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    Temario Mate

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    Sergio Adrián Mejia Ortega
    Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Matemáticas del programa de Maestría en Economía del Colegio de México para el periodo 2018-2020. El curso cubrirá álgebra incluyendo sistemas numéricos, polinomios, vectores y matrices, y cálculo diferencial de funciones de varias variables incluyendo derivadas parciales, máximos y mínimos con y sin restricciones. El curso se evaluará a través de dos exámenes parciales con un peso del 50% cada uno en la calificación final

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    Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Matemáticas del programa de Maestría en Economía del Colegio de México para el periodo 2018-2020. El curso cubrirá álgebra incluyendo sistemas numéricos, polinomios, vectores y matrices, y cálculo diferencial de funciones de varias variables incluyendo derivadas parciales, máximos y mínimos con y sin restricciones. El curso se evaluará a través de dos exámenes parciales con un peso del 50% cada uno en la calificación final

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    Temario mate

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    EL COLEGIO DE MÉXICO

    CENTRO DE ESTUDIOS ECONÓMICOS


    Maestría en Economía 20018-2020
    Bimestre Propedéutico

    MATEMÁTICAS

    Profr. Oscar Fernández

    El objetivo de este curso es proporcionar a los estudiantes los elementos básicos de Mate-
    máticas requeridos para los cursos de la Maestría en Economía.

    El temario es el siguiente:

    1. ÁLGEBRA

     Sistemas numéricos. Números complejos.

     Teoría de polinomios. El Teorema Fundamental del Algebra. El método de Newton.

     Vectores en el espacio euclideano. Dependencia e independencia lineal. Rectas y


    planos. Producto escalar.

     Matrices y determinantes. Sistemas de ecuaciones lineales.

    Textos sugeridos:

    Spiegel, M. R., Algebra Superior, Serie Schaum, McGraw-Hill, 1970, Caps. 8 y 21.

    Chiang, A. C. y Wainwright, K., Métodos Fundamentales de Economía Matemática,


    McGraw-Hill, 2006, Caps. 4 y 5.

    Simon, C. P. y Blume, L., Mathematics for Economics, W. W. Norton & Company, 1994,
    Caps. A3, 6, 7, 8, 9, 10 y 11.

    Sydsaeter, K. y Hammond, H., Mathematics for Economic Analysis, Prentice Hall, 1995,
    Caps. 3, 12, 13 y 14.

    Uspensky, J. V., Teoría de Ecuaciones, Ed. Limusa, 1987, Caps. 1, 2, 3, 6 y 8.

    Grossman, S. I., Algebra Lineal, McGraw-Hill, 1992. Caps. 1, 2, 3 y 4.

    Hadley, G., Algebra Lineal, Fondo Educativo Iberoamericano, 1969, Caps. 2, 3 y 5.

    Weber, J. E., Matemáticas para Administración y Economía, Harla, 1984, Cap. 7.

    1
    Spiegel, M. R., Análisis Vectorial, Serie Schaum, McGraw-Hill, 1970, Cap. 1.

    2. CALCULO DIFERENCIAL DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

     Funciones de varias variables.

     Derivadas parciales. La diferencial.

     El gradiente y la derivada direccional.

     Derivadas de orden superior. Desarrollo de funciones en serie de Taylor.

     Derivadas de funciones de funciones.

     Derivadas de funciones implícitas.

     Máximos y mínimos sin y con restricciones. Multiplicadores de Lagrange.

     Máximos y mínimos con restricciones de desigualdad. Las condiciones de Kuhn-


    Tucker.

    Textos sugeridos:

    Chiang, op. cit., Caps. 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13.

    Simon y Blume, op. cit., Caps. 2, 3, 4, 13, 14, 15, 17, 18, 19 y 30.

    Sydsaeter y Hammond, op. cit., Caps. 15, 17 y 18.

    Swokowski, E. W., Cálculo con Geometría Analítica, Wadsworth International / Iberoamé-


    rica, 1982, Caps. 14, 15 y 16.

    Salas, L. S. y Hille, E., Calculus, Ed. Reverté, 1981, Caps. 12; 2, 3 y 14.

    Weber, op. cit., Caps. 3 y 8.

    Spiegel, Análisis Vectorial, Caps. 2 y 4.

    Kaplan, W., Cálculo Avanzado, CECSA, 1990, Cap. 2.

    Marsden, J. E. y Tromba, A. J., Cálculo Vectorial, Addison-Wesley Iberoamericana, 1987,


    Caps. 1, 2, 3 y 4.

    Walsh, G. R., Methods of Optimization, John Wiley & Sons, 1979, Caps. 1 y 2.

    El curso se evaluará mediante dos exámenes parciales, uno a la mitad del curso y el otro
    al final. La calificación final será el promedio simple de las calificaciones de los dos exáme-
    nes parciales (50% cada uno).

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