Tarea VLL Educacion A Distancia

Presentación
Asignatura:
Introducción a la Educación a distancia
Escuela:
Licenciatura en Psicología Educativa

Temas:
Tarea vlll
Matricula:
201905731@p.UAPA.edu.do
Participante(s):
Alejandra Garcia Diaz
Profesor(a):
Ynocencio Taveras Alvarado
Fecha:
‘6 de junio 2019
Después de consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en
plataforma y otras fuentes continua trabajando con la unidad VI y realiza
las siguientes actividades en un documento en Word y lo subes por este
espacio:
 Explica como se produce la COMUNICACIÓN MULTIDIRECCIONAL en la

Educación a Distancia.
La comunicación multidireccional y como sus nombres indican este tipo de

comunicación va en todas direcciones, participan más de tres personas,
siendo emisores y receptores a la vez, pero por lo regular con un mismo
canal para poder transmitir sus mensajes, en la educación a distancia juega
un papel fundamental ye que es parte de todos los procesos facilitando el
conocimiento y entendimiento a través de la comunicación multidireccional,
esta se produce entre el facicilitador y sus alumnos a través de
intercambios de palabras siendo el facilitador quien emite un mensaje y los
alumnos los receptores.
 Completa la siguiente tabla (coloque en la columna de ejemplos a que tipo

de comunicación corresponde lo que está en el paréntesis (Texto de
autoestudio, Chat, Correo electrónico, CD-ROM, Videoconferencia,
Llamada por Teléfono, Fax, Facilitaciones presenciales):

Tipos de
Definición Ejemplos de cada una
Comunicación
 Chat
La comunicación sincrónica es el
intercambio de información  Facilitaciones
por Internet en tiempo real. Es un presenciales
Comunicación concepto que se enmarca dentro de
sincrónica la comunicación mediada por  Llamada por
computadora, que es aquel tipo Teléfono
de comunicación que se da entre
personas y que está mediatizada por  Videoconferencia
ordenadores.
La comunicación asincrónica es
aquella comunicación que se
establece entre personas de manera
diferida en el tiempo, es decir,  Correo electrónico
cuando no existe coincidencia  Texto de
Comunicación
temporal. Un ejemplo de autoestudio
asincrónica
comunicación asincrónica es  Fax
la carta de papel; actualmente este  CD-ROM
tipo de comunicación se desarrolla a
través de ordenadores o
computadores.
 Plantee por lo menos tres aspectos que caracterizan la comunicación en la

modalidad de educación a distancia
Distanciamiento físico
Separación del espacio entre profesor-alumno. Esta es una de las

características que comparten todos los sistemas de educación a distancia ya
que el proceso de aprendizaje es libre y depende en gran medida de las
capacidades de razonamiento del alumno.
Utilización de medios electrónicos
Se emplean plataformas virtuales, libros digitales, apuntes online, acceso a

tutores, videos, material visual por internet, etc. Resulta imprescindible una
rápida conexión a internet para facilitar las descargas. Desde el punto de vista
monetario, la institución prescinde de aulas, costos, material de apuntes
impresos, etc.
Necesidad de tutorías u apoyo estudiantil
En ciertas ocasiones los estudiantes cuentan con algún tutor online para
evacuar dudas. Mayoritariamente estos se encuentran conectados a
una plataforma virtual donde el estudiante accede mediante una contraseña y
usuario.
Fuente: https://www.caracteristicas.co/educacion-a-
distancia/#ixzz5q2PDrzse
Fuente: https://www.caracteristicas.co/educacion-a-
distancia/#ixzz5q2P6OeEG
 Realiza un
Play Video
, considerando los medios didácticos y de comunicación utilizados en los

procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación a distancia, este
debe tener el concepto de medios didácticos, la clasificación y sub-
clasificación de cada medio.
 Para el mapa conceptual puedes hacerlo en el mismo documento de Word

siguiendo las indicaciones dadno click en lo resaltado en azul, o utilizar el
siguiente enlace para que use cualquiera de estas herramientas:
 Herramientas para hacer mapa conceptual
 Mapa conceptual en Word

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Alejandra Garcia Diaz

Ynocencio Taveras Alvarado

 Explica como se produce la COMUNICACIÓN MULTIDIRECCIONAL en la

La comunicación multidireccional y como sus nombres indican este tipo de

 Completa la siguiente tabla (coloque en la columna de ejemplos a que tipo

 Plantee por lo menos tres aspectos que caracterizan la comunicación en la

Separación del espacio entre profesor-alumno. Esta es una de las

Utilización de medios electrónicos

Se emplean plataformas virtuales, libros digitales, apuntes online, acceso a

Necesidad de tutorías u apoyo estudiantil

, considerando los medios didácticos y de comunicación utilizados en los

 Para el mapa conceptual puedes hacerlo en el mismo documento de Word

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