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    Iga Compromisos

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    El resumen describe los cinco compromisos principales del informe de gestión anual de una institución educativa. El primer compromiso busca mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes mediante diagnósticos. El segundo compromiso intenta aumentar la retención de estudiantes. El tercer compromiso procura cumplir con el calendario planificado. El cuarto compromiso fomenta el acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica de los docentes. Y el quinto compromiso promueve una gestión efectiva de la convivencia escolar

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    El resumen describe los cinco compromisos principales del informe de gestión anual de una institución educativa. El primer compromiso busca mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes mediante diagnósticos. El segundo compromiso intenta aumentar la retención de estudiantes. El tercer compromiso procura cumplir con el calendario planificado. El cuarto compromiso fomenta el acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica de los docentes. Y el quinto compromiso promueve una gestión efectiva de la convivencia escolar

    Descripción original:

    Informe de gestion Anual - los compromisos peru

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    El resumen describe los cinco compromisos principales del informe de gestión anual de una institución educativa. El primer compromiso busca mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes mediante diagnósticos. El segundo compromiso intenta aumentar la retención de estudiantes. El tercer compromiso procura cumplir con el calendario planificado. El cuarto compromiso fomenta el acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica de los docentes. Y el quinto compromiso promueve una gestión efectiva de la convivencia escolar

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    El informe de Gestión Anual comprende aspectos esenciales de carácter institucional,

    pedagógico, y administrativo indicando; acciones realizadas, logros, dificultades y alternativas


    de solución en las distintas actividades.

    COMPROMISOS.

    COMPROMISO 1. Progreso Anual De Aprendizajes De Todos Los Estudiantes De La Institución


    Educativa

    Busca que todas y todos los estudiantes logren los aprendizajes esperados.

    En el IGA se hace un diagnóstico de los aprendizajes de la Institución Educativa por GRADO Y


    en cada AREA. Colocando los resultados requeridos en el DRELM (SIMON)

    Fuentes de información: Resultados de la ECE y el Aplicativo PAT

    COMPROMISO 2. Retención Anual De Estudiantes En La Institución Educativa

    Busca que todas y todos los estudiantes culminen su Educación Básica oportunamente.

    Se hace un diagnóstico de la situación actual de los alumnos con respecto a los alumnos
    matriculados y los alumnos que culminaron el año escolar.

    Como fuente de información se usan las nóminas de matrícula. Se colocan los resultados
    requeridos en el DRELM (SIMON)

    COMPROMISO 3. Cumplimiento De La Calendarización Planificada En La Institución Educativa

    Busca que las y los estudiantes reciban el total de horas lectivas requeridas.

    Este es un compromiso de proceso, denominado así porque su desarrollo es una condición


    básica para el logro de los compromisos de resultado, es decir, los compromisos 1 y 2.
    Comprende dos aspectos: la gestión de la jornada escolar y de la jornada laboral. Las fuentes
    de información son: los registros de la IE y el aplicativo PAT.

    Se coloca la situación actual de la I.E en DRELM (SIMON) según los que pida el mismo.

    COMPROMISO 4. Acompañamiento Y Monitoreo A La Práctica Pedagógica En La Institución


    Educativa

    Busca que las y los docentes mejoren cada vez más su práctica pedagógica.

    El compromiso busca aportar a esta mejora a través de dos acciones principales:


    acompañamiento docente y reuniones de interaprendizaje.

    Las fuentes de información son: los registros de la IE

    - Escala magisterial de los docentes de la IE

    - Número de reuniones de interaprendizaje o reuniones de coordinación pedagógica}

    - Número de visitas de monitoreo realizadas


    La información recaudada será clave para medir las actividades que se muestran el DRELM
    SIMON según este compromiso.

    COMPROMISO 5. Gestión De La Convivencia Escolar En La Institución Educativa

    Busca que la escuela sea un espacio seguro y acogedor.

    Promueve una adecuada gestión de la convivencia escolar, la cual tiene como finalidad motivar
    y crear relaciones positivas entre todas y todos los integrantes de la comunidad educativa.

    Fuentes de información: Libro de incidencias, Registros de la IE y el SíseVe.

    La información recaudada servirá para medir las practicas clave que se muestran el DRELM
    SIMON.

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