Actividad 2 - Taller de Probabilidad

Ingeniería Industrial - Estadística Inferencial
Actividad 2 - Taller de probabilidad

Competencia específica:
Determinar la probabilidad de distintos eventos, para la toma de decisiones de

situaciones relacionadas con el azar, así como la evaluación de escenarios
posibles.
Lea con atención los siguientes problemas relacionados con probabilidad. Luego,
revise la instrucción y resuelva cada uno de los ejercicios.
1. Realice un cuadro de resumen de los Reglas de probabilidad y del Teorema

de Bayes.
En la academia de MateMovil, la probabilidad de que a un alumno seleccionado al

azar le guste el helado es del 60 %, mientras que la probabilidad de que a un alumno
le guste la torta es del 36 %. Además, se sabe que la probabilidad de que a un
alumno le guste la torta dado que le gusta el helado es del 40 %. Calcular la
probabilidad de que a un alumno le guste el helado, dado que le gusta la torta.
Respuesta:
Primero definimos los 2 eventos con los que vamos a trabajar:
• h: que a un alumno le guste el helado.

• t: que a un alumno le guste la torta.
Tenemos los siguientes datos:
• P(h) = 0,6.
• P(t) = 0,36.
• P(t|h) = 0,4.
P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN

Aplicamos el teorema de Bayes:
Entonces, la probabilidad de que un alumno le guste el helado dado que le gusta

la torta es de 0,6667 o 66,67 %.
Forma extendida del teorema de Bayes:
2. Al lanzar un dado, ¿cuál es la probabilidad que salga un 1 o un 5?

Al lanzar un dado hay 6 casos posibles: 1,2,3,4,5,6
La probabilidad que salga un número par menor que 5, lo definen el 2 y el 4, esto

es 2 de 6: P(impar<5) = 2/6 = 1/3
La probabilidad que salga un número impar menor que 5, lo definen el 1 y el 3, esto

es 2 de 6: P(par<5) = 2/6 = 1/3
Para calcular el número de triángulos que se forman en un polígono, usamos la

fórmula n-2. Así, en un cuadrilátero se forman 2 triángulos; en un pentágono 3
triángulos, en un dodecágono (polígono de 12 lados) 10 triángulos.

3. Una baraja de 52 cartas de la que debemos extraer una carta. Nos dan un
premio si la carta extraída es un trébol o una K. ¿Cuál es la probabilidad de
ganar?
Respuesta:
a. P A o B = P (A) + P (B) – P (A n B)
= 13/52 + 4/52 – 1/52

= 16/52 = 8/26 = 4/13 = 0.30
4. La mamá lleva a su hijo a una tienda y le ofrece una de tres galguerías. La

probabilidad de que escoja un helado es de 0.70, la de un kumis es del 0.40
y que escoja un helado y un kumis es de 0.30. ¿Cuál es la probabilidad de
que compre helado o kumis?
Respuesta:
A (helado 0.7); B (kumis 0.40)
P (A) = 0.7; P (B) = 0.4; P (A n B) = 0.3
P A o B = P (A) + P (B) – P (A n B)
= 0.7 + 0.4 – 0.3 = 0.8
5. En un día programado para realizar un paseo por el parque, la probabilidad

de que haga sol es de 0.60; de que llueva 0.20 y de que haga sol y llueva es
0.03. ¿Cuál es la probabilidad de que llueva o haga sol?
Respuesta:
A (Sol); B (que llueva)
P (A) = 0.60; P (B) = 0.20; P (A y B) = 0.03
P (A u B) = P(A) + P (B) – P (A u B)
= 0.60 + 0.20 – 0.30 = 0.77

6. Se compraron 30 lápices de diferentes colores: 12 azules, 8 amarillo y 10
verdes. ¿Cuál es la probabilidad de extraer un lápiz de color:
a. Azul
b. Azul o amarillo.
c. Amarillo o verde.
Respuesta:
a. Azul:
P (A) = 12/30 = 0.40 = 40%
b. A (azul) o B (Amarillo)
P A o B = P(A) + P (B)
= 12/30 + 8/30 =20/30 =10/15 = 0.66
C. A (azul), B (verde)
P A o B = P(A) + P (B)
= 8/30 +10/30 = 18/30 = 3/5 = 0.6
7. A un cargo se presentan 16 candidatos de diferentes profesiones: 6

Economistas, 4 Administradores, 2 Contadores y 4 Ingenieros Industriales.
¿Cuál es la probabilidad de que el cargo sea ocupado por un Economista o
un Administrador?
Respuesta:
A (economistas) B (administradores)
P A o B = P(A) + P (B)
= 6/16 + 4/16
= 10/16 = 5/8 = 0.625
8. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un 5 al lanzar un dado?
Respuesta:
Primero calculamos el número total de casos posibles que se dan al lanzar un
dado. En este problema, son 6 casos posibles, ya que el dado puede arrojar 1, 2,
3, 4, 5 o 6.

Ahora, calculamos el número de casos favorables. Si lanzamos un dado, tenemos
1 caso en el que se obtiene 5. Por lo tanto, la probabilidad de obtener un 5 sería:
La respuesta sería: 0,1667 o 16,67%.
9. La probabilidad de que un alumno apruebe matemáticas es de 0,45; la de

que apruebe Lengua es de 0,40 y la de que apruebe alguna de las dos
materias es de 0,7. Calcula la probabilidad de que apruebe ambas
materias.
Respuesta:
Intervienen los siguientes sucesos:
= "aprobar Matemáticas"
= "aprobar Lengua"
= "aprobar alguna de las dos"
= "aprobar las dos"
con las siguientes probabilidades:

10. En un jardín infantil hay 8 morenos y 12 morenas, así como 7 rubios y 5
rubias. Si se elige un integrante al azar, la probabilidad de que sea rubio o
rubia es:
Respuesta:
Hay un total de 32 niños.

Los rubios o rubias suman 12.
Por lo tanto, la probabilidad pedida es:
P=casos favorables (rubios o rubias)/ total de niños

P=(7 + 5)/(8 +12 +7 + 5)
P=12/32 8
P=3/8

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Determinar la probabilidad de distintos eventos, para la toma de decisiones de

1. Realice un cuadro de resumen de los Reglas de probabilidad y del Teorema

En la academia de MateMovil, la probabilidad de que a un alumno seleccionado al

Primero definimos los 2 eventos con los que vamos a trabajar:

• h: que a un alumno le guste el helado.

Tenemos los siguientes datos:

P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN

Entonces, la probabilidad de que un alumno le guste el helado dado que le gusta

Forma extendida del teorema de Bayes:

2. Al lanzar un dado, ¿cuál es la probabilidad que salga un 1 o un 5?

La probabilidad que salga un número par menor que 5, lo definen el 2 y el 4, esto

La probabilidad que salga un número impar menor que 5, lo definen el 1 y el 3, esto

Para calcular el número de triángulos que se forman en un polígono, usamos la

P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN

= 13/52 + 4/52 – 1/52

4. La mamá lleva a su hijo a una tienda y le ofrece una de tres galguerías. La

A (helado 0.7); B (kumis 0.40)

P (A) = 0.7; P (B) = 0.4; P (A n B) = 0.3

= 0.7 + 0.4 – 0.3 = 0.8

5. En un día programado para realizar un paseo por el parque, la probabilidad

A (Sol); B (que llueva)

P (A) = 0.60; P (B) = 0.20; P (A y B) = 0.03

= 0.60 + 0.20 – 0.30 = 0.77

P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN

7. A un cargo se presentan 16 candidatos de diferentes profesiones: 6

8. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un 5 al lanzar un dado?

P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN

La respuesta sería: 0,1667 o 16,67%.

9. La probabilidad de que un alumno apruebe matemáticas es de 0,45; la de

Intervienen los siguientes sucesos:

= "aprobar alguna de las dos"

= "aprobar las dos"

con las siguientes probabilidades:

P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN

Hay un total de 32 niños.

P=casos favorables (rubios o rubias)/ total de niños

P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN

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