Proyecto de Electrotecnia

“UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ”
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICA Y QUÍMICA
INGENIERÍA MECÁNICA
ELECTROTECNIA Y ELECTRONICA
PROYECTO DE MEDIO CICLO
CIRCUITO PARALELO
ESTUDIANTE:
 ANDY MACÍAS MACÍAS.
 JEFFERSON VEGA RODRIGUEZ
 FERNANDO BRIONES MENDOZA
 DAVID RIVERA ACOSTA
 CARLOS VELIZ MACIAS
DOCENTE:
ING. NAVARRETE GARCÍA ITALO HUMBERTO
OCTUBRE 2017 - FEBRERO 2018
PORTOVIEJO–MANABÍ-ECUADOR
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo hablaremos un poco sobre Los Circuitos en Paralelos, sobre sus
objetivos en general y específicos, sus antecedentes y su justificación.
Este trabajo lo hacemos con el fin de aprender que es Circuito en Paralelos cuáles son sus
objetivos como aprender hacer un circuito en Paralelos de manera correcta
Se habla de conexión en paralelo de un circuito recorrido por una corriente eléctrica,

cuando varios conductores o elementos se hallan unidos paralelamente, mejor dicho, con
sus extremos comunes. En un circuito en paralelo cada receptor conectado a la fuente de
alimentación lo está de forma independiente al resto; cada uno tiene su propia línea,
aunque haya parte de esa línea que sea común a todos. Este tipo de circuito también recibe
el nombre de divisor de corriente.
ANTECEDENTES
El almacenamiento de energía eléctrica en dispositivos se ha venido procurando desde los

tiempos de la botella de Leyden. Parte de la energía almacenada en estos dispositivos
puede liberarse más tarde y suministrarse a una carga.
En 1746 Pieter Vann Musschenbrock, profesor de física en Leyden, Holanda, almacena

carga en una botella con agua. Esta carga podía liberarse después, soltando una descarga
o un choque, este fue el primer capacitor artificial, que proveyó los primeros medios para
almacenar carga eléctrica. Se demostró que la carga almacenada era proporcional al
espesor del vidrio y al área superficial de los conductores. Durante algún tiempo se pensó
que el vidrio era esencial, hasta que en 1762 se probó que esto era erróneo cuando se hizo
el primer capacitor de placas paralelas con dos grandes tableros cubiertos con hoja
metálica.
Con el desarrollo del capacitor primario, el concepto de almacenamiento de carga siguió

siendo explorado por Charles Augustin de Coulomb y otros, a medida que desarrollaban
la primera teoría de la electricidad. Este estudio de electricidad se enfocó en la descripción
cuantitativa con el trabajo de Coulomb, quien consiguió describir las ideas de la
electrostática.
Muchos científicos también se interesaron en la teoría de la fuerza magnética. Hans

Oersted, profesor de la universidad de Copenhague, descubrió el campo magnético
asociado a una corriente eléctrica, concluyendo que el campo magnético era circular y se
dispersaba en el espacio alrededor del alambre. Estos resultados se difundieron
rápidamente.
Michael Faraday y Sir Humphrey Dhabi repitieron los experimentos de Oersted en 1821
y continuaron por décadas. Se construyó un anillo de hierro con dos devanados en lados
opuestos. En 1831 Faraday conecto un devanado a una batería y el otro a un
galvanómetro, y advirtió la naturaleza transitoria de la corriente inducida en el segundo
devanado, que solo ocurría cuando la corriente del primero se iniciaba o se detenía
conectando o desconectando la batería. En su honor, la unidad de capacitancia se
denomina farad.
JUSTIFICACIÓN
En este proyecto se analizan circuitos paralelos, se estudian circuitos con resistencias,

capacitores e inductores, así como el comportamiento en el dominio del tiempo y la
frecuencia. El estudiante ejercitará sus conocimientos y aplicará las técnicas matemáticas
aplicadas en el análisis y solución de sistemas en paralelo. Gran parte de la formación
como Ingeniero en Mecánica se fundamenta en este proyecto, en el que, el análisis de
circuitos eléctricos en paralelo se lleva al plano formal. El comprender y analizar circuitos
eléctricos desempeña un papel central en la operación de diversos aparatos electrónicos
como radios, televisores, motores eléctricos, computadoras y en un sin número de
dispositivos electrónicos.
OBJETIVO GENERAL
Demostrar, construir y analizar en una maqueta las condiciones, funcionamientos y

características del circuito paralelo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Demostrar el funcionamiento de un circuito en paralelo.

 Desarrollar los cálculos pertinentes de un circuito en paralelo.
 Elaborar un cronograma de actividades del ensamblado de una maqueta de un
circuito paralelo.
MARCO TEORICO
CIRCUITOS ELECTRICOS
"Un Circuito Eléctrico es un conjunto de elementos conectados entre si por los que
puede circular una corriente eléctrica".
La corriente eléctrica es un movimiento de electrones, por lo tanto, cualquier circuito debe

permitir el paso de los electrones por los elementos que lo componen. Si quieres saber
más sobre qué es, como se genera y los fundamentos de la corriente eléctrica, te
recomendamos que visites el siguiente enlace: Electricidad Básica. Aquí nos centraremos
en los circuitos eléctricos. (CARLOS, 2012)
Solo habrá paso de electrones por el circuito si el circuito es un circuito cerrado. Los
circuitos eléctricos son circuitos cerrados, aunque podemos abrir el circuito en algún
momento para interrumpir el paso de la corriente mediante un interruptor, pulsador u otro
elemento del circuito. (ANDRES, 2011)
Vamos a estudiar los elementos que forman los circuitos eléctricos y los tipos de
circuitos que hay.
PARTES DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO
Los elementos que forman un circuito eléctrico básico son:
Generador: producen y mantienen la corriente eléctrica por el circuito. Son la fuente de

energía. Hay 2 tipos de corrientes: corriente continua y alterna (pincha en el enlace
subrayado si quieres saber más sobre c.c. y c.a.)
 Pilas y Baterías: son generadores de corriente continua (c.c.)

 Alternadores: son generadores de corriente alterna (c.a.)
Conductores: es por donde se mueve la corriente eléctrica de un elemento a otro del

circuito. Son de cobre o aluminio, materiales buenos conductores de la electricidad, o lo
que es lo mismo que ofrece muy poca resistencia a que pase la corriente por ellos. Hay
muchos tipos de cables eléctricos diferentes, en el enlace puedes ver todos. (ESPAZO,
2012)
Receptores: son los elementos que transforman la energía eléctrica que les llega en otro
tipo de energía. Por ejemplo las bombillas transforma la energía eléctrica en luminosa o
luz, los radiadores en calor, los motores en movimiento, etc.
Elementos de mando o control: permiten dirigir o cortar a voluntad el paso de la corriente

eléctrica dentro del circuito. Tenemos interruptores, pulsadores, conmutadores, etc.
Elementos de protección: protegen los circuitos y a las personas cuando hay peligro o la
corriente es muy elevada y puede haber riesgo de quemar los elementos del circuito.
Tenemos fusibles, magneto térmicos, diferenciales, etc.
Para simplificar el dibujo de los circuitos eléctricos se utilizan esquemas con símbolos.
Los símbolos representan los elementos del circuito de forma simplificada y fácil de
dibujar.
Veamos los símbolos de los elementos más comunes que se usan en los circuitos
eléctricos.
CIRCUITOS PARALELO
Se define un circuito paralelo como aquel circuito en el que la corriente eléctrica se

bifurca en cada nodo. Su característica más importante es el hecho de que el potencial en
cada elemento del circuito tiene la misma diferencia de potencial.
RESISTENCIA EN PARALELO
En un circuito eléctrico puramente resistivo siempre es posible reemplazar su

configuración de resistencias por una resistencia equivalente, según como estas estén
conectadas hablamos de un sistema paralelo o un sistema serie, lo importante es que sea
cual sea la configuración podemos establecer un cálculo de resistencias en paralelo y en
serie de manera que nos quede una única resistencia equivalente al sistema.
(GONZALES, 2015)
Veamos de que hablamos cuando decimos que dos resistencias están en paralelo.
Resistencias En Paralelo
Decimos que dos resistencias están en paralelo cuando los terminales de salida están
unidos entre si al igual que los terminales de entrada.
Calculo De Resistencias En Paralelo Equivalente
El circuito de la figura 1 se puede reemplazar por un único resistor, de esta manera

reducimos el costo del circuito y la cantidad de componentes necesarios.
Para calcular la resistencia equivalente tenemos que hacer el siguiente cálculo de la figura
2, esto es posible gracias a que en conexiones en paralelo la tensión entre sus terminales
es la misma y mediante la ley de ohm se puede establecer esta relación.
La suma de las inversas de cada resistor en paralelo da como resultado la inversa de la

resistencia equivalente, para finalmente encontrar el valor de la resistencia equivalente
tenemos que despegar RE.
MATERIALES:
 1 Focos incandescentes de 110 v
 1 foco ahorrador
 2 socket de 110 v
 50 cm de cable numero 12
 1 Enchufe
 Tabla de madera de 50 cm de largo por 50 cm de ancho

CONCLUSIONES
El circuito eléctrico en paralelo es una conexión donde los puertos de entrada de todos
los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, etc.) conectados coincidan
entre sí, lo mismo que sus terminales de salida.
En los circuitos paralelo, el voltaje se mantiene constante, pues los dispositivos están
conectados a la misma diferencia de potencial, mientras que la corriente se distribuye
entre cada dispositivo de manera inversamente proporcional a la resistencia.
RECOMENDACIONES
 Al manipular circuitos eléctricos:

 Antes de hacer la medición comprobar el estado del circuito.
 Usar la escala adecuada para evitar accidentes y daños a los equipos.
 Cuidar los equipos de medición, usar según sus especificaciones o la indicación
de la profesora.
 Manipular con cuidado los puntos de medición, ya q se corre el peligro de una
descarga eléctrica.
 Verificar la correcta asación del amperímetro a la hora de la medición, para evitar
dañar al instrumento.
 Tener cuidado con la polaridad al medir el voltaje, para el caso de los multímetros
digitales no hay mucho problema, pero si fuera analógica podría dañarse.
ANEXOS
FOCOS
SOCKETS
PELADO DE CABLES
CONEXIÓN DE CABLE AL SOCKET
CONEXIÓN DE AMBOS SOCKETS
INSTALACIÓN DE FOCOS
CIRCUITO EN PARALELO FUNCIONANDO
BIBLIOGRAFÍA
 ANDRES, B. (1 de JUNIO de 2011). TECNOLOGIA. Recuperado el 11 de JUNIO de 2018,

de http://www.areatecnologia.com/electricidad/circuitos-electricos.html
 CARLOS, R. (01 de AGOSTO de 2012). AULA VIRTUAL. Recuperado el 10 de JUNIO de
2018, de http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/21700290/helvia/aula/archivos/repositorio/0/39/html/circuits.html
 ESPAZO, A. (15 de AGOSTO de 2012). EDU EX. Recuperado el 10 de JUNIO de 2014, de

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947843/
contido/32_tipos_de_circuitos_elctricos.html
 GONZALES, M. (04 de FEBRERO de 2015). ELECTRICA WEB. Recuperado el 10 de JUNIO

de 2018, de http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema8/index8.htm

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OCTUBRE 2017 - FEBRERO 2018

Se habla de conexión en paralelo de un circuito recorrido por una corriente eléctrica,

El almacenamiento de energía eléctrica en dispositivos se ha venido procurando desde los

En 1746 Pieter Vann Musschenbrock, profesor de física en Leyden, Holanda, almacena

Con el desarrollo del capacitor primario, el concepto de almacenamiento de carga siguió

Muchos científicos también se interesaron en la teoría de la fuerza magnética. Hans

En este proyecto se analizan circuitos paralelos, se estudian circuitos con resistencias,

Demostrar, construir y analizar en una maqueta las condiciones, funcionamientos y

 Demostrar el funcionamiento de un circuito en paralelo.

La corriente eléctrica es un movimiento de electrones, por lo tanto, cualquier circuito debe

Los elementos que forman un circuito eléctrico básico son:

Generador: producen y mantienen la corriente eléctrica por el circuito. Son la fuente de

 Pilas y Baterías: son generadores de corriente continua (c.c.)

Conductores: es por donde se mueve la corriente eléctrica de un elemento a otro del

Elementos de mando o control: permiten dirigir o cortar a voluntad el paso de la corriente

Se define un circuito paralelo como aquel circuito en el que la corriente eléctrica se

En un circuito eléctrico puramente resistivo siempre es posible reemplazar su

El circuito de la figura 1 se puede reemplazar por un único resistor, de esta manera

La suma de las inversas de cada resistor en paralelo da como resultado la inversa de la

 1 Focos incandescentes de 110 v

 Tabla de madera de 50 cm de largo por 50 cm de ancho

 Al manipular circuitos eléctricos:

CONEXIÓN DE AMBOS SOCKETS

 ANDRES, B. (1 de JUNIO de 2011). TECNOLOGIA. Recuperado el 11 de JUNIO de 2018,

 ESPAZO, A. (15 de AGOSTO de 2012). EDU EX. Recuperado el 10 de JUNIO de 2014, de

 GONZALES, M. (04 de FEBRERO de 2015). ELECTRICA WEB. Recuperado el 10 de JUNIO

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