Breve Historia de La Psicologia

br e ve his t o r ia d e
l a ps ic o l o g ía
psic 3005
1/27/2009
• “La psicología tiene un pasado largo,
pero una historia corta”
• Coon, 1998
• El interés por entender, describir,
predecir y mejorar como la gente se
siente, piensa y se comporta es
antiguo
• En este proceso turbulento, histórico

y evolutivo de los seres humanos fue
gestándose la psicología como hija de
la filosofía
Ar is t ó t e l e s
• 384 a.C. a 322 a.C
Discípulo de Platón
• definió la memoria y los pensamientos como

conectados por relaciones de proximidad y
semejanza
distinguió la jerarquía entre humanos,

animales y plantas
desde su perspectiva el ser humano no
podía clasificarse como animal dada su
capacidad para razonar
e d a d -me d ia
e d a d -me d ia
Escribió sus
observaciones sobre
la conducta de la
niñez. Habló
particularmente
sobre las rabietas y
los celos entre
hermanos y hermanas
s a n t o t o má s d e
a q uin o
• Desarrolló una de las
primeras teorías sobre
los instintos
• diferenciaba mediante
las mismas, a los
humanos de los
animales
La jerarquización de los seres vendrá dada por su mayor
o menor simplicidad y su mayor cercanía al puro existir de
Dios. En la cúspide de la creación están los ángeles
(compuestos de esencia y existencia), después los hombres
(con un alma que es su forma sustancial, unida a una
materia). Las sustancias del mundo corpóreo están
compuestas de materia y forma. En el hombre la "forma" es
su alma y puede existir con independencia del cuerpo; en
cambio, los seres sensitivos ―como los animales― o los
puramente vegetativos ―como las plantas― tienen
formas corruptibles y dependientes de la materia. Las
formas de los seres inertes y las formas de los
elementos primeros son las más imperfectas. En un grado
inferior están las formas accidentales (que necesitan de
las substancias para existir) y la absoluta potencialidad
de la materia prima, que es pura capacidad de ser.
San agustín, Santo tomás y
aristóteles coincidieron en consignar
al ser humano superior a los animales
il us t r a c ió n
• S. XVIII
Trajo consigo nuevos pensadores que

influenciaron a la psicología
• Entre los más conocidos: John Locke, Jean

Jacques Rosseau y René descartes
Jo hn Lo c ke
• 1632-1704
Postula que nacemos

como una página en
blanco
• “Tábula Rasa”
Influencia en la
escuela conductista
j e a n j a c q ue s
r 1712-1778
•
o s s eau
Contradijo a Locke
• Nacemos libres, capaces

de guiar nuestra vida
• Búsqueda de la
felicidad
• Influenció escuela
humanista
Re n é De s c a r t e s
• 1596-1650
Padre de la dicotomía
cuerpo-mente
• independientes,
interactuando por
medio de mecanismos
cerebrales
• Obra más relevante: Discurso del
método para dirigir bien la razón y
hallar la verdad en las ciencias
• “cogito ergo sum”

ps ic o l o g ía c ie n t íf ic a
• wilhem wundt
padre de la psicología
experimental
• 1879, universidad de
leipzig, alemania
1er laboratorio
un ive r s id a d d e
l e ipzig , a l e ma n ia
• concluyó que toda experiencia
psicológica tenía varios elementos
que había que estudiar
combinados producían la experiencia

sensible
• se les denominó: escuela

estructuralista
Fun c io n a l is mo
• William James-Padre de
la Psicología
Norteamericana
Libro: Principios de
Psicología en 1890
• Reaccionaba al
estructuralismo
• También describía como objeto de
estudio los procesos concientes
No como resultado de la unión de

muchas estructuras
• su propósito era la adaptación del

organismo al ambiente
clara influencia de darwin

Ps ic o a n á l is is
• Principal
exponente:Sigmund
Freud
1856-1939 (83 años)
• Médico y neurólogo
austríaco
Pacientes con
Histeria(del griego
útero)
• Freud creía que los datos conscientes
son insuficientes para explicar el
comportamiento humano
Afirmaba que la realidad fundamental

es el inconsciente, que aflora a la
conciencia de manera disfrazada
• Famoso caso de Anna O.

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br e ve his t o r ia d e

• En este proceso turbulento, histórico

• definió la memoria y los pensamientos como

distinguió la jerarquía entre humanos,

Trajo consigo nuevos pensadores que

• Entre los más conocidos: John Locke, Jean

Postula que nacemos

• Nacemos libres, capaces

• “cogito ergo sum”

combinados producían la experiencia

• se les denominó: escuela

No como resultado de la unión de

• su propósito era la adaptación del

clara influencia de darwin

1856-1939 (83 años)

Afirmaba que la realidad fundamental

• Famoso caso de Anna O.

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