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    Reglas de Convivencia

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    Vanessa Rojas
    El documento presenta una actividad para niños donde deben identificar imágenes que muestran situaciones de riesgo al no respetar reglas de seguridad y tachar las incorrectas, para fomentar la comprensión de la importancia de evitar ponerse en peligro al jugar. También incluye objetivos de desarrollo socioemocional relacionados con la empatía y hablar sobre las consecuencias de las propias conductas y de otros.

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    Reglas de Convivencia

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    Vanessa Rojas
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    El documento presenta una actividad para niños donde deben identificar imágenes que muestran situaciones de riesgo al no respetar reglas de seguridad y tachar las incorrectas, para fomentar la comprensión de la importancia de evitar ponerse en peligro al jugar. También incluye objetivos de desarrollo socioemocional relacionados con la empatía y hablar sobre las consecuencias de las propias conductas y de otros.

    Descripción original:

    TRABAJAR EN PREESCOLAR

    Título original

    REGLAS DE CONVIVENCIA

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    El documento presenta una actividad para niños donde deben identificar imágenes que muestran situaciones de riesgo al no respetar reglas de seguridad y tachar las incorrectas, para fomentar la comprensión de la importancia de evitar ponerse en peligro al jugar. También incluye objetivos de desarrollo socioemocional relacionados con la empatía y hablar sobre las consecuencias de las propias conductas y de otros.

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    El documento presenta una actividad para niños donde deben identificar imágenes que muestran situaciones de riesgo al no respetar reglas de seguridad y tachar las incorrectas, para fomentar la comprensión de la importancia de evitar ponerse en peligro al jugar. También incluye objetivos de desarrollo socioemocional relacionados con la empatía y hablar sobre las consecuencias de las propias conductas y de otros.

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     Ubica las acciones donde los niños no respetan reglas y ponen en riesgo su

    seguridad. Colorea las imágenes y tacha las que no son correctas.

    EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. MUNDO NATURAL


    A.E. Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro al jugar y realizar
    actividades en la escuela.
    EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL. EMPATÌA
    A.E. Habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de
    algunas de ellas para relacionarse con otros.
    Lo hace( ) Lo hace con apoyo ( ) Se le dificulta lograrlo aun con apoyo( )
    Nombre: _________________
    Fecha: ____________

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