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    2019 - Ix Unidad

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    Frankling Aguilar
    Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre la coherencia entre la fe y la vida. La unidad se enfoca en ayudar a los estudiantes a interiorizar la coherencia entre su fe cristiana y sus acciones en la comunidad. La unidad consta de 4 sesiones que abordan temas como la dimensión comunitaria de la coherencia, la misión evangelizadora a la luz de la doctrina social de la Iglesia, y actuando de manera coherente con la fe.

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    Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre la coherencia entre la fe y la vida. La unidad se enfoca en ayudar a los estudiantes a interiorizar la coherencia entre su fe cristiana y sus acciones en la comunidad. La unidad consta de 4 sesiones que abordan temas como la dimensión comunitaria de la coherencia, la misión evangelizadora a la luz de la doctrina social de la Iglesia, y actuando de manera coherente con la fe.

    Descripción original:

    Educación religiosa católica 5 EBR

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    Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre la coherencia entre la fe y la vida. La unidad se enfoca en ayudar a los estudiantes a interiorizar la coherencia entre su fe cristiana y sus acciones en la comunidad. La unidad consta de 4 sesiones que abordan temas como la dimensión comunitaria de la coherencia, la misión evangelizadora a la luz de la doctrina social de la Iglesia, y actuando de manera coherente con la fe.

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    UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 9

    ASUMIMOS COHERENTEMENTE NUESTRA FE

    I. INFORMACIÓN GENERAL:

    ÁREA CURRICULAR : EDUCACIÓN RELIGIOSA


    GRADO : QUINTO
    TURNO : Mañana
    DIRECTORA :
    DOCENTE :
    II. JUSTIFICACIÓNDE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

    III. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:

    N° DE HORA TOTAL HORAS


    BIM DURACIÓN
    SEMANAS SEMANAL
    IV 4 2 08

    IV. ENFOQUE TRANSVERSAL:

    BIM ENFOQUE TRANSVERSAL


    IV

    V. ÁREAS CON LAS QUE SE VINCULAN:

    VI. VALORES Y ACTITUDES:


    BIM VALORES ACTITUDES
     Fe 
    IV
     

    VII. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:


    Los estudiantes de la Región Junín conocen la enseñanza de la doctrina cristiana pero no lo practican en su
    vida diaria Por lo que es necesario una reflexión crítica sobre la coherencia entre fe y vida.

    ¿De qué manera eres coherente con tu fe cristiana?

    VIII. APRENDIZAJES ESPERADOS:

    COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO CAMPO TEMÁTICO


    Dimensión comunitaria de
    Interioriza la coherencia entre fe y
    la coherencia entre fe y
    vida en su comunidad
    CONSTRUYE SU IDENTIDAD Cultiva y valora vida (Aparecida 304-306)
    COMO PERSONA las El Papa: la dimensión
    HUMANA, AMADA POR manifestaciones Interioriza la coherencia entre fe y comunitaria, rasgo
    DIOS, DIGNA, LIBRE Y religiosas de su
    TRASCENDENTE, entorno
    vida en su comunidad fundamental de la vida
    COMPRENDIENDO LA argumentando cristiana
    DOCTRINA DE SU PROPIA su fe de manera Interioriza la misión evangelizadora Orígenes de la misión
    RELIGIÓN, ABIERTO AL comprensible y a la luz de la DSI actuando en
    DIALOGO CON LOS QUE respetuosa coherencia con su fe
    LE SON MÁS CERCANOS
    Interioriza la misión evangelizadora La misión a la luz de la
    a la luz de la DSI actuando en DSI
    coherencia con su fe

    IX. PRODUCTO DE LA UNIDAD:


    X. SECUENCIA DE LAS SESIONES:
    ESTRATE INST. FECHA
    GIAS/
    N° TÍTULO DE LA SESIÓN DESEMPEÑO PRECISADO ACTIVID
    PRODUCTO DE Nº H
    ADES EVAL.
    Dimensión comunitaria de la Interioriza la coherencia de
    Ensayo
    1 coherencia entre fe y vida la dimensión comunitaria literario
    02
    (Aparecida 304-306) entre fe y vida
    El Papa: la dimensión Interioriza la coherencia la
    comunitaria, rasgo dimensión comunitaria, Ficha
    2 02
    fundamental de la vida rasgo fundamental de la reflexiva
    cristiana vida cristiana
    Orígenes de la misión Interioriza los orígenes de la
    misión evangelizadora a la Artículo de
    3 02
    luz de la DSI actuando en opinión
    coherencia con su fe
    La misión a la luz de la DSI Interioriza la misión
    evangelizadora a la luz de la Mural de
    4 02
    DSI actuando en coherencia acciones.
    con su fe

    XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

    PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE


    BIBLIA, CATECISMO, TEXTOS DE ODEC BIBLIA, TEXTOS DE ODEC

    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS VIRTUALES:

     Biblia. Disponible en http://www.vatican.va/archive/ESL0506/_INDEX.HTM


     Catecismo de la Iglesia Católica (1992). Epiconsa - Paulinas. Lima. Disponible en
    http://www.vatican.va/archive/catechism_sp/index_sp.html
     Currículo Nacional. 2016. Ministerio de Educación.
     https://www.aciprensa.com
     www.vatican.va
     www.es.catholic.net
     www.corazones.org
     EWTN.com
     www.encuentra.com
     www.conoze.com
     www.cancaonova.com
     https://es.aleteia.org/
     http://www.ewtn.com
     https://catolicosconaccion.com/
     https://www.pildorasdefe.net/
     http://radiomaria.org.ar/
     https://catoliscopio.com/
     http://www.jovenescatolicos.es

    Comas, octubre de 2019

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