Julito Cabello Contra La Lata Tóxica

Moviendo presente desarrollando futuro
NOTA
Control de lectura domiciliaria
Julito Cabello contra la lata
tóxica
Nombre:
Fecha: 30/05 Curso: 6°A
Puntaje ideal: 58 puntos Puntaje obtenido:
Objetivo
- (OA 23) Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura

- (OA 3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo,
desarrollar su imaginación y reconocer su valor social.
- (OA 4) Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión.
Indicador(es) de evaluación
 Relatan situaciones vividas por lo personajes.
 Identifican el autor y el narrador de los textos leídos.
 Describen a los personajes a partir de lo que dicen y lo que piensan.
 Describen temas presentes en sus lecturas.
I. PREGUNTAS DE RESPUESTA CORTA PREGUNTAS DE RESPUESTA CORTA: Lee atentamente cada

pregunta y contesta. No olvides redactar bien tus respuestas (2 ptos. c/u)
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1.- Nombra al/los personaje/s protagonista/s del texto.
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2.- ¿Cuál era el nombre de la gran artista, amiga de la infancia de Rosa Parada?
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3.- ¿A qué Género Literario pertenece la obra leída?
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4.- ¿Cuál es el tipo de narrador del texto leído?
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5.- Explique porqué podemos decir que este texto usa la 1º persona al narrar.
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6.- Indique por qué podríamos decir que este texto es una novela.
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1
7.- Nombra al menos tres personajes importantes para Julito.
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8.- ¿Cuál fue el hecho que cambia la normalidad de la familia Cabello Parada?
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9.- ¿Qué objetos empezaron a comprar los papás de Julito desde la vuela del funeral?
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II. DESARROLLO: Contesta las preguntas que se presentan a continuación, no olvides redactar
correctamente y usar TODO EL ESPACIO para obtener puntaje completo. (5 ptos c/u)
____ /40
1. Explica quién es Karla, cómo llega a la casa de Julito y cuál es el problema que ella enfrenta en el
texto.
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2. Indica cuál es la importancia de la muerte del tío Leoncio en el texto.
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3. Explica de qué manera Aarón y Julito usaron la tarea de Ciencias para la investigación en su casa.
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2
4. Explica qué contiene la lata tóxica y qué ocurre finalmente con ella.
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5. ¿Por qué el papá de Julito no pudo heredar los millones del tío Leoncio, qué condiciones
debía cumplir?
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6. Explica cómo se generó el cuadro que Karla presentó en la exposición de Bellas Artes y qué ocurrió
con él finalmente.
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7. Relata lo que ocurre entre Clementina, Escolástico y Porky Punk, ¿Por qué Julito dice que se dio el
Síndrome de Estocolmo entre ellos?
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8. Redacta una opinión del texto, si te gustó o no, entregando dos argumentos que fundamenten tu
postura.
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- (OA 23) Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura

I. PREGUNTAS DE RESPUESTA CORTA PREGUNTAS DE RESPUESTA CORTA: Lee atentamente cada

1.- Nombra al/los personaje/s protagonista/s del texto.

3.- ¿A qué Género Literario pertenece la obra leída?

4.- ¿Cuál es el tipo de narrador del texto leído?

2. Indica cuál es la importancia de la muerte del tío Leoncio en el texto.

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