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I Bimestre

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I.E.

P antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA Álgebra

TEMA: 1 Operaciones combinadas en “z”: números


enteros

Recuerda resolver primero aquellas operaciones combinadas que se encuentran más al interior de
los signos de colección.

Importante 
     
3º 2º 1º

Ejemplos:

a)

1. Efectuar: a) 2 b) 9 c) –9 d) 0 e) 13
10 + 15 - 3 - 7 - 4 + 6 – 11 6. Resolver:
a) 4 b) 6 c) 10 d) –3 e) 7 2(5-3)+(-1-4)- 5+7
a) 2 b) 1 c) 8 d) 5 e) 4
2. Calcular:
4  5   3  2  8 7. Reducir:
a) 9 b) 15 c) 18 d) 17 e) 20   4   3  5  (5  7)  4  12
a) 5 b) 2 c)7 d)8 e)9
3. Calcular:
-5+2-(-7-8)-(-1) 8. Calcular:
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15 32   3  6  3  15  16  12
a) 2 b) –1 c) 1 d) 3 e) –2
4. Resolver:
(8+1)-(3-7) - (2+8)-(-6-4) 9. Calcular:
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16 6  45  5  8  3
a) 6 b) 10 c) 13 d) 2 e) 5
5. Resolver:
-(5+4) – (3-1) - (4-2) – (3-7) 10. Resolver:
ANTONIO RAIMONDI -1- FORMANDO TALENTOS
I.E.P Antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA 2° Grado de secundaria

3  2   5  1  2  4  3  2
a) 20 b)21 c)22 d)23 e)24 14. Calcular:
11. Resolver:
36 : 4 : 3  2  42 2  1  25  2  4  3 : 2
9  4 : 5  10  2 : 4  9  6 :18  2
a) 4 b) 0 c) 8 d) 2 e) 6
a) 2 b) 1 c) 0 d) -1 e) -2
15. Reducir:
12. Reducir:
 {{ 4   2  6  (3  8)  ((3  6))  4  12}}
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

   7    5  2    4  6   10 
13. Reducir: a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
 {{ 5   7  4  (2  12)  ((5  7))  5  11}}
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

1. Efectuar: 6. Resolver:
-15 + 7 + 8 – 5 – 6 – 4 + 11 – 3 5 – 4-(3 – 1) - 10 - (2 +8)
a)-7 b)-1 c)-2 d)-8 e)-9 a)-20 b)-21 c)-22 d)-23 e)-24

2. Efectuar: 7. Resolver:
7  4   5  3  2 3-(5 + 1) – 2-(6+ 3) – 2-(6 – 1)
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 a)-20 b)-11 c)-22 d)-21 e)-14

3. Calcular: 8. Calcular:
-(-3-2)-(5-1)-1+10
a) 10 b) 21 c) 12 d) 23 e) 34

  6    5  2    4  16   13 
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
4. Reducir:
19 + 11 – 4 + 3 – 8 + 6 –13 9. Calcular:
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 - 9  5  3  1  6
a) -1 b) -2 c) -3 d) -4 e) -6
5. Efectuar:
64  52  23  7.2 2 10. Calcular:
a) 30 b) 31 c) 32 d) 33 e) 34 (-7-5)-(-2-3)-(-4-1)-(-3-1)-(1-7)
a) 10 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

Recuerda resolver con orden:

 
  : Primero
  : Segundo
  : Tercero

ANTONIO RAIMONDI -2- “Formamos Talentos”


I.E.P antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA Álgebra

TEMA: 2 Potenciación

I. DENOTACIÓN:

an = p

II. DEFINICIONES PREVIAS

 EXPONENTE NATURAL:  EXPONENTE CERO:


n 

a; si n  1 a0 =1; a  0
a
 a
.
a. a; si n    n  2
a.....

 "n"veces

Ejemplos:
Ejemplos:
  53 0 = .............................................
 71 =............................................

  13 2 =.............................................  -60 =.....……....................................

 (-3)2 =.............................................  (-6)0 =..............................................


 (25) =............................................
 52  34 0 = ............................................
  1 4
2 =.............................................
 00 =..........…….............................

1. Aplicando la definición de exponentes 4. Reducir e indicar el exponente de 6 más el


nulo hallar: exponente de 19.
1000 0
25 veces 24 veces
 (55)
0 0
(5)  (55)  (50)       
a) 0 b) 1 c) 5 d) 4 e) 8 E  6.6.6....6  19.19.19....19
a) 46 b) 47 c) 48 d) 49 e) 45
2. Aplicando la definición de exponentes
nulo hallar: 5. Efectuar:
1000 0
 (7
0 0
(2)  (4)  (60) ) 90
22
a)2 b) 1 c) 3 d) 5 e) 4 3
a) 36 b) 81 c) 27 d) 45 e) 18
3. Reducir e indicar el exponente de 5 más el
exponente de 7 6. Efectuar:
10 veces 8 veces 2
     50
E  5.5.5....5  7.7.7....7 22
2
a) 18 b) 15 c) 17 d) 16 e) 19 a) 8 b) 16 c) 64 d) 24 e) 32
ANTONIO RAIMONDI -3- FORMANDO TALENTOS
I.E.P Antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA 2° Grado de secundaria

7. Indique el exponente final de “a” y el 11. Efectuar:


exponente de b: y de la suma de ambas  4 2  2 1
2
 4 0  4 0
como resultado.            
    3   9    5   15  

aaa
    a bb b b
....  . .... 
  a) 8 b) 1 c) 2 d) 10 e) 6
 13vces  15veces 
a) 25 b) 22 c) 28 d) 35 e) 65 12. Efectuar:
0 0

8. Indique el exponente final de “ab” y el  4 3  9  2  4  2  4 2


exponente de mn: y de la suma de ambas            
como resultado.
 3   8    5   15  
   a) 80 b) 81 c) 2 d) 1 e) 18
  
ab
 ab
 ab
 
....
  ab

 
mn .mn . mn
  .... mn
 
 34veces  23veces  13. Indique el exponente final de “a”
  
a) 55 b) 52 c) 58 d) 57 e) 65  7 7 7 7  8. 8. 8.... 8 
a a a a  a a a a 
....
    
9. Efectuar:  10veces  5veces 
2 a) 150 b) 90 c) 110 d) 100 e) 160
L=  
0
4  5     2 6 0   2560 
4
7 14. Indique el exponente final de “a”
    
a) 81 b) 9 c) 36 d) 64 e) 16  5 5 5 5  2 2 2 2 
a a ....a  a. a
a . a .... a 
  
  
 10veces  10veces 
10. Efectuar:
3 a) 56 b) 50 c) 80 d) 70 e) 60
 0 
  2 84 0   560 
0  244 
2  (5)  
2
15. Indique el exponente final de “a”
  7789     
 4 4 4 4  5 5 5 5 
a a a .... a  a . a . a .... a 
a) 8 b) 27 c) 64 d) 1 e) 125     
 20veces  10veces 
a) 155 b) 150 c) 145 d) 130 e) 160

1. Aplicando la definición de exponentes 4. Reducir e indicar la suma de exponentes.


nulo hallar:  20 veces
   27 veces
  
E  23.23.23....23  14.14.14....14
1000 0
 (45)
0 0
(4)  (44)  (40)
a) 0 b) 1 c) 5 d) 4 e) 8 a) 40 b) 41 c) 42 d) 47 e) 49

2. Aplicando la definición de exponentes 5. Efectuar:


nulo hallar: 90
0 0
(5)  (7)  (15 ) 0
1000
 (2
0
21
) 5
a)2 b) 1 c) 3 d) 5 e) 4 a) 80 b) 5 c) 25 d) 125 e) 1
3. Reducir por exponente natural: indicar la
suma de exponentes. 6. Indique el exponente final de “a” y el
14 veces
   5 veces
  exponente de b y de la suma de ambos
E  4.4.4....4  9.9.9....9 exponentes como resultado.
a) 18 b) 15 c) 12 d) 16 e) 19
ANTONIO RAIMONDI -4- “Formamos Talentos”
I.E.P antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA Álgebra

   a) 81 b) 9 c) 36 d) 64 e) 16
 .... a b b . b .... b 

a a a
      9. Efectuar:
 16vces  23veces   0 
0  30244 
     24  1456 
0 0
a) 25 b) 22 c) 28 d) 39 e) 65 3 2
( 5665 ) 
  775789  
7. Indique el exponente final de “ab” y el a) 8 b) 27 c) 64 d) 1 e) 125
exponente de mn y da la suma ambos de
los exponentes. 10. Efectuar:
3
 0 
  2 84 
   0  244 
  56 
0
22  (5)  
0
  
 ab
ab
ab .... ab  mn
.mn

. mnmn
....
    7789  
 12veces  45veces  a) 8 b) 27 c) 64 d) 1 e) 125
a) 55 b) 52 c) 58 d) 57 e) 65

8. Efectuar:
2

L=  
0
2  6      6 0   50 
5
 9 

TEMA: 3 Teoremas de Potenciación

EXPONENTE NEGATIVO:
 24. 74 =............................................

a-n = = ; nZ+  62. 32 =............................................

 52. 32. 22 =......................................


Ejemplos:
 (2)3. (-4)3 =......................................
 2-5 =................................................
T2
n
 4-2 =................................................. a
n
 ;b  0
 (-4)-2 =.............................................. b

  95 2 = .......................................... Ejemplos:

  43 3 = ............................................. 4
 32 4 = ................…............................
16
 27 4 =..................................................
TEOREMAS: 94
(80) 4
T1 a .b =
n n  ( 20) 4 = ....................................……...

Ejemplos:

ANTONIO RAIMONDI -5- FORMANDO TALENTOS


I.E.P Antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA 2° Grado de secundaria

1. Reducir: 8. Efectuar:
5 3
H= 6 .10  1 1  1 1  1 1  1 1
5 3 5           
2 .5 .3  3   8    5   4  
a) 2 b) 8 c) 10 d) 15 e) 30 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
2. Efectuar: 9. Efectuar:
H = 85153357
 1 2  1 2  1 1  1 1
            
5 3 7
8 .15 .7
a) 57 b) 52 c) 53 d) 0 e) 1  3   2    6   7  
a) 1 b) 2 c) 3 d) 0 e) 5
3. Calcular:
(2n 1)veces (2n  3)veces 10. Efectuar:
 
x x x .... x .x x x .... x  1 2  1 4  1 1  1 3
x xx ....x             

(4n  2)veces  2   2    2   2  
a) x b) x2 c) x3 d) x2n e)1 a) 10 b) 12 c) 13 d) 20 e)1 5

4. Simplificar: 11. Simplificar:


(n 3)veces
  4n4
    6 n 6

 x.x.x......x  x.x.x.....x  E = 4.4.4........4
   2.2.2
........
2
 
x.x.x.....
 x  x
  .x .x  
.....x
(n 3)veces
 6 n  6  4 n  4 
a) 2n b) 2n+3 c) 2 d) 1 e) 0
a) 1 b) x2 c) x d) x3 e) 0
12. Simplificar:
5. Simplificar: (5n 1)veces
1 
  4n 
7   4n 7  E=
    14.14.14........14
 x. x. x...... x  x.x.....x 
x. 7.7
.
7.
7........
 7
x.x.x.....x  x.x. x 
x..... (5n 1)veces
  
 10 n  56  10 n  56  a) 2n+5 b) 25n+1 c) 25n+2 d)1 e)0
a) 1 b) x2 c) x d) x3 e) 0
13. Reducir:
6. Reducir: m 1 m2n 27

E  64 256 36
.
m 1 m 2 n 27
m 1 m 2 n
E= 64 .16 m 1 m 2 n
64 .16 (62 )
64 .2 a) 16m+2n b) 165n+1 c) 16m 2 n
a) 0 b) 1m2n c) 2 m2n d) 4 m2n d) 16 e)1
e) 8 m2n
14. Reducir:
m 1 m2n 36
7. Reducir: E 54 .32 81
3m  2n . 8m  4 m 1 m2n
36

E= 45 6 54 .8 (92 )
3m  2n . 3m  2n 8m  4
5 9 6 a) 4m+2n b) 45n+1 c) 45n+2 d)4 e)16
a) 0 b) 1 c) 2 d) 4 e) 8
15. Reducir e indicar la base con mayor
exponente
30 16 18

E  60 90 70
. .
30 16 18
20 .45 .14
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

ANTONIO RAIMONDI -6- “Formamos Talentos”


I.E.P antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA Álgebra

1. Reducir: 6. Efectuar:
H = 85153  1 1  1 1  1 1  1 1
3             
45.15  2   10    9   5  
a) 32 b) 42 c) 10 d) 15 e) 30
a)- 1 b) -2 c)- 3 d) -4 e) -5
2. Efectuar:
5 3 3 7. Efectuar:
H = 16 27 42  1 2  1 2  1 1  1 1
165.27
3
. 63             
         
4 5 23 15
a) 77 b) 72 c) 73 d) 0 e) 1
a) 1 b) 2 c) 3 d) 0 e) 5
3. Calcular:
(5n1)veces (5n8)veces 8. Efectuar:
 
 1 2  1 4  1 1  1 3
xxx .... x .x
xx .... x            
x xx x
....  3   3    3   3  

(10n7)veces a) 10 b) 30 c) 40 d) 20 e) 60
a) x b) x2 c) x3 d) x2n e)1
9. Simplificar:
4. Simplificar: (5n 1)veces

1 E= 32.32.32........32
 9nm   9n
 m 
  1616
. 16
.16
........
 16
 x.x.x......x  x.x.x.....x  (5n 1)veces
 x.x.x.....x  x.x.x.....x 
       a) 2n+5 b) 25n+1 c) 25n+2 d) 1 e)0
 23 p 1  23 p 1 
a) 1 b) x2 c) x d)x3 e) 0 10. Reducir:
E = 4m 1. 4m  n 2527
5. Reducir:
m 1. m  n 27
4 m 1 3m  2 n 4 2 (5 2 )
E= 6 . 456
4 m 1 3m  2 n a) 2m+n b) 25n+1 c) 25n+2 d) 2 e) 4
6 . 456
a) 0 b) 1 c) 2 d) 4 e) 8

TEMA: 4 TEORÍA DE EXPONENTES


I. TEOREMA 1. Producto de potencias de igual base

T1 am . an =  “Resulta la misma base y el exponente final es la


suma de los exponentes iniciales”.
Ejemplos:

 22. 2-2. 26 =...................................  3 3 3  ……………………..


9 10 12

 5  5  5


3 2
 ………………………
6
 (-3) 2(-3) -1(-3) 4 =............................. 
8 5 2
1 1 1
        ……………………….
 12    12    12  = ..............................
9 7 3
  3  3  3
5

 12 3   12 4   12 5 = ...................
4 3
 1  1  1
          ………………..
 5  5  5
ANTONIO RAIMONDI -7- FORMANDO TALENTOS
I.E.P Antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA 2° Grado de secundaria

1. Calcular:
( 5 n 8 ) veces (12n 13) veces 8. Reducir:
      H = 27 .3. 153
x x x .... x .x x x .... x 2 6.34 5
3

a) x b) x17n-1 c) x17n+5 d) x17n e)1 a) 2 b) 4 c) 10 d) 15 e) 30

2. Calcular: 9. Simplificar:
2 n 1 )veces
(   E = 2m1. 4m 2n
m 1. n 1
x x x .........xx . 8 16
a) 22 b) 23 c) 25 d) 28 e) 20
x
 x x.........
 x
x 10. Simplificar:
( 2 n )veces

a) x 1 b) x2n c) x3n-1 d) x2n-1 e)1 2n3  2n 2  2n1


R=
2n  2n1
3. Calcular:
a) 11/2 b)2/3 c) 14/3 d) 1 e) 3/2
( 2 n 1 )veces ( 2 n 3 )veces
     
11. Simplificar:
x x x .... x .x x x .... x R= 3
n  3  3n  2  3n 1

xx x....x
x 3n  3n 1
 a) 39/2 b) 39/3 c) 3/39 d) 39/4
( 4 n  2 )veces
e) 39/6
a) x b) x4n-1 c) x4n+2 d) x2n e)1
12. Simplificar:
4. Calcular:
5n3  5n 2
 
8 veces
R=
n 3 n 3 n 3 n 3 2.5n
x . x . x .......... x
n7 n7 n7 n7
a) 25 b) 65 c) 50 d) 100 e) 35
T=
x .
 x 
. x .......... x
 13. Calcular:
(5)veces
8 veces   
a) x -32 b) x-25 c) x-26 d) x-36 e) x-27 T= x n 3. n 3. n 3.......... n 3
x x x
n  7 n  7 . n  7 .......... n  7
5. Calcular: x . x
 xx
(7 n  5)veces (5)veces

T= 3 . 3 . 3 .......... 3 a) x-20 b) x-30 c) x-50 d) x-70 e) 1
x x x x
7 . 7 . 7 .......... 7 14. Calcular:
x x
 x x
(2n  5)veces (n)veces
(3n 1)veces  
a) x2 b) x3 c) x5 d) ) x8 e) 1 .... . 2 2 2 .... 2
x x x x x x x x
6. Reducir: x x
 x ....x
10
veces
  8 veces
  (4n 1)veces
E= 33.3.......3..33.3......3 a) x2 b) x3 c) x5 d) x4 e) 1
2 9
(3 ) 15. Calcular:
a) 25 b) 5 c) 125 d) 1 e) 9 (2n1)veces (2n3)veces
 
7. Reducir: .... . 2 2 2 .... 2
x x x x x x x x
H = 6 4103 x x
x ....x
3

25.345 (6n1)veces
a) 2 b) 4 c) 10 d) 15 e) 30 a) x2 b) x3 c) x5 d) x8 e) x4
ANTONIO RAIMONDI -8- “Formamos Talentos”
I.E.P antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA Álgebra

1. Reducir y dar como respuesta el 4. Efectuar:


exponente final.
F  5 5 5.....5 5 5 5.....5
a2 3.a3 2. a32. a32. a32
15 veces 27 veces
a) a15 b) a12 c) a10 d)a9 e) a13
a) 37 b) 42 c) 40 d) 45 e) 32 5. Simplificar:
2. Reducir: E = 3m1.9m 2n
m 1 n 1
H = 154 213 27 .81
3 a) 32 b) 33 c) 35 d) ) 38 e) 30
37.35
a) 2 b) 4 c) 10 d) 5 e) 30 6. Simplificar:

3. Calcular: 5n3  5n 2


R=
(6n 5)veces
 2.5n
2 . 2 . 2 .......... 2
x x x x a) 25 b) 65 c) 50 d) 100 e) 35
T 
12 12 . 12 .......... 12
x .
 x xx
(n)veces
a) x20 b) x30 c) x50 d) ) x10 e) 1

1. Efectuar: 5. Calcular:
5   7  3  4   8  5   4   8  2 
2n 1)veces ( 2n  3)veces
(    
x x x .... x .x x x .... x
2 2 2 2

a) – 30 b) – 31 c) – 32 d) – 33 e) – 34
x
x x
x
....

2. Calcular: ( 6n 1)veces

 
8 veces
a) x2 b) x3 c) x5 d) ) x8 e) x4
n 3 n 3 n 3 n 3

T = xn7 xn7 xn7


. . .......... x
n7
6. Efectuar:
x. x  . x .......... x
  0  30244 
0 
3

3  (5665)     24  1456 


2 0 0
8 veces

a) x-12 b) x-25 c) x-26 d) x-32 e) x-27   775789  


a) 8 b) 27 c) 64 d) 512 e) 125
3. Efectuar: 7. Calcular:
H = 85153 357 ( 5 n 8 )veces 12n 13 )veces
   ( 
3 7
85.15 . 7 x x x .... x .x x x .... x
a) 5 7 b) 72 c) 73 d) 0 e) 1 5
x
4. Reducir: a) x b) x17n-1 c) x17n+5 d) x17n e)1
E = m1. m 2n 27 8. Simplificar:
64 256 36
m 1. m  2n 2 27 (5n 1)veces
64 16 (6 )   
m+2n 32.32.32........32
a) 16m b) 165nn+1 c) 165nn+2 d) 16 E=
1616
 .16
.16........
16 
e) 1
(5n 1)veces
a) 2n+5 b) 25n+1 c) 25n+2 d)1 e)0

ANTONIO RAIMONDI -9- FORMANDO TALENTOS


I.E.P Antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA 2° Grado de secundaria

9. Reducir: 10. Efectuar


E = 4m1. 4mn 2527 2n3  2n 2  2n1
27 R=
2n  2n1
m 1 mn
4 . 2 (5 2 )
a) 2m+2n b) 25n+1 c) 25n+2 d) 2m+n e) 4 a) 11/2 b) 2/3 c) 14/3 d) 1 e) 3/2

TEMA: 5 TEORÍA DE EXPONENTES II: división de potencia


de bases iguales

T2 am
 ;a  0  “Resulta la misma base y el exponente final es la diferencia de
an los exponentes iniciales”.

Ejemplos:
am 96
 = ................................................   ………………………………………………
an 94
6
 5 4 = .................................................... 
55 83
 …………………………………………
5 52 82
8 5  33
 4 5 = .......................................... 7 2 79
8 3   ……………………………………….
710 76
15 3 410 43 42
 = ..............................................  ………………………………..
5  4 
1 46 47

1. Reducir:
10 veces 8 veces

E = 3.3.3.......3.3.3.3......3 4. Reducir:
3 2 9
14 veces 10 veces

a) 25 b) 5 c) 125 d) 1 e) 9 5 5 5....55 5 5....5


H
2. Reducir:
5 
3 7

a) 25 b) 5 c) 1 d) 125 e) 625
27 3 153
F 6 4 3
2 3 5 5. Reducir:
a) 1 b) 4 c) 2 d) 5 e) 3 10 veces 5 veces

a 7 a 7 a 7 ....a 7 a8 a8 a8 ....a8
3. Reducir: I
60 90 30 16 a  11 10

G a) a b) 1 c) a10 d) a100 e) a110


3030 4516
a) 146 b) 2 46 c) 3 46 d) 4 46 e) 5 46
6. Reducir:

ANTONIO RAIMONDI -10- “Formamos Talentos”


I.E.P antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA Álgebra

62 69 67
J
610 66
11. Hallar el valor de “Ñ”.
a) 6 b) 12 c) 18 d) 24 e) 36
1  3  5  2  3  4 
2 7
7. Reducir: Ñ
54 53 512 99
K
 53  a) 1 b) 3 c) 6 d) 9 e) 2
6

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 12. Hallar el valor de “P”.


45 44 42 43
P
8. Reducir: 410
410 45 42 a) 4 b) 42 c) 43 d) 44 e) 45
L
 45 
3
13. Reducir:
50 51 52 53 54
a) 1 b) 8 c) 16 d) 4 e) 64 Q
510
9. Hallar el valor de “M”. a) 2 b) 5 c) 3 d) 4 e) 1
22 23 210 14. Hallar el valor de “R”.
M
29  2  3  4   5  3  1
5 8

a) 8 b) 2 c) 16 d) 64 e) 32 R
912
a) 1 b) 3 c) 6 d) 9 e) 81
10. Reducir:
510 515 15. Hallar el valor de “S”.
N  9 6 11
 7  5  1
5
5 5 5 138
S
a) 0 b) 1 c) 5 d) 5-1 e) 25 13 
3 4

a) 1 b) 13 c) 26 d) 39 e) 0

1. Reducir:  3  4  5
8
1215
43 45 47 Y
C 12 
3 7

 42 
7

a) 1 b) 12 c) 144 d) 24 e) 2
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 5. Reducir:
2. Hallar: “x” 23 2 24
E
2  22 
3
38 35 310
X
323 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 1 b) – 1 c) 3 1 d) 6 e) 9
6. Hallar: “Z”
3. Reducir:
53 55 54 56
 9  8  7  10  8  6 
9 8
Z  10
5 3  2
8
D
2417
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
7. Reducir:
4. Hallar “y”. 6 2 67 7 2 7 5
F
69 78

ANTONIO RAIMONDI -11- FORMANDO TALENTOS


I.E.P Antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA 2° Grado de secundaria

a) – 1 b) 1 c) – 2 d) 2 e) 7- 1
G
3  3 4

8. Hallar: “A” 39

A
89 8  8 3 2 a) 3 b) 32 c) 33 d) 34 e) 35
10. Hallar: “B”
8 8 
9 3 4

108 107 102 


5

a) 1 b) 8 5 c) 16 5 d) 64 e) 24 B
109 1012
9. Reducir:
a) 1 b) 10 c) 100 d) 1000 e) 104
TEMA: 6 TEORÍA DE EXPONENTES III
Teorema 3: Potencia de potencia

a  
n
T3 m   “Resulta la misma base y el exponente final es el
producto de haber multiplicado los exponentes
dados”
Ejemplos:

 (35)3=.................................................  4 
3 2
 …………………………………………..

  (2)  5 2
= ............................................
 x 
5 3
 …………………………………………..

 (12n)9 =..............................................
 6 
2 x
 …………………………………………..

1. Efectuar: 1

  
2 3. 3 2. 3 . 3 . 3 
2
x x x x x 
2 2 x 
8 4

a) x b) x2 c) x-2 d) x3 e) x-3
a) –x9 b) –x6 c) x6 d) x9 e) x3
6. Efectuar:
2. Efectuar:
x   
22 2  3  2   2
.  x3 .. x3 . x3 ..  x3 .
x 
3 2

    a) x b) x2 c) x4 d) x6 e) x8
a) –x43 b) –x63 c) x61 d) x99 e) x43
7. Resolver:
6 
3. Resolver: 2 x1

3 
2 2

a) 62x b)6 c) 62x+2 d) 6+2 e) 62x+1
a) 9 b) 18 c) 27 d) 45 e) 81
8. Efectuar:
x  x  x  x  
4. Efectuar: 3 2 3 2 4 2 22

 x  
2
4 3
 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) x b) x6 c) x9 d) x24 e) x12 9. Efectuar:
5. Resolver: x  x  x  x 
2 2 2 3 2 3 2 3

ANTONIO RAIMONDI -12- “Formamos Talentos”


I.E.P antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA Álgebra
a) 1 b) x4 c) x-2 d) x-4 e) x+8
x  x  x  x 
4 3 2 7 5 2 4 2

10. Efectuar: a) x8 b) x-8 c) x24 d) x16 e) x24

1. Resolver: 6. Efectuar:
x  x  x  x 
4 7 5 5 3 3 3 2 1

 x16  4
a) x0 b) x3 c) x1 d) x4 e) x2 a) x2 b) x4 c) x– 2 d) x– 4 e) x8
2. Efectuar: 7. Resolver:
3 
2 3
x  x  x  x 
5 2 3 3 4 2 7 2

a) 3 b) 729 c) 279 d) 81 e) 243 a) x21 b) x2 c) x3 d) x4 e) x5

3. Resolver: 8. Efectuar:
 x   x   x   x   x 
3 2 4 5 2 0 2 3 4 5
 x 5 3 
 
2

a) x0 b) x c) x2 d) x3 e) x4 -20
a) x b) x-10 c) x-30 d) x+10 e) x30
9. Resolver:
4. Efectuar:
2
  x 3 5 
x  x  x 
3 5 4 3 3 2

  a) x5 b) x c) x4 d) x2 e) x3
a) x 10 b) x- 10 c) x30 d) x-30 e) x13
10. Efectuar:
5. Resolver:
2 
x1
22

x  x  x 
7 2 3 2 3 2

a) 24 b) 24x c) 24x+1 d) 24x+4 e) 2x+1


a) x2 b) x-1 c) x11 d) x13 e) x14

TEMA: 7 Ecuaciones exponenciales


Las ecuaciones exponenciales se desarrollan teniendo en cuenta los siguientes criterios:
 Bases iguales en esta forma se tiene en cuenta que las bases deben ser iguales y si eso
sucede los exponentes son iguales.
Ejemplo:

Hallar “x “en:
4x  5 17

3 3
Como las bases son iguales los exponentes son iguales, entonces:

4x+ 5 =17 de aquí x=3


 Formas análogas son aquellas en las cuales se da la forma a cada una de ellas para que
presenten la misma forma y entonces sacar el 4 hace una equivalencia.
Ejemplo:
Hallar: “x” si :
x
x 4
le damos forma a cuatro y lo colocamos :
ANTONIO RAIMONDI -13- FORMANDO TALENTOS
I.E.P Antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA 2° Grado de secundaria

x 2
x 2
como notamos tienen la misma forma en donde x =2

1. Resolver:
53n-1. = 5 14 9. Resolver:
a) 7 b) 9 c) 6 d) 5 e) 10 9x = 814
a) 3 b) 4 c) 8 d) 2 e) 1
2. Resolver:
x x = 27 10. Hallar “x” en:
a) 3 b) 9 c) 6 d) 2 e) 1 125x-3 = 252x+1
a) –11 b) 11 c) –10 d) 10 e) 0
3. Resolver:
5 n-1 . 5 n+2 = (53 )n-1 11. Hallar “x” en:
a) 7 b)5 c)3 d) 1 e)4 162x+1 = 82x+1
a) –1/2 b) 11 c)5 d) 7 e) 0
4. Resolver:
3 n-1 . 9 n+2 = 3 n+7 12. Hallar “P”
a) 7 b) 9 c) 4 d) 2 e) 1 P
55  5125
a) 4 b) 2 c) 3 d) 0 e) 1
5. Resolver:
5 n-1 . 25 n+2 = (54 )n-1
13. Hallar “P”
a) 7 b) 9 c) 6 d) 5 e) 10 P3
22  232
6. Hallar x: a) 4 b) 2 c) 3 d) 0 e) 1
9x+1.27 x-1 =34
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 0 14. Resolver
2
3P 1 13
7. Resolver: 3  39
4x+1.8 x-1 =1 a) 5 b) 3 c) 9 d) 1 e) 0
a) 1 b) ½ c) 1/5 d) ¼ e) 1/10
15. Resolver
8. Resolver: 3x+3x+1+3x+2 = 117
16x = 84 a) -1 b) 3 c) 2 d) 1 e) 0
a) 3 b) 4 c) 8 d) 2 e) 1

1. Resolver: 49x+1.7 x-1 =74


75n-1. = 7 14 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 0
a) 7 b) 9 c) 6 d)2 e) 3
4. Resolver:
2. Resolver: 9x+1 = 81x-1
5 2n-1. 5 2n+5 = (55)n-1 a) 1 b) 2 c)3 d)4 e)5
a) 9 b)5 c)3 d) 7 e)6
5. Hallar “P”
3. Hallar X:
ANTONIO RAIMONDI -14- “Formamos Talentos”
I.E.P antonio raimondi – GUÍA COMPLEMENTARIA Álgebra
P 6. Resolver:
22  216 2x+2x+1+2x+2 = 56
a) 4 b) 2 c) 3 d) 0 e) 1
a) -1 b) 3 c) 2 d) 1 e)0

1. Hallar “x” en: 6. Resolver


162x+1 = 82x+1 2x+2x+1+2x+2 = 56
a) –1/2 b) 11 c)5 d) 7 e) 0 a) -1 b) 3 c) 2 d) 1 e) 0

2. Efectuar: 7. Efectuar:
x  x  3 
x  x  x  x  x 
2 2 2
3 . 3 . 3 .
3 2
2 . 2 2 3 2 33 32  32

 x x


 x 

a) –x9 b) –x6 c) x6 d)x9 e) x3 a) – x25 b) x4 c) x25 d) x17 e) x37
3. Hallar “P” 8. Resolver:
5P 125 x 2 x  16
5 5
a) 4 b) 2 c) 3 d) 0 e) 1 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

4. Resolver: 9. Resolver:
36x.216 x =630 53n1  514
a) 6 b) 2 c) 5 d) 4 e) 10 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

5. Resolver 10. Hallar: “P”


2
2P 1  232
P3
5
2  24 22
a) 5 b) 3 c) 9 d) 1 e) 0 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

"Cuando el hombre no
se encuentra a sí mismo,
no encuentra nada".
Goethe

ANTONIO RAIMONDI -15- FORMANDO TALENTOS

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