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    Actividades A Implementar - Curso Virtual

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    El documento propone una serie de actividades de práctica que los participantes de la capacitación deberán implementar a medida que avanzan, incluyendo tareas grupales, evaluaciones con preguntas calificadas, foros de debate calificados y la creación de una rúbrica. Las tareas grupales no contarán para la nota final y requerirán la carga de archivos. Las evaluaciones tendrán 5 preguntas con 2 intentos y se mostrará una pregunta a la vez. Los foros calificados permitirán respuestas agrupadas y las publicaciones previas

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    El documento propone una serie de actividades de práctica que los participantes de la capacitación deberán implementar a medida que avanzan, incluyendo tareas grupales, evaluaciones con preguntas calificadas, foros de debate calificados y la creación de una rúbrica. Las tareas grupales no contarán para la nota final y requerirán la carga de archivos. Las evaluaciones tendrán 5 preguntas con 2 intentos y se mostrará una pregunta a la vez. Los foros calificados permitirán respuestas agrupadas y las publicaciones previas

    Descripción original:

    Actividades

    Título original

    Actividades a implementar - Curso Virtual (1).docx

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    El documento propone una serie de actividades de práctica que los participantes de la capacitación deberán implementar a medida que avanzan, incluyendo tareas grupales, evaluaciones con preguntas calificadas, foros de debate calificados y la creación de una rúbrica. Las tareas grupales no contarán para la nota final y requerirán la carga de archivos. Las evaluaciones tendrán 5 preguntas con 2 intentos y se mostrará una pregunta a la vez. Los foros calificados permitirán respuestas agrupadas y las publicaciones previas

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    El documento propone una serie de actividades de práctica que los participantes de la capacitación deberán implementar a medida que avanzan, incluyendo tareas grupales, evaluaciones con preguntas calificadas, foros de debate calificados y la creación de una rúbrica. Las tareas grupales no contarán para la nota final y requerirán la carga de archivos. Las evaluaciones tendrán 5 preguntas con 2 intentos y se mostrará una pregunta a la vez. Los foros calificados permitirán respuestas agrupadas y las publicaciones previas

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    Actividades a implementar

    Estimado participante, a lo largo de la capacitación aprenderás a implementar


    una serie de herramientas de evaluación. Como parte del proceso de
    aprendizaje, es importante poner en práctica tus nuevos conocimientos, por lo
    que te proponemos una serie de actividades de práctica que deberás ir
    implementando conforme avanzas en tu capacitación.

    Actividades:

    Tareas: Tarea grupal de práctica (no cuenta para la nota final)

    ● La opción de tarea grupal debe estar habilitada y los alumnos


    asignados a un grupo
    ● La opción de “No cuente esta tarea para la calificación final” debe
    estar habilitada.
    ● Debe estar configurada para ser entregada en línea con una
    carga de archivo (muy importante para el ejercicio con
    SpeedGrader)
    ● No olvidar configurar el puntaje, las fechas y asignación.

    Evaluaciones: Práctica calificada con 5 preguntas

    ● El tipo de evaluación debe ser Cuestionario Calificado.


    ● Configurar tiempo límite a 10 minutos.
    ● Colocar una descripción.
    ● Habilitar la opción de ver respuestas incorrectas pero dejar
    desactivada la opción de ver respuestas correctas.
    ● Permitir dos intentos
    ● Activar la opción de mostrar una pregunta a la vez
    ● Crear 5 preguntas (una de cada tipo aprendido)
    ● Colocar fechas y asignar.

    Foros: Foro de debate calificado

    ● Crea un foro y plantea una pregunta de debate.


    ● Activa la opción de calificado.
    ● Activa las opciones de “Permitir respuestas agrupadas” y “Los
    usuarios deben publicar antes de ver las respuestas”
    ● Define el puntaje de tu foro
    ● Define las asignaciones y fechas.

    Rúbricas: Crea una rúbrica para tu tarea.


    ● Básate en la siguiente rúbrica para esta actividad:

    CONCEPTO EXCELENTE BUENO REGULAR MALO


    TRABAJO EN Colaboración, en El alumno El alumno El alumno tuvo
    EQUIPO el trabajo en colaborará con el colaborará con el una mínima o
    equipo en donde equipo en 90-80 % equipo de trabajo nula colaboración
    el alumno de las actividades en un 80-70% de en el proyecto
    participa propuestas en el las actividades <70%
    activamente en anteproyecto requeridas para el (1 punto)
    todas las (4 puntos) proyecto
    actividades (100%) (2 puntos)
    descritas en el
    plan del proyecto.
    (6 puntos)

    LOGRO DE LA El alumno cumple El alumno cumple El alumno cumple El alumno cumple


    ACTIVIDAD con el 100% de las con el 80 - 90% de con el 70 - 80% de con menos del
    actividades las actividades las actividades 70% de las
    solicitadas solicitadas solicitadas actividades
    (10 puntos) (7 puntos) (5 puntos) solicitadas
    (1 punto)

    FORMATO El alumno cumple El alumno cumple El alumno cumple El alumno


    con todas las con la mayoría de con la mitad de incumple la
    indicaciones de indicaciones de las indicaciones mayoría de las
    formato. formato de formato indicaciones de
    (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) formato
    (1 punto)

    Instrucciones detalladas de lo que debe hacer el alumno

    - Detalle las fechas y el puntaje de la tarea

    - Indicaciones para adjuntar el trabajo


    Las indicaciones de la tarea deben ser coherentes con las configuraciones planteadas.

     La opción de tarea grupal debe estar habilitada y los alumnos asignados a sus grupos.
     Debe haber un tipo de presentación configurado que sea coherente con la descripción
    de la tarea.
     El puntaje, las fechas y la asignación de alumnos deben estar configurados acorde a la
    descripción de la tarea.
     Debes crear una rúbrica que responda adecuadamente a las indicaciones de tu tarea.

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