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    Zonas Climaticas Tercero Basico

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    Eduardo Chacon
    Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre las zonas climáticas. Se introducen los conceptos de clima y las tres grandes zonas climáticas: cálida, templada y fría. Además, se explica cómo la fauna, flora y humanos se adaptan a estas diferentes zonas. El documento incluye preguntas y actividades para que los estudiantes identifiquen y comprendan las características de cada zona climática.

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    Eduardo Chacon
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    Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre las zonas climáticas. Se introducen los conceptos de clima y las tres grandes zonas climáticas: cálida, templada y fría. Además, se explica cómo la fauna, flora y humanos se adaptan a estas diferentes zonas. El documento incluye preguntas y actividades para que los estudiantes identifiquen y comprendan las características de cada zona climática.

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    cceece

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    Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre las zonas climáticas. Se introducen los conceptos de clima y las tres grandes zonas climáticas: cálida, templada y fría. Además, se explica cómo la fauna, flora y humanos se adaptan a estas diferentes zonas. El documento incluye preguntas y actividades para que los estudiantes identifiquen y comprendan las características de cada zona climática.

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    Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre las zonas climáticas. Se introducen los conceptos de clima y las tres grandes zonas climáticas: cálida, templada y fría. Además, se explica cómo la fauna, flora y humanos se adaptan a estas diferentes zonas. El documento incluye preguntas y actividades para que los estudiantes identifiquen y comprendan las características de cada zona climática.

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    En esta unidad aprenderás:

    - Qué es un clima
    - Las tres grandes zonas climáticas
    - La adaptación de los seres humanos, de la fauna y de la flora a los
    diferentes zonas climáticas.

    1. Observa la imagen:

    Zona cálida

    2. ¿Qué representa este globo terráqueo?

    _____________________________________________________________

    3. Pinta las zonas fría de color rojo- zona cálida azul- zona templada
    amarillo.
    4. Pega una imagen de un mapa climático mundial y luego responde:

    ¿Cuál es la zona con el clima muy caluroso?

    __________________________________________________________

    ¿En qué zona climática se encuentra Chile?

    _________________________________________________________

    ¿Por qué crees que Chile no es parte de la zona cálida?

    ________________________________________________________

    5. Realiza la lectura de la página 64 de tu libro y define en tu cuaderno lo


    que es Clima.

    6. Dibuja en tu cuaderno el planeta tierra y pinta un lugar donde haya más


    frío que en Chile.

    7. ¿cuáles serán las características meteorológicas de las zonas más


    próximas a los polos?
    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________
    8. Completa el cuadro con algunas características de las zonas climáticas:

    Zona cálida Zona templada Zona fría


    9. Recorta los paisajes del mundo de la pagina anexa y define en tu
    cuaderno sus características.

    Desierto- cordillera- selva – bosque

    RECORTABLES
     ¿Qué está haciendo el niño de la imagen?
    __________________________________________________________

     ¿Cuál de los símbolos representa mejor el lugar dónde tu vives?


    ______________________________________________________________________________

     Define 4 instrumentos meteorológicos y dibújalos en tu cuaderno.

     Investiga cómo es el clima del lugar donde vives. Realiza un registro del
    tiempo o clima durante una semana.

    Nombre de la comuna:________________________________________

    Fecha de inicio:_____________________________________________

    Estación del año:___________________________________________


     Realiza la lectura de tu libro pág. 74 y 75.

     Averigua cuál es el río principal de la región donde vives:

    ___________________________________________________

     ¿Dónde nace y dónde desemboca?

    _____________________________________________________________

     ¿Cómo es el recorrido del río en su curso alto? ¿tiene afluentes?

    ____________________________________________________________

     Anoten sus nombres _____________________________________

     ¿En qué se aprovechan su agua?

    ______________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________
    RECORTABLES

    Soleado nublado lluvia nieve

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