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    de 9

    UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE

    DE GUAYAQUIL
    CARRERA DE ARQUITECTURA

    SEMESTRE 2ª VESPERTINO
    PROYECTO FORMATIVO DE AULA

    GRUPO·# 1

    TEMA: BARRERAS ARQUITECTÓNICAS EN


    EDIFICIOS PRIVADOS

    Guayaquil, Ecuador
    Enero - 2019

    Elaborado por: Fecha: Revisado por: Fecha:

    Lcda. Cecilia
    Campoverde Giomara Mayorga, MSc.
    Ibarra Dennisse Arq. Isabel Murillo,
    Lainez Daniela Msc.
    Pérez Orlando Enero Arq. Jorge Abarca, Enero
    Sevilla Rómulo MSc
    Zambrano Quijije Lcda. Susana
    Sotomayor

    *** Recordar quitar lo amarillo y borrar esta línea


    TABLA DE CONTENIDO

    1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................ 5

    2. TÉCNICAS DE MEJORAMIENTO DE SUELOS A EXPLICAR ERROR! BOOKMARK NOT


    DEFINED.

    3. BIBLIOGRAFÍA ............................................................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

    4. ANEXO FOTOGRÁFICO ............................................................................................................... 9

    2
    Borrar desde aquí

    Figuras Las fotografías, diagramas, mapas y similares deben ser nombrados como
    Figuras y numerados secuencialmente. Deben presentarse en alta resolución o en un
    archivo aparte que garantice una buena visualización de los datos que contenga. Las
    figuras deben ser mencionadas en el texto, en el orden que aparezcan y con un título
    descriptivo. Los títulos de figuras deben ser en Times New Roman, 12 pto, negrilla solo
    el título. Los nombres de las figuras deben estar debajo de ellas, al igual que la fuente de
    información de donde provenga. En caso de ser la autoría del autor o autores, se pondrá:
    Elaboración propia de los autores.

    Tablas. Las tablas deben ser elaboradas en el mismo procesador de texto sin bordes. El
    contenido de las tablas no debe presentar resultados ya expuestos en el artículo de otra
    manera, como por ejemplo en las figuras. Se debe utilizar un título descriptivo y
    numerarse de acuerdo con su aparición en el escrito, los títulos deben estar centrados y
    encima de las tablas, en Times New Roman, 12 pto, negrilla solo el título. La fuente de
    información de donde provenga irá debajo. En caso de ser la autoría del autor o autores,
    se pondrá: Elaboración propia de los autores.

    Presionen Ctrl+E, luego presionen DOS VECES F9 para actualizar el índice que
    sigue.
    Borrar hasta aquí.

    LISTADO DE TABLAS
    NO SE ENCUENTRAN ELEMENTOS DE TABLA DE ILUSTRACIONES.

    LISTADO DE FIGURAS

    NO SE ENCUENTRAN ELEMENTOS DE TABLA DE ILUSTRACIONES.

    LISTADO DE ILUSTRACIONES

    NO SE ENCUENTRAN ELEMENTOS DE TABLA DE ILUSTRACIONES.

    3
    RESUMEN

    Las barreras arquitectónicas son construcciones u obstáculos, que limitan la movilidad


    de los individuos. Para las personas con capacidad reducida, estas barreras son un
    impedimento para acceder a edificios, centros comerciales, instituciones educativas o
    calles. El propósito de este estudio es generar una posible solución a las faltantes que
    existen en la construcción, debido a la investigación de campo se determina la falta del
    sistema hidráulico de bomberos, y un posible ascensor que facilite la movilidad de algún
    usuario con movilidad reducida, ya que estas van a ayudar a la movilidad de las
    personas que habitan en ella. Por lo cual se va a realizar el estudio de campo y de
    investigación. En este trabajo participaron estudiantes de 2do semestre de la carrera de
    Arquitectura de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte.

    que Debe reflejar el objetivo fundamental del trabajo, fundamentos teóricos,


    materiales y métodos, los principales resultados y su significado (conclusiones). Debe
    ser máximo de 250 palabras.

    Palabras clave: Serán de tres a cinco y representarán los principales aspectos tratados,
    deberán ser colocadas al final del resumen. Se recomienda utilizar como referencia el
    Tesauro de la UNESCO (ver en Google sobre el Tesauro)
    .

    4
    PROYECTO FORMATIVO DE AULA

    TEMA: “BARRERAS ARQUITECTÓNICAS EN


    EDIFICIOS PRIVADOS, SUBURBIO OESTE DE
    GUAYAQUIL, CALLE 24 Y LA B”

    1. Introducción
    Un estudio de campo en el que observaremos las falencias que presenta la construcción,
    ubicada en la calle 24 y la B. Para a cuál observaremos si este necesita la implementación
    de sistemas que aporten o faciliten la movilidad de las personas.

    Al realizar el trabajo de investigación de campo observamos principalmente la falta de


    sistema hidráulico de bomberos y la falta de un ascensor que permita la movilidad de un
    familiar que habite en el mismo.

    De esta manera adquirimos conocimiento que podremos usar en algún momento de


    ejercer la profesión , dado que, ya sabemos cuál serán las posibles falencias que una
    construcción pueda llegar a tener.
    Colocar una breve introducción sobre el trabajo a realizar.

    Redactar un párrafo sobre cómo este proyecto aporta al perfil de tu carrera.

    Debe incluir los antecedentes del problema, su enunciado, importancia y pertinencia, así
    como evidenciar el manejo adecuado de las fuentes de información que sustentan el objeto
    de estudio, el planteamiento hipotético y los objetivos.

    2. Objetivos

    2.1 Objetivo General


    Analizar las barreras arquitectónicas que se presentan en el edificio privado Comercial

    López a través del estudio de campo, ubicado en 24 y la B del sector suroeste de la ciudad

    de Guayaquil para así aumentar las faltantes

    5
    2.2 Objetivos Específicos

     3 objetivos específicos, que vayan en secuencia hasta alcanzar el objetivo

    3. Justificación del tema que responda a un problema


    Colocar los motivos por el cual se ha escogido el tema, indicando el problema al cual se
    está dando una propuesta de mejora. (no más de 3 párrafos).

    4. Metodología empleada
    Indicar los trabajos realizados para llegar a la propuesta, recuerden que de cada asignatura
    se debe haber realizado alguna actividad que complemente la propuesta. Utilicen gráficos,
    fotos, que se vea un trabajo técnico.

    4.1 Subtítulo
    Utilizar este esquema en caso de que tengan subtítulos.

    5. Resultados
    Colocar los resultados de cada trabajo realizado, sean estos entrevistas, análisis,
    topografías, lo que sea. Colocar gráficos estadísticos si fuera el caso.

    6. Conclusiones
    Se debe concluir el cumplimiento y la relevancia del objetivo general y de los objetivos
    específicos. (un párrafo por objetivo)

    El párrafo final debe concluir sobre la importancia de su tema.

    6
    7. Recomendaciones
    Se recomiendan las posibles mejoras a la propuesta en función de obtener mayores
    herramientas o conocimientos.

    7
    8. Referencias Bibliográficas
    En formato APA. Al menos 6 referencias bibliográficas

    8
    9. Anexos
    Puede incluir el anexo Fotográfico, Instrumentos de entrevistas, Planos, y demás material
    que se utilizó en el proyecto.

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