Este documento presenta dos problemas de simulación estadística usando Excel. El primer problema simula lanzar dos dados 100 veces y suma los resultados, analizando la distribución resultante. El segundo problema simula lanzar 10 monedas 100 veces y cuenta los resultados de "cara", analizando nuevamente la distribución. Los estudiantes aprenderán a usar funciones estadísticas básicas en Excel y comparar resultados con conceptos de probabilidad clásica.
Este documento presenta dos problemas de simulación estadística usando Excel. El primer problema simula lanzar dos dados 100 veces y suma los resultados, analizando la distribución resultante. El segundo problema simula lanzar 10 monedas 100 veces y cuenta los resultados de "cara", analizando nuevamente la distribución. Los estudiantes aprenderán a usar funciones estadísticas básicas en Excel y comparar resultados con conceptos de probabilidad clásica.
Este documento presenta dos problemas de simulación estadística usando Excel. El primer problema simula lanzar dos dados 100 veces y suma los resultados, analizando la distribución resultante. El segundo problema simula lanzar 10 monedas 100 veces y cuenta los resultados de "cara", analizando nuevamente la distribución. Los estudiantes aprenderán a usar funciones estadísticas básicas en Excel y comparar resultados con conceptos de probabilidad clásica.
Este documento presenta dos problemas de simulación estadística usando Excel. El primer problema simula lanzar dos dados 100 veces y suma los resultados, analizando la distribución resultante. El segundo problema simula lanzar 10 monedas 100 veces y cuenta los resultados de "cara", analizando nuevamente la distribución. Los estudiantes aprenderán a usar funciones estadísticas básicas en Excel y comparar resultados con conceptos de probabilidad clásica.
Considere el experimento de lanzar un par de dados cien veces, anotándose
en cada ocasión la suma de los resultados. Se usará EXCEL para simular este experimento, generando 200 números aleatorios del 1 al 6: Cien en la columna A y cien en la columna B. Reservamos las celdas A1, B1 y C1 para los títulos DADO 1, DADO 2 y SUMA, respectivamente.
Paso 1. En la celda A2, escribir =ALEATORIO.ENTRE(1,6). Se generará un
número aleatorio entre 1 y 6.
Paso 2. Arrastre el Mouse (manteniendo oprimido el botón izquierdo) desde la
esquina inferior derecha de la celda A2 hasta la celda B2. Al soltar el botón, se generará un segundo número aleatorio entre 1 y 6.
2 Paso 3. Para generar los números restantes, arrastre el ratón (sosteniendo el botón izquierdo) desde la esquina inferior derecha de B2 hasta la esquina inferior derecha de B101. Habrá generado 100 números aleatorios entre 1 y 6.
Paso 4. Debido a la volatilidad de los números aleatorios, estos cambiarán en
cada paso. Una vez generados todos los valores deseados, es necesario copiarlos y pegarlos en la misma posición donde estaban antes, para así fijarlos. Esto se logra usando el Pegado Especial, seleccionando la opción Valores.
3 Paso 5. Sumar A2 y B2 en C2, usando la Autosuma (Σ).
Paso 6. Seleccione la celda C2 y, arrastrando el Mouse desde la esquina
inferior derecha, llegue hasta la esquina inferior derecha de la celda C101. Se habrán obtenido las 100 sumas resultantes al lanzar dos dados 100 veces.
Paso 7. A partir de las celdas A103 y B103, determine la media, la mediana, la
moda y la desviación estándar de las sumas.
4 Paso 8. Elaborar una tabla de frecuencias para las sumas obtenidas. Use las columnas E y F, tal y como se ve en la ilustración siguiente.
Seleccione las celdas F2 a F12.
En la barra de fórmulas, introduzca:
=FREQUENCY(C2:C101,E2:E12)
Presione las teclas ctrl y shift a la vez y presione enter. Los valores para las frecuencias serán llenados al mismo tiempo.
Paso 9. Use la tabla anterior y el asistente de gráficos para elaborar un
histograma titulado: Distribución de la suma de dos dados en 100 lanzamientos.
Nota: Recuerde que los pasos 8 y 9 también se pueden realizar
simultáneamente usando la función Histograma de la herramienta Análisis de datos (vea la Guía de Laboratorio #1).
Preguntas:
a) ¿Cómo describiría la forma de la distribución?
b) Según el concepto clásico de probabilidad, ¿cuántos sietes debieron
obtenerse? ¿Cuántos nueves? Si hubo una diferencia con lo que ocurrió en la simulación, ¿puede explicar por qué?
5 PROBLEMA 2
Un experimento consiste en lanzar diez monedas idénticas y luego anotar el
número de escudos obtenidos. Use Excel para simular los resultados de efectuar este experimento 100 veces, representando con ceros las caras y con unos los escudos. Después, construya una tabla de frecuencias para los resultados, así como un histograma de la distribución.
a) ¿Cómo describiría la forma de la distribución? ¿Qué pasaría si el
número de repeticiones del experimento aumentara?
b) ¿Qué nombre recibe esta clase de experimento?
c) Calcule la media, la mediana, la moda y la desviación estándar usando
