la Variación

La profundidad se mide en función de la existencia de un impedimento que limita o

Los rangos a utilizar son los siguientes :

DENOMINACIÓN PROFUNDIDAD EFECTIVA

Profundo más de 100

* La clase Moderadamente profundo puede variar entre 50 y 100 cm. en

La textura superficial corresponde a los primeros 20 cm. de suelos; en caso de existir

Los términos de texturas, están basados en el triángulo textural del Departamento de

AGRUPAMIENTO SUBDIVISIÓN DE TEXTURAS

B Fina Arcillo limosa (AL)

C Moderadamente fina Franco arcillo limosa (FAL)

Franco arenosa fina (Faf)

F Gruesa Areno francosa (aF)

Muy gruesa G Muy gruesa Arenosa media (am)

d) Pedregosidad y Rocosidad Superficial

Se refiere a la presencia de grava o piedras en superficie, denominándose grava a los

Las clases de pedregosidad "abundante" y "muy abundante" pueden incluir clastos

% PIEDRAS % GRAVAS DENOMINACIÓN

a) Capacidad de Uso de los Suelos

La agrupación de los Suelos en Clase, Subclase y Unidades de Capacidad de Uso es

a.1. Clases de Capacidad de Uso

Tierras adaptadas para cultivos

Las limitaciones más corrientes son :

Estas limitaciones pueden presentarse solas o combinadas.

Los suelos de la Clase III presentan moderadas limitaciones en su uso y restringen

• Relieve moderadamente inclinado a suavemente ondulado.

Los suelos de esta Clase requieren prácticas moderadas de conservación y manejo.

Los suelos de la Clase IV presentan severas limitaciones de uso que restringen la

Tierras de uso limitado; generalmente no adaptadas para cultivos 1

a.2. Sub-clase de Capacidad de Uso

a.3. Unidades de Capacidad de Uso

En Chile se utilizan las siguientes unidades :

b) Categorías de Suelos para Regadío

Moderadamente bien adaptada. Los suelos de esta Categoría son moderadamente

Esta es la Categoría de condiciones especiales. Los suelos de la Categoría 5 no

No apta. Los suelos de esta Categoría no son apropiados para el regadío y

Seis Clases de Drenaje son usadas en la descripción de los suelos y su definición es

Clase 1. Muy pobremente drenado

Clase 2. Pobremente drenado

Clase 3. Drenaje imperfecto

Clase 4. Drenaje moderado

Clase 5. Bien drenado

Clase 6. Excesivamente drenado

d) Clase de Aptitud Frutal

En el presente estudio se ha utilizado una pauta elaborada por la Asociación de

Clase A. Sin limitaciones

Clase B. Ligeras limitaciones