UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL

INFORME DE LABORATORIO N°5

“NEUTRALIZACION DE ACIDOS Y BASES- TECNICAS DE
TITULACION”

INTEGRANTES:
 CASTILLO MINAYA BREIZI
 LOPEZ MEJIA CARLA LORENA
 CCAHUANA CONDORI CARMEN LUCIA
 CORAL CRUZ HEBER ALONSO
 APAZA HERRERA LUIS ALFONSO
DOCENTE:
ING.CESAR AUGUSTO MASGO SOTO

LIMA –PERU
2017
 QUINTA PRACTICA DE LABORATORIO

DIAGRAMA DE FLUJOS

EXPERIMENTO N°1: “Preparación de una solución estándar de NaOH”

Prevenir
250 ml de NaOH Disolución con
absorción de CO2
(0.1M) agua hervida

3 gotas de
fenolftaleína

Titular con una solución 20ml HCl

Bureta con NaOH
de NaOH antes de que
DE 0.5M
llegue su punto final
EXPERIMENTO N°2: “Determinación de la normalidad de una solución de ácido”

25ml de NaOH

Repetir la titulación
H2SO4 de rango
0.25 (0.75M)

EXPERIMENTO N°3: “Oxido reducción”

3 a 5 min.
2 a 3 ml KI
(0.5N)

Clavo

CuSO4

MnCl2 Agua de
0.5N bromo
H2SO4
2ml K2SO4
2N
(0.5N)

1ml KMnO4
0.05N
EXPERIMENTO N°1: “Preparacion de una solucion estandar de NaOH”

1.Objetivos:
 Conocer experimentalmente la neutralizacion de acidos por las bases y
viceversa.
 Comprobar la validez de los conocimientos teoricos acerca de los acidos y
bases.
 Aprender la tecnica de titulacion de soluciones.
 Preparar una solucion conociendo la normalidad de esta.

2.Fundamento teorico:
Acidos:
Los ácidos son sustancias que se caracterizan por incrementar la concentración de iones
hidrógeno cuando se disuelven en agua, presentan las siguientes características:

 Tienen sabor agrio.

 Neutralizan a las bases para dar sal y agua.
 Al ponerse en contacto con el papel tornasol lo vuelve rosado, y con el de
metilo pasa de anaranjado a un color rojo intenso.
 En contacto con la fenoftaleína, permanece incolora.
Bases:
Las bases son sustancias que disueltos en agua incrementan la concentración de iones
hidróxido, presenta las siguientes características:

 Tiene sabor amargo.

 Neutralizan a los ácidos.
 Azulecen o enverdecen al papel de tornasol.
 Enrojecen la fenoftaleína.

Reacciones de neutralizacion:
Las reacciones de neutralización, son las reacciones entre un ácido y una base, con el fin de
determinar la concentración de las distintas sustancias en la disolución.
Tienen lugar cuando un ácido reacciona totalmente con una base, produciendo sal y agua.
Sólo hay un único caso donde no se forma agua en la reacción, se trata de la combinación
de óxido de un no metal, con un óxido de un metal.

Ácido + base → sal + agua

Por ejemplo: HCl + NaOH → NaCl + H2O

Las soluciones acuosas son buenas conductoras de la energía eléctrica, debido a los
electrolitos, que son los iones positivos y negativos de los compuestos que se encuentran
presentes en la solución.
Una buena manera de medir la conductancia es estudiar el movimiento de los iones en una
solución.
Cuando un compuesto iónico se disocia enteramente, se le conoce como electrolito fuerte.
Son electrolitos fuertes por ejemplo el NaCl, HCl, H2O (potable), etc, en cambio, un
electrolito débil es aquel que se disocia muy poco, no produciendo la cantidad suficiente de
concentración de iones, por lo que no puede ser conductor de la corriente eléctrica.
Cuando tenemos una disolución con una cantidad de ácido desconocida, dicha cantidad se
puede hallar añadiendo poco a poco una base, haciendo que se neutralice la disolución.

Una vez que la disolución ya esté neutralizada, como conocemos la cantidad de base que
hemos añadido, se hace fácil determinar la cantidad de ácido que había en la disolución.
En todos los procesos de neutralización se cumple con la “ley de equivalentes”, donde el
número de equivalentes del ácido debe ser igual al número de equivalentes de la base:

Nº equivalentes Ácido = nº equivalentes Base

La Titulacion:
La titulación es un procedimiento usado en química para determinar la molaridad de un
ácido o una base

3. Materiales:
 Vaso precipitado
 Pipeta
 2 buretas
 1 Erlenmeyer
 Botella con tapa
 Solucion stock de NaOH 1M
 Solucion estandar de HCl
 Fenolftaleina
4.Diagrama de flujo:
Enjuagar las probetas y luego
llenar de:

250 ml de NaOH
Agua
hervida y
enfriada
HCl 0.1 N
con NaOH 0.5 M
NaOH

Titular con una solucion preparada de NaOH

HCl 20 ml
Reaccion de neutralizacion:

NaOH + HCl NaCl + H2O

3 gotas de
fenolftaleína

5. Cálculos:
Volumen de HCl = 20 ml
Normalidad de HCl= 0,1N
Pérdida=19,2ml
Normalidad de NaOH= X

En el punto de equivalencia:
NaOH + HCl NaCl + H2O

Neq HCl = Neq NaOH

(0,1N) x (20ml) = X x (19,2ml)
X= 0,10416N

Como inicialmente el recipiente contenía 0,1N podemos calcular el %error

E= (0,1-0,10416) x100%= 4,16%

0.1
6. Aplicaciones a la especialidad

 Podemos usar las neutralizaciones cuando nos encontremos frente a algún exceso
de ácido o base en una determinada sustancia, como el agua que es vital para el ser
humano.
 Se puede tratar aguas residuales de los desagües, ya que estas son las fuentes
esenciales más comunes de ácidos contaminantes que van directamente al mar

7.Conclusiones:

 Se aprendió el proceso de valoración de soluciones

 Se aprendió a preparar soluciones diluidas de diferentes concentraciones. para ello se
necesitó mucha precisión y exactitud
 Al echar la gota de fenolftaleína a la solución de HCl0.1 N esta seguía con un color
incoloro, en el proceso de titulación llego un momento en el cual la solución en el
matraz se tornó de color grosella claro y es ahí donde finaliza el proceso de titulación

EXPERIMENTO N°2: “Determinación de la molaridad de un ácido sulfúrico”

1.Objetivos:
 Hallar la concentración molar o normal de un ácido desconocido utilizando la
titulación como un instrumento para lograr esta concentración.
 Para lograr con esta titulación hallar la concentración de un ácido, utilizamos una
base con una concentración ya estandarizada y un indicador para saber el color
de esta titulación.

2.Fundamento teórico:
Para realizar este tipo de procedimiento tienes que tener bases estandarizadas es decir
bases con concentraciones ya conocidas, sus valores ya han sido calculados en el
laboratorio y lo puedes utilizar para determinar o verificar las concentra de las soluciones
acidas no conocidos dependiendo de lo que te piden.
También tienes que tener una solución alcalina y un indicador, este indicador es muy
importante porque con este indicador obtienes el cambio de color de la solución.
Tienes varios tipos de indicadores, pero los más conocidos son la Fenolftaleína, el papel
de tornasol entre otros indicadores.

3.Materiales:
-Tubos de ensayo - Bureta
-Piceta -Agua decoloro
-Probeta -Agua de bromo
 4.Diagrama de flujo:

Ácido sulfúrico

Para obtener

H2SO4 en un rango de
concentración de 0.25
a 0.75 n
25 ml de H2SO4 Base estandarizada de NaOH
titulando se agrega en un rango de 20 a 25 ml

Para poder demostrar la concentración del

H2SO4 estandarizado, utilizamos este
indicador antes de echar las gotas de base
al ácido así este va a tener un color tenue
es ahí que determinamos su
concentración.

Titulando con
NaOH antes que
alcance el punto
final

20ml de HCl 0.1 N

CON 3 gotas de
fenolftaleína
Cambia de incoloro
a rojo grosella

Solución estandarizada de
H2SO4
5.Calculos:
En las concentraciones siempre utilizamos las fórmulas de equivalentes para hacer este tipo
de titulación.
#Eq. (ácido) = # Eq. (base)
N1. V1 + N2. V2 = N3. V3 N = M. Ɵ
M1. Ɵ1. V1 + M2. Ɵ2. V2 = M3. Ɵ3. V3
M1. 2. 20 + (0.1) .1.20 = (0.6) .1. 20
M1 = 0.25 M

6.Aplicaciones a la especialidad:
 Conocer las ventajas e inconvenientes de cada una de las técnicas.
 Determinar, a partir de datos experimentales, el punto de equivalencia de la
valoración y el PKa del ácido valorado.
 Estas concentraciones lo utilizamos en la industria cervecera.
 En la industria de plásticos y pinturas

EXPERIMENTO N°3: “Oxido-Reducción”

1. OBJETIVOS:

 Fijar los cambios obtenidos durante los cambios de las reacciones

oxidación-reducción
 Dar a conocer que sustancia es la que imparte un cierto color en la
reacción.
 Entender que ocurre con un metal en cierta sustancia en un cierto
tiempo específico.

2. FUNDAMENTO TEORICO:

2.1. REACCIÓN DE REDUCCIÓN-OXIDACIÓN:

También llamado óxido-reducción o simplemente reacción redox, a
toda reacción química en la que uno o más electrones se transfieren
entre los reactivos, provocando un cambio en sus estados de
oxidación

2.2. AGENTE OXIDANTE:

Es aquel elemento químico que tiende a captar esos electrones,
quedando con un estado de oxidación inferior al que tenía, es decir,
siendo reducido.
 2.3. AGENTE REDUCTOR:
Es aquel elemento químico que suministra electrones de su
estructura química al medio, aumentando su estado de oxidación, es
decir siendo oxidado

3. MATERIALES:

 Papel esmeril
 Tubos de ensayo
 Vaso
 Sulfato de cobre 0.5N
 Solucion KI al 0.5N
 2 ml de Sulfato de potasio al 0.5N
 1ml de permanganato de potasio al 0.05N
 Solucion de MnCl2 al 0.5N

4. DIAGRAMA DE FLUJOS:

3 a 5 min.

2 a 3 ml KI
Clavo (0.5N)

CuSO4

Agua de
MnCl2
bromo 2ml K2SO4
0.5N
H2SO4 (0.5N)
2N

1ml KMnO4
0.05N
5. CALCULOS:

La reacción de óxido-reducción que ocurre es la siguiente:

Oxidación Oxidación

𝐶𝑢𝑆𝑂4(𝑎𝑐) + 𝐹𝑒(𝑠) → 𝐹𝑒𝑆𝑂4(𝑎𝑐) + 𝐶𝑢(𝑎𝑐) 2𝐾𝐼 −1 + 𝐶𝑙20 → 2𝐾 +1 𝐶𝑙 −1 + 𝐼20

Reducción
Reducción
Oxidación

𝑀𝑛+2 𝐶𝑙 −1 + 𝐶𝑙20 → 𝑀𝑛+4 𝑂2−2 + 2𝐶𝑙 −

Reducción

6. APLICACIONES A LA ESPECIALIDAD:

 Se necesita conocer el tiempo en el que debe introducirse el clavo de hierro

en la sustancia.

 Se necesita balancear las reacciones dadas de cada sustancia

7. OBSERVACIONES:

 En la parte superior del clavo de hierro se adhirieron unas partículas sólidas

que fueron de cobre según la reacción.

 La reacción cambia de color ya que se dio la liberación de la sustancia.

 El sulfato de cobre es una sal soluble por lo que una disolución de esta sal
contendrá iones en un clavo de hierro.

 En esta reacción se da la liberación del yodo ya que el ion yoduro al ser un

reductor débil es fácil de oxidarse por el cloro transformándolo en yodo.

8. CONCLUSIONES:

 Se aprendió el proceso de las soluciones.

 Se aprendió a preparar soluciones diluidas de diferentes
concentraciones.
 En las reacciones oxido-reducción se aprendió a hallar la
transferencia de electrones.