PLAN DE REDACCIÓN: GUÍA N°2

Nombre:___________________________________ Curso:_______ Fecha:_________

Instrucciones: resuelve los ejercicios de plan de redacción utilizando las estrategias

vistas en clase para abordar cada tipo de ítem.

I. Orden deductivo:

1 .- "La obra literaria de Nicanor Parra"

1. Durante la segunda mitad del siglo XX, la obra poética de Nicanor Parra ha marcado nuevos
rumbos en la poesía chilena e hispanoamericana.
2. Hacia 1950, el antipoeta irrumpió en una atmósfera más bien cargada de oscuridad lírica.
3. Debido a que ha abierto su lenguaje y ha ampliado su horizonte a las realidades más
exteriores y apoéticas de nuestra circunstancia humana.
4. Introduciendo una renovada libertad creadora a nuestro lenguaje.
5. Nos devolvió la casi perdida conciencia de que -¡una vez más!- todo podía decirse en
poesía.

a) 3-1-2-4-5 d) 1-4-2-5-3
b) 1-3-2-4-5 e) 3-1-4-2-5
c) 1-3-2-5-4

2 .- "La antipsiquiatría"

1. Algunos exponentes: David Cooper, Ronald D. Laing.

2. Principales críticas: tratamiento de los pacientes contra su voluntad, nexos económicos con
grandes farmacéuticas, categorías de diagnóstico que estigmatizan a las personas.
3. Los propios psiquiatras la consideran una pseudociencia.
4. Conjunto de posturas críticas a la teoría y práctica de la psiquiatría convencional.
5. Las antipsiquiatras se niegan a hablar de enfermedad mental o transtorno psicológico para
evitar encasillar a los pacientes.

a) 3-4-5-2-1 d) 4-2-5-1-3
b) 4-2-5-3-1 e) 3-4-2-5–1
c) 4-3-5-2-1

3.- "Contaminación acústica en el centro de Santiago"

1. En lo que se refiere a posibles consecuencias, los expertos han estimado que el aumento
del ruido en la calle trae efectos inmediatos en la fisiología y psicología de las personas.
2. Numerosas denuncias a los medios han debido realizar los vecinos de la comuna de
Santiago, debido al aumento del ruido en las calles.
3. Principalmente los bocinazos, el estruendo de los buses del Transantiago y las personas
que irrumpen a diario por las aceras, son los principales motivos del aumento del ruido en la
vía pública.
4. Entonces, las autoridades se han visto en la necesidad de atender lo más pronto posible,
las demandas de contaminación acústica, iniciadas por los moradores del centro de Santiago.
5. De hecho, cada mañana el ruido va acrecentándose, debido a la afluencia de personas
que transitan diariamente a sus lugares de estudio y trabajo.

a) 2-3-5-1-4 d) 3-5-4-1-2
b) 2-5-3-4-1 e) 3-5-1-4-2
c) 2-3-1-5-4
 4.- "El ithkuil, una lengua artificial"

1. Las lenguas artificiales pueden clasificarse en lenguas artísticas, auxiliares y

experimentales.
2. En 2007, Quijada crea el ilaksh, una versión de la lengua con una pronunciación más
simple.
3. Se llama lengua artificial a cualquier lengua diseñada y planeada por los seres humanos,
al contrario de las lenguas naturales que surgen espontáneamente.
4. Tal vez el idioma experimental más complejo es el ithkuil, creado por John Quijada, con el
cual busca llegar a un máximo de lógica, precisión y eficiencia.
5. El ithkuil tiene cerca de 3600 caracteres y una gramática riquísima con la cual busca
adecuar el lenguaje a la capacidad del pensamiento mismo.

a) 5-1-3-4-2 d) 5-3-1-4-2
b) 4-5-2-3-1 e) 3-1-4-2–5
c) 3-1-4-5-2

5.- "El Caleuche"

1. Barco fantasma que navega por los canales del sur de Chile desde tiempos inmemoriales.
2. Muchos afirman verlo aún navegando sobre el mar.
3. Cuando el navío espectral necesita reparar su casco, escoge de preferencia los
acantilados.
4. Leyenda recogida y escrita por muchos investigadores y recopiladores que acuden a la
zona de Chiloé.
5. Los que lo han visto, relatan que los tripulantes tienen una sola pierna para andar y que la
otra está doblada en la espalda.

a) 1-3-4-2-5 d) 5-3-1-2-4
b) 4-1-3-2-5 e) 4-3-2-1–5
c) 4-3-1-2-5

II. Biografía / cronológico

1.- “Herman Melville”

1. A raíz de esto, a los 19 años decide trabajar de marinero en una embarcación ballenera,
siendo este el primero de múltiples viajes que inspirarían sus obras.
2. Novelista, cuentista y ensayista norteamericano, autor de la famosa obra clásica “Moby
Dick”.
3. “Moby Dick” es hoy considerado como uno de los grandes libros de la literatura universal
y, sin duda, una de las mejores novelas del siglo XX.
4. Nació en Nueva York en 1819, en el seno de una familia con escasos recursos. A los doce
años su padre fallece, dejando a la familia en la ruina.
5. En 1851 publica “Moby Dick”, obra que narra la travesía del barco ballenero en la obsesiva
y autodestructiva persecución de una gran ballena blanca.

a) 2–3–4–1–5 d) 2–4–1–5–3
b) 4–5–1–3–2 e) 4–1–2–5–3
c) 2–4–1–3–5

2.- “Ray Charles”

1. Nació en Albany, Georgia el 23 de septiembre de 1930. Alrededor de los cinco años de

edad comenzó a perder la vista, quedando ciego completamente a los siete años.
2. Cantante, saxofonista y pianista de soul, R&B y jazz, ciego desde la infancia.
3. A comienzos de la década de los sesenta logró ser número uno en los listados de Billboard,
con éxitos como “Hit the road Jack” y “Unchain my heart”.
4. En 2009, la revista Rolling Stone lo nombró Nº 10 en su lista de los 100 mejores artistas de
todos los tiempos. Además, en la categoría de los mejores cantantes de la historia, Ray ha
sido nombrado como mejor cantante masculino y como el segundo mejor cantante de todos
los tiempos, siendo solo superado por Aretha Franklin.
5. Su vida no estuvo exenta de polémica: en 1965 fue arrestado por porte de heroína, droga
a la que fue adicto durante 17 años, y que inspiró temas como “Let’s get stoned”.
6. Falleció el 10 de junio de 2004 en Los Ángeles, California.

a) 2–1–3–5–6–4 d) 4–1–3–5–6–2
b) 2–1–5–3–6–4 e) 1–2–3–5–4–6
c) 4–1–5–3–6–2

3.- “Edvard Munch"

1. Fue un pintor noruego, nacido en 1863, cuyo estilo se inserta dentro del expresionismo.
2. Lo que le interesaba no era la anatomía humana ni los cuerpos, sino “diseccionar almas”,
como diría.
3. Más bien, es quien se considera como el mayor precursor del expresionismo, por la
deformación de los cuerpos, el uso simbólico del color y sus temáticas de tristeza y angustia
vital.
4. “El Grito”, 1893, es considerada su obra más importante y está basada en una experiencia
verídica del autor.
5. Antes de dedicarse a la pintura, en 1879, comenzó una carrera de ingeniería que, años
más tarde, abandona para dedicarse a su verdadera pasión.

a) 1–3–2–5–4 d) 5–3–1–4–2
b) 1–2–3–5–4 e) 5–4–3–1–2
c) 5–1–4–3–2

4.- "La historia de Caín"

1. Nace hijo primogénito de Eva y Adán y primer ser humano nacido fuera del paraíso.
2. Ambos hermanos ofrecen sacrificios a Dios y este pre􀃘ere el de Abel, desatando los celos
de Caín.
3. Expulsión de Adán y Eva del Paraíso.
4. Caín luego de matar a su hermano, parte al exilio y funda el primer asentamiento humano:
Enoc.
5. Crece y se especializa en la agricultura; mientras que su hermano menor Abel en el
pastoreo.

a) 3-1-2-5-4 d) 3-1-5-2-4
b) 1-2-3-5-4 e) 1-3-2-5-4
c) 1-3-5-2-4

5.- "Los robos de 'El grito' "

1. El cuadro es recuperado, pero vuelve a ser robado en 2004 cuando es expuesto en la

Galería de Munch.
2. Por su alto valor cultural y monetario "El grito" es muy codiciado y debe ser resguardado
con especial seguridad en la Galería Nacional de Oslo.
3. En 1994 en pleno día un grupo de ladrones roba el cuadro de la Galería dejando un
mensaje "Gracias por la falta de seguridad".
4. "El grito" es un hito de la pintura universal: representa el estado de angustia luego de haber
perdido al ser amado.
5. El cuadro, finalmente, no logra salir indemne de este robo: sufre daños irreparables según
expertos.

a) 2-4-3-1-5 d) 3-1-5-2-4
b) 4-2-3-1-5 e) 4-3-2-1–5
c) 2-3-4-1-5
 III. Causa – efecto

1.- "La crisis de los tulipanes"

1. Las deudas se volvieron imposibles de pagar, produciéndose una seguidilla de bancarrotas

y un estado grave de quiebra financiera en toda la sociedad.
2. Con el nombre "La crisis de los tulipanes" o "Tulipomanía" se conoce una crisis financiera
ocurrida en los Países Bajos durante el siglo XVII.
3. Historia de las crisis económicas.
4. Esto motivó a personas de todas las clases sociales a endeudarse para participar de este
negocio. Los precios crecieron tanto que volvieron imposible la compra de tulipanes. En tanto
la oferta crecía, la demanda bajaba, por lo que los precios se fueron en picada.
5. Por su belleza, escasez y exotismo, el precio de los tulipanes se volvía más y más alto.

a) 3-2-5-4-1 d) 2-5-3-4-1
b) 2-5-4-1-3 e) 3-2-5-1–4
c) 2-5-4-3-1

2.- “¿Cómo se producen las mareas?”

1. Es por esto que cuando la Luna está exactamente sobre un punto dado del planeta, la
combinación de estas fuerzas produce la elevación de las aguas (Pleamar).
2. Antiguamente, se pensaba que había dos tipos de mareas: solares y lunares. Ambas
consisten en la variación en el nivel del mar, que oscila entre Pleamar o marea alta, y bajamar
o marea baja.
3. La luna, al encontrarse a una distancia menor que el Sol respecto a la tierra, es la principal
causa de las mareas.
4. A partir de Isaac Newton y su teoría de la gravedad, se determinó con exactitud que el nivel
del mar se altera debido a la influencia gravitacional de la luna y el sol.
5. Esto fue verificado por Newton cuando demostró que la atracción gravitatoria entre dos
cuerpos depende de la masa de los mismos y la distancia que los separa.

a) 3–2–4–1–5 d) 2–4–3–5–1
b) 3–4–2–1–5 e) 4–5–2–3–1
c) 2–3–1–5–4

3.- "Alerta de tsunami en las costas chilenas"

1. Asimismo, la alerta se mantendrá vigente, mientras los encargados del sistema de

prevención no hayan hecho variaciones del fenómeno.
2. Alerta de tsunami para Chile ha decretado el gobierno y las autoridades marítimas de turno,
debido al terremoto y maremoto sufrido por Japón el pasado viernes.
3. Esta alerta involucra a todo el sector costero de Chile, incluyendo Rapa Nui y la isla Juan
Fernández.
4. En consecuencia, en lugares como Talcahuano, Dichato o Constitución, el pánico se
apoderó de la ciudadanía producto del recuerdo del reciente maremoto, ocurrido en la zona
el año recién pasado.
5. Por consiguiente, todo el sector de playas ha sido evacuado por la fuerza pública, de
manera de no lamentar víctimas fatales por los fuertes oleajes, que se estima, lleguen durante
las próximas horas al territorio.

a) 2-3-5-1-4 d) 3-4-1-2-5
b) 2-4-1-5-3 e) 2-4-1-3–5
c) 3-5-4-2-1

4.- "El don de Casandra"

1. Apolo, encandilado con la belleza de su sacerdotisa la corteja con insistencia.

2. Cae sobre Casandra la maldición de Apolo: podrá profetizar, pero nadie le creerá.
3. La joven pacta con el dios entregarse a su amor a cambio del don de la profecía.
4. Casandra, hija de los reyes de Troya, Hécuba y Príamo, fue sacerdotisa del dios Apolo.
5. Apolo le concede el don de la profecía, pero una vez que Casandra se vuelve profetiza
rechaza el amor de Apolo.

a) 4-1-3-5-2 d) 1-4-3-5-2
b) 4-3-1-5-2 e) 4-3-5-2–1
c) 1-4-5-3-2

5.- "Propuesta de una reforma educacional"

1. Se trata de una reforma educacional que sugiere la disminución de las horas pedagógicas
de historia, en beneficio del aumento de las horas pedagógicas de lenguaje y comunicación.
2. De hecho, el Colegio de Profesores ha anunciado movilizaciones con tal de contrarrestar
la medida.
3. Los constantes desacuerdos en temas educacionales, ha impulsado al Gobierno a generar
una propuesta reformista.
4. La propuesta ha sido muy mal recibida por parte de los sectores de educación, debido a
que en su proposición no participaron mayormente sujetos vinculados a las políticas
educacionales de las escuelas.
5. Los sectores de oposición también se han sumado a las críticas, argumentando que
tampoco se les consultó en relación a las sugerencias que se están implementando con la
tramitación de la reforma.

a) 3-4-5-2-1 d) 4-5-3-2-1
b) 3-1-4-2-5 e) 4-3-5-1-2
c) 3-4-2-1-5