Prueba de Musica 3° Octubre

Liceo Particular Mixto
Básica San Felipe
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO MÚSICA

4º BÁSICO 2019
NOMBRE:............................................................................................................................................
CURSO:..…… FECHA:…………………
PTJE. PRUEBA. …15 PTJE. ALUMNO:................. % LOGRO: 60………………....... NOTA:
Objetivo de Aprendizaje: Reconocer y clasificar instrumentos musicales según sus

características.
Habilidad: Desarrollar habilidad de extraer información implícita e explícita.
I.- Lee el siguiente texto, luego encierra la respuesta correcta.
Sonidos de animales
Al igual que los seres humanos, los animales también utilizan los sentidos para
comunicarse entre ellos. De este modo, pueden avisarse cuando existe peligro,
llamarse para encontrarse, reconocerse entre ellos, por ejemplo entre padres e
hijos por la voz, pueden utilizar los sonidos para buscar pareja, etc.
La ventaja de comunicarse a través de los sonidos es que estos pueden oírse a
largas distancias rápidamente y dejar rastro. Existe un tipo concreto de
sonidos, los cortos y muy agudos, que se utilizan para advertir el peligro y que
además son difíciles de localizar por parte de los depredadores.
1. ¿Para que utilizan los animales el sonido? 2. ¿Qué tipo de sonidos utilizan para
A) Para pedir un favor. advertir el peligro?
B) Para comunicarse entre ellos. A) largos y graves
C) Para cantar. B) cortos y agudos
D) Para dormir a sus hijos. C) agudos y largos
D) suaves y agudos
3.- Según el texto los animales en señal de 4.- ¿Cómo se produce el sonido?
peligro: A) Por el choque de dos elementos.
A) Emiten sonidos para alertar a otros. B) Es una vibración que se transporta por
B) Se asustan y corren en silencio. el aire.
C) No realizan ninguna acción. C) Es un ladrido de un perro.
D) Se hacen los muertos. D) Es un eco.
II.- Escribe las notas musicales en el siguiente pentagrama.

III.- Observa los instrumentos musicales y colorea sólo los instrumentos de percusión.
IV.- Escribe el nombre a estos instrumentos musicales.

Colegio Divina
Pastora. Ñuñoa
“El compromiso
cambia el rumbo de la
historia”
Profesor
Leonardo Barrera
Zuleta Artes
Musicales 2015
Prueba
Diagnóstico de
Música 3° Básico
CUALIDADE
S DEL
SONIDO
TIMBRE:
Marca la
alternativa
correcta. ¿En
cuál de los
siguientes
paisajes se
escuchan
sonidos
artificiales
sonidos
naturales?
(1 pts. c/u) (2
pts.)
a)
Sonidos
naturales b)
Sonidos
artificiales a)
Sonidos
naturales b)
Sonidos
artificiales
DURACIÓN:
Pinta de color
rojo los sonidos
largos y color
azul los cortos
(1 pto c/u) (4
pts.)
INTENSIDA
D:
Une con una
línea los dibujos
de sonidos con
las categorías
fuerte
y
suave.
(1 pto c/u) (5
pts.)
SONIDOS
FUERTES
SONIDOS
SUAVES
Colegio Divina
Pastora. Ñuñoa
“El compromiso
cambia el rumbo de la
historia”
Profesor
Leonardo Barrera
Zuleta Artes
Musicales 2015
Prueba
Diagnóstico de
Música 3° Básico
INSTRUMEN
TOS
MUSICALES
Pinta de color
verde
los
instrumentos
de
percusión
(0,5 c/u) (1
pto.)
Pinta de color
naranja
los
instrumentos
de
viento
(0,5 c/u) (1
pto.)
Pinta de color
amarillo
los
instrumentos
de
cuerda (0,5 c/u)
(1 pto.)
Escribe bajo
cada dibujo el
nombre que
corresponda
(0,5 c/u) (3
ptos.)
VALORES DE
DURACIÓN Y
GRAFÍAS
MUSICALES
Identifica el
nombre de las
siguientes
seleccionando la
alternativa
correcta ya sea
a
,
b
o
c (1 pto. c/u)
(5 ptos.)
a)
negra b)
redonda c)
llave de sol a)
corchea b)
blanca c)
negra a)
llave de SOL b)
negra c)
llave de FA a)
redonda b)
corchea c)
blanca a)
llave de sol b)
redonda c)
negra
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