Silabo Patologia Nery

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD”
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1.1 IEST PÚBLICO : SAN LORENZO.
1.2 PROGRAMA DE ESTUDIO : ENFERMERIA TECNICA.
1.3 SEMESTRE FORMATIVO : II- SEMESTRE 2019.
1.4 MÓDULO FORMATIVO : SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA
ASISTENCIAL
1.5 UNIDAD DIDÁCTICA : ASISTENCIA AL USUARIO CON PATOLOGIAS
1.6 PERIODO ACADÉMICO : 2019.
1.7 TOTAL CRÉDITOS : 03 CREDITOS.
1.7.1 Créditos teóricos : 01 CREDITOS
1.7.2 Créditos prácticos : 02 CREDITOS
1.8 CARGA HORARIA SEMANAL : 04 HORAS.

1.9 CARGA HORARIA SEMESTRAL : 64 HORAS.
1.9.1 Horas teóricas : 2 HORAS.
1.9.2 Horas prácticas : 2 HORAS.
1.10 DURACIÓN
Inicio y término : 12 DE AGOSTO AL 29 DE NOVIEMBRE DEL 2019.
1.11 TURNO : TARDE.
1.12 DOCENTE : OBS. NERY LUZ FASANANDO ESPINOZA
Celular : 992021415
Email : neryluz87@hotmail.com
II. SUMILLA
La unidad didáctica de Asistencia al Usuario con Patologías es de naturaleza teórico-

práctico, su contenido cognitivo, procedimental y actitudinal prepara al estudiante en el
desarrollo de competencias para el cuidado del paciente que padece diversas patologías de
acuerdo a su edad y grado de complejidad.
La unidad didáctica integra contenidos en ciencias básicas, fundamentos de enfermería y

enfermería clínica que proporcionará al estudiante de Enfermería Técnica los conocimientos
básicos que le permitan reconocer y brindar el manejo adecuado de las diversas patologías que se
presenten.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA DEL MÓDULO FORMATIVO
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería asistencial en condiciones

de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y aplicando el enfoque intercultural y de
derechos, de género y familiar en concordancia con la normativa vigente.
IV. CAPACIDADES DE APRENDIZAJE E INDICADORES DE LOGRO.
CAPACIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO

 Aplica cuidados de enfermería al usuario con
 Realizar la atención del
patología respiratoria y cardiovascular más
paciente/usuario identificando
frecuente.
signos de alarma según
 Realiza cuidados de enfermería al usuario con
indicaciones del jefe inmediato,
patologías digestiva y metabólica
nivel de atención y normativa
oportunamente.
vigente.
 Aplica cuidados de enfermería a las personas
 Atender a los pacientes/usuarios
con trastornos neurológicos y endocrinos
con diagnóstico de alguna
según procedimiento.
patología y según indicaciones del
 Realiza cuidados de enfermería al usuario con
profesional que corresponda,
patología genitourinaria y osteomusculares
procedimientos establecidos y de
más frecuentes.
acuerdo a normativa vigente.
V. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA.
5.1 Introducción a la Unidad Didáctica
ACTIVIDADES SEMANAS
Evaluación de entrada. 1 ª , 2ª , 3ª y 4ª
Presentación de la Unidad Didáctica. Semanas.
Desarrollo de la Primera Unidad.
Evaluación de la Primera Unidad.
Desarrollo de la Segunda Unidad. 5 ª , 6ª , 7ª y 8ª
Evaluación de la Segunda Unidad. Semanas.
Desarrollo de la Tercera Unidad. 9 ª , 10ª , 11ª y 12ª
Evaluación de la Tercera Unidad. Semanas.
Desarrollo de la Cuarta Unidad. 13 ª , 14 ª , 15ª, y
Evaluación de la Cuarta Unidad. 16ª Semanas.
Examen de Recuperación. 17ª Semanas.
5.2 Organización de Contenidos, Actividades y Evaluación
INDICADORES DE
SEMANA/FECHA LOGRO DE LA ACTIVIDADES DE CONTENIDOS BASICOS
CAPACIDAD DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE.
Describe y comprende los  Generalidades: Patología,
procesos de la Patogenia; Proceso: Salud
enfermedad. – enfermedad
 Semiologia clínica:
Demuestra integración Utiliza las técnicas del examen físico,
Del 12 al 29 de de conocimientos examen físico en la materiales y métodos.
Agosto del 2019. reconociendo los evaluación del
síntomas y signos paciente  Principales signos y
síntomas:
clínicos frente a una
dolor, fiebre,
patología. Determina niveles de inflamación.
prevención de las
patologias  Niveles de Prevención
I EXAMEN PARCIAL
30 de Agosto del
2019
 Patología del Sistema
Respiratorio:
Reconoce la importancia  Infecciones de vías
Aplicar cuidados
básicos al usuario con de la aplicación de los respiratorias altas y bajas.
patología respiratoria cuidados de enfermería  Patología más frecuente del
y cardiovascular más
con calidad y calidez sistema cardiovascular:
frecuentes.
Del 03 al 26 de frente a los trastornos infarto agudo al miocardio,
Setiembre del 2019. respiratorios y insuficiencia cardiaca
cardiovasculares congestiva, hipertensión
arterial, angina de pecho.
27 de Setiembre II EXAMEN PARCIAL
del 2019
Demuestra interés y  Patología del Sistema
aplica sus Digestivo:
Realiza cuidados de
conocimientos en los Gastritis, úlcera Gástrica,
enfermería al usuario
Del 01 al 24 de con patologías cuidados de enfermería GECA;
Octubre del 2019. digestiva y  Accidente cerebro
neurológico ante personas con
vascular, epilepsia,
oportunamente. trastornos del sistema traumatismo encéfalo
craneano.
digestivo y Neurológico
25 de Octubre del
2019 III EXAMEN PARCIAL
 Trastornos
genitourinarios:
Enfermedades propias de
la mujer y del varón,
Reconoce la importancia Demuestra interés y aplica infección de vías
de la aplicación de los sus conocimientos en los
Del 01 al 21 de cuidados de enfermería urinarias:
cuidados de enfermería
Noviembre del con calidad y calidez ante personas con Insuficiencia renal aguda
2019. frente a los trastornos
genitourinarios y trastornos del sistema y crónica, glomérulo
osteomuscular. genitourinario y nefritis.
osteomuscular.
 Trastorno osteo
musculares: Osteo artritis,
artralgias, osteoporosis,
Reumatismo, lumbago y
ciática.
22 de Noviembre IV EXAMEN PARCIAL
del 2019
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
En el proceso de enseñanza y aprendizaje, se utilizarán métodos pedagógicos

activos que permitan propiciar ayuda mutua, cooperación y participación entre los
estudiantes y docente; se promoverá el trabajo en equipo. Los métodos activos
promueven que los estudiantes sean protagonistas directos del proceso de
enseñanza y aprendizaje, haciendo que investiguen, poniendo en juego todas sus
potencialidades partiendo de sus propios intereses y necesidades. Se usarán
técnicas didácticas, que son un conjunto de procedimientos específicos lógicos y
con fundamento psicológico destinados a orientar un momento específico del
proceso enseñanza y aprendizaje. Se promoverá el autoaprendizaje empleando el
Gestor de contenidos de la institución. Así mismo se empleará las TIC´s
(Tecnologías de información y comunicación) para facilitar el proceso de
aprendizaje-enseñanza.
VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN
 Sistema de calificación vigesimal de 0 a 20.

 Calificativo mínimo aprobatorio 13 (Trece), en todos los casos de fracción 0.5 o
más se considera como unidad a favor de la estudiante.
 Las estudiantes que desaprueben la Unidad Didáctica con calificativo entre 10
(diez) y 12 (doce), tienen derecho a participar en el proceso de recuperación.
 Los (as) estudiantes que después del proceso de recuperación que obtengan una
nota menor a 13 (trece), repiten la Unidad Didáctica.
 Los estudiantes que acumulen inasistencias injustificadas en un 30% o más del
total de horas programadas en la Unidad Didáctica, serán desaprobadas en
forma automática obteniendo el calificativo de cero ( 00 )
 Si él o la estudiante obtuviera nota menor a 10, repite la Unidad Didáctica.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
 Giménez M./ Servera E./ Vergara P. Prevención Y Rehabilitación En Patología Respiratoria

Crónica: Fisioterpia , Entrenamiento Y Cuidados Repiratorios. 2a ed. España. Editorial Médica
Panamericana. 2004. XXIV, 556 p.
UBICACIÓN: Biblioteca Av. Arequipa 351. (Sede 7818)
CODIGO: C/616.2/GIME
 Cantele P. H./ Mendez M. A. Semiología Y Patología Quirúrgica. 1a ed. Español. McGraw-Hill

Interamericana 2013. 562 p.
CODIGO: C/617.07/CANT
 Chandrasoma P. Patología General. 3a ed. México, D.F. Editorial El Manual Moderno. 2009. xiii,
1089 p.
CODIGO: C/616.07/CHAND
 Perez Tamayo R. Principios De Patología. 3a ed. Colombia. Medica Panamericana. 2011. 1102
CODIGO: C/616.07/PEREp.
San Lorenzo, 05 de Agosto de 2019.
………………………………………………… …………………………………………………………
DOCENTE RESPONSABLE. JEFE DE UNIDAD ACADEMICA.

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1.8 CARGA HORARIA SEMANAL : 04 HORAS.

La unidad didáctica de Asistencia al Usuario con Patologías es de naturaleza teórico-

La unidad didáctica integra contenidos en ciencias básicas, fundamentos de enfermería y

III. UNIDAD DE COMPETENCIA DEL MÓDULO FORMATIVO

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería asistencial en condiciones

CAPACIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO

V. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA.

5.1 Introducción a la Unidad Didáctica

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

En el proceso de enseñanza y aprendizaje, se utilizarán métodos pedagógicos

VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN

 Sistema de calificación vigesimal de 0 a 20.

 Giménez M./ Servera E./ Vergara P. Prevención Y Rehabilitación En Patología Respiratoria

 Cantele P. H./ Mendez M. A. Semiología Y Patología Quirúrgica. 1a ed. Español. McGraw-Hill

San Lorenzo, 05 de Agosto de 2019.

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