Taller Agricultura

Actividad de aprendizaje 1: Identificar los conceptos básicos de la agricultura
ecológica, herramientas para la eficiencia ecológica, desarrollo sostenible y

componentes de la agricultura convencional, con el fin de generar propuestas de
implementación en los sistemas productivos de la región
1. Consulte el material de formación “Agroecología” y los siguientes materiales

complementarios de esta actividad de aprendizaje:
 Agroecología. Una disciplina para el estudio y desarrollo de sistemas sostenibles

de producción agropecuaria.
 Agroecología: principios y estrategias para diseñar una agricultura que conserva

recursos naturales y asegura la soberanía alimentaria.
2. Posterior a esta consulta, complete el cuadro comparativo que se presenta a

continuación, describiendo las prácticas generales del manejo del suelo como son:
 Manejo de agua.
 Control de plagas.
 Enfermedades, entre otras (puede adicionar las que considere necesarias).
Cuadro comparativo modelos de agricultura

Práctica utilizada Agricultura convencional Agricultura alternativa
Se usa maquinaria pesada Disminuir el laboreo a
Maquinaria que pueden causar favor del aumento de la
degradación de los suelos cobertura del terreno
Monocultivos que favorecen Empleo de rotación de
Cultivos la aparición de plagas y por cultivos y policultivos
tanto el uso de pesticidas.
Gasto del agua Gran gasto del agua Ahorro del agua
Usa el control de plagas y Control de plagas por
Control de plagas enfermedades por medio de medio de biopreparados y
agroquímicos control biológico.
3. Con base en la información contenida en el cuadro comparativo, realice un breve

análisis de las ventajas y desventajas de cada una de estas prácticas de agricultura.
 Maquinaria agrícola:
Ventajas: Ahorro de mano de obra, ahorro de capital y tiempo, disminuye los
costos y tiempos de producción, hace más fácil el trabajo en la siembra.
Desventajas: Consta de reparación y técnicos capacitados, su eso excesivo
provoca la compactación del suelo, forma pisos de arado los cuales son
perjudiciales para el desarrollo de las plantas.
 Gasto del agua:
Ventajas: El uso correcto de la cantidad de agua beneficia el cultivo y se evita el
desperdicio de la misma.
Desventajas: Un exceso o poco uso del agua no contribuye al crecimiento y
desarrollo del cultivo.
 Control de plagas:
Ventajas: Evita plagas secundarias, no existen problemas con intoxicaciones, el
control biológico con frecuencia es a largo término pero permanente, el
tratamiento con insecticidas es eliminado de forma sustancial.
Desventajas: Falta de apoyo económico, falta de personal especializado, no está
disponible en la gran mayoría de los casos, enemigos naturales más susceptibles
a los plaguicidas que las plagas.
 Cultivos:
Ventajas: Los incrementos en la producción de cultivos, conjuntamente con la
mecanización agraria han contribuido a la reducción de la población agraria,
permitiendo que a medida que quedaban libres de las tareas del campo pudiesen
incorporarse al sector industrial.
Desventajas: Eliminación de seres vivos para aumentar el tamaño de las
explotaciones y aumentar la productividad por escala. Esto destruye el hábitat de
diversas especies y favorece la erosión.
4. Proponga la aplicación de algunas prácticas de agricultura alternativa en dos

principales sistemas productivos de su región.
En la región de Norte de Santander, en especial en el municipio de Chinacota, las dos

principales fuentes de producción son:
 Producción del café: Para estos cultivos se realiza la aplicación de la práctica

de control de plagas, disminuyendo la producción de monocultivos para poder
mantener este control. También en el uso del agua se busca la manera de
ahorrar al máximo. Se busca la sostenibilidad del mundo rural y hay buen
manejo ambiental buscando un equilibrio del ecosistema.
 Producción de fresas: También hay presencia del ahorro del agua, al igual que
productos sin trazas de pesticidas previniendo problemas a futuro cuando se
consuma, protegiendo la salud del consumidor a corto, medio y largo plazo. No
hay manejo de herbicidas, solo se permite el uso de sustancias naturales
biodegradables.

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ecológica, herramientas para la eficiencia ecológica, desarrollo sostenible y

1. Consulte el material de formación “Agroecología” y los siguientes materiales

 Agroecología. Una disciplina para el estudio y desarrollo de sistemas sostenibles

 Agroecología: principios y estrategias para diseñar una agricultura que conserva

2. Posterior a esta consulta, complete el cuadro comparativo que se presenta a

 Enfermedades, entre otras (puede adicionar las que considere necesarias).

Cuadro comparativo modelos de agricultura

3. Con base en la información contenida en el cuadro comparativo, realice un breve

4. Proponga la aplicación de algunas prácticas de agricultura alternativa en dos

En la región de Norte de Santander, en especial en el municipio de Chinacota, las dos

 Producción del café: Para estos cultivos se realiza la aplicación de la práctica

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