ARMADA-ESPOL

CONVENIO DEL SERVICIO DE ADMINISTRACIÓN DE PRUEBAS

ACADÉMICAS PARA LA SELECCIÓN DE ASPIRANTES A LAS
ESCUELAS DE FORMACIÓN DE LA ARMADA DEL ECUADOR

ESCUELA DE FORMACIÓN DE GRUMETES

PRUEBAS ACADÉMICAS DE LAS ASIGNATURAS DE: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,

COMPUTACIÓN, CULTURA GENERAL, REALIDAD NACIONAL Y CÍVICA

INTRUCCIONES:

 Por favor preste mucha atención a las instrucciones del docente aplicador, para el desarrollo de
esta prueba.
 Usted recibirá un cuadernillo con preguntas (examen) y una hoja de respuestas.
 Escriba sus nombres completos con pluma, en el cuadernillo y en la hoja de respuestas.
Escriba su número de cédula con pluma, y marque los casilleros que se encuentran debajo de
cada número, con lápiz.
 Marque la(s) respuestas correctas para cada una de las preguntas planteadas, asiente bien el lápiz
y realice la marca correcta ( ), TODAS LAS RESPUESTAS DEBEN SER MARCADAS CON
LÁPIZ EN LA HOJA DE RESPUESTAS, CASO CONTRARIO LA RESPUESTA SERÁ ANULADA
POR EL LECTOR OPTICO.
 El presente examen debe ser desarrollado ESTRICTAMENTE en forma individual.
 El cuadernillo de preguntas consta de 90 preguntas
 40 Preguntas de Lenguaje y comunicación, con más de una respuesta posible.
 30 preguntas de Cultura General
 30 preguntas de Cívica y Realidad Nacional
 40 Preguntas de Computación
 Para desarrollar el examen de computación, utilice la segunda hoja de respuestas.
 Controle su tiempo y asegúrese de marcar sus respuestas a las preguntas planteadas, en la hoja
de respuestas.
 En caso de tener alguna consulta, por favor levante la mano hasta que el docente que le entregó el
examen pueda atenderlo.

FECHA. GUAYAQUIL, 09 DE AGOSTO DEL 2015

NOMBRE DEL ASPIRANTE: ______________________________________________________

FIRMA: _____________________________________________________________________

Nota. No abra el cuadernillo de preguntas (examen) sólo hasta que el docente le dé la instrucción de hacerlo.

1
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Lea el texto que se encuentra en el recuadro y responsa a las preguntas planteadas:

Una Feria Dominical

Todos los domingos, en la ciudad de Arica, se instala una importante feria conocida como la
Feria Dominical. Se ubica a lo largo de la calle Chacabuco y es verdaderamente impresionante
su extensión por cuadras. Si parece que nunca terminara. Comienza a funcionar desde muy
temprano y permanece abierta prácticamente todo el día. Esta feria reúne a todos los
comerciantes establecidos de la zona, aunque también llegan los comerciantes ambulantes que
sólo venden en esta feria.

En la ciudad de Arica existen varias ferias establecidas que funcionan en recintos cerrados como
pequeñas ferias persas, aunque la más conocida es la feria Las Palmeras o “Mall de Arica” como
la llaman algunos ariqueños. Los locatarios de estas ferias establecidas son los que participan
mayoritariamente en la Feria Dominical de la calle Chacabuco. Para poder instalarse deben
pagar cada domingo una cuota de $2.500 como permiso municipal. Los que no tienen vehículo
propio pagan un flete para transportar sus mercaderías desde el local permanente hasta la feria.

Si una persona viene a Arica sólo por el fin de semana y no alcanza a recorrer las ferias
permanentes puede ir a la Feria Dominical, pues en ella encontrará lo mismo que se vende en el
comercio establecido, y tal vez hasta lo halle más barato, pues hay más competencia.

Sin embargo, lo más interesante de esta feria es la convergencia de diversidad de productos

con la artesanía. Efectivamente, un visitante podrá encontrar mucha ropa, artículos de cocina,
artefactos electrónicos, juguetes y productos típicos como las aceitunas, pero también encontrará
la artesanía de Parinacota, de Bolivia y Perú. Además, en el recorrido podrá observar los detalles
que caracterizan la personalidad del ariqueño como su sonrisa, su saludo, sus palabras de buen
recibimiento y su mirada profunda y escrutadora de la identidad del otro.

Una de las razones por las que se mantiene vigente esta feria es el hecho de que se ha convertido
en una tradición que da vida a la ciudad un día en que todo parece dormir bajo el eterno sol
nortino. Visitarla es un verdadero paseo cultural y una actividad mucho más entretenida que ir a
las ferias permanentes durante la semana, pues tiene más chispa, es al aire libre y muy colorida.

Para conocerla es conveniente seguir un plan del modo como lo hacen algunos turistas. Ellos se
levantan muy temprano, asisten a misa en la Catedral de San Marcos o en alguna capilla cercana
a su lugar de alojamiento y después se van a la feria para escudriñarla lentamente. Cuando dan
las dos de la tarde hacen un alto para comer en algún local cercano y luego retoman su recorrido
por la feria y continúan pausadamente su caminata para no perderse nada. Otras personas hacen
un primer recorrido rápido para conocerla y seleccionar dónde comprar lo que les interesa y
después hacen un segundo recorrido selectivo: van directamente a los lugares escogidos para
realizar sus compras. Al final del día se toman un merecido descanso con la satisfacción de haber
estado en uno de los lugares que representa el corazón de la ciudad.

2
1. ¿Cuál es la idea principal del texto?
A. Si una persona viene a Arica sólo por el fin de semana y no alcanza a recorrer las ferias permanentes puede
ir a la Feria Dominical, pues en ella encontrará lo mismo.
B. Esta feria reúne a todos los comerciantes establecidos de la zona, aunque también llegan los comerciantes
ambulantes.
C. Todos los domingos en la ciudad de Arica se instala una importante feria conocida como la Feria Dominical.
D. En la ciudad de Arica existen varias ferias establecidas que funcionan en recintos cerrados como pequeñas
ferias persas, aunque la más conocida es la Feria Las Palmeras.

2. ¿De cuánto es la cuota que deben pagar los comerciantes para instalarse en la Feria Dominical?
A. $2500 mensuales.
B. $3500 semanales.
C. $2500 anuales.
D. $2500 cada domingo.

3. Los recuadros muestran el plan que siguen los turistas para recorrer la Feria Dominical. ¿Qué enunciado completa
la secuencia?
A. Visitan la Catedral San Marcos.
B. Almuerzan a las dos de la tarde en un lugar cercano.
C. Asisten a la parroquia cercana a su alojamiento.
D. Hacen un primer recorrido para conocerla y seleccionar lo que desean comprar.

4. Una de las razones por las que se mantiene vigente la Feria Dominical es que:
A. se ha convertido en una tradición que da vida a la ciudad.
B. es una actividad mucho más entretenida que ir a las ferias permanentes durante la semana.
C. tiene más chispa, es al aire libre y muy colorida.
D. lo más interesante de esta feria es la convergencia de diversidad de productos con la artesanía.

5. Una diferencia entre la Feria Dominical con otras ferias de Arica es que en ella los productos
A. tienen más variedad.
B. se parecen.
C. son más baratos.
D. son artesanales.

6. Un turista organizado, que planifique el uso de su tiempo y disponga de un presupuesto preciso, probablemente.
A. recorrerá todas las ferias de Arica antes de comprar algún producto.
B. preferirá el segundo recorrido que sugiere el artículo para visitar la Feria Dominical.
C. irá a la Feria Dominical en busca de artesanías y productos típicos de la zona.
D. visitará la Feria Dominical para conocer sus productos y esperará hasta el siguiente domingo para decidir con
seguridad qué comprar.

7. El autor escribió el artículo con el propósito de:

A. informar a los turistas acerca de un lugar típico.
B. enseñar a los turistas un plan para recorrer ferias.
C. entretener a los turistas con la descripción de una feria costumbrista.
D. persuadir a los turistas para que visiten la Feria Dominical.

3
8. ¿Cuál de las opciones muestra un buen resumen del artículo?
A. La Feria Dominical de Arica es un paseo atractivo para descubrir la identidad de sus habitantes y encontrar
la diversidad de productos que se ofrecen en la ciudad.
B. La Feria Dominical reúne en un solo lugar todos los productos de consumo que un turista requiere.
C. La Feria Dominical es una alternativa laboral importante para los comerciantes de Arica y un buen paseo para
los extranjeros.
D. La Feria Dominical es extensa, colorida y abundante en artículos artesanales de Chile y de otros países
latinoamericanos.

9. El texto plantea que en la Feria Dominical pueden hallarse productos más baratos por la mayor competencia.
Puede concluirse que:
A. los comerciantes más organizados preferirán vender en la Feria Dominical que en las ferias establecidas.
B. es más atractiva la Feria Dominical, porque pueden encontrarse todos los productos-de las diferentes y
variadas ferias - en un solo lugar.
C. la mayor competencia se produce, porque hay diversidad de locatarios de las distintas ferias establecidas.
D. el recorrido por la Feria Dominical demora más, porque son muchos más los comerciantes que ofrecen sus
productos en ella.

10. ¿Cuál de los enunciados muestra una opinión

A. La Feria Dominical se ubica a lo largo de la calle Chacabuco y es verdaderamente impresionante su extensión
por cuadras.
B. Esta feria reúne a todos los comerciantes establecidos de la zona, aunque también llegan los comerciantes
ambulantes.
C. Visitar la Feria Dominical es un verdadero paseo cultural y una actividad mucho más entretenida que ir a las
ferias permanentes durante la semana, pues tiene más chispa, es al aire libre y muy colorida.
D. Un visitante podrá encontrar mucha ropa, artículos de cocina, artefactos electrónicos, juguetes y productos
típicos como las aceitunas.

11. ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a la idea principal?

A. En la ciudad de Arica existen varias ferias establecidas
B. Si una persona viene a Arica sólo por el fin de semana y no alcanza a recorrer las ferias permanentes puede
ir a la Feria Dominical.
C. Una de las razones por las que se mantiene vigente esta feria es el hecho de que se ha convertido en una
tradición que da vida a la ciudad.
D. Todos los domingos, en la ciudad de Arica, se instala una importante feria conocida como la Feria Dominical

En el texto leído “Una Feria Dominical” hay palabras con diptongo, y otras que no lo poseen.

En las consignas de la 12 a la 15, seleccione todas las palabras con diptongo que encuentre y marque los literales
donde se encuentran. Recuerde además marcar la hoja de respuestas.

A. B. C. D.
12. feria extensa comerciantes dominical
13. establecidas impresionantes detalles pausadamente
14. productos extensión sonrisa comienza
15. seleccionar caminata también perderse

4
En las consignas - de la 16 a la 19- seleccione todas las palabras que contengan hiato y marque el literal que las
agrupa. Recuerde además marcar la hoja de respuestas.

A. B. C. D.
16. día Bolivia perpetúan cercano
17. competencia empleaban producen sonríen
18. artesanías turistas caótico organizados
19. recorrido visitarían muestran poetas

En las consignas de la 20 a la 27, seleccione la sílaba tónica de cada una de las siguientes palabras. Recuerde
además marcar la hoja de respuestas.

Palabras A. B. C. D.
20. competencia com pe ten cia
21. unánime u ná ni me
22. efectúan e fec tú an
23. dominical do mi ni cal
24. turístico tu rís ti co
25. continúan con ti nú an
26. identidad i den ti dad
27. escogidos es co gi dos

En las consignas de la 28 a la 30, hay oraciones incompletas. Marque los literales que correspondan a la palabra
parónima de acento que debe ir en cada espacio y márquelas.

28. Cuando………………b)…………… al mediodía por el centro de la ciudad compruebo que el

.……………a)…………vehicular es caótico.

A. tránsito B. transito C. transitó

29. Anhelo que el nuevo…………b)…………………sea eficiente con la traducción, porque con el

anterior,…………c)………………..el mensaje se recibía de forma errónea.

A. interprete B. intérprete C. interpreté

30. El …………b)………………. de los asistentes a la reunión, me …………a)………………….mucho.

A. animó B. ánimo C. animo

Marque el nexo que complete de forma coherente el significado de las siguientes oraciones:

31. Quiero ir al cine._________-ahora no tengo tiempo.

A. mas B. si C. ni D. pues

32. Dame tu dirección de domicilio _______no podré visitarte

A. pero B. sino que C. o D. porque

5
Lea el siguiente fragmento, y reconozca los sustantivos.

El crecimiento vertiginoso de la tecnología ha permitido grandes aportaciones en la

medicina, la educación, la industria, el comercio y otros sectores sociales. Sin
embargo, junto con el progreso se generan residuos eléctricos y electrónicos que al
término de su vida útil provocan contaminación del medio ambiente.
A nivel mundial han existido iniciativas para el tratamiento de los residuos eléctricos
y electrónicos. Desde el 2007, Costa Rica se convirtió en el principal centro de acopio
de residuos electrónicos de Centroamérica gracias al convenio con Global Electric
ElectronicProcessing (GEEP) iniciando la recolección de ciento veinte toneladas
anuales.(…)
Tomado de FOCUS, Revista ESPOL, julio 2015

En las consignas de la 33 a la 35-marque el literal que corresponda al género y al número de cada uno de los siguientes
sustantivos:

A. B. C. D.
Sustantivos
Femenino Masculino Singular Plural

33. crecimiento x x

34. aportaciones x x

35. industria x x

36. residuos x x

REDACCIÓN:

Instrucciones
A continuación encontrará una frase que puede servir de título para cada texto, y una lista de oraciones numeradas
que contienen cada idea. Restituya la secuencia de las ideas para conseguir un enunciado coherente y conciso.
Marque el literal que contenga el enunciado con las características indicadas.

37. Frase: Yasuní, reserva mundial

1.-es la región de mayor diversidad biológica del mundo
2.-ubicada en la región Amazónica ecuatoriana
3.-de acuerdo a estudios científicos realizados
4.-el Parque Yasuní

A. 1 3 2 4

B. 3 4 2 1

C. 4 1 3 2

D. 2 1 3 4

6
Lea el siguiente fragmento donde encontrrá algunas expresiones verbales conjugadas.

Un planeta que sería muy similar a la Tierra fue descubierto orbitando una estrella distante, lo que
genera esperanzas de hallar vida en otras partes del universo, dijeron los científicos estadounidenses.

El planeta que es un 60% más grande que la Tierra, está localizado a unos 1.400 años luz en la
constelación Cygnus. Fue descubierto por los astrónomos utilizando el potente telescopio Kepler de la
NASA y orbita una estrella similar en tamaño y temperatura al Sol, pero más antigua. “Para mí esto es
lo más cerca que tenemos a otro planeta como la Tierra” expresó el astrónomo Jon Jenkins, del Centro
de Investigación Ames de la agencia espacial, en una conferencia telefónica.
El planeta llamado Kepler 452b, orbita una estrella que tiene unos seis mil millones de años,
comparados con los cuatro mil quinientos millones de años del Sol. Además se ubica a una distancia
de la estrella que es aproximadamente la misma que la de la Tierra y el Sol y completa su órbita en
385 días. (…)
Tomado de Diario EL UNIVERSO ,21 de julio de 2015

Marque el literal que indica las formas verbales conjugadas.

A. B. C. D.

38. antigua fue descubierto aproximadamente sería

39. dijeron conferencia tenemos astrónomo

40. planeta está temperatura expresó

CULTURA GENERAL

41. Los orígenes de los primeros pobladores que llegaron a Andinoamérica Ecuatorial, y que hoy forman parte del
territorio nacional, se remontan a los vestigios encontrados de antiguos asentamientos humanos, ¿Cuál es el
nombre del asentamiento que se encuentra en los valles altos andinos, cerca de Quito?
A. La tolita
B. Real Alto
C. El Inga
D. Chobschi
E. Cubilán

7
Observe detenidamente el siguiente cuadro que muestra la periodización aborigen del Ecuador, él mismo se encuentra
desorganizado expresamente, en él se destacan los nombres de las principales culturas y los períodos. Usted debe
ordenar cada período con su principal cultura. Marque la respuesta correcta, de acuerdo a la pregunta formulada:

i Valdivia vi Primeros
pobladores
ii Guagala vii Agrícolas
incipientes
iii Caránquis viii Agricolas
Superiores
iv Las vegas ix Agrícolas
Supracomunales
v Cotocollao x Incairo

42. ¿Qué cultura se desarrolló en el Período Agrícola Superior?

A. i
B. ii
C. iii
D. iv
E. v

43. ¿Qué cultura se desarrolló en el Período de los primeros pobladores?

A. i
B. ii
C. iii
D. iv
E. v

44. ¿En qué período habitaron los Caránquis?

A. Primeros pobladores
B. Agrícolas incipientes
C. Agrícolas superiores
D. Agrícola supra-comunales
E. Incairo

45. A inicios del siglo XV, los Incas iniciaron su proceso de expansión hacia territorios que hoy forman parte del
Ecuador, quien fue el Inca que estratégicamente inició las conquista de los pueblos del Norte, utilizando no sólo
la fuerza militar, sino también las alianzas con los pueblos conquistados.
A. Manco Cápac.
B. Túpac Yupanqui.
C. Huayna Cápac.
D. Tomác Caranquis
E. Huáscar Cañarís

46. ¿Quién gobernaba el Reino del Tahuantinsuyo, cuando los españoles iniciaron la conquista, y el reino se
encontraba divido por la disputa de los territorios de Cuzco y Tomebamba?
A. General Quizquiz.
B. General Calicuchima
C. Inca Atahualpa
D. Inca Huáscar
E. Rumiñahui

8
47. El nuevo orden colonial impuesto a los indígenas, después de la terminación de las guerras de conquista, no
sólo marcó el inicio de conflictos entre conquistadores, sino también el conflicto por el manejo de las colonias
bajo la protección de la Corona Española. Dentro de este marco surge un líder, que estaba a favor de la
protección de la protección de los indígenas y abuso de los colonizadores, se lo conocía como el defensor de los
indios. ¿Cómo se llamaba?
A. Bartolomé de las Casas.
B. Juan de Dios de Velazco
C. Blasco Núñez de Vela
D. Pedro de la Gasca

Lea cada uno delos enunciados enlistados en la siguiente tabla. Marque (A) si es verdadero, y (B) si es falso.
Responda en la hoja de respuesta, marcando el literal según corresponda:

N° ENUNCIADOS VERDADERO (A)

FALSO (B)

48. Los Ayllus, eran reconocidos como las comunidades, dentro A

de la organización social del Tahuantinsuyo.

49. Las encomiendas, fueron las imposiciones que tenían los B

indígenas que pagar, como tributo a la Corona.

50. Las mitas, fueron formas de organización de los indígenas, B

que realizó la corona española, bajo la protección de un
colono español, conocido como el señor Feudo.

51. La Corona a través de la mita, impuso a los mitayos, un A

determinado tiempo de trabajo obligatorio que los indígenas
varones adultos tenían que realizar.

52. En el año de 1764, se realizó un levantamiento en los barrios de Quito, con actos violentos y protestas
por el monopolio a los aguardientes. ¿Cómo se conoce a esta rebelión?
A. La rebelión de los estancos
B. La rebelión de las alcabalas
C. La crisis de los aguardientes
D. La rebelión de los criollos

53. Durante el proceso de la Independencia de la colonia española y la anexión a al gran Colombia, surgieron
grupos sociales, que fueron los principales protagonistas de las gestas libertarias. De los enunciados siguientes,
uno de esos grupos no formó parte de la independencia. ¿Quién fue ese grupo?
A. Los patriotas
B. Los notables latifundistas
C. Los intelectuales
D. Los pueblos indios
E. Los grupos negros

9
54. El 10 de Agosto de 1809, se conformó en Quito una conspiración en contra de los Virreinatos que servían a la
Corona, que terminó en la conformación de una Junta, que fue presidida como presidente por el Marqués de
Selva Alegre, entre otros notables como; Morales, Quiroga, Riofrío, Ante y Manuela Cañizares. ¿Cómo se
autodenominó ésta Junta?
A. Junta Soberana
B. Junta de criollos
C. Junta Revolucionaria
D. Distrito del Sur

55. El Gran proyecto de Bolívar, fue unificar a los territorios, luego de la independencia Española, su sueño fue logrado
parcialmente, algunas naciones se integraron a la Gran Colombia.. ¿Con qué nombre fue anexado El Ecuador?
A. Proyecto Bolivariano
B. Nueva Granada
C. La república del Ecuador
D. Virreinato de Quito
E. Distrito del Sur

56. Cuál fue el nombre, de la Batalla, que se llevó a cabo en el año 1824, y que permitió la separación del Distrito
del Sur (hoy Ecuador) de la Gran Colombia.
A. La batalla de Yaguachi.
B. La batalla de Cone
C. La batalla de Jambelí
D. La batalla de Ayacucho

57. Después de la separación de la Gran Colombia, costó mucho trabajo la organización del nuevo Estado, la mayoría
de la población quedó al margen de la participación política. Se conformó un nuevo proyecto, cuyo poder era
ejercido por los notables latifundistas, que fue percibido como continuismo hispánico. ¿Con que nombre se
conoció a este proyecto?
A. Proyecto Criollo
B. Nuevo Proyecto hispánico
C. Notables Latifundistas
D. Proyecto Nacional mestizo.

Observe el mapa adjunto, e identifique las principales elevaciones del Ecuador. Marque sus respuestas de acuerdo a
la ubicación de la elevación y el número que la representa. Recuerde marcar también la hoja de respuesta.

10
 N° de Elevación
A B C D
pregunta
58. Cotacachi 4944 4 7 1 2

59. Pichincha 4698 3 2 4 5

60. Chimborazo 6370 3 4 5 6

61. Carihuarazo 5020 7 8 6 9

En la siguiente tabla se enlistan algunas de las áreas protegidas del Ecuador. Marque la respuesta que indique la
provincia a la que pertenece. Seleccione el literal que corresponda. Recuerde marcar también la hoja de respuestas.

N° A. B. C. D.
pregunta
Nombre del área protegida

62. Bosque Petrificado de Azuay Carchi Loja Los ríos

Puyango

63. Reserva faunística del Sucumbios Paztaza Orellana Morona

Cuyabeno Santiago

64. Parque Nacional el Cajas Azuay Cañar Chimborazo Loja

65. Reserva ecológica Arenillas Los Ríos Manabí El Oro Santa Elena

Lea cada uno delos enunciados enlistados en la siguiente tabla. Marque (A) si es verdadero, y (B) si es falso.
Responda en la hoja de respuesta, marcando el literal según corresponda:

N° Pregunta. Enunciado VERDADERO (A)

FALSO (B)

66. La estación Científica Charles Darwin, se encuentra ubicada en la B

Isla Santa Isabel

67. Las islas fueron declaradas patrimonio de la Humanidad por la B

Unesco, en el año 1850

68. Como una medida para fomentar el crecimiento económico sin recurrir a la explotación laboral en 2010 se aprobó
el Código de la Producción. ¿En qué consiste este código?
A. Establece la diferencia conceptual entre salario mínimo y salario digno.
B. Establece las líneas de producción por regiones del país.
C. Impone la explotación de nuevos recursos, para propiciar el desarrollo de la matriz productiva.

69. Una de las principales minas auríferas del Ecuador, y que se encuentra ubicada a 36 kilómetros de Zamora, a
2600 mts sobre el nivel del mar
A. Yacimiento de Portovelo
B. Yacimiento de Nambija
C. El Yacimiento de Zaruma
D. El Yacimiento del Arenal
11
70. Ecuador se caracteriza, por su riqueza étnica, cultural, y folklórica, la mayoría de sus pobladores, celebran fiestas
populares que ratifican sus ancestros históricos. Identifique en qué provincia se celebra la fiesta conocida como
“La diablada de Píllaro”.
A. Cotopaxi
B. Tungurahua
C. Chimborazo
D. Bolívar.

REALIDAD NACIONAL Y CÍVICA

71. La UE (Unión Europea), es una comunidad conformada por estados soberanos, que fue creada para propiciar la
unión de los países europeos. Fue constituida mediante la creación del tratado de Unión Europea ¿En qué año
entró el vigor el Tratado (TUE)
A. 01 de Noviembre de 1993.
B. 8 de mayo de 1945.
C. 9 de Mayo 1950.
D. 01 Febrero de 1992.

72. Actualmente la UE, está conformada por 28 países miembros. ¿Cuál fue el último Estado miembro, que entró a
formar parte de Unión Europea, el 01 de Julio del 2013?
A. Turquía
B. Islandia
C. Croacia
D. Inglaterra

Las principales organizaciones mundiales, son consideradas como asociaciones de Derecho Internacional, reguladas
por un conjunto de normas propias con miembros que las siguen voluntariamente, cuyo alcance persigue fines
comunes. Encuentre una relación de término con las siglas que identifica a cada organización mundial.

N° Organizaciones Mundiales A. B. C. D.
pregunta

73. Organización de las Naciones ONU UNO ONG OMS

Unidas

74. Organización para la OPCDE UCDE OCDE COCDE

Cooperación y el Desarrollo
Económicos

75. Fondo de Naciones Unidas FNUPI UNICEF UNUI FNUPINF

para la Infancia.

76. Organización Mundial de OCM ORG OMC OMCOM

comercio.

77. Organización del Tratado del ODTAN OTAN UNTTN OTTANN

Atlántico Norte.

78. Mancomunidad de Naciones. MNU MU MACNU Commonwealt

h of Nations

12
Lea los enunciados de la tabla y establezca la relación entre los principales organismos de integración de Países
de Sudamérica y las siglas que los identifican. Marque la respuesta correcta según corresponde a cada literal.

N° Organismos internacionales A B C D
Sudamericanos

79. Alianza bolivariana para los ALVA ALBA ABA APLA

pueblos de nuestra América

80. Unión de Naciones UNSUR UZAN UNASUL UNASUR

Suramericanas

81. Comunidad de Estados CELC CELAC CELAYC CELACI

Latinoamericanos y
Caribeños

82. Mercado común del Sur MERSUR MERCOSUR MCSUR MCDSUR

83. De acuerdo a las proyecciones de población del Ecuador al 2015, proporcionadas por el Sistema Nacional de
Información SIN, la población del Ecuador es:
A. 16´278.844 de ecuatorianos.
B. 13´565.780 de ecuatorianos.
C. 25´333.780 de ecuatorianos.
D. 11´656.954 de ecuatorianos

84. Según fuente del NEC-EV al 2015, el Ecuador desde el año 2005 al 2013, logró reducir la mortalidad infantil, en
___________puntos, esto se debe a la mejora en la calidad de servicios de salud en el cuidado prenatal y del
recién nacido.
A. 12 puntos
B. 2 puntos
C. 0 puntos
D. 6 puntos

85. Según fuente del INEC-ENEMDU 2015, en el Ecuador el _________ _de hogares cuentan con acceso a la red
pública de agua potable.
A. 75.48%
B. 100%
C. 30%
D. 56,70%

86. De acuerdo a fuentes del SNI al año 2014 de la distribución de la población de 5años y más, el
______________se auto identifica como mestizos
A. 84,19%
B. 1,66%
C. 1,34
D. 79,78%
E. 98,98%

13
87. De acuerdo a la encuesta de estratificación del nivel Socioeconómico, INEC-NSE 2011, la población que
pertenece al estrato social A, que representa el nivel más alto de la pirámide social ecuatoriana, representa el
_____________ de la población ecuatoriana.
A. 1,9% de la población
B. 11,12% de la población
C. 49,3% de la población
D. 14,9% de la población

88. De acuerdo al último censo poblacional del INEC-2010, la provincia del Guayas, registra una población de
_________ entre hombres y mujeres.
A. 3´645.483 hab.
B. 1´369.780 hab.
C. 2´576.287 hab.
D. 4´132.789 hab.

89. La Constitución del Ecuador en su artículo 281, define _________________________como un objetivo

estratégico y una obligación del Estado para garantizar que las personas, comunidades, pueblos y nacionalidades
alcancen la autosuficiencia de alimentos sanos y culturalmente apropiados de forma permanente.
A. Derecho a una vida digna.
B. Derechos de la naturaleza.
C. Soberanía alimentaria.
D. Interculturalidad alimenticia.
E. Bio-desarrollo alimenticio.

90. De acuerdo al Título 1; Capítulo 1; Art.1.- Esta Ley regula el sistema de educación superior en el país, a los
organismos e instituciones que lo integran: determina derechos, deberes y obligaciones de las personas naturales
y jurídicas, y establece las respectivas sanciones por el incumplimiento de las disposiciones contenidas en la
Constitución y la presente Ley. ¿Cómo se llama esta ley?
A. Ley orgánica del régimen de la soberanía alimentaria -LORSA
B. Ley orgánica de Educación Superior-LOES.
C. Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la calidad de la Educación Superior CEAACES

91. El Ecuador es un estado soberano, está conformado por cinco funciones estatales. En la lista que se detalla a
continuación se describen las funciones, una de ellas no es una función del Estado. Marque el literal que no sea
verdad.
A. Función Ejecutiva
B. Función del control y veeduría ciudadana
C. Función Legislativa
D. Función Judicial y Función Electoral
E. Función de Transparencia y Control Social.

92. La Función Judicial del Ecuador, está conformada por: El Consejo de la Judicatura, Corte Nacional de Justicia,
Cortes provinciales, Juzgados y tribunales, Juzgados de Paz ¿Por cuantos jueces está integrada la Corte
Nacional de Justicia?
A. 21 jueces
B. 12 jueces
C. 120 jueces
D. 60 jueces

14
93. El territorio Ecuatoriano está dividido en Regiones, provincias, cantones, parroquias. Los cantones son unidades
territoriales, se conforma administrativamente por un Gobierno Municipal. ¿Cuántos cantones existen en el
Ecuador?
A. 221
B. 120
C. 201
D. 122

94. La Función Legislativa del Ecuador, la ejerce la Asamblea Nacional unicameral. Los asambleístas son elegidos
por elección popular por un período de 4 años- ¿Cuántos asambleístas conforman la asamblea?
A. 137 asambleístas
B. 99 asambleístas
C. 48 asambleístas
D. 127 asambleístas

95. El Parque Nacional Yasuní, conocido ancestralmente como tierra sagrada, representa según la
UNESCO la reserva de la Biósfera de la tierra, y además alberga a pueblos no contactados. De los
siguientes pueblos, uno de ellos no se encuentra en esta zona.

A. Huaorani
B. Tagaeri
C. Taromenane
D. Puruháes.

En la tabla adjunta, lea cada uno de los enunciados de los objetivos del Plan Nacional del Buen vivir,
relacione el objetivo con la política y lineamiento estratégico. Marque (A) si es verdadero y (B) si es falso.

N° Enunciado de Objetivo Política y lineamiento estratégico Verdadero (A)

Falso (B)
96. Consolidar el Estado Fortalecimiento de las políticas intersectoriales y la B
democrático y la construcción consolidación del sistema Nacional de inclusión y
del poder popular equidad social
97. Mejorar la calidad de vida de El Gobierno busca recuperar el Estado para la B
la población. ciudadanía y fomentar la acción colectiva de la propia
sociedad
98. Fortalecer las capacidades y Alcanzar la sociedad integral del conocimiento. A
potencialidades de la Garantizar el derecho a la Educación. Promover la
ciudadanía investigación científica y tecnológica.
99. Garantizar los derechos de la Reconocer los derechos de la naturaleza. A
naturaleza y promover la
sostenibilidad ambiental,
territorial y global
100. Impulsar la transformación de Los principios y orientaciones para el socialismo del B
la matriz productiva Buen vivir, reconoce que la supremacía del trabajo
humano sobre el capital es incuestionable.

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COMPUTACIÓN

101. Forma más rápida de seleccionar una fila completa en Excel es:
A. Hacer clic en la primera y ùltima entrada de la fila.
B. Hacer clic en el número de la fila.
C. Hacer doble clic en cualquier celda de la fila.
D. Hacer clic en la cinta de opción Insertar.

102. Para cambiar el nombre de un documento, se debe dar clic en:

A. Inicio/Guardar/Escribir el nuevo nombre de archivo.
B. Archivo/Guardar como/ Escribir el nuevo nombre de archivo.
C. Vista/Guardar como/Escribir el nuevo nombre de archivo.
D. Revisar/Guardar /Escribir el nuevo nombre de archivo.

103. La vista de documento en Microsoft Word que permite editar y visualizar el texto rápidamente pero que no
aparecen las imágenes ni los encabezados o pie de página, es:
A. Diseño de impresión
B. Diseño web
C. Esquema
D. Borrador

104. La barra de herramienta de acceso rápido es la que:

A. Incorpora por defecto los comandos de guardar, deshacer y rehacer.
B. Permite acceder a los comandos menos utilizados por el usuario sin importar la ficha de la cinta de
opciones que esté utilizando.
C. Está localizada dentro de la cinta de opciones.
D. No permite añadir más comandos.

105. En documento de Microsoft Word, cuando contiene errores ortográficos, se lo visualiza una línea ondulada de
color:
A. Verde
B. Azul
C. Rojo
D. Negro

106. Las viñetas dentro de un documento de Microsoft Word es un listado que contiene:
A. Símbolo o Imagen
B. Varios niveles.
C. Números que aparece en forma secuencial.
D. Ninguna de las anteriores.

107. Las tabulaciones son:

A. Los espacios que hay entre el párrafo y el margen derecho.
B. Los que permiten crear una estructura de columnas.
C. Los que tienen tres tipos de alineación.
D. Los espacios que hay entre el párrafo y el margen izquierdo.

16
108. De los siguientes formatos que se encuentran dentro de la cinta de opciones “Insertar” en el grupo de “Texto”,
está:
A. WordArt
B. Letra Capital
C. Cuadro de Texto
D. Todas las anteriores

109. El subíndice permite:

A. Crear letras minúsculas encima de la línea base del texto.
B. Crear letras mayúsculas encima de la línea base del texto.
C. Crear letras minúsculas debajo de la línea base del texto.
D. Crear letras mayúsculas debajo de la línea base del texto.

110. La opción de cambiar mayúsculas y minúsculas permite:

A. Poner en mayúsculas cada palabra.
B. Alternar mayúsculas/minúsculas.
C. minúsculas
D. Todas las anteriores

111. La opción que cambia el espacio entre líneas de un texto es:

A. El Interlineado
B. El Espaciado
C. La Sangría
D. El Margen

112. Dentro del cuadro de diálogo de configurar página en Microsoft Word, la ficha de Diseño permite establecer:
A. Encabezados y pies de página diferentes en cada hoja del documento.
B. Encabezados y pies de página pares e impares diferentes.
C. Encabezados y pies de página diferentes en cada hoja del documento excepto la primera.
D. Encabezados y pies de página iguales a partir de la tercera hoja del documento.

113. Cuando se procede a “Cerrar” un libro de trabajo, Microsoft Excel procede a:

A. Salir del libro de trabajo y de Microsoft Excel.
B. Salir de Microsoft Excel.
C. Salir del libro de trabajo pero no de Microsoft Excel.
D. Ninguna de las anteriores.

114. Cuando ingresa el valor 152789 en una hoja de trabajo, se desea visualizar 152.789 para lo cual el formato de
celda estaría en la categoría de:
A. General
B. Texto
C. Número
D. Científica.

115. En la columna A se ubica en A1 e ingresa valores desde 100 hasta 500, incrementando en 100 en forma de
columna y desea que aparezca de color rojo los valores mayores que 300 para lo cual seleccionaría toda la
columna y establecería:
A. Formato Condicional con la condición que sea mayor que 300 con color rojo.
B. Dar formato como tabla e indicar los valores mayores que 300.
C. Un estilo de celda de color rojo y que detecte automáticamente los valores mayores que 300.
D. Un color de relleno de color rojo y que detecte automáticamente los valores mayores que 300.

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116. Tiene la hoja de cálculo Informe presupuestario que contiene todos los cálculos financieros y desea imprimir
solamente los resultados que se encuentra en la última línea de la hoja, se configura para:
A. Imprimir hoja activa
B. Imprimir todo el libro
C. Imprimir selección
D. Todas las anteriores

117. Para mover un gráfico creado en Excel se lo puede colocar como:

A. Objeto o hoja nueva
B. Hoja Nueva o Fondo
C. Incrustado u objeto
D. Incrustado o Hoja Activa

118. La referencia que permite fijar una celda en una fórmula o función es:
A. La referencia relativa.
B. La referencia absoluta.
C. La referencia mixta.
D. La referencia cruzada.

119. La función si:

A. Esta dentro de la categoría estadística
B. Su primer argumento es valor lógico 1
C. Su primer argumento es prueba lógica
D. Ninguna de las anteriores
120. Dentro de la categoría funciones estadísticas tenemos:
A. Suma, promedio, M.C.D
B. Promedio, contar, max
C. Suma, max, raiz
D. Contar, raiz, M.C.D.

121. Al insertar una tabla en Word, y luego seleccionar una fila se puede:
A. Eliminar Fila.
B. Combinar celdas.
C. Dividir celdas.
D. Todas las anteriores.

122. La función Ahora() nos devuelve:

A. La hora actual del sistema.
B. La fecha actual del sistema.
C. La fecha y hora actual del sistema.
D. Ninguna de las anteriores.

123. ¿Cual de los siguientes es un tipo de gráfico en excel?

A. Columna, dispersión, barra
B. Barra, esfera, XY.
C. Columna,barra, radio.
D. Circular, radio, esfera.

18
124. Los valores en excel una vez seleccionados se ordenan:
A. En la cinta de opción Datos
B. Solamente por una columna.
C. En la cinta de opción fórmula.
D. Solamente cuando exista encabezados.

125. Los SmartArt son un elemento gráfico que comunica informacion visual, tales como:
A. Burbuja, superficie, ciclo.
B. Jerarquía, relación, ciclo.
C. Relación, burbuja, superficie.
D. Ciclo, relación, cotizaciones.

126. Los márgenes se establecen en la cinta de opción:

A. Diseño de página.
B. Inserta.
C. Inicio.
D. Ninguna de las anteriores

127. Para utilizar el editor de ecuaciones se accede a la cinta de opción:

A. Inicio
B. Insertar
C. Archivo
D. Vista

128. ¿Cuál de las siguientes fórmulas sumará el valor de A2 con el valor de B2?
A. A2+B2.
B. SUMA(B2+A2).
C. =SUMA(A2:B2).
D. Todas las anteriores.

129. Los tipos de datos en Excel que se alinean automáticamente a la derecha son los:
A. Texto.
B. Alfanumericos.
C. Numéricos.
D. Todas las anteriores.

130. En un documento de Word se necesita cambiar la palabra “empresa” por “corporación” que se encuentra 20 veces,
para lo cual se utiliza:
A. Buscar.
B. Buscar y reemplazar.
C. Ir a
D. Sinónimo.

131. Al establecer un cuadro de texto aparece la cinta de ópcion formato que contiene:
A. Relleno de forma.
B. Contorno de forma.
C. Efecto de forma.
D. Todas las anteriores.

132. La marca de agua se colocan detrás del texto del documento y las personalizadas son:
A. Marca de agua de imagen y de texto.
B. Marca de agua de texto y de gráfico.
C. Marca de agua de imagen y de tabla.
D. Marca de agua de tabla y de texto.

19
133. La forma más fácil de asignar nombre a una celda es escribiendo el nombre en:
A. La barra de fórmula y dar enter.
B. El cuadro de nombre y dar enter.
C. La celda y dar enter.
D. La barra de fórmula e introducir.

134. En un libro de Excel se ha ocultado la columna B, y ahora se requiere volver a visualizarla para lo cual debe:
A. Solamente mostrar la columna B.
B. Seleccionar las columnas AyC , y mostrar la columna B.
C. Seleccionar la columna A y mostrar la columna B.
D. Seleccionar la columna C y mostrar la columna B.

135. La leyenda de un gráfico son:

A. Los títulos que posee cada serie y se representa cada uno con un color.
B. El rango de datos.
C. Los colores de las etiquetas.
D. El rango de datos y los colores de las etiquetas.

136. En la celda A1 esta ingresado el texto “Examen” y en la celda B1 esta ingresado el valor “2015”, se desea
mostrar en la celda C1 “Examen 2015” para lo cual utiliza la funcion de texto:
A. Izquierda.
B. Derecha.
C. Concatenar.
D. Ninguna de las anteriores.

137. Se copio los datos de la columa A (desde A1 hasta A3), a la fila 4, (desde A4 hasta C4) para lo cual se utilizo el
pegado de:
A. Fórmula.
B. Transponer.
C. Valores.
D. Formato.

138. El borde página en un documento se aplica a:

A. Esta sección, todo el documento.
B. Esta sección - sólo la primera página, Esta sección – todas excepto primera página.
C. a y b.
D. Esta sección continua.

139. Para obtener el mínimo de los valores numéricos que estan en la celdas A1, A2, A3, A4, se utiliza:
A. =MIN(A1:A4).
B. =MIN(A1;A4).
C. =MINIMO(A1;A4).
D. MINIMO(A1:A4).

140. Cuando la hoja de cálculo abarca más de una página se puede repetir filas o columnas específicas en cada
página impresa mediante:
A. La cinta de opción Diseño de página y dar clic en imprimir titulos.
B. La cinta de opción Insertar y dar clic en imprimir.
C. La cinta de opción Diseño de página y dar clic en área de impresión.
D. La cinta de opción Revisar y dar clic en imprimir.

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