Bibliografía - Guia Embera-Waunaan - Luis Guillermo Vasco PDF

INTRODUCCIÓN
Como una de las actividades para contribuir a un mayor acercamiento

a las nacionalidades indígenas que desarrollan programas de educación
propia o etnoeducación, el Seminario Permanente Interdisciplinario de
Etnoeducación, que se creó hace tres años por convenio entre la
Universidad Nacional de Colombia y el Ministerio de Educación, elaboró
guías bibliográficas sobre aquellas que estuvieron más cercanas a su
trabajo: guambiana, páez, embera y wounaan.
Estas guías, además de permitir a cualquier investigador una
referencia amplia sobre las sociedades mencionadas, se constituyen en
material obligado de consulta en las diferentes actividades académicas y
docentes que tienen relación con indígenas; este fue también uno de los
propósitos que guió su realización.
Las condiciones del trabajo limitaron la búsqueda a las más
importantes bibliotecas de la ciudad de Bogotá y, ocasionalmente y para
algunos materiales específicos, a los centros de documentación de unas
pocas entidades más en la misma ciudad. Esta carencia es especialmente
sensible en lo que tiene que ver con las tesis de grado de estudiantes de
antropología de las universidades de Antioquia y Bolivariana, de Medellín, y
del Cauca, de Popayán.
Así mismo, estas guías bibliográficas, en forma sistematizada, se
encuentran en las oficinas del Centro de Estudios Sociales de la Facultad de
Ciencias Humanas, CES, en la Universidad Nacional.
En este volumen se publica la guía sobre los denominados chocóes
(embera y wounaan), quienes, a través de la Organización Regional Embera
y Wounaan, OREWA, participaron eficazmente en algunas de las acciones
del Seminario.
ABREVIATURAS
BICAN——>Biblioteca Instituto Colombiano de Antropología
BLAA——>Biblioteca Luis Ángel Arango
BLAA-HM——>BLAA - Hemeroteca
BLGVU——>Biblioteca Luis Guillermo Vasco Uribe (particular)
BMA——>Biblioteca Misael Aranda (Guambía, particular)
BN——>Biblioteca Nacional
PUJ-BC——>Pontificia Universidad Javeriana, Biblioteca Central
PUJ-BC-CPA——>PUJ-BC-Ciencias puras y aplicadas
UN-BC——>Universidad Nacional de Colombia - Biblioteca Central
UN-CDCH——>UN -Centro de Documentación de Ciencias Humanas
UNIANDES-BG——>Universidad de los Andes, Biblioteca General
UNIANDES-BTA——>UNIANDES - Biblioteca de Textiles y Artes
CCELA——>UNIANDES - Centro Colombiano de Estudios en Lenguas

Aborígenes
CONTENIDO DE LA FICHA
Nombre del Autor o Compilador
“Titulo de la obra”
Tipo de material (informe, tesis, manuscrito). En: Revista, Serie, Colección o
Compilación, Vol., Nº, editor, lugar, fecha, paginación, material
acompañante, ISBN o ISSN, idioma.
Resumen de contenido
Descriptores.
UBICACIÓN
Signatura topográfica
• Seminario Permanente Interdisciplinario de Etnoeducación

• Universidad Nacional de Colombia
• Ministerio de Educación Nacional
• Coordinadores:
• Luis Guillermo Vasco Uribe (UN)
• Patricia Enciso Patiño (MEN)
Sin autor
“Apéndice Nº 1. Algunas plantas utilizadas por los indígenas embera del Alto Sinú y Alto Sa
Manuscrito, Universidad de Córdoba, Montería, 1994, 105 págs.
Presenta 74 especies de plantas organizadas por orden alfabético de nombre, ya sea el cien
por los indígenas o su denominación vulgar en castellano. Al igual que se da alguna informac
taxonomía, la morfología, aspectos ecológicos de cada una de las especies y los pasos de la
y empleo de las plantas por los indígenas.
Embera; Alto Sinú; Alto San Jorge; Plantas; Etnobotánica.
BICAN
MED/034
Sin autor
“Comunidad indígena waunana. Chocó. (Videograbación)”
En: Artesanía, comunidad y desarrollo. Memoria y futuro, Vol. 2, MATP/ACPA&FI, Bogotá,
color, la acompaña una cartilla con ilustraciones, 53 págs.
El video y la cartilla hacen parte de una serie de publicaciones cuyo propósito es divulgar ex
organización logradas por grupos de artesanos de distintas regiones del país que participaro
Programa de Investigación para la Educación y Desarrollo del Artesano.
Hace una descripción etnográfica de la comunidad y narra la experiencia de trabajo allí.
Wounaan; Chocó; Pichimá; Cultura material; Artesanías; Etnografía.
UNIANDES-Textiles y Artes
T.A/745.5098612/C558Vc
Sin autor
“El abecedario chamí”
En: Ebera (Chamí), Nº 2, Secretaría de Educación del Valle del Cauca/Copias 99, Cali, 29 p
castellano y embera.
Presenta una versión del abecedario chamí con una palabra ilustrada para cada fonema.
Embera-chamí; Valle del Cauca; Etnoeducación; Lingüística.
BLGVU
Sin autor
“Estudio socioeconómico y jurídico de la comunidad indígena embera- sector Río Ichó- Muni
Quibdó, Departamento del Chocó”
Informe, Instituto Colombiano de Reforma Agraria-Incora, Bogotá, 1984, 51 págs., fotos, m
cuadro de población.
1
Hace una descripción de los aspectos físicos de la región: localización, vías, superficie y lind
hidrografía, geología y suelos, flora y fauna, etc.; de los aspectos socioculturales: población
parentesco, organización social, movilidad, jaibanismo, lengua, música y canto, aculturación
cultura material: vivienda, vestuario, alimentación, educación, salud, etc.; de los aspectos
socioeconómicos: división sexual del trabajo, tenencia de la tierra, sistema de cultivo, caza,
producción y comercio. Por último, presenta algunas consideraciones jurídicas referentes a
y deberes de los indígenas.
Embera; Chocó; Río Ichó; Economía; Resguardo; Tierras; Etnografía.
BICAN
000765/B
Sin autor
“Grupo 3: Chocó, Valle, Antioquia, Risaralda”
En: Memorias Primer Seminario de Etnoeducación. 25-31 de agosto de 1985, Ministerio de
Nacional/ONIC, Bogotá, 1986, págs. 99-109, cuadros.
Presenta una serie de recomendaciones y requerimientos sobre la etnoeducación para las co

indígenas del Valle, Chocó, Antioquia, Risaralda y litoral pacífico.
Embera; Wounaan; Chocó; Valle; Antioquia; Risaralda; Etnoeducación.
BN
370.19342/S35m/ej. 1
Sin autor
“Lectura chamí”
En: Ebera (Chamí), Nº 3, Secretaría de Educación del Valle del Cauca, Cali, 20 págs., il., en
embera.
Contiene 18 frases en embera y castellano, ilustradas

Embera-chamí; Buenavista; Valle del Cauca; Etnoeducación; Lingüística.
BLGVU
Sin autor
“Proceso de expropiación de tierra de los indígenas embera del Municipio de Juradó- Chocó:
años 1970 a 1976”
Manuscrito, s. f., s. l., 28 págs.
Se centra en el aspecto de territorio de la comunidad embera y cómo se ha visto afectado

influencia de nuestra sociedad desde los diversos frentes (económico, político, ideológico).
manera, aborda la relación que establece la comunidad embera con su medio ambiente (selv
2
húmeda), el equilibrio existente entre hombre-naturaleza y cómo este se ve afectado cuand
visión diferente (la transformación de madera en capital), se impone la explotación maderer
indígena cholo (embera y waunana) pasa de agricultor a aserrador.
Así, los indígenas embera vienen sufriendo un proceso de deterioro propiciado por colonos
madereras que conciben sus tierras como baldíos. El mismo gobierno también se hace partí
además de la imposición económica, impone la autoridad política (candidatos, elecciones, et
despojando al indígena de su forma propia de gobierno nacida de una forma particular de pe
Embera; Wounaan; Chocó; Juradó; Territorio; Medio ambiente; Pensamiento; Ex
maderera; Cambio cultural.
BICAN
IND/031/D.000096
Aguirre Licht, Daniel

“Aspectos gramaticales generales del idioma embera de Cristianía”
Informe de Investigación, Palacio de Cultura Rafael Uribe Uribe/Secretaría de Educación y Cu
Antioquia, Medellín, 1990, 184 págs., en castellano y embera.
Manuscrito que muestra que el chamí es una variante dialectal del idioma embera; junto con
conforma el grupo lingüístico chocó, familia independiente según los últimos estudios. Lingü
se puede caracterizar al embera como una lengua ergativa con tendencia a sufijos.
Este estudio es el resultado de un trabajo de tres años en la comunidad de Cristianía, Antio
por profesores y gentes de la comunidad, como Respa Panchí, mujer embera de 30 años de
referencia a la fonología, la morfología, el enunciado y los diferentes tipos, el nombre y los v
Embera-chamí; Cristianía; Antioquia; Fonología; Morfología; Etnolingüística.
PUJ-BC-Artes y Humanidades
498/86127/A48/ej. 1

“Elementos morfológicos del dialecto embera de Cristianía”
Tesis de pregrado, Departamento de Antropología, Universidad Nacional de Colombia, Bogo
págs., mapas, cuadro, en castellano y embera.
El trabajo se divide en dos partes: en la primera se hace un esbozo etnográfico y etnohistór

comunidad embera, su origen y desarrollo histórico, modo de vida, etc. En esta parte, se re
de Cristianía, mostrando un largo proceso de lucha de la comunidad en contra de colonos y
terratenientes y hasta el mismo gobierno por la recuperación de sus territorios en manos d
terratenientes. Luego de la recuperación de tierras, la comunidad se organiza y surgen emp
comunitarias, el Cabildo, etc.
La segunda parte se centra en el idioma, en ella se establece una relación entre el idioma em
waunana, y se concluye que pertenecen al mismo grupo lingüístico, el chocó. Analiza los ele
3
fonológicos, morfológicos y corpus de la lengua.
Embera-chamí; Antioquia; Cristianía; Lengua; Etnolingüística.
UN-CDCH
4.7/A284e/1987/ej. 1

“El sintagma nominal en embera chamí de Cristianía”
Tesis de postgrado en Etnolingüística, Universidad de los Andes, Bogotá, 1982, 95 págs., e
embera.
Presenta una visión de la fonología de la lengua embera, algunos fenómenos morfológicos, u

aproximación a la estructura actancial y sus componentes (clases sintácticas y unidades me
luego examinar la constitución del sintagma nominal, el cual se organiza en torno a un nomb
sustituto del nombre.
Embera-chamí; Antioquia; Cristianía; Lingüística.
UNIANDES-BG-Colecciones especiales
T/498/A286

“Investigaciones fonológicas en la comunidad embera de Cristianía”
Informe de trabajo de campo, 1985, 73 págs, en castellano y embera.
A través de una recolección básica de léxico y de formas gramaticales elementales se hace

para establecer los fonemas y sus variantes en el idioma embera.
Consta de cerca de 500 palabras y 100 oraciones, anotadas en trascripción fonética y fono
traducción al castellano. Y la indicación de la manera como se construyen las frases de acue
esquema del embera.
Embera-chamí; Antioquia; Cristianía; Lengua; Fonología; Etnolingüística.
UN-CDCH
4.7.1/A284i1985/ej. 1

“Lenguas vernáculas sobrevivientes”
En: Colombia Pacífico, tomo I, Pablo Leyva (ed.), Fondo FEN-Colombia, Bogotá, 1993, pág
fotos, ISBN 958-9129-27-7, en castellano con palabras en embera y Wounaan.
Presenta las características del grupo lingüístico chokó y los diferentes estudios lingüísticos
desarrollado sobre este grupo a partir de la segunda mitad del siglo XX, cuya importancia ra
son un aporte para la elaboración de materiales didácticos dirigidos a las comunidades indíg
estudio y reafirmación de su lengua, aspecto importante en la identidad de toda comunidad
4
Así es como los indígenas del Pacífico colombiano han pasado de ser simples informantes d
tomar las riendas de su estudio, para la defensa de sus pueblos y el derecho a ser diferente
Embera; Wounaan; Lengua; Lingüística.
BICAN
R/990.861/L685c/Vol. I

”Parude bú o fiesta de la pubertad entre los emberá: Investigación-acción-participante en
etnolingüística”
En: Boletín de Antropología, Vol. 8, Nº 24, Departamento de Antropología, Editorial Univer
Antioquia, Medellín, 1994, págs. 43-64, ISSN 0010 6364.
A través del análisis y la traducción hecha por el lingüista Aguirre Licht de una canción antig
comunidad, que habla sobre la fiesta de pubertad de la niña emberá, y con la participación a
indígenas emberá, busca mostrar, en primer lugar, algunos de los problemas que se present
traducen narraciones vernáculas de lengua indígena a la lengua nacional; en segundo lugar,
ventajas del análisis de contenido para la traducción de textos literarios cuando hay una par
activa de los indígenas y, por último, explicar algunos de los aportes de la etnolingüística en
recuperación, revitalización y proyección cultural de minorías étnicas que aún conservan su
cuyos protagonistas son, en primera instancia, sus hablantes.
Emberá-chamí; Cristianía; Pubertad; Lengua; Etnolingüística.
BICAN

“Recuperación cultural y problemas prácticos de la traducción: al rescate de la tradición cul
embera-chamí de Antioquia”
En: Lenguas Aborígenes de Colombia. Memorias, Nº 3, Universidad de los Andes, CCELA, B
págs. 19-38, foto, ISSN 0121-1579.
Este artículo es producto del Proyecto etnoeducativo de la cultura embera-chamí de Cristia

convenio de investigación entre la U. de Antioquia y Colciencias.
La traducción de canciones tradicionales embera se hizo por parte de un lingüista y hombre
ancianos de la comunidad, con la siguiente metodología: trascripción del texto (idealmente
indígenas y el lingüista), traducción de los hablantes nativos, traducción del lingüista de acu
segmentación de morfemas y, por último, la confrontación de las traducciones en talleres c
investigadores y coinvestigadores indígenas, para llegar a un consenso de traducción que s
sentir de los indígenas y, a la vez, comunicara correctamente el sentido en castellano.
Esto es una muestra de las posibilidades de la etnolingüística cuando existe una relación en
lingüístico y el nivel de conocimiento del mundo que tiene sus hablantes.
Embera-chamí; Antioquia; Cristianía; Lengua; Canciones; Etnolingüística.
5
BICAN
Aguirre Licht, Daniel; Hoyos Benítez, Mario Edgar; Llerena Villalobos, Rito
“Estudios fonológicos del grupo Chocó”
Lenguas aborígenes de Colombia. Descripciones, Nº 8, Rito Llerena Villalobos (ed.), Universi
Andes, CCELA, Bogotá, 1995, 323 págs., anexos, ISSN 120-9507.
Presenta los resultados de las investigaciones hechas por los tres autores.
Sobre fonología del embera-chamí de Cristianía (Antioquia), el de Aguirre; comparación de a
variantes del embera, el de Hoyos; fonología comparada de las lenguas epera del occidente
oriente (Cristianía y Alto Andágueda), de Llerena.
Embera-chamí; Embera; Epera; Fonología; Etnolingüística.
BICAN
Aisama, Carlos
“îbana karta. Cuento del pájaro”
Instituto Lingüístico de Verano, Ed. Townsend, Lomalinda, Meta, 1984, 11 págs., il., en emb
castellano.
Este texto fue dictado por un indígena chamí del departamento del Valle y su propósito es
aprendizaje de la lectura.
Embera-chamí; Valle del Cauca; Lengua; Tradición oral; Cartilla; Lingüística.
UNIANDES-CCELA
1B
Aisama, Efraín; Guasiruma, Marcial

“Número ûnûbari”
En: Ebera (Chamí), Nº 1, Secretaría de Educación del Valle del Cauca/Copias 99, Cali, 24 p
embera-chamí y castellano.
Es una cartilla que presenta la numeración de 1 a 10 en embera-chamí, con números copiad

castellano del 6 al 10, pues no existen en embera. Ejemplo: 6 = seis abadaû.
Embera-chamí; Etnoeducación; Lingüística; Matemáticas.
BLGVU
Alcaraz L., Gloria Margarita

“Aspectos culturales respecto a la calidad de vida de las gestantes embera”
En: Cultura y salud en la construcción de las Américas. Vol. 2: Políticas y experiencias, Car
Pinzón, Rosa Suárez, Gloria Garay (eds.), Instituto Colombiano de Antropología, Giro Editore
1993, págs. 111-133, ISBN 958-612-129-1.
6
Presenta los promedios de edad de embarazo de la mujer embera, aproximadamente 15-16
datos de muerte infantil y de las gestantes.
Las condiciones de salud de las gestantes se han venido deteriorando debido, por una parte
una buena alimentación, a la falta de atención médica y, por otra parte, a algunas costumbr
actitud ante la muerte infantil, ya que cuando un niño muere, la mujer debe embarazarse
inmediatamente. A esto se agregan el duro trabajo que debe desempeñar la mujer y a la pa
es bastante elevada en la comunidad.
Recomienda hacer análisis de la calidad nutricional de la alimentación tradicional y de los ele
sociedad occidental que sean positivos para la salud de las mujeres, sin que estos se convie
factor culturalmente negativo.
Embera; Antioquia; Dabeiba; Salud; Costumbres; Embarazo; Mortalidad.
BICAN
615.882/P661c/Vol. 2
Alcaraz L., Gloria Margarita; Arias, María Mercedes

“Reflexiones sobre la salud indígena”
En: Cultura Embera. Memorias del Simposio sobre cultura embera. V Congreso Colombiano
Antropología, El Peñol (Antioquia), Organización Indígena de Antioquia-OIA, Medellín, 1990,
Presenta los resultados de la investigación sobre salud materno-infantil en Dabeiba, señalan

índices de mortalidad infantil son alarmantes debido a diversos factores, entre los que se en
temprana edad en que la mujer embera queda embarazada, cuando aun su cuerpo no se ha
desarrollar, y a la mala alimentación, que cada vez se ve disminuida por la invasión de tierra
los colonos y el deterioro de la selva. Así, los embera dependen actualmente del plátano pa
alimentación, pero este no alcanza a alimentar a la familia durante todo el año.
Finalmente, presenta algunas recomendaciones, como el fortalecimiento de la cultura propia
lo relacionado con la organización, la medicina tradicional, los rituales inherentes al ciclo vita
alimentos tradicionales, etc.
Embera; Antioquia; Dabeiba; Salud; Mortalidad; Alimentación; Etnomedicina.
BICAN
572.9861/Q7me/ej. 2
Álvarez, Juan de Jesús

“Las reivindicaciones de los embera de Riosucio y Supía”
En: Encrucijadas de Colombia Amerindia, François Correa Rubio (ed.), Colcultura, ICAN, Bog
págs. 287-296, ISBN 958-612-118-6.
Hace una reseña histórica de las comunidades de Riosucio y Supía, pertenecientes al grupo
y katío, en lo que respecta al problema de las tierras. Anota las diferentes leyes promulgada
7
Corona española en relación con los resguardos y las parcialidades, hasta llegar a la actualid
con la Constitución del 91, se reglamentan los derechos indígenas referentes a la tierra, la c
educación, etc.
Concluye que, aunque en un principio los indígenas guardaron esperanzas en que con la con
arreglarían sus problemas, en realidad, elementos como las entidades territoriales establecid
han sido un arma de doble filo, que en últimas no sirve para recuperar el territorio indígena.
Embera; Caldas; Riosucio; Supía; Derechos; Territorio; Política; Etnohistoria.
BICAN
572.9861/C824e/ej. 3
Arango, Diego
“Historia de Jeru Poto Uarra”
foto, ISBN 958-9129-27-7.
Delia Casama contó el relato embera que narra como Jeru Poto Uarra, nació de la pierna de
quien murió en el parto, y de como las mujeres embera comenzaron a engendrar en la barri
pierna por concesión de Akoré.
Embera; Tradición Oral.
BICAN
990.861/L685c/Vol. 1
Arango J., Ana María; Aristizábal Giraldo, Silvio; Londoño F., María Eugenia
“Bases para un proyecto etnoeducativo en la cultura embera-chamí de Cristianía”
Ponencia al V Congreso Nacional de Antropología, El Peñol (Antioquia), 1989, 6 págs.
El objetivo de la ponencia es mostrar la metodología de trabajo para el desarrollo de la inve

coinvestigadores indígenas. La idea surgió a partir del trabajo de recuperación que venían d
varios miembros de la comunidad de Cristianía y se enmarcó dentro de los lineamientos de
indígena planteados en el decreto 1142 de 1978, cuyos objetivo general era generar, conju
con la comunidad, algunos principios que sirvieran de base para el diseño de su propio proy
etnoeducativo.
Se hace una corta enumeración de las tareas que se realizaron y del impacto que causaron
comunidad. Plantea las tareas que deben seguir desarrollando y termina mostrando las dific
observaciones metodológicas frente a dicha investigación.
El grupo de música Nuevo Amanecer hizo una muestra de las canciones recuperadas y cont
asistentes cómo elaboraron sus instrumentos con herramientas de labranza.
Embera-chamí; Antioquia; Cristianía; Recuperación cultural; Música; Etnoeduca
BICAN
ETN/355
8
Arango J., Ana María; Aristizábal Giraldo, Silvio; Londoño F., María Eugenia
“Proyecto etnoeducativo en la cultura embera-chamí de Cristianía”
Informe de investigación, Colciencias/Universidad de Antioquia, Medellín, 1990, 322 págs.,
cuadros, fotografías, anexos.
Presenta los objetivos, marco conceptual y metodología. El contenido abarca seis grandes t
Generalidades: ubicación geográfica y etnohistórica, caracterización étnica, organización so
y población; 2) Desarrollo evolutivo del niño en Cristianía, con una crítica a las teorías en bo
etnolingüístico sobre estas etapas; 3) Música: instrumentos, canciones y estructuras music
del jai; 4) Metodología de la investigación-acción-participativa aplicada a la música. Recuper
música y su reelaboración; 5) Educación: se revisa la legislación colombiana al respecto y la
movimiento indígena frente al tema. Diagnóstico de la situación en Cristianía: educación for
escuela y la guardería; analfabetismo y nivel de escolaridad; 6) Principios y estrategias para
elaboración de un proyecto de educación propio.
Embera-chamí; Antioquia; Cristianía; Música; Etnoeducación.
BLGVU
Arango M., Francisco

“Bibliografía sobre la lengua noanamá o waunana y sobre la lengua empera y sus dialectos,
hablan los cholos del Gran Chocó, desde Panamá a Esmeraldas en el Ecuador”
En: Ethnia, Nº 35, Centro Antropológico Colombiano de Misiones, mayo- julio, 1970, 11 pá
Presenta el listado de 62 títulos de escritos sobre la lengua noanamá y empera y sus dialec
el listado etnobibliográfico de las misiones en Colombia (9 artículos).
Embera; Noanamá; Chocó; Bibliografía; Lengua; Misiones.
BICAN
Ref./527
Arango Ruiz, Diego

“Quinientos años después... Testimonio de las comunidades indígenas y de la organización r
embera waunana del Chocó, OREWA”
En: Colombia Pacífico, tomo II, Pablo Leyva (ed.), Fondo FEN-Colombia, Bogotá, 1993, pág
fotos, mapas, lista de comunidades, ISBN 958-9129-28-5.
Es una declaración de autoctonía y autonomía de los indígenas del Chocó, con base en sus
orales de origen y conformación territorial, así como la exposición de su cosmovisión con ba
principales mitos, como el de Jerú poto uarra. Plantean su concepción sobre los árboles com
vida y sobre el oro. Se expone la concepción acerca del medio de la selva chocoana y de los
como el papel del jaibaná en relación con ellos.
9
Se explican brevemente los sistemas de producción y la organización social, para pasar lueg
y su lucha por el territorio, la cultura, la educación y la salud y contra los planes de desarro
Pacífico, así como en relación con la política de parques naturales. Termina con un listado d
comunidades indígenas del Chocó.
Embera; Wounaan; Cuna; Chocó; Orewa; Cosmovisión; Jaibaná; Economía; Terri
Organización social; Salud; Proyectos de desarrollo; Comunidades.
BICAN
R/990. 861/L685c/Vol. 2
Arcila Vélez, Graciliano

“Estudio antropométrico de los indígenas de Noanamá (Chocó) y Juan José (Alto Sinú), en
de Colombia. Aporte preliminar de antropofísica”
En: Boletín del Instituto de Antropología, Vol. 3, Nº 10, Universidad de Antioquia, Medellín,
5-88, fotos, gráficas, tablas.
Por medio de encuestas hechas a grupos seleccionados de indígenas localizados en la cuenc

Juan y Juan José, y del estudio antropométrico comparativo de dichos grupos, se establece
conclusiones acerca de los índices de rasgos fenotípicos, como orejas, pómulos, altura, etc.
presenta en tablas y gráficas.
Recalca la importancia de estos estudios en el país, considerando los aspectos genéticos de
poblaciones indígenas y los factores como clima y nutrición que inciden en los índices que p
población dada.
Embera-catío; Wounaan; Río San Juan; Juan José (Alto Sinú); Antropología Físi
BICAN
Arcila Vélez, Graciliano

“Plan de Investigación Universitaria en Urabá”
En: Boletín del Instituto de Antropología, Vol. 3, Nº 9, Universidad de Antioquia, Medellín, 1
3-27, mapa.
Presenta un plan de investigación universitario en Urabá con el fin de ayudar en el conocimi

zona para los intereses de inversión económica tanto nacionales como extranjeros.
Parte de una breve reseña de diferentes aspectos referidos al Urabá como historia, geograf
etnicidad, arqueología, higiene y enfermedades de la población, educación, etc., para dar alg
recomendaciones sobre las investigaciones inmediatas por realizar allí.
Finaliza presentando la estructura de la investigación.
Embera; Chocó; Urabá; Investigación.
BICAN
10
Ardila Urueña, Gustavo
“La problemática indígena en Colombia KATIO”
Fondo Editorial, Gobernación de Risaralda, Pereira, 1984, 146 págs. , fotos, mapa; diccionar
dibujo.
Este libro, disperso y errático, combina resultados de algunas observaciones de campo con
tomado de libros publicados, los cuales no se citan ni se referencian. A esto se agregan elem
tipo general sobre los indígenas, cuya incidencia para los chamí no se analiza.
Según el autor, la situación del indígena del siglo XX es igual o peor que la vivida en la época
conquista y colonia española, el indígena sigue viviendo en su concha de silencio y de dolor,
blanco lo rehuye como si al fin de cuentas fuera el portador de una enfermedad contagiosa
Las temáticas principales que trata son de orden histórico y etnográfico; en este último cam
refiere a los resguardos, la situación actual, la lengua, el parentesco, el jaibaná, tradición ora
artesanías y cruces raciales.
Embera-chamí; Alto Río San Juan; Costumbres; Tierra; Pensamiento; Cultura, E
BN
301.72/A73p/ej. 1
Aristizábal Giraldo, Silvio

“Algunos problemas relacionados con la escritura de las lenguas indígenas”
En: GLOTTA. Órgano de Difusión Lingüística, Vol. 3, Nº 2, Instituto MEYER, Bogotá, mayo-a
págs. 26-32, fotos, ISSN 0120-6516.
El autor señala los objetivos trazados por el Programa de Educación Indígena en Antioquia,
concentrándose en la descripción de la experiencia de elaboración de una cartilla de lecto-e
niños, en el idioma emberá-katío. A partir de dicha experiencia anota algunos problemas que
tenerse en cuenta en el diseño de cartillas en lenguas indígenas.
Posteriormente plantea interrogantes que suscita el paso de una lengua oral a una escrita, a
esperanza que en el caso de los indígenas del país, esta decisión se convierta en un factor m
permita ampliar su espacio político y sociocultural.
Embera-catío; Antioquia; Lingüística; Idioma; Etnoeducación; Cartilla.
BICAN
Arosemena, Marcia A. de
“El rito mágico de la chicha cantada entre los chocóes”
En: Hombre y Cultura, Vol. 2, Nº 3, Universidad Nacional de Panamá, Panamá, 1972, págs.
gráfica.
Describe el ritual de ceremonia de una curación, Chicha Cantada, que realizó Alustrio Garaba
el 18 de junio de 1972. Divide la actividad en dos partes: preparación y celebración.
11
En su comentario, ubica la Chicha Cantada como una actividad mágica y establece una disti
oposición claras entre magia y religión.
Embera; Río Majecito; Chepo; Panamá; Jaibaná; Magia; Religión; Etnografía.
BICAN
Asamblea Nacional de Representantes de Corregimientos

“La Asamblea Nacional de Representantes de Corregimientos. Créase la Comarca embera de
22 del 8 de noviembre de 1983”
En: Gaceta Oficial. Órgano del Estado, Año LXXXI, Nº 976, Panamá, enero, 1984, 11 págs.
Esta comarca se crea en dos áreas geográficas pertenecientes anteriormente a los distritos
y Pinogana en la provincia del Darién.
Embera; Darién; Panamá.
BICAN
Ref./139
Asociación de Maestros de las Comunidades Indígenas de Antioquia-AMCIA

“La educación en Antioquia: Embera-Katío y Embera-Chamí”
Ponencia al V Congreso Nacional de Antropología. El Peñol (Antioquia), 1989, 9 págs.
Presenta las diferencias actuales que existen entre los embera-katío y los embera-chamí en
como la religión, las creencias, las tradiciones, la música, el proceso organizativo y la ubicac
geográfica. Denuncia el papel que ha jugado la educación en la evangelización, en la imposic
lengua y, en general, en el deterioro de la organización social y política de las comunidades.
lucha que se ha dado por medio de organizaciones como el CRIC, en la búsqueda de una edu
indígena y las dificultades que se han presentado.
Concluye con los objetivos para un verdadero programa de educación indígena, en donde se
propios indígenas, con el apoyo de la OIA y SEDUCA, quienes desarrollen la investigación de
la música, hábitos de crianza, historia, etc., para la realización de un currículo propio.
Embera-chamí; Embera-katío; Antioquia; Evangelización; Etnoeducación.
BICAN
ETN/355
Asociación de Promotores Indígenas de Salud de Antioquia

“Ponencia de la Asociación de Promotores Indígenas de Salud de Antioquia (APRISA)”
Ponencia al V Congreso Nacional de Antropología. El Peñol (Antioquia), 1989, 5 págs.
La ponencia se divide en dos partes. En la primera se muestra el proceso de destrucción cu

comunidades indígenas a partir de la llegada de los españoles, la pérdida del papel tradicion
indígena y la ruptura de la armonía existente entre lo natural y lo sobrenatural. Aunque seña
12
papel en la actualidad se ha venido recuperando.
En la segunda parte se muestran los elementos y el proceso de recuperación de la tierra pa
de productos alimenticios, plantas medicinales, vivienda, etc. Resalta el papel de la organiza
en este proceso de recuperación, haciendo alusión particularmente a la Organización Indígen
Antioquia (OIA).
Embera-catío; Embera-chamí; Antioquia; Jaibaná; Recuperación cultural; Salud;
Etnomedicina.
BICAN
ETN/335
Ayala Rodríguez, Carmen Ruth; Ayala Rodríguez; Martha Inés; Castaño de Cabrera, María Nyd
“El gobierno escolar entre los cholo catíos del chamí de la vereda de Albania San José del P
“
Tesis de pregrado, Facultad de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Javeriana, 1991, 23
anexos, fotos.
Partiendo de la situación de explotación y miseria de la que son víctimas los niños trabajado
general, de la violación total de los derechos del niño en Colombia y particularmente en la c
embera de Albania, las autoras proponen el gobierno escolar como medio adecuado para co
educar y solidarizar a toda la comunidad en torno de los derechos del niño desde la escuela
Esta propuesta, se basa en el punto de vista hoy en boga, basado en el determinismo cultu
considerar que los problemas sociales se resuelven dando educación a los pobres y educánd
niños en la democracia participativa, desconociendo de este modo la estructura social, polít
económica donde se anidan las raíces del mal. Así, las autoras consideran que la educación
son el centro de transformación cultural de la sociedad y proponen la democratización de e
salida a la crisis de la niñez.
Embera-chamí; Vereda Albania, San José del Palmar; Chocó; Derechos del niño
Gobierno escolar.
PUJ-BC-Ciencias Sociales
T.Ed/371.2/A91/Ej. 1
Barragán Pardo, Julio Marino

“El espacio de las contradicciones. (Casa waunana: promiscuidad y armonía)”
Tesis de pregrado, Departamento de Antropología, Universidad de los Andes, Bogotá, 1983
figuras.
Este trabajo pretende establecer la estructura de la vivienda indígena del caserío de Mataré
forma analiza cada objeto de la vivienda y la relación de esta con las personas que la habita
encontrar la ideología que controla el funcionamiento de la estructura. Analiza varios espac
dormitorio, depósito y el frente de la vivienda.
13
Descubre que la cocina es el espacio máximo de relaciones y de significantes; el dormitorio
perpetua la tradición; el depósito es la región de tregua y aquella donde la relación con el m
evidente y el frente es la manifestación de los cambios históricos que la vivienda experimen
contacto con la cultura occidental.
Wounaan; Mataré; Chocó; Vivienda; Etnografía.
BICAN UNIANDES-BG-Colec. Esp.
392.36/B268e
Bernal Villegas, Jaime

“El río San Juan y el Cristo Negro”
En: Terrenos de la Expedición Humana, A la zaga de la América Oculta, Nº 13, Pontificia Un
Javeriana, 1992, págs. 3-7.
En este artículo se reporta la visita del equipo de la Expedición Humana a tres comunidades
Burujón, Tiocilirio y Papayo, con el fin de recolectar muestras de sangre, así como tomar me
general datos físicos de los indígenas de la zona. Resalta cómo en la comunidad de Burujón,
de las 48 existentes son seguidoras de una secta protestante americana cuyo dios es el Cri
estas familias tanto hombres como mujeres han cambiado su forma de vestir y por la prohib
consumo de drogas médicas muchos indígenas han muerto de cólera y otras enfermedades
tipo de vida contrasta notoriamente con la cultura tradicional indígena y constituye un refle
desarraigo cultural de las comunidades indígenas en Colombia.
Wounaan; Bajo río San Juan; Expedición Humana; Cristo Negro; Cambio cultura
BICAN
Betania, María de
“Los katíos: religión y ritos, mitología, el indio primitivo. Chamíes”
En: Mitos, leyendas y costumbres de las tribus suramericanas, Madre María de Betania, Coc
1964, págs. 5-72.
En su labor misionera, la autora recogió algunos elementos etnográficos y mitológicos de lo

quienes denomina katíos y chamíes.
Con relación a los primeros, habitantes de la región de Dabeiba, narra sus orígenes, vivienda
indumentaria, oficios y alimentos, además de algunas anotaciones muy breves sobre la leng
y supersticiones, religión y ritos, ceremonia de iniciación masculina y femenina, música y ca
tradiciones orales, entre ellas las de Caragabí, Tutricá, Gentserá, Gerú Poto Uarra y algunas
conquista y a las guerras con los cunas. Considera que los chamíes hacen parte de los katío
ellos expone las leyendas y brujerías.
Embera-catío; Embera-chamí; Jaibaná; Tradición oral; Iniciación.
BLGVU
14
Betania, María de
“Manera de aprender y ocupar el tiempo los indios catíos”
En: Ethnia, Centro Antropológico Colombiano de Misiones, Vol. 9, Nº 44, enero-junio, 1974
397.
Describe de forma detallada la fiesta del niño (el bautizo): la preparación de la chicha, las in
la víspera de la fiesta, la bebida de chicha de los hombres en la fiesta, la reunión de las muje
niños alrededor del fogón, el ritual del niño sumergido en un pozo de agua, la corona y la pr
Embera-catio; Fiesta del Niño; Bautizo; Tradición; Misiones.
BICAN BLAA
Botero Restrepo, Jesús

“Andágueda”
Bolsilibros, Vol. 102, Bedout, Medellín, s. f., 197 págs.
Esta novela narra la colonización del Andágueda por colonos antioqueños, pese a la resisten
la colonia indígena que allí subsiste. Recoge información sobre costumbres de indios y negro
relaciones. Así mismo, sobre los comienzos de la explotación del oro en la región.
Embera-catío; Andágueda; Chocó; Minas de oro; Colonización; Negros.
BLGVU
Caballero D., Vicente A; Bolívar, Arauz L.

“Inmigración de indios chocóes en Río Pequení y algunos aspectos de su cultura”
En: Hombre y Cultura, Nº 1, Universidad de Panamá, Panamá, 1962, págs. 44-61.
La población del Río Pequení está constituida en su mayoría por indios chocóes emigrantes
indígenas de la Provincia del Darién. Este desplazamiento es causado por factores que presi
grupo a optar tal decisión y salir a regiones asequibles a la agricultura, alejadas del radio de
latifundista y cercanas a la ciudad capital. El proceso de asentamiento en este lugar comenz
aproximadamente en 1956. El grupo tiene diversas procedencias: Sambú, Balsas, Río Chico,
colombiano, etc., encontrándose presente una proporción de negros colombianos.
El grupo practica la agricultura, la cacería y la pesca, aparte de la compra de abarrotes que
las tiendas de la ciudad o vecinas al lugar. La economía es prácticamente de subsistencia. E
grado de subalimentación. Para poder usufructuar la tierra, el indígena debe pedir un permis
corregidor de Chilibre, quien demarca la cantidad que el solicitante requiere y le da posesión
permiso, el indígena debe pagar un precio aproximado de B/100 y no puede tener 2 permis
tiempo. Se debe anotar, finalmente, que este grupo no tiene ningún tipo de organización po
contacto con la ciudad ha llevado a una creciente aculturación.
15
Embera; Noanamá; Río Pequení; Panamá; Emigración; Territorio; Cambio cultura
Etnografía.
BICAN
Cabildo Indígena Guarisuma

“Comunidad Indígena chamí de los Guarisumas: memoria de un despojo”
En: Tierra Profanada. Grandes Proyectos en Territorios Indígenas de Colombia, Proyecto O
GhK, Disloque Editores Ltda., Bogotá, 1995, págs. 201-212, ISBN 958-9412-14-9.
Este texto de la memoria histórica de la comunidad indígena Guarisuma de la etnia embera-

relacionar los principales hechos comprendidos desde la salida de Pueblo Rico (1967) hasta
actual, cuando se encuentra definitivamente asentada en su resguardo de la vereda La Fres
municipio de Vijes (Valle).
Esta historia comprende: éxodo de Pueblo Rico, en el departamento de Risaralda, hasta la c
Calima, en Restrepo (Valle); permanencia de 17 años en la región de Calima en los cuales se
colonización junto con otras familias indígenas y colonos; ingreso de la CVC al Río Calima, te
contacto con la comunidad en 1980 y generando los primeros conflictos interétnicos entre
Escobares, los Dosabia y los Guarisuma; la violencia ejercida contra los Guarisuma; el period
por el Valle del Cauca; consecución de la tierra y la lucha del grupo por la supervivencia; el p
Calima.
Emberá-Chamí; Resguardo Guasiruma; Vijes; Valle del Cauca; Tierra; Emigración
interétnicos; CVC; Proyecto Calima; Historia.
BICAN
342/O68t
Cabrera, Dionisio
“Viabilidad social de las alternativas de manejo de fauna en territorio embera”
En: Manejo de fauna con comunidades rurales, Campos Rozo, Claudia; Ulloa Cubillos, Elsa A
Torgler, Heidi (comps.), Fundación Natura/OREWA/OEI/Ministerio del Medio Ambiente, Pres
1996, págs. 226-229.
Ponencia en el Seminario Taller sobre Manejo de Fauna de Caza con Comunidades Rurales, c
Iguaque entre el 22 y el 25 de enero de 1996. En ella describe las actividades y resultados
realizado entre las comunidades que viven en el Parque Nacional de Utría y los investigador
Fundación Natura, con miras a conservar o recuperar la fauna de cacería en la zona.
Embera; Parque Nacional Natural Utría; Chocó; Cacería; Conservación.
BICAN
333.95/C198m
16
Campo Ruiz, Miguel
“Descripción de la cultura material y la utilización del medio ambiente. Comunidad Embera-K
Sinú. Un ejemplo de etnocidio”
págs., mapa, fotos.
Describe la cultura material y la utilización del medio ambiente por parte de los indígenas em
del Alto Sinú. Se relacionan los problemas que afrontan, principalmente el concerniente al d
tierra, la deculturación y la posible extinción como resultado de la expansión capitalista. Tal
la construcción de la represa de Urrá en territorios que desde tiempos precolombinos han s
de los embera y que trae consigo el etnocidio.
Embera-catío; Alto Sinú; Córdoba; Cultura material; Ecología; Tierra; Cambio cu
Expansión capitalista; Represa de Urrá; Etnocidio; Etnografía.
UN-CDCH
4.7.1/C198d/1981/ej. 1
Campos Rozo, Claudia; Ulloa Cubillos, Elsa Astrid; Rubio Torgler, Heidi
“Conceptos y metodologías para la preselección y análisis de alternativas de manejo de fau
con indígenas embera en el Parque Nacional Natural Utría, PNNU, Chocó, Colombia”
1996, págs. 19-48, mapa, cuadros.
Iguaque entre el 22 y el 25 de enero de 1996. En ella narran los resultados de su trabajo co
las comunidades embera cuyos territorios están traslapados por los del Parque Nacional Nat
para establecer alternativas de manejo de animales de caza que están extintos o peligro de
la región.
Se proponen formas de manejo directo, como el control a través del jaibaná, los refugios y
otras de manejo indirecto, como la cría de aves y cerdos y la pesca marina, para disminuir la
sobre los animales de caza y suministrar alternativas de obtención de proteína animal.
Embera; Parque Nacional Natural Utría; Chocó; Cacería; Jaibaná; Conservación.
BICAN
333.95/C198m
Campos Rozo, Claudia; Ulloa Cubillos, Elsa Astrid; Rubio Torgler, Heidi
“Trua wandra. Estrategias para el manejo de fauna con comunidades embera en el Parque N
Natural Utría, Chocó, Colombia”
Fundación Natura/OEI/OREWA/Ministerio del Medio Ambiente, Bogotá, 1996, 288 págs., m
cuadros, dibujos, anexos, ISBN958-95712-2-0.
17
En ella narran los resultados del trabajo conjunto con las comunidades embera cuyos territo
traslapados por los del Parque Nacional Natural de Utría, para establecer alternativas de ma
animales de caza que están extintos o peligro de extinción en la región.
Hay una descripción minuciosa de la metodología que se siguió para el trabajo, en especial e
tiene que ver con las formas de participación de la comunidad.
Se analizan las concepciones embera para el manejo de la fauna de caza, sobre todo por me
jaibaná, y se confrontan con las ideas y propuestas científicas para establecer la viabilidad d
conjuntas de manejo.
Se proponen formas de manejo directo, como el control a través del jaibaná, los refugios y
otras de manejo indirecto, como la cría de aves y cerdos y la pesca marina, para disminuir la
sobre los animales de caza y suministrar alternativas de obtención de proteína animal.
Embera; Parque Nacional Natural Utría; Chocó; Cacería; Jaibaná; Conservación;
Metodología.
BLGVU
Canals, Angel María

“R. P. Francisco Onetti. Un héroe de la selva”
Bedout, Medellín, 1959, 390 págs., fotos, mapa.
El libro es una biografía apologética del padre Onetti, misionero claretiano, escrito por otro
la misma orden. Tras una narración de su infancia y su formación sacerdotal en España, narr
misionera en África y las consecuencias que para su vida trajo la II Guerra Mundial. Terminad
a misionar al Chocó y recorre los distintos territorios poblados por los indios y los negros. D
apología religiosa y el etnocentrismo más craso, es posible captar información sobre los ind
sobre los cambios que la acción misionera ha impuesto sobre su vida. Igualmente, sobre el m
ella se realizaba como una actividad de crear civilización en la selva y entre salvajes.
Embera; Embera-chamí; Costa Pacífica; Chocó; Misiones; Costumbres; Religión;
BLGVU
Cardona, Carlos Arturo

“Producción de alimentos en las comunidades indígenas del Medio Atrato (Chocó)”
En: Cultura Embera. Memorias del Simposio sobre Cultura Embera. V Congreso Colombiano
Antropología, El Peñol (Antioquia), Organización Indígena de Antioquia-O.I.A, Medellín,1990
182.
Presenta los primeros resultados de la investigación sobre el conocimiento básico del sistem
producción tradicional entre los grupos selváticos emberas y las características sociales, cu
ecológicas de la producción indígena. Entre los cultivos tradicionales se encuentran el pláta
el maíz, la yuca, la semilla de arroz secano, algunos frutales, etc.
18
Para hacer una propuesta de adaptación de una tecnología productiva acorde a las aspiracio
propio de desarrollo de las comunidades indígenas, se hicieron algunos experimentos de sie
arroz. Se pudo concluir, luego de estos experimentos, que la siembra de arroz es promisoria
rendimientos aceptables y buena adaptación al suelo.
Finalmente, hace recomendaciones sobre el apoyo al trabajo de los líderes promotores de la
fortalecimiento del trabajo comunitario y al suministro de semillas mejoradas a las comunida
de los líderes.
Embera; Bojayá; Chocó; Producción; Alimentación; Nuevos cultivos.
BICAN
572.9861/Q7me/Ej. 2
Cardona O., Antonio María

“El hombre que no podía cazar”
En: Cultura embera. Memorias del Simposio sobre Cultura Embera, V Congreso Colombiano
Antropología, El Peñol (Antioquia), Organización Indígena de Antioquia-O.I.A, Mede-llín, 199
168.
Cuento narrado por Zaquidiama Domicó, Cacique principal del Río Verde, Chocó y recogido p
Cardona. Narra del respeto que los hombres le deben a los animales de la selva.
Embera; Río Verde; Chocó; Tradición oral; Pensamiento indígena.
BICAN
572.9861/Q7me/Ej. 2
Cardona O., Antonio María

“La mitología Emberá, otros ojos para mirar el universo”
En: Arqueología. Revista de Estudiantes de Antropología, Vol. 3, Nº 10, Universidad Nacion
Colombia, Sección de Publicaciones, Bogotá, 1989, págs. 78-89, fotos, ISSN 121-0785.
Solo es posible conocer la esencia de la realidad de las cosas a través del sueño. Este es el
emberá que el autor de este trabajo trasmite desde su propia experiencia con un viejo emb
ayudó a soñar. Presenta los dioses, semidioses, espíritus y animales fabulosos de la cosmov
Termina con el relato emberá ‘La doncella de los palmares’.
Emberá-catío; Alto Sinú; Cosmovisión; Sueño; Tradición oral; Etnografía.
BICAN
Cardona O, Antonio María

“Los embera del Medio Atrato”
Informe de Investigación, Proyecto DIAR, Quibdó, Chocó,1987, 240 págs., gráficos, figuras
mapa.
19
Reseña diversos aspectos de las comunidades estudiadas: geografía, historia, origen, histor
de la Organización Regional Embera-Waunana del Chocó (OREWA), la cultura, organización s
vital, cultura material, ceremonias, el poder, la educación, etc.
Concluye que es necesario un plan de etnodesarrollo donde se valore la cultura y la autonom
comunidades y sean ellas mismas las gestadoras de planes de desarrollo. Este es la única al
no continuar en el proceso de destrucción de las comunidades indígenas. Considera Chocó (
Napipí y Opogadó principalmente; además, 9 comunidades del río Atrato, 8 de la parte choc
de la parte antioqueña.
Embera; Río Atrato; Historia; Vida social; Costumbres; Cultura material; Poder;
Economía; Etnodesarrollo; Orewa; Etnografía.
UN-CDCH
980.46127/C268e/ej. 1
Cardona O, Antonio María

“Usos culturales de las principales especies de la fauna y la flora utilizados por la comunidad
Sinú”
Informe de Investigación, Convenio Universidad de Córdoba/CORELCA, Montería, Córdoba, 1
págs.
Reseña las principales especies de fauna y flora que la comunidad embera utiliza en su vida
esto, hace un recuento de los diversos aspectos culturales de la comunidad que dan cuenta
utilidad. También, a través de informantes, establece algunas características de la cosmovis
la forma como el indígena se relaciona con su medio ambiente.
Embera-catío; Río Sinú; Río Verde; Cosmovisión; Vida social; Costumbres; Jaiba
Fauna; Etnobiología.
UN-CDCH
398.209861/C268u/ej. 1
Carmona Maya, Sergio Iván

“La forma de los espíritus”
Antropología, El Peñol (Antioquia) Organización Indígena de Antioquia-O.I.A., Medellín, 1990
79, il.
La muestra de dibujos que representan los espíritus (Jais) se compone fundamentalmente d

grandes grupos: aquellos de forma humana y los de forma animal. Los dos grupos son analiz
diferentes aspectos (forma, significación, etc.). La realización gráfica de los espíritus const
momento en el cual todos los elementos del pensamiento emberá frente a la percepción y e
realidades como la agresión, la vida y la muerte, la curación, se colocan en un tiempo-espac
patrones étnicos.
20
Emberá; Cosmovisión; Jais; Representación gráfica; Etnografía.
BICAN
572.9861/Q7me/Ej. 2

“La forma de los espíritus. Notas sobre la representación gráfica de los jai entre los emberá
del noroccidente de Antioquia”
Manuscrito, Medellín, 1990, 3 págs.
Comenta sobre el debate generado en el Simposio de Cultura Embera realizado dentro del V
Colombiano de Antropología de1990 en El Peñol, a raíz de la conferencia La Forma de los E
llevó a cuestionarse de los alcances y limitaciones de la investigación antropológica, así com
niveles de conciencia étnica de los iniciados en el saber cultural al respecto y demás embera
en el encuentro.
Este debate dejó entrever un conflicto de poderes: hasta qué punto el dar forma a los espír
maneja exclusivamente el jaibaná es una invasión en el sistema simbólico del jaibanismo.
Emberá; Jaibaná; Jais; Cultura; Representación.
BICAN
ETN/354

“Los emberá, gentes de río, de selva y de montaña”
En: Encrucijadas de Colombia Amerindia, François Correa Rubio (ed.), Instituto Colombiano
Antropología, Bogotá, 1993, págs. 297-317, gráficos, ISBN 958-612-118-6.
Los indígenas emberá del Chocó biogeográfico se diferencian en tres categorías: gentes de
gentes de selva, oibidá; gentes de montaña, eyabidá. A lo largo de tres siglos, las estrategi
de los emberá en los territorios ocupados han agotado su eficacia, comprometiendo la mism
supervivencia de las comunidades. Referentes culturales que se han preservado y los logros
proceso organizativo de carácter sociopolítico, son una alternativa para el futuro de la com
tres últimas décadas, la apertura a la explotación de las selvas húmedas y los planes de des
económico que desde la sociedad nacional se busca poner en práctica, amenazan con mayo
existencia de esta etnia.
La respuesta por parte de las comunidades es la organización indígena, que busca alternativ
para la solución de problemas inmediatos y la construcción de un proyecto político de defen
autonomía, el territo-río y la interlocución-participación en las políticas que conciernen a la
Emberá; Resistencia; Hábitat; Medio Ambiente; Historia; Aculturación; Territor
Organización indígena; Situación; Etnografía.
BICAN
572.9861/C824e/Ej. 3
21
“Percepción y representación gráfica de los grupos embera del noroccidente de Antioquia”
Informe de Investigación, Gobernación de Antioquia, Medellín, 1988, 120 págs., gráficas.
A partir de una encuesta gráfica hecha a una muestra seleccionada de indígenas de la comu
del noroccidente de Antioquia, con temas relacionados con la familia, la casa, el paisaje, la l
plantas, los animales, la ilustración de cuentos y relatos míticos y de la recolección de ilustr
pintura facial, obtiene las bases para la ilustración de una cartilla de lecto-escritura.
Además, este primer acercamiento sirve como base para una posterior investigación con m
elaboración de materiales didácticos y el diseño de un programa de educación estética, bas
patrones de representación embera, que deben guiar el desarrollo del rico potencial expresi
contribuir a la solución -dentro del proceso educativo- de problemas de aprestamiento y ub
espacio gráfico.
Embera; Antioquia; Representación gráfica; Educación; Cartilla; Etnografía.
UN-CDCH BICAN
D/980.46126/C287p/ej. 1

“Simbolismo en la representación gráfica Embera”
En: Boletín del Museo del Oro, Nº 29, Banco de la República, Bogotá, 1990, págs. 103-119
fotos.
Muestra en forma preliminar algunos aspectos del simbolismo implícito en la representación

embera, en especial en las relaciones entre formas gráficas y esencias sobrenaturales, entre
destacan los jai. También aquello que tiene que ver con el entorno natural y social: la casa,
humano o animal, etc. Analiza la expresión del modo de habitar y relacionarse con el ecosist
clasificación y sus puntos de referencia. La casa aparece como el centro a partir del cual se
entorno natural.
Se hace la observación, a partir de la experiencia particular en un simposio, de cómo, para l
dibujos de jai no son sus representaciones de ellos sino que son ellos. Hace una descripción
con que se los dibuja. Con base en un análisis de los dibujos de las tablas de jai y en las pint
se hacen algunas reflexiones sobre la relación entre formas y esencias y la significación de l
especial el rojo y el negro.
Así, el autor plantea que al contrario de la afirmación sobre la simplicidad, atraso y falta de
gráficas indígenas, estas están impregnadas de complejos procesos de conocimiento y expe
las comunidades y son el reflejo de las características propias de estas.
Emberá; Representación gráfica; Simbolismo; Concepción; Jais ; Etnografía.
BICAN
22
Casasbuenas D., Guillermo A.
“El concepto de hombre blanco para los Embera-Katío del Alto Sinú –Córdoba-“
Informe, Bogotá, 1982, 105 págs., fotos, mapas.
Conceptúa que el concepto que el indio tiene del blanco está dado por todo un proceso his
enfrentamiento entre dos racionalidades. Es el producto de una interrelación donde el blanc
interés el dominio, el poder sobre el indio. Esto ha generado necesariamente conflicto, que
manifieste en agresiones físicas, se evidencia en toda una cosmovisión. Hoy, la construcción
represa de Urrá es una nueva amenaza del hombre blanco, de su concepción de progreso, p
comunidad indígena emberá.
Embera-catío; Alto Sinú; Córdoba; Relaciones interétnicas; Etnografía.
UN-CDCH
4.7.1/C335c/1982
Castrillón Caviedes, Héctor

“Chocó indio”
Centro Claretiano de Pastoral Indigenista, Medellín, 1982, 290 págs., fotos, mapas, bibliogr
apéndices.
En este trabajo monográfico, el autor presenta su definición académica: problema (variables

desintegración social de los embera a partir de la llegada de los conquistadores), marco teó
investigación.
La primera parte es una síntesis de los efectos de la conquista y la colonia sobre los embera
pacificación y reducción, imposición de tributos, etc., así como las rebeliones y formas de r
Una segunda parte la constituye el análisis del periodo que llama poscolonial, en especial ref
resultados de la liberación de los negros y su expansión por los ríos del Chocó, desplazando
indígenas, y a los efectos de la colonización blanca.
Por último, estudia los actuales mecanismos que condicionan la desintegración: presión sob
trabajo asalariado, producción, comercio y mercadeo, acción de las instituciones de la socie
dominante, en especial las misiones católicas. Presenta algunos elementos particulares: Fies
compadrazgo. Sintetiza para terminar lo que llama la aculturación diferencial y los niveles di
alcanzados por los distintos grupos.
Embera; Chocó; Cambio cultural; Desintegración; Etnohistoria; Etnografía.
BLGVU
Castrillón Caviedes, Héctor

“Los indígenas Emberá del Chocó. Su desintegración social”
mapas, anexos.
23
El trabajo busca detectar el funcionamiento de las variables que han condicionado y condici
proceso de desintegración social del grupo indígena Emberá del Chocó. Para esto se vale de
de la observación en los diferentes sitios donde se presentan relaciones interétnicas.
Hace una descripción geográfica del departamento, un recuento histórico desde el siglo XV,
la conquista, colonia y república, para finalizar con el análisis de los mecanismos actuales de
desintegración social de los Emberá, como son: la presión colonizadora sobre las tierras ind
trabajo asalariado, la producción, el mercado y comercio, instituciones de la sociedad domin
otros.
El trabajo se basa en la teoría del conflicto, pues, según el autor, este marco teórico permit
más fácilmente los mecanismos que hacen el dominio de la cultura blanca, económica y téc
más evolucionada, sobre la Emberá.
Embera; Chocó; Historia; Desintegración social; Colonización; Relaciones interé
Territorio; Trabajo asalariado; Etnografía.
BICAN UNIANDES-BG-Colec. Esp. BLAA
T/572.861/C355i
Caudmont, Jean
“La lengua chamí. I - Análisis de los fonemas”
En: Revista Colombiana de Antropología, Instituto Colombiano de Antropología, Antares, B
IV, 1955, págs. 273-284, en embera-chamí y castellano.
Se hace un análisis de la estructura fonémica de esta lengua (chamí). En algunos casos sólo
llegar hasta cierta aproximación, no pudiendo aún solucionar del todo ciertos problemas, co
diferencia fonémica entre l/r/R, la existencia de vocales nasales y la estructura y función de
Embera-chamí; Corozal; Valle del Cauca; Lengua; Fonemas; Lingüística.
UNIANDES-CCELA
Art. Nº 113/3
Caudmont, Jean
“La lengua chamí. II - Esbozo gramatical”
1956, págs. 53-69, en embera-chamí y castellano.
Es la segunda parte del estudio sobre la lengua chamí. Se refiere a la estructura de la frase
morfológicas y clases de palabras) y de las oraciones y a un inventario y distribución de los
(nombres, calificativos, verbos y afijos).
Embera-chamí; Corozal; Valle del Cauca; Lengua; Gramática; Lingüística.
BICAN
24
Caudmont, Jean
“La lengua chamí. III - Textos y vocabulario”

1956, págs. 71-108, en embera-chamí y castellano.
Es la tercera parte del estudio sobre la lengua chamí. Presenta los textos (letra de tres canc
lista de todo el vocabulario en orden alfabético, incluyendo las oraciones sueltas y los parad
cuales se basa todo el estudio.
Embera-chamí; Corozal; Valle del Cauca; Lengua; Textos; Palabras; Lingüística.
BICAN
Cayón Armella, Edgardo

“Esbozo de la relación sexo-cacería entre los chamí”
Manuscrito, Facultad de Humanidades, Universidad del Cauca, Popayán, 1978, 15 págs.
Los chamí se encuentran en transición entre cazadores y agricultores. La cacería es activida

que implica abstinencia sexual previa para que no los piquen las culebras. Otras condiciones
cacería también son de naturaleza sexual. Hay una relación simbólica de tipo émico entre se
entre los embera.
Embera-chamí; Risaralda; Cacería; Simbolismo; Etnografía.
BICAN
572/C19
Cayón Armella, Edgardo; Aristizábal Giraldo, Silvio

“Lista de plantas utilizadas por los indígenas chamí de Risaralda”
En: Cespedesia. Boletín Científico del Departamento del Valle del Cauca, Vol. 9, Nº 33-34,
Vallecaucano de Investigaciones Científicas -INCIVA-, Imprenta Departamental, Cali, enero-ju
págs. 5-114.
Presenta la lista en orden alfabético de cerca de 370 plantas utilizadas por los embera-cham
a orillas de los ríos Tatamá, San Juan y Agüita. La lista trae la identificación taxobotánica y
común y científico de cada planta.
Embera-chamí; Alto San Juan; Risaralda; Conocimiento propio; Etnobotánica.
BICAN
Cayón Armella, Edgardo; Gutiérrez, Idelfonso

“Etnografía de los Embera-Chamí de Risaralda (Colombia)”
Publicaciones de la Universidad del Cauca, Popayán, 1981, 319 págs., mapas, gráficos.
25
Informe cuya primera parte está dedicada a la descripción de diversos aspectos de la cultur
permiten darse una idea del funcionamiento de esta y su situación actual.
Para la segunda parte, apoyados en el Padre Bernardo Saldarriaga, los autores buscan desde
recogidos, dar unas pautas sobre la acción de la iglesia, su influencia y resultados en estos
indígenas de Risaralda. El trabajo parte del criterio de que, aunque no se pueden negar las
transformaciones sufridas en estas comunidades y es inútil verlas como piezas de museo, t
puede integrarlas dentro de las políticas desarrollistas que niegan sus particularidades y car
tildándolas de atrasadas.
Embera-chamí; Alto San Juan; Risaralda; Modo de vida; Situación; Religión; Cam
cultural; Desarrollismo; Etnografía.
986.100498/C19/ej. 1
Cocunubo C., Herminio; Félix, Guillermo; Rivas D., Gloria; Torres P., Myriam
“Estudio socio-económico de la comunidad embera de Lanas, Lloró-Chocó”
En: Indigenismo Colombiano, Nº 1, Ediciones Ministerio de Gobierno, Bogotá, 1974, págs. 1
cuadros; mapas.
Este estudio fue hecho para la creación de una zona de Reserva que favorece a la comunida
Presenta la información recogida en la comunidad de Lanas, municipio de Lloró, departamen
perteneciente al grupo indígena embera, en lo que respecta a la localización, población, nat
morbilidad, lengua, vestido, vivienda, organización social, economía, educación y recreación
costumbres. Finaliza con algunos lineamientos para tener en cuenta en las constitución de l
Embera; Vereda Lanas; Lloró; Chocó; Aspectos socio-económicos; Vida social;
Costumbres; Reserva; Territorio; Etnografía.
BLAA-HM
2622
Córdoba, Juan Tulio

“Etnicidad y estructura social en el Chocó”
Lealon, Medellín, 1983, 116 págs.
Analiza las relaciones interétnicas entre negros e indígenas en el Chocó a partir de datos et
del concepto de adaptación, entendido como la capacidad de un organismo de sobrevivir en
ambiente determinado. Específicamente para los indígenas del Chocó, esta adaptación se p
dos niveles: el ecológico y el sociocultural, los cuales se vieron chocados por la penetración
y negros africanos en los siglos XVI, XVII y XVIII, teniendo los indios que adaptarse a nuevas
De este choque y adaptación se ha generado la cultura afro-indígena, un sincretismo de ide
estructuras sociales, creencias y prácticas de ambos grupos, con un alto grado de influenci
El autor dedica los primeros capítulos a la etnohistoria de estos dos grupos y a la descripció
26
de la estructura social chocoana durante el periodo colonial, para luego puntualizar en la for
cultura y sociedad chocoana actuales. Finalmente, analiza la situación del Chocó en relación
de la sociedad colombiana.
Chocó; Etnohistoria; Relaciones Interétnicas; Formación cultural; Sincretismo;
Etnografía.
BN
301.72986127/C67e/1ª ed
Correa, Livia; Arias, María del Carmen; Patiño, Lucila

“Indígenas embera-baudó. Aspectos socio-culturales y religiosos”
En: Ethnia, Centro Antropológico Colombiano de Misiones, Nº 69, Medellín, 1992, págs. 5-
Investigación hecha por egresados del Instituto Misionero de Antropología con motivo de la
de los Quinientos años de Evangelización de América Latina. Presenta las características so
del grupo embera-baudó, resaltando la mitología, las creencias y costumbres, la familia, el c
arte, la música, la influencia de la religión católica.
A la vez, presenta un pequeño marco histórico, los recursos naturales utilizados por los ind
como las técnicas empleadas en la agricultura, la pesca, etc.
Embera; Boroboro; Pozamansa; Baudó; Chocó; Aspectos socio-culturales; Econ
Mitología; Recursos Naturales; Historia; Etnografía.
BLAA-HM
1663
Chaquí, Nilfo
“Cómo se fueron reubicando los indígenas emberá y wounán”
En: Cuadernos de Antropología, Vol. 1, Nº 0, Centro de Investigaciones de la Universidad d
Panamá, 1991, págs. 21-23.
Hace una breve reseña de la lucha indígena emberá y wounán del Darién de Panamá a lo larg
décadas del 50, 60, 70 y 80 por la formación y constitución de pueblos. Esta lucha fue apo
explorador llamado Harold Beker Fernández. Señala también la lucha por la organización indí
Congresos Generales y la lucha por la aprobación legislativa de una comarca para los ember
del Darién.
Emberá; Wounaan; Darién; Panamá; Pueblos; Organización indígena.
BICAN
Cháves Chamorro, Milciades

“Mitos, tradiciones y cuentos de los indios chamí”
En: Boletín de Arqueología, Vol. 1, tomo 2, Ministerio de Edu-cación, Kelly, Bogotá, marzo
págs. 133-159, en castellano con palabras en emberá.
27
Transcribe 9 relatos emberá. Narrados por Nicolás Henao: Erubida y Siebidá, Arrumia, Surran
Por Rafael Bailarín: Cómo consiguieron los indios el maíz y el chontaduro, Awena, la mujer d
Bibidigomia, La india Pixaawina.
Embera-chamí; Río Frío; Valle del Cauca; Tradición oral.
BICAN
Cháves Chamorro, Milciades

“Visita al grupo chamí”
Informe, s. f., s. l., 37 págs.
Informa sobre la visita al grupo chamí con Gerardo Reichel-Dolmatoff, en la que se hizo un e
lengua, la recolección de 22 fichas antropométricas y 180 datos etnográficos, con los que
llevar a cabo un estudio sobre la cultura material de este grupo.
Presenta la recopilación de varios mitos y tradiciones, haciendo un pequeño análisis de cada
Estas son: Erubidá y Siebidá, Arrumía, Surranabe, ¿Cómo consiguieron los indios el maíz y e
Awena, La mujer de Karagabí, Bibidigomia, La india Pixaawina.
Embera-chamí; Valle del Cauca; Vereda Corozal (Calima); Tradición Oral; Cultur
BICAN
IND/242
Cháves Mendoza, Alvaro

“Aculturación e identidad de los waunana del Chocó (Colombia)”
En: Indianismo e indigenismo en América, José Alcina Franch (ed.), Alianza Universidad, Cie
Sociales, Vol. 628, Madrid, 1990, págs. 302-316, ISBN 84-206-2628-7.
Presenta la situación actual del grupo noanamá que puebla la cuenca de los ríos San Juan, T
Pichimá, Orpúa, Ijuá, Docampadó, Sivirú, Dotenedó y Usarragá. Deja ver la relaciones interét
incidencia en los procesos de aculturación. La identidad del noanamá está dada por la lengu
la ley, con todo lo que ello implica en el sentido de compartir un sentimiento y una actitud h
mismos, hacia los otros grupos y hacia su entorno natural y social.
Wounaan; Noanamá; Chocó; Situación; Cambio cultural; Identidad; Relaciones i
Lengua; Religión; Etnografía.
BICAN
980/A352i

“Grupo Indígena Waunana”
En: Geografía humana de Colombia. Región del Pacífico, Vol. IX, Colección Quinto Centenar
Colombiano de Cultura Hispánica, Servigraphic, Bogotá, 1992, págs. 133-177, fotos, mapa
ISBN 958-9004-22-9.
28
La descripción comienza con un aparte sobre el medio ambiente chocoano en general y el t
waunana en particular, para luego ocuparse de la gente: su tipo físico, vestidos y adornos y
lengua y personalidad. El mapa inicial de zonas de ocupación waunana está equivocado por
Con base en los planteamientos de Mauricio Pardo, presenta una sinopsis histórica desde el
la conquista hasta comienzos de este siglo.
Dedica especial atención a la vivienda, comenzando por el tipo de poblamiento y sus cambio
aquel lineal disperso hasta la reciente nucleación en poblados. Describe la casa tradicional y
con el entorno, para luego mostrar los cambios que han ocurrido en ella como resultado de
externos. Luego lo ocupa la economía, aspecto en el cual muestra la situación de tierras, la
agrícola, la caza y la pesca, la división del trabajo, los medios de transporte (el río, principal
producción artesanal, en especial, la cestería y la talla en madera. Finaliza con el tema de la
selva, que incluye: la vida diaria, la educación, el ciclo vital (con énfasis en la ceremonia de i
femenina), la organización social (familia y comunidad local), el gobierno (antiguos y cabildo
Termina con la religión, en la cual destaca la figura y actividad del jaibaná, los dioses y espír
rituales de curación; incluye un mito de creación del hombre.
Wounaan; Chocó; Historia; Usos y costumbres; Vida cotidiana; Creencias; Jaiba
Etnografía.
BICAN
572.9861/I59g/Vol. 9/ej. 2

“Semblanzas de nuestros pobladores. Los waunana del Río San Juan (Chocó)”
En: A la zaga de América oculta, Nº 2, Expedición Humana, Pontificia Universidad Javeriana
1989, pág. 4, fotos.
Luego de una breve descripción de la comunidad indígena waunana, señala que el objetivo d
investigación que el departamento de Antropología de la P. U. Javeriana adelanta con el aus
Museo de Artes y Tradiciones Populares es establecer la relación que existe en esta comuni
vivos y los muertos, encausada por el jaibaná; de gran importancia por cuanto de ella depen
curación de enfermedades y la regulación de la existencia de los seres humanos.
Esta investigación se relaciona con el proyecto de la Expedición Humana, en tanto que las d
el objetivo común de luchar por la salud indígena.
Wounaan; Bajo San Juan; Chocó; Salud; Jaibanismo; Expedición Humana.
BICAN
Chichiliano, Joselito; Ruiz Palma, Javier

“Acciones iniciales para la conservación de la fauna de cacería en la comunidad indígena wo
Bernardo del Bajo Río San Juan, Pacífico de Colombia”
29
1996, págs. 56-63, ISBN 958-95712-1-2.
Iguaque entre el 22 y el 25 de enero de 1996. En ella presentan los resultados del trabajo p
identificar el estado de los recursos de cacería y el manejo que dan a este los cazadores.
Se tuvieron en cuenta las prácticas culturales que tienden a la conservación, así como las c
de afuera, para formular alternativas teóricas de manejo, cuya factibilidad se espera evaluar
posterior del trabajo.
Waunán; San Bernardo; Bajo Río San Juan, Chocó; Cacería; Jaibaná ; Conservaci
BICAN
333.95/C198m
Dahl, George
Jaguar
2ª ed., Colección Popular, Vol. 6, Empresa Editorial Universidad Nacional, Bogotá, 1985, 18
958-628-011-X.
En forma novelada presenta un amplio panorama sobre la vida de los embera de los ríos Sin
hacia mediados de la década de los años 30. El eje de la narración es la vida y andanzas de
Describe también la secuencia estacional de animales y plantas en la selva que cubren las ca
esos ríos.
Embera; Ríos San Jorge y Sinú; Vida y costumbres.
BLGVU
Deluz, Ariane
“L’initiation d’un chamane embera”
En: Bulletin de la Societé Suisse des Americanistes, Nº 39, Geneve (Suisse), 1975, págs. 5
en francés.
Con base en el mito de Ventura contado por Floresmiro Dogiramá, la autora encuentra la se
una experiencia chamánica, incluyendo la muerte y resurrección, que no se dan ya en la vida
reforzar su interpretación, narra un proceso de curación jaibanística que muestra como el m
ritual. También resalta la presencia y papel de los animales, que se acerca a la que Levi-Stra
encuentra entre los Warrau. Finalmente, encuentra indicaciones sobre el parentesco y códig
Embera; Río Baudó; Chocó; Chamanismo; Tradición oral; Etnografía.
BICAN
F/572/D35
30
Deluz, Ariane
Relato de actividad. Grupo embera
Manuscrito, 4 págs.
Es el relato del trabajo de la autora en la investigación entre los embera. En él enumera las
las cuales los escogió para su investigación, entre ellas el hecho de ser una de las etnias má
en Colombia y los pocos estudios que se han hecho sobre esta.
Presenta unas apreciaciones sobre organización socio-familiar, en la que se encuentran 3 ni
elemental, familia extensa y familia de río, sobre el chamanismo, la tradición oral, la cual se
influenciada por cuentos modernos o importados de otras comunidades, aún así conservand
elementos tradicionales, las migraciones que son concomitantes con las alianzas matrimonia
misiones y los libres que constituyen el contacto con la sociedad occidental.
Embera; Chocó; Aspectos socio-culturales; Migraciones; Familia; Misiones; Etno
BICAN
IND/055
Dogiramá, Floresmiro
“Zrõarã Neburã. Historia de los antiguos, Literatura oral embera”
Mauricio Pardo Rojas (comp.), Talleres Centro J. E. Gaitán, Bogotá, 1984, 277 págs., il., ISB
95011-07.
Compilación de 16 narraciones; esbozo biográfico de Floresmiro Dogiramá, quien es el narra

introducción etnográfica sobre los embera.
Embera; Alto Baudó; Chocó; Historia Oral.
BICAN
410.802/P22z
Dueñas Granados, Patricia

“Una experiencia de dialogo”
El equipo interdisciplinario en el que participaron representantes de la OREWA, desarrolló el

Formación de Voluntarios Indígenas en el Chocó durante 6 meses. En esta ponencia de una
participantes en el equipo, se muestran las diferencias conceptuales entre la medicina tradi
indígena; punto de partida para mostrar el diálogo como elemento indispensable en las difer
de la formación de Voluntarios Indígenas en Salud. A manera de conclusión, presenta los pr
logros de este proyecto y los aspectos que aún deben desarrollarse.
Embera; Chocó; Medicina tradicional; Etnomedicina.
BICAN
ETN/355
31
Duque Gómez, Luis
“Grupos sanguíneos entre los indígenas del Departamento de Caldas”
En: Revista del Instituto Etnológico Nacional, Vol. I, entrega 2, Instituto Etnológico Nacion
1944, págs. 623-653, fotos, lámina.
Introduce con algunas notas etnohistóricas sobre los indios del departamento de Caldas, pa
San Lorenzo, la Montaña y Bonafont en Riosucio, y vereda Naranjal y casco urbano en Quinc
presenta los resultados del estudio, que muestra el absoluto predominio de la sangre grupo
más que entre los otros grupos indígenas del país. Esto muestra que tienen un mayor grado
como resultado de su mayor aislamiento. Analiza las diferencias que se dan entre ellos en e
También analiza las diferencias entre los sexos.
Termina con estudio del tipo de sangre entre los negros de Guamal.
Embera-chamí; Caldas; Antropología Física.
BICAN
Ellis de Water, Leah B.; Criswell, Linda

“Grupos indígenas de la costa Pacífico”
En: Estudiemos las culturas indígenas de Colombia, Instituto Lingüístico de Verano, Ed. To
Lomalinda, Meta, 1990, págs. 19-36, dibujos, fotos, ISBN 0-88512-682-6.
Presenta de forma general aspectos etnográficos de los grupo catío, cuna, embera, epena,
waunana. Este libro de texto se elaboró para que sirva de herramienta en el estudio de las c
sociales para los niños de las comunidades indígenas.
Embera-catío; Embera; Epena; Wounaan; Cuna; Pacífico colombiano; Chocó; Etn
UNIANDES-CCELA
ET/980.461/E778/Ej. 2
Enciso Ramos, Braida Elena

“Medicina indígena en un grupo del Alto Sinú”
Informe de Trabajo de Campo, Departamento de Antropología, Universidad Nacional de Colo
Bogotá, 1981,76 págs., láminas, mapa.
Presenta las características generales de la comunidad embera-katío. Luego establece la ac

grupo indígena frente a la enfermedad, su etiología, diagnóstico y tratamiento y el papel de
indígena (jaibaná) ante la enfermedad. Menciona plantas medicinales utilizadas por ellos y lo
relaciones en los cuales se basan los indígenas para clasificarlas. Constituye un esfuerzo po
reconozca el conocimiento tradicional indígena y se preste atención sobre este aspecto cul
se está perdiendo.
32
Embera-catío; Alto Sinú; Río Verde; Córdoba; Jaibaná ; Conocimiento propio; An
de la Salud.
UN-CDCH
4.7.1/E 56m/1981/ej. 1
Enciso Ramos, Braida Elena

“Medicina indígena, ritual y simbología. Emberás del Alto Sinú”
En: Primer Seminario de Antropología de la Salud. 5 al 9 de septiembre de 1988. Memoria
Universidad Javeriana, Bogotá, 1990, págs. 29-37.
Es una aproximación a la forma como los emberá-sinú del Río Verde enfrentan sus problema
dentro de un contexto simbólico originado en el universo mítico. Parte de la concepción em
salud y la enfermedad, que está relacionada con el equilibrio entre el hombre y su medio y l
en seres de la naturaleza que influyen en la vida de los hombres. La enfermedad, entonces,
la acción de los diferentes jais sobre los hombres, los cuales pueden ser dominados sólo po
través de ritos y toda su parafernalia, siendo un elemento importante el conocimiento de la
curativas de las plantas que se dan en el medio en que se desarrolla la comunidad.
Embera-catío; Alto Sinú; Río Verde; Córdoba; Jaibaná ; Conocimiento propio; An
de la Salud.
BICAN
301.261/S47p
Faccini Machado, Antonio

“Informe socio-económico de la comunidad indígena embera de la quebrada Motordó, munic
Quibdó, departamento del Chocó”
Informe, Instituto Colombiano de Reforma Agraria- INCORA, Bogotá, 1980, 76 págs.
Es el resultado del trabajo de una comisión del INCORA enviada a Motordó para establecer l
socio-económica de los indígenas embera y la delimitación de las tierras de esta zona, debid
presentadas por los indígenas acerca del despojo de sus tierras por los colonos.
Hace una descripción etnográfica de las características generales de la comunidad y de la si
jurídica de las tierras indígenas en lo referente a posesión y derecho de la tierra, delimitació
linderos.
Embera; Quebrada Motordó; Chocó; Situación socio-económica; Colonización; T
Etnografía.
BICAN
000770/B
33
Faron, Louis C.
“Marriage, Residence and Domestic Group among the Panamanian Chocó”
En: Ethnology, Vol. I, University of Pittsburgh Press, Pittsburgh, 1962, págs. 13-38, mapa
parentesco, en inglés.
Se analizan el matrimonio y la residencia de los grupos domésticos, para concluir que son b
se considera el paso de una residencia temporal posmarital a una permanente, lo cual podría
variante de un sistema cognaticio. El sistema de herencia es flexible y se ajusta a las condic
preferencia por la endogamia local, con el concepto de imberna, que excluye a los primos en
grado del matrimonio; algunos sectores de río se unen por matrimonio más estrechamente
Así, el parentesco se define más por sus funciones de regulación matrimonial, que por su ca
territorial como grupo local.
Chocóes; Ríos Chico, Tuira y Chucunaque; Darién; Panamá; Matrimonio; Parente
Etnografía.
BICAN
Flores L., Jesús Antonio

“Vida en el Internado de Aguasal. Diálogos con una mujer embera. Impacto socio-cultural de
católica en la sociedad embera del resguardo indígena del Alto Andágueda-Chocó (1953-19
págs., mapas, fotos.
Basado en historias de vida y diálogos con personas cercanas a la vida del internado, se est
cambio vivido por la comunidad durante y luego del accionar de las misiones allí. De esta ma
la vida embera antes que se implantara el internado en 1953, sus costumbres, su cosmovis
economía, etc., y la compara con la vida actual, en la cual, aunque aún subsisten algunos el
tradicionales, la comunidad ha entrado en otro tipo de relaciones económicas (comercio, tra
asalariado, etc.), de relaciones sociales (la desfiguración de la autoridad del jaibaná), de las
como el neonato, que fue remplazado por el bautizo católico, y el entierro, que en cuanto a
lugar se occidentalizó.
Embera-catío; Internado de Aguasal; Alto Andágueda; Chocó; Cultura; Misiones
Educación.
UN-CDCH
4.7/F634V/1994
Forero Pinto, Luis Eduardo

“Etnobotánica de las comunidades indígenas cuna y waunana, Chocó (Colombia)”
En: Cespedesia. Boletín Científico del Departamento del Valle del Cauca, Vol. IX, enero-juni
33-34, Instituto Va-llecaucano de Investigaciones Científicas -INCIVA-, Imprenta Departame
págs. 115-301.
34
Luego de una pequeña descripción del área estudiada y de su población, presenta la lista de
especies de plantas pertenecientes a 57 familias, con el nombre dado por los cunas y waun
nombre vulgar dado en otras regiones del país.
Presenta además, una descripción macro-morfológica, los usos que recibe cada una de las p
diferenciando entre cunas y waunanas y los de otras comunidades indígenas o no, en Colom
regiones del mundo, al igual que la distribución geográfica de cada especie.
Wounaan; Cuna; Arquía; Pichimá; Chocó; Plantas; Etnobotánica.
BICAN
Friedemann, Nina S. de
“Embera en Quibdó, Chocó: La fiesta del Indio. Ensayo Fotográfico”
En: Indigenismo y aniquilamiento de indígenas en Colombia, Nina S. de Friedemann (ed.), C
Profesores de la Universidad Nacional de Colombia, 2ª ed., Bogotá, 1981, fotos.
Explicación de 6 fotos de Nina S de Friedemann de la Fiesta del Indio en Quibdó, que muest
constituye un etnocidio para las comunidades y el intercambio interétnico entre negros, bla
indígenas.
Embera; Quibdó; Chocó; Fiesta del Indio; Etnocidio; Relaciones interétnicas.
572.7/F74/1981/ej. 1
“Emberaes: escultores de espíritus”
En: Herederos del Jaguar y la Anaconda, Nina S. de Friedemann y Jaime Arocha Rodríguez
Valencia Editores, Bogotá, 1982, págs. 189-222, fotos, ISBN 84-8277-088-8.
Presenta la historia del Chocó y sus habitantes mestizos, negros e indígenas, concentrándo
particularmente en los indígenas chocó. Parte desde las contradicciones existentes en difer
periodos históricos entre la sociedad dominante y la sociedad colonizada, nacidas básicame
intereses económicos y políticos.
Basados en recopilación bibliográfica, los autores muestran un aspecto importante en la cul
jaibanismo. Así, describen la iniciación del jaibaná, su relación con los espíritus de la naturale
parafernalia, su trabajo, que choca frontalmente con la religión occidental, la cual por medio
evangelizadoras ha buscado aculturizar esta sociedad, prohibiendo y satanizando las práctic
tradicionales indígenas y su cosmovisión.
Embera; Wounaan; Chocó; Historia; Dominación; Misiones; Jaibanismo; Cultura
Tradición; Creencias.
BLAA BICAN BN
572.986/F74H
35
“La fiesta del indio en Quibdó: Un caso de relaciones inter-étnicas en Colombia”
En: Revista Colombiana de Antropología, Instituto Colombiano de Antropología, Italgraf, Bo
págs. 65-78, fotos.
Analiza la llamada Fiesta del Indio, que tiene lugar en Quibdó en semana santa, como un me
interétnico de subordinación del indio al blanco, a través de la religión (desfiles de Judas y l
Resurrección) y del licor.
Embera; Quibdó; Chocó; Relaciones interétnicas; Fiestas; Religión.
BICAN
“La fiesta del indio en Quibdó, una ceremonia de etnocidio”
En: Antropológicas, Nº 1, Sociedad Antropológica de Colombia, Bogotá, 1972, págs. 7-10
Señala la fiesta del indio, que se celebra en semana santa en Quibdó, como una manifestaci
educación racista en Colombia. La fiesta está dedicada al indio, quien se convierte en un atr
diversión para blancos y negros. Se le embriaga e intoxica como el mayor regalo. Es el refle
aculturación y el etnocidio de los grupos autóctonos.
Embera; Quibdó; Fiesta del Indio; Etnocidio; Desarraigo cultural; Dominación cu
BICAN
Gálvez Abadía, Aída Cecilia

“Fecundidad y muerte: Visión interdisciplinaria sobre los embera de Dabeiba”
En: Curanderismo, parte 2a, Carlos Ernesto Pinzón Castaño y Miguelángel Roldán L. (eds.),
Eventos Científicos, Vol. 2, ICFES/Instituto Colombiano de Cultura, Bogotá, 1989, págs. 31
958-11-0361-3.
Presenta algunos factores de control poblacional en los indígenas embera del Dabeiba, com
natural o inducido, el infanticidio y algunas causas de mortalidad materna e infantil. Los dat
estadísticos son relacionados con la visión y costumbres de los indígenas embera acerca de
concepción del embarazo, del parto y del posparto, como también con factores externos co
de establecimientos de salud pública.
Embera-catío; Antioquia; Dabeiba; Embarazo; Salud; Mortalidad; Etnomedicina.
BICAN
615.856/Q7m/Parte 2
Galvis, Lilian S.
“La pesca como actividad de subsistencia”
En: El Expedicionario, Nº 13, Expedición Humana, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá,
36
Para la comunidad waunana que habita en las orillas del Bajo Río San Juan, la pesca es un m
subsistencia que aporta buenas proteínas, pero, por falta de conocimiento y por desorganiz
actividad se limita a la alimentación de la familia y no produce excedentes para obtener gan
económicas. A esta conclusión llega la autora después de haber descrito de forma global las
pesca y en general, el conocimiento que los waunana han desarrollado sobre esta actividad.
Wounaan; Bajo San Juan; Economía; Pesca; Alimentación; Conocimiento propio
Etnografía.
BICAN
Gaviria Pérez, Nicolás

“Misioneros claretianos en el Chocó”
L. Vieco & Hijas Ltda., Medellín, 1980,130 págs.
En base a informes escritos y declaraciones de los misioneros, intenta extraer los problema
tenido la misión evangelizadora en el Chocó. Reseña el trabajo evangelizador de los Dominic
Agustinos Recoletos, los Franciscanos, los Jesuitas, los Prelados Misioneros, los Capuchinos
Aborda los siguiente puntos de la Misión Claretiana en el Chocó: *Primera etapa de la Prefec
Apostólica del Chocó; *Labores, vicisitudes de los misioneros del Chocó; *Vicariato de Quib
*Misioneros Errabundos y Navegabundos, *Guías de la misión, protagonistas.
Chocó; Misiones; Historia.
266.86/G18/C1
Giraldo, Ana María; Nadachowski, Erika; Camargo, Juan Carlos

“Diagnóstico ambiental. Zona indígena de Risaralda”
CARDER/Cabildo Mayor Único de Risaralda, Gráficas Buda, Pereira, 1995,159 págs., mapas,
ilustraciones, gráficos, cuadros.
Expone la metodología y el marco conceptual con los cuales se elaboró este diagnóstico am
zona Chamí de Risaralda, municipios de Mistrató y Pueblo Rico, que trata de: su localización
relación con la tierra; aspectos biofísicos, entre ellos geología, geomorfología, hidrología, cli
fauna, fisiografía; relación cultura, sociedad y medio ambiente, en especial: concepción sobr
estructura social y política, economía (con énfasis en el territorio y su uso), relaciones inter
misiones, colonos y centros urbanos, mestizaje.
Embera-chamí; Risaralda; Medio ambiente; Recursos Naturales; Organización so
política; Economía; Territorio; Relaciones Interétnicas; Etnografía.
BLGVU
37
Gómez, Alberto
“La Expedición Humana entre los embera-epena”
En: A la zaga de América oculta, Nº 10, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, 1991, pá
Reporta sobre la permanencia del equipo de Expedición Humana en la comunidad embera-ep

trabajo realizado en la recolección de muestras de sangre para el proyecto llamado Banco B
Americano.
Embera-epena; Expedición Humana.
BICAN
Gómez R., Rafael

“La Bota”
Informe de Investigación, Departamento de Antropología, Universidad de Antioquia, Medellín
págs., proyecto.
Este informe de trabajo de campo es un estudio comparativo entre las dos poblaciones, Aru
referente a la actividad denominada la bota. Esta actividad consiste en el tallado del bote y
botada al río, como una forma de celebración, rodeada del intercambio de comida, bebida y
Es una actividad económica importante en estas dos poblaciones, que tienen diferencias en
las que se refieren a las relaciones interétnicas que se establecen durante esta.
Embera; Aruzí; Nuquí; Chocó; Economía; Relaciones Interétnicas; Etnografía.
BICAN
POP/091
González, María
“Los cholos de la costa pacífica caucana se preparan para evangelizar”
En: Almas. Revista Misional, Nº 412, Congregación de misioneras de María Inmaculada y Sa
de Sena, Bogotá, noviembre-diciembre, 1979, págs. 9-10, fotos.
Narra las actividades misioneras que se realizaron entre el 14 y el 17 de agosto de 1979 co

del río Infí y de Guanguí, en un encuentro de comunidades (30 líderes). Describe los recurso
de la comunidad de Infí.
Cholos; Río Infí; Guanguí; Cauca; Misioneros; Etnoeducación.
BICAN
Gordon, B. Le Roy
“El Sinú: Geografía Humana y ecología”
Carlos Valencia Editores, Bogotá, 1983,141 págs., mapas, ISBN 84-8277-104-3.
Partiendo del punto de vista de que la transformación del espacio está dada entre otros fac
38
influencia que ejerce el hombre sobre su hábitat, es decir, la relación existente entre hombr
entre paisaje y cultura, el autor busca establecer los diversos cambios ocurridos en la regió
Llanura aluvial del río Sinú, basados en la diversidad de las culturas existentes allí. Así, exam
compara dos grupos aborígenes: los chocóes y los zenúes, resaltando las características pa
cada uno, como vestido, vivienda, cultivos y otros aspectos domésticos. También, examina
la invasión cuna en estos terrenos y las relaciones culturales entre los zenúes y los coloniza
colombianos actuales.
Embera; Zenú; Cuna; Espacio; Relación hombre-naturaleza; Diversidad cultural;
Deforestación; Geografía humana; Ecología.
986/100498/G67/ej. 1
Green S., Abadio

“Introducción a la mesa redonda sobre misiones”
Antropología, El Peñol (Antioquia), Organización Indígena de Antioquia-O.I.A, Mede-llín, 199
114.
Señala el papel que ha jugado la religión a lo largo de 500 años de dominación y etnocidio d
indígenas. Aunque dentro de la misma iglesia ha habido lucha en cuanto a su papel y se ha l
desarrollar, por ejemplo, en América Latina, la teología de la liberación, esta tampoco ha ab
asunto indígena con profundidad. El dominio de la iglesia ha llevado a que muchas comunida
perdido por completo su cultura y creencias y que, en el caso de los embera, se presente u
religioso.
Embera; Cambio cultural; Etnocidio; Misiones.
BICAN
572.9861/Q7me
Gutiérrez Azopardo, Ildefonso

“Aculturación de los indios Katíos del Río San Jorge”
En: Boletín de Antropología, Vol. 3, Nº 12, Universidad de Antioquia, Medellín, 1970, págs
Retoma y parte del concepto de aculturación de Richard N. Adams, proceso mediante el cu

adquiere las costumbres, hábitos sociales, etc., de otros. Este proceso se puede realizar de
movilidad social, referida a un solo individuo del grupo y, transculturación, referido al grupo
conjunto. Analiza el factor tecnológico en el proceso de aculturación del indígena katío del
Alto San Jorge. Establece las diferencias existentes entre el katío de la conquista y el actua
elementos como la vivienda, la alimentación, la producción, caza, pesca, vestido, transporte
comercio.
Finalmente resalta la relación existente entre el cambio tecnológico y el cambio en la vida s
39
Concluye afirmando que el indígena debe integrarse a nuestra cultura, sin que esta desprec
costumbres y vida.
Embera-catío; Alto San Jorge; Cambio social; Tecnología; Etnografía.
BICAN
Hanbury-Tenison, Robin
“Darien Indians in the shadow of progress”
Fotocopia, págs. 831-837, mapas, fotos, en inglés.
El artículo presenta los primeros impactos que la construcción de la carretera Panamericana

produciendo sobre los cuna y los chocó del Darién panameño. Los primeros, han visto defor
reserva en Bayano, parte de la cual será inundada por una represa (el 80%) en construcción
compañía canadiense que no se interesa por los problema ecológicos y sociales.
Los chocó no tienen reservas y se están retirando a las cabeceras de algunos ríos ante la en
colonos blancos que siguen la carretera. En Nauca están siendo desplazados por los libres, c
Jurado y Nuquí y están amenazados de destrucción. Ni un grupo, ni el otro, tienen posibilida
intervenir en las decisiones.
Embera; Wounaan; Cuna; Darién; Chocó; Panamá; Colombia; Carretera Panamer
Relaciones interétnicas.
BICAN
F/572/T35d
Hansen, Caroline A.
“La rebelión de los Citaráes en el Chocó, 1684-1685”
fotos, ISBN 958-9129-27-7.
Relata la rebelión de los citaráes, iniciada el 15 de enero de 1684, en el pueblo de Neguá, y

rápidamente se extendió por toda la provincia, provocando la muerte de cientos de españo
negros e indígenas. Se propone establecer las causas y los antecedentes de esta rebelión, q
propios testimonios de indios capturados, no fue espontánea, sino un proceso organizado q
participación de cientos de indios.
Citaráes; Rebelión-1684; Chocó; Neguá; Etnohistoria.
BICAN
990.861/L685c/Vol. 1
Hernández Hernández, Camilo Antonio

“Ideas y prácticas ambientales del pueblo embera del Chocó”
Manuscrito, Instituto Colombiano de Antropología, Bogotá, 1995, 159 págs., ISBN 958-906
40
El objetivo de este trabajo es establecer la concepción de los emberá sobre la naturaleza y
con ella. El autor parte de la concepción emberá sobre los orígenes del universo y sus forma
que llevan a diferencias sobre el pensamiento acerca del uso de los recursos naturales entre
y el pensamiento o concepción occidental sobre la ecología.
El trabajo se basa en datos aportados por los mismos indígenas a través de los relatos de h
mitos recogidos por el autor, que dejan ver toda una ideología sobre la relación hombre-nat
siendo importante en ella la concepción sobre los jais y el papel del jaibaná.
Embera; Alto Baudó; Alto Bojayá; Chocó; Relación Hombre-Naturaleza; Cosmov
ambiente; Jaibaná ; Tradición oral; Etnografía.
BICAN
572.86/H557i

“Indígenas embera, Chocó”
ISBN 958-9129-27-7.
Con base en la tradición oral, trata la relación existente en el mundo embera entre hombre
Esta relación está dada por la reciprocidad y el respeto, cuyo elemento fundamental es lo q
denomina como rapto del alma, que, según el autor, es la manera como cada especie procu
conservarse, tratando de mantener una determinada cantidad de individuos. Así, si los hom
sacrifican animales, los animales sacrifican hombres, lo cual conduce a una serie de intercam
conyugales entre las diferentes especies que habitan el mundo.
En todo esto, el papel del jaibaná es fundamental. Además de comunicarse por medio del su
otros mundos y otros seres de la naturaleza para negociar en determinados casos, también
manejar los jais para agredir o curar.
Embera; Alto Baudó; Chocó; Cosmovisión; Relación Hombre-Naturaleza; Jaibaná
la naturaleza; Etnografía.
BICAN
990.861/L685c/Vol. 1

“Los indígenas embera del Chocó y sus prácticas y conceptos sobre el medio ambiente”
págs.
Parte de la concepción que tienen los indígenas sobre los orígenes del universo y sus forma
relaciones y la unidad existente entre los hombres y las especies en la concepción embera,
una estrecha ligazón hombre-naturaleza. Establece las prácticas indígenas respecto a su en
chamanismo como actividad fundamental. Analiza la relación existente entre distribución te
41
oferta ambiental del bosque húmedo tropical.
Embera; Alto Baudó; Alto Bojayá; Chocó; Relación Hombre-Naturaleza; Cosmov
ambiente; Jaibaná ; Tradición oral; Etnografía.
UN-CDCH
4.7/H557i/1994/ej. 1
Herrera Rubio, Neve

“Fiestas de borrachera de los indígenas noanamá”
En: Boletín de Antropología, Vol. 2, Nº 2, Departamento de Antropología, Pontificia Univer
Javeriana, Bogotá, 1986, págs. 22-33, fotos, ISSN 0120-792X.
Describe algunos aspectos socioeconómicos y religiosos de las fiestas de borrachera de los

vistas como rogativas con ritos de iniciación femenina, cuyas fechas actuales de realización
con algunas festividades religiosas católicas, entre ellas la semana santa. Introduce, tambié
propuesta de clasificación del mundo sobrenatural que ofrece el marco para la fiesta, es dec
denomina teogonía. Los preparativos incluyen la preparación de grandes cantidades de beb
embriagantes de caña y la compra de otros licores, cigarrillos y ropa. La fiesta en sí no se re
sólo lugar, pero hay uno que focaliza la atención: el lugar en donde se hace la iniciación. An
significación y efectos socioculturales de la fiesta.
Wounaan; Noanamá; San Antonio; Río Togoromá; Chachajo; Río San Juan; Choc
Religión; Creencias; Etnografía.
BICAN
Herrera Rubio, Neve Enrique; Suárez Sandoval, Bertha

“Formas tradicionales de propiedad en las comunidades indígenas”
Manuscrito, s. l., s. f., 16 págs., fotos.
Establece los diversos tipos de propiedad practicados por los indígenas noanamá, que van d
de posesión comunal del suelo hasta el sentido de propiedad ejercida sobre los medios mov
producción, y aún, la más definida forma de individualidad con respecto a los objetos de us
como las prendas y ornamentos.
Anota algunas características de la distribución, la cual, a pesar de la influencia que la socie
colombiana ha ejercido sobre esta, dando paso a la venta de los productos, sigue conservan
y su papel tradicional al lado de otras formas propias de distribución. La fiesta de la Borrach
ejemplo de una forma amplia de distribución practicada por ellos.
Wounaan; Noanamá; Chocó; Propiedad; Economía; Fiestas; Etnografía.
BICAN
IND./054
42
Holmer, Nils M.
“Gramática comparada de un dialecto del Chocó. (Con texto, índice y vocabulario)”
En: Estudios chocóes, Etnologiska Studier, Nº 26, Götteborg, Sweden, 1963, págs. 79-24
vocabulario, índice de palabras.
Es un estudio del idioma waunana que, al lado del epera, constituye la lengua Chocó. En él p
indio Elías Ismare Barrigón, quien conoce los elementos gramáticos de su lengua nativa. Ana
morfología y la fonología en 3 ramas: sincrónica, combinatoria e histórica
Wounaan; Chocó; Lengua; Fonología; Morfología; Lingüística.
BN
572.7/W17e/ej. 1
Hoyos, Juan José

“El oro y la sangre”
Premio Germán Arciniegas de Periodismo, Planeta, Bogotá, 1994, 301 págs., mapa, fotos, I
614-442-9.
Es una recuperación de la crónica periodística colombiana. Cuenta con el respaldo de una gr

documentación y da a conocer todo el desarrollo de la compleja, extensa e intensa historia
emberá del Alto Andágueda, en el Chocó, desde el momento en que inician la explotación d
oro.
El relato incluye los distintos intentos para obtener la paz dentro de un conflicto que al prin
a los indios con los blancos y que finalmente, los enfrentó entre ellos mismos. Vida y muert
grupo indígena en la que aparecen aspectos tan sobresalientes como su miseria al pie de un
y las gestiones de paz de un grupo guerrillero que, con más eficacia que los enviados del go
los misioneros católicos, logran un periodo de pacificación.
Embera-catío; Alto Andágueda; Chocó; Minería; Violencia; Conflictos interétnic
BN
980.0049861/H 81/ej. 1
Hoyos Benítez, Mario

“Evaluación de los trabajos fonológicos hechos por miembros del Instituto Lingüístico de Ve
lengua embera”
Manuscrito, Ministerio de Gobierno, División de Asuntos Indígenas, Bogotá, 1986, 62 págs.,
con palabras en embera.
Es una evaluación de los trabajos hechos por los investigadores Eilee R, Frances L. Gralow, P
Harms, miembros del ILV, sobre las fonologías correspondientes a los dialectos catío, cham
embera.
Concluye que los alfabetos diseñados para los 3 grupos existentes no pueden dar cuenta en
43
del sistema fonológico de estos dialectos, lo que correspondería a una investigación más pr
utilice otros recursos, como la misma intuición natural del hablante.
Embera-catío; Embera-chamí; Epera; Antioquia; Chocó; Córdoba; Risaralda; Val
Cauca; Caldas; Lengua; Fonología; ILV; Lingüística.
BICAN
LIN/097
Hoyos Benítez, Mario Edgar

“Morfología de la palabra verbal del embera-napipi”
Tesis de postgrado en Etnolingüística, Universidad de los Andes, Bogotá, 1986, 94 págs., a
castellano y embera.
Presenta una visión general de la morfología y sintaxis de la lengua, para luego abordar lo q
ver con el sintagma y la palabra verbal, donde se muestran los mecanismos de funcionamie
morfología. Finalmente, se da una visión retrospectiva de la fonética, la fonología y la morfo
la lengua.
Embera; Río Napipí; Lengua; Morfología; Lingüística.
UNIANDES-BG-Colecciones especiales
T/498/H595
Infante C., Luis Alfonso

“Estudio socioeconómico y jurídico de las comunidades waunana (noanamá) de los sectores
Taparal y río Pichimá -municipio de Itsmina, departamento del Chocó”
Informe, Instituto Colombiano de Reforma Agraria-INCORA, Bogotá, 1985, 71 págs., censo
planos, Escritura Nº 80, plan general de desarrollo.
Hace una descripción física del territorio para luego anotar algunos aspectos étnicos e histó
que aspectos socioculturales y económicos de la población de la región, estableciendo seme
diferencias entre las dos comunidades estudiadas, la comunidad del río Taparal y la comunid
Pichimá. Anota algunas consideraciones jurídicas referentes a la tierra y a los resguardos, p
con algunas recomendaciones que favorezcan a las comunidades indígenas de la región.
Wounaan; Taparal; Pichimá; Chocó; Aspectos socio-culturales; Resguardos; Ter
Desarrollo.
BICAN PUJ-BC
000767/B
Isacsson, Sven Erik

“Embera: Territorio y régimen agrario de una tribu selvática bajo la dominación española”
En: Tierra, tradición y poder en Colombia. Enfoques antropológicos, Biblioteca Básica Colom
44
Segunda Serie, Vol. 12, Nina S. de Friedemann (ed.), Instituto Colombiano de Cultura, Bogo
págs. 13-38, mapa, fotos.
Se muestra la estructura agraria y territorial de los emberá desde una perspectiva histórica
análisis del impacto colonial y su manifestación en la organización social de la comunidad y
de poblamiento actual. La situación actual del indígena emberá está íntimamente conectada
transformaciones de los aspectos anteriormente mencionados, durante la colonia y tiempos
Se yuxtapone el factor ecológico con el propósito de examinar su papel en la formación eco
sociedad emberá y dilucidar la problemática de la administración colonial.
Embera; Chocó; Estructura Agraria; Poblamiento; Economía; Territorio; Adminis
colonial; Etnografía; Etnohistoria.
BICAN
306/S211t
Isacsson, Sven-Erik
“An Enigmatic 17th Century Colonization among the Oromira Indians in Western Colombia:
preliminary notes”
En: Arstryck, Etnografiska Museum, Göteborgs (Suecia), 1974, págs. 46-48, en inglés.
Con base en dos documentos de archivo que recogen declaraciones de un jefe embera y un
esclavizado por los oromira y rescatado por la expedición de Pedro de Santiago, se plantea
de una colonia de blancos europeos en territorios oromira, probablemente hacia 1640, quie
ayudaban a luchar contra los embera.
Embera; Oromira; Chocó; Colonización; Guerras Interétnicas; Etnohistoria.
BICAN
Isacsson, Sven-Erik
“Fray Matías Abad y su diario de viaje por el río Atrato en 1649”
En: Boletín de Historia y Antigüedades, Vol. LXI, Nº 706, Bogotá, 1974, págs- 457-476.
Narra los intentos de conquista y pacificación de las expediciones españolas en las tierras d
el Chocó cuyos pobladores eran los indio chocóes (citaraes) y la resistencia de estos, que h
fines del siglo XVI los españoles abandonaran sus modestos asentamientos.
Particularmente se refiere a uno de los primeros misioneros en estas tierras, Fray Matías Ab
estuvo en la construcción de la iglesia para la misión evangelizadora. El viaje de este mision
Atrato se recoge a través de su propio diario y de referencias bibliográficas de la época. Es
fue uno de los primeros españoles en recorrer toda la distancia del río desde la cabecera ha
desembocadura en el Golfo de Urabá, proeza que le costó la vida y el final del primer intent
pacificación de los citaráes del Alto Atrato.
45
Citaráes; Embera; Chocó; Misiones; Pacificación; Etnohistoria.
BICAN
Isacsson, Sven-Erik
“Indios cimarrones del Chocó (Colombia), Tradiciones y documentación histórica de los emb
colonia”
En: Arstryck, Etnografiska Museum, Göteborgs (Suecia), 1973, págs. 25-48, mapa.
A partir de 3 relatos contemporáneos sobre indios cimarrones, grabados en Beberamá (Atra

bosquejo de las transformaciones de los embera durante la dominación española, con énfas
de poblamiento y organización socio-política, tal como se derivan de la documentación histó
Embera; Chocó; Indios cimarrones; Colonia; Poblamiento; Organización socio-p
Etnohistoria.
BICAN
Isaza Bravo, Antonio

“Informe presentado por el profesor Antonio Isaza sobre los indígenas emberas de la costa
pacífico”
Informe, 1982, 96 págs., anexos, relatos indígenas; anexo cestería indígena de Guanguí.
Presenta el marco geográfico e histórico general del área y la descripción etnográfica de los
asentamientos indígenas en Guanguí e Infí. Algunos aspectos de la cosmovisión y mitología
relaciones interétnicas entre indios y negros, las que al parecer se basan en un prejuicio rac
mutuo.
Embera; Guanguí; Infí; Costa pacífica; Cauca; Historia; Cosmovisión; Mitología;
interétnicas; Etnografía.
BICAN
IND/135
Isaza Bravo, Antonio

“Leyendas y relatos embera”
En: Relatos y Leyendas Orales. (Kamsá-Emberá-Chamí), Jairo Muñoz M. (ed.), Servicio Colo
Comunicación Social, Centro de Recursos, Bogotá, 1987, págs. 105-148, mapa, fotos, croq
ISBN 958-904-604-5.
Luego de presentar un marco geográfico e histórico de los emberá del Cauca y algunos asp
cosmovisión, reproduce algunos relatos emberá: Buro-Poto y otros sobre la creación del ho
principal informante fue Narcilo Poirama.
46
Embera; Guanguí; Infí; Cauca; Historia; Cosmovisión; Relatos; Etnografía.
BICAN
398.21/S49r
Jura, Jai
“¡Culebra! Tamá”
Tipografía Unión, Medellín, 1965, 13 págs., il., en epêra y castellano.
Cartilla de lecto-escritura, preparada para que el indio êpêra se adelante y se haga parte int
sociedad de la Nación
Epêra; Tierralta; Córdoba; Lengua; Etnoeducación; Cartilla; Lingüística.
UNIANDES-CCELA
LIN/015
Leah B. Ellis de Walter y Linda Criswell

“Grupos indígenas de la Costa del Pacífico”
En: Estudiemos las culturas indígenas de Colombia, Leah B. Ellis de Walter y Linda Criswell
Instituto Lingüístico de Verano, Ed. Townsed, Lomalinda (Meta), 1987, págs. 19-39, fotos,
mapa, ISBN 0-88312-682-6.
Presenta breves y superficiales resúmenes que van de un párrafo a un página cada uno sob
catío, cuna, embera, epena, tadó, waunana, con énfasis en lo material: casas, alimentos, cul
vestido; a lo cual agrega algunas palabras en la respectiva lengua.
Embera; Wounaan; Catío; Cuna; Chocó; Costa Pacífica.
BLGVU
Loewen, Jacob Abram

“A Chocó Miraculous Escape Tale”
En: América Indígena, Vol. 20, Nº 3, Instituto Indigenista Interamericano, México, 1960, pá
en inglés
.
Esta narración fue recogida y grabada en Panamá durante una investigación lingüística a ori
Sambú en 1956. El narrador fue el indígena chocó, Diego Perrugata. Loewen encuentra en e
especie de huida milagrosa, poco frecuente en Suramérica.
La lectura de este episodio nos conduce a dos importantes consideraciones: primera, origen
mecánico del delirio; segunda, sentimientos de terror, que aparecen en determinadas circun
entre los indio chocó, según han afirmado algunos observadores. En función de estas consid
concluye que los indígenas de esta región solamente ganan luchas parciales en contra de lo
de personas y que, al final de cuentas, permanecen siempre víctimas de otros grupos y esp
aspecto de estas creencias revela que también tienen la persuasión de que pueden ser daña
47
hechiceros, aún en sus posesiones personales.
Este estudio presenta, además de lo interesante de la narración, una profunda investigación
folklórica de los indígenas chocó de Panamá.
Epera; Río Sambú; Panamá; Creencias; Jai ; Jaibaná ; Lingüística; Etnografía.
BICAN
Loewen, Jacob Abram

“An introduction to epera speach: Sambú dialect”
Tesis de postgrado, Universidad de Washington, Ann Arbor, Michigan, 1958, 174 págs., en
inglés.
El trabajo es esencialmente una introducción a la lengua epera a través del dialecto que se
Sambú, en Panamá, sobre todo en sus aspectos fonológicos y gramaticales. Especifica algu
particularidades de este dialecto en relación con lo que se encuentra establecido para el ep
general.
Al final presenta una recopilación de textos orales de la región en trascripción en epera e in
Informantes: Diego Perugata y Virgilio Matía. Los textos son: The Flood, Diego’s trip, The M
Demon, The Corn, The Girl and the Fish, The Leg-born Twins, The Water Dragons, The Tiger
The Tiger and the Cheese, The Tiger and the Nuts, The Tiger and the Cows, The Rabbit and
The King’s Daughters, The Money Cow y The Rabbit goes to Heaven.
Epera; Río Sambú; Panamá; Lengua; Tradición oral; Lingüística.
BLGVU
Loewen, Jacob Abram

“El cambio cultural entre los chocó de Panamá”
En: América Indígena, Vol. 32, Nº 1, Instituto Indigenista Interamericano, México, enero-ma
págs. 159-168.
Desde la perspectiva del colonizador, el autor anota los cambios positivos que se han dado
indígenas chocó de Panamá debido a la acción integral del gobierno, educadores y la iglesia.
Señala que en menos de una década el movimiento de los diversos organismos ha consegui
grupo, considerado demasiado bruto para aprender, haya logrado producir maestros pastor
promotores de educación, etc. y se haya despojado de la desmoralización para construir el
dentro de la comunidad nacional.
Chocó; Panamá; Acción oficial; Educación; Iglesia; Maestros indígenas.
BICAN
López Trujillo, Martha Inés

“Etnografía sobre la educación en una comunidad embera del Chocó”
48
mapas, escritos de niños de primaria.
Evalúa el impacto producido por la introducción de los programas curriculares implementad

escuela del Valle Arriba, la que cuenta con cursos de primero a cuarto de primaria. En esta
tienen en cuenta los diferentes actores que intervienen: el personal docente, los padres de
alumnos, además de las políticas educativas y los procesos socio-económicos nacionales.
Embera; Valle Arriba; Chocó; Impacto cultural; Etnoeducación.
BICAN UNIANDES BLAA
T/572.8612/L864e T/301.21/L818
Losonczy, Anne Marie

“Espace féminin. Espace masculin. Indies Emberá du Colombie”
En: LÁfricane sejes et rignes cahiers du epif, Tierce, París, 1984, págs. 77-89, foto, en f
Luego de presentar algunos apuntes etnográficos sobre la comunidad emberá, relacionados

localización, vivienda, organización social, parentesco, origen lingüístico, etc., describe los e
vida emberá, espacios cotidianos y rituales designados a hombres y a mujeres. Esta asignac
relacionada con la visión del mundo y la posición que ocupan en la actividad económica, soc
Analiza estos espacios desde el ciclo vital del indígena emberá, la niñez, la adolescencia, la v
la muerte.
Emberá; Chocó; Espacios cotidianos y rituales; Diferenciación sexual; Vivienda
Parentesco; Ciclo vital; Economía; Religión; Etnografía.
BICAN
F/572.8612/L881e

“Fijación e improvisación rituales: el chamanismo emberá del Alto Chocó”
En: América Negra, Nº 3, Gran Expedición Humana, Pontificia Universidad Javeriana, Bogot
págs. 115-132, ISSN 0121-5914.
Muestra el elevado grado de improvisación que caracteriza al chamanismo emberá, como un

su cosmovisión original y compleja y su capacidad de adaptación al cambio. El ritual connot
que repetición, movimiento antes que fijación, apertura. La improvisación tiene lugar sobre
comunicación con los jais por medio del canto; la fijación en el espacio ritual con el banco.
Embera; Chocó; Jaibaná ; Chamanismo; Rituales; Etnografía.
BICAN

“La Maîtrise du multiple. Corps et espace dans le chamanisme emberá du Chocó (Colombie)
En: L´Homme, Vol. XXX (2), Nº 114, abril-junio, 1990, París, págs. 75-100, en francés.
49
Analiza la construcción de la identidad del jaibaná emberá y su práctica ritual para mostrar
topografía simbólica. En el viaje-búsqueda (real y en el sueño) y con la captura de jais y de
una estructura de espacios-signos dentro del territorio cotidiano, creando y modificando los
territoriales y corporales. Resalta aquí el concepto de cuerpo chamánico de la enfermedad.
Embera; Chocó; Jaibaná ; Identidad; Etnografía.
BICAN
F/291.38/L881m

“La Nourrice Désprits. La Jeunne fille chez les Indies Emberá du Chocó (Colombie)”
En: Cahiers de littérature orale, Nº 34, INALCO, 1993, págs. 157-176, en francés.
La joven iniciada emberá es vehículo de una representación femenina que conlleva una diná
productora y reproductora de muchos de sus elementos. Su estado de transición entre infa
maternidad la hace, en los ritos de iniciación, cómplice, seductora y nutricia de las entidade
sobrenaturales, ambivalentes como ella. Esto le da su eficacia en la preparación de la bebida
Pronto debe hacerse mujer, pues eludir la maternidad puede paralizar los eventos cósmicos
sostienen la naturaleza y lo sobrenatural, tanto como la reproducción humana.
Embera; Chocó; Jaibaná ; Mujer; Iniciación; Cosmovisión; Etnografía.
BICAN
F/572.861/L881m

“Le Nom et lórigined. Constitution de lídentité individuelle chez les Emberá du Chocó”
En: Civilisations. Etnologies dÉurope et dáilleurs, Vol. 37, Nº 2, Institut de Sociologie, Br
págs. 229-247, en francés.
El pensamiento emberá acerca de la construcción de la identidad individual se basa en la de

un nombre personal y los rituales relacionados con el nacimiento y la iniciación.
Este pensamiento parte de los diferentes niveles de creación (los 3 mundos), el de arriba, e
de abajo y está íntimamente relacionado con los símbolos que en el cuerpo dibujan los emb
reflejan el cosmos en miniatura.
Embera; Chocó; Cosmovisión; Identidad; Mundos; Iniciación; Nacimiento; Muert
Etnografía.
BICAN
F/572.9861/L881co
50
“Le saints et la Foret. Systeme social et Systeme rituel des negro-colombiens: echanges int
avec les emberá du Chocó (Colombie)”
Tesis de postgrado, Faculté des Sciences Politiques et Economiques, Universite Libre de Bru
Bruselas, 1991, 3 Vols., 641 págs., en francés.
Establece el desarrollo sociocultural de las comunidades afrocolombianas y emberá a lo larg

años, luego de la conquista. Analiza la organización social del negro, su relación con el medi
concepción y actividades rituales y religiosas.
Hace un esbozo de la cultura emberá, su concepción y su medio, el papel del jaibaná y la inf
sociedad dominante ha ejercido en estos a través de la religión, provocando un sincretismo
refleja, entre otros, en sus actuales ritos.
Presenta las diferencias y similitudes de la estructura organizativa de los negros y la comun
resaltando la prohibición de la circulación inter-étnica de las mujeres para el matrimonio com
dispositivo simbólico y social que refuerza las fronteras entre estos dos grupos, contrapues
del compadrazgo en las relaciones inter-étnicas de unión y armonía.
Embera; Afrocolombianos; Chocó; Relaciones interétnicas; Organización social;
Creencias; Rituales; Parentesco; Compadrazgo; Etnografía.
BICAN
T/306.861/L881s
Losonczy, Anne-Marie
“Lo onírico en el chamanismo Embera del Alto Chocó (Colombia)”
En: Antropología y experiencias del sueño, Michel Perrin (ed.), Colección 500 Años, Vol. 2
Yala/MLAL, Quito, 1990, págs. 93-115.
Estudia el papel de determinados sueños en la indicación acerca de un futuro chamán, pero

propio proceso de aprendizaje, durante el cual el sueño se canaliza en forma deliberada. Dif
el sueño profundo y cotidiano y aquel del chamán, leve y entrecortado.
La toma de alucinógenos amplía este espacio y permite construir un mundo onírico fundam
hacer del jaibaná, el cual con su recorrido por los lugares de este mundo procede a la localiz
llamada y trabajos con los jai; tales lugares están sobrepuestos a la geografía emberá, lo cu
una topografía simbólica, fuente de la alteridad del jaibaná.
Embera; Alto Baudó; Chocó; Jaibaná; Sueño; Símbolos; Etnografía.
BICAN
572.8/P458a
Lotero Villa, Luz

“Monografía de los indígenas Noanamá. Tribu de una región colombiana”
Manuscrito, 327 págs., anexos, en castellano con frases en noanamá.
51
Este trabajo descriptivo surgió de la recolección de datos y la convivencia de la autora con
durante un período de seis años. Presenta la visión del mundo, el ciclo de vida, la economía
educativo de la comunidad noanamá. Sobresale un estudio lingüístico donde se presenta los
fonéticos, frases, vocabulario y una cartilla en noanamá.
Wounaan; Noanamá; Cabeceras; Río San Juan; Valle del Cauca; Chocó; Jaibaná ;
Cosmovisión; Ciclo de vida; Economía; Educación; Lengua; Etnografía.
UN-CDCH
980.46127/L882m/ej. 1
Lucena Salmoral, Manuel

“Nuevas observaciones sobre los waunana del Chocó”
En: Revista Colombiana de Antropología, Vol. XI, Instituto Colombiano de Antropología, Min
Educación Nacional, Imprenta Nacional, Bogotá, 1962, págs. 137-142.
Este artículo constituye una serie de anotaciones al artículo titulado Notas etnográficas sob
del Chocó de Gerardo Reichel-Dolmatoff. Señala algunos aspectos de la religión del grupo ch
wauanana, la creación del género humano, los espíritus, la menarquía y la vida social.
Wounaan; Noanamá; Religión; Creencias; Etnografía.
BICAN
Llerena Villalobos, Rito; Gallego Perdomo, Hernando

“Resultados de la investigación fonológica de las lenguas êpêra de Antioquia”
164.
El trabajo constituye un acercamiento inicial al estudio de las lenguas amerindias existentes

occidente, norte y medio, colombianos. Se presenta un acercamiento a la estructuración y
funcionamiento del nivel fónico de las lenguas estudiadas con el deseo de contribuir a la sol
algunos problemas relacionados con la introducción de la escritura en las comunidades êpêr
Embera; Jaidukama (San Matías-Ituango); Cristianía; Caimán Nuevo; Antioquia;
Lingüística; Fonología; Lingüística.
BICAN BICAN
572.9861/Q7m/Ej. 2 LIN/102
Maldonado García, Melba

“Análisis preliminar de algunas plantas medicinales utilizadas por los embera-katío del Alto S
departamento de Córdoba”
Informe de trabajo de campo, Departamento de Antropología, Universidad Nacional de Colo
1981, 103 págs., fotos en fotocopia), léxico, mapa.
52
Presenta el análisis de las diferentes plantas recogidas en el trabajo de campo, confrontand
resultados con los usos reales que los indígenas dan a esas plantas en la curación, hechicerí
Acompaña el análisis la descripción de algunos aspectos de la vida de la comunidad, resalta
conservación de la tradición que ha permitido hasta hoy la supervivencia de este grupo. Por
busca establecer las consecuencias negativas que trae a la comunidad la construcción de la
Urrá.
Embera-catío; Alto Sinú; Córdoba; Plantas y su uso; Conocimiento indígena; Tr
Represa de Urrá; Etnobotánica.
UN-CDCH
4.7.1/M244a/1981/Ej. 1
Manzini, Giorgio Mario

“Abecedario embera del Alto Río San Juan”
Vicariato Apostólico de Istmina, Copytécnica, Medellín, 1973, 33 págs., dibujos del autor, e
embera.
Con base en la didáctica de las cartillas de alfabetización en lengua castellana, el autor pres
alfabeto embera con fines de su aprendizaje por los niños embera en sus escuelas. Hay una
cada letra, comenzando por las vocales, en la cual aparecen: su escritura en letra de impren
manuscrita, palabras en las cuales se utiliza esa letra (ilustradas), muestras de planas para a
escritura; en el caso de las consonantes, se incluyen las sílabas que cada una de ellas forma
respectivas vocales. Termina con una presentación de los números en embera.
Embera; Alto San Juan; Chocó; Lengua; Alfabeto; Etnolingüística.
BLGVU
Manzini, Giorgio Mario

“Indígenas e indigenismo en el Chocó”
s. ed., Medellín, 1974, 71 págs.
El propósito del autor es fijar unos puntos firmes para un indigenismo realístico en el Chocó
descripción de las condiciones de vida de los indígenas del Chocó, los efectos de las relacio
interétnicas en las comunidades, la política blanca, el desplazamiento de sus territorios, etc
A raíz de la situación presentada, el autor plantea un indigenismo que parta de los derechos
indígenas, de la dignidad como personas y como actores históricos; considera que soluciona
otros problemas económicos, políticos y religiosos encontrarán un terreno fértil para solucio
Plantea que la reserva debe acabar con su carácter paternalista y de proteccionismo y tene
positiva en la construcción de la identidad indígena, desarrollar una educación que sirva al in
Embera; Wounaan; Cunas; Chocó; Derechos indígenas; Reservas.
BICAN
F/572/M15i
53
Márquez G., Eduardo
“Desde el corazón del Chocó. Las motosierras del progreso tienen piel blanca”
En: Credencial, Vol. 11, Nº 6, 1992, págs. 48-62, fotos.
Este artículo muestra la preocupación de los indígenas emberá de la comunidad El Guamo p

de desarrollo y progreso concretizados en el Plan Pacífico, el cual, según estos, será una inv
conquista como la vivida hace 500 años con la llegada de los conquistadores.
Presenta las entrevistas hechas a un jaibaná, Benjamín Bailarín, y al Presidente de la OREWA
Forastero, así como la reacción de las comunidades negras de esta zona que van a verse af
construcción de la carretera panamericana.
Embera; El Guamo; Resguardo Ñagavení; Río Neguá; Chocó; Plan Pacífico; Carre
Panamericana; Comunidades Negras.
BICAN
Martínez N., Gladys; Cediel N., Gustavo

“Informe socio-económico y jurídico de la comunidad indígena embera, sector río San Matía
de Tarazá, departamento de Antioquia”
Informe, INCORA, Bogotá, 1983, 272 págs., mapa Resguardo Indígena Jai-Dukama del río Sa
fotos.
Hace parte del trabajo de investigación del Incora sobre las comunidades indígenas para est
problemática indígena y trazar programas dirigidos a su solución. Uno de los problemas que
indígenas embera es la ocupación por terceros de los territorios que ancestralmente han sid
siendo esta la causa principal del peligro de extinción de la comunidad.
Hace una descripción de los aspectos físicos de la zona, de las características socioeconóm
que se concluye que no existe una penetración capitalista y da una análisis de la tenencia d
Embera; Resguardo Jai-Dukama; Río San Matías; Tarazá; Antioquia; Aspectos s
económicos; Tierras; Desapropiación territorial; Etnografía; Sociología.
BICAN
IND/183
Mejía Fonnegra, Gustavo

“El Taller etnoeducativo: un espacio para la revitalización cultural entre los waunana. Ejemp
numeración”
En: Lenguas Aborígenes de Colombia. Memorias, Nº 3, Universidad de los Andes, CCELA, B
págs. 157-165, foto, cuadro: Estructura básica del sistema de numeración, ISBN 0121-157
Recuenta los logros de los talleres de etnoeducación hechos en la comunidad de Papayo y e

Docordó, en los que participaron maestros indígenas, etnolingüistas, etc., para la elaboració
sistema numérico en lengua waunméu, como parte de la recuperación cultural.
54
Wounaan; Papayo; Río Docordó; Bajo San Juan; Chocó; Recuperación cultural; L
Numeración; Etnolingüística.
BICAN
Méndez, Teodoro
“Sobre los indios del Darién”
En: América Indígena, Vol. IV, Nº 2, Instituto Indigenista Interamericano, México, 1994, pá
El ensayo nace de la impresión que causó al autor ver a los indios chocó en las calles de Pan
vestidos occidentales, atraídos por la obra canalera. El problema del indio es su evidente ex
aculturación del indígena se refleja en el afán de consumo, el licor, la educación blanca, el p
blanco.
Plantea analizar las diversas categorías de indios y su problemática. El gobierno debe dar ap
mejorar su situación. Propone la instalación de escuelas con la finalidad de reforzar su cultu
el mejoramiento de su dieta y la transformación de su economía.
Chocó; Darién; Panamá; Aculturación; Problemática social; Exterminio.
BICAN
Michael, Ronald K.
“¿Nâû kârema? El abecedario êbêra (chamí)”
Instituto Lingüístico de Verano, Ed. Townsend, Lomalinda, Meta, 1984, 37 págs., il., ISBN 0
694-x, en castellano y êbêra.
Esta cartilla introductoria al estudio del idioma chamí presenta las letras del alfabeto chamí
algunas frases y palabras. El propósito es ayudar a los estudiantes chamí a familiarizarse co
y a usarlas en palabras y frases con mayor facilidad.
Embera-chamí; Idioma; Cartilla; Etnoeducación; Lingüística.
UNIANDES
CA/498/N184
Molano, Alfredo
“Antomia, espíritu del agua (Videocasete)”
Ministerio de Comunicaciones, Audiovisuales, Bogotá, 1992.
Presentación de la mitología y leyendas de las comunidades indígenas embera, quienes vive

selvas del Chocó. Importancia del agua en las tradiciones de esta sociedad indígena colomb
Explicación de la tierra y problemática que el progreso presenta. Las formas de vida social,
cultural del pueblo, su lucha por la tierra
55
Embera; Chocó; Condiciones sociales; Costumbres; Mitos; Tierras; Etnografía.
PUJ-BC-Servicios especiales
AH. 349/097/VHS
Montoya de Santa Catalina, Laura

Cartas misionales. 1915-1922
5ª ed., Coculsa, Madrid, 1963, 416 págs., fotos.
Contiene las cartas escritas por la madre Laura a lo largo de 7 años para comentar sus aven
diversas regiones del país, en especial en Dabeiba. Comprende el periodo anterior a la funda
congregación misionera. En ellas se comprende el espíritu de misión para “domesticar a los
pero también contienen información importante sobre diversos grupos embera a comienzos
como su actitud ante la religión.
Embera; Misiones; Usos y costumbres; Catequización.
BLGVU
Montoya de Santa Catalina, Laura

“La aventura misional de Dabeiba. ‘Brochazos’ históricos sobre los orígenes de la congregac
2ª ed., Coculsa, Madrid, 1980, 581 págs., fotos.
Es el relato de la propia Madre Laura acerca de la fundación de la Congregación de las Misio

Inmaculada y Santa Catalina de Siena entre los indígenas de Dabeiba. Señala las aventuras y
esta misión en la catolización de la comunidad.
Embera-catío; Dabeiba; Misiones; Congregación de la Madre Laura.
BN
266.009861/M65a/3ed./ej. 1
Montoya S., Javier

“Primeros indios que poblaron la región de Urráo en Antioquia”
En: Ethnia, Centro Antropológico Colombiano de Misiones, año 8, Nº 41, 1973.
En el Archivo Histórico de Antioquia, libro 26, se encontró el documento 795, folio 10, Leg
año de 1789, que presenta el listado de los primeros indios chocóes que habitaron la región
Antioquia.
Chocó; Urrao; Antioquia; Primeros indios; Archivos.
BLAA-HM
1663
56
Morales, Martha
“Transformaciones en la cultura material de algunas comunidades embera”
Informe de trabajo de campo, Bogotá, 1987, 49 págs., il.
Describe y compara los diversos elementos de la cultura material de las comunidades embe
los departamentos del Chocó, Risaralda y Valle del Cauca. Estos elementos son, entre otros
vestido, accesorios de la casa y la cocina, cestería, cerámica, instrumentos musicales. Estab
división sexual del trabajo en la elaboración de los objetos de cultura material, por ejemplo,
de cestería, cerámica y algunos adornos son hechos exclusivamente por las mujeres, mientr
talla, ya sea en madera o metal, es una actividad masculina.
Embera; Embera-chamí; Wounaan; Chocó; Risaralda; Valle del Cauca; Cultura m
Etnografía.
UN-CDCH
4.7.1/M828t/1987/ej. 2
Moreno Belalcázar, Antonio María

“Bosquejo histórico sobre las tribus de Antioquia”
En: Cultura Nariñense, Vol. 8, Nº 81, 1975, pág. 529-543.
Hace un recuento de las diferentes expediciones hechas por los conquistadores en la región
Urabá en el siglo XVI y la mención que estos hacían de las diversas tribus que ocupaban est
agrupados en tres grupos: el primero se extendió desde la margen occidental del Cauca has
de Abibe, al que pertenecían los Guacas, Pitos, Maurí, Tuatoque, Buriticá, Currumé, Norisco,
Ebégico, Penco, etc., denominados por los españoles como Catíos; otro grupo denominado
las tribus que vivían entre el Cauca y el Penco, y el grupo de tribus que vivían al sur. Las tri
tres grupos descendían de los caribes. Establece algunos rasgos acerca de la religión, los rit
la habitación y el modo de ser de los antiguos catíos. Finalmente, hace un pequeño recuent
características de los actuales catíos.
Catíos; Antiguas tribus; Antioquia; Características; Etnohistoria.
BICAN
Mota Giraldo, Clara

“Algunos aspectos de los indios cholos”
1971, 37 págs.
Presenta las técnicas de investigación, la metodología y la clasificación de los datos recogid

terreno, acerca de algunos aspectos de la economía de los noanamá, partiendo de un enfoq
materialista científico.
57
Para la clasificación de los datos establece el esquema de producción, distribución, consum
intercambio: trueque y comercial, en los diferentes lugares visitados.
Noanamá; Cholos; Chocó; Río San Juan; Togoromá; San Antonio; Pichimá; Orpú
Siguirisúa; Economía; Etnografía.
UN-CDCH
4.7.1/M917a/1971/ej. 1
Muñoz M., Jairo

“Dos relatos chamí”
En: Relatos y Leyendas orales (kamsá-emberá-chamí), Jairo Muñoz M. (ed.), Servicio Colom
Comunicación Social, Centro de Recursos, Bogotá, 1987, págs. 149-160.
Los embera-chamí están asentados principalmente en los municipios de Mistrató y Pueblo R

Se considera que su población ha descendido en un 40% en menos de 15 años. Las relatos
aquí, Historia de la culebra Jepá e Historia del Pájaro Maramosa, fueron recogidos en abril de
Misael Nengarabe.
Embera-chamí; Purembará; Mistrató; Risaralda; Tradición oral.
BICAN
398.21/S49r
Murcia, Alejandra; Ballesteros, Fernando; Guzmán, Lely Stella; Reina, Claudia del Pilar; Riaño,
y otros
“Resultados en cada grupo visitado: los emberá del río Saija, los emberá del Chocó, los wau
San Juan”
En: Aspectos oftalmológicos y optométricos de las comunidades indígenas visitadas por la
Expedición Humana. Terrenos de la Gran Expedición Humana, Serie de Reportes de Investig
Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, 1994, págs. 25-37, tablas; mapas, ISBN 958-9176
Expone una breve reseña etnográfica de cada comunidad que se visitó.

Presenta los resultados de la evaluación oftalmológica y optométrica practicada a individuo
comunidades del río Saija, del Chocó y del río San Juan por la Gran Expedición Humana, esta
aún cuando la agudeza visual de la población es buena, en general existen problemas de con
otros como la exoforia, particularmente entre los embera.
Embera; Epera; Wounaan; Río Saija; Río San Juan; Chocó; Expedición Humana;
Antropología de la Salud.
BICAN
572.861/B517t/Vol. 1
58
Murcia García, Misael
“Poder y resistencia entre los katíos de Andágueda”
págs., fotos, mapas.
Luego de consignar alguna información básica sobre los indígenas katíos del Andágueda, pr
Chamí y pertenecientes al grupo lingüístico Chocó, presenta los aspectos de poder y resiste
katíos han tenido que implementar para contrarrestar el dominio de la sociedad occidental.
Algunos elementos de la comunidad, tales como la palabra, la autoridad tradicional, el cabild
parte del poder y resistencia indígena. Estos se han visto influenciados por agentes externo
iglesia y las instituciones gubernamentales, que han penetrado en la zona, siendo responsab
proceso de aculturación, que en la última década ha sufrido un incremento.
En la última parte, analiza el desarrollo del conflicto armado intracomunitario y el funcionam
mecanismos de resistencia indígena.
Embera-catío; Alto Andágueda; Bagadó; Chocó; Cambio cultural; Conflicto arm
Antropología social.
UN-CDCH
4.7/M973p/1993/ej. 2
Murillo B., José Eduardo

“La aculturación de los indios katíos del Río Verde. Estudio preliminar”
fotos.
Describe al grupo indígena catío que vive en el corregimiento de Nutibara, constituido por 5
extensas. Este grupo ha asimilado muchos rasgos culturales de los campesinos de la zona, a
sobreviven rasgos culturales del pasado, especialmente en aspectos como la vivienda, el ve
estética, la alimentación y algunas costumbres, que representan en términos de Linton, las
supervivencias marginales.
Embera-catío; Río Verde; Nutibara; Antioquia; Cambio cultural; Costumbres; Vi
cotidiana; Etnografía.
BICAN
Narváez Reyes, Gloria A.

“Aspectos generales de los embera. Costa pacífica, Nariño y Cauca”
Servicio Seccional de Salud de Nariño, San Juan de Pasto, 1990, 106 págs., gráfico, cuadro
tabla de curación.
Describe el medio con énfasis en los ríos como medios de comunicación. Resume la informa
arqueológica de la zona y la organización social a partir de bibliografía y en forma muy supe
59
Presenta relatos de origen de los embera. Se extiende sobre el jaibaná y los jais, al tiempo q
elementos de cosmogonía y mitos, que provienen de bibliografía y del trabajo de campo. No
lengua y plantas medicinales. Luego describe la actividad del servicio: nutrición, atención en
educación y capacitación.
Embera; Costa pacífica; Cauca; Nariño; Salud; Educación; Jaibaná ; Mitos.
BICAN
615.882/N23a
Nieto Alvarado, Luis Eduardo

“Jaibanismo, lengua e identidad en la comunidad indígena embera-chamí de La María”
Tesis de pregrado, Departamento de Antropología, Universidad de Antioquia, Medellín, 1988
Luego de la definición de algunos conceptos básicos, como grupo étnico, aculturación, etno
genocidio, y de una pequeña reseña histórica de la comunidad de La María, analiza la identid
forma concreta e ideológica de expresión de una comunidad, como el elemento cultural que
cohesiona la comunidad a través de unos valores identificatorios y relevantes que la hacen
otros grupos étnicos. La lengua, por ejemplo, refleja la cultura e identidad de la comunidad,
a través de ella los indígenas embera-chamí perciben y expresan su mundo físico y social, su
costumbres y otros aspectos de la vida cotidiana.
Por último, analiza el jaibanismo, término con el que los embera-chamí designan el trabajo d
tradicional. En torno al jaibaná, los indígenas intercambian ideas y a través de la tradición or
todo el conocimiento tradicional de la cultura embera-chamí.
Embera-chamí; La María; Valparaíso; Antioquia; Identidad cultural; Lengua; Jaib
Tradición; Antropología cultural.
BICAN
T/572.861/N677i
Nordenskiöld, Erland
“Les rapports entre l’art, la religion et la magie dans les indiens cuna et chocó”
En: Journal de la Societé des Americanistes, Nouvelle serie, Societé des Americanistes, Pa
págs. 141-158, figuras, en francés.
Presenta los resultados de su trabajo sobre los chocó con base en las informaciones del ma
Huacoriso. Este comenta sobre la cosmovisión y los mitos, en especial la creencia en la exis
almas. Luego describe la choza en donde se realiza la magia y los objetos que intervienen e
como la importancia de la chicha. También se refiere a los objetos que hacen parte de la vid
La segunda y más extensa parte del trabajo se refiere a los cuna de San Blas, Panamá.
Chocó; Cuna; Ríos Sambú, Baudó y Docamparó; Costa pacífica; Chocó; Panamá
Material; Arte; Religión; Jaibanás; Inatulede; Magia; Etnografía.
BICAN
60
Ochoa, Clara María
“Los cholos del bajo San Juan (Videocasete)”
Proyectamos T. V, Bogotá, 1984.
Descripción de las formas de vida de estos indígenas colombianos, descendientes de antigu

caribes que se ubicaron en el Río San Juan. Condiciones sociales de la comunidad que mues
abandono a que están sometidos.
Wounaan; Cholos; Bajo San Juan; Vida social; Costumbres; Cultura; Situación le
Etnografía.
PUJ-BC-Servicios especiales
AH 119
Organización Regional Indígena Embera y Wounaan, OREWA

“Territorio, ambiente y desarrollo en la región del Litoral Pacífico colombiano, y otros artícu
En: Jaibaná, Nº 33, Organización Regional Indígena Embera y Wounaan-OREWA, 1994, 50
gráficos.
La revista presenta varios artículos relacionados con la denuncia que las comunidades han v
haciendo de las consecuencias negativas que trae para estas el denominado Plan Pacífico. E
son: ¡Adelante con la unidad indígena y negra!; Territorio, ambiente y desarrollo en la región
Pacífico colombiano; En la ensenada de Utría: Fundaciones al acecho; Microcentral de Mutat
negros: las comunidades indígenas hablan; El Plan Pacífico arremete en el Bajo San Juan; Ca
Panamericana; Biodiversidad y educación, juntos por un hábitat sano; Junta Directiva de la O
incompatible la ley 70 de 1993 con la legislación indígena?; Plan de acción forestal para Co
el proyecto Biopacífico, la OREWA plantea posición; Cultura: cuento embera.
Embera; Wounaan; Chocó; OREWA; Plan Pacífico; Carretera Panamericana.
BICAN
Orozco Rojas, Luis Alberto

“Notas sobre la descomposición socio-económica de la comunidad chamí del bajo Garrapata
Informe de trabajo de campo, Bogotá, 1975, 33 págs., mapa.
Presenta el esquema de una monografía etnográfica y concluye que la comunidad chamí de

Alto y Bajo Garrapatas se encuentra en un proceso de descomposición de su organización s
económica, debido, en gran medida, a las relaciones existentes con la sociedad dominante,
políticas integracionistas del Estado colombiano hacia las comunidades indígenas.
Los fenómenos de descomposición económica se caracterizan en base a la pérdida de tierra
indígenas por los colonos, lo que trae consigo la necesidad de adquisición de alimentos y ot
externos, llevando a que el indígena vea la producción ya no en su valor de uso, sino en su
cambio, y se inserte así en el mercado.
61
Embera-chamí; Río Garrapatas; Valle del Cauca; Tierras; Descomposición socio-
Tierras; Producción; Mercado; Etnografía.
UN-CDCH
4.7.1/074n/1975
Ortega Ricaurte, Enrique

“Historia documental del Chocó”
Publicaciones del Departamento de Biblioteca y Archivos Nacionales, Vol. 24, Kelly, Bogotá,
págs.
Es la recopilación de archivos y documentos históricos acerca de la conquista y colonización

territorios del Chocó. Se destaca el recuento de don Antonio de Guzmán sobre la pacificació
Provincia del Chocó, enero de 1671.
Chocó; Conquista; Colonización; Pacificación; Archivos; Etnohistoria.
BICAN
000084/B
Osorio, Carlos Enrique

“Elementos etnográficos sobre la vivienda y territorio del Pacífico caucano”
En: Simposio sobre antropología de la vivienda, Colcultura/Pontificia Universidad Javeriana
1990, págs. 57-74, gráficos.
De la investigación sobre la vivienda tradicional de las culturas embera y negra asentadas e

Pacífico del departamento del Cauca, surgen la evidencia del acelerado proceso de desestru
estos grupos en su cultura material, ocasionados por el impacto de la creciente demanda d
naturales de la zona, como consecuencia de la ampliación de la frontera económica del país
El estudio hace referencia a las formas de asentamiento, al conocimiento que las culturas p
sistema de selva húmeda tropical, el uso que efectúan de esta oferta ambiental. Igualmente
investigación, las tecnologías empleadas en las construcciones de las viviendas, el diseño ar
y el uso social del espacio habitacional.
Embera; Negros; Costa pacífica; Cauca; Vivienda; Arquitectura; Relación homb
naturaleza; Cultura material; Etnografía.
PUJBC-Artes y Humanidades
728.6/S45/ej. 1
Otero, Jesús María

“Los indios cholos”
En: Etnografía Caucana. Estudio sobre los orígenes, vida, costumbres y dialectos de las trib
del departamento del Cauca, Universidad del Cauca, Popayán, 1952, págs. 107-144.
62
Breve descripción del origen, vida, costumbres y dialecto de los indios cholos del departame
Cauca.
Chocó; Cholos; Costa Pacífica; Cauca; Origen; Vida; Costumbres; Lengua.
BICAN
572.861/087e
Otero Correa, Natalia

“Los hermanos espirituales. Relaciones de compadrazgo entre pobladores afrocolombianos
emberá en el río Amporá, Alto Baudó, Chocó”
anexos.
Este trabajo versa sobre las relaciones de compadrazgo que han establecido emberáes y af
de una región poco estudiada por la antropología, el Alto Baudó, en el departamento del Ch
dos grupos comparten de forma pacífica el territorio baudoseño y, de manera más específic
y selva del río Amporá. El enfoque hace parte del programa de investigación conocido como
‘Observatorio de convivencia étnica en Colombia’, y obedece al interés de la autora por ana
mecanismos que han originado ambos grupos para resolver sus conflictos por tierras sin rec
medios violentos. Muestra como la ‘consanguinidad ritual’ de hermanos espirituales, origina
compadrazgo, fortalece las vías dialogales en búsqueda de alternativas a las distintas forma
antagonismo que se presentan en la región como consecuencia de desacuerdos territoriales
sociales y políticos.
Embera; Afroamericanos; Río Amporá; Alto Baudó; Relaciones interétnicas; Com
Actividad económica, social y política; Etnografía.
BICAN UNIANDES
T/572.861/O 87H
Pacheco Ramírez, Esperanza; Velásquez Zamudio, Jairo Jaime

“Relaciones interétnicas de los emberá del Bajo Chocó”
En: Encrucijadas de Colombia Amerindia, François Correa Rubio (ed.), Instituto Colombiano
Antropología, Colcultura, Bogotá, 1993, págs. 269-285, ISBN 958-612-118-6.
Apunta a sistematizar la situación de las comunidades indígenas del Chocó. Parte de los inte
¿Quiénes son los indígenas chocoanos?, ¿Cómo se han transformado?, ¿Qué quieren ser?, ¿
sus problemas? Toma como eje de argumentación en la solución de estos interrogantes alg
elementos históricos, económicos, sociales y políticos que han determinado su vida. Se bas
documentos de la OREWA y en la propia experiencia de los autores con las comunidades.
Embera; Wounaan; Cuna; Chocó; Situación actual; Relaciones interétnicas; Etno
BICAN
572.9861/C 824e/Ej. 3
63
Palacios Santamaría, Aída María
Artesanía en el Chocó. Informe presentado a Colcultura
Manuscrito, Artesanías de Colombia, Subgerencia de Opera-ciones, Bogotá, 1991.
Presenta los resultados del trabajo de Artesanías de Colombia en el programa de Recuperac

Preservación Cultural; la historia y situación de la producción de joyería en Quibdó, en lo qu
ver con la producción y la organización de los talleres artesanales, comercialización y neces
tanto hace con la producción de objetos de damagua y cabecinegro, talla en madera y carp
producción de disfraces para las fiestas de San Pacho.
Para los indígenas, describe la producción de cestería en weguerre y chocolatillo, la talla en
cerámica, la joyería de plata martillada de los waunana, así como las actividades de recuper
campos entre las comunidades del Bajo río San Juan. También trata brevemente de las com
embera de Charcogallo y Salinas, en el río Uva, afluente del Bojayá.
Embera; Wounaan; Afroamericanos; Bajo San Juan; Río Uva; Chocó; Cultura ma
Artesanía; Etnografía.
AC-CENDAR

“¿Cultura material indígena o artesanías?”
fotos, ISBN 958-9129-27-7.
La cultura material de los indígenas embera, waunana y epera es la materialización de su co

mundo y de la relación existente entre el hombre y su medio. En los últimos años, este sign
venido perdiendo por las relaciones de las comunidades indígenas con la sociedad colombian
imponen la mercantilización, llevando a que los diversos objetos elaborados por los indígena
conviertan en simples mercancías para la venta y pierdan esencia cultural. Así, los jóvenes i
en la reproducción de su cultura material una simple fuente de ingresos.
Embera; Wounaan; Epera; Selva del Pacífico; Cultura material; Mercantilización
Artesanías.
BICAN
990.861/L685c/Vol. 1

“En guerra contra la enfermedad. Las comunidades embera-chamí de Honduras y Malvinas,
Departamento del Caquetá”
Informe de Investigación, Ministerio del Interior, Dirección de Asuntos Indígenas, Bogotá, 19
págs., mapa, gráfico, anexos.
64
Hace una presentación etnográfica general de las comunidades embera-chamí de Honduras
el Caquetá, con énfasis en la situación de tierras, la producción artesanal, el sistema de pare
realidad matrimonial de los jóvenes.
Luego relata los diversos momento en el desarrollo de la enfermedad que afectó a los jóven
mujeres de estas dos comunidades a partir de 1993, así como las acciones de los diferente
sociales internos y externos para el tratamiento de la misma. Señala los errores que se com
causas e intenta un primer diagnóstico de lo que ocurrió.
Finalmente, propone recomendaciones para el tratamiento posterior de la misma enfermeda
inmediato, y para atacar los problemas de la comunidad, a mediano plazo. Recoge una lista
formuladas directamente los miembros de ambas comunidades.
Presenta alguna información sobre otras comunidades embera-chamí del mismo departamen
Montañita, Perlas Bajas, Palestina, la Cerinda.
Embera-chamí; Honduras; Malvinas; Caquetá; Costumbres; Enfermedad; Entidad
Oficiales; Aculturación; Migraciones; Jaibaná ; Etnografía.
MININ-CD
Pardo Rojas, Mauricio

“Aspectos sociales de las lenguas chocó”
Manuscrito, Bogotá, 1988.
El grupo chocó no es una unidad solamente en el aspecto lingüístico, pues es también un co

con una serie de características socioculturales comunes. Las unidades dialectales son grup
territorialmente que, a su vez, exhiben más o menos ligeras diferencias socioculturales.
Sin embargo, la mayor diferencia está marcada por el contexto ecogeográfico, teniendo, de
unos indígenas cordilleranos y, de otra parte, unos asentados en los ríos de la llanura selvát
y ribereños comparten, de todas formas, elementos como la organización social, las instituc
mágico-religiosas, el tipo básico de agricultura, etc.
Embera; Wounaan; Santa María de Condoto; Frontino; Dabeiba; Ituango; Chocó
Risaralda; Organización social; Etnolingüística.
BICAN
LIN/078

“Bibliografía sobre indígenas chocó”
En: Revista Colombiana de Antropología, Vol. XXIII, Instituto Colombiano de Antropología,
1980-1981, págs. 464-562.
El artículo presenta una bibliografía muy completa (635 referencias) sobre los chocó, organ
formas: orden alfabético de autor, grupos regionales y materia, antecedida por una caracte
mismos en sus distintos grupos étnicos, sitios de habitación y lenguas, así como de unos co
65
generales acerca de la bibliografía misma.
Embera; Wounaan; Bibliografía.
BICAN

“El convite de los espíritus”
En: Los espíritus aliados. Chamanismo y curación en los pueblos indios de Sudamérica, Em
Amodio y José Juncosa (comps.), Abya-Yala/MLAL, Colección 500 Años, Vol. 31, Quito, 19
154.
El trabajo se inicia con una rápida presentación de quiénes son los embera y cuáles sus zon
asentamiento, para luego introducir una descripción del jaibaná y la ambivalencia de su posi
su grupo: positivo-negativo, querido-odiado. Plantea sus orígenes a partir de algunos mitos,
que se le concede poco espacio en los mitos etiológicos. Presenta lo que denomina el besti
jaibanístico, con una descripción y clasificación de los diferentes seres que se relacionan co
Bajo el título de El camino de la clara visión expone las peculiaridades del proceso de aprend
iniciación de un jaibaná; para entrar luego al campo de sus funciones y de la manera como l
a través de un ceremonial: el canto del jai. Expone la visión del mundo y su relación del cuer
embera, la cual fundamenta la existencia y acción del jaibaná, pero también las implicacione
contacto multiétnico que tiene lugar en el Chocó. Termina su descripción con la de los obje
trabaja el jaibaná, en especial los bancos y bastones tallados en madera.
Finaliza con un análisis que muestra como el conflicto entre los espíritus (jais) es un modo d
de los conflictos entre los seres humanos.
Embera; Alto Baudó; Chocó; Medicina tradicional; Jaibaná ; Mitos; Etnografía.
BICAN
615.856/A523e

“Etnolingüística entre indígenas chocó”
Informe de Investigación, Fundación para la Promoción de la Investigación y la Tecnología, B
República, Bogotá, 1983, 392 págs., en castellano con palabras y frases en embera.
En la primera parte, se presenta un proyecto de alfabeto práctico con el fin de conseguir lo

resultados en cuanto a comprensión y funcionalidad.
En la segunda, se incluyen 10 encuestas hechas en la comunidad embera del Alto Baudó, re
aspectos socioculturales y de cosmovisión, que sirven además para el análisis lingüístico y p
antropológico de la comunidad.
La parte final contiene una propuesta general para la implementación de currículos, partiend
reflexión sobre la situación concreta de la comunidad en el campo educativo y de una visión
integral de esta.
66
Embera; Alto Baudó; Chocó; Lengua; Etnolingüística; Etnoeducación; Currículos
socioculturales; Pensamiento; Etnografía.
BLAA
467.9861/P17E

“Fonología del idioma embera del noroccidente antioqueño”
Informe de Investigación, Secretaria de Educación y Cultura de Antioquia, Medellín, 1984, 9
castellano con palabras en embera.
Presenta un análisis del aspecto fonológico de la lengua embera del noroccidente antioqueñ
Transcribe una narración tradicional sobre las aventuras de ñeque o guatín, cuyo narrador f
Domikó Singuí y presenta el léxico recolectado.
Embera-catío; Antioquia; Lengua; Fonología; Relato; Etnolingüística.
BLAA
498.6/A57F

“Generalidades de la lengua embera”
Manuscrito, Bogotá, 1982, 107 págs., en castellano con frases en embera.
Este material nace de una encuesta adaptada en el Departamento de Idiomas de la Universi

en base a materiales de CNRS de París. La encuesta fue grabada con Floresmiro Dogiramá y
Banubi y se transcribe en su totalidad. Cada enunciado se grabó en habla pausada y en hab
la descripción de las variantes alofónicas se consideró todo el conjunto en habla rápida, mie
para la trascripción de la encuesta se utilizó el habla pausada.
El trabajo presenta un breve contexto sociocultural de la comunidad embera, para analizar,
fonología, la morfología, la sintaxis y finalizar con un pequeño léxico extraído de la encuesta
Embera; Lengua; Fonología; Morfología; Sintaxis; Léxico; Lingüística.
BICAN
LIN/011

“Indígenas del Chocó”
En: Introducción a la Colombia Amerindia, Instituto Colombiano de Antropología, Presencia
Bogotá, 1987, págs. 251-261, gráficos, ISBN 958-612-015-1.
Es una descripción etnográfica de los indígenas chocó, en la que resalta la agricultura como
producción, el reconocimiento de parientes tanto por línea materna como paterna en el sist
parentesco, la organización política caracterizada en la actualidad por una ausencia de instit
67
políticas centralizadas y el sistema de representaciones en el que considera al jaibaná como
la concepción del mundo chocó. Señala algunos cambios culturales que se han dado en la co
durante este siglo.
Embera; Wounaan; Chocó; Organización social; Producción; Política; Creencias;
Cambio cultural; Etnografía.
BICAN BN
572.9861/I59i

“Jaibanás. Los verdaderos hombres (reseña)”
En: Boletín del Museo del Oro, Nº 15, Banco de la República, Bogotá, 1986, págs. 35-38.
Reseña del libro de Luis Guillermo Vasco: Jaibanás. Los verdaderos hombres, en la que crític
utilización apresurada de etimologías y palabras del idioma embera, calificándola de ‘etimolo
También llama la atención acerca de que, aunque se puede hacer una caracterización del gr
necesario trabajar cuidadosamente sobre particularidades regionales de una étnia tan dispe
se encuentran elementos bien específicos o incluso contradictorios sobre distintos aspecto
diversas comunidades.
Embera; Jaibaná .
BLAA-HM
3321

“La conquista tardía de un territorio aurífero. La reacción de los emberáes de la cuenca del
conquista española (reseña)”
Es la reseña de la tesis de grado de Patricia Vargas Sarmiento, de la Universidad de los And

quien se propuso indagar por los elementos de fondo que originaron que grupos indígenas c
chocóes, a pesar de estar en contacto con los españoles desde principios del siglo XVIII, hay
mantener en mucho una independencia sociocultural, tanto que hasta hace 50 años conser
mayoría de su cultura material y sus tradiciones. Señala la resistencia y rebeliones indígenas
cimarronismo y la dinámica segmentaria de resistencia.
Embera; Etnohistoria; Resistencia.
BLAA-HM
3321
68
“La escalera de cristal. Términos y conceptos cosmológicos de los indios embera”
En: Maguaré, Vol. 4, Nº 4, Departamento de Antropología, Universidad Nacional de Colomb
1986, págs. 2146, ISSN 0120-3045.
Diferentes investigadores, como Reichel-Dolmatoff entre otros, han considerado que el orig
embera es amazónico. Para indagar sobre el origen remoto de este grupo, el autor compara
etnoastronómicos de los embera con los de los indígenas del Amazonas y Orinoquia, anotan
semejanzas y diferencias.
Establece la relación de la población con el territorio y su historia, la concepción embera sob
orientación del territorio y señala dos movimientos importantes en esta orientación: el curs
el desplazamiento del sol. Señala la falta de claridad de los mismos embera acerca de su ori
establecerlo recurriendo a los mitos.
La cosmovisión embera sobre el mundo lo divide en 3 niveles: este mundo, uno superior o d
uno inferior o de abajo, conectados entre sí por la escalera de cristal; la concepción del tiem
que hace referencia a la historia, la época de los orígenes y los tiempos actuales, como la d
cotidiano. Analiza la relación existente entre los diversos astros y fenómenos naturales (lluv
etc.) con las creencias embera.
Embera; Santa María de Condoto; Miácora; La Felicia; Alto Río Baudó; Cosmovi
Mitología; Origen; Relación tiempo-espacio; Etnoastronomía.
UN-CDCH

“Las lenguas chocó en Antioquia. Aspectos fonológicos”
En: Revista de Ciencias Sociales, Vol. 1, Nº 1, Medellín, 1985, págs. 53-68, cuadros, léxico
en castellano y chocó.
Muestra las características fonológicas de los dialectos indígenas pertenecientes al grupo lin
Chocó que se hablan en Antioquia. Indígenas que pertenecen a la étnia embera.
Las encuestas hechas en diversas comunidades constatan la comunidad dialectal de los em
noroccidente (Frontino, Ituango, Dabeiba) y la diferencia con los del suroeste (Cristianía). T
confirmaron la semejanza de los primeros con los dialectos chocoanos del Atrato y del Baud
segundo con el de la zona Chamí, Alto San Juan.
Embera-chamí; Embera-catío; Antioquia; Chocó; Dialectos; Fonología; Lingüísti
UNIANDES-CCELA
Art. Nº 92/3

“Lengua y sociedad: Indígenas chocó”
En: Arqueología. Revista Estudiantes de Antropología, Vol. 3, Nº 10, Universidad Nacional
69
Bogotá, 1989, págs. 69-74, foto, ISSN 021-0785.
Los españoles denominaron a un grupo de indígenas que tenían características similares, au

conservaban algunas diferencias, como chocós. Luego, con las primeras comparaciones ling
estos grupos, se establecieron similitudes a nivel de la lengua que llevaron a denominarlos g
lingüístico Chocó, en la actualidad dividido en embera y noanamá.
Sin embargo, en la actualidad existen diferentes dialectos dentro de este grupo lingüístico,
diferencias más notorias estriban en los afijos de la conjunción verbal y la forma de los auxi
en buena parte el mismo léxico.
Embera; Noanamá; Chocó; Grupo lingüístico; Dialectos; Lingüística; Etnohistori
BICAN

“Regionalización de indígenas Chocó. Datos etnohistóricos, lingüísticos y asentamientos act
En: Boletín del Museo del Oro, Nº 18, Banco de la República, Bogotá, 1987, págs. 46-63, m
Con base en fuentes etnohistóricas y en la tradición oral indígena, trata de establecer el pan
del actual Chocó a la llegada de los españoles. Luego de considerar a los Uaunana como de
homogénea, establece la existencia de 5 dialectos embera, cuyos antecedentes etnohistóri
además de ubicar las áreas de influencia de los mismos.
Establece una regionalización socioeconómica y cultural, mostrando que ella no siempre coi
dialectal. Para ello, distingue entre los embera, las gentes de río, que habitan en las riberas
la llanura baja del Pacífico en Colombia y Panamá, y las gentes de montaña, que se localizan
fundamental en las dos vertientes de la Cordillera Occidental.
Termina con algunas referencias a la cultura Chocó y sus transformaciones desde la época d
Conquista, haciendo énfasis en las diferencias que el proceso de aculturación muestra segú
diferentes condiciones en las que viven los distintos grupos.
Embera; Wounaan; Chocó; Regionalización; Cambio cultural; Etnohistoria.
BLAA-HM
3321

“Términos y conceptos cosmológicos de los indígenas emberá”
En: Etnoastronomías americanas, Jorge Arias de Greiff y Elizabeth Reichel-Dolmatoff (com
Ediciones Universidad Nacional, Bogotá, 1987, págs. 69-90, figuras, ISBN 958-17-0007-2.
A partir de diversas versiones mitológicas de diferentes lugares, establece el territorio trad

cosmovisión del mundo emberá. Su mitología muestra tres niveles cósmicos: este mundo, u
uno inferior, relacionados entre sí; la temporalidad se refiere al origen, es decir, a la activida
creadores y el tiempo actual, que es la ruptura con el mundo superior del creador.
70
Presenta el léxico correspondiente a la meteorología y su significado, elementos como el so
estrellas, y otros, como el trueno, los temblores, el arco iris, etc.
Embera; Cosmovisión; Mitología; Tradición oral; Etnoastronomía.
BICAN UN-BC
133.5/H64e

"Transformaciones históricas en los indígenas Chocó”
En: Boletín de Antropología, Vol. 5, Nos. 17-19, tomo 2, Universidad de Antioquia, Lealon
1983, págs. 611-627, ISSN 0010 6364.
Los Chocó siguieron extendiéndose luego de la llegada de los españoles para eludir el tribut
reducción en pueblos. Su conformación en parentelas cognaticias es una base de conservac
tradiciones, pero los avances de la colonización han producido en ellos profundas transform
características actuales deben entenderse como resultado de procesos de defensa étnica. E
enorme dispersión, pese a los cual tienen una unidad lingüística y socio-cultural, la cual se p
este artículo.
Embera; Wounaan; Chocó; Procesos de Cambio; Ubicación actual; Conquista; C
Etnografía; Etnohistoria.
UN-PET
Pardo Rojas, Mauricio; Aguirre Licht, Daniel

“Dialectología Chocó”
En: Estado actual de la clasificación de las lenguas indígenas de Colombia, María Luisa Rod
Montes (comp.), Biblioteca Ezequiel Uricoechea, Nº 11, Instituto Caro y Cuervo, Yerbabuena
1993, págs. 269-312, tablas, gráficos, en castellano y chocó.
Parte de esbozar de forma general los diferentes estudios que sobre la lengua chocó se han
largo de la historia. Afirma que las conclusiones a las que se ha llegado en estos estudios so
desiguales, pero que los datos que estas han aportado son útiles para un estudio global de
lingüístico. Analiza las inconsistencias del trabajo de Rivet, quien afirma luego de una compa
chocó con las tres grandes familias (caribe, arawak, chibcha), que este tiene un origen carib
influencia chibcha, lo cual es refutado por los autores de este trabajo.
Señala las diferentes denominaciones dadas a los chocós (chocó, cholo, catío, etc.), ubican
correcto es referirse a ellos como embera o waunana y, si es necesario particularizar, hacer
donde se encuentran ubicados (p. e., embera del chamí de Risaralda). Termina anotando los
dialectos existentes dentro de la lengua chocó.
Embera; Wounaan; Familia lingüística; Dialectos; Etnolingüística.
498/S35/ej. 1
71
Patiño Castaño, Diógenes
“La investigación arqueológica en la Costa Pacífica”
En: Arqueología. Revista Estudiantes de Antropología, Universidad Nacional de Colombia, V
Bogotá, 1989, págs. 9-15, figuras, foto, ISSN 0121-0785.
El litoral pacífico colombiano está divido en dos extensas regiones arqueológicas: al norte d
Buenaventura, en la costa acantilada y rocosa, y la región localizada al sur de esta Bahía.
Anota las diferentes investigaciones arqueológicas que se han desarrollado desde 1929 en
regiones. En la parte norte de la Bahía, establece 5 fases culturales según las capas de relle
niveles de enterramientos secundarios. Allí se han encontrado materiales de alfarería con po
coloración. En la parte sur de la Bahía, se han establecido también diferentes fases culturale
autor analiza detenidamente.
Chocó; Costa Pacífica; Arqueología.
BICAN
Peláez A., Amanda

“Nueva Misión entre katíos”
En: Almas. Revista Misional, año XLV, Nº 416, julio-agosto, 1980, págs. 14-18, fotos.
Comenta sobre el trabajo misional encargado a la Congregación de las Misioneras de la Madr

un grupo de indios katíos, quienes emigraron en 1935 a los territorios del Municipio de Itua
familias, 24 personas en total, cuyo número aumentó a 8 familias para 1946. Este grupo no
atuendo tradicional, sino que hombres y mujeres visten con largas túnicas que cubren todo
tarea es convertirlos al catolicismo.
Embera-catío; Ituango; Antioquia; Cambio cultural; Misiones; Migración.
BICAN
Picón, María Luisa

“Maach meua waunana êsap gaai k’augtarra”u
Manuscrito, Vicariato Apostólico de Istmina -Chocó-, Quebrada Pichimá, 1985, 51 págs., il,
castellano.
Cartilla de lecto-escritura en waunana, elaborada con la colaboración de Isaías Chichiliano, d

comunidad de Pichimá, autor de varios texto de la cartilla.
Wounaan; Pichimá; Chocó; Lengua; Alfabetización; Etnoeducación.
UNIANDES-CCELA
2
72
Picón, María Luisa
“Maach meua waunana êsap gaai k’augtarrau
Manuscrito, Vicariato Apostólico de Istmina -Chocó-, Quebrada Pichimá, 1985, 102 págs., e
castellano.
Es una guía para el alfabetizador que le sirve en la utilización de la cartilla que lleva el mismo
presente escrito, en el trabajo con los niños indígenas.
Wounaan; Pichimá; Chocó; Lengua; Alfabetización; Etnoeducación.
UNIANDES-CCELA
3
Pineda, Ciro
“Experiencia educativa indígena José Melanio Tunay. OREWA”
Bogotá, 1989, págs. 56-64, fotos, figuras, relato emberá: Jedeko zodoka (Luna come-cora
0121-0785.
El programa de educación bilingüe y bicultural que adelanta la OREWA se desarrolla en las z

carretera, Medio San Juan, Medio Atrato, Bojayá, abarcando las comunidades indígenas emb
waunana. Este escrito se centra fundamentalmente en la comunidad embera.
Presenta las condiciones de vivienda, salud, economía y la colonización, que es contrarresta
grado por la concientización de estos en la defensa de su tierra, lengua y cultura, a través d
de Experiencia Educativa, en los cuales se capacitan, además, maestros indígenas bilingües,
materiales didácticos, salidos de la vida cotidiana de la comunidad.
Embera; Embera-katío; Wounaan; Atrato; Baudó; Costa Pacífica; Orewa; Organi
indígena; Etnoeducación.
BICAN
Pineda Camacho, Roberto

“Semejantes a los dioses. Cerámica y cestería embera-chamí (reseña)”
En: Boletín del Museo del Oro, Nº 20, Banco de la República, Bogotá, 1988, págs. 146-147
Reseña el libro Semejantes a los Dioses del antropólogo Luis Guillermo Vasco. Resalta la imp
este tipo de investigaciones acerca de la cultura material de las comunidades indígenas, pue
además de reflejar patrones fundamentales de la cosmología indígena, se puede examinar a
cultural y el proceso de etnocidio que ha vivido la comunidad.
Embera-chamí; Cestería; Cerámica; Cosmovisión; Cambio cultural; Etnocidio.
BLAA-HM
3321
73
Pineda Giraldo, Roberto; Gutiérrez de Pineda, Virginia
“Ciclo vital y chamanismo entre los indios chocó. Visión de mitad de siglo”
En: Revista Colombiana de Antropología, Vol. 25, Instituto Colombiano de Antropología, B
1985, págs. 9-181, láminas, tabla médica (Kurú sú).
Hace una descripción etnográfica del ciclo vital del grupo chocó, dividido en cuatro subétnia
embera-catío, embera-chamí y waunana. Resalta las diferencias entre ellas.
Análisis del jaibaná como institución. Su origen vinculado estrechamente al mundo de los es
función social, su poder, los requisitos para ser un jaibaná, las diversas ceremonias, los mat
ceremoniales, los elementos curativos, etc. Según los autores, esta institución ha permanec
su esencia ante los cambios y factores externos, aún cuando en su forma ha variado en alg
aspectos.
Embera; Embera-chamí, Embera-catío; Wounaan; Atrato; Cordillera Occidental;
Pacífica; Valle del Cauca; Chocó; Ciclo vital; Jaibaná ; Creencias; Etnografía.
BICAN

“En el mundo espiritual del indio Chocó”
En: Miscelánea Paul Rivet. Octogenaria Dicata, XXXI Congreso Internacional de Americanist
Universidad Nacional Autónoma de México, México, 1979, págs. 435-462, fotos.
Con base en tres expediciones a diferentes sitios del territorio chocó, en bibliografía y en do
archivo, y como parte de un trabajo más amplio, publican los apartes relativos al mundo esp
antes, plantean algunas generalidades sobre el grupo chocó y sus sitios de poblamiento.
El mundo espiritual comprende: concepciones sobre cielo e infierno, que reflejan la influenci
las almas humanas y su relación con la enfermedad, y aquellas de plantas y animales; las for
demoníacas, en donde se ve también la influencia católica, entre las cuales destaca el antom
monstruos, muy diversos y múltiples, entre ellos el aribada; y, finalmente, los mohanes, en
indio Panchí, creencia de Caramanta, Antioquia.
Embera; Wounaan; Embera-chamí; Chocó; Antioquia; Poblamiento; Creencias; M
Jaibaná ; Mundo espiritual; Etnografía.
BICAN

“Estudio etnográfico del Chocó. El Jaibaná”
Manuscrito, 1953, 334 págs.
Basado en los mitos narrados por indígenas catíos, entre otros, y documentos existentes so
jaibanismo, se busca establecer el origen del jaibaná, su antigua concepción, etc., para lueg
74
vida diaria y su relación directa con la comunidad; su formación y las diferencias existentes
embera y los noanamá al respecto. Describe sus funciones en la curación de enfermedades
mordeduras de serpiente. Señala que el jaibaná también puede influir negativamente sobre
con su trabajo de hechicería, por esta razón algunos son temidos por los indígenas comune
Embera; Embera-catío; Wounaan; Chocó; Jaibaná ; Hechicería; Poder; Etnografía
BICAN
IND/124/D.000359

“Los indios chocó”
Describe el hábitat del indio chocó en toda su dimensión, para luego presentar el ciclo vital
indígenas, desde el momento prenatal, en el que señala la concepción chocó sobre el embar
costumbres al respecto, la relación de la embarazada con su familia y el grupo en conjunto;
dieta postnatal; infancia; iniciación de los jóvenes; matrimonio y muerte.
Embera; Wounaan; Río Sambú; Río Chepó; Panamá; Llanura Pacífica; Chocó; Sin
Antioquia; Caldas; Valle del Cauca; Hábitat; Ciclo Vital; Etnografía.
BICAN
IND/122/D.000357
Pinto García, Constancio

“Los indios katíos. Su cultura-su lengua. Volumen I: La cultura katío”
Comité de Pastoral Indigenista, Medellín, 1978, 475 págs.
En la primera parte presenta el origen de los katíos, posiblemente caribe, diferentes denom
se les han dado y su actual ubicación, además de la descripción etnográfica general. En la s
se centra en la mitología katía y su cosmovisión, el papel de los dioses y la explicación que
fenómenos naturales como el sol, la luna, la lluvia, los eclipses, origen de los animales, etc.,
pensamiento sobre el misterio del mal y el más allá. En la tercera y cuarta parte presenta la
la antroponimia katía, con un listado de nombres en orden alfabético.
Finaliza con una visión sobre la situación actual de los katíos, teniendo en cuenta la econom
la religión y la educación.
Embera; Embera-chamí; Embera-katío; Cultura; Cosmovisión; Ciclo Vital; Tradic
Costumbres; Creencias; Situación actual; Misiones; Etnografía.
BLAA
986.0003/P45I
Pinto García, Constancio

“Los indios katíos. Su Cultura - su lengua. Volumen II: La lengua katía”
75
Granamérica, Medellín, 1974, 335 págs.
Presenta algunas bases gramaticales de la lengua katía; conversaciones sobre temas familia
domésticos, de negocio, folklóricos, religiosos, etc., en lengua katía y un primer intento de
katío-español.
Embera; Embera-chamí; Embera-catío; Gramática; Diccionario; Lingüística.
BLAA
986.0003/P45I
Puche Villadiego, Benjamín

“La Hicotea, tótem del cultivo de maíz en el Sinú”
En: Embera. Revista de Folclor, Nº 1, Medellín, septiembre-noviembre, 1981, págs. 34-37.
Cuando el maíz fue incorporado a la economía y la vida de las comunidades del valle del Sin
animal que tiene sus crías en los meses de abril y mayo, se tornó en el signo adecuado y ex
llevar a cabo las siembras sin exponerse a pérdidas y fracasos. Para estos meses, se iniciaba
primeras cosechas del maíz. Fue así como la hicotea se convirtió en Tótem de la siembra de
Embera; Sinú; Siembra; Maíz; Agricultura.
BICAN
Quiñones, Cielo
“El tejido: técnicas, tecnologías y productos”
En: El Expedicionario, Nº 13, Pontificia Universidad Javeriana, Gran Expedición Humana, Bog
pág. 4.
El arte de tejer es una ocupación importante entre los waunana, es una manifestación viva
cultura. Tanto los tipos de material como las técnicas de tejido, son trasmitidas de generac
generación de padres a hijos. Mientras las mujeres se dedican al tejido de objetos como ces
bolsos, etc., utilizando diversos tipos de materiales, entre ellos el más común, el werregue,
tejen las redes -atarrayas y trasmallos- para una actividad fundamental en la comunidad, la
Este artículo es un esbozo general de la investigación El Tejido: técnicas, tecnologías y prod
realizado por la Expedición Humana.
Wounaan; Papayo; Bajo San Juan; Tejidos; Cestería; Expedición Humana; Etnog
BICAN
Ramírez Cortés, Yazmín; Pardo Moratto, Laura; Llerena Villalobos, Rito

“Autodiagnóstico educativo de las comunidades ebera del Alto Sinú”
Informe de Investigación, Equipo de Etnoeducación del Convenio MEN/URRA/Departamento
Tierralta, 1996, 107 págs., cuadros.
76
Después de una caracterización general de los embera del Alto Sinú, presenta un autodiagn
educativo realizado con 19 comunidades embera que se ven afectadas por la represa de Ur
a la creación de un modelo de etnoeducación para las mismas.
Incluye una breve descripción de la lengua y algunas anotaciones sobre los procesos propio
socialización.
Expone la metodología general del trabajo, con sus recorridos y talleres sobre lengua y cult
escritura, planeación de actividades escolares y afinación de lecto-escritura.
Termina con un estudio de caso de cada comunidad.
Embera-catío; Alto Sinú; Córdoba; Etnoeducación.
BLGVU
Recasens, José de; Oppenheim, Víctor

“Análisis tipológico de materiales cerámicos y líticos, procedentes del Chocó”
En: Revista del Instituto Etnológico Nacional, Vol. I, 1943-1944, págs. 351-409, láminas.
Presenta un análisis de cerámicas y materiales líticos hallados durante un recorrido en 1942

geólogo Víctor Oppenheim en el Chocó. Describe las características etnológicas del área rec
dividiéndola en 3 zonas: la costa del Pacífico, el valle del río Atrato y el valle del río San Jua
estableciendo semejanzas en las características físicas, lingüísticas y de modo de vida de lo
estos territorios.
Embera; Wounaan; Costa Pacífica; Río Atrato; Río San Juan; Chocó; Líticos; Ar
BICAN
Reichel-Dolmatoff, Gerardo
“Algunos mitos de los indios chamí (Colombia)”
En: Revista Colombiana del Folclore, 2a. época, Nº 2, Ministerio de Educación Nacional, Imp
Nacional, Bogotá, 1953, págs. 148-165, fotos, il.
Presenta 14 mitos de los indios chamí recogidos por el autor en 1945 en el municipio de Rí
Corozal, donde vivían aproximadamente 60 individuos provenientes de la hoya del río San J
departamentos de Antioquia y Caldas. Este material fue narrado por los indios y el autor lo
cambio alguno.
Embera-chamí; Corozal; Río Frío; Valle del Cauca; Mitos; Tradición oral; Etnogr
BLAA-HM
14
“Apuntes etnográficos sobre los indios del Alto río Sinú”
En: Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, Vol. XII, N
págs. 29-40, láminas.
77
Según el autor, este trabajo es apenas una somera introducción al estudio de la tribu embe
el Alto río Sinú. Hace una descripción del hábitat, las pautas de poblamiento, la economía, la
alimentación, accesorios de casa y cocina, cultura material, transporte, organización social,
costumbres y por último el proceso de aculturación.
Embera; Alto Río Sinú; Córdoba; Organización social; Costumbres; Economía; C
Chamanismo; Etnografía.
BICAN
“Bibliografía lingüística del grupo chocó”
En: Boletín de Arqueología, tomo 1, Vol. 1, Ministerio de Educación Nacional, Kelly, Bogotá
625-627.
Bibliografía sobre lingüística del grupo chocó.

Embera; Wounaan; Chocó; Lingüística; Bibliografía.
BICAN
“Contribuciones a la etnografía de los indios chocó”
En: Revista Colombiana de Antropología, Vol. XI, Instituto Colombiano de Antropología, Im
Nacional, Bogotá, 1962, págs. 169-188, láminas, figuras.
Presenta algunos datos etnográficos de los indios chocó, recogidos por el autor en 1961-6
hacía trabajo en arqueología. Incluye unas breves notas sobre las tribus indígenas (embera y
su hábitat y pautas de poblamiento; casa y elementos relacionados, en donde muestra los c
han sufrido; agricultura del maíz, plátano, ñame y cacao; recolección, caza y pesca; vestido
accesorios de casa y cocina; cerámica, cestería y tela de corteza; instrumentos musicales; j
organización social (parentesco); shamanismo y parafernalia ritual; uso de alucinógenos; en
nombres de los ríos; aculturación y migraciones; investigaciones antropológicas. En cada te
énfasis en las peculiaridades de las distintas comunidades.
Embera; Wounaan; Noanamá; Costa Pacífica; Chocó; Tradición; Costumbres; Ec
Organización social; Chamanismo; Cultura Material; Etnografía.
BICAN
“La manufactura de cerámica entre los chamí”
En: Boletín de Arqueología, tomo 1, Vol. 1, Kelly, Bogotá, 1945, págs. 425-430, fotos.
La población embera de Corozal conserva intacta su cultura material y espiritual primitiva, a

sus habitantes visten ropa occidental y practican la agricultura en pequeña escala. Solo uno
78
hombres manejan medianamente el castellano.
La manufactura de cerámica entre los chamíes es una actividad netamente femenina, excep
fabricación de pipas. La cerámica no esta destinada al comercio sino para el uso familiar. La
para la fabricación es la greda rojiza, que la mujer recoge y amasada con piedra de moler y
de moldeado se combina con pastillaje. Para vasijas pequeñas se utiliza la técnica de moldea
Luego del moldeo, se da un baño al objeto elaborado, se pule con semillas y se cocina al air
temperatura. Las formas más comunes son la ovoidal sin pie, la copa de pie anular, antropo
múltiple.
La importancia de la cerámica chamí esta en la conservación de sus antiguas técnicas.
Embera-chamí; Corozal; Riofrío; Valle del Cauca; Cerámica; Cultura material; Tr
Etnografía.
BICAN
“Notas etnográficas sobre indios del Chocó”
En: Revista Colombiana de Antropología, Vol. IX, Instituto Colombiano de Antropología, Im
Nacional, Bogotá, 1960, págs. 73-158, láminas, mapa, figuras.
Presenta aspectos generales sobre: las pautas de poblamiento, en las que destaca la distrib
comunidad a lo largo de los ríos, la forma y función de las viviendas, los accesorios utilizado
casas, los adornos y vestuario utilizados por hombres y mujeres; la economía, con una agric
importante; la siembra de maíz, es la base alimenticia, sin desconocer otras actividades com
pesca, la recolección de frutos, la elaboración de artesanías que son comercializadas en el m
aspectos de la vida social como la organización familiar, con la autoridad en la unidad domé
consiste esencialmente en una familia extensa) en cabeza del hombre más viejo o el padre.
pautas que demarcan y rigen la vida de los chocó desde el nacimiento hasta la muerte.
Anota algunas características de las creencias y la aculturación que se está dando por el co
gentes extrañas a la comunidad, como negros, misioneros y por el proceso migratorio.
Embera; Wounaan; Noanamá; Chocó; Cultura; Vida social; Costumbres; Creenci
Parentesco; Economía; Etnografía.
BICAN
“Puntos de vista (I). Indios de Colombia. Momentos vividos - Mundos concebidos”
Villegas Editores, Bogotá, 1991, págs. 19-41, fotos en blanco y negro, ISBN 958-9138-68
Luego de hacer una introducción sobre el papel de la etnología en la lucha por acabar con la
de que el indio es inferior al blanco, presenta 20 fotos de indios embera, chamí, waunana, q
algunas costumbres y modo de vida de estas comunidades.
79
Embera, Embera-chamí; Wounaan; Costumbres; Fotos.
BICAN BN
572.9861/R349i
Reichel-Dolmatoff, Gerardo; Dussán de Reichel-Dolmatoff, Alicia

“Notas sobre un movimiento apocalíptico en el Chocó, Colombia”
En: Estudios antropológicos, Biblioteca Básica Colombiana, tercera Serie, Vol. 29, Instituto
de Cultura/Andes, Bogotá, 1977, págs. 547-584, apéndices, mapa.
Descripción de un movimiento apocalíptico que se observó en 1960.

Se hace una breve presentación del ambiente: clima, geografía, población india y negra y su
características, misiones. Luego señala la situación de expectativa por la anunciada visita de
hermanito, mestizo del interior del país, que curaba y profetizaba el fin del mundo, con cast
ricos, comerciantes, misioneros, autoridades y gente de las ciudades y salvación para negro
lo seguían.
Describe su llegada y visita a Noanamá, sus actividades y los comportamientos de la poblac
grandes diferencias entre los negros y los indios noanamá, estos no lo solicitaban como cur
afluencia de gente creó difíciles condiciones por hacinamiento, hambre y epidemias. Luego,
hacer milagros. Sus preediciones llevaron a una destrucción de la economía local, aprovecha
comerciantes. Muestra la situación después del paso del Hermanito, dejando una estela de h
terror y destrucción económica. Al final, las autoridades lo detuvieron e identificaron como
prófugo, que fue muerto a bala al intentar huir.
Termina con unas breves notas sobre algunos movimientos religiosos populares en Colombi
Embera; Wounaan; Noanamá; Río Baudó; Río San Juan; Chocó; Religiosidad Pop
Economía; Etnografía.
BLAA
572.986/R34e
Reverendos de la Prefectura Apostólica del Chocó

“Relaciones de algunas excursiones apostólicas en la misión del Chocó”
Imprenta Nacional, Bogotá, 1924, 214 págs., fotos, mapa.
Presenta 11 relaciones de las excursiones hechas en la zona del Litoral Pacífico en el Chocó
diferentes reverendos de la Prefectura Apostólica del Chocó, en su misión evangelizadora d
que habitan esta área.
Embera; Wounaan; Cunas; Prefectura Apostólica del Chocó; Misiones.
278.62/G87
80
Rex, Eileen; Schöttelndreyer, Mareike
“Familia Chocó. Sistema fonológico del catío”
En: Sistemas fonológicos de Idiomas colombianos, tomo 2, Instituto Lingüístico de Verano
Townsend, Lomalinda, Meta, 1973, págs. 71-85, en castellano con palabras en catío.
Analiza los datos recogidos en terreno durante los meses de abril y agosto de 1967, en el á
Sinú y río Esmeralda, para establecer el sistema fonológico del catío. Resalta, entre otras co
existencia de 16 consonantes.
Embera-catío; Alto Sinú; Río Esmeralda; Córdoba; Idioma; Fonología; Instituto L
de Verano; Lingüística.
BN
498/i57s/V.2/ej. 3
Rico, Eduardo
“La renta y la familia en los chamí”
Informe de Trabajo de Campo, Departamento de Antropología, Universidad Nacional de Colo
Bogotá, 1979.
Afirma que en el Chamí el indígena esta pasando por un proceso de proletarización y no de

campesinización, debido al desarrollo del capitalismo en el campo y al tipo de renta de la tie
sistema capitalista. De este proceso se desprende el análisis de la transformación de la fam
dado tanto en lo material como en lo simbólico.
Embera-chamí; Risaralda; Proletarización; Renta de la tierra; Producción, Famil
Etnografía.
UN-CDCH
4.7.1/R541r/1979/ej. 1
Ríos, Germán
“Deforestación en territorios indígenas. El caso de los aprovechamientos de madera en el rí
En: Tierra Profanada. Grandes proyectos en territorios indígenas en Colombia, Proyecto On
GhK, Disloque Editores, Bogotá, 1995, págs. 91-108, anexo, ISBN 958-9412-14-9.
Este texto además de ser una breve presentación del problema de la deforestación en territ
indígenas en Colombia, causada por aprovechamientos comerciales de madera, ofrece un ac
crítico y propositivo a las dinámicas actuales que hacen posible la deforestación de los terri
indígenas en las partes media y baja de la cuenca del río Atrato, como consecuencia de la e
madera que múltiples actores toman de sus bosques tropicales, pero, en particular, por las
que propicia y benefician a la compañía Pizano S. A, el monopolio protagonista del enclave e
forestal de la región.
81
Embera; Wounaan; Río Atrato; Deforestación; Explotación maderera; Ecología;
ambiente.
BICAN
342/O68t
Rivet, Paul
“La lengua Chocó”
En: Revista del Instituto Etnológico Nacional, Vol. I, 1ª entrega, Instituto Etnológico Nacion
págs. 131-196, en castellano y chocó.
Menciona los planteamientos hechos por etnólogos como Briton, Water Lehmann, F. W. Lor
sobre la lengua chocó. Después de un análisis de las equivalencias fonéticas entre el dialect
pronombres, prefijos, sufijos, etc., concluye que las semejanzas de estructura de la lengua
los dialectos Karib demuestran que pertenecen al mismo tronco lingüístico. Por otra parte,
del dialecto chocó del tronco karib es, según el autor, bastante antigua, puesto que el estu
influencia de viejas lenguas no karib. Se encuentran elementos chibchas y arawak.
Chocó; Lengua; Karib; Lingüística.
BICAN
Rivet, Paul
“La lengua Chocó (continuación)”
En: Revista del Instituto Etnológico Nacional, Vol. I, 2ª entrega, Instituto Etnológico Nacion
1944, págs. 297-349, en castellano y chocó.
Compara palabras del chocó con los diversos dialectos karib, para demostrar el parentesco
la gran familia lingüística americana karib.
Chocó; Lengua; Karib; Lingüística.
BICAN
Robinson, J. W. L.; Bridgman, A. R.

“Los indios noanamá del río Taparal”
En: Revista Colombiana de Antropología, Vol. XIV, Instituto Colombiano de Antropología, Im
Nacional, Bogotá, 1966-1969, págs. 177-204, fotos.
Compara las diferencias halladas entre los indios del río Taparal, influenciados por el contact
negros del Chocó, y los descritos por Reichel-Dolmatoff en 1960. De esta forma, describe l
material, las actividades económicas como pesca, caza y comercio, el arte, la música, la reli
Anota que si bien los indios embera descritos por Reichel-Dolmatoff son reacios a la acultur
alejan de la civilización, algunos indios noanamá que viven más cerca al San Juan, están inte
lentamente a la sociedad colombiana.
82
Embera; Wounaan; Río Taparal; Chocó; Costumbres; Economía; Creencias; Cultu
material; Integración; Cambio Cultural; Etnografía.
BICAN
Robinson, J. W. L.; Bridgman, A. R.

“Notas sobre unos chamíes aculturados”
En: Revista Colombiana de Antropología, Vol. XIV, Instituto Colombiano de Antropología, Im
Nacional, Bogotá, 1966-1969, págs. 169-179, fotos.
Debido a la pobreza existente en San Antonio de Chamí, muchos indígenas se ven obligados
desplazarse a otros lugares para trabajar como jornaleros en las haciendas de la región. En
se detalla la vida de un grupo indígena que vive en el Cañón del río Calima.
Este grupo se encuentra completamente aculturizado, sus miembros visten como los camp
colombianos y la práctica tradicional de pesca, caza, alfarería casi ha desaparecido. Viven d
agricultura rudimentaria. Don Julio Escobar, jefe del grupo, participa activamente de la polít
región. Los autores ven con buenos ojos esta integración de los chamí a la vida nacional y c
otras regiones, donde la relación entre indios y colombianos es muy hostil.
Embera-chamí; Río Calima; Valle del Cauca; Cambio cultural; Integración; Situa
económica; Etnografía.
BICAN
Rochereau, Henri
“Nociones sobre creencias, usos y costumbres de los catíos del occidente de Antioquia”
En: Journal de la Societés des Americanistes, nouvelle serie, Vol. XXV Societé des America
1933, págs. 71-105.
El padre Rochereau presenta aquí unas notas sobre los catíos que fueron recogidas por las
la Inmaculada Concepción y Santa Catalina de Sienna; notas ya utilizadas por el padre Sever
Teresa para su obra “Creencias, ritos, usos y costumbres de los indios Catíos de la prefectu
de Urabá”. Se refieren en especial al jaibaná y al jaibanismo, no sólo suministrando amplia in
sobre este fenómeno, sino también considerándolo como un arte diabólico, en pacto con el
esta base, tanto pude curar como embrujar. Hace una descripción de la curación y de los el
intervienen en ella.
Describe las ceremonias de iniciación bajo el título de bautizos, con especial consideración d
la música que se emplean en aquella Babilonia. Y los convites (trabajos colectivos), velorios
supersticiones. Termina con un conjunto de narraciones completas o fragmentarias de la m
tradiciones.
Embera-catío; Jaibaná ; Creencias; Tradición oral; Música y baile; Misiones; Etno
BICAN
83
Rodríguez, José Vicente; Sánchez, Heliodoro; Hernández, Jorge; Barbosa, César
“El Darién, testigo viviente del poblamiento de las Américas”
En: Katíos, puente entre dos mundos, Revista de los Parques Nacionales de Colombia, Vol.
Inderena, Bogotá, 1986, págs. 2-12 , fotos, mapa del parque nacional Los Katíos.
Hace un recuento etnohistórico del poblamiento de la región del Darién, así como un recuen
formación geomorfológica de la zona. Establece algunas unidades geológicas fundamentales
dentro del parque Los Katíos, para señalar el clima, la vegetación y la fauna. Dentro de este
existen comunidades indígenas establecidas y sólo de manera esporádica el área es atraves
algunos cunas.
Embera; Cuna; Darién; Parque Nacional Los Katíos; Poblamiento; Geomorfología
Etnohistoria.
BICAN
Romero Moreno, María Eugenia; Lozano, Nicolás

“Guardianes del Bosque”
En: Senderos de la memoria. Un viaje por la Tierra de los Mayores, Colcultura/ICAN, Bogot
págs. 51-67, dibujos, ISBN 958-671-060-2-
Presenta en términos generales el hábitat, las costumbres, creencias, modo de vida, activid
y organizativa de los grupos embera, waunana y awa kwaiker, quienes tienen en común, ent
cosas, habitar la selva húmeda del occidente colombiano.
Embera; Wounaan; Awa kwaiker; Costa Pacífica; Chocó; Nariño; Pobladores; Há
Organización socio-económica; Creencias.
BICAN
572.861/R763s
Romoli de Avery, Kathleen

“El Alto Chocó en el siglo XVI. Primera parte”
En: Revista Colombiana de Antropología, Vol. XIX, Instituto Colombiano de Antropología, It
Bogotá, 1975, págs. 7-38, láminas, tabla.
Delimita el Alto Chocó y presenta sus fuentes documentales. Luego, aclara los topónimos (
Atrato). Narra el descubrimiento y la primera colonización desde Popayán (Fundación de To
en forma amplia el lugar de su fundación, las expediciones que partieron de allí y su decade
fin de la Gobernación del Chocó. Luego, la fundación de Cáceres. Analiza el censo de repart
Cáceres y el mapa etnográfico del Chocó (descripción de la tierra) de Melchior de Salazar.
Chocóes; Chocó; Etnohistoria.
BICAN
84
Romoli de Avery, Kathleen
“El Alto Chocó en el siglo XVI. Parte II: Las gentes”
En: Revista Colombiana de Antropología, Vol. XX, Instituto Colombiano de Antropología, Im
1976, págs. 25-74, fotos, apéndices, mapas.
Enumera las tribus de la gobernación del Chocó, entre las que se encuentran los noanamá, l
sima (hoy chamí) y la ubicación correspondiente dentro del territorio chocoano. Describe la
intertribales de las que no se puede establecer con exactitud los aliados o amigos, pero sí s
deducir una mutua desconfianza entre las diversas tribus. Aunque al parecer existían tribus
por ejemplo, los chocó con los tootuma. Estas fueron tribus guerreras que no perdonaban a
cedían al dominio español. Analiza los datos existentes sobre la población indígena para con
aproximadamente, en el siglo XVI existían unas 35.000 a 40.000 personas.
Embera; Embera-Chamí; Wounaan; Awa kwaiker; Noanamá; Chocó; Conquista; S
Población; Tribus guerreras; Etnohistoria.
BICAN
Rubio, Angel
“La situación actual del indígena en Panamá”
En: América Indígena, Vol. XVI, Nº 3, Instituto Indigenista Interamericano, México, 1956, p
212, foto.
Existen tres grupos indígenas en Panamá: los cunas, los guaymíes y los chocóes, que habita
y tierras bajas del Darién y cuya área cultural se prolonga por territorio colombiano. Existen
indígenas en Panamá, de los cuales 3.534 pertenecen al grupo chocó.
El autor se vale de datos suministrados por la Dirección de Estadísticas y Censos para estab
número de viviendas existentes (6.709), la actividad de la población económicamente activ
en agricultores, tejedores, pescadores, costureras y cosedoras de molas, cazadores, monte
macheteros, tejedores de hamacas, entre otras. Establece, también, la producción de alime
como el maíz, el arroz, fríjoles, bananos, etc.
Anota la acción reciente del Estado que se refleja en las leyes y creación de comarcas y del
Nacional Indigenista en 1952, así como la acción del Instituto de Fomento Económico en la
de la economía indígena. Finaliza con algunos datos sobre educación.
Chocóes; Cuna; Guaymíes; Panamá; Situación; Economía; Producción; Acción de
Etnoeducación; Etnografía.
BICAN
Salazar, Carlos Augusto

“La organización social y política de los emberas”
En: Cultura embera, Memorias del Simposio sobre cultura embera. V Congreso Colombiano
Antropología, Organización Indígena de Antioquia -OIA, Medellín, 1990, págs. 17-31.
85
Hace un recuento del proceso de organización socio-política de los embera desde antes de
hispana, poniendo énfasis en los últimos 15 años, cuando se comienza de una forma más au
organización, bajo la forma de Cabildo Indígena y otros tipos de organizaciones, como la Or
Regional Embera Wounaan del Chocó –OREWA- y la Organización Indígena de Antioquia -OIA
Todas hacen parte constitutiva del Movimiento Indígena Nacional orientado por la ONIC. Res
factores y agentes que han intervenido a lo largo de la historia en el cambio socio-cultural d
y las estrategias de estos para mantenerse.
Concluye que la lucha actual por la autonomía de las minorías étnicas indígenas deben expre
través de sus voceros como lo son la OIA y la ONIC.
Embera; Historia; Organización social y política; Orewa; OIA; Cabildo.
BICAN
572.9861/Q7me/Ej. 2
Sampedro Molina, Ángela María; Sandoval Sastre, Ana María

“Vivienda embera: espacio y cultura”
En: Universitas Humanística, Vol. XX, Nº 33, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, 1991
30, dibujos.
La vivienda embera es un elemento importante de identidad, que refleja un conocimiento de

constructivas, de materiales y significaciones, mantenido a lo largo de generaciones.
Como espacio físico, la vivienda embera, tambo, está construida con elementos vegetales,
circular, su techo cónico y el acceso se hace por medio de una escalera de madera (tronco
labrados). Como espacio social, es el escenario de la vida cotidiana, de las actividades domé
reposo y del ocio. Su función está asociada a los valores de la comunidad, a las relaciones d
y a la organización social y política.
Embera-catío; Antioquia; Vivienda; Conocimiento; Cultura material; Organizació
política; Arquitectura.
BICAN
URB/094
Sampedro Molina, Ángela María; Sandoval Sastre, Ana María

“Vivienda indígena embera”
planos, ISSN 0010 6364.
La vivienda embera-catía es un elemento de identidad y a la vez reflejo de una historia de e

conocimiento y relación con el medio ambiente. Es el espacio doméstico, con funciones y v
asociados con el parentesco y la organización social, política y religiosa.
86
Embera-catío; Antioquia; Vivienda; Espacio doméstico; Funciones y valores; Té
construcción; Etnografía.
BICAN
Sánchez, Enrique
“Los pueblos indígenas del Pacífico frente a la encrucijada del desarrollo”
En: Tierra profanada. Grandes proyectos en territorios indígenas de Colombia, Proyecto ON
GhK, Disloque Editores, Bogotá, 1995, págs. 39-62, mapas, anexos, cuadros, ISBN 958-941
Da una mirada a las diversas políticas de desarrollo en lo que se refiere a las obras de infrae
económica (vías, hidroeléctricas, puertos, etc.), proyectadas por empresas privadas y el Es
región del Pacífico colombiano. Analiza el impacto social, económico y cultural de las polític
comunidades indígenas que habitan esta zona.
Estos proyectos que se encuentran dentro del marco de la política neoliberal, pueden atent
integridad territorial y la vida de las comunidades indígenas, debido a la atracción de coloniz
representan, al hecho de que están regidos por intereses privados de grupos económicos y
necesidades reales de las comunidades y al criterio de poner por encima el crecimiento eco
el bienestar comunitario y la conservación de la biodiversidad.
Por último, recurre a la constitución del 91 y al reconocimiento que esta hace a las comunid
proponer un proyecto de desarrollo democrático, que tenga en cuenta las necesidades y el
los habitantes de esta región, sin desconocer que los pueblos indígenas tienen muchos cono
lo referente al desarrollo sostenible y por estodeben participar en él.
Embera; Wounaan; Epera; Costa Pacífica; Desarrollo; Infraestructura; Impacto;
Pacífico; Desarrollo sostenible.
BICAN
342/O68t
Sánchez A., Micaela; Castro G., Olga

“Lenguas de Panamá. Una gramática pedagógica del waunana (primera parte)”
Instituto Nacional de Cultura, Instituto Lingüístico de Verano, Panamá, tomo III, 1977, 175
vocabulario, en wounaan y castellano.
Es un primer intento de realización de una verdadera gramática pedagógica de la lengua wa

aquellos que quieran acercarse al conocimiento de esta. Esta dividido en lecciones y contien
que ayudan a la asimilación de la lengua waunana.
Wounaan; Lengua; Aprendizaje; Cartilla; Lingüística; Etnoeducación.
UNIANDES-CCELA
87
Santa Teresa, Severino de
“Creencias, ritos, usos y costumbres de los indios catíos de la Prefectura Apostólica de Ura
Imprenta San Bernardo, Bogotá, 1924, 136 págs.
El autor pretende recoger las creencias, “absurdos y supersticiones” de los indios catíos, po
la Prefectura Apostólica de Urabá, en la que también habitan algunos cunas.
Parte de la visión católica como verdadera para confrontar las creencias religiosas de los ind
la del dios Tatzitzetze, del cual brotó Carabagí, dueño de este mundo, o la visión indígena s
creación del mundo y del hombre, concluyendo que la religión del catío es un conjunto de s
reconcentradas en el jaibanismo, al cual se refiere como ridículo aparato. De esta manera, e
describe algunas tradiciones religiosas, la metempsicosis, el vestido, las fiestas de la mujer
al matrimonio, la sociedad conyugal, doméstica y civil, las artes, la música y la muerte. Ano
legislación existente sobre indígenas.
Embera-catío; Dadeiba; Frontino; Murindó; Pavarandocito; Chigorodó; Ritos; Cr
Jaibaná ; Cultura; Religión; Misiones.
BICAN
000150/B
Santa Teresa, Severino de

“Los indios catíos, los indios cunas. Ensayo etnográfico de dos razas de indios en la Améric
Biblioteca de Autores Antioqueños, Vol. 7, Imprenta Departamental de Antioquia, Medellín,
págs., fotos.
El texto recopilado por el padre de Santa Teresa en sus correrías como misionero es dispers
desordenado e incluye una gran cantidad de material recogido por diferentes misioneros, en
misioneras de la Madre Laura. La mayor parte del trabajo se refiere a las creencias y a relato
tradición oral.
Embera-catío; Cunas; Etnografía; Tradición oral; Misiones.
BLGVU
Scolnik, Rosa
“Algunos aspectos de la vida de los catío”
En: América Indígena, Vol. XVI, Nº 1, Instituto Indigenista Interamericano, México, 1956, p
Breve descripción etnográfica de los indios catíos de las cabeceras de los ríos Capá y Huanc
muestra que son fuertes y sanos, se bastan ellos mismos para llenar sus necesidades princi
contacto con los grupo mestizos y negros circunvecinos les trae vicios como el alcoholismo
Embera-catío; Río Capá; Río Huanchiradó; Costumbres; Vida social; Economía;
Alimentación; Vestido; Relaciones interétnicas; Etnografía.
BICAN
88
Schötteldreyer, Mareike
“¿Câne busia cobua?. El abecedario êbêna (catío)”
Ministerio de Gobierno, Ed. Townsend, Lomalinda, Meta, 1973, 38 págs., il., en castellano y
Cartilla de lecto-escritura con ilustraciones para facilitar el aprendizaje del niño indígena.
Embera-catío; Chigorodó; Antioquia; Ebêna; Lengua; Cartilla; Etnoeducación; L
UNIANDES-CCELA
CA/498/C535/1
Schötteldreyer, Mareike
“La narración folclórica catía como un drama en actos y escenas”
En: Estudios en Camsá y Catío, Serie Sintáctica, Nº 4, Ministerio de Gobierno/Instituto Ling
Verano, Ed. Townsend, Lomalinda, Meta, 1977, págs. 95-206, en castellano con palabras y
catío.
Describe la estructura del relato folclórico de los catíos. Este comprende relatos referentes
humanos o a seres sobrenaturales, así como fábulas en las que los animales aparecen con c
humanas. En estos relatos aparece siempre 2 personajes esenciales: el héroe y el villano. La
aparece como una enseñanza que se trasmite de generación en generación.
La estructura de estos relatos puede analizarse desde los términos acto y escena. La autor
esquematiza de la siguiente manera a partir de dos relatos, El pegante y Feliz Tuerto: Narra
comienzo + introducción + cuerpo + conclusión + fin.
Embera-catío; Relatos; Estructura literaria; Lingüística.
498/065e
Silva, María Cecilia (comp.)

“Yo soy un hombre indígena”
fotos, ISBN 958-9129-28-5.
Contiene el testimonio del jaibaná Italiano Dumasá, de la comunidad del El Playón, en el Cho
refiere a su aprendizaje y actividad como jaibaná, expresa su actitud de rechazo hacia la rel
plantea con firmeza que no es un dios sino un hombre.
Embera; El Playón; Río Capá; Lloró; Chocó; Jaibaná.
BICAN
R/990. 861/L685c/Vol. 2
89
Sossa, Audrey Cecilia; Sossa, Zully Clara; Tovar, Patricia
“La política colonizadora y el proceso de colonización en la zona chamí”
1982,163 págs., apéndices, mapa, fotos.
Después de la descripción física, geográfica, socio-económica y de algunos aspectos de la c

pasa a establecer el dominio sobre esta sociedad con elementos como la mita, el concierto,
paternalismo, la influencia religiosa, la legislación, que a lo largo de la historia han llevado a
descomposición de la sociedad indígena.
Embera-chamí; Risaralda; Reserva; Colonización; Costumbres; Cambio cultural;
de dominio; Etnografía.
UN-CDCH
4.7.1./S715p/1982
Stansell, David
“Embera”
En: Aspectos de la cultura material de grupos étnicos de Colombia, Vol. 1, Ministerio de
Gobierno/Instituto Lingüístico de Verano, Ed. Townsend, Lomalinda, Meta, 1978, págs. 179
gráficos, dibujo.
Describe la casa embera, los objetos domésticos, los objetos ceremoniales, los objetos de d
economía, el vestido, el adorno, la pintura facial y corporal.
Embera; Citará; Chocó; Vida social; Costumbres; Vestido; Adornos; Pintura fac
corporal; Etnografía.
BICAN
572.9861/C71a/V1/ej. 2
Stipek Jr., George

“Relaciones interétnicas en el Chocó colombiano”
En: Boletín de la Universidad de Antioquia, Vol. L, Nº 193, Imprenta Departamental, Medell
págs. 78-81.
Se describen y discuten algunas interrelaciones entre los mayores grupo étnicos (embera, n
habitan la región del Atrato medio, en la selva húmeda tropical del Chocó. Se trata de proba
amplios intercambios económicos, sociales y mágico-religiosos que tales grupos emplean, p
mantenimiento de fronteras étnicas y la identidad étnica.
Embera; Medio Atrato; Chocó; Negros; Relaciones Interétnicas; Etnografía.
BICAN
90
Stipek Jr., George
“Sociocultural responses to modernization among the colombian embera”
Tesis de postgrado, State University of New York at Binghanton, 1976, 206 págs., mapa de
composición de grupos domésticos, en inglés.
Hace una revisión de la literatura sobre los embera, describe y discute el chapakau como fo
la estructura social embera; y muestra que no se trata de una sociedad intocada, sino que e
relacionada y depende de la cultura occidental.
En primer lugar, sus actividades de subsistencia dependen de los constreñimientos del med
segundo lugar, de la tecnología occidental. Lo mismo ocurre con sus formas de organizació
El chapakau es una parentela exógama, que tiene un nombre, excluye los afines y tiene límit
es adaptado al medio y que la brujería no rompe.
Embera; Chocó; Parentesco; Economía; Etnografía.
BICAN
Stipek Jr., George

“The choco indians”
Manuscrito, 10 págs., en inglés.
Proyecto de investigación sobre patrones de resistencia, matrimonio y poblamiento en los r

Cuia. Las unidades de estudio son la casa y la parentela. El estudio se centra en los cambios
relaciones entre tenencia de la tierra y organización social, que llevan al desarrollo de paren
oposición a grupos corporados de descendencia unilineal. Es un trabajo de campo de cambi
una situación de frontera.
Embera; Ríos Napipí; Río Cuia; Chocó; Resistencia; Matrimonio; Poblamiento; Ca
cultural; Etnografía.
BICAN
IND./034
Suárez Sandoval, Bertha

“Descripción socio-económica y cultural del grupo indígena noanamá o waunana”
págs., fotos, cuadros, apéndices.
Presenta las características económicas, sociales y políticas de la comunidad noanamá del r

así como los cambios ocurridos como resultado del proceso de aculturación y/o deculturac
por el contacto con grupos negros, blancos y otras comunidades indígenas.
También se muestra el papel que ha desempeñado dicho grupo en el desarrollo económico,
político del país.
Aunque la cultura lleva a formas particulares de organización, esta a su vez está determinad
91
hábitat del grupo, el cual no es estático, como no es estática la cultura. Por esto, no se pue
caracterizar este grupo como tradicional y amorfo, sino que es el germen de la transición a
campesina, la cual es el soporte de la sociedad mayor.
Wounaan; Noanamá; Río San Juan; Chocó; Aspectos socio-económicos; Cambio
Transición; Etnografía.
UN-CDCH
4.7/S939 d/1977/ej. 1
Tamayo, Jorge
“Las gentes del Chocó”
fotos, ISBN 958-9129-28-5.
Presenta una breve panorámica sobre las características de cada uno de los grupos que con
población chocoana: negros, indios y mestizos, tanto desde el punto de vista histórico com
conformación actual, así como de sus interrelaciones. Considera que la Constitución del 91
de esperanza sobre la grave amenaza actual de los grandes proyectos de desarrollo.
Embera; Wounaan; Afromericanos; Chocó; Proyectos de Desarrollo; Relaciones
Interétnicas.
BICAN
R/990. 861/L685c/Vol. 2
Tamayo Rodríguez, Jorge Alberto

“El trabajo artesanal en la zona norte del litoral pacífico chocoano. Investigación presentada
de Colombia dentro del proyecto Chocó”
Informe de Investigación, Artesanías de Colombia, Sabaneta, Antioquia, 1987, 99 págs., ma
cuadros, figuras, láminas, anexos.
El informe describe el proceso y metodología de la investigación, la situación socio-económ

región en general (pues las comunidades son muy similares); hace un inventario de las técn
artesanales, los productos que resultan de ellas y las personas y grupos que las trabajan, as
historia. Trabajó en Panguí, Nuquí, Tribugá, Jurubidá, El Valle, Bahía Solano y Cupica.
Embera; Negros; Pacífico colombiano; Chocó; Cultura material.
BLGVU
Tascón, Guillermo
“Breve recuento de la ubicación geográfica de los emberas en Antioquia”
Ponencia al V Congreso Nacional de Antropología, El Peñol, Antioquia, 1989, 6 págs.
Hace el recuento de dos grupos embera existentes en Antioquia en la actualidad. Uno ubica
92
suroeste, entre los Andes y el Jardín, Cristianía, los chamí, y el otro, los embera-katíos, ubic
occidente en Frontino, en Dabeiba, Chigorodó y toda la franja de occidente.
Presenta las características socioculturales y económicas de los dos grupos, la ubicación de
en todo el territorio colombiano y las diversas versiones sobre el origen lingüístico de los em
Embera-chamí; Embera-katío; Antioquia; Costumbres; Tradición; Organización s
económica; Cultura; Origen Lingüístico; Ubicación; Etnografía.
BICAN
ETN/355
Torres Araúz, Reina

“Aspectos etno-ecológicos de los grupos humanos del este de Panamá”
En: Actas del II Simposium Nacional de Antropología, Arqueología y Etnohistoria de Panamá
Nacional de Panamá, Panamá, 1971, págs. 291-317, fotos, cuadros.
Esta investigación hace parte de un estudio de factibilidad ambiental para la construcción d

nivel en la región que comprende el extremo este de la provincia de Panamá, la provincia de
Archipiélago de las Mulatas y las islas de las Perlas del Pacífico.
Divide la población de la región en 5 grupos humanos: Indios cunas, indios cunas que viven
Chucunaque y en el alto Bayano, indios chocóes que se encuentran distribuidos de manera
la provincia de Darién, en el distrito de Chimán y en el distrito de Chepo en la provincia de P
negros y mestizos y colonos procedentes del oeste de Panamá. Partiendo de esta clasificac
estudio demográfico por medio de encuestas. También se clasificó la población de acuerdo
estuario, costero, insular, fluvial, del cual se partió para analizar la tecnología de subsistenc
agricultura, la pesca, etc. Cada grupo humano fue analizado en su relación con el medio.
Embera; Cuna; Darién; Archipiélago de las Mulatas; Islas de las Perlas del Pacíf
Panamá; Hábitat; Relación con el medio; Etnoecología.
BICAN
972.87/U58a
Torres de Araúz, Reina

“Chocóes. Embera y Wounan”
En: Panamá Indígena, Instituto Nacional de Cultura, Impresora de la Nación (INAC), Panamá
153-212, fotos, dibujos, mapa.
Describe los sitios de habitación de los chocó en Panamá y sus relaciones con los de Colom
de subsistencia, con énfasis en lo tecnológico, en especial el cultivo de plátano y maíz, la ca
formas de poblamiento y tipo de vivienda; el papel de los ríos como vías de transporte y la
movilizarse por ellos; vestidos y adornos, de los cuales se extiende en el ambura de chaquir
corporal, los adornos de plata martillada; la producción de cerámica, cestería, tallas de mad
organización social: parentesco, grupo doméstico, matrimonio, autoridad; ciclo de vida, con
93
ritos de pasaje, sobre todo en la iniciación femenina; medicina jaibanística, con la concepció
enfermedad y la salud, y la realización de las ceremonias chamánicas; organización política,
comparación entre aquella tradicional y la nueva, recientemente reconocida por el gobierno
además de su participación en los niveles nacionales; religión, mito e historia tradicional, ap
extenso de este capítulo, con una amplia atención a la cosmovisión.
Embera; Wounaan; Provincias de Darién y Panamá; Río Chagres; Panamá; Econo
Organización social y política; Medicina tradicional; Jaibaná ; Creencias; Mitos;
oral; Etnografía.
BLGVU

“El chamanismo entre los indios chocóes”
En: Hombre y Cultura, tomo I, Nº 1, Universidad Nacional de Panamá, Panamá, 1962, págs
fotos.
Según la autora, el chamanismo consiste en la técnica del éxtasis, aplicada para entrar en c
divinidad y solicitarle ayuda y protección para los hombres, para entrar en contacto con el m
espíritus a quienes se utiliza con diversos fines y por quienes, a veces, el shamán resulta po
El chamanismo es un fenómeno característico de diversas tribus de Asia central y septentri
Colombia y Panamá aparece entre los chocóes presentando las características comunes a e
chamán recibe el nombre de jaibaná y es el personaje consultor de una comunidad. Las facu
posee son, entre otras: curar enfermedades, vidente o adivinador. Cualquier persona de la c
hombre o mujer, puede formarse como tal. A los doce años, el niño se pone bajo la tutela d
quien comienza a instruirlo y educarlo en la profesión hasta el día de la ceremonia de iniciac
algún jai traído por el canto del jaibaná se introduce en el cuerpo del aprendiz.
Algunos elementos utilizados por el jaibaná son los bastones tallados en madera dura, que s
en dos tipos: los que representan los espíritus tutelares, utilizados para la curación de male
tienen fines terapéuticos o mágicos. Existen también, diversas ceremonias chamánicas com
encantada, la ceremonia de curación, embrujamiento o desembrujamiento, etc.
Embera; Wounaan; Noanamá; Jaibanismo; Parafernalia; Ceremonias; Etnografía.
BICAN

“El mundo espiritual del indio chocó”
Con base en fuentes secundarias y su propio trabajo de campo, presenta la cosmovisión em

waunán sobre los seres y hechos de las esferas superior e inferior de este mundo (hay otro
por debajo y cuatro por encima). En la superior se mueven Tatzitsetze y Caragabí, Tutruica
Gedeko y Humantahu. Allí se originan los hombres, el agua y el fuego.
94
Narra las guerras entre emberas y cunas según la tradición oral, así como la relación con bu
carautas, etc. Creencias sobre el alma y el sueño, los diferentes tipos de espíritu y, finalmen
Tiene una bibliografía.
Embera; Wounaan; Creencias; Jaibaná ; Cosmovisión.
BICAN
Torres de Arauz, Reina

“Etnografía: vestidos y adornos de los Indios Chocóes”
En: Revista Lotería, Vol. VI, Nº 73, Panamá, 1961, págs. 45-55, fotos.
Muestra que los vestidos y adornos de los chocó de hoy son semejantes a aquellos que des
cronistas españoles. Diferencia los vestidos de hombres y mujeres y aquellos de la vida coti
que se usan en las fiestas; lo propio hace con los adornos, en especial de los plata. Describe
facial y corporal y el procedimiento de preparación y aplicación de la pintura.
Chocóes; Panamá; Vestidos; Adornos; Etnografía.
BICAN

“Hábitos dietarios y dieta cuantitativa de los indios chocóes (Panamá)”
En: América Indígena, Vol. 32, Nº 1, Instituto Indigenista Interamericano, México, enero-ma
págs. 169-178.
La dieta entre los indios chocóes muestra una estrecha dependencia con las faenas agrícola
también con los recursos naturales típicos del ecosistema fluvial de pluviselva que habitan.
De los alimentos vegetales cultivados, el plátano ocupa un lugar esencial en la alimentación
la trupa o milpesos es el alimento vegetal que más se recolecta y se utiliza para hacer bebid
refrescantes y para extraer el aceite de uso culinario. También existen en la dieta del indíge
pescado, el ñeque, el macho de monte, entre otros.
Chocóes; Panamá; Alimentación; Dieta; Hábitos; Etnografía.
BICAN

“Los grupo humanos del Darién panameño”
El Darién panameño es la región del este de Panamá en la que se encuentran los indígenas c
chocóes, al igual que los negros mestizos descendientes de los esclavos rebeldes, proceden
colombiano. Con la construcción de la carretera Panamericana, estos grupo sufrirán una gra
con fenómenos como la aculturación, formación de nuevas poblaciones y estratificaciones s
nuevos modos de vida, etc.
95
Embera; Wounaan; Cunas; Darién; Negros; Cambio cultural; Carretera Panameri
Etnografía.
BICAN
Torres de Iannello, Reina

“Los indios chocóes del Darién: algunos aspectos de su cultura”
En: América Indígena, Vol. XVIII, Nº 3, México, 1958, págs. 167-175.
Hace una descripción de la economía de los chocóes, la habitación, las fiestas, la vida famili
el vestido y el aspecto de salud. El chocó vive del cultivo del plátano, de la caza, de la pesc
productos comerciales. No vive en comunidades o pueblos, sus casas se encuentran aislada
otras y se comunican por medio de la navegación fluvial. Sus viviendas son de tipo palafític
por altos troncos y escalera de madera tallada. Funcionan además como lugar de ceremonia
religiosas. Las fiestas son denominadas chupatas y son motivadas por el acontecimiento de
nueva piragua al río, para tumbar un monte o sembrar.
Existe una división sexual del trabajo; el hombre caza, siembra, pesca, mientras que la muje
ayudarle en la labor de labranza, se dedica a la cocina. El vestido utilizado por el hombre es
y por la mujer la paruma. El alcoholismo es un aspecto sobresaliente en esta región, niñas d
años se encuentran embriagadas por el seco, bebida altamente alcohólica.
Chocóes; Darién; Ríos Tesca, Chuqunaque, Tupisa y Chico; Cultura; Vida cotidi
Costumbres; Alcoholismo; Etnografía.
BICAN
Tovar, Antonio; Larrucea de Tovar, Consuelo

“Chocó”
En: Catálogo de las lenguas de América del Sur, Gredos, Madrid, 1984, págs. 149-151, ISB
0957-7, en castellano con palabra en chocó.
Presenta la localización de las comunidades indígenas pertenecientes al grupo lingüístico ch

según los autores, al contrario de lo que Paul Rivet afirma acerca del origen caribe de esta l
grupo independiente. Termina con una pequeña bibliografía.
Chocóes; Grupo lingüístico; Localización; Lingüística.
UNIANDES-CCELA
ET/498.016/T649c/1984
Triana Antorveza, Adolfo; Sánchez Gutiérrez, Hayran

“Los waunana o noanama del Chocó”
En: Boletín de Antropología, Vol. 1, Nº 1, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, 1984, p
Hace una pequeña descripción etnográfica del grupo indígena waunana o noanamá. Buscand
96
su origen, se recurre a varios investigadores como Trimborn y a cronistas como Antonio de
1688.
Hace un recorrido sobre la transformación sufrida por este grupo hasta la actualidad, resalt
influencia de las misiones, la formación de la organización regional llamada Unión de Indígen
la formación de cabildos en los resguardos establecidos, etc. Concluye que estos pueblos c
vigor y un sentido histórico de afirmación cultural y apropiación de nuevas formas de organ
les ha permitido adaptarse a las nuevas condiciones de vida.
Wounaan; Noanamá; Río San Juan; Origen; Historia; Cambio cultural; Organizac
Adaptación; Etnografía.
PUJ- DDA
Trupp, Fritz
“Los Chocó”
En: Los últimos indígenas. Culturas nativas en América del Sur, Banco de la República/Grup
Grancolombiano, Pelinger (Austria), 1982, págs. 201-212, fotos a color, ISBN 3-85399-02
Hace una rápida descripción de los principales aspectos que caracterizan a los chocó (embe
apoyado por las ilustraciones que reflejan diversos aspectos de la cultura de estas comunid
la elaboración y utilización de las tallas de madera, manifestaciones mágico-religiosas que h
al jaibaná (shamán) establecer la comunicación con la realidad trascendental.
Describe la vida de los chocó, cuyos asentamientos están formados por casas dispersas, su
se basa en los cultivos de maíz, mandioca y plátano, constituyendo la caza y la pesca una f
adicional; y el contacto en los últimos años con poblaciones portuarias y con la población ne
influido en su modo de vida pero que aún no han hecho desaparecer el aspecto fundamenta
cultura, el chamanismo y los ritos y creencias relacionados con este.
Embera; Wounaan; Noanamá; Pacífico colombiano; Chocó; Ritos; Creencias; Ali
Jaibaná ; Tallas de madera; Etnografía.
BICAN
R/000125
Ulloa Cubillos, Elsa Astrid

“Grupo indígena. Los emberá”
En: Geografía Humana de Colombia, Vol. IX, Región del Pacífico, Colección Quinto Centenar
Colombiano de Cultura Hispánica, Bogotá, 1992, págs. 93-131, mapa; fotos, ISBN 958-900
castellano con algunas palabras en embera.
Comienza con mapa completamente errado que pretende mostrar los sitios de asentamient
embera. El carácter general del artículo es descriptivo y de tipo enciclopédico. Incluye: algu
generales sobre poblamiento y diversidad embera; ubicación lingüística; etnohistoria; forma
adaptación a la diversidad regional; relación familia-territorio; alimentación y formas de obte
97
que incluye los elementos de cultura material relacionados con ellas, como la cestería y la c
también los adornos, tallas en madera y otros; cosmovisión, incluyendo lo que tiene que ve
jaibaná; organización social, formas de liderazgo y autoridad y manejo de conflictos, cabildo
organizaciones más amplias, caseríos, formas de parentesco, matrimonio y residencia; fiesta
bailes; pintura corporal; termina con una breve observación sobre relaciones interétnicas. S
participación de Francisco Rojas Birri, indígena emberá de Catrú en la Asamblea Nacional Co
Embera; Vida social; Costumbres; Hábitat; Historia; Política; Organización; Eco
Cultura; Etnografía.
BICAN
572.9861/I59g/Vol. 9/ej. 2

“Kipará. Dibujo y pintura, dos formas embera de representar el mundo”
págs., cartilla didáctica, dibujos.
Este trabajo es el resultado del proceso de elaboración de una cartilla didáctica para las esc
comunidades emberá de Chanú y Mojaudó, sobre la pintura facial y corporal y la representa
emberá.
Luego de hacer una pequeña descripción etnográfica de la comunidad, anota la concepción
embera, resaltando que el centro de su pensamiento es la idea de una gran unidad originaria
de donde se deriva todo lo que existe en la actualidad. Las prácticas estéticas: el dibujo y la
se realizan en la cestería, tallas, tablas de curación, cántaros, hojas de papel y en el cuerpo
analizan desde las dos maneras de la realización gráficas de la representación: naturalista y
sustancialista.
Por medio de una encuesta hecha a la comunidad y partiendo de que la percepción y la repr
embera difieren de la nuestra, analiza el significado del dibujo y pintura embera de la natura
plantas, los animales, el hombre y de las representaciones en las pinturas corporales según
edades, situaciones y función.
Embera; Chanú; Mojaudó; Río Bojayá; Atrato; Pintura corporal; Dibujo; Cosmov
Pensamiento propio; Cultura material; Etnografía.
UN-CDCH BN ICAN
4.7/U42k/1989/ej. 1

“Jaibaná, pintura y esencias”
En: Arqueología. Revista de Estudiantes de Antropología, Vol. 3, Nº 10, Universidad Nacion
Colombia, Bogotá, 1989, págs. 37-45, gráficos, ISSN 0121-0785.
98
En el mundo emberá se da una unidad con dos niveles: lo cotidiano y lo esencial. A este últi
puede acceder el jaibaná. La pintura facial y corporal es determinante en la comunicación d
los jais. Está diferenciada según el tipo de ceremonia y también el sexo. Esta comunicación
esencial la establece el jaibaná, ya sea para curar o para agredir.
Embera; Cultura material; Jaibanismo; Pintura facial y corporal; Cosmovisión; M
tradicional; Cultura material; Etnografía.
BICAN

“Kipara. Dibujo y pintura, dos formas emberá de representar el mundo”
La ponencia abarca dos aspectos. Por un lado, la ponencia en sí, la cual presenta un análisis
representación emberá a través del dibujo y la pintura facial y corporal, entre los embera de
Atrato, río Bojayá. Por otro lado, la presentación del material didáctico elaborado a partir de
referentes visuales propios de los emberá, denominado Kipara, el cual está destinado a la ed
los niños embera.
Embera; Chanú; Mojaudó; Río Bojayá; Medio Atrato; Cultura material; Cosmovis
y pintura facial y corporal; Cartilla didáctica; Cultura material; Etnografía.
BICAN BICAN
ETN/354 IND/318 (incluye cartilla didáctica)

“La pintura facial y corporal. Una aproximación al simbolismo emberá”
En: Colombia Pacífico, tomo I, Pablo Leyva (ed.), Fondo FEN-Colombia, Bogotá, págs. 348-
ISBN 958-9129-27-7.
La pintura facial y corporal es un elemento de vital importancia dentro de la cultura emberá

establecer un sistema de códigos con sus respectivos significantes, los cuales posibilitan a
reafirmarse a sí mismos y como miembros de su sociedad.
Embera; Cultura material; Pintura facial y corporal; Simbolismo; Identidad; Cult
material; Etnografía.
BICAN
R/990. 861/L685c/Vol. 1

“Pintura facial. Expresión de Identidad”
1987, 130 págs., gráficos.
99
Presenta una descripción etnográfica general de los emberá y, luego, desarrolla las caracter
particulares de cada una de las zonas estudiadas, medio Atrato y alto Andágueda.
Establece una análisis comparativo de la pintura facial de los ríos Uva y Bojayá, donde aún e
es común dentro de las comunidades y del alto Andágueda, en donde a pesar de la prohibic
profesores, etc., los indígenas continúan practicando esta forma de comunicación y socializ
Describe otros elementos como el vestido, los adornos, los perfumes, anotando la penetrac
elementos ajenos a la cultura embera por el contacto con negros y mestizos, que puede lle
por completo la tradición y cultura indígena.
Embera; Embera-catío; Río Uva; Río Bojayá; Alto Andágueda; Pintura facial y co
Cultura material; Tradición; Representación del mundo; Identidad; Etnografía.
UN-CDCH
4.7.1/U42p/1987/ej. 1

“Tatsirá Trua. El Universo embera”
Organización de Estados Iberoamericanos, Bogotá, 1994, 12 págs., grabados de Luis Eduar
A través de textos cortos y grabados, el libro hace un rápido recorrido por la concepción de
emberá. Muestra la relación de territorio y los tres mundos que se conjugan entre sí por una
cristal, la cotidianidad, la fiesta de iniciación de la niña embera, el mundo de lo esencial, los
ceremoniales y rituales. Finaliza con las formas dibujadas en los cuerpos de los embera, que
medio y son otra forma de expresar la concepción del mundo.
Embera; Territorio; Cosmovisión; Mundos; Iniciación; Jais ; Pintura facial y corp
Etnografía.
BICAN
R/572.861/U42u
Urbina Rangel, Fernando

“Choco: Embera”
En: Literatura de Colombia Aborigen. En pos de la palabra, Hugo Niño (ed.), Biblioteca Bás
Colombiana. Cuarta Serie, Nº 39, Instituto Colombiano de Cultura, Impresa Ltda., Bogotá, 1
401-411.
Luego de dar algunos datos geográficos y de población, presenta el relato Jinu Poto hecho
Chamorro, indígena del río Catrú, en agosto de 1973, que habla sobre el hombre nacido de
de su madre, la cual murió en el parto. Un hombre que no trabajaba sino sólo preguntaba po
de su madre y bebía sangre humana; al final, fue aplastado por un palo de guayacán; de él s
zancudos, chinches, chitras y todas las demás plagas que chupan sangre.
100
Embera; Chocó; Tradición oral; Literatura; Jinu Poto.
BICAN
572.9861/N716L

“El cementerio de Carpio: un relato de los embera”
En: Revista de Historia, Vol. I, Nº 4, Archivo Nacional, Bogotá, 1977, págs. 25-32, il. de Ge
Pintoresca de Colombia.
Transcribe el relato El cementerio de Carpio, recogido en agosto de 1973 de labios de Pasc

Chamorro. Agrega observaciones sobre el origen de los mitos, al considerar que los mitolog
entreverando en el relato histórico hasta que éste casi desaparece envuelto por ellos.
Embera; Catrú; Chocó; Mito; Tradición oral.
BICAN

“Embera en Catrú, Chocó. Ensayo fotográfico”
En: Indigenismo y aniquilamiento de indígenas en Colombia, Nina S. de Friedemann (ed.), 2
Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 1981, págs. 127-129, fotos.
Es la explicación de 14 fotos de Fernando Urbina, que reflejan la cultura, pensamiento y mo

los indígenas de Catrú, Chocó.
Embera; Catrú, Chocó; Fotografía; Cultura; Pensamiento propio; Modo de vida.
572.7/F74/1981/ej. 1

“La ombligada. Un rito de los embera”
fotos, ISBN 958-9129-27-7.
Luego de hacer una introducción sobre la relación hombre-naturaleza en la concepción emb

compararla con la visión occidental de: a mayor alejamiento del hombre con la naturaleza, m
civilización, que según el autor, con el postmodernismo comienza a revaluarse, presenta el
obtenido de un diálogo realizado en 1973, en Cachí, con una abuela embera, que muestra e
ombligada en la vida indígena. La ombligada es una práctica mágica con la cual se busca po
recipiendario para efectuar de manera notable una actividad específica, ya sea pelear, corre
Embera; Catrú; Río Dubaza; Ombligada; Tradición oral; Concepciones; Rito.
BICAN
R/990.861/L685c/Vol. 1
101
Uribe Angel, Manuel
“Geografía general y compendio histórico del estado de Antioquia en Colombia”
Imprenta de Víctor Goypi y Jourdan, París, 1885, págs. 525-547, láminas, mapa.
Después de una descripción de la geografía del territorio del antiguo estado de Antioquia, n
diversas campañas de conquista y colonización en estas tierras por los conquistadores. Mue
distintas culturas existentes allí, como los catíos, nutabes, tahamíes, etc., con sus costumb
religión, mitos, etc.
Chocóes; Antioquia; Historia; Geografía; Culturas precolombinas; Conquista; Co
BICAN
986.21/U641
Valdervelde, Marjorie
“Meet the chocos”
En: Expedition. The Magazine of Archaeology/Anthropology, Vol. 16, Nº 4, University of P
Novelty, Filadelfia, 1974, págs. 17-22, fotos, en inglés.
Describe en pocas palabras sus impresiones del medio selvático y comenta que la iguana es
un clan chocó y sobre los basiliscos que caen a la canoa desde los árboles. Menciona las min
describe un tambo y su dueño con majestad de un emperador maya. Presenta rápidas vision
al interior de un tambo (El del Tigre).
Enfrenta las diferentes características de chocós y cunas y luego presenta generalidades so
chocó: organización social, pintura corporal, construcción de piragüas, alimentos, animales
hombres, medicina, escuela.
Embera; Cuna; Río Mogue; Darién; Panamá; Jaibaná ; Estructura social; Vivienda
Fotografía.
BICAN
Valencia, Tulia
“Aculturación en la zona chamí y la influencia de la misión de Purembará”
1975, 101 págs.
Es una recopilación de datos tanto bibliográficos como recogidos en terreno en la zona cha
San Juan, sobre la educación y aculturación de los indígenas en el internado misionero de Pu
Embera-chamí; Purembará; Risaralda; Cambio cultural; Educación; Misiones; Etn
UN-CDCH
4.7.1/V152a/1975/ej. 1
102
Valencia Quiro, Polo
“¿Quiénes son los indígenas embera-epena?”
En: A la zaga de la América oculta, Nº 10, Gran Expedición Humana, Pontificia Universidad
Bogotá, 1991, pág. 7, foto.
Presenta una descripción general de la localización (Nariño, Cauca y Valle) de los indígenas
resguardos existentes, las viviendas, alimentación, transporte, división del trabajo por sexo
religiosas.
Embera-epena; Nariño; Cauca; Valle del Cauca; Vivienda; Alimentación; Fiestas
Expedición Humana.
BICAN
Vargas Sarmiento, Patricia

“La conquista tardía de un territorio aurífero. La reacción de los emberá de la Cuenca del At
conquista española”
mapas, anexo: relato de Armando Cunampía de Urtado.
La colonización del territorio embera sólo se dio hasta la última década del siglo XVII y esta
fundamentalmente en la explotación de minas de aluvión por los esclavos negros y la produ
de los nativos.
Esta tardía colonización se desvió a diversos factores, entre los que se anotan: el medio am
selva tropical muy húmeda, el sistema de organización social segmentaria de los indígenas,
que guiaron en los diferentes momentos a los conquistadores y a los conflictos internos qu
suscitaron entre los distintos estamentos de las empresas conquistadoras.
Por otra parte, las diferentes políticas adoptadas por los conquistadores en diversos mome
una respuesta indígena de rebeldía, inconformidad, presentándose el cimarronismo como re
desintegración de la comunidad embera.
Embera; Cuna; Chocó; Conquista; Colonización; Rebeliones; Cimarrones; Etnohi
BICAN UNIANDES BLAA
T/913.8612/V297c

“La historia en las tradiciones de los emberás y de los tules”
Bogotá, 1989, págs. 17-27, foto, figuras, ISSN 0121-0785.
Partiendo del estudio hecho por otros autores sobre las comunidades indígenas embera, wa
Vargas Sarmiento establece algunas similitudes en la concepción de estos 3 grupos como p
arquetipo de la ruptura del árbol de la vida, la historia embera sobre los hijos de la pantorrill
103
como formas de expresión o estructuras narrativas similares.
Establece las familias lingüísticas de estos 3 grupos, la identidad de los tules y cunas con lo
los juras de las tradiciones embera, la concepción de los chocó y la concepción de los embe
mundos, en donde se conciben estos y los cunas como 2 partes opuestas de un mismo univ
Embera; Wounaan; Tule; Chocó; Cosmovisión; Tradición oral; Relaciones Interét
Etnohistoria.
BICAN

“Los embera, los waunana y los cuna. Cinco siglos de transformaciones territoriales en la re
Chocó”
mapas, fotos, ISBN 958-9129-27-7.
Aunque lo que hoy constituye el territorio del Chocó se mantuvo relativamente independien
influencia española en la época de la conquista y colonia, la fundación de Santa María la Ant
Darién en 1509 y los frecuentes intentos y fracasos de los españoles llevaron a transforma
territoriales de las naciones aborígenes.
Durante cinco siglos los intentos de colonización por cuestiones económicas, principalment
minería, la explotación de caucho y madera y otras como la violencia bipartidista, han sido c
con diversas formas de resistencia indígena, que hoy se reflejan en las diversas organizacion
OREWA, OIA, entre otras.
Embera; Wounaan; Cuna; Chocó; Dinámica territorial; Colonización; Minería; Eco
Resistencia; Organización; Etnohistoria.
BICAN
R/990.861/L 685c/Vol. 1

“Los embera y los cuna: impacto y reacción ante la ocupación española, siglos XVI y XVII”
CEREC/ICAN, Bogotá, 1993, 199 págs., cuadros, mapas, ISBN 958-9061-68-0.
Describe la dinámica territorial en la región de la cuenca del río Atrato en el momento de la
española y sus trasformaciones. Parte de entender las historias como las de los Burumia, y
conocimiento de la reacción e impactos sufridos por los nativos ante la ocupación hispana.
Resalta a los embera, los burumia, los tule y los carautas como protagonistas de esta obra
políticos y culturales como son Caragabí, Ewandama, Dabeiba, Ipelele, Ibeorgun, Masargan, S
Quirubidá entre otros.
Embera; Cuna; Río Atrato; Chocó; Siglos XVI-XVII; Conquista; Resistencia; Líde
Etnohistoria.
BICAN BN
572.986/V297e
104
“Los emberas y los cunas en frontera con el imperio español. Una propuesta para el trabajo
complementario de la historia oral y de la historia documental”
En: Boletín del Museo del Oro, Nº 29, Banco de la República, Bogotá, 1990, págs. 75-101,
fotos, cuadros.
Presenta una propuesta metodológica para construir la historia de sociedades indígenas a p

confrontación entre sus tradiciones orales, pues son diversas, y los documentos históricos
fuentes secundarias, aplicada al caso de la relación entre los embera y los cuna y entre esto
y los españoles, en especial en los siglos XVI y XVII. El concepto de frontera constituye el e
de la dinámica histórica, en la medida en que el proceso de conquista y colonización es esen
proceso territorial.
Primero analiza las tradiciones orales recogidas en los mitos indígenas, para definir la delimit
territorial entre los varios grupos. Luego la presencia de los cunas del Atrato y sus vecinos
en las crónicas españolas; para continuar con la fundación de Antioquia y su influencia en el
el proceso de desintegración de los catíos. El conflicto entre los embera y los demás grupos
durante el período de estudio, se muestra como un resultado de la presión española, aunqu
sus antecedentes precolombinos. Concluye con que todavía a finales del siglo XVII no se pu
considerar a los emberas y los cunas como ya integrados al sistema colonial.
Embera; Wounaan; Cuna; Chocó; Territorialidad; Tradición Oral; Etnohistoria.
BICAN

“Una interpretación sobre las relaciones entre los emberas y los cunas”
231, mapas.
Busca por medio de la comparación de la tradición oral de los chocóes y de los tules y de la
de datos bibliográficos, establecer un panorama de las redes de organización social de los g
al momento de la invasión española. Señala las tradiciones culturales de los 3 grupos, la cos
cada uno de ellos sobre los otros dos, la invasión de territorios, el desplazamiento, el origen
Embera; Wounaan; Cuna; Chocó; Cosmovisión; Tradición oral; Relaciones interé
Conquista; Origen lingüístico; Etnohistoria.
BICAN
572.9861/Q7me/ej. 2
105
Varini, Claudio
“Deara. Una ruta de acercamiento al espacio y a la arquitectura de los indígenas embera y w
Terrenos de la Gran Expedición Humana, Serie Reportes de Investigación, Nº 4, Pontificia Un
Javeriana, Bogotá, 1995,138 págs., ISBN 958-9176-44-5.
Es el estudio de la arquitectura de las comunidades indígenas de los embera y los waunana,

refiere a ésta como instrumento físico, tácito y tangible, de transmisión de sensibilidades y
gran gens.
Deara es el resultado de la relación espacio-tiempo, donde subsisten raíces ancestrales al la
expresiones de la cultura exógena. La antropización del espacio se da a través de diversas l
tipo, la simbólica, la lingüística y la lógica de pertenencia. Analiza estas lógicas por medio de
cuadros histórico-geográficos y de la concepción del mundo de estas comunidades. Estable
clasificación de las formas arquitectónicas a partir de aspectos simbólicos.
Embera; Wounaan; Chocó; Costa pacífica; Arquitectura; Cosmovisión; Simbolog
Expedición Humana.
BICAN PUJ-BC
572.861/B517d
Vasco Uribe, Luis Guillermo

“Algunas notas sobre historia chamí”
Ponencia al “Seminario sobre Historia Indígena”, Oficina de Asuntos Indígenas, Secretaría de
la Comunidad, Gobernación de Antioquia, Medellín, junio, 1986, 4 págs.
Establece la diferencia entre emberas de río y emberas de montaña; de estos últimos hacen
chamí. Examina los procesos de colonización de la región del Alto San Juan, con la política d
en pueblos, así como las sublevaciones que se mencionan tanto en la tradición oral como en
de archivo.
Menciona los procesos de poblamiento actual, las informaciones de quienes recorrieron la re
siglo pasado y la colonización “paisa” de este siglo, el establecimiento de los internados mis
Finalmente, establece sus relaciones con los pobladores indígenas de Cristianía, Antioquia.
Embera-chamí; Alto San Juan, Cristianía; Risaralda; Antioquia; Historia; Coloniz
Misiones.
BICAN
F/986.1/V331a

“Aspectos relacionados con la salud en el Chamí
Grupo de Solidaridad con las Lucha Indígenas, Bogotá, 1980, 9 págs.
Orientado hacia trabajadores en salud, este artículo plantea, a partir de la experiencia etnog
106
algunos posibles causales para la existencia y propagación de la tuberculosis entre los embe
así como algunos criterios que se deben tener en cuenta en los procesos de tratamiento de
otras enfermedades.
Embera-chamí; Alto San Juan; Mistrató; Risaralda; Salud; Etnografía.
BLGVU

“Cabildo indígena y teocracia en el Chamí”
Presenta algunas consideraciones sobre el papel de los resguardos indígenas en las relacion
indios y sociedad nacional, desde su creación en la época de la Colonia. Como consecuencia
pugna por obtener el control político de los Cabildos indígenas que se encargan de administ
resguardos y son la única autoridad indígena reconocida por la sociedad dominante. Así, los
sido ejes de las luchas indígenas en Cauca y Nariño desde comienzos de la década de los añ
otros sitios, como en el Chamí, los Cabildos han sido permanente escenario de conflicto. Si
Alto San Juan la creación del cabildo obedeció a la lucha de la comunidad, ante la oposición
misioneros, terratenientes y autoridades blancas, los primeros han tratado de controlarlo, c
conseguido en algunos momentos, como en los años 82-85, cuando consiguieron que se no
gobernador a un joven de su entera confianza.
Bajo su dirección, el Cabildo se hizo agente de los misioneros, aún para imponer sobre la co
orden de cosas bajo los dictados de la orientación y las actividades religiosas católicas, una
teocracia, lo cual motivó la división de la comunidad con el surgimiento de un nuevo cabildo
izquierda del San Juan, apoyado por los politiqueros de Mistrató y Pereira.
Embera-chamí; Purembará; Alto San Juan; Mistrató; Risaralda; Cabildo; Resguar
Misiones; Autoridad; Politiqueros; Etnografía.
BICAN
IND/470

“Caldas: Chamí”
En: Literatura de Colombia Aborigen. En pos de la palabra, Hugo Niño (ed.), Biblioteca Bás
Colombiana, Cuarta Serie, Nº 39, Instituto Colombiano de Cultura, Impresa Ltda., Bogotá, 1
413-449.
La tradición oral del grupo indígena chamí ha ido siendo mellada por la influencia y dominio
nacional, especialmente por medio de la religión que se ha implantado sistemáticamente a p
establecimiento en Purembará, centro de la región, de una misión católica hace 75 años.
Otros factores como la economía y la educación han sido también protagonistas de este pr
Se presenta una recopilación de cinco relatos hechos por un viejo indígena de la zona del Ch
107
Clemente Nengarabe. Estos son: Historia de la culebra Jepá; Jinopotabar en la luna y en la t
Destrucción de Cartago por un jaibaná; Historia de cómo los españoles exterminaron a los in
de la venganza con flechas con veneno de rana amarilla.
Embera-chamí; Alto San Juan; Mistrató; Risaralda; Tradición oral.
BICAN
572.9861/N716L

“Canastos de los embera”
En: Revista Javeriana, Vol. 104, Nº 519, Pontificia Universidad Javeriana, Gráficas Carman
Bogotá, 1985, págs. 247-254, fotos.
Hace una descripción de la cestería embera con sus materias primas (bejucos y palmas) y e
su recolección y preparación; tipos de canastos; sus técnicas de fabricación y sus usos (E,
Korá); la división del trabajo que los define como actividad femenina fundamentalmente; las
entre proceso de elaboración y propiedad y grupo doméstico.
Termina con breves anotaciones sobre los cambios que han ocurrido como resultado de los
aculturación, en especial, aquellos de naturaleza económica.
Embera-chamí; Alto San Juan; Río Garrapatas; Risaralda; Valle del Cauca; Cultu
Cestería; Técnicas; Usos; Materia prima; Etnografía.
BICAN PUJ-BC
F/745.5986/V331c

“Cestería Embera”
Manuscrito, Conferencia en el ciclo “Colombia ayer y hoy”, Banco de la República, Bogotá.
La cestería embera consiste fundamentalmente de recipientes, canastos, juguetes, objetos

etc. La materia prima son lo bejucos (hingara) de las diversas clases; las técnicas de fabrica
pueden sintetizar en 7 tipos que son: E, Jabara, Petá, Borosuka, Inøurr, Korá y Canastilla. A
existe una significación conceptual de la cestería embera relacionada con la mitología. Tamb
observar la diferenciación por sexo en el trabajo de la cestería, aunque no sea absolutamen
Embera-chamí; Alto San Juan; Río Garrapatas; Risaralda; Valle del Cauca; Cultu
Cestería; Técnicas; Usos; Materia prima; Etnografía.
BICAN
IND/195

“Cestería y cerámica en dos grupos embera de vertiente. Estudio comparativo”
Informe de Investigación, Bogotá, 1985, 226 págs., fotos, mapas, ils., cuadros.
108
Compara la cestería y la cerámica de los embera-chamí de Risaralda con las de aquellos del
Cauca, teniendo en cuenta materias primas, procesos de fabricación, técnicas, formas, usos
propiedad, intercambio, división del trabajo, comercialización, concepciones asociadas a est
significación de algunos objetos.
Embera-chamí; Alto San Juan; Valle del Cauca; Risaralda; Cerámica; Cestería; C
material; Etnografía.
BICAN UN-CDCH
IND/068

“Deará: La casa de los hombres”
ISBN 958-9129-27-7.
Describe detenidamente las deará, las acogedoras y eficaces viviendas que han logrado des
indígenas embera, después de siglos de experiencia y conocimiento, para protegerse de las
del medio, utilizándolo al mismo tiempo para su bienestar.
En medio de la descripción, va haciendo una comparación con los tambos de los waunana y
lugares de habitación embera, estableciendo diferencias y semejanzas y las transformacione
dado debido a la influencia del blanco.
Embera; Embera-chamí; Río Ichó; Chocó; Vivienda; Deará; Conocimiento; Uso d
Etnografía.
BICAN
990.861/L685c/Vol. 1

“Desarrollo histórico de la relación hombre-tierra en el Chamí”
Trabajo de promoción, Departamento de Antropología, Universidad Nacional de Colombia, B
74 págs.
Como continuación de trabajos anteriores, este texto intenta reconstruir la situación de los
de la conquista, en especial su relación con la naturaleza y con la tierra en particular. Muest
la descomposición con la llegada de los españoles, el establecimiento de la propiedad familia
fundación de pueblos, etc.
Más adelante presenta lo que ha sido la colonización blanca en los siglos XIX y XX, con la im
latifundio y el establecimiento de la propiedad individual de la tierra, la insuficiencia de la ec
natural y la aparición del trabajo asalariado y el mercado; la emigración. Avanza analizando
vinculación a la economía nacional capitalista y sus modalidades en el Chamí: asalariado con
asalariado temporal, destribalización, mercantilización, el comercio, la implantación de nuev
Finalmente, estudia las formas particulares de este proceso en la región de Purembará. Para
109
el proceso de cambio de los chamí está regido por el proceso de separación entre la comun
tierra.
Embera-chamí; Alto San Juan; Risaralda; Historia; Tierra; Cambio Cultural; Econ
Propiedad; Trabajo.
BLGVU

“Educación de adultos - Experiencias especiales. Estudio de caso”
En: Boletín de Información Internacional, Adultos, Liga Internacional de la Enseñanza, la Edu
Cultura Popular, Stilcograf, Buenos Aires, 1978, págs. 80-90
.
Presenta algunas consideraciones sobre el papel de la educación sobre la estructura de clas
países de América Latina, en tanto que elemento de integración de los grupos dominados.
Luego expone lo que ha sido el desarrollo de la educación en el Chamí, Risaralda, en especia
internados misioneros católicos. Luego, analiza la incidencia de este sobre la comunidad cha
diversos niveles de la vida social y su papel en las relaciones interétnicas y en el proceso de
de los indios a la sociedad nacional colombiana capitalista.
Embera-chamí; Alto San Juan; Risaralda; Educación; Misiones; Etnografía.
BICAN
F/374.2/V331e

“El canto del jai”
En: Maguaré, Nº 2, Departamento de Antropología, Universidad Nacional de Colombia, Bog
1984, ISSN 0120-3045.
Es la descripción de una ceremonia de curación practicada por el jaibaná Clemente Nengara

embera enfermo de vómito y diarrea. Este texto es tomado casi textualmente del diario de
autor, con algunos detalles provenientes de otras curaciones que este presenció. La activid
curación del jaibaná ha sido prohibida por las autoridades y la iglesia, aún así, los indígenas c
practicándola como una forma de no dejar morir del todo su cultura.
Embera-chamí; Purembará; Alto San Juan; Risaralda; Jaibaná ; Curación; Medicin
tradicional; Etnografía.
BICAN

“El problema de la tierra en el chamí y el proyecto de reservas indígenas”
En: Indigenismo, Enfoques Colombianos. Temas Latinoamericanos, Serie Monografías, Nº 1
Friedrich Naumann, Guadalupe, Bogotá, 1978, págs. 103-111.
110
Muestra las condiciones de vida de los chamí por la gradual pérdida de la tierra a manos de
terratenientes y colonos blancos, con las implicaciones de ella: trabajo asalariado y miseria,
comercialización, diferenciación económica familiar.
Con esta base, se analizan las posibles consecuencias del programa de creación de reservas
elaborado por la Oficina de Asuntos Indígenas del Ministerio de Gobierno, bajo los siguientes
no propiedad de la tierra sino usufructo por los indígenas, sin tocar los grandes latifundios,
de una economía agrícola y artesanal para los mercados nacionales e internacionales bajo el
gobierno, 3) creación de una comisión de asuntos indígenas en cada reserva para organizar
controlar la producción. Se concluye que, de aplicarse dicho proyecto, conllevará a la comp
integración de los chamí a la sociedad nacional colombiana y al mantenimiento y desarrollo
explotación.
Embera-chamí; Alto San Juan; Risaralda; Propiedad de la tierra; Reservas; Trab
asalariado; Mercados; Etnografía.
BLGV

“El tiempo y la historia entre los indígenas emberas”
En: Magazin Dominical, El Espectador, Nº 433, 11 de agosto, 1991, Bogotá, pág. 20, foto
Presenta la concepción del tiempo entre los embera, para los cuales el pasado va adelante,
el futuro viene de atrás, dentro de una visión de movimiento en espiral. Esto origina una pe
concepción de la historia y, por lo tanto, del papel de los antepasados en la vida actual y en
de reproducción social e individual.
Embera-chamí; Pensamiento propio, Historia.
BICAN
F/572.86/V331t

“Embera”
En: Encyclopedia of World Cultures, Vol. 7: South America, David Levinson (ed.), G. K. Hal
1993, en inglés, fotocopia, versión original en castellano, 18 págs.
Es una descripción tipo enciclopedia de la sociedad embera, con base en los siguientes crite
etnónimos, identificación, localización, filiación lingüística, demografía, historia, relaciones c
poblamiento, economía, parentesco, matrimonio y familia, organización socio-política, religió
cultural.
Embera; Identificación; Localización; Historia; Economía; Organización socio-po
Parentesco y matrimonio; Creencias; Jaibaná.
BICAN
F/572.86/V331e
111
“En la selva de montaña”
Bogotá, 1989, págs. 90-96, fotos, ISSN 0121-0789.
Es una analogía hecha por el autor entre la experiencia vivida en la selva de montaña con lo
experiencia en el conocimiento del trabajo de Lewis Morgan. El recorrido por la selva, que ap
paso como un mosaico de impresiones, de sensaciones, imágenes, etc., y que sólo después
y volverla a pensar puede captarse la grandiosidad de esta en su totalidad, se asemeja a lo
sucedió con Morgan, recreando, redescubriendo, volviendo a encontrar cosas antes no deta
cada clase dictada, en cada lectura dada.
Embera-chamí, Río Garrapatas; Valle del Cauca; Departamento de Antropología
Selva; Lewis Henry Morgan.
BICAN

“Floresmiro Dogiramá: Zrõarã Neburã. Historia de los antiguos. Literatura oral emberá (res
Es la reseña del segundo volumen dedicado a la literatura oral indígena del Centro Jorge Elié
compilado por Mauricio Pardo.
En este libro se presenta una amplia colección de mitología emberá, recopilada en su totalid
Baudó en el Chocó. El narrador fue Floresmiro Dogiramá.
Embera; Alto Baudó; Chocó; Tradición oral; Relatos; Creencias; Mitología.
BLAA-HM
3321

“Investigación sobre ‘Cestería y cerámica en dos grupos embera de vertiente. Estudio Comp
Informe de actividades, II Expedición Botánica/Colciencias/ Universidad Nacional de Colomb
1984, 7 págs.
Este informe cubre las tres primeras etapas del plan de actividades de la investigación:
* Trabajo de Campo en la zona del río Garrapatas, donde se visitaron 139 viviendas, se hizo
inventario de la casi totalidad de los canastos y otros productos de cestería, al igual que un
levantamiento de las plantas de estas viviendas para un trabajo posterior de comparación c
anteriormente recogidas; también se visitaron las casas de los colonos para establecer la ut
se les da a los elementos indígenas. Se hizo un balance de productores de cerámica y su re
especialización. Se observó el proceso de producción.
* Sistematización de la información, que en un primer momento se dio a un nivel básicamen
112
descriptivo, luego se llevó a la clasificación según su función y forma, finalmente, se dio una
bibliográfica sobre el tema de los bejucos en el campo botánico.
* Trabajo de campo en la zona del río San Juan, en el que se visitaron 112 viviendas y se si
similares al trabajo de campo del Garrapatas.
Embera-chamí; Alto San Juan; Río Garrapatas; Risaralda; Valle del Cauca; Cerám
Cestería; Cultura material; Etnografía.
BICAN
IND/194

“Jaibaná: brujo de la noche”
ISBN 958-9129-27-7.
El jaibaná no es solamente el médico de la sociedad embera, sino, aún más importante, tien
los diferentes aspectos de la vida social y económica indígena, sin que por esto se haya est
jerarquización en la comunidad, ni su poder ha dado paso a obtener un poder político o de l
político dentro de esta. Así, el jaibaná participa con su trabajo de preparación de la tierra o
de un río donde no hay pesca, en el proceso de producción. Este trabajo del jaibaná está de
por la capacidad de soñar de este, es decir, por la capacidad de ver la esencia de las cosas
manejar los distintos jais y trasladarse a los 3 mundos de la cosmovisión embera.
Para su trabajo, el jaibaná utiliza varios elementos de la cultura material, como los bastones
los mates de calabaza o totumo para guardar y tomar la chicha y la comida, además de otro
como la hoja de biao, el canto, el baile y la pintura facial.
No sólo el jaibaná cura, sino que también puede hacer daño, lo que hace que dentro de la co
haya un sentimiento ambivalente de respeto y temor, de aprecio y odio, hacia él. Finalment
subsista el jaibanismo dentro de los embera es una muestra de la resistencia indígena por n
su cultura.
Embera; Embera-chamí; Jaibaná ; Cosmovisión; Jais ; Parafernalia; Cultura mater
Etnografía.
BICAN
R/990.861/L685c/Vol. 1

“Jaibaná embera y chamanismo”
Ponencia al V Congreso Nacional de Antropología, El Peñol (Antioquia), Bogotá, 1989, 22 p
La ponencia comienza planteando los análisis hechos por diversos autores entre ellos Mircea
Carlos Marx, Mauricio Godelier, sobre el origen del chamanismo y su relación con el origen d
religiones y la forma cómo se inscribe el jaibanismo dentro de ellas. Luego, analiza en térmi
113
las características socioculturales de los grupos embera que habitan en nuestro país.
Pasa a describir la actividad desarrollada por el jaibaná, la forma de preparar la ceremonia, lo
utilizados y la forma de desarrollar el rito en sí, así como el radio de acción que puede alcan
Analiza el concepto de jai y la imprecisión lingüística en la traducción del término al castella
que significa realmente en su cultura. Pasa luego a mirar la importancia del sueño en el trab
y cuáles son los principales jais. Termina analizando la importancia del jaibaná dentro de la c
embera.
Embera; Embera-chamí; Chamanismo; Jaibaná ; Curación; Etnografía.
BICAN
ETN/353

“Jaibanás. Los verdaderos hombres”
Trabajo de promoción, Departamento de Antropología, Universidad Nacional de Colombia, B
260 págs.
Busca comprender un elemento esencial en la concepción y vida del indígena embera-chamí

Este es el sabio tradicional, el médico, el que organiza el mundo y la actividad del trabajo de
el que es capaz de reunir y manejar los jais, la energía, fuerza que poseen los seres y las co
curar, para comprender, para conocer, para viajar, etc.
En la actualidad, esta actividad vital del mundo embera se ha venido acabando, en parte, po
dispersión territorial de la comunidad embera y, en parte, por el dominio de la concepción y
blanco (misiones religiosas, medicina occidental, leyes que prohíben el trabajo del jaibaná, e
Confronta, además, la bibliografía existente al respecto con las historias tradicionales conta
por indígenas embera, y con la misma vivencia del autor al interior de la comunidad.
Embera; Embera-chamí; Cosmovisión; Jaibaná ; Trabajo; Etnografía.
BICAN
000844/B

“Los chamí, La situación del indígena en Colombia”
Serie Minilibros, Nº 1, Margen Izquierdo, Bogotá, 1975, 160 págs., apéndices, figuras, mapa
Es un recuento descriptivo del trabajo de campo realizado entre los chamí. Se concluye que
características consideradas feudales no se dan aquí como rezagos o supervivencias de un
feudalismo, sino son el resultado de la acción de la economía colombiana sobre las peculiare
de la minoría chamí, una sociedad “primitiva” en proceso de desintegración.
El autor propone, entonces, la unión de todas las nacionalidades minoritarias del país, con la
explotadas de la nacionalidad dominante colombiana en la lucha contra los explotadores, ún
triunfo de las fuerzas populares de liberación.
114
Recalca cómo en Colombia, en su opinión, el desarrollo de una antropología científica implic
definición del antropólogo. Es decir, romper con la antropología libresca al servicio de las cla
dominantes, para hacer realidad la afirmación de Mao Tsetung: la única finalidad del proletar
conocimiento del mundo, es lograr la transformación de este.
Embera-chamí; Alto San Juan; Risaralda; Nacionalidades indígenas; Situación; L
Etnografía.
BICAN UN-CDCH BLAA
572.861/V331ch

“Los embera-chamí en guerra contra los cangrejos”
En: La selva humanizada. Ecología alternativa en el trópico húmedo colombiano, François C
(ed.), CEREC, Serie Amerindia, Vol. 1, 2ª ed., ICAN/FEN Colombia/CEREC, Bogotá, 1993, pá
ISBN 958-9129-13-7.
Presenta un análisis de la concepción embera-chamí a partir de las historias tradicionales de

La lucha librada por los embera y particularmente por el jaibaná Jinopotabar contra los cang
muestra cómo, en su concepción, todos los espacios de la naturaleza están habitados, son
los distintos hombres o animales, por esto se da la guerra por territorio, pero también el res
territorio de otros seres.
La concepción de los tres mundos: el bajía (arriba), donde está la luna, el padre de Jinopota
trueno, egoró (la tierra), donde viven los embera, y el aremuko o chiapera (abajo), donde v
Jinopotabar y los antepasados, allí se originan los sabios tradicionales (jaibanás). Estos tres
están relacionados entre sí por el trabajo de los jaibanás y se reflejan en la cotidianidad emb
especialmente por el trabajo de los hombres, siendo esta una forma de relación hombre-nat
Todos los seres de la naturaleza están relacionados entre sí, incluyendo al mismo embera-c
regirse por sus leyes, pero manteniendo la conciencia que ellos (los embera) son hombres y
naturaleza, pues la actividad del trabajo los diferencia. Esta concepción es la que permite al
chamí vivir en la selva sin que esta se agote.
Embera-chamí; Alto San Juan; Río Garrapatas; Risaralda; Valle del Cauca; Cosm
Relación hombre-naturaleza; Trabajo; Ecología; Tradición oral; Etnografía.
BICAN BN
574.524/C82s

“Semejantes a los dioses. Cerámica y cestería embera-chamí”
Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 1987, 161 págs., fotos, cuadros.
Es una descripción etnográfica de la cestería y cerámica del grupo indígena embera-chamí, c

aproximación a la significación de estos elementos en la concepción del mundo de este grup
115
Nace del afán de recuperar la tradición indígena, siendo importante en un momento en que
extraños a la comunidad (misioneras de la Madre Laura, colonos, etc.). y hasta el mismo cab
cumpliendo la tarea de hacer “progresar” a la comunidad, atacando aquellas características
se consideran atrasadas, entre ellas la fabricación de la cerámica y la cestería.
Metodológicamente, el trabajo está dividido en 2 partes. La primera, se refiere a la alfarería
a la cestería, pero vale anotar que esta diferenciación no se puede hacer de forma radical, p
concepción embera-chamí sobre la fabricación, técnicas, etc., conserva unidas las dos activ
Embera-chamí; Alto San Juan; Río Garrapatas; Risaralda; Valle del Cauca; Ceste
Cerámica; Cosmovisión; Cultura material; Etnografía.
BICAN UN UNIANDES 000784/B

“Un mandamiento para el indio: Ódiate a ti mismo”
En: Semanario Cultural, Diario El Pueblo, Nº 119, Cali, agosto 20, 1978, págs. 10-11, foto
El artículo muestra los efectos de la acción misionera sobre los embera-chamí de la región d
Risaralda, a través del Internado. A comienzos de siglo, los misioneros diagnosticaron que la
indígena era el obstáculo para alcanzar la civilización de los niños y crearon el internado par
neutralizarla, pese a la resistencia de la comunidad a enviar sus hijos al mismo, los cuales fu
a la fuerza.
El internado no fue sólo una escuela de cristianización y castellanización, sino también de in
nuevas costumbres y valores; y una empresa económica que conducía al trabajo asalariado,
comercialización y la propiedad privada, además de desmovilizar la resistencia chamí a la pe
blanca. Al mismo tiempo, el misionero actuaba como autoridad política que exigía la sumisió
lo nucleaba en una comunidad de la cual era el centro. Esta educación ha inculcado en los n
el odio por sus padres y su propia cultura.
Embera-chamí; Purembará; Alto San Juan; Risaralda; Misiones; Educación; Camb
Colo-nización; Trabajo asalariado; Etnografía.
BICAN
F/323.8/V331m
Vasco Uribe, Luis Guillermo; Sánchez G., Enrique

“La comunidad indígena chamí de Pueblo Rico y Mistrató. Proyecto de delimitación de una á
reserva”
Informe de Investigación, Instituto Colombiano de Reforma Agraria, Bogotá, 1975, 58 págs
cuadros, anexos, censo.
Estudio socio-económico de la comunidad indígena chamí, en especial en los aspectos de po

tenencia de tierras, con miras a la creación de una reserva indígena. Trata otros temas: geo
hidrografía, clima, vegetación y suelos, organización veredal, colonos, misión de Purembará,
116
étnicos y sus interrelaciones, lingüística, organización social, religión, creencias y jaibaná, cu
material, poblamiento y vivienda, obras de infraestructura, vestido, música, dieta alimenticia
familia y parentesco.
También contiene información histórica sobre la extinción del antiguo resguardo de San Ant
Chamí y sobre el proceso de general de expropiación de las tierras indígenas, mostrando co
tenencia de tierras es un obstáculo para la reproducción socio-cultural de los chamí. Se reco
asegurar las tierras mediante la creación de una reserva y proponen unos límites para la mis
Embera-chamí; Alto San Juan; Risaralda; Tierras; Historia; Reserva; Misiones; C
Socio-antropología.
BLGVU
Velásquez, Rogerio
“Breve historia del Chocó 1500-1852”
Hace un pequeño recuento geográfico del territorio chocoano durante el período estudiado
1852), para luego narrar las diversas expediciones y aventuras de los conquistadores en su
conquistar estos territorios. Describe, además, las vías de comunicación y comercio de la ép
diversas formas administrativas, la economía de la región y la población existente, indios, ne
esclavos, al lado de los blancos españoles. Por último, muestra el Chocó en el periodo de la
independencia, las nuevas leyes y la nueva administración.
Chocó; Indígenas; Historia (1500-1852); Economía; Población; Geografía; Adm
Independencia.
BICAN
986.27/V35
Velásquez, Rogerio
“El Chocó en la independencia de Colombia”
Hispana, Colección Síntesis, Nº 2, Banco de Datos del Chocó, Bogotá, 1985, 143 págs.
Describe las razones que llevaron a que la mayoría de la población chocoana (mestizos, indi
unieran a la causa independentista, ante una capa social dirigente, interesada únicamente e
posibilidades de subsistencia: el oro para halagar, propiedades para transferir, esclavos para
adquirir, indios para oprimir. Luego, narra los sucesos ocurridos desde 1810 a 1820 en el C
Chocó; Indígenas; Negros; Independencia; Historia.
BICAN
EHS/004
117
Vélez Vélez, Luis Fernando
“Relatos tradicionales de la cultura catía”
2ª ed., Universidad de Antioquia, Medellín, 1990, 141 págs, ils., ISBN 958-655-016-8.
Luego de hacer una pequeña caracterización de la cultura catía y su origen lingüístico, pres
aproximadamente 30 relatos pertenecientes a esta cultura y su respectivo comentario expl
va dejando ver la concepción y pensamiento catío y su transformación a lo largo de la histo
influenciada por agentes como colonos, negros, misiones, etc.
Embera-catío; Tradición oral; Relatos; Cosmovisión.
BN
398.209861/V35r/2 ed./ej. 1
Villa, William
“Chocó, mito y etnocidio”
Bogotá, 1989, págs. 5-8, fotos, ISSN 0121-0785.
Ante la perspectiva de desarrollo planteada por el gobierno para el Chocó, el autor critica e
afirmando que va a ser una nueva desvastadota conquista, puesto que no se ha tenido en c
factor más importante, la población, las comunidades indígenas, negras y mestizas del Choc
logrado, a lo largo de 500 años, mantener a flote una cultura. Plantea que para que se dé u
desarrollo, debe partir de un proyecto nacido de las propias comunidades.
Chocó; Desarrollo; Nueva conquista; Población; Indígenas.
BICAN
Wafer, Lionel
“Viajes de Lionel Wafer al Istmo del Darién (cuatro meses entre los indios)”
Traducción de Vicente Restrepo, Bogotá, 1888, 129 págs.
Es un estudio sobre la vida y los escritos de Lionel Wafer, cirujano inglés, que debido a un a
pólvora que le impidió continuar en la expedición en que se encontraba, estuvo conviviendo
cuatro meses con los indios del Darién en 1681. Al final del libro se reproduce una relación
depredaciones de los bucaneros en el Istmo de Panamá, escrita en 1884. Estos escritos dej
la visión de Lionel Wafer, la vida, costumbres, cultura material, etc., de los pobladores de es
territorios.
Chocóes; Panamá; Aventuras; Expediciones Inglesas; Vida; Costumbres.
BICAN
918.627/W132
118
Wassén, Henry
“Apuntes etnohistóricos chocoanos”
En: Hombre y Cultura, Vol. 1, Nº 2, Universidad Nacional de Panamá,
Panamá, 1963, págs. 4-21, mapa, foto, en castellano con algunas citas en
inglés.
A partir de fuentes secundarias discute sobre el origen del término chocó y

de las tribus de esta región. El término chocó parece venir de un tipo de olla
cerámica y los primeros españoles lo usaron para llamar un río (el San Juan),
lo mismo con noanamá. Luego fue empleado para una provincia. Discute
diferentes denominaciones coloniales para los indios, para concluir que son:
Empera, Waunana, Catíos y los Cueva. Contiene una bibliografía.
Embera; Wounaan; Noanamá; Chocó; Etnohistoria.
BICAN
Wassén, Henry
Apuntes sobre grupos meridionales de indígenas Chocó en Colombia
El Greco, Bogotá, 1988, 177 págs., fotos.
Describe diversos aspectos de la cultura, economía, organización social,

cosmovisión, tradición, etc., observados por el autor en un recorrido hecho
a la zona del Chocó en 1935. Presenta las diferencias existentes entre los
chocó embera y los noanamás, particularmente, lo que respecta al dialecto.
Este estudio está basado en las anteriores investigaciones que Nordenskiöld
hizo en esta comunidad.
Wounaan; Noanamá; Río San Juan; Chocó; Cultura; Economía;
Organización social; Lengua; Etnografía.
BICAN BN PUJ-BC
572.861/W32a
Wassén, Henry
“Cuentos de los indios chocóes. Recogidos por Erland Nordenskiöld durante
su expedición al Istmo de Panamá en 1927 y publicados con notas y
observaciones comparativas de Henry Wassén”
En: Journal de la Societé des Américanistes, Nouvelle serie, Vol. 25, Societé
des Américanistes, París, 1933, págs. 103-137, en castellano con frases en
chocó.
Presenta 11 cuentos recogidos por Erland Nordenkiöld en 1927 de un
indígena embera, Selimo Huacoriso, y algunas anotaciones y observaciones
referentes a estos.
Embera; Chocó; Relatos; Tradición oral; Etnografía.
BICAN
Wassén, Henry
“Etnohistoria chocoana y cinco cuentos waunana apuntados en 1955”
En: Estudios Chocóes, Etnologiska Studier, Nº 26, Museo Etnográfico de
Göteborgs, Göteborgs, Sweden, 1963, págs. 9-78.
En la primera parte, el autor, basado en documentación de los oficiales de

los últimos años de la corona y otros documentos de archivos, describe la
formación del actual departamento del Chocó, la historia de sus habitantes
indígenas, la transformación de sus culturas a lo largo de la historia, la
influencia de las misiones, etc.
En la segunda parte, luego de presentar algunos datos etnográficos sobre
los indígenas waunana relacionados con su cultura, pensamiento y
costumbres, expone cinco cuentos recogidos en el trabajo de campo, que
dejan ver las relaciones interétnicas entre waunanas y cunas, concepciones,
etc.
Wounaan; Cuna; Chocó; Cultura; Costumbres; Tradición oral;
Relatos; Etnohistoria; Etnografía.
BN
572.7/W17e/ej. 1
Wellington Camargo, José; Arango Ochoa, Raúl

Estudio socio-económico y jurídico de la comunidad indígena embera katío y
waunana del río Quiparadó, Chocó
Informe, Instituto Colombiano de Reforma Agraria-INCORA, Bogotá, 1982,
76 págs., fotos, mapa.
Describe los aspectos socioculturales de la comunidad de las cabeceras del

río Quiparadó (embera-katío y waunana): vivienda, organización social,
organización política, salud, educación, división sexual del trabajo y
población, así como los aspectos económicos, como agricultura, cría de
cerdos y aves de corral, caza, pesca y recolección y producción, consumo,
mercado y transporte.
Señala algunos aspecto históricos, así como la tenencia y distribución de la
tierra.
Por último, se refiere a aspectos jurídicos, como la propiedad entre los
chocóes, la parcialidad indígena, el derecho que asiste a estos indígenas
sobre la tierra, la situación legal de las tierras, el derecho preferencial que
los indígenas tienen sobre la tierra a la luz de la legislación y la
jurisprudencia. Concluye dictando algunas recomendaciones que apuntan a
solucionar los problemas que surgen relacionados con la colonización de
esta región.
Embera-katío; Wounaan; Río Quiparadó; Ríosucio; Chocó;
Situación socio-económica y jurídica; Tierras; Legislación;
Colonización; Incora.
BICAN
000776/B
Zuluaga Gómez, Víctor

“Dioses, demonios y brujos de la comunidad indígena chamí”
Colección de Escritores de Risaralda, Nº 6, Risaralda Cultural/Instituto
Descentralizado de la Gobernación de Risaralda, Gráficas Olímpica, Pereira,
1991, 239 págs., lista de plantas utilizadas por los indígenas chamí, fotos.
Es una recopilación de relatos, mitos y cuentos de los indígenas chamí

hecha por el autor en sus diversas visitas a la comunidad. En esta
participaron el cacique Mario Restrepo, exgobernador general y jaibaná, y
Domitila, anciana madre del Cacique.
Según el autor, la importancia de este trabajo reside en encontrar en estas
historias muchas respuestas que justifican las actitudes de los embera
frente a las enfermedades, a las técnicas agrícolas, a la religión y a la
organización indígena, impuesta desde la época colonial. Actitudes que en
muchos casos pasan por el desconocimiento y desprecio a las prácticas de
los blancos y el afianzamiento a prácticas tradicionales como el jaibanismo.
Embera-chamí; Alto San Juan; Risaralda; Tradición oral; Mitos;
Relatos; Pensamiento propio.
BN
572.9861/Z85d/1 ed./ej. 1

“Historia de la comunidad indígena chamí”
El Greco Impresores, Bogotá, 1988, 121 págs., mapas, cuadros
estadísticos.
El autor se propone conocer la forma como los chamí fueron perdiendo sus
tierras desde la llegada de los conquistadores hasta la actualidad. De esta
forma, partiendo del análisis de los diversos documentos encontrados,
presenta momentos históricos a lo largo de este periodo, resaltando los
cambios producidos en la organización social, política, económica y cultural
de esta comunidad.
Estos momentos abarcan, los intentos de conquista española y la respuesta
de resistencia indígena; la colonia, el establecimiento de tributos; el
agrupamiento de los chamí en pueblos; la pérdida de tierras en 1903 por la
avaricia de funcionarios y no, como se ha afirmado, que se dio a finales del
siglo XIX por deudas de los indígenas; la explotación de oro; el trabajo de las
misiones evangelizadoras; hasta la situación actual, cuando se encuentran
agrupados en resguardos y reservas, sin que esto impida la política
reduccionista del gobierno y otros actores.
Embera-chamí; Risaralda; Conquista; Colonia; Pérdida de tierras;
Organización política y social; Cultura prehispánica; Resguardos;
Reservas; Situación actual; Etnohistoria.
BN BICAN
572.986/Z85h 909.0468/Z294h

“Vida, pasión y muerte de los indígenas de Caldas y Risaralda”
Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira, 1994, 150 págs.
A partir de una rápida exposición de la política española colonial sobre

creación y disolución de Resguardos, plantea la historia de los mismos y de
los pueblos en lo que hoy son Caldas y Risaralda (Supía, Marmato, Riosucio,
Quinchía, Guática, Anserma, Belén de Umbría, Mistrató y Pueblo Rico),
creados por el oidor Lesmes de Espinoza. Trata la participación indígena
regional en las guerras de independencia y en los primeros años de la
república. Luego analiza la incidencia de las guerras civiles, en especial en
cuanto a la ocupación de los resguardos por los ejércitos en pugna y al
reclutamiento de indígenas.
Muestra la incidencia de la violencia liberal-conservadora, como la
desaparición del resguardo de Guática, por ejemplo. Y el proceso de
expropiación de las tierras indígenas y desaparición de los demás
resguardos. Expone los cambios que han ocurrido en la legislación indígena
y cómo han afectado a los indígenas de la región y, finalmente, cómo es la
situación actual de los sobrevivientes en cuanto a tierras, educación y
salud. Y las perspectivas que abre la constitución de 1991.
Embera-chamí; Risaralda; Caldas; Etnohistoria; Resguardos;
Tierras; Guerras Civiles; Legislación; Situación actual.
BICAN
572.8613/Z94v

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INTRODUCCIÓN

Como una de las actividades para contribuir a un mayor acercamiento

BICAN——>Biblioteca Instituto Colombiano de Antropología

BLAA——>Biblioteca Luis Ángel Arango

BMA——>Biblioteca Misael Aranda (Guambía, particular)

PUJ-BC——>Pontificia Universidad Javeriana, Biblioteca Central

PUJ-BC-CPA——>PUJ-BC-Ciencias puras y aplicadas

UN-BC——>Universidad Nacional de Colombia - Biblioteca Central

UN-CDCH——>UN -Centro de Documentación de Ciencias Humanas

UNIANDES-BG——>Universidad de los Andes, Biblioteca General

UNIANDES-BTA——>UNIANDES - Biblioteca de Textiles y Artes

CCELA——>UNIANDES - Centro Colombiano de Estudios en Lenguas

• Seminario Permanente Interdisciplinario de Etnoeducación

Presenta una serie de recomendaciones y requerimientos sobre la etnoeducación para las co

Contiene 18 frases en embera y castellano, ilustradas

Se centra en el aspecto de territorio de la comunidad embera y cómo se ha visto afectado

Aguirre Licht, Daniel

Aguirre Licht, Daniel

El trabajo se divide en dos partes: en la primera se hace un esbozo etnográfico y etnohistór

Aguirre Licht, Daniel

Presenta una visión de la fonología de la lengua embera, algunos fenómenos morfológicos, u

Aguirre Licht, Daniel

A través de una recolección básica de léxico y de formas gramaticales elementales se hace

Aguirre Licht, Daniel

Aguirre Licht, Daniel

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Este artículo es producto del Proyecto etnoeducativo de la cultura embera-chamí de Cristia

Aisama, Efraín; Guasiruma, Marcial

Es una cartilla que presenta la numeración de 1 a 10 en embera-chamí, con números copiad

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Alcaraz L., Gloria Margarita; Arias, María Mercedes

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Arango Ruiz, Diego

Arcila Vélez, Graciliano

Por medio de encuestas hechas a grupos seleccionados de indígenas localizados en la cuenc

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Presenta un plan de investigación universitario en Urabá con el fin de ayudar en el conocimi

Aristizábal Giraldo, Silvio

Asamblea Nacional de Representantes de Corregimientos

Asociación de Maestros de las Comunidades Indígenas de Antioquia-AMCIA

Asociación de Promotores Indígenas de Salud de Antioquia

La ponencia se divide en dos partes. En la primera se muestra el proceso de destrucción cu

Barragán Pardo, Julio Marino

Bernal Villegas, Jaime

En su labor misionera, la autora recogió algunos elementos etnográficos y mitológicos de lo

Botero Restrepo, Jesús

Caballero D., Vicente A; Bolívar, Arauz L.

Cabildo Indígena Guarisuma

Este texto de la memoria histórica de la comunidad indígena Guarisuma de la etnia embera-

Canals, Angel María

Cardona, Carlos Arturo

Cardona O., Antonio María

Cardona O., Antonio María

Cardona O, Antonio María

Cardona O, Antonio María

Carmona Maya, Sergio Iván