Razonamiento Verbal
Razonamiento Verbal
Razonamiento Verbal
* Fruto
•Partes, funciones y tipos
* Semilla
• Partes, funciones y tipos
E l N o n i e s e l n o m b r e c o m o s e l e c o n o c e a la f r u ta
M o r in d a c itr ifo lia . L a fr u ta m a d u r a e s d e
a p r o x im a d a m e n te e l m is m o ta m a ñ o q u e u n a p a p a , y
tie n e u n c o lo r a m a r illo q u e s e tr a n s fo r m a e n b la n c o a l
m a d u r a r.
E l N o n i e s u n e s ta b i l i z a d o r d e l p H , n e u t r a l i z a l a a c i d e z ,
l o q u e h a c e p o s i b l e l a e s ta b i l i d a d d e l a
fu n c ió n d e l p á n c re a s , h íg a d o , riñ o n e s ,
v e ji g a , s is te m a re p r o d u c to r fe m e n in o , e tc .
P o r lo ta n to p u e d e a y u d a r a m e jo r a r
c o n d i c i o n e s c o m o l a d i a b e te s o
h ip o g lu c e m ia , c o le s te r o l
c a la m b r e s m e n s tr u a le s , p r e s i ó n
s a n g u ín e a a lta o b a ja , g o ta ,
a r tr i t i s , e t c .
1. Completa el mapa conceptual:
EL FR UTO
es el
O
y
D M
y c o n ti e n e l a
E p ic a r p io
S e m illa
M e s o c a r p io
E n d o c a r p io
3. El pericarpio, es la parte del fruto que envuelve a las semillas. En el se
distinguen, tres regiones:
El epicarpio : _______________________________________________________
___________________________________________________________________
El mesocarpio : _____________________________________________________
___________________________________________________________________
El endocarpio : ______________________________________________________
___________________________________________________________________
F
R
U
T
O
E p ic a rp io
M e s o c a rp io
Ó vu lo S e m illa
FLO R FRU TO
M a n z a n a , p lá ta n o ,
fre s a , d u r a z n o , e tc .
D E LO S FR U TO S
C L A S IF IC A C IÓ N
F re jo l, m a n í
le n te ja s , a r r o z , e tc .
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
L a f r u ta e s e l f r u t o c a r n o s o y c o m e s t i b l e s i n c o c i n a r. A l m a d u r a r
l a fr u ta , s e c a r g a d e s u s ta n c ia s a z u c a r a d a s y v i ta m in a s q u e le
d a n c a r a c te r í s ti c a s e s p e c i a l e s . L o s á r b o l e s q u e p r o d u c e n f r u t a s ,
s e l e s l l a m a n á r b o l e s fr u t a l e s .
ACTIVIDADES
En esta sopa de letras encuentra 8 palabras relacionadas con los frutos, partes y
clases:
A B P E R I C A R P I O D
E C C P A A A I I O O I A
N A O I S E M I L A A P O
D R O C S S T T O I A R S
O N A A L L I M E S S A A
C O F R U T O A T E S C T
A S U P E R I O R C A O S
R O V I A A S B N O B S A
P S N O L E O S I S A E U
I O N I A B R A I S E M V
O O O U P E T A L O S M M
Ensalada de frutas
Para el día: ______________________________________
Objetivo:
Conocer texturas y sabores de las frutas.
Materiales insumos:
• Manzana ____________________
¡Q u é r ic o !
• Plátano ____________________ a r lo
N o o lv id e s p re p a r
• Papaya ____________________ ver
e n u n ta z ó n y m o
• Naranja ____________________ c o n u n c u c h a ró n .
• Fresa ____________________ ¡P r o v e c h o !
• Sandía ____________________
• Leche condensada ____________________
• Recipiente mediano con tapa ____________________
• Cuchara ____________________
• Platito descartable ____________________
Procedimiento:
• Pelar y picar las frutas en el tazón.
• Exprimir las naranjas encima de las frutas.
• Servir y endulzar con la leche condensada.
O jo : S ó lo d e b e r á s
O R A A t r a e r l o q u e tu p r o
fe s o r ( a )
¡A H L O ! a r e s a lta d o p a r a la
U TA R p r ó x im a c la s e .
R
D IS F N o lo o l v i d e s .
S E M IL L A
es el
Ó V U LO
y
F D
PARTES DE LA
SEMILLA Te gu m e n to
A lb u m e n
C o tile d ó n
a) El tegumento, ______________________
Yem a
__________________________________
T a llu e lo
R a d íc u la
S e m illa d e S e m illa d e
u n a C o tile d ó n e a u n a M o n o c o tile d ó n e a
b) El embrión, ________________________ __________________________________
comprende: la raicilla, el tallito, la yema o gémula y los cotiledones.
c) El albumen, __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ACTIVIDADES
Crucifácil
1 .- E n v o ltu r a q u e p r o te g e la s e m illa . . . 11
2 .- P l a n ti t a e n m i n i a t u r a . . .
22
3 .- P a r te d e l e m b r i ó n . . .
4 .- P l a n ta c o n u n c o t i l e d ó n . . .
5 .- S e m i l l a q u e s e u s a d e c o n d i m e n to . . .
6 .- S e m i l l a q u e s e s i r v e p a r a a l i m e n ta r n o s . . . 3
3 55
7 .- S e m i l l a q u e s i r v e p a r a l a i n d u s tr i a . . .
66
4 7
4 7 O
c o n s ta d e
S e m illa
m o n o c o tile d o n e a
T E A
Señalar. (Debes traer de casa todas las semillas indicadas y ver las
diferencias).
* Lenteja
S e m illa
d i c o ti l e d o n e a
* Maíz
* Pallar
* Arroz
* Frijol
* Trigo
* Alverjita
* Cebada
* Haba