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ANSIEDAD/DEPRESIÓN/SOMATIZACIONES

El plan de cuidados enfermeros para este proceso se elabora seleccionando los problemas más prevalentes
que presenta este tipo de pacientes, tanto en Atención Primaria, como en Atención Especializada.

La valoración de los problemas se realiza de forma integral en cada individuo, abordando los aspectos bio-
psico-sociales y espirituales de la persona, y teniendo en cuenta el entorno en el que se desenvuelve, con
el fin de establecer los cuidados enfermeros adecuados.

En este proceso es fundamental la coordinación entre el nivel primario y el nivel especializado para mantener
la continuidad de los cuidados y optimizar el trabajo en equipo.

En la TABLA 1 se han seleccionado los ítems mínimos necesarios para la valoración del/de la paciente según
el Modelo de Necesidades de Virginia Henderson y los cuestionarios recomendados.

En la TABLA 2 se han señalado los diagnósticos enfermeros que aparecen con más frecuencia, los resultados
a conseguir y las intervenciones a realizar, todo ello codificado según recogen las taxonomías NANDA, NIC
y NOC.

En la TABLA 3 se desarrollan los resultados, los indicadores, las intervenciones y las actividades enfermeras
(cuidados enfermeros) relacionados con cada uno de los diagnósticos seleccionados, teniendo siempre en
cuenta la evolución del paciente y su entorno.

Hacemos especial hincapié en determinadas intervenciones propias de enfermería, que por las características
de este proceso requieren de la utilización de determinadas técnicas (psicoterapia no reglada, grupos, etc.)
que precisan de una formación específica.

En su elaboración han participado enfermeras de equipos de salud mental de Distrito Sanitario, de enlace
(ECE) y de familia de EBAP y de hospital.

EQUIPO DE TRABAJO

Mª Antonia Monís Escudero

Juan Antonio García Sánchez
Dolores Navarro Berruezo
Salvador Alarcón Morales

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ANSIEDAD/DEPRESIÓN/SOMATIZACIONES
Tabla 1. Valoración mínima específica de enfermería en el Proceso Asistencial
Integrado Ansiedad, Depresión, Somatizaciones

NIVEL ITEMS CUESTIONARIOS

ASISTENCIAL

Atención Primaria 1 Dificultad para respirar Escala de Lawton y Brody

3 Fumador/a
Atención 11 Frecuencia cardiaca Escala de Ansiedad de
Especializada 12 Tensión arterial Hamilton
18 Sigue algún tipo de dieta
19 Total de consumo de líquidos diarios (1 vaso = 250 cc) Cuestionario de Duke-UNC
21 Apetito
147 IMC Test de Pfeiffer
30 Cambios en hábitos intestinales
31 Ayuda para la defecación Escala de Goldberg
41 Actividad física habitual
44 Falta o reducción de energía para tolerar la actividad Test de Yesavage
46 Cambios en el patrón de sueño…
47 Ayudas para dormir… Índice de esfuerzo del
150 Higiene general cuidador
60 Nivel de conciencia
61 Nivel de orientación
65 Alcohol
66 Tabaco
67 Otras sustancias
68 No sigue el plan terapéutico
70 Sospecha de maltrato
76 Comunicarse con los demás
79 Tiene alguna persona a su cargo
82 Problemas familiares
91 Relaciones sexuales no satisfactorias
95 Ha tenido en los dos últimos años cambios vitales
98 Describa su estado de salud
102 Tiene sensación de malestar o amenaza de origen inespecífico y sentimiento de
aprensión
106 Problemas emocionales
110 Situación laboral…
114 Sensación habitual de estrés
117 Pérdidas de memoria

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ANSIEDAD/DEPRESIÓN/SOMATIZACIONES
Tabla 2. Resumen del plan de cuidados enfermeros en el Proceso Asistencial
Integrado Ansiedad, Depresión, Somatizaciones

DIAGNÓSTICOS

00052 Deterioro de la interacción social

00069 Afrontamiento inefectivo
00079 Incumplimiento del tratamiento
00093 Fatiga
00120 Baja autoestima situacional
00146 Ansiedad
00137 Aflicción crónica

RESULTADOS

1504 Habilidades de interacción social

1505 Implicación social
1303 Afrontamiento de problemas
1601 Conducta de cumplimiento
1609 Conducta terapéutica: enfermedad o lesión
0006 Energía psicomotora
1205 Autoestima
0906 Toma de decisiones
1402 Autocontrol de la ansiedad
1409 Autocontrol de la depresión
1201 Esperanza

INTERVENCIONES

5101 Potenciación de la socialización

5431 Grupo de apoyo
7111 Fomento de la implicación familiar
5231 Aumentar el afrontamiento
4420 Acuerdo con el/la paciente
5602 Enseñanza: proceso de la enfermedad
0180 Manejo de la energía
1800 Ayuda al autocuidado
5400 Potenciación de la autoestima
4700 Reestructuración cognitiva
5820 Disminución de la ansiedad
5880 Técnica de relajación
5270 Apoyo emocional
5320 Dar esperanza

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ANSIEDAD/DEPRESIÓN/SOMATIZACIONES
Tabla 3. Desarrollo de los resultados e intervenciones enfermeras para
cada uno de los diagnósticos enfermeros seleccionados
DIAGNÓSTICOS RESULTADOS E INDICADORES INTERVENCIONES ACTIVIDADES (CUIDADOS ENFERMERÍA)

00052.-Deterioro de la interacción 1502.- Habilidades de interacción social 5100.- Potenciación de la - Fomentar las actividades sociales y comunitarias
social socialización
05. Uso de la asertividad - Remitir al/a la paciente a un grupo o programa de
5430.- Grupo de apoyo habilidades interpersonales en los que pueda aumentar
12. Relaciones con los demás su comprensión de las transacciones, si resulta oportuno
16. Utiliza formas/ métodos de resolución 7110.- Fomento de la - Responder de forma positiva cuando el/la paciente
de conflictos implicación familiar establezca contacto con los demás
1503.- Implicación social - Animar al/a la paciente a cambiar de ambiente, como
salir a caminar o al cine
01. Interacción con amigos íntimos
- Derivación a un grupo de apoyo específico
02. Interacción con vecinos
- Facilitar el entusiasmo y la planificación de actividades
03. Interacción con miembros de la familia futuras por parte del/de la paciente
11. Participación en actividades de ocio - Identificar las capacidades y habilidades del/de la
paciente junto con los miembros de la familia
- Identificar la disposición de la familia para implicarse
con el/la paciente
- Observar la estructura familiar y sus roles
- Determinar el nivel de dependencia respecto de la
familia que tiene el/la paciente, si procede a la edad o
enfermedad

00069.- Afrontamiento inefectivo 1302.- Afrontamiento de problemas 5230.- Aumentar el - Valorar la comprensión del/ de la paciente del proceso
afrontamiento de la enfermedad
06. Busca información sobre la enfermedad
y su tratamiento - Valorar y discutir las respuestas alternativas a la
situación
09. Utiliza el apoyo social disponible
- Favorecer situaciones que fomenten la autonomía del/de
12. Utiliza estrategias de superación la paciente
efectivas
- Estudiar con el/la paciente métodos anteriores en el
18. Refiere aumento del bienestar manejo de problemas vitales
psicológico
- Presentar al/a la paciente personas o grupos que hayan
pasado por la misma experiencia con éxito
- Alentar la manifestación de sentimientos, percepciones
y miedos
- Ayudar al/a la paciente a resolver los problemas de
una manera constructiva
- Ayudar al/a la paciente a clarificar los conceptos
equivocados

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ANSIEDAD/DEPRESIÓN/SOMATIZACIONES
Tabla 3. Desarrollo de los resultados e intervenciones enfermeras para
cada uno de los diagnósticos enfermeros seleccionados
DIAGNÓSTICOS RESULTADOS E INDICADORES INTERVENCIONES ACTIVIDADES (CUIDADOS ENFERMERÍA)

00079.- Incumplimiento del 1601.-Conducta de cumplimiento 4420.- Acuerdo con el/la - Determinar con el/la paciente los objetivos de los
tratamiento paciente cuidados
01. Confianza en el/la profesional sanitario
sobre la información obtenida - Ayudar al/a la paciente a identificar las circunstancias
5602.- Enseñanza: proceso actuales del ambiente que puedan interferir en la
03. Comunica seguir la pauta prescrita de la enfermedad consecución de objetivos
1609.- Conducta terapéutica: enfermedad o - Ayudar al/a la paciente a identificar hasta los más
lesión pequeños éxitos
01. Cumple el régimen terapéutico - Evaluar el nivel actual de conocimientos del/de la
recomendado paciente relacionado con el proceso de enfermedad
específico
14. Equilibrio entre tratamiento, ejercicio,
trabajo, ocio, descanso y nutrición - Describir los signos y síntomas comunes de la
enfermedad, si procede
- Comentar los cambios en el estilo de vida que puedan
ser necesarios para evitar futuras complicaciones y/o
controlar el proceso de la enfermedad
- Describir el fundamento de las recomendaciones del
control/terapia/tratamiento
- Instruir al/a la paciente sobre las medidas para
prevenir/minimizar los efectos secundarios de la
enfermedad, si procede

00093.-Fatiga 0006.-Energía psicomotora 0180.- Manejo de energía - Favorecer la expresión verbal de los sentimientos
acerca de las limitaciones
02. Muestra concentración
1800.- Ayuda al - Determinar las causas de la fatiga (tratamientos, dolor
03. Muestra aseo e higiene personal autocuidado y medicamentos)
adecuados
- Favorecer la actividad física (deambulación o realización
09. Muestra capacidad para realizar las de actividades de la vida diaria, coherente con los recursos
tareas diarias energéticos del/de la paciente)
- Enseñar técnicas de organización de actividades y
gestión del tiempo para evitar la fatiga
- Ayudar al/ a la paciente a limitar el sueño diurno
proporcionando actividades que fomenten el estar
despierto de forma plena, si procede
- Comprobar la capacidad del/de la paciente para ejercer
autocuidados independientes
- Proporcionar ayuda hasta que el/la paciente sea
totalmente capaz de asumir los autocuidados
- Alentar la independencia, pero interviniendo si el/la
paciente no puede realizar la acción dada
- Establecer una rutina de actividades de autocuidados

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ANSIEDAD/DEPRESIÓN/SOMATIZACIONES
Tabla 3. Desarrollo de los resultados e intervenciones enfermeras para
cada uno de los diagnósticos enfermeros seleccionados
DIAGNÓSTICOS RESULTADOS E INDICADORES INTERVENCIONES ACTIVIDADES (CUIDADOS ENFERMERÍA)

00120.-Baja autoestima situacional 1205.- Autoestima 5400.- Potenciación de la - Observar las frases del/de la paciente sobre su propia
autoestima valía
01. Verbalización de autoaceptación
- Animar al/a la paciente a identificar sus virtudes
02. Aceptación de las propias limitaciones 4700.- Reestructuración
cognitiva - Mostrar confianza en la capacidad del/de la paciente
19. Sentimientos sobre su propia persona para controlar una situación
- Ayudar a establecer objetivos realistas para conseguir
una autoestima más alta
- Explorar las razones de la autocrítica o culpa
- Recompensar o alabar el progreso del/de la paciente
en la consecución de objetivos
- Ayudar al/ a la paciente a cambiar afirmaciones
(autoafirmaciones) irracionales inducidas por afirmaciones
(autoafirmaciones) realistas
- Señalar los estilos de pensamiento disfuncionales
(pensamiento polarizado, generalización exagerada,
magnificación y personalización)
- Ayudar al/ a la paciente a identificar la emoción dolorosa
(ira, ansiedad y desesperanza) que está sintiendo
- Ayudar al/a la paciente a identificar los factores
estresantes percibidos (situaciones, sucesos e
interacciones con otras personas) que contribuyen al
estado de estrés

00146.- Ansiedad 1402. Autocontrol de la ansiedad 5820.-Disminución de la - Escuchar con atención

ansiedad
04. Planea estrategias para superar - Animar la manifestación de sentimientos, percepciones
situaciones estresantes y miedos
5880.-Técnica de relajación
07. Utiliza técnicas de relajación para - Establecer actividades recreativas encaminadas a la
reducir la ansiedad reducción de tensiones

14. Refiere dormir de forma adecuada - Ayudar al/a la paciente a identificar las situaciones que
precipitan la ansiedad
15. Refiere ausencia de manifestaciones - Administrar medicamentos que reduzcan la ansiedad,
físicas de ansiedad si están prescritos
- Sentarse y hablar con el/la paciente
- Favorecer una respiración lenta, profunda,
intencionadamente
- Reafirmar al/a la paciente en su seguridad personal
- Instruir al/a la paciente sobre métodos que disminuyan
la ansiedad, si procede

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ANSIEDAD/DEPRESIÓN/SOMATIZACIONES
Tabla 3. Desarrollo de los resultados e intervenciones enfermeras para
cada uno de los diagnósticos enfermeros seleccionados
DIAGNÓSTICOS RESULTADOS E INDICADORES INTERVENCIONES ACTIVIDADES (CUIDADOS ENFERMERÍA)

00137.-Aflicción crónica 1409.-Autocontrol de la depresión 5270.- Apoyo emocional - Explorar con el/la paciente qué ha desencadenado las
emociones
03. Identifica factores precursores de
depresión 5330.- Control del humor - Animar al/a la paciente a que exprese los sentimientos
de ansiedad, ira o tristeza
06. Refiere dormir de forma adecuada
5320.- Dar esperanza - Favorecer la conversación o el llanto como medio de
09. Refiere mejoría del estado de ánimo disminuir la respuesta emocional

12. Toma la medicación prescrita - Determinar si el/la paciente presenta riesgos para la
seguridad de sí mismo y de los demás
18. Mantiene el aseo y la higiene personal - Poner en práctica las precauciones necesarias para
salvaguardar al/a la paciente y a los que le rodean del
1201.- Esperanza riesgo de daños físicos (suicidios, autolesiones, fugas,
violencia)
03. Expresión de ganas de vivir
- Comprobar la capacidad de autocuidados (cuidados,
04. Expresión de razones higiene, ingesta de alimentos/líquidos, evacuación)
para vivir
- Ayudar al/a la paciente a mantener un ciclo normal de
10. Expresión de sensación de autocontrol vigilia/sueño (tiempos de reposo programados, técnicas
de relajación y limitación de cafeína y medicamentos
sedantes)
- Vigilar la función cognoscitiva (capacidad de concentración,
atención, memoria, habilidad para procesar información
y toma de decisiones)
- Proporcionar la reestructuración cognoscitiva, si es
posible
- Vigilar y fomentar el cumplimiento de la medicación por
parte del/de la paciente
- Informar sobre los medicamentos al/a la paciente y
familia
- Mostrar esperanza reconociendo la valía intrínseca
del/de la paciente y viendo la enfermedad sólo como
una faceta de la persona
- Ampliar el repertorio de mecanismos de resolución de
problemas del/de la paciente
- Evitar disfrazar la verdad
- Desarrollar un plan de cuidados que implique un grado
de consecución de metas, yendo desde metas sencillas
hasta otras más complejas
- Proporcionar al/a la paciente y familia la oportunidad
de implicarse en grupos de apoyo

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